當(dāng)我遇到困難時(shí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的當(dāng)我遇到困難時(shí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文1
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，有可能是課業(yè)上，有可能是和同學(xué)相處，也有可能是做人處事，該如何解決是我們需要學(xué)習(xí)的`方式。
學(xué)數(shù)學(xué)是我覺(jué)得最困難的時(shí)候，隨著年級(jí)的上升，難度也逐漸加深，尤其是應(yīng)用問(wèn)題，常常會(huì)讓我感到害怕，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)或老師，只要把題目弄懂我就會(huì)很開(kāi)心。有困難時(shí)不要逃避，要設(shè)法解決，才是最正確的方式喔！
想到我以前學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，跌倒了把車(chē)子扶起來(lái)再騎一次，已經(jīng)跌倒很多次了，還是要車(chē)子扶起來(lái)騎，所以我才覺(jué)得會(huì)騎自行車(chē)是一件不容易的事情。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，就像是騎自行車(chē)一樣，跌倒了，只要不灰心，把車(chē)子扶起來(lái)，再試一試，一定可以成功！
我們每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，只要有恒心、毅力，努力去克服困難，一定可以完成。媽媽告訴我：做人就像學(xué)騎自行車(chē)，遇到困難不怕跌倒，再爬起來(lái)，勇敢去面對(duì)問(wèn)題及困難，一定可以克服、完成它。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文2
要素描考試了，我的心里暗暗的想著：“這次考試我不一定能考上4級(jí)。
第二天，我?guī)н@畫(huà)板鉛筆橡皮，就去了考場(chǎng)。由于我有些把握，就有些輕敵。考試時(shí)總是心不在焉，畫(huà)著畫(huà)著我發(fā)現(xiàn)整個(gè)比例錯(cuò)了，我記得開(kāi)始一陣陣的出汗，沒(méi)有其它辦法，于是我剛一拿出新紙就像飛沙走石一樣的畫(huà)了起來(lái)，我用余光瞟了別的同學(xué)一眼，看見(jiàn)他們都畫(huà)完了，這是，我生氣的自言自語(yǔ)說(shuō)：“這不是火上澆油嘛！氣死我了！”于是，我一焦急，把鉛筆給弄斷了！我毫不猶豫的像傍邊的`同學(xué)借了一支好似“生命之筆”的鉛筆，終于畫(huà)完了！我松了一口氣，一看倒影還沒(méi)有畫(huà)完，怎么辦！怎么辦！我腦子忽然浮現(xiàn)出老實(shí)對(duì)我的教誨，父母的鼓勵(lì)！我小聲說(shuō)了一句：“我會(huì)考上的”！就拿起筆開(kāi)始畫(huà)，考試結(jié)束的鈴聲響了！我更焦急了！
就在這時(shí)，叫到我名字要收卷時(shí)我掉了幾顆眼淚，就在這時(shí)我也畫(huà)完了，我在想：“是老師和父母在精神上幫助我，還是這幾顆焦急的淚珠呢”？
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文3
我是一個(gè)外表看似剛強(qiáng)的女孩，別人都說(shuō)我像一個(gè)男孩子，不會(huì)哭也不怕，他們都錯(cuò)了，哪個(gè)人不會(huì)又膽小的一面，我也有，就那一件事來(lái)說(shuō)吧！
那天是我生日，我們?nèi)チ酥参飯@，我們轉(zhuǎn)了一圈很好玩有：最大的種？子；最大的南瓜；不該接的`果實(shí)全都成了……隨后，我們參觀完沙漠地帶到了出口的時(shí)候，必須要通過(guò)我最害怕的——吊橋�？雌饋�(lái)空隙很大，而且下面還有大鯰魚(yú)，心里想想都覺(jué)得可怕。再加上我從小就有恐高癥，真是一大道障礙，可是我還想看更美的景色呢，我可不想呆在這個(gè)地方，這時(shí)好想看透了什么，便過(guò)來(lái)我，雖然過(guò)橋的時(shí)候有幾次才空，但我還是過(guò)來(lái)了。
通過(guò)這次我不會(huì)再選擇逃避了，而是的，這就是我今后困難的態(tài)度！
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文4
