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情緣的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的情緣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
情緣的作文1
我喜歡數(shù)學(xué)。倒不是因?yàn)槲沂钦n代表，而是數(shù)學(xué)多使用數(shù)字，漢字用的少，寫起來要快得多。我承認(rèn)，這是一個(gè)讓人哭笑不得的理由。
我最先接觸數(shù)學(xué)，是在幼兒園。當(dāng)時(shí)用的是一種叫插板的東西。一個(gè)方方正正的藍(lán)盒子，上面有蓋兒，蓋子上有小圓洞。盒子里整齊的裝著小圓柱棋子，上面有各種圖案。老師讓我們?cè)趺床僮�，我們就插什么樣的小圓柱。就這樣，玩兒中學(xué)，我計(jì)算的能力就上去了。只可惜，我的'插板早不知道上哪兒去了。
小學(xué)的時(shí)候，我最拿手的數(shù)學(xué)有一段兒時(shí)間從不上90。
那是二年級(jí)時(shí)，我喜歡的數(shù)學(xué)老師換了，再加上不認(rèn)真，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一下子降了十分。那上半學(xué)期我連續(xù)打破自己的數(shù)學(xué)最低分記錄。
經(jīng)過半學(xué)期適應(yīng)了新老師，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就好起來了。
小學(xué)畢業(yè)，我不想上輔導(dǎo)班，就自己在家預(yù)習(xí)。說是預(yù)習(xí)，就是把書翻了一遍。這種預(yù)習(xí)其實(shí)沒什么作用。
開了學(xué)，一切走上了正軌�？墒�，我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻出師不利，連打敗仗。不會(huì)嗎？不，都是不認(rèn)真�。�
好在，期末考試沒有掉鏈子。我考了火警電話，與急救電話失之交臂，這分?jǐn)?shù)
雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下的時(shí)代了，但是，數(shù)理化依然很重要。就我們學(xué)的數(shù)學(xué)來說，既能非常能拉分又可提分��！媽媽的同事家有個(gè)姐姐，前兩年高考。那個(gè)大大跟媽媽說，數(shù)學(xué)一道應(yīng)用題就能拉幾萬人，跟你家妞妞說，數(shù)學(xué)一定得學(xué)好，拉分著呢！認(rèn)真點(diǎn)，概念記熟，會(huì)拐彎，基本上沒問題了！
一句話，直沖我的軟肋認(rèn)真。我可一定要認(rèn)真，學(xué)好數(shù)學(xué)！
情緣的作文2
二胡宛如一顆璀璨的明珠，高懸于我國(guó)民樂之中，它是我國(guó)古典樂器中的瑰寶，它那深沉而悠揚(yáng)的旋律回蕩在幾千年漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中。
在我小時(shí)候就曾目睹許多二胡演奏家的表演，他們拉得抑揚(yáng)頓挫、深情脈脈，讓我時(shí)常情不自禁地聆聽得如癡如醉，從那時(shí)起，我便在內(nèi)心里埋下了一顆種子：我將來也要學(xué)二胡。
爸爸媽媽聽聞我想學(xué)二胡，他們也很支持我，于是在他們的鼓勵(lì)下我便走上了學(xué)習(xí)二胡之路。第一堂課時(shí)，我對(duì)這充滿文化內(nèi)涵的樂器很是好奇，當(dāng)我想拉奏時(shí)，老師告訴我拉二胡時(shí)，首先身體要挺直，然后將二胡在胸前平放，手與琴弦要融為一體，我想：拉二胡怎么還有那么多的講究呀，看來想要學(xué)好它也不是一件容易的事呀。
我接觸的第一首樂曲是《田園春色》，老師告訴我這首曲子節(jié)奏歡快，要拉出愉快而又優(yōu)美的旋律出來，接下來我在老師的指導(dǎo)下嘗試?yán)�，可我拉出的聲音五音不全，老師便一遍遍不厭其煩地教�?dǎo)我，課下我也反復(fù)地練習(xí)，一份耕耘一份收獲，經(jīng)過一段時(shí)間日積月累的練習(xí)后，我的琴藝有些進(jìn)步了，老師也經(jīng)常給我鼓勵(lì)，現(xiàn)在的`我二胡已經(jīng)拉得有聲有色了，在學(xué)習(xí)的閑暇之余，我會(huì)即興來上幾首，正好可以勞逸結(jié)合緩解一下學(xué)習(xí)的疲勞，放松身心。
