逝去的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的逝去的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

逝去的作文1

　　在這六年里，一直都是石老師在教育我們。她像辛勤的園丁，撫育著我們快樂(lè)成長(zhǎng)；她像一股甘泉，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈；她像一個(gè)打氣筒給予我們極大的鼓舞與勇氣！在四年級(jí)的期末考試，我們班的平均分不是很理想。同學(xué)們非常沮喪，都垂頭喪氣的走開(kāi)了。石老師看出了我們的失落，上課時(shí)說(shuō)：＂這次考試沒(méi)有考好，大家很自責(zé)。我知道同學(xué)們?yōu)檫@次考試很努力，但有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，影響了全班的平均分。我們下次努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。＂老師短短幾句話，雖然不是什么深刻的大道理，但卻溫暖了我的心。果然，同學(xué)們?cè)谙乱淮慰荚嚂r(shí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　在學(xué)校里，除了老師對(duì)我們的教育之外，同學(xué)之間的友誼也是必不可少的。這六年來(lái)，我們之間的.友誼凝結(jié)得那么深厚，那么純潔。我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起嬉戲，過(guò)得非常快樂(lè)。時(shí)間慢慢逝去，轉(zhuǎn)眼間我們的小學(xué)生活即將結(jié)束了。也就意味著大家將要分離，一想到這里，我們心中的苦澀情感是難以形容的。平時(shí)，我們是那么團(tuán)結(jié)。如果誰(shuí)有困難，大家都會(huì)熱心地幫助他�；貞涍@六年了，沒(méi)想到我們會(huì)擁有這么多的快樂(lè)，一想起來(lái)那些日子，幸福就會(huì)溢滿(mǎn)心頭。

　　離別的日子越來(lái)越近，愿逝去的歲月化作美好的回憶，永留在心中。離別，能使淺薄的感情削弱，卻能使真摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻能把火扇得更旺。在這里，我最想說(shuō)的一句話就是：＂再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校�。�

逝去的作文2

　　傾聽(tīng)鳥(niǎo)的歌喉，那么清脆又那么哀怨，仿佛在訴說(shuō)著它看到離別時(shí)的悲傷。

　　六年了，整整六年！時(shí)間的齒輪飛快地在我們生命的軌道上擦出了一道細(xì)小微弱的痕跡，將這看似漫長(zhǎng)的六年的時(shí)光，永遠(yuǎn)帶走，永遠(yuǎn)不再回頭。

　　傾聽(tīng)星的閃爍，那么明亮又那么脆弱。清晨的第一聲?shū)Q叫和第一絲陽(yáng)光，就能把它們打碎。

　　校園里的黃桷樹(shù)，那棵曾在老師的指導(dǎo)下，生長(zhǎng)在我們作文里的黃桷樹(shù)，又增加了六個(gè)年輪。我們?cè)�一起大哭，一起大笑，天不怕地不怕的那個(gè)六年，再也不會(huì)回來(lái)。

　　傾聽(tīng)蟬的鳴叫，那么枯燥又那么無(wú)奈。面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的生命，它無(wú)力哀嘆。

　　時(shí)光如箭般飛速穿過(guò)我們的身體，還來(lái)不及應(yīng)對(duì)，最后一個(gè)童年也從身旁大搖大擺地走過(guò)了。六年，足以讓一個(gè)剛出生的孩子走入小學(xué)，也足以讓一個(gè)剛走入小學(xué)的'孩子徹底告別童年。我們伸出手，想要抓住它的尾巴，可它，卻連影兒都消失不見(jiàn)了。

　　傾聽(tīng)葉的凋零。那么華麗又那么凄美。旋轉(zhuǎn)，跳躍，緩緩降落，泥土埋下它對(duì)樹(shù)的不舍和依戀。

　　一片樹(shù)葉，是一個(gè)笑臉；一片枯葉，是一滴眼淚。那么，葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留？我們的分別是人生的催促還是童年的不停留？

　　最后的鐘聲響起。名為時(shí)間的鳥(niǎo)兒；名為快樂(lè)的星星；名為童年的夏蟬；名為故事的樹(shù)葉···此時(shí)在我們的耳旁，演奏起隆重的交響曲，奏響離別的樂(lè)章！請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)這最后的一分鐘，它將見(jiàn)證，這六年最美麗的奇跡！

