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懂禮貌作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的懂禮貌作文，歡迎大家分享。
懂禮貌作文1
禮貌是什么？是尊重別人？是讓別人也尊重自己？我也說(shuō)不太清楚了。但是總而言之，禮貌是每個(gè)人必不可少的一部分，如果缺少了它，就是不完整的。而以前的我，就是一個(gè)“不完整”的.人。
“謝謝”兩個(gè)字對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能很容易，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很難。
有一次，同學(xué)借了我一本書(shū)，我本來(lái)想和她說(shuō)一聲“謝謝”，但是話到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出口，最后我什么都沒(méi)有說(shuō)就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。回到家里，媽媽知道了這件事以后，告訴我對(duì)別人感謝也是一種尊重他人的表現(xiàn)，讓我要學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”。
第二天，我又遇到了那位同學(xué)。我好不容易才從牙縫里擠出“謝謝”二字。她看著我笑了起來(lái)，說(shuō)：“看來(lái)讓你說(shuō)‘謝謝’也不是很困難嘛�！蹦且惶�，我的心情一直都沉浸在快樂(lè)之中。
還有一次，我去便利店買東西，我大聲地問(wèn)一個(gè)商品的價(jià)格：“這個(gè)怎么賣�。俊钡昀锏陌⒁毯懿荒蜔┑鼗卮穑骸�20元！”。我心里想，我又沒(méi)有招惹她，干嘛對(duì)我這種態(tài)度？一會(huì)兒在付錢的時(shí)候，我感覺(jué)她還在用異樣的眼光看我。后來(lái)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是她覺(jué)得我沒(méi)有禮貌，沒(méi)有友好地稱呼她。
從此以后，我與別人說(shuō)話都要先開(kāi)口稱呼“阿姨、叔叔”，而和我說(shuō)話的人也都變得笑盈盈的，對(duì)我的態(tài)度也好了很多。我明白了一個(gè)道理：只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你！
禮貌到底是什么？我還說(shuō)不太清楚，但是我知道，是它讓我們更快樂(lè)，而且禮貌也是必不可少的。
懂禮貌作文2
我們的滿族有許多好的風(fēng)俗習(xí)慣，其中一個(gè)就是要尊敬長(zhǎng)輩。
這是一個(gè)星期天的晚上，爸爸又把豐富的晚餐做好了。呀！這天的.飯菜可真不錯(cuò)，有紅香腸、大鯉魚(yú)，還有我最愛(ài)吃的春餅，一大盤綠豆芽炒肉……我看著桌子上的飯菜，口都要流出來(lái)了，便偷偷地拿起筷子向香腸伸去。
忽然，一只大手把我的胳膊抓住了。我一抬頭，原來(lái)是爸爸，他點(diǎn)著我說(shuō)：“你這個(gè)不懂禮貌的孩子，吃飯要先請(qǐng)姥姥來(lái)吃，你自己怎么吃上了。快去，把姥姥攙來(lái)吃晚飯。”“這又怎么了，你做了不就是讓人吃的嗎？再說(shuō)我早晚也要吃，先嘗嘗都不行！”我一邊走一邊心里想著。
爸爸好象看出了我的心情，很不滿意，又把我叫了回來(lái)。他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這冷孩子真沒(méi)有禮貌！中華民族以禮儀之邦著稱，尊敬長(zhǎng)輩是咱們滿族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要世世代代地把這個(gè)好的傳統(tǒng)保保發(fā)揚(yáng)下來(lái)�！�
我聽(tīng)了這番話只覺(jué)得臉上火辣辣的。是的，爸爸媽媽一向十分尊敬老人，請(qǐng)姥姥坐上座，吃飯等姥姥先動(dòng)筷……想到這里，我低著頭走進(jìn)屋里把姥姥從床上攙下來(lái)，到外屋吃晚飯了。
尊敬長(zhǎng)輩，這是一個(gè)講禮貌的行為，我為我們這個(gè)民族有這樣的好傳統(tǒng)，感到驕傲和自豪。
懂禮貌作文3
一天，萬(wàn)里無(wú)云，小豬臭臭興高采烈地走出家門。為什么呢？原來(lái)臭臭又有零花錢了，他正要去買零食和玩具呢！可是走到一個(gè)十字路口，臭臭不認(rèn)識(shí)路了，怎么辦呢？他急得像熱鍋上的螞蟻。臭臭心想：我還要買好吃和好玩的呢！怎么辦呀？
