遨游漢字王國(guó)作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的遨游漢字王國(guó)作文，歡迎閱讀與收藏。
遨游漢字王國(guó)作文1
我喜歡漢字，因?yàn)闈h字是一種有趣的文字。
祖國(guó)的漢字魅力四射。漢字有許多的變化，加一點(diǎn)或一豎就會(huì)變成另外一個(gè)字。如：“心”加一撇就變成了“必”，“人”加一豎就變成了“個(gè)”，“尸”加一撇就變成了“尺”，“大”加一點(diǎn)就變成了“犬”……
漢字的神奇更讓你為之驚嘆。比如：“哭”字一看就像流眼淚；“藍(lán)”字讓人仿佛看見(jiàn)藍(lán)色的天空、蔚藍(lán)色的大海；“綠”字仿佛讓看見(jiàn)了一片一望無(wú)際的草原……
說(shuō)起漢字，我想起了一個(gè)有趣的故事：從前，有位婦女和她的女兒，她的女兒要到城里去工作，她就給她娘寫(xiě)了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：娘，您在那兒過(guò)的'還好嗎？我在這里跟一個(gè)大狼（娘）住在一起，她很關(guān)心，現(xiàn)在，我的肚（膽）子越來(lái)越大了，您不用擔(dān)心�！彼戳诉@封信，嚇得魂飛魄散，立馬去找她的女兒。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，妙趣橫生的笑語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑；感人深至的篇章哺育著我成長(zhǎng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志。
只要我們多了解漢字，用心去體會(huì)，就能夠得到豐富的知識(shí)。
遨游漢字王國(guó)作文2
字，象征著民族的進(jìn)步，象征著民族的文化，我為我的祖國(guó)文字——漢字而感到驕傲!那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛(ài)的孩子，它們?yōu)槲覀儗?xiě)出了一首首美妙動(dòng)人的詩(shī)，為我們寫(xiě)出了一篇篇有魅力的文章。
你瞧吧，像“表妹，一個(gè)文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙�！边@句話，是不是讓你的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小女孩?這就是語(yǔ)言文字的魅力。
這些文字在書(shū)法家的筆下，更能渲染著我們動(dòng)用這些文字的情緒。在他們的筆下，行書(shū)自然流暢，正楷儀態(tài)端莊，篆書(shū)和隸書(shū)，充滿了古老的.氣息，草書(shū)奔放大方，好似鳳舞龍翔……
還有對(duì)聯(lián)，也是我們漢字的獨(dú)創(chuàng)，那對(duì)應(yīng)的詞句，左右工整，既能簡(jiǎn)便有能詳細(xì)。古人真聰明啊!也為我們后人保留了多少珍貴的語(yǔ)言文化啊!
隨著年齡增長(zhǎng)，每一次讀生字、寫(xiě)生詞時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈，在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢!當(dāng)一個(gè)個(gè)橫平豎直得漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時(shí)，我就會(huì)特別開(kāi)心，認(rèn)識(shí)漢字便成了一件快樂(lè)的事情。
遨游漢字王國(guó)作文3
我喜歡漢字，因?yàn)闈h字是一種有趣的文字。
祖國(guó)的`漢字魅力四射。它一般是由偏旁組成，漢字的變化很大，加一橫或一豎就會(huì)變成另外的一個(gè)字。如：“木”字，加一點(diǎn)就變成了“術(shù)”，加一橫就變成了“本”，加一撇就變成了“禾”。
漢字是有著獨(dú)特性格的精靈。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�？吹健疤�(yáng)”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力，而望見(jiàn)“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝�！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字就好像在流淚。這是一些多么可愛(ài)的小精靈�。�
漢字是那么神奇、有趣！說(shuō)起漢字我就想起一個(gè)故事。從前，有一個(gè)人送枇杷給一個(gè)縣官，可他禮單上把“枇杷”錯(cuò)寫(xiě)成了“琵琶”�？h官笑道：“枇杷不是此‘琵琶’，只恨當(dāng)年識(shí)字差！”有個(gè)客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開(kāi)花。”
