【必備】陽(yáng)光作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
住宿生，最憧憬放假的日子。天氣預(yù)報(bào)下午有大雪，著實(shí)讓我們這幫離家的孩子高興好一陣子。
午后，寒氣凍手的教室，我們繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)對(duì)戰(zhàn)。抬頭窗外，卻遲遲不見(jiàn)雪花的身影——難道天氣預(yù)報(bào)又“亂報(bào)”啦？看來(lái)，臨時(shí)放假的夢(mèng)破碎了。
熄燈前的寢室。小雯夸張地手舞足蹈：“天氣預(yù)報(bào)吧，你只能當(dāng)小說(shuō)看，上個(gè)月有一天我聽(tīng)預(yù)報(bào)沒(méi)雨，就放心大膽地出門(mén)散心，結(jié)果淋了個(gè)落湯來(lái)……”我們一陣大笑，今晚的睡前話(huà)題，我們每個(gè)人都滔滔不絕。刺耳的熄燈鈴也成了背景音，直到重重的敲門(mén)聲震顫了我們幼小的心靈，接著宿舍管理老師的手電光亮起了……
不出所料，第二天，走廊的轉(zhuǎn)角成了我們的“教育園地”，班主任的批評(píng)，把灑落在我們身上的陽(yáng)光驅(qū)趕殆盡，雙手只剩下冰涼。
午飯后，小雯拉我去超市。兩顆小石子，被我們心不在焉地踢來(lái)踢去，一下，兩下，然后著著它們骨碌碌滾到了下水道。忽然，小雯重重拍了我一下：“你看你看，我們的棉被曬著……”
“怎么可能，我們寢室都是粗心鬼，大晴天曬棉被是天方夜譚。”我頭也不抬。
“你再看看，真是我們！”她再次捅了捅我，拉我去圍墻邊證明。我一看，還真是，藍(lán)色條紋是我的，紅花朵朵是小楠的，右邊第二間寢室。是媽媽來(lái)看我了嗎？肯定是！太好了太好了！我趕緊前提下上小雯跑向?qū)嬍掖箝T(mén)。
門(mén)口，管宿舍的張阿姨正在享受陽(yáng)光，看到我倆，招呼著：“別跑了，棉被已經(jīng)幫你們曬好，天氣好記得曬曬，更暖和……晚上么聊天要注意點(diǎn)……”我們吐吐舌頭，相視一笑，趕緊鉆進(jìn)寢室。
趴在欄桿上，我問(wèn)：“小雯，你覺(jué)得張阿姨咋樣？”“有點(diǎn)嚴(yán)格，不過(guò)有時(shí)候會(huì)感覺(jué)她就是我們生活上的又一個(gè)媽媽�！�
我的手，此時(shí)正撫摸著下的.被子，指尖劃過(guò)的布面，升騰起一股熱氣，從指縫里慢慢沁入肌膚，原本冰冷的手竟也慢慢暖和過(guò)來(lái)。這個(gè)午后，我終于接住了陽(yáng)光的恩賜。我想這是一個(gè)離家求學(xué)的孩子，在這個(gè)冬天品嘗到的最暖的滋味吧。
這滋味，宛如媽媽起早熬的一碗粥，濃濃的，暖暖的。
陽(yáng)光作文 篇2
家，充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，那是我永遠(yuǎn)的港灣。
——題記
學(xué)校中
“喂，地理生物會(huì)考的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，快去看哪！”
“��？真的嗎？……哈哈，我居然考了兩個(gè)A，真的是太棒了！我就說(shuō)嘛，我一定會(huì)考好的！”
我一路小跑奔向?qū)W校的電話(huà)亭。
“媽媽?zhuān)嬖V你一件好事啊，我的地理生物會(huì)考成績(jī)出來(lái)了，你猜猜，怎么樣？”不等媽媽開(kāi)口，我已經(jīng)迫不及待了，“告訴你，我兩門(mén)都是A，很棒吧？記得告訴爸爸啊，讓他也高興高興！”
掛上電話(huà)，我哼著小曲兒慢悠悠往教室走去，路上，有同學(xué)歪著頭看我，呵呵，今兒我高興！
放學(xué)后
太好了，又到了周五的下午，可以回家啦！
放學(xué)的鈴聲一響，我便隨著往外沖的大軍飛奔出校園。剛一開(kāi)家中的大門(mén)，一團(tuán)白色便奔撲而來(lái)，我習(xí)慣性的抱起我們家的小狗白狐，它還在汪汪的叫個(gè)不停，尾巴也不停地?cái)[動(dòng)著。