逝去的作文3

　　曾經(jīng)，我有一個(gè)沙漏，淡粉色的，里面裝著金色的沙子，漂亮極了。那是祖母去世前留給我的。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)普通又特殊的上午，祖母和藹地對(duì)我笑，把那個(gè)沙漏送給了我。幼小的'我自然是喜不自勝地接了過(guò)來(lái)。祖母用沙啞的聲音說(shuō)：“孩啊，要珍惜時(shí)間呀！”那時(shí)的我不大明白，祖母為什么突然說(shuō)這樣奇怪的話。但是，我還是乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。祖母用她那干瘦的手摸了摸我的頭，笑了。只不過(guò)，那笑里好像少了點(diǎn)什么。

　　那時(shí)候的我根本什么都不懂，更別提觀察到祖母細(xì)微的變化了。我捧著沙漏跑進(jìn)了自己的房間，把沙漏放在桌子上。我趴在桌子上看啊，看啊，看著沙漏里細(xì)細(xì)的沙子筆直地墜下來(lái)，連成了一條金線。然后在下方堆成了一座小山，可是沙堆總不尖。每當(dāng)快要變尖時(shí)，瞬間又塌陷了下去，然后再一點(diǎn)點(diǎn)堆積變尖，又塌陷下去，如此往復(fù)。我始終在等待它變尖的那一刻，不知不覺(jué)中，睡著了。

　　第二天噩耗傳來(lái)，祖母在昨天半夜突發(fā)心臟病去世了。那時(shí)我還太小，小到都不懂得為此悲傷，只以為祖母睡著了。

　　后來(lái)，這個(gè)沙漏被我無(wú)意間打碎了。沙子撒了一地，我伸手去抓，卻再也抓不住了。

　　可是抓不住的，只是沙子嗎？

逝去的作文4

　　回想起來(lái)，大概有三個(gè)月沒(méi)看過(guò)電影了。嚷嚷著要去看電影，錯(cuò)過(guò)了《降魔》，不能錯(cuò)過(guò)趙薇導(dǎo)演的《致青春》�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)剛上初中，小燕子紅遍大江南北。如今，當(dāng)初的小燕子，為人妻，為人母，更是成為了導(dǎo)演。沖著網(wǎng)評(píng)，沖著票房去看了趙薇的處女作。情節(jié)很自然，很佩服鄭微的大膽，敢愛(ài)。很佩服小北的個(gè)性。很佩服阮莞為愛(ài)執(zhí)著，哪怕丟了性命。佩服張開(kāi)為愛(ài)默默付出，不求回報(bào)。至少在他們身上我看到了青春的瘋狂。

　　回想青春的影子，上大學(xué)和4301全體室友們一起翹過(guò)課，到網(wǎng)吧通宵，在同學(xué)生日會(huì)上喝醉，然后在考試前去逛街，一起拿獎(jiǎng)學(xué)金。然后畢業(yè)，各奔東西。

　　如今，身邊的好友很多也已為人妻，為人母，空間里上傳的'都是孩子的照片。

　　時(shí)光在逝去，青春在逝去。還是孩子般的性格，或許因?yàn)樯�命中另一半�?duì)我的容忍。是該慶幸，讓我們相遇。陪伴我走了一段坎坷的人生道路。在青春的尾巴處，安放了自己的心。

　　我想，不久，我也將為人妻，然后為人母。外表的青春終將會(huì)逝去，但愿每個(gè)人都擁有一顆青春的心。

逝去的作文5

　　夜，我望著窗外漆黑的天空，漆黑的世界，期待下一秒會(huì)劃出一道閃電，著涼整個(gè)房間，刺痛我的雙眼，給我?guī)��?lái)瞬間的京戲。那時(shí)候，我每天深夜縮在床上，聽(tīng)柔和的歌曲傳入我的耳朵，這一刻成了我一天中最寧?kù)o最快樂(lè)的時(shí)光。