二胡的曲子中，有的舒緩輕快，有的悠揚(yáng)激越，有的是表達(dá)久別重逢團(tuán)聚的喜悅，有的在歌頌抗日英雄大無畏的精神，《良宵》的意境讓人沉浸在共剪西窗、卻話巴山的美好夜晚，《賽馬》的旋律則把我們帶到了蒼茫草原、萬馬奔騰的歡慶場(chǎng)面……
我希望有朝一日，自己登上了絢爛的舞臺(tái)，讓二胡的音符悠然響起，給大家?guī)砻啦粍偈盏南硎芎突匚丁?/p>
情緣的作文3
我時(shí)�；孟胛沂且豢貌�，我是夾縫中求生的一棵草。我是山頂上生長(zhǎng)的一株草我能講許多許多的故事，我能唱許多許多支山歌。
我依靠著的是大地，這一處給予我生長(zhǎng)所需的故鄉(xiāng)。他廣闊無垠可以包容萬物。是那春風(fēng)喚醒了我，我如果小蟲般重新彈出露出一點(diǎn)尖尖的嫩綠的小芽。我感受著那太陽(yáng)公公的溫暖，那雨點(diǎn)兒姐姐的滋潤(rùn)。他們一教會(huì)了我許多許多，大地教會(huì)了我包容寬恕的美德，春風(fēng)教會(huì)了我人與人之間的交流。太陽(yáng)又教會(huì)了我奮發(fā)向上朝氣蓬勃，雨點(diǎn)兒也教會(huì)了我甘于奉獻(xiàn)。這些精華的品質(zhì)集中在我的身軀中，我就像一位學(xué)者，一位不停學(xué)習(xí)的.學(xué)者，像那天地學(xué)習(xí)。我便是這么一株小草一株有情有愛的草。
我相信終有一日不再幻想，我的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)。那時(shí)我恍然發(fā)現(xiàn)，我不認(rèn)識(shí)自己家庭之中的那一株草嗎，父親就像哪大地呀，做著我堅(jiān)持的后盾，母親只如那一縷縷春風(fēng)安撫著我的心靈。那老一輩的長(zhǎng)者正如我地太陽(yáng)，他們教會(huì)了我許多許多。
然而當(dāng)我滿足這個(gè)愿望時(shí)。有頓然醒悟，自己的家人并沒有那么悠久而長(zhǎng)遠(yuǎn)的壽命，他們的生命也僅有一次。我看到了他們頭上的斑斑白發(fā)，以及呢皺著的臉龐，我心生愧疚了。自己這一出現(xiàn)實(shí)的草又有多么不堪，我在這樣的環(huán)境中懂得，似乎不在線一味的索取，恐怕是做不好一株草的那股精神氣了，我見證著他們從原本的老當(dāng)益壯至風(fēng)燭殘年，他們已經(jīng)經(jīng)不起時(shí)間的消耗。
作為這個(gè)生命這生活中的一株草，我大徹大悟，陪伴與珍惜是最好的禮物，親人才是人溫暖家鄉(xiāng)。
我是一株草一株有情有愛的草。
情緣的作文4
聆聽著蟋蟀的大合唱，遙望燦爛的星空。幼小的我含著手指，躺在母親的懷中，津津有味地聽她講童話故事。不一會(huì)兒，我睡著了，臉角還浮現(xiàn)起絲絲笑意——可能是因?yàn)榘籽┕鞯拿篮蒙疃械叫腋０�，想繼續(xù)知道她以后的生活。也許，就是從那時(shí)起，我與閱讀結(jié)下了緣。
到了我上一年級(jí)的時(shí)候，大概是想起童年的那個(gè)“閱讀夢(mèng)”，于是便纏繞著媽媽，向她“索取”更多的故事書。媽媽見我熱情高漲，也就不好意思推托。就這樣，有趣而精彩的課外書源源不斷向我“涌”來。我捧著書本，高興地看了起來，忘了世界，也忘了自己，仿佛一切的事物都與書籍相融合了。我咬著干澀的嘴唇，目不轉(zhuǎn)睛地注視著書本，時(shí)而皺緊眉頭，時(shí)而悠然自得，時(shí)而痛心疾首，時(shí)而回味無窮�？傊�，我的靈魂時(shí)刻都被書籍的圣水洗條著，我的人生也會(huì)因此而煥發(fā)光輝！
隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大了，那靈巧可愛的童話書也漸漸離我遠(yuǎn)去，在學(xué)海的另一端迎接我的會(huì)是一本本詩(shī)詞。我如饑似渴地捧起一本《唐詩(shī)三百首》來讀。此時(shí)，我的思緒立刻就飛向了遠(yuǎn)古：漫步于長(zhǎng)安的大街小巷，感受那一曲折柳，勾起了我深深的.故園情；靜靜地佇立在姑蘇城外，躺在客船中，聆聽那清脆的夜半鐘聲；長(zhǎng)江岸邊，聆聽李太白的“長(zhǎng)江破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念，挑起我心中的無限向往；泰山腳下，聆聽杜工部“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的吶喊，激起我心中豪邁的漣漪……此時(shí)，我能感受我與唐詩(shī)的情緣。
到了初中，我投稿的熱情高漲。是以前博覽群書的緣故吧，我寫作文總能運(yùn)用上名人名言、經(jīng)典名句。因此，在報(bào)紙上也能常見我作文的身影，我終于品嘗到勝利的果實(shí)。