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地選擇迎難而上，而不是知難而退，知難而退是失敗者，迎難而上的才是成功的作為。
我還記得，在我剛學(xué)游泳的時(shí)候，我只會(huì)站在岸上瑟瑟發(fā)抖，遲遲不敢下水，生怕水太深，水太冰，不安全等。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，不怕，快下來(lái)，水里很好玩的！”于是，我終于一步步緩慢地走向水邊了。在爸爸的鼓勵(lì)下，我“撲通”一聲跳入水中。其實(shí)，游泳也不是我想像的那么恐怖嘛！爸爸夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子，你真勇敢！”我聽(tīng)了爸爸的`夸獎(jiǎng)后，心里像吃了蜜一樣甜，便興高采烈地在水中玩起來(lái)。游泳其實(shí)也不是那么容易學(xué)的，我經(jīng)常浮不起來(lái)，老往下沉，還嗆了幾口水，有好幾次我想放棄了，但想起“有志者，事竟成”這句話，便下定決心要學(xué)會(huì)游泳。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵總�(gè)人只要目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，什么事都能成功。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文5
有些人，在遇到困難時(shí)，不找攻克困難的辦法，而是臨陣逃脫，知難而退，但有些人，在遇到困難的`同時(shí)，想方設(shè)法，爭(zhēng)取克服它。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)狡盡腦汁去攻克困難，直到解決.克服困難為止。
我記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)《一課三練》時(shí)，我有一道數(shù)學(xué)數(shù)奧題不會(huì)，狡盡腦汁都想不出來(lái)，我的父母又不在家，只讀過(guò)小學(xué)的奶奶又幫不上什么忙，我就用奶奶的手機(jī)撥了何雪鈺家的電話號(hào)碼，打了過(guò)去，打通以后，我連忙問(wèn)何雪鈺這道題怎么做，何雪鈺幫助我一層層分析了這道題，講解給我聽(tīng)，讓我理解，然后她讓我再講一遍，看我真正理解了沒(méi)，我理解了以后，她叫我多做這方面的練習(xí)題，鞏固這方面的知識(shí)，我向她道了謝，掛了電話。
朋友，如果你遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么做？是迎難而上？還是知難而退？
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)迎按而上，克服困難，勇敢地去面對(duì)它！
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文6
有些人，在遇到困難時(shí)，不找攻克困難的辦法，而是臨陣逃脫，知難而退，但有些人，在遇到困難的同時(shí)，想方設(shè)法，爭(zhēng)取克服它。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)狡盡腦汁去攻克困難，直到解決�？朔щy為止。
我記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)《一課三練》時(shí)，我有一道數(shù)學(xué)數(shù)奧題不會(huì)，狡盡腦汁都想不出來(lái)，我的父母又不在家，只讀過(guò)小學(xué)的奶奶又幫不上什么忙，我就用奶奶的手機(jī)撥了何雪鈺家的`電話號(hào)碼，打了過(guò)去，打通以后，我連忙問(wèn)何雪鈺這道題怎么做，何雪鈺幫助我一層層分析了這道題，講解給我聽(tīng)，讓我理解，然后她讓我再講一遍，看我真正理解了沒(méi)，我理解了以后，她叫我多做這方面的練習(xí)題，鞏固這方面的知識(shí)，我向她道了謝，掛了電話。
朋友，如果你遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么做？是迎難而上？還是知難而退？
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)迎按而上，克服困難，勇敢地去面對(duì)它！