　　突然又回想起往事…… 不過(guò)是一個(gè)夏天，我們一起送走了這個(gè)崇尚完美的夏天，窗外的白揚(yáng)樹(shù)被風(fēng)吹得嘩啦嘩啦響，我握著筆追憶著那段時(shí)光，居然會(huì)希望重新經(jīng)歷一次。畢竟，有許多值的我珍愛(ài) 、珍惜的東西都隨這場(chǎng)游戲的'結(jié)束而消失了，漸行漸遠(yuǎn)，我卻只能呆立在原地，看者它離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我卻無(wú)能為力，一切一切已永遠(yuǎn)不在。只成為腦海中的回憶，美麗的回憶，藏在心底最深處，好好珍藏，想念時(shí)，再慢慢回憶，可一切已無(wú)法回到過(guò)去，終究只是回憶。 如今的你我如同熟悉的陌生人，見(jiàn)面的我們或許依舊會(huì)報(bào)以一個(gè)微笑，只是在沒(méi)有曾經(jīng)見(jiàn)面時(shí)的那種歡樂(lè)，那種愉快了，只是一個(gè)淡淡的笑，不加以任何修飾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！

　　不知為何，如今的我依舊還會(huì)懷念我們?cè)��?jīng)的快樂(lè)，我們一起走過(guò)，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起累過(guò)，可如今……

　　那時(shí)的我們總會(huì)快樂(lè)歡笑，笑的那樣開(kāi)懷，笑聲回蕩在四周，我多么希望那一刻就是永恒，那樣我們就可以一直這樣開(kāi)心的笑，可是……

逝去的作文6

　　時(shí)光匆匆，慕然回首，那人消失在燈火闌珊處。

　　當(dāng)時(shí)光的痕跡從我們身邊逝去，我們無(wú)限惋惜。曾經(jīng)，我們歡笑在桃花下，曾經(jīng)，我們?cè)陉?yáng)光下放飛誓言，曾經(jīng)我們并肩在校園里沐浴陽(yáng)光，曾經(jīng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上流淚流汗，曾經(jīng)我們?cè)诓賵?chǎng)里瘋跑，曾經(jīng)我們?cè)诮淌依锎螋[，曾經(jīng)我們，在課桌上刻下自己的青春，曾經(jīng)我們，擁抱著，說(shuō)，好久不見(jiàn)。

　　只是，現(xiàn)在都只能用曾經(jīng)來(lái)修飾。因?yàn)椋瑫r(shí)光他帶走了一切。

　　曾經(jīng)同俄窗摯友，現(xiàn)在擦肩而過(guò)，卻無(wú)半點(diǎn)問(wèn)候，曾經(jīng)一生一世的朋友，現(xiàn)在都早已有了自己的生活。那些懵懂的`我們走遠(yuǎn)了，走遠(yuǎn)了，再也回不來(lái)了。不管你心里有多么期盼，他們，都被時(shí)光帶走了

　　沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛徹心扉的分別，又怎能真正的成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的痛苦，成長(zhǎng)也就無(wú)所附麗。

　　不知道，我們是否幸運(yùn)，生活在這樣一個(gè)時(shí)代，時(shí)間他太無(wú)情，帶走了一切，卻又沒(méi)留時(shí)間讓你惋惜。

　　也就是在經(jīng)歷人生的第一場(chǎng)分別時(shí)，沒(méi)人傾訴，我想到了那句歌詞：看曾經(jīng)的我們走遠(yuǎn)了，再命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀越奔跑越渺小。

　　長(zhǎng)大以后我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，請(qǐng)?zhí)嵝盐�，勇敢是什么�?/p>

逝去的作文7

　　當(dāng)我們拋棄了所有的憂(yōu)傷與快樂(lè)，去追逐那無(wú)邊的潮水，因?yàn)槟俏磥?lái)在呼喚著我。這時(shí)，我感覺(jué)到我的夢(mèng)想，我知道它不在了。

　　時(shí)代的潮流無(wú)情的掠過(guò)我的臉龐，當(dāng)記憶的指針不再轉(zhuǎn)動(dòng)，回憶永遠(yuǎn)停留，我們聽(tīng)從召喚，奔向未來(lái)的旅程，依稀回眸的一瞬間仿佛看到了一絲不舍�；蛟S在將來(lái)還會(huì)想起，那些年我們一起追求過(guò)的`夢(mèng)想，我們的努力也會(huì)想起吧。

　　若是以現(xiàn)在的眼光看，那時(shí)候的我們未免太過(guò)于年幼�；蛟S我們應(yīng)該換一種角度去看世界，以孩童的眼光，那樣我們的夢(mèng)就會(huì)無(wú)限的放大。以前的夢(mèng)，是否還依舊美好？