媽媽接過(guò)我的書(shū)包，我看見(jiàn)桌子上早已放著我喜歡吃的各種零食。
進(jìn)門(mén)后習(xí)慣性的第一個(gè)動(dòng)作——開(kāi)電視。然后，洗手，開(kāi)吃！
翹著二郎腿，眼睛盯在電視上，邊吃邊看，邊與媽媽說(shuō)著一周的.學(xué)校新聞舊事，好不自在。
“多大啦，還看《喜洋洋與灰太狼》呢？無(wú)聊不無(wú)聊啊你？”
媽媽伸手拿走了遙控器，對(duì)準(zhǔn)電視：“看點(diǎn)兒新聞吧！”
“哎呀，人家難得回來(lái)看點(diǎn)動(dòng)畫(huà)片嘛，你就讓我看一會(huì)兒吧！”我趕緊搶過(guò)遙控器，把它藏在身后，嬉笑著對(duì)媽媽說(shuō)，邊做著鬼臉。
媽媽無(wú)奈的搖搖頭，寵溺的在我頭上輕輕拍了一巴掌，微笑著，轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房。
晚飯時(shí)
“爸爸，媽媽告訴你我的好消息了沒(méi)有？你女兒可是考了兩個(gè)A喲！這么棒，該不該獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)？”
“嗯，是不錯(cuò)！不愧是我閨女，遺傳了我的聰明基因，我早就知道一定門(mén)門(mén)優(yōu)秀！”爸爸好似一本正經(jīng)的樣子說(shuō)道。
媽媽看著爸爸故作認(rèn)真的表情，忍不住“撲哧”一聲笑了起來(lái)：“看你們爺倆，一個(gè)比一個(gè)更愛(ài)臭美！就你們，還聰明？還不是人家老師的功勞？那是人家老師教得好！”
“不管怎么說(shuō)，咱姑娘就是考的很好嘛！值得表?yè)P(yáng)！值得表?yè)P(yáng)！”
我高興的端起粥碗，跟老爸說(shuō)：“來(lái)，碰一個(gè)，祝賀祝賀！”
“當(dāng)！”清脆的聲音傳來(lái)，我們一家人愉快的笑聲也傳來(lái)。
睡覺(jué)前
“譜兒，趕緊睡覺(jué)吧，不是總說(shuō)學(xué)校的床鋪太硬，睡不舒服嗎？在家睡個(gè)舒服覺(jué)吧！”
媽媽又要給我鋪被子，我阻止道：“媽媽?zhuān)易约簛?lái)自己來(lái)！你怎么總不記得，你閨女已經(jīng)長(zhǎng)大了，動(dòng)手能力特別強(qiáng)呢，你又忘記了嗎？”
媽媽伸出的手停在半空，愣了一下，直起身，輕輕地笑了。
“我們的小丫頭，真的已經(jīng)長(zhǎng)大了呢！”
關(guān)上燈的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽跟爸爸小聲的在說(shuō)話(huà)，聲音中，有著喜悅，好像還有些其他的情感吧，怎么聽(tīng)起來(lái)好像有些失落？我顧不上分析了，因?yàn)�，睡意襲來(lái)，我已經(jīng)入夢(mèng)了。
在家中的感覺(jué)，好溫暖啊。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！彼瘔�(mèng)中，孟郊的《游子吟》清晰地出現(xiàn)在腦海中，是那樣的抒情，那樣的溫馨。
陽(yáng)光作文 篇3
考級(jí)室的窗臺(tái)上，映著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。手指劃過(guò)琴弦，我也如一束陽(yáng)光坐在琴前演奏，綻放自己的光芒。
——題記
午后的艷陽(yáng)高照，無(wú)意間從書(shū)柜中翻出了一本藍(lán)色的考級(jí)證書(shū)。手捧過(guò)證書(shū)輕輕翻開(kāi)，“古箏六級(jí)”的幾個(gè)大字映入眼簾。右下角那紅紅的印章上一抹光劃過(guò)，思緒瞬間飄遠(yuǎn)。倚在窗邊，腦海里已是過(guò)去的畫(huà)面……