由此看來(lái)，漢字中有很多同音字，讀音相同，字形不同，含義完全不同，寫(xiě)錯(cuò)字會(huì)造成很多笑話。
只要我們?nèi)ザ嗔私鉂h字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)的財(cái)富。
遨游漢字王國(guó)作文4
在這一個(gè)星期里，老師帶著我們?cè)跐h字王國(guó)里轉(zhuǎn)了一圈，真是感慨萬(wàn)千，真是受益匪淺。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我知道了神奇又有趣的漢字是由倉(cāng)頡造出來(lái)的，在近三千的歷史里，漢字不斷變化，最終成為了現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字。其中，讓我記憶最深刻的'是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這一文。這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在設(shè)計(jì)并制作包裝袋是錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，使這18萬(wàn)元錢(qián)成了一堆廢品。如果檢查人員再仔細(xì)點(diǎn)，或許，損失就不會(huì)這慘重了。
這樣讓我想起了我以前的聽(tīng)寫(xiě)。我總是不三思而后行，讀了這篇文章之后，我深刻的體會(huì)到了，原來(lái)多寫(xiě)了一點(diǎn)，也會(huì)造成那么大的損失。如果，全世界都三思而后行，那么，世界上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎？
漢字既有趣又神奇，加幾筆，變新字。有時(shí)，就會(huì)造成很大的損失，我們要盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字。
我多么希望能在漢字王國(guó)里多轉(zhuǎn)一會(huì)，多收獲一點(diǎn)知識(shí)。
遨游漢字王國(guó)作文5
很久以前日和月是一對(duì)好兄妹，天天在一起，相依為命。有一天，在漢字王國(guó)里舉辦了一場(chǎng)比美大賽，兄妹兩個(gè)人都去了。這場(chǎng)比賽非常的激烈，勝出者可獲得漢字王國(guó)中“最美的漢字”的稱號(hào)。這里有好幾百個(gè)漢字都去參賽了，大家都打扮得漂漂亮亮，各個(gè)項(xiàng)目的比賽爭(zhēng)奪相當(dāng)激烈，很難決出勝負(fù)，但兄妹兩個(gè)還是勇往直前，過(guò)關(guān)斬將，終于沖進(jìn)了前叁名，最后要在這叁名中選出最美的.人，兄妹兩個(gè)回到家中精心的打扮著，不留一點(diǎn)瑕疵。
爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了，叁名選手顯現(xiàn)自已最美麗的一面給大家看，經(jīng)過(guò)大眾評(píng)審，專(zhuān)家評(píng)審一致決定，月字勝�？吹竭@個(gè)結(jié)果，日字哥哥不服氣，本來(lái)關(guān)系很好的兄妹，突然鬧起了矛盾，整天整夜的吵架，最后他們倆鬧得連班都不上了，妹妹說(shuō)：“好了好了!不跟你吵了，我現(xiàn)在不想跟你一起上班了，我自已一個(gè)人在白天上班，你一個(gè)人在晚上上班，可以了吧!”哥哥聽(tīng)了說(shuō)：“為什么我在晚上，你不好在晚上的�！泵妹寐�(tīng)了不慌不忙的說(shuō)：“要不來(lái)一場(chǎng)比賽，比誰(shuí)亮�！备绺缏�(tīng)了同意了。兩個(gè)人去找了一些字來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)亮，結(jié)果月字妹妹輸了，月字妹妹擔(dān)當(dāng)起了晚上上班的工作，而日字哥哥就當(dāng)起了白天上班的工作。
遨游漢字王國(guó)作文6
今天，我們班舉行了遨游漢字王國(guó)綜合性展示，我最感興趣的是有趣的字謎這一環(huán)節(jié)，展示過(guò)程中，同學(xué)們妙語(yǔ)連珠的字謎，讓我深深感受到中國(guó)漢字的樂(lè)趣與精髓。
首先，是譚歐瀾德為我們出字謎：“皇帝的新衣，打一個(gè)字”。不等譚歐瀾說(shuō)完，同學(xué)們就都踴躍回答，有的'說(shuō)“依”，有的說(shuō)“新”，還有的說(shuō)“龍”，最后，還是被王一龍猜了出來(lái)，是“襲”，原來(lái)，皇上一般代表龍，皇上的新衣是龍衣，所以是襲。
接下來(lái)，李寧又為我們出了一個(gè)字謎：“格外大方，打一字�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)迷惑不解，愁眉苦臉。心里都在想這個(gè)到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可這個(gè)字到底是什么呢？李寧見(jiàn)同學(xué)們都想不出來(lái)，就公布答案：“回”。同學(xué)們恍然大悟。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我對(duì)漢字有了更深入的了解，進(jìn)一步感受到漢字文化的博大精深，我一定要學(xué)好漢字，傳承與發(fā)揚(yáng)中華民族的文化。