　　我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名醫(yī)生，用我的醫(yī)術(shù)去拯救更多的人，那時(shí)候我仿佛看到了我救死扶傷的身影；我也曾想當(dāng)一名英雄，當(dāng)長(zhǎng)大后的我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有超能力和金錢(qián)這些都是假的；我也想當(dāng)明星，可是自己這張臉太大眾化……等等一些些的夢(mèng)想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻顯得那么的無(wú)力，去隱居山水，卻又“淺淡波光云影，小橋流水人家”終是繁華過(guò)后一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我也想過(guò)用一本書(shū)來(lái)回憶我們?cè)��?jīng)的夢(mèng)，但是我卻又懦弱的不敢寫(xiě)下去，因?yàn)槲液ε伦约旱膲?mèng)想真的逝去，而變成一場(chǎng)夢(mèng)。

　　回憶變成了往事，歲月也被時(shí)光銘記，我想努力對(duì)待我的夢(mèng)，可惜那么的無(wú)力。我只知道一直努力，對(duì)待我的夢(mèng)我想說(shuō)：我一直沒(méi)有放棄。

逝去的作文8

　　每個(gè)人心中都有著不同的愛(ài)。例如：有時(shí)粗暴，有時(shí)細(xì)膩的父愛(ài)，溫柔賢順的母愛(ài)，為我們講著陳年舊社會(huì)的祖孫之愛(ài)。

　　記著在我小的時(shí)候，我總是問(wèn)姐姐：“奶奶呢？”姐姐每次只會(huì)給我一個(gè)答案就是“不知道”。姐姐不知道，我就回去問(wèn)爸爸：“為什么別的小朋友有奶奶的關(guān)愛(ài)，我為什么沒(méi)有呢？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“在爸爸和姑姑很小的`時(shí)候奶奶就去世了�！�

　　在去年的時(shí)候，爺爺因病去世了，就這樣我有失去爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)。爺爺在世的時(shí)候?qū)ξ液芎茫�給我講著陳年往事，給我補(bǔ)習(xí)功課，在我印象中最深刻的是：我六歲那年，爸爸媽媽都在外打工，姐姐那時(shí)還在上學(xué)，在我上學(xué)的第二個(gè)星期五，我突然生病了，是爺爺一瘸一拐的把握背到了醫(yī)院，也是爺爺在我生病的時(shí)候照顧了我一夜，等我好了以后爺爺對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在天涼了，以后多穿點(diǎn)吧！”這句話我在我的心里深深記著。是誰(shuí)在我上學(xué)的時(shí)候送我？是誰(shuí)在我放學(xué)的時(shí)候來(lái)接我？又是誰(shuí)在外面下雨的時(shí)候?yàn)槲覔纹鸬挠陚悖窟@些都是爺爺為我做的。

　　是誰(shuí)再說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似海的?其實(shí)在我眼中爺爺?shù)膼?ài)也是偉大的愛(ài)。爺爺?shù)膼?ài)也可以和父母的愛(ài)相提并論。

　　爺爺，一晃兩年過(guò)去了，你在那過(guò)的怎么樣？快不快樂(lè)?能不能按時(shí)吃飯？會(huì)不會(huì)想起你那可愛(ài)的孫女？

　　其實(shí)沒(méi)有你的褥子我過(guò)的一點(diǎn)也不快樂(lè)，如果想我您就回來(lái)吧！回來(lái)看看我！

　　爺爺我想你，你就回來(lái)看看孫女吧！

逝去的作文9

　　聽(tīng)著支離破碎的音樂(lè)，我從迷迷糊糊中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)這所充滿(mǎn)淚水和笑聲的高中正在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝...我經(jīng)常有這樣的錯(cuò)覺(jué):空在茫茫的天空下，一個(gè)男孩站在茫茫的草原上，靜靜的仰望天空，微風(fēng)輕撫著他蒼白的臉龐......