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文7
我的困難是每次爸爸媽媽和朋友吃完飯的時(shí)候，他們就叫我來(lái)收桌子、丟瓶子、掃地、拖地和洗杯子，我覺(jué)得好麻煩、又很討厭，生氣著為什么爸爸媽媽這么不公平。
這件事通常都發(fā)生在星期六、日和大日子的時(shí)候才會(huì)發(fā)生，幾乎都在晚上吃飯他們都喝果汁、吃豆干、小菜和炸的食物，像今天我們?nèi)グ⒁碳铱救�，我們烤甜不辣、五花肉、丸子、香腸等，我覺(jué)得今天一整天都過(guò)的'很充實(shí)、愉快，然而在大家酒足飯飽之后，困難的事情就來(lái)了，但我認(rèn)為，遇到困難的時(shí)候就是要面對(duì)它，然后處理它，所以我今天用另外一種樂(lè)觀與積極的心情來(lái)面對(duì)后續(xù)的清掃工作。
所以，古人說(shuō)：“境隨心轉(zhuǎn)”，就是這個(gè)意思，也就是說(shuō)不論遇到任何困難的事情，都要想盡辦法把它完成，因?yàn)樵诼L(zhǎng)的人生旅途中依定會(huì)遭遇到各式各樣困難的事情，只要我能轉(zhuǎn)換心態(tài)，換一個(gè)角度去想，也能將困難的事處理好。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文8
我是一個(gè)外表看似陽(yáng)光剛強(qiáng)的女孩，別人都說(shuō)我像一個(gè)男孩子，不會(huì)哭也不怕困難，他們都錯(cuò)了，哪個(gè)人不會(huì)又膽小的一面，我也有，就那一件事來(lái)說(shuō)吧！
那天是我生日，我們?nèi)チ酥参飯@，我們轉(zhuǎn)了一圈很好玩有：最大的種？子；最大的南瓜；冬天不該接的果實(shí)全都成了……隨后，我們參觀完沙漠地帶到了出口的時(shí)候，必須要通過(guò)我最害怕的.——吊橋�？雌饋�(lái)空隙很大，而且下面還有大鯰魚(yú)，心里想想都覺(jué)得可怕。再加上我從小就有恐高癥，真是一大道障礙，可是我還想看更美的景色呢，我可不想呆在這個(gè)地方，這時(shí)爸爸好想看透了什么，便過(guò)來(lái)幫助我，雖然過(guò)橋的時(shí)候有幾次才空，但我還是過(guò)來(lái)了。
通過(guò)這次困難我不會(huì)再選擇逃避了，而是勇敢的挑戰(zhàn)，這就是我今后面對(duì)困難的態(tài)度！
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文9
你遇到困難時(shí)，會(huì)怎么辦？我遇到困難時(shí)，我死不放棄，所以，許多困難在我這兒都迎刃而解了，下面我說(shuō)一個(gè)吧!
今年，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一雙單排輪滑鞋，一到家我便迫不及待地穿上它，按雙排輪滑的'＂前推法＂前進(jìn)，不料，它前面只有一個(gè)輪子，我這么一推啊，唉，被摔了一個(gè)四腳朝天！氣死我了，突然，我心里的放棄那一部分，活躍起來(lái)了，放棄？不，我心里在想什么呢，我堅(jiān)定的站了起來(lái)，表情肅立，心想該怎么辦呢？
去向別人請(qǐng)教？太丟人了，對(duì)了，球場(chǎng)旁建材市場(chǎng)常有人滑輪滑，騎自行車(chē)去瞧睢不就得了，啊走嘍，呼－
來(lái)到建材市場(chǎng)，啊，開(kāi)門(mén)紅啊，一人向這兒滑來(lái)哦，原來(lái)是左右擺動(dòng)前進(jìn)啊。呼－，我一下從那人視線里消失了。
我回到院子里，換上單排輪滑鞋，左右擺動(dòng)，耶，動(dòng)起來(lái)了，好高興哦．
此事讓我明白，做事堅(jiān)持下去，定能成功。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文10
星期五那天，我們老師給我們留了作業(yè)，讓我們畫(huà)一幅美麗的秋天。
星期天早晨我就上公園看看秋天是什么樣子的。我看見(jiàn)葉子是慢慢的掉落在地上，銀杏葉黃黃的像一把把小扇子；楓葉紅紅的像一枚枚郵票······我知道畫(huà)什么了！
我回到家就開(kāi)始畫(huà)“美麗的秋天”。我畫(huà)呀，畫(huà)呀，一不小心把水彩筆弄在我的畫(huà)上邊。怎么辦呢？我就哭了。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我在哭就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么哭了?