突然，小豬臭臭看見(jiàn)一只狗熊在散步，小豬走過(guò)去，大聲說(shuō)：“喂，大狗熊，‘巨星’大賣場(chǎng)怎么走？”狗熊氣壞了，理都不理小豬，就氣急敗壞地走了。小豬不知道自己犯了什么錯(cuò)，還在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這只狗熊的脾氣真奇怪，不知道就不知道嘛，我還可以問(wèn)別人呀。他不知道我問(wèn)別人總行了吧……”這時(shí)，他看見(jiàn)一只烏龜漫漫地爬過(guò)來(lái)，小豬臭臭問(wèn)：“老烏龜，‘巨星’大賣場(chǎng)咋走？”龜爺爺火冒三丈，說(shuō)：“你真是一只沒(méi)禮貌的`小豬！”然后它慢慢地爬走了。
小豬只好回家了，他把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽愛(ài)撫地摸著臭臭的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后你可得改掉這個(gè)毛病啊！不然在生活中會(huì)吃虧的�！睆拇�，小豬改掉了沒(méi)禮貌的壞毛病，大家都和小豬成了好朋友。
懂禮貌作文4
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的周末，小刺猬一個(gè)人在家閑聊無(wú)事，于是它來(lái)到了離家很近的圖書(shū)館，到看看書(shū)。
走進(jìn)圖書(shū)館才發(fā)現(xiàn)，到這里看書(shū)的小動(dòng)物們好多��！大家整齊地排坐在一起，安安靜靜地看著自己喜歡的書(shū)籍。小刺猬也挑選了一本自己喜歡的書(shū)，找到了一個(gè)空座位，悄悄地坐下，便津津有味地閱讀起來(lái)。
突然，坐在旁邊的.小兔子跳起來(lái)大喊：“喲！好疼啊，真刺人！”小兔的喊叫聲頓時(shí)打破了圖書(shū)館的安靜氛圍，小動(dòng)物們都不約而同地看向了小刺猬。原來(lái)是小刺猬身上的刺，不小心扎到了坐在旁邊看書(shū)的小兔的身上，把它扎疼了。小刺猬見(jiàn)狀，立刻起身連忙鞠躬向小兔道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！我不是故意的，你坐這里吧！我再換個(gè)位置。”說(shuō)完，小刺猬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。
坐在附近的小烏龜奔跑了過(guò)來(lái)，它攔住了小刺猬，非常友好地對(duì)它說(shuō)：“小刺猬，你別換地方了，要不咱倆坐一起？你看我的殼又厚又硬，才不怕你身上的刺呢！”小刺猬一聽(tīng)，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
于是兩位小伙伴坐在一起，開(kāi)始津津有味看起書(shū)來(lái)，圖書(shū)館又恢復(fù)了安靜。
懂禮貌作文5
咱們敬愛(ài)的周總理一向被人民稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的'理發(fā)師給他刮臉，剛刮了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對(duì)不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎么能怪你呢！是我咳嗽沒(méi)和你打招呼，還幸虧你刀躲的快�！笔潞�，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
咱們小學(xué)生從小也應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要勇于自我批評(píng)，別人不對(duì)，要能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)，則應(yīng)先敲門、報(bào)告，經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入。進(jìn)入時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出聲音，影響別人。同學(xué)們，讓咱們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
懂禮貌作文6
每個(gè)人的行為舉止，都是自己的家長(zhǎng)教的。我的禮貌，就是我的'媽媽教會(huì)我的。
在我剛上幼兒園的時(shí)候，還是個(gè)不懂禮貌的小孩兒，見(jiàn)到了幼兒園的老師也不說(shuō)聲：“老師好”、“老師早”。到我上了一年幼兒園后，開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽把我拉到了一個(gè)沒(méi)人注意的角落，說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)上幼兒園的小朋友了，不能再?zèng)]禮貌了。下次，不，從從今天起都要向幼兒園老師問(wèn)好、問(wèn)早�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便跑到了幼兒園里……