　　這時(shí)，我會(huì)醒來(lái)，因?yàn)槲业难劾锍錆M(mǎn)了淚水。不知不覺(jué)中，一股充滿(mǎn)回憶的暖流在我的腦海里慢慢流淌。一天早上，下著毛毛雨，我?guī)е�沉重的�?fù)擔(dān)搬進(jìn)了宿舍，一個(gè)接一個(gè)地看著陌生的面孔。我不禁感到心里有一層薄薄的氤氳。潮濕和寒冷空空氣，寒冷的風(fēng)，僵硬的床板，一種孤獨(dú)的感覺(jué)揮之不去。一雙帶著驚訝的眼睛不時(shí)地偶然相遇，我的心迷失了。我來(lái)到這所偏僻的中學(xué)，沒(méi)有友好的朋友，只能在沒(méi)有任何聲音的`蒼白而孤獨(dú)的陽(yáng)光下平靜地度過(guò)。靜靜地等待和解的時(shí)間，打開(kāi)我孤獨(dú)的心。

　　然而，時(shí)間像小溪一樣流淌，我們開(kāi)始交流感情。但我是一個(gè)不善于表達(dá)的孩子，只能懦弱地承受生活毒箭帶來(lái)的痛苦。杰伊說(shuō)，“你為什么這么瘋狂！”我沒(méi)有反駁，只是笑笑。然后蜷縮在被子里，獨(dú)自享受黑夜帶給我的寧?kù)o，鼓起勇氣向窗外看去，卻看到頹廢、蒼白、可怕和無(wú)盡。然后淚水悄悄地涌出。

逝去的作文10

　　逝去的時(shí)光，帶著幸福燦爛的光芒，像流星劃過(guò)天際，在我的心底留下無(wú)限美麗的回憶。

　　炎熱的夏天已經(jīng)悄然而去，日子躺在時(shí)間的懷抱中漸漸遠(yuǎn)去，隨之，幸福美滿(mǎn)的初一生活也成為永恒的回憶。

　　小學(xué)時(shí)，我曾無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中幻想過(guò)我的初中生活，幻想過(guò)初中的老師、同學(xué)。沒(méi)想到這么快就步入了初一，開(kāi)學(xué)第一天，雖說(shuō)有點(diǎn)小插曲，但也算是順利的。我來(lái)到新教室，那種緊張的感覺(jué)是永遠(yuǎn)也忘不掉的，和藹可親的班主任緩解了緊張的氣氛，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)班級(jí)的所有同學(xué)，做自我介紹時(shí)的緊張也是永遠(yuǎn)也忘不掉的。一樁樁一件件快樂(lè)的事情，帶給我的是幸福，是一段美好的回憶，我為自己是這個(gè)大家庭的一員而驕傲。

　　再次翻開(kāi)初一時(shí)的作業(yè)本，看著上面不太成熟的字和批改的痕跡，我不禁回憶起初一時(shí)的.生活。想想當(dāng)初的情景，想想那些幸福而美好的日子，想想那如流星般飛逝的光陰，我不禁感到萬(wàn)分留戀。

　　現(xiàn)在我已成為初二學(xué)生，讓我們懷著初一那段美好時(shí)光的回憶，憧憬春意盎然的未來(lái)。

逝去的作文11

　　我們的摩天輪已經(jīng)停下來(lái)了，兩千多個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是我們初中跟廣闊的學(xué)習(xí)天地，而此刻我們一個(gè)往東，一個(gè)往西，彼此只留下匆匆的背影�！�大雜燴，放學(xué)后等我�！�她沖我擠了擠眼。夕陽(yáng)的曙光漸漸暗淡下去，晚霞布滿(mǎn)了整個(gè)天空，學(xué)校門(mén)口嘈雜聲好似擴(kuò)音器把原本安靜的氣氛一下子吹散進(jìn)人的耳膜里。小販的吆喝聲，汽車(chē)的喇叭聲，大人的著急聲，學(xué)生的歡呼聲我們一起騎著腳踏車(chē)，穿越了大街小巷。你永遠(yuǎn)不是那么安分�？傇谖叶�邊抱怨著，慶幸著些什么。而我總是在一旁默默無(wú)聲的聽(tīng)你訴說(shuō)著一切。

　　路兩旁的香樟樹(shù)擋住了西邊那僅有的一點(diǎn)曙光，偶爾有幾片枯葉在風(fēng)中飄落下來(lái)。而此刻我站在川流不息的車(chē)輛中卻怎么也捕捉不到你的身影，你的.笑臉，你的笑聲都已經(jīng)封鎖在逝去的歲月里，只有那幾棵香樟樹(shù)依然在路兩邊。五星紅旗在慷慨激昂的國(guó)歌聲中徐徐升起。在風(fēng)中微微的飄著。小學(xué)的自己不也和他們一樣嗎？每天將那展紅旗高高的升起。那時(shí)的自己穿著整齊的校服，戴著潔白的手套，邁著剛正有力的步伐走向升旗臺(tái)，那種自豪是別人無(wú)法體會(huì)，也無(wú)法理解的。而那一切都已匯入逝去的歲月了。