一陣又一陣不和諧的琴聲從大廳角落里傳出，鄰居家的小狗好似早已聽(tīng)不下去，“汪汪汪”地叫起來(lái)。終于，手指輕跳過(guò)最后一個(gè)音，感覺(jué)整個(gè)世界都清靜了，連隔壁家的`小狗也不叫了。我坐在古箏前嘆了口氣，坐在一旁沙發(fā)上的母親沉聲評(píng)論道：“那琴聲是有些氣勢(shì)，但有些地方會(huì)斷續(xù)，你的坐姿有些僵硬，或許你讓自己的身子跟著節(jié)奏擺動(dòng)起來(lái)，會(huì)更好�！彼櫫税櫭�，說(shuō)道：“你得加油了，考級(jí)時(shí)評(píng)委可是比我還要嚴(yán)。”
我聽(tīng)著，心頭上好像壓著一塊重重的石頭，窗外的藍(lán)天都黯淡下來(lái)。許是被墻壁遮住了，角落里顯得陰陰沉沉。我低下頭，手指繼續(xù)在琴弦上“工作”著。撥動(dòng)著琴弦，我想起了古箏老師在身邊絮絮叨叨的話(huà)語(yǔ)：“你要彈的有感情啊，你的琴聲中需要一種昂揚(yáng)的激情，你要像陽(yáng)光一樣，把自己身上的光芒綻放出來(lái)！這才是評(píng)委們想要的！”
忽然間，我好似悟出了什么，如老師所說(shuō)，我要把自己的光芒展現(xiàn)出來(lái)。于是，我再一次重新把曲子彈奏了一遍……懂得技巧的我，在考級(jí)那天，步伐沉穩(wěn)的踏入考級(jí)室，手心上多了一成冷汗，心中卻說(shuō)：“可以的，把自己的光芒綻放出來(lái)！”
考試的現(xiàn)場(chǎng)，我戴好指甲，一步一步的走向古箏，評(píng)委的視線(xiàn)全都在我的身上。我深深地向評(píng)委們鞠躬，鎮(zhèn)定的坐下，擺好坐姿。腦子里想著古箏老師的話(huà)，雙手落在琴弦上，劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。如流水般的琴聲響起，帶著昂揚(yáng)的激情，就如進(jìn)入了曲中情境，彈奏出來(lái)的親生時(shí)而激情萬(wàn)分，時(shí)而平靜如水。此時(shí)的我如同一束陽(yáng)光，把身上的光芒都展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)面的評(píng)委們也贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。而窗臺(tái)上映著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光芒……
我，也是一束陽(yáng)光，能把自己的光芒都綻放出來(lái)。
陽(yáng)光作文 篇4
青春應(yīng)當(dāng)是小小的自卑，加上大大的陽(yáng)光
——題記
小時(shí)候，身上總有一種不知從哪來(lái)的自信和勇氣，從不輕易說(shuō)放棄，只顧一個(gè)勁的向前沖，即使跌倒也不曾落淚，而是堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，不痛！”即使遇到失敗我也不會(huì)從此一蹶不振，而是用那一份屬于自己的狂傲與自信對(duì)自己說(shuō)：“這次你雖失敗，而我下次則會(huì)驕傲得贏回來(lái)！”心中那份驕傲得陽(yáng)光則照亮屬于自己的那一份自信。
少年時(shí)，自己愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)想自己的未來(lái)。夢(mèng)中的自己，有著小時(shí)候那份狂傲與自信，夢(mèng)醒時(shí)，卻看到的是一個(gè)萎靡不振的自己。不知從何時(shí)開(kāi)始，我身上逐漸多了一層所謂的“保護(hù)殼”，而它卻使我開(kāi)始沉默，開(kāi)始逃避，開(kāi)始遠(yuǎn)離人群的借口罷了。有時(shí)的我甚至在想：小時(shí)候那份自信到底去哪兒了，到底屬不屬于我？