遨游漢字王國(guó)作文7
下午，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)窗戶和黑板上帖有紙條，仔細(xì)一看。哦！原來(lái)這就是老師說(shuō)的遨游漢字王國(guó)的字謎呀！
遨游漢字王國(guó)綜合性展示活動(dòng)開(kāi)始了！主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)楊涵給我們講究：漢字的歷史，楊涵是用幻燈片告訴我們漢字的歷史。梁紫鈺也用幻燈片，給我們介紹的'漢字的演變，她是以‘馬’字為例。從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)。1949年新中國(guó)建立以后想寫(xiě)簡(jiǎn)便點(diǎn)的字。所以，就有了簡(jiǎn)化字，連現(xiàn)在我們寫(xiě)的文字就是簡(jiǎn)化字。
盛澤西一組上臺(tái)展示（我也包括在內(nèi)）張興上講了一個(gè)笑話《耳朵在此》，講完以后，我們都哄堂大笑。該我靜了，我講的是一副對(duì)聯(lián)，同學(xué)也開(kāi)懷大笑。更精彩的是——猜字謎。
主持人剛一宣布完，同學(xué)個(gè)個(gè)想離弦之箭一般，飛奔過(guò)去。可笑的是：有的同學(xué)一口氣撒了五六個(gè)，可是一看，傻了眼，一個(gè)都不會(huì)，只好紅著臉把紙條一個(gè)個(gè)的再帖上去。我好不容易搶到一個(gè)，知道了答案，告訴了出謎人，他又說(shuō)：“這個(gè)字謎別人猜過(guò)，我只好可惜的離去。
這次，秒趣橫生的懊游文字王國(guó)活動(dòng)讓我受益匪淺，我國(guó)的漢字可真神奇呀！
遨游漢字王國(guó)作文8
在這一個(gè)星期，我們都在學(xué)習(xí)第五單元，綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)，讓我收獲很大！
一開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，高老師對(duì)我們說(shuō)：“中國(guó)的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史悠久，有著它獨(dú)有的.魅力。”當(dāng)高老師這樣說(shuō)到時(shí)，我卻不明白，寫(xiě)字并沒(méi)有他的特別之處，不過(guò)只是寫(xiě)工整罷了，有什么它獨(dú)特的魅力呢？可學(xué)了這一個(gè)單元，我可算是：小蔥拌豆腐——一清二白呀！
我們先分了寫(xiě)字小組，接著，在課堂上，我們猜了字謎，是課本上的字謎７則，同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)腦筋，像聰明的一休似的，足智多謀。這個(gè)游戲我們玩得如醉如癡，有聲有色。
接下來(lái)那就更加興奮了，那就是——歇后語(yǔ)，不過(guò)，要注意，是諧音的歇后語(yǔ)，那才好玩，例如：瞎背瞎——忙上加忙（盲上加盲），和尚的房子——妙（廟）……
接著我們了解了漢字的來(lái)歷，話說(shuō)是倉(cāng)頡造的字，他根據(jù)龜紋，小鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)造了字，大家看了，驚嘆不已，就這樣——漢字誕生了。
這一個(gè)單元，我們還沒(méi)有學(xué)完，精彩的事會(huì)蜂擁而至，我們會(huì)一直繼續(xù)探索的！
遨游漢字王國(guó)作文9
我學(xué)習(xí)了第五單元，也就是遨游漢字的王國(guó)。學(xué)完這一課，讓我懂得了很多有關(guān)漢字的知識(shí)。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。漢字是從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)的順序演變而來(lái)的。古時(shí)候沒(méi)有字的時(shí)候，人們都是用結(jié)繩記事或物語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己想干的事。到最后，傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，讓大家擁有了更好的生活。
我們還學(xué)了有趣的諧音字，首先是諧音歇后語(yǔ)，比如：外甥打燈籠----照舊（舅），孔夫子搬家---凈是（書(shū)）..........有非常多的.歇后語(yǔ)。
然后就是有趣的諧音笑話了。比如：梅花（沒(méi)花）鹿、00544（動(dòng)動(dòng)我試試）..........都非常有意思。