我在幼兒園里成了“最懂禮貌的小朋友”。但在家還是個(gè)“野性十足的小子”、“貪玩的小屁孩”。媽媽見(jiàn)我這樣家外家里表里不一， 便趁著只有我們兩人在家時(shí)，媽媽帶我到家之禁地──儲(chǔ)藏間。那兒密不透風(fēng)，沒(méi)有窗戶，是私會(huì)的最佳場(chǎng)地，所以那兒是我們家的“秘密基地”。
在那兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“禮貌非常重要，雖然你在幼兒園很有禮貌，但是在家里對(duì)家人、對(duì)親朋好友也得有禮貌，不然在外有一批人說(shuō)：‘周俊宇這個(gè)小孩很有禮貌’，另一些人肯定會(huì)說(shuō)：‘才不呢，他一點(diǎn)兒也沒(méi)禮貌’。那樣別人不就會(huì)感到這件事情很奇怪么？”我聽(tīng)了，恍然大悟，從那以后不管在什么地方，見(jiàn)到叔叔阿姨、哥哥姐姐都很有禮貌。于是，我在家里時(shí)也會(huì)被別人稱贊了。
在媽媽的循循善誘下，我學(xué)會(huì)了禮貌待人。
懂禮貌作文7
一天，麗麗在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”的敲門聲。麗麗想：誰(shuí)在敲門啊？打開(kāi)門一看，原來(lái)是聳阿姨。麗麗說(shuō)：“宋阿姨您好！”宋阿姨：“麗麗，媽媽在家嗎？”麗麗說(shuō)：“我媽媽上班還沒(méi)回來(lái)。阿姨您先進(jìn)來(lái)坐會(huì)兒，我媽媽就要回來(lái)了�！�
麗麗把阿姨領(lǐng)進(jìn)門，說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐。”阿姨說(shuō)：“好的。”麗麗倒了一杯茶來(lái)，說(shuō)手遞上，說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)喝茶�！彼伟⒁探舆^(guò)茶說(shuō)：“謝謝。麗麗，你真是個(gè)懂禮貌的好孩子�！丙慃惵�(tīng)了。心里美滋滋的.。
名師點(diǎn)評(píng)：短文非常流暢，一氣呵成，句子通順。文中還運(yùn)用了象聲詞“砰砰”和ABB詞語(yǔ)“美滋滋”。老師覺(jué)得你最棒的是在人物對(duì)話中自如地運(yùn)用冒號(hào)、引號(hào)，十分難得。文中還有動(dòng)作描寫(xiě)和心理活動(dòng)描寫(xiě)。這些描寫(xiě)雖然少，但是說(shuō)明小作者已經(jīng)有這樣的寫(xiě)作意識(shí)了。當(dāng)然如果在短文里加上一點(diǎn)神態(tài)描寫(xiě)會(huì)更好的。文中有兩個(gè)小錯(cuò)誤，第一個(gè)是開(kāi)頭把“宋阿姨”寫(xiě)成了“聳阿姨”。第二個(gè)地方是最后一句“麗麗聽(tīng)了。心里美滋滋的。”第一個(gè)句號(hào)應(yīng)該換成逗號(hào)。
懂禮貌作文8
可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的'睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
一次，熊媽媽把小熊送到森林學(xué)校去學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，但上課的時(shí)候小熊在玩兒，吃東西，睡大覺(jué)，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。
下課了，小兔不小心在草坪上摔倒了，小熊看見(jiàn)了，趕緊把小兔扶起來(lái)，小兔說(shuō)：“謝謝�！毙⌒苷f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙⊥糜X(jué)得很奇怪。
小熊來(lái)到了河邊，看到小雞不敢過(guò)河，小熊跑過(guò)去背著小雞過(guò)河，小雞說(shuō)：“謝謝你�！毙⌒苊Υ鸬溃骸皩�(duì)不起�！毙‰u覺(jué)得很納悶。
小熊來(lái)到了田野上，小馬不小心踩了小熊一腳，小馬急忙說(shuō)：“對(duì)不起�！毙⌒軈s說(shuō)：“謝謝你�！毙●R反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“你應(yīng)該說(shuō)沒(méi)關(guān)系。”