“讀一本好書，就等于與一個(gè)高尚的人交談”。多閱讀，能提高我們的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操；多閱讀，會(huì)增長(zhǎng)見聞，開闊視野；多閱讀，可以了解中華文化的精髓，增加對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)；多閱讀，讓我們的城市更美！閱讀的好處數(shù)之不盡，所以我的讀書情緣不僅伴我至今，而且將延續(xù)我的一生！
情緣的作文5
我很小就開始彈鋼琴，到如今已近十年了。說來慚愧，如同大多數(shù)琴童一樣，起初不愿練琴，甚至產(chǎn)生反感。無奈，在威迫利誘下，終于渡過了最初的難關(guān)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我接觸的作品也越來越多，自然而然對(duì)鋼琴音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。我愛貝多芬的熱情澎湃。愛莫扎特的陽(yáng)光的溫吸，然而引我入勝的是肖邦，讓我著迷的是肖邦，催我奮進(jìn)的也是肖邦。我與肖邦結(jié)下了不解的緣。
浪漫的夜曲總能使人遐想聯(lián)翩。幽遠(yuǎn)的旋律勾起了我對(duì)往的回憶，對(duì)生活的思索。我常愛在月夜下，獨(dú)自坐在琴邊，悠然自得地彈上一兩段夜曲，讓鋼琴詩(shī)人創(chuàng)造的美妙的音符在我的指間流淌:一種清新恬靜又略有一絲感傷的情調(diào)便油然而生。徜徉其間，便覺有種難以言表的喜悅。彈奏與欣賞在此時(shí)不再是兩個(gè)概念，而成了一個(gè)有機(jī)的整體。用陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”來形容可謂最恰如其分。一曲曲浪漫之音似乎是有人在向我傾訴心中細(xì)膩的`情感，無怪有的時(shí)侯連自己都無法控制，她猶如一只無形的手柔柔地揪住了心一般。也許這種比喻并不恰當(dāng)，但這確確實(shí)實(shí)是存在著的。我想，這便是其魅力所在吧!
有人可能會(huì)笑我多愁善感，只顧細(xì)膩的一面，那你就錯(cuò)了。肖邦的偉大，不僅在于他獨(dú)特的浪漫風(fēng)格，還在于他作品中蘊(yùn)含的愛國(guó)熱情，正如藏在花叢中的一尊大炮。欣賞過他的C小調(diào)練習(xí)曲《革命》的人們總會(huì)被他的憤怒激越與悲痛欲絕的心情所感染。就像一把火，將激情點(diǎn)然，將前路照亮.在人的心靈中注入了無窮的力量，催促著人們奮進(jìn)，勇往直前。
我有一段情緣，一段肖邦情緣。
朋友，去熱愛肖邦吧，他屬于全世界。靜靜地聆聽。相信你會(huì)有同樣的感動(dòng)，同樣的渴望。
情緣的作文6
在我記憶的最深處，是那一抹淡淡的綠，它伴我走過了兒時(shí)的幾載春秋。
不知何時(shí)，它闖入我的視線，隨著時(shí)間的深入，我對(duì)它的興趣也日益增加。后來從媽媽那里了解到，它叫滴水觀音。
“它為什么叫滴水觀音？”我不解地問媽媽。媽媽笑而不語(yǔ)，我無奈，只好自己去探尋答案。
我蹲坐在地上，仰頭看著這盆接近一米的植物，葉子又寬又大，上面的葉脈清晰可見，葉子的形狀由寬到細(xì)，好像觀音頭部的光環(huán)，噢，我曉得了，這就是它叫滴水觀音的緣故吧。可是，可是它的水呢？
一天清晨，東方泛起了魚肚白，我借著朦朧的光線，看到葉尖似乎墜著顆晶瑩剔透的露珠，我伸手觸碰，絲絲涼意順著指尖融入血液。第二天，我又在葉尖發(fā)現(xiàn)了這些露珠，看來“滴水”就是由此而來啊。
又是一個(gè)黃昏，淡淡地余陽(yáng)慵懶的`將一抹陽(yáng)光斜射在葉面，為之鍍上一層金邊。不經(jīng)意間，從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)半遮半掩的花，它還開花？我吃了一驚，這花紅似火，和它平常冷冷清清無欲無求的樣子還真是極大的反差，多了份熱情，多了份妖嬈。
媽媽說，滴水觀音有毒，我又是吃了一驚，看著這株綠影，真是不可思議。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)逝去，天空已繁星滿布。忙碌了一天，再次蹲坐地下，用45°視角望著它，在它根部，又發(fā)現(xiàn)一件令人驚奇的事。那里有幾株嫩嫩的、綠綠的、小小的嫩苗。我完完全全是滴水觀音的縮小版，這是它的后代吧。
時(shí)光荏苒，白駒過隙。時(shí)光偷偷地從指尖滑落，消逝。曾經(jīng)的美好回憶也都被塵封，唯有這抹綠色，成為一生中揮之不去的靚麗風(fēng)景。
情緣的作文7
我很難想象，65歲的奶奶有一天竟然提出要上網(wǎng)，實(shí)在讓全家人吃驚。我是網(wǎng)絡(luò)愛好者，奶奶自然是請(qǐng)我當(dāng)老師了。