但我還是比較喜歡街頭錯(cuò)字這一塊。但有一些并不是不小心寫(xiě)錯(cuò)的，而是故意寫(xiě)錯(cuò)的。比如：丸美、愛(ài)尚果緣、非常魚(yú)樂(lè)、衣見(jiàn)鐘情......都是為了更好的宣傳。
漢字王國(guó)里還有很多的東西需要我們學(xué)習(xí)，很多知識(shí)我們不能全方面的去學(xué)習(xí)。但我會(huì)一直學(xué)下去，學(xué)習(xí)我國(guó)的傳統(tǒng)文化。
遨游漢字王國(guó)作文10
在“遨游漢字王國(guó)”的綜合性學(xué)習(xí)中，我們舉行了猜字謎、交流歇后語(yǔ)和硬筆書(shū)法比賽這些活動(dòng)。其中，我最感興趣的活動(dòng)是硬筆書(shū)法比賽這個(gè)活動(dòng)。
老師在第二節(jié)課提醒我們第四節(jié)課要進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽，要提前準(zhǔn)備原稿紙和筆，至于比賽內(nèi)容，老師沒(méi)有說(shuō)。
到了第四節(jié)課，老師宣布了要比什么，就是我們學(xué)過(guò)的兩首古詩(shī)詞。老師還跟我們復(fù)習(xí)了三個(gè)“一”，就是手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。
老師鄭重地宣布開(kāi)始，同學(xué)們就拿起筆，認(rèn)真地比賽。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到筆尖劃過(guò)紙的`聲音。過(guò)了四分鐘，我才寫(xiě)完第一首詩(shī)。我不禁抬起頭望一下同學(xué)們，同學(xué)們都做到了三個(gè)“一”。過(guò)了一會(huì)，我寫(xiě)完了，我便疾步走向教壇，心想：我一定要獲得一等獎(jiǎng)。
到下午，結(jié)果出來(lái)了，我很失望，因?yàn)槲抑猾@得了三等獎(jiǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們端正了書(shū)寫(xiě)態(tài)度，領(lǐng)略到漢字的形體美。
遨游漢字王國(guó)作文11
我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)里我遨游了漢字王國(guó)。
我來(lái)到漢字王國(guó)大門(mén)口，看見(jiàn)一位白胡子老爺爺，他熱情地接待我，又是端茶又是送點(diǎn)心。吃飽了之后，我就開(kāi)始闖關(guān)了。
第一關(guān)游戲：“日”字加一筆可以變成哪些字？我在電腦里輸入了：白、目、舊、甲、田、由、申、旦這幾個(gè)字。可電腦卻說(shuō)可以變成九個(gè)字，我左思右想突然想到了一個(gè)字，那就是“電”，我立刻輸了進(jìn)去，順利通關(guān)了。
來(lái)到第二關(guān)：漢字換位關(guān)。我一下子就想出了許多個(gè)：部——陪、呆——杏、葉——古、召——叼、甲——由、旦——舊、音——昱……所以，第二關(guān)我又順利通過(guò)。接下來(lái)每一關(guān)我都非常認(rèn)真地對(duì)待，順利地通過(guò)了所有的.關(guān)卡。
漢字游戲讓我體會(huì)到了漢字的博大精深，奇妙無(wú)窮，其樂(lè)無(wú)窮。
遨游漢字王國(guó)作文12
今天，是我們五年段持續(xù)學(xué)習(xí)兩個(gè)多星期之久的綜合性學(xué)習(xí)成果展展出的日子。這是個(gè)生動(dòng)、活潑的課程，有個(gè)好聽(tīng)的名字——遨游漢字王國(guó)!在學(xué)習(xí)中，我們不僅津津有味地學(xué)，讓時(shí)光倒流，一起走進(jìn)同學(xué)們的`制作展覽的過(guò)程吧!
看，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，手中的小刻刀不停地�?dòng)，她(他)們?cè)诟陕锬?噢，她(他)們?cè)诳套之?huà)呢!瞧，這個(gè)字龍飛鳳舞，一看就知道是草書(shū);那個(gè)字端莊秀麗，一瞧就明白是楷書(shū)：還有那個(gè)雙喜字，多漂亮多可愛(ài)。那喜愛(ài)之情，非筆墨所能形容，只有親身體驗(yàn)才知曉!噓~~~!同學(xué)們專(zhuān)心致志的做著，我們還是不要打擾她(他)們好了。走，去看看辦手抄報(bào)的同學(xué)們，她們是怎么做的吧!“啪，啪啪……”這是什么聲音?猜猜看?這是同學(xué)們尋找資料而敲擊鍵盤(pán)發(fā)出的聲音。那悅目地 圖片，再加上大方的字體，簡(jiǎn)直就是絕配!那做出來(lái)的手抄報(bào)，更是好看!接下來(lái)，讓我們把視線轉(zhuǎn)向?qū)憰?shū)法的同學(xué)們那兒吧。這些同學(xué)發(fā)揮出全身的“功力”，寫(xiě)出了一幅幅令人贊嘆的字。我們都只在旁邊贊嘆他們的字好看，可誰(shuí)知這是她們苦練了多久的成果啊!真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功!