　　那段逝去的歲月酸甜苦辣，冷暖自知，但那已經(jīng)不重要了，我們應(yīng)該啟動(dòng)我們的楊帆繼續(xù)前進(jìn)。

逝去的作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)初三畢業(yè)了，但我依然想停留在那歡快的日子里。

　　那些日子有我朋友的陪伴與鼓勵(lì)，有我老師們的付出和努力，終于我們畢業(yè)了。三年以來(lái)?yè)Q來(lái)的果實(shí)，果實(shí)雖甜，但終有苦澀的地方，終要離別那和你一起努力學(xué)習(xí)，一起嬉笑的小伙伴們，還有那伴隨著我們長(zhǎng)大和指引著我們走向成功的地方。

　　在這個(gè)地方我有許多不舍的人和物，不舍的我的玩吧呢，不舍的'我的老師們，更不舍得這個(gè)培養(yǎng)我們的地方。

　　三年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，老師老了，學(xué)校不是很新了，這三年里改變了許多成長(zhǎng)了許多，也失去了許多。

　　長(zhǎng)大了是好事，但沒(méi)了那份童真，有何意義呢，我喜歡同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我懷念老師批評(píng)我們的聲音，雖然我們都被老師打過(guò)，罵過(guò)，心里也怨過(guò)，但他們是為我們好啊，他們?yōu)槲覀兣�改作業(yè)直到半夜，陪我們一起度過(guò)晚自習(xí)。我想念這些時(shí)光，卻再也回不去，只能默默想著念著。

　　初中三年我認(rèn)識(shí)許多朋友，我改變了不少，從以前的高冷，變得喜歡和他們瘋，和他們鬧，從以前的成績(jī)差，變得成績(jī)數(shù)一數(shù)二，這是因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭�我，我也很享受這個(gè)過(guò)程，三年很短，請(qǐng)你們珍惜時(shí)間，更要珍惜身邊對(duì)你好的人。

　　致過(guò)去的時(shí)光，愿與你們同在！

逝去的作文13

　　時(shí)光匆匆，一去不返。在這大好時(shí)光里，我們又該何去何從！逝去的年華，逝去的你，一切都只是過(guò)去。卻回不到最初的樣子！那樣曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)。卻都只是欺騙。欺騙的話語(yǔ)太過(guò)溫柔！和我卻對(duì)你不屑一顧！逝去的年華卻又不曾回到最初！逝去的愛(ài)卻不曾失去1逝去的青春也都無(wú)法重來(lái)！那就做好現(xiàn)在，因?yàn)槲覀冎粚儆诂F(xiàn)在。對(duì)未來(lái)招手，一切都將美好！

　　逝去的年華

　　青春就像時(shí)鐘一般。一走了之。卻再也沒(méi)有了回頭的機(jī)會(huì)！逝去的一切，都只是逝去。那就做好現(xiàn)在，與過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。因?yàn)檫^(guò)去對(duì)于我們沒(méi)有了任何意義。逝去的年華，卻不再年輕。漸老的母親，卻已白發(fā)不滿(mǎn)。他們?cè)�走過(guò)歲月的滄桑。卻又不曾說(shuō)出一絲的抱怨。逝去的年華都將逝去。那就做好現(xiàn)在，把握現(xiàn)在才是最好！

　　逝去的你

　　想一想從前的.你，再想一想現(xiàn)在的你。歲月走過(guò)的痕跡。我們卻已漸漸的成長(zhǎng)。漸漸的成熟！對(duì)于現(xiàn)在的我們，也許是后悔了，因?yàn)楹蠡诋?dāng)初所做的決定。后悔當(dāng)初的一切！現(xiàn)在想一想，當(dāng)初的自己為什么那么傻。沒(méi)有了曾經(jīng)的過(guò)往，卻有了現(xiàn)在的未來(lái)以后。相信，歲月不會(huì)在偷偷溜走。因?yàn)槿松�還很漫長(zhǎng)。我們尚且珍惜！懂得珍惜才是最好！歲月年華，我們坦然面對(duì)。相信，我們不負(fù)美好時(shí)光！