要想上網(wǎng)聊天，首先要會(huì)打字。奶奶說：“我哪會(huì)那玩意�。 蔽艺f：“那沒辦法了�！蹦棠虇柕溃骸罢娴臎]其他辦法了嗎？”我說：“那當(dāng)然，你不會(huì)打字，怎么和別人交談？”奶奶故意生氣道：“你小子別想騙我，前天你不是說只需說話或?qū)懽志湍茌斎霛h字嗎？”“我的天哪！”我情不自禁地喊道，奶奶對(duì)IT時(shí)代新生事物的關(guān)注超出了我的想象。
第二天是星期六，我和爸爸去了軟件專賣店，為奶奶配置了語(yǔ)音聽寫輸入系統(tǒng)。
奶奶自幼受過良好的教育，語(yǔ)言流暢，思維敏捷。奶奶上網(wǎng)結(jié)識(shí)的第一位網(wǎng)友是一個(gè)叫做“蒼松”的老爺爺，他與奶奶的.年齡相仿。兩位老人從公聊到私聊，從私聊道伊妹兒交流，隨著交流的不斷深入，他們的網(wǎng)絡(luò)情緣越來越深。每逢節(jié)日來臨，“蒼松”爺爺總會(huì)給奶奶寄來一些特產(chǎn)或自己的字畫，而奶奶則使出她的拿手好戲—剪紙，作禮物回饋給“蒼松”。
記得有一次，兩位老人圍繞“孩子們應(yīng)不應(yīng)該�；丶铱纯础闭归_了討論。奶奶說：“盡管孩子們忙，但總得�；貋砜纯醋龈改傅�。做子女的總不能忘了父母呀！”“蒼松”爺爺則認(rèn)為：孩子們忙，好不容易有個(gè)休息日，還得來回跑，怎么能休息好呢？只要他們有那份孝心，我們就該知足了。兩個(gè)人爭(zhēng)論了半天，也沒爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果，就轉(zhuǎn)到了公聊。后來一個(gè)叫“老來樂”的人從中調(diào)解，說：“孩子們有時(shí)候是應(yīng)該�；丶铱纯�，如果他們實(shí)在是太忙了，我們不是沒事嗎？也可以去看看他順便也可以活動(dòng)一下筋骨�！边@才使雙方都得到了一個(gè)滿意的結(jié)果。
有一天晚上突然停電，奶奶呆坐在沙發(fā)上。我問她有什么心事，奶奶嘆了口氣說：“自從上了網(wǎng)，這些日子過得挺有滋味，可畢竟年紀(jì)大了�！蔽毅读艘幌�，忙的說：“奶奶，你一定會(huì)長(zhǎng)命百歲的�！蹦棠绦α�，笑聲中充滿了歡欣和些許的無奈。
情緣的作文8
茫茫人海中，相遇就是一種緣分。大千世界，能夠相識(shí)的人又有多少，錯(cuò)過的又有多少。珍惜你身邊的人和事，能夠相遇已經(jīng)是最大的福分了，在這人世間總有滿足這一詞。蕓蕓眾生，多少情緣可以讓我們呢喃。
我們雖然在同一片藍(lán)天下，但是能夠相依相守的人有多少呢，是否也曾是吶去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，唯有桃花依然紅。情緣處處都有，只是多少意境不同，真情也略有不同。有些只是人生過客，來往只是過客，默然來了默然又走。有些雖然不能過深滲透進(jìn)對(duì)方的生活，卻多少有些相濡。人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。這一生有數(shù)不盡的人在你的生命旅途中走來走去，一些人融入了你的生命，成為了你生活的一部分。有些人和事從來都只是漂泊不定的流浪者。
微風(fēng)四起的時(shí)候，我望著遠(yuǎn)方平靜而又波瀾的`海面，一顆心在回憶中徜徉，回憶著一生的擦肩。宿命的糾纏預(yù)示著再見已是初識(shí)的因果。愛恨情仇，都是煉情的過程。只要情緣不斷，我們就需要一直去體驗(yàn)，用心去感受這世間的奇妙與偉大。
我們很難說以后的我們會(huì)是什么樣，只道若是有緣，我們還會(huì)相見。有些人一轉(zhuǎn)身就是一輩子的再見，再也不見。生活你還在繼續(xù)，我們還在向前走著。還會(huì)有那么多人等待著與你的相遇相逢。
走過的每一路都是我們?nèi)松娘L(fēng)景。并且是一場(chǎng)沒有回頭路得賭注。走一條有價(jià)值的路。用一顆最真祗的心去面對(duì)你身邊的每一個(gè)人，每一件事。所有的經(jīng)歷都是幸福。
一種無法超越的經(jīng)歷就叫做生活，這種痛苦的經(jīng)歷叫活過。花開花落，緣來緣去。一切都是定數(shù)。
大的小的磕拌酸的甜的經(jīng)歷，痛哭歡笑交織而成的情緣才算的了真正的情緣。茫茫人海，我們要懂得放下與拿起。懂的前進(jìn)與退讓。在合適的時(shí)候做合適的事情。在緣起緣滅時(shí)靜看潮起潮落。在寵辱不驚時(shí)靜看花開花落。
情緣的作文9
花開花落幾人曉？人來人去花知道。
——題記
六月的風(fēng)吹落了朵朵梔子花，片片花瓣飛舞于天地之間，好像一場(chǎng)美麗的花雨；暖暖的風(fēng)送來了陣陣梔子花香，沁人心脾，花香觸到了我心中那最柔軟的地方。我的眼淚不僅簌簌的流了下來，我的心也乘著那陣陣花香飄到了遠(yuǎn)方……
梔子樹下，有我與他太多的回憶…..