同學(xué)們非常認(rèn)真的對(duì)待這次成果展，讓我們看好他們，看好他們優(yōu)秀的成果展!
遨游漢字王國(guó)作文13
漢字，這人類(lèi)的一絕，是多么奇妙啊！他們猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)、動(dòng)人的.小精靈。而且，我們還可以用一至兩句話讓別人猜出我們說(shuō)的是什么字呢！這就是字謎。
字謎，神秘又奇妙，總會(huì)讓人意想不到。比如“一半紅，一半綠，一半怕水，一半怕蟲(chóng)”這個(gè)字謎，光在謎面上找答案可就不行了，還要聯(lián)系生活實(shí)際。當(dāng)然，這樣你就會(huì)知道謎底是“秋”了。猜字謎有七大法寶，有了它們就不怕被字謎難倒了，這就是：借字法、加字法、減字法、離合法、暗示法、復(fù)合法、筆畫(huà)加減法。
漢字錯(cuò)別字是學(xué)生們的“頭號(hào)殺手”，可是錯(cuò)別字已經(jīng)遍布各地。像有些飯店菜單上寫(xiě)著“混（餛）沌”；甚至在寫(xiě)有社會(huì)核心價(jià)值觀的牌子上把“法治”寫(xiě)成了“法制”；錯(cuò)別字往往會(huì)把好事弄得一團(tuán)糟。但是，我經(jīng)常在電視廣告上看到“默默無(wú)蚊（聞）”等詞。這不是不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，而是為了奪人眼球，故意寫(xiě)錯(cuò)的！這對(duì)學(xué)生以及兒童們有著多么大的傷害呀！我真希望那些商家能糾正錯(cuò)誤，以免誤導(dǎo)了我們這些未成年人。
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字！我愛(ài)你，可愛(ài)的“漢字精靈們！”
遨游漢字王國(guó)作文14
這次遨游漢字王國(guó)使我受益匪淺。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了字謎的有趣，諧音的趣談，還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話。我還知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，從甲骨文到行書(shū)。有些文章則提醒人們不要寫(xiě)錯(cuò)字。
我印象最深，收獲最多的的一篇文章是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。里面說(shuō)王懿榮生病了，醫(yī)生開(kāi)的藥里面有一味藥叫龍骨。他非常奇怪，便去研究這個(gè)龍骨，最終發(fā)現(xiàn)了甲骨文。從這個(gè)故事中，我懂得了：在生活中，要做一個(gè)有心人。應(yīng)該培養(yǎng)自己留心觀察、善于思考的好習(xí)慣。
《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn)線，之后又用18萬(wàn)元買(mǎi)了1000卷塑料包裝袋。日方印刷廠錯(cuò)把塑料包裝帶上的`“烏魯木齊”印成了“鳥(niǎo)魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。這提醒了人們千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)字，不然有時(shí)會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
遨游漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！我多么希望能在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲一些知識(shí)呀！
遨游漢字王國(guó)作文15
這一周，我們遨游了漢字王國(guó)，知道了漢字悠久的歷史，并了解了漢字的有趣和神奇。漢字們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
漢字大約生產(chǎn)與四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，這其中有許多的未解之謎。其中，學(xué)習(xí)了倉(cāng)頡造字，我知道了古人曾使用過(guò)“結(jié)繩記事”有的人用過(guò)司哈和火，更有的'人用鳥(niǎo)的足跡來(lái)創(chuàng)造字的筆畫(huà)。
還有猜字謎也讓我記憶猶新，比如:一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想。謎底是立。還有魚(yú)羊鮮，人木休。猜謎的樂(lè)趣不是在于一猜就中，而是多次揣摩，反復(fù)思考。
在漢字中造句、寫(xiě)詞都要恰當(dāng)。有一次，老師說(shuō)寫(xiě)“家鄉(xiāng)的美景�！蔽易砸詾槭�，心想：干脆就直接寫(xiě)家鄉(xiāng)的孔廟吧�！班оА睕](méi)過(guò)一會(huì)，一篇文章就此誕生了。我得意洋洋地把作文交給了老師，誰(shuí)知老師就把我的作文當(dāng)做壞的范文在全班評(píng)說(shuō)。比如一個(gè)個(gè)孔廟和五彩的魚(yú)池，老師說(shuō)：“好像只有一個(gè)孔廟吧，魚(yú)池也不能五彩�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。
學(xué)習(xí)了第五單元后，讓我受益匪淺。
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