小熊又來(lái)到了小猴家，小猴給了小熊一個(gè)桃子，小熊說(shuō)：“不用謝。”小猴哈哈大笑，嘲笑小熊，并說(shuō)：“你上課肯定沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講�！毙⌒苣樇t了，吞吞吐吐的說(shuō)：“你能教我學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)嘛？”小猴說(shuō)：“可以��！”過(guò)了一會(huì)兒，小熊學(xué)會(huì)了，再也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)話了。
懂禮貌作文9
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
今天，我寫(xiě)的題目是《講文明，懂禮貌，從我做起 》。禮儀是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的精神面貌和文明水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是衡量中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代文化的精髓。
同學(xué)們你可知道，你一句禮貌的問(wèn)候，就會(huì)給同學(xué)、老師、客人帶來(lái)春風(fēng)般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色；上下樓，你注意謙讓，靠右行走，就能保障樓梯的暢通；樓道內(nèi)，你輕聲慢走，不追逐喧嘩，就能創(chuàng)建一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣······
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。用我們的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明的話，當(dāng)文明人，知榮辱，明是非，懂禮貌，明事理。讓清新的春風(fēng)、春雨洗滌我們的心靈，讓一切粗俗、丑陋的言行在我們的身邊消失吧！努力做一個(gè)高尚的人、一個(gè)有道德的人。
最后，我在給大家一首小詩(shī)： 中國(guó)禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母，黃香暖被教育人 。
中國(guó)禮儀不要忘 ，爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵。
懂禮貌作文10
孟子曰：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之�！蔽抑耙恢辈幻靼走@句話的含意，直至有一件事的產(chǎn)生，要我真實(shí)了解了這句話的`含意。
這一天，長(zhǎng)輩喬遷新居，會(huì)來(lái)許多客人。在我們到姥姥家時(shí)，剛一下車就見(jiàn)到許多客人在院子里悠閑自在閑聊。我從未見(jiàn)到過(guò)這么多親朋好友聚在一起，也有許多我不會(huì)了解的客人。想著：那么多的人該怎么打招呼呢？果斷再來(lái)一個(gè)三十六計(jì)走為上。因此我拉著侄子，將頭一低，從群體邊迅速地跑過(guò)，趕到樓頂。我看見(jiàn)樓底下院子里的群體，松了一口氣：總算要我逃過(guò)這一“劫”了。
在樓頂，我看到父親媽媽走入院子里，激情地跟每一位客人喊著招乎。媽媽學(xué)會(huì)放下手上的物品，就立即趕到了樓頂，對(duì)大家說(shuō)：“天澤、天福，大家剛剛回家沒(méi)有喊人吧？”我低著頭出不來(lái)聲。媽媽將我拉到眼前，輕輕對(duì)我說(shuō)：“好孩子不但要學(xué)習(xí)好，更要做一個(gè)激情大氣懂禮貌的小孩。僅有那樣才可以變成大家都喜愛(ài)的好孩子。去吧，大家下來(lái)跟大伙兒?jiǎn)柡��！眿寢尷液偷艿苴s到了客人眼前，一一向大家詳細(xì)介紹。大家也像父親媽媽那般大聲地跟客人們問(wèn)好。她們都笑著說(shuō)：“王德這兄弟倆文化教育得真棒，是個(gè)懂禮貌的好孩子�！币�?yàn)槲矣X(jué)得十分高興。
原先，做一個(gè)懂禮貌的小孩真棒！
懂禮貌作文11
藍(lán)天上太陽(yáng)公公笑瞇瞇，幾朵潔白的云朵輕輕地飄著，使天空顯得格外透明純凈。藍(lán)天下有一片美麗的大森林，可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒在枝頭放聲歌唱，花兒張開(kāi)笑臉，草兒在風(fēng)中翩翩起舞，森林里洋溢著快樂(lè)和溫馨。皮卡丘快快樂(lè)樂(lè)的'出門玩了。一路上，小貓.小兔.小猴……都對(duì)他友好的打招呼，而皮卡丘卻愛(ài)理不理。昂著頭，挺著胸的走了。當(dāng)皮卡丘摔倒時(shí)貓爺爺去幫他，他卻連謝謝都不說(shuō)。朋友們都漸漸不喜歡他了，都覺(jué)得他沒(méi)禮貌，不和他玩了，就走了。他十分傷心。