我喜歡看天，他喜歡看花，我們總是并肩坐在梔子樹下，傾訴彼此不愉快的事，交流足以讓我們高興好幾天的事。
閑暇之余，我們一同坐在樹下，漫步于書山，被那些字字珠璣的文章所吸引。同時(shí)，我們也喜歡那些風(fēng)骨獨(dú)具的文人。
那棵梔子樹承載了我們所有的快樂與憂傷，過去的，現(xiàn)在的。梔子花香的記憶彌漫在每一片花瓣上。
秋去春來，寒來暑往。默默的看著梔子花花開花落，我們也隨著梔子樹長(zhǎng)大了。
我們之間的友情越來越深，可直到有這樣一天…..
“別碰我的梔子花。”我走過去奪過他手中的剪子，扔到地上，我分明看到他要剪掉一朵散發(fā)著無比清香的花苞，我希望他向我解釋清楚，但他卻沒有，只是無力的坐在椅子上，低頭，無語(yǔ)。我心里十分后悔，倔強(qiáng)的我沒有說出“對(duì)不起”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字。
這一年，花開的很少，花香也不再濃郁。
他在那年秋天走了。突然心中有一種莫名的.傷感。我漫步田野，不知不覺又走到了梔子樹下。秋天的梔子樹已沒有了昔日那美麗的花朵，更沒有那醉人的花香，看的只是那幾片搖搖欲墜的枯葉還在風(fēng)中掙扎著，掙扎著…….
站在梔子樹下，回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我突然發(fā)現(xiàn)。原來，我們?cè)?jīng)擁有的全部都是美麗。想到這里，我的淚不禁簌簌的流下來….
一朵梔子花飄落到了我的掌心，低聲絮語(yǔ)了一番。希望我對(duì)你的無限懷念能乘著這多梔子花飄向遠(yuǎn)方，希望你我的心田里永遠(yuǎn)盛開起一朵不敗的梔子花。
情緣的作文10
小時(shí)候，每次收廢品帶走的總是一摞摞嶄新的雜志，上面印滿了引人注目的花花圖片，五彩斑斕，大小不一。翻開來看，卻都是枯燥無味的八卦新聞。在我的印象中，報(bào)刊雜志像一場(chǎng)“花花綠綠”的小丑表演，它只會(huì)引來你一時(shí)的興起，時(shí)間一長(zhǎng)，你要么置于一邊，要么沉迷其中，墮落不堪。
偶爾一次，無聊至極的我，在出差回來的爸爸的包里亂翻，希望可以找到能應(yīng)付我一陣的新鮮玩意兒。我是一個(gè)心浮氣躁的人，一點(diǎn)點(diǎn)的寂寞，無趣就會(huì)使我忍受不了……突然，一本色彩明麗的報(bào)刊映入我的眼簾。封面上不是往常打扮的花枝招展，敞露胸懷的明星，而是一個(gè)白發(fā)鬢鬢的老人。他坐在海浪邊的一塊甲板上，閉目凝神。任調(diào)皮的浪花染濕他的衣裳，也不為所動(dòng)。這使我興趣橫生，并不像往常一樣丟棄一邊，而是小心翼翼的翻開。只見顯眼的五個(gè)大字——“生命的浮沉”。我仔細(xì)品味，再不像應(yīng)付似的囫圇吞棗，而是意味深長(zhǎng)，一絲不茍。它講述了一個(gè)花盡畢生心血學(xué)習(xí)武術(shù)的日本男人教作者感受一種與大自然節(jié)律相協(xié)調(diào)的自身存在，運(yùn)動(dòng)和呼吸的節(jié)律。
我饒有興趣地學(xué)著文章里的內(nèi)容，試著調(diào)節(jié)我浮躁的思緒。“感受大海的生命力，與大海一起呼吸。感受大海的'心跳，讓自己的心跳與大海的心跳同步�！蔽曳路鹨仓蒙砗＿叄瑵u漸與海水融為一體，體內(nèi)的液體開始變成微小卻能量巨大的海洋，起伏遍及周身的系統(tǒng)。海水的柔和，清爽，使心中的雜念煙消云散。
這本報(bào)刊叫《意林》。它使我第一次體會(huì)到心如止水，波瀾不驚，關(guān)注并欣賞周圍世界的沉浮，觸摸到生命的微妙之美。
情緣的作文11
“好，好聽，再來一個(gè)！”走到小區(qū)門口就聽到喝彩聲和悠揚(yáng)的二胡聲，不用說，我爺爺又在拉二胡了！我快步來到花園中的亭子里，只見爺爺正陶醉在自己的音樂聲中，他微閉雙眼，左手上下滑動(dòng)，右手推拉自如，身體隨著節(jié)奏來回?fù)u動(dòng)，優(yōu)美的曲子就從琴筒中流了出來。旁邊幾個(gè)老奶奶和老爺爺，還有幾個(gè)帶孩子的阿姨陶醉在其中，他們可是爺爺?shù)闹覍?shí)粉絲，每天下午都會(huì)在小區(qū)里聽爺爺拉二胡。