　　逝去的年華，逝去的你。希望我們從現(xiàn)在做好。不會(huì)讓人生呢個(gè)留下滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾！懂得珍惜一切！才能夠展示未來(lái)。相信，未來(lái)的我們將會(huì)是更加精彩！

逝去的作文14

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，六年時(shí)光又將逝去，曾經(jīng)美好的回憶像一葉葉小舟，在時(shí)光的河流中旋轉(zhuǎn)、漂蕩……

　　還記得那些年，我們一起傳過(guò)的紙條。在自習(xí)課上，寫(xiě)滿(mǎn)了字跡的紙條有時(shí)如一只飛鴿，在空中翱翔；有時(shí)又如一只田鼠，在地面上鉆來(lái)鉆去。那小小的不起眼的紙條上，蘊(yùn)藏著我們的秘密。當(dāng)收到回信時(shí)，盡管表面上若無(wú)其事，可那不可掩藏的興奮，猶如波濤洶涌在心中翻滾。這可真是課上的一種樂(lè)趣呢！

　　還記得那些年，我們一起騎的單車(chē)。空地上自由自在的身影，響亮爽朗的笑聲，滿(mǎn)滿(mǎn)都是我們的回憶。還記得，剛開(kāi)始騎車(chē)的時(shí)候，是你們小心地扶著我，陪我晃晃悠悠地挪動(dòng)著。一不小心摔倒了，是你們關(guān)切地安慰我，才讓我一直有勇氣騎下去。

　　還記得那些年，我們一起去遠(yuǎn)足。漫漫六公里的路程，我們互相鼓勵(lì)，相互打勁，聞著沁人心田的花香，聽(tīng)著清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，讓漫長(zhǎng)的`旅程顯得不那么枯燥。來(lái)到目的地，我們爭(zhēng)先恐后地在營(yíng)地搭起了帳篷，開(kāi)始享受我們野營(yíng)的快樂(lè)時(shí)光。

　　還記得那些年，我們一起“趕過(guò)”的小貓。語(yǔ)文課上，老師正在精彩地解讀著課文，一聲尖叫突然響起。原來(lái)教室里來(lái)了一位“不速之客”——小貓，隨后全班一起開(kāi)始“大合唱”，尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到，小貓飛速地在班里逃竄，黃色的身影閃來(lái)閃去，尋找著出口。嗨！還沒(méi)等我們動(dòng)手，小貓來(lái)也匆匆，去也匆匆，一下子逃走了。

　　那些年，那些事，那些回憶都深深印在了我心中，我終生難忘。

逝去的作文15

　　我是一個(gè)很活潑的女孩，不說(shuō)話的話，就讓我死了算了，也不會(huì)因?yàn)槭裁词戮秃軣�惱，所以呢，我有一群好朋友，其中雯是我的死黨，我對(duì)她很好，什么秘密都告訴她，她也一樣會(huì)告訴我，但是好景不常在，我們之間發(fā)生了矛盾。

　　我和雯都被挑選去參加舞蹈比賽，我們倆很高興，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有的，僅有12名人選，我們被別人羨慕死了，蘭也在其中。10月18日我們就要演出了，所以排練得很緊。那天早上，我們?cè)缭缇蛠?lái)到了舞蹈室，先練一下腿部。我們練了一會(huì)兒后，蘭也來(lái)了。到8：00時(shí)，人就全部來(lái)齊了，舞蹈老師也來(lái)了。

　　老師教了我們幾個(gè)動(dòng)作后，就讓我們跟著音樂(lè)來(lái)一次。伴隨著優(yōu)美的音韻，我也全身心的投入到這優(yōu)美的音韻當(dāng)中。突然，這優(yōu)美的音韻被一聲“啊“給打斷了。大家也都停了下來(lái)，目光都轉(zhuǎn)移到蘭的'身上：只見(jiàn)蘭跌倒在地，臉色蒼白。我驚呆了，忙跑上去抱起她：“你怎么了？“蘭無(wú)力回答道：“我，我肚子疼�！澳蔷o回家，不行的話，就上醫(yī)院�！拔也话驳恼f(shuō)，“不，我，不上醫(yī)院，我回家，休息一會(huì)，就行了。““那好，我送你�！蚌﹨s說(shuō)：“我送吧！你留在這。“不等我開(kāi)口，她就背起蘭走了。

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