我說(shuō)：”我不小心把水彩筆弄在畫(huà)上邊�！�
我爸爸仔細(xì)的看了看我的畫(huà)，跟我說(shuō)：“你應(yīng)該在這畫(huà)點(diǎn)什么東西。 ”
畫(huà)什么呢？我想了想，就在弄濕的地方畫(huà)了一只懶洋洋的小貓。 沒(méi)想到有了這只小懶貓，我的畫(huà)更好看了！我畫(huà)玩了我爸爸讓我去睡覺(jué)，我說(shuō)：”我把水彩筆收拾好我就去睡覺(jué)，我收拾好了我就去睡覺(jué)。
第二天早上，我把我的畫(huà)給了老師看，老師說(shuō)：“你畫(huà)的'真好！”老師把我的畫(huà)讓大家看，大家都說(shuō)很好看，老師還把我的畫(huà)粘在我們教師的墻上，我高興極了！
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文11
要素描考試了，我的心里暗暗的想著：“這次考試我不一定能考上4級(jí)。
第二天，我?guī)н@畫(huà)板鉛筆橡皮，就去了考場(chǎng)。由于我有些把握，就有些輕敵�？荚嚂r(shí)總是心不在焉，畫(huà)著畫(huà)著我發(fā)現(xiàn)整個(gè)比例錯(cuò)了，我記得開(kāi)始一陣陣的出汗，沒(méi)有其它辦法，于是我剛一拿出新紙就像飛沙走石一樣的畫(huà)了起來(lái)，我用余光瞟了別的同學(xué)一眼，看見(jiàn)他們都畫(huà)完了，這是，我生氣的.自言自語(yǔ)說(shuō)：“這不是火上澆油嘛！氣死我了！”于是，我一焦急，把鉛筆給弄斷了！我毫不猶豫的像傍邊的同學(xué)借了一支好似“生命之筆”的鉛筆，終于畫(huà)完了！我松了一口氣，一看倒影還沒(méi)有畫(huà)完，怎么辦！怎么辦！我腦子忽然浮現(xiàn)出老實(shí)對(duì)我的教誨，父母的鼓勵(lì)！我小聲說(shuō)了一句：“我會(huì)考上的”！就拿起筆開(kāi)始畫(huà)，考試結(jié)束的鈴聲響了！我更焦急了！就在這時(shí)，叫到我名字要收卷時(shí)我掉了幾顆眼淚，就在這時(shí)我也畫(huà)完了，我在想：“是老師和父母在精神上幫助我，還是這幾顆焦急的淚珠呢？”
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文12
當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)她的身影。她是誰(shuí)呢？
有一次，我遇到了一件棘手的事，我又要發(fā)數(shù)學(xué)卷子又要告訴某些同學(xué)的錯(cuò)誤并輔導(dǎo)他們，這可難壞了我。正在我愁眉不展的時(shí)候，她笑盈盈地走過(guò)來(lái)，聽(tīng)了之后，二話不說(shuō)把數(shù)學(xué)卷子從我的手中“奪”過(guò)來(lái)，一張一張發(fā)了下去，任務(wù)都完成了，我的心里踏實(shí)了許多。老師問(wèn)我時(shí)，我都完成了，心里高興極了，我從心底里感激她。
還有一次，我的'飯卡忘了帶了，學(xué)校也不簽字了，要不然中午就得餓肚子了，我只好向她發(fā)起緊急信號(hào)，她又一次幫助了我。在她沒(méi)帶飯卡時(shí)，我又幫助了她，幫助人的感覺(jué)真好。
有了她，有了全班同學(xué)，我才知道了什么叫“樂(lè)于助人、互相幫助”，同時(shí)我也感覺(jué)到了集體的溫暖。她就是我的好友：常新宇。
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