我爺爺今年六十五歲了，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的二胡迷。任何與二胡有關(guān)的東西他都如獲至寶。聽爺爺說他從小就喜歡二胡，那時(shí)在農(nóng)村，家里條件差，沒錢買二胡就在街上看了別人的然后自己找材料做，沒錢找老師教，就自己天天去聽別人拉然后自己學(xué)，樂曲都是借別人的來抄。從小堅(jiān)持到現(xiàn)在，爺爺靠著他的毅力，無師自通，拉得一手好琴。無論多忙爺爺每天都要拉兩三個(gè)小時(shí)，從沒間斷過，甚至出去旅游都把二胡帶上的`。特別是退休以后，他更是把大量的時(shí)間都花在二胡上，每天花三四個(gè)小時(shí)練習(xí)。
聽媽媽說，我出生以后，爺爺就把我選為他的二胡繼承人，經(jīng)常抱著我說：“快快長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)大了爺爺教你拉二胡喲！”好不容易等到我四歲了，手指也差不多長(zhǎng)了，爺爺就開始教我拉二胡�？赡苁且�?yàn)樘焯於δ咳镜脑�，我也喜歡拉二胡，我每天都要跟著爺爺咿咿呀呀的拉一個(gè)小時(shí)。有時(shí)爺爺去外面演出，也帶上我，還偶爾讓我露兩手，得到大人們的稱贊，于是我也越來越喜歡二胡。后來，媽媽帶我去找了專業(yè)的二胡老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)考過二胡八級(jí)了，爺爺非常滿意，常常要我拉給他聽，還不停地說：“拉得好，爺爺現(xiàn)在可趕不上你了！”
這，就是我和爺爺?shù)亩榫�。那悠悠的琴聲，將一直伴隨著我！聽，悠揚(yáng)的二胡聲又傳來了……
情緣的作文12
我與螞蟻相伴的成長(zhǎng)中，在心里，開展出莫名的情緣。兒時(shí)，我與螞蟻的初見。以記不得是什么時(shí)候，一個(gè)稚嫩的孩童在院子里被一群螞蟻所吸引。在旁邊蹲看半天螞蟻的忙忙碌碌，天暗淡，蟻回巢。我想站起來時(shí)，腿卻已麻木。但，這種黑黑小東西已在那兒童心靈上叫做好奇的土地上埋下種子，等待著生根發(fā)芽。漸漸，我對(duì)螞蟻的迷戀。自初見以后，我對(duì)螞蟻已有好奇。每天清晨去蟻巢邊蹲守，傍晚夕陽(yáng)西下才留戀離開。看螞蟻與螞蟻觸角的觸碰，看螞蟻與螞蟻食物的交接，看螞蟻與螞蟻之間的互動(dòng)，看螞蟻與螞蟻整齊的排列……漸漸，時(shí)常給螞蟻帶去些食物，觀察在他們雜亂而又從容的撕咬下，食物被星星點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)回洞中。大一點(diǎn)時(shí)，我竟不要命的直接去抓那些看似溫順的'小動(dòng)物，結(jié)果顯而易見，收手時(shí)，手上多添了幾個(gè)泡泡。
但，越挫越勇，這反而讓我想要更深一步的去了解。在觀察的過程中，漸漸，對(duì)螞蟻產(chǎn)生了迷戀。孤獨(dú)，我有螞蟻的陪伴。？不知在學(xué)校的什么時(shí)候，我猛然感到同學(xué)都有玩伴，我雖學(xué)習(xí)可以，但形單影只。我開始試著和同學(xué)們說話，可我始終感到我被集體排斥，我融不進(jìn)集體。我開始在校只坐在座位上和書本談感情。在家，發(fā)現(xiàn)，還有螞蟻。于是，我不再默默無言，至少我認(rèn)為是這樣。每天和螞蟻說話，向螞蟻敞露心扉。它們，會(huì)在那邊聽邊工作，而且不會(huì)像其他人一樣，產(chǎn)生厭惡。感到孤獨(dú)時(shí)，有螞蟻的陪伴。付出，我對(duì)螞蟻的感悟。上初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重起來。特別是夏天，悶熱的天氣讓人從心里不想學(xué)習(xí)。想到夏天正是螞蟻出沒的季節(jié)。蟻巢邊，螞蟻正把土推出在洞口擺成小丘般的扇形。天氣這么熱，螞蟻都可以耐著這悶熱的天氣建巢，而我比它們大幾百倍的人為什么不能學(xué)習(xí)。螞蟻這時(shí)付出努力，等到暴雨來臨時(shí)它們可以生存，我只有這時(shí)付出精力學(xué)習(xí)，將來在社會(huì)中我才可以在這個(gè)社會(huì)中立足。在我與螞蟻的成長(zhǎng)歷程中，它們教給我很多，它們陪伴我很多，它們帶給我的是我終生用之不盡的。我堅(jiān)信，我與螞蟻的情緣還很長(zhǎng)遠(yuǎn)。