有時(shí)候，當(dāng)我認(rèn)為我早已對(duì)世界不再抱有希望與期待時(shí)，其實(shí)，生命中那份自信卻早已在我身邊悄悄發(fā)芽。因?yàn)�，這時(shí)的我不想再去否定自己的頹廢，不想再去逃避失敗，不想再去抱怨自己，而那束帶著希望的陽(yáng)光正照耀在我的身上，散發(fā)出屬于我的那一份熱情，以及那份丟失已久的狂傲與自信。
現(xiàn)在，我早已走出少年時(shí)期的.那一份頹廢的陰影，用自己嶄新的面貌去面對(duì)和迎接那些未知的冒險(xiǎn)，也脫下了那一層厚厚的“保護(hù)殼”。
小時(shí)候，我也許不懂什么是自卑，又或許是那份自信與狂傲讓我不懂自卑，而少年時(shí)的我開(kāi)始在那人來(lái)人往的人群中迷失自己，開(kāi)始有了屬于自己的“保護(hù)殼”，而如今的我經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)變后終于明白，我真正所需要的并不是那些所謂的光環(huán)，而是那份勇敢，自信與理智。
青春記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，而陽(yáng)光照耀著我們成長(zhǎng)的足跡，使我們走向成熟，走向未來(lái)。青春比朝霞還要美麗，比玫瑰還要芬芳，青春歲月里深藏著一個(gè)人許多美好的夢(mèng)，讓我們邁出的每一步都留下歷史和光輝。
陽(yáng)光作文 篇5
“父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春”，父愛(ài)是無(wú)私的是偉大的是堅(jiān)強(qiáng)的。在我困難的時(shí)候，幫助我的那個(gè)人就是我的爸爸。
我的爸爸胖胖的，平時(shí)總是笑瞇瞇的，愛(ài)和我說(shuō)說(shuō)笑笑�？捎袝r(shí)我做錯(cuò)了事，他又會(huì)特別兇。
有一次爸爸送我去學(xué)校，到了第三節(jié)課的時(shí)候我才想起來(lái)，我沒(méi)帶葫蘆絲，但那時(shí)已經(jīng)下起了傾盆大雨，我想下這么大的雨，怎么讓爸爸給我送葫蘆絲呢？就算送來(lái)了，爸爸肯定又要臭罵我一頓了。就在我不知所措的時(shí)候，忽然，我看見(jiàn)爸爸正站在校門(mén)口那里。這讓我喜出望外。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸上來(lái)了。我看見(jiàn)爸爸雖然撐著雨傘，但下半身全濕了，這一幕讓我非常感動(dòng)，我心里酸溜溜的。爸爸板著臉對(duì)我說(shuō)：“下次可得長(zhǎng)點(diǎn)記性，別丟三落四的�！蔽倚χf(shuō)：“我下次肯定不會(huì)再丟三落四的了。”看著爸爸渾身濕透了，我推著爸爸，心疼地說(shuō)：“爸，你趕快回去吧，待會(huì)兒你會(huì)生病的`！”爸爸對(duì)我笑了笑，便離開(kāi)了。這時(shí)我才親身感受到了父愛(ài)是多么的偉大！ 原來(lái)爸爸平時(shí)對(duì)我的“兇”都是對(duì)我的愛(ài)��！
開(kāi)始上葫蘆絲課了，我吹著優(yōu)美的曲子。我想：如果不是爸爸冒著傾盆大雨來(lái)給我送葫蘆絲，恐怕我就上不了課了。
經(jīng)過(guò)這一次爸爸給我送葫蘆絲的事情，我覺(jué)得爸爸就是世界上最偉大的力量。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，在我有困難的時(shí)候總能出現(xiàn)，他是我的“陽(yáng)光”。
老師評(píng)語(yǔ)：作文語(yǔ)句通順，條理清楚，通過(guò)爸爸雨天送葫蘆絲的事情，感受到了爸爸平時(shí)的嚴(yán)厲是在愛(ài)自己。作文前后呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出了爸爸平凡而偉大的形象。
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