皮卡丘傷心地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么朋友都不和我玩了？”
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，給你十元錢去唐老鴨那去買些禮貌。”
皮卡丘來(lái)到了唐老鴨叔叔的小賣部。對(duì)他大吼大叫地說(shuō)：媽媽叫你給我一些禮貌。唐老鴨聽(tīng)了就知道了皮卡丘媽媽的心思。唐老鴨說(shuō)：“首先你得會(huì)說(shuō)請(qǐng)，當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)要說(shuō)對(duì)不起，在別人幫你時(shí)說(shuō)謝謝……你回去吧！”
皮卡丘回到家就來(lái)到媽媽身邊對(duì)媽媽說(shuō)了我沒(méi)買到禮貌對(duì)不起。后來(lái)，他出去玩時(shí)遇見(jiàn)了小兔和小貓主動(dòng)的打招呼說(shuō)你們好。與小動(dòng)物們玩耍，小猴把秋千讓給他玩時(shí)他主動(dòng)地說(shuō)謝謝你小猴。在小雞摔跤時(shí)主動(dòng)伸出援手扶他起來(lái)。朋友們都被他的變化驚呆了。動(dòng)物們沒(méi)一個(gè)不喜歡他，還不停的夸他，說(shuō)他長(zhǎng)大了，有禮貌，朋友們主動(dòng)與他和好。皮卡丘可開(kāi)心了與朋友們和睦相處。還被評(píng)為“禮貌小明星”。
懂禮貌作文12
中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家、我們民族文明、進(jìn)步的`表現(xiàn)。
我們敬愛(ài)的周總理一向被人民稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對(duì)不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎么能怪你呢！是我咳嗽沒(méi)和你打招呼，還幸虧你刀躲的快�！笔潞螅偫磉�一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小也應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要勇于自我批評(píng)，別人不對(duì)，要能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)，則應(yīng)先敲門、報(bào)告，經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入。進(jìn)入時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出聲音，影響別人。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，
做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
懂禮貌作文13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，希望小學(xué)的學(xué)生小明、小紅正結(jié)伴走在一起，“喂，快看！”小紅叫起來(lái)。小明連忙走過(guò)來(lái)看，原來(lái)是一些果皮隨手扔到了垃圾筒旁，他們不禁皺起了眉頭：“是誰(shuí)扔的，這些人這么沒(méi)素質(zhì)，不講道德！”小明十分生氣。他們撓撓頭冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法�！澳闳グ牙帐捌饋�(lái)，我寫(xiě)條警示語(yǔ)，告誡大家不要亂扔垃圾�！毙∶黛`光一閃，興奮地說(shuō)道�！昂弥饕�！”小紅贊同道。
于是，他們就開(kāi)始“工作”起來(lái)。
不一會(huì)兒，他們終于完成了自己的`杰作，小紅把垃圾收拾起來(lái)了，而小明則在垃圾筒上貼上了一條標(biāo)語(yǔ)：文明只差一步！小明用手指著這條標(biāo)語(yǔ)，大聲地讀了起來(lái)：“文明只差一步！‘看著自己的勞動(dòng)成果，他們笑了出來(lái)。
“從我做起，走向文明�！敝袊�(guó)是文明古國(guó)，號(hào)稱“文明古國(guó)，禮儀之邦”，向來(lái)對(duì)文明十分重視，然而，當(dāng)今中國(guó)人卻把祖先的美德忘記了，隨地吐痰，亂扔垃圾，上下樓不靠右行，不遵守交通規(guī)則……據(jù)新聞報(bào)道：“天安門廣場(chǎng)一天清掃無(wú)數(shù)塊口香糖，這將耗費(fèi)人們多大精力！而外國(guó)的旅游警示除用本國(guó)文字，也用漢字，多讓中國(guó)人無(wú)地自容��！