情緣的作文13
愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏�！}記
從來都是很喜歡黃昏的味道，小時(shí)候啊，總會(huì)在黃昏時(shí)分坐在自行車的后座，晃蕩著雙腳，思緒向天邊的云一樣游蕩。總是要在黃昏時(shí)蹦跳著踩人們拉長(zhǎng)的影子，或者傻乎乎地讓影子同自己做著滑稽可笑的動(dòng)作。
傍晚時(shí)分，恰當(dāng)放學(xué)，從蜂窩似的學(xué)校飛涌出來，大大小小，成群結(jié)隊(duì)地在回家的路上閑談，笑著鬧著，太陽(yáng)鑲了層金邊，甚至比正午多了一些嫵媚。家家戶戶雖不見炊煙裊裊，但那甜甜的家的味道總是鉆進(jìn)人的心脾。不論是煎炸的油膩或是茗茶的.暗香，同樣牽掛孩子們的饑腸。似乎是從幼時(shí)起，黃昏便成了快樂的象征，肆意的吵鬧是對(duì)繁忙一天的發(fā)泄，晚霞下的人們把輕松帶回家中，太陽(yáng)很熱烈，照得人移不開情思與懷念。黃昏和晚夕一樣淹沒了草蟲的鳴聲，花開使然。
不知道從什么時(shí)候開始，放學(xué)少了一些歡笑，稀稀拉拉的人群，在路上小聲地洽談，這反倒讓我養(yǎng)成了另一個(gè)習(xí)慣，放學(xué)的時(shí)間或早或晚，回到家中，夕陽(yáng)已過了一大半就喜歡在這最后把時(shí)間留給太陽(yáng)，同它道再見。這才得以發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我所忽視的風(fēng)景。尾尾鴻雁好像總是在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)劃過天空，麻雀最喜歡站在電線桿上俯瞰世界，白白的月亮在結(jié)束的時(shí)候會(huì)嶄露頭角.…愿有小酒作樂，在思念的叢林中漫步，落日漸漸沉淀于心底，悄悄地屏住呼吸，只留下一片孤寂。窗外是車水馬龍，躲在高峰期的車輛不滿地鳴叫著。而我恰如未有聽聞，天邊一縷明麗牽掛了我的眼眸，雖說黃昏有遲暮的意思，但我相信光一直在，有光，就有希望。我清楚自己一直想要的，就是黃昏又如何？
我寧愿相信黃昏是開始，從小至大，黃昏便深深地吸引了我。不需要過多的言語(yǔ)，足以領(lǐng)會(huì)。
你愿否駐足看黃昏，你是否熱愛這世界。
情緣的作文14
奧運(yùn)是一場(chǎng)世界盛會(huì)，是感動(dòng)的載體。
感動(dòng)巨獅的咆哮，一個(gè)達(dá)到成熟的民族，必定會(huì)產(chǎn)生并確定這一意圖：既要降自然的國(guó)家變成道德的國(guó)家。 ——德國(guó)詩(shī)人席勒
那是一個(gè)難以入眠的夜晚，公元2001年7月13號(hào)。
隨著慈眉善目的國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇說出“北京”兩個(gè)字，億萬雙的黑色眼睛里剎那間發(fā)出了閃閃透亮的輝煌。人們沸騰著，歡呼著。我的淚水，終于奪眶而出。夜色彌漫的城市，久久不能寧?kù)o。各家各戶燈火通明，即使是倦怠和疲憊也帶不走人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
來了，奧運(yùn)圣火！來了。輪回，四年一次的輪回，眾望所歸——這一次終于來到了，來到了擁有上下五千年悠久歷史的中國(guó)，來到了歷史名城北京。
是的，中國(guó)人可以舉辦奧運(yùn)會(huì)了，運(yùn)動(dòng)健兒可以在自己的國(guó)土上比賽了，世界的目光將齊聚中國(guó)。
中國(guó)站了起來，中國(guó)人百年夢(mèng)想今天終于實(shí)現(xiàn)了。被西方國(guó)家稱為“東亞病夫”的中國(guó)站了起來。它以全新的面貌展現(xiàn)在世人面前�，F(xiàn)在，中國(guó)蘇醒了，清醒了的東方雄獅發(fā)出的怒吼將會(huì)震憾全世界。所有國(guó)家都不敢小覷中國(guó)。
嗷――嗷――強(qiáng)大的東方巨獅發(fā)出雄渾咆哮，嘯聲沖天而起。中華民族和中國(guó)人民，就是一個(gè)在歷史和現(xiàn)實(shí)的奮斗中逐漸成熟壯大的民族。
行動(dòng)生命的`希望
唯有了解，我們才會(huì)關(guān)心；唯有關(guān)心，我們才會(huì)行動(dòng)；唯有行動(dòng)，生命才會(huì)有希望。
時(shí)下，有句話說得好：“一個(gè)人無法決定08奧運(yùn)的成功，但08奧運(yùn)的成功卻依賴于每一個(gè)中國(guó)人聚集而成的群體�！笔堑模�08奧運(yùn)的成功與否，決不取決于某個(gè)人，卻是和每一個(gè)人息息相關(guān)的。用自己的實(shí)際行動(dòng)投入到奧運(yùn)，才能算是真正意義上的“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)－－我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”。
與奧運(yùn)同行，要從我做起。
情緣的作文15
我相信，每位同學(xué)都與某個(gè)事物有著不解之緣。有的同學(xué)酷愛電腦，盡情享受著鍵盤上樂趣；有的同學(xué)珍愛動(dòng)物，仿佛它們才是自己最親密的伙伴；而我卻與書結(jié)下了千絲萬縷的情緣．
那是上幼兒園時(shí)的一天，媽媽收拾書櫥，把所有的書都攤放在床上，玩膩了玩具的我沒有人陪，爬到床上翻看起那大大小小的書來。一本本圖文并茂的書頓時(shí)刺激了我的閱讀神經(jīng)，甚至忘記了吃飯。媽媽說：這就是"廢寢忘食"。自此，我就愛上了看書。
愛看書的我曾天真的問媽媽：“我能不能變成書中的公主？”媽媽笑著對(duì)我說：“寶貝，你書讀多了，就自然會(huì)成為最美的公主！”其實(shí)，我并不想成為最美的`公主，只想變成最勇敢的公主。因?yàn)�，我非常膽小，從來不敢自己一人在家。說到這兒，我還得感謝書，是他給了我勇氣，幫我克服了膽小的缺點(diǎn)。
記得一次，媽媽外出辦事，不得已把我一人鎖在家中�？措娨�、玩兒玩具、無論做什么事，都解除不了我獨(dú)自在家的恐懼。我不停的打電話給媽媽，可電話那邊無人接聽的"嘟嘟"聲更讓我害怕的不知所措。最后，無奈的我捧起了一本《小屁孩兒日記》躲在沙發(fā)一角，期待著媽媽能快點(diǎn)回來。時(shí)間一分一秒的過去了。漸漸的，我被書中驚險(xiǎn)刺激、感人曲折的情節(jié)吸引住了。三個(gè)小時(shí)后，陶醉在書中的我竟然連媽媽回家開門的聲音都沒有察覺到，而媽媽本以為我獨(dú)自在家一定會(huì)哭鬧，卻發(fā)現(xiàn)家里靜靜的。看著像個(gè)書蟲的我，她會(huì)心的笑了。從此，我便改掉了膽小的壞毛病。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看書的面更加寬了。感覺書就是一片知識(shí)的海，我就如同一條求知的魚，自由自在的暢游在書海中。《愛的教育》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)；《柳林風(fēng)聲》使我明白了做事要有恒心的道理；《中華上下五千年》讓我知道了中華悠久的歷史和燦爛的文化……一本本墨香撲鼻的書，給我力量，催我奮進(jìn)，讓我著迷，另我感動(dòng) ……
相信我與書這絲絲情緣，能夠執(zhí)子執(zhí)手，與子偕老!
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