文明是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們要講文明，懂禮貌，這才是二十一世紀(jì)人們的必備素質(zhì)。
懂禮貌作文14
一天，我在家中的一個(gè)角落里，發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，書(shū)中那篇《“喂”先生的故事》像一塊吸鐵石一樣吸引了我的視線。
故事中的主人公是只鴨子，大家都叫它“喂”先生。這是因?yàn)檫@只鴨子到商店里去買東西時(shí)，只會(huì)對(duì)售貨員說(shuō)道：“喂，我要買一塊毛巾，還要買一瓶礦泉水�！彼絼�(chǎng)看戲時(shí)，坐在座位上老是不滿意地喊：“喂，前面的那個(gè)人坐低點(diǎn)，擋著我了;喂，唱戲的聲音大點(diǎn)，我聽(tīng)不清楚。”不光在公共場(chǎng)所，就是在家里它也是喂喂地叫這個(gè)，叫那個(gè)，由于它整天喂喂地叫人，大家也就不叫它的`名了，干脆都叫它“喂先生”。因?yàn)樗粫?huì)尊重人，對(duì)誰(shuí)都“喂，喂地叫，它身邊的朋友們都離開(kāi)它了，誰(shuí)愿意和一個(gè)不講禮貌的人生活在一起呢。其實(shí)，仔細(xì)觀察一下，不懂禮貌的何止是這只鴨子，在我們的生活中像“喂先生”一樣不講禮貌的人隨處可見(jiàn)，在菜市場(chǎng)就可以聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“喂，萵筍多少錢一斤?苦瓜多少錢一斤?”就連我班的同學(xué)也被傳染了，你聽(tīng)“喂，橡皮借我用用�！薄拔梗堰@道題給我講一下�！倍鄾](méi)禮貌呀，如果不趕快改過(guò)來(lái)，他們一個(gè)個(gè)也會(huì)成為“喂先生”的，這種現(xiàn)象難道不應(yīng)該引起我們的注意嗎。
細(xì)細(xì)品讀《“喂”先生的故事》讓我明白了一個(gè)做人的道理，就是做人要講禮貌，重品質(zhì)，站在對(duì)方立場(chǎng)上多為別人著想，這樣你的朋友就會(huì)越來(lái)越多，你就會(huì)成為一個(gè)受人尊敬的人。
懂禮貌作文15
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)臉頰，春天已經(jīng)來(lái)了。第30個(gè)“全民文明禮貌月”的春天即將光臨我們的校園。我作為一名中學(xué)生，應(yīng)該先從自己做起。
首先，進(jìn)行自我反思。其實(shí)，我在禮貌這方面也做得不是很好。每次在路上或校園里碰到老師，很少主動(dòng)地叫一聲“老師好”；碰到熟人，也不會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好；家里來(lái)了客人，也不會(huì)說(shuō)一句“叔叔（阿姨）好”。
自我反省之后，做出下一步行動(dòng)：自我改正。
要想改得完美，就必須從小事做起。比如：在上學(xué)或放學(xué)的路上，只要碰見(jiàn)認(rèn)識(shí)的，都應(yīng)該主動(dòng)打招呼；家里來(lái)了客人或去別人家做客親切的說(shuō)一聲“某某好”。然后再端上一杯茶或與客人閑聊；再別人主動(dòng)約你出去或有別的事情，應(yīng)該先經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意再出去。如果不行，就用委婉的方式去拒絕。
檢討過(guò)自己之后，就說(shuō)說(shuō)別人吧，發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)有不文明的行為，就及時(shí)指出。
在校園里，也出現(xiàn)了許多不文明的行為。有的同學(xué)亂吐口水；有的同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就張口罵人，還全罵的是臟話；有的同學(xué)收了一點(diǎn)點(diǎn)委屈就去打架；有的同學(xué)上課事不尊重老師，有的同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳……
這種不良行為是不應(yīng)該出現(xiàn)在校園里的`，既影響了校風(fēng)還違反了紀(jì)律。但有的同學(xué)是惡意報(bào)復(fù)，明明知道這樣是不對(duì)的，可是他偏偏就是要這樣做。這種惡劣的行為應(yīng)該在學(xué)校及時(shí)制止。
讓我們一起制止不良行為，爭(zhēng)取積極做一個(gè)文明禮貌，健康向上的學(xué)生，迎接第30個(gè)“全民文明禮貌月”吧！
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