鑰匙的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的鑰匙的作文，歡迎大家分享。

鑰匙的作文1

　　理想是一把鎖，要實(shí)現(xiàn)理想，就需要找到打開(kāi)理想之鎖的鑰匙，而實(shí)現(xiàn)理想需要四把成功的鑰匙，缺一不可。只要我們能找到這四把鑰匙，就能打開(kāi)理想之鎖。

　　第一把鑰匙是健康，這也是最核心的鑰匙。只有擁有健康的身體，才有本錢(qián)實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想。一個(gè)人如果沒(méi)有健康的身體，那么將什么事也做不好，還怎么去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？

　　第二把鑰匙是學(xué)習(xí)，這是改變自己命運(yùn)的鑰匙。有了知識(shí)你才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)理想�！爸�識(shí)改變命運(yùn)”，學(xué)生時(shí)代是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳時(shí)期。無(wú)論你是誰(shuí)，處在什么樣的環(huán)境里，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。只要學(xué)習(xí)，就能成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

　　第三把鑰匙是工作，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值服務(wù)于社會(huì)的鑰匙。有了工作，我們才能更好地為人民服務(wù)，通過(guò)自身的`努力來(lái)造福社會(huì)。正如我們班主任穆老師的座右銘：“要么不做，要做就做到最好”。雖然我們做的工作不是什么驚天動(dòng)地的大事，但是我們把每一件小事都做到最好，就會(huì)提升我們自身的能力，為以后給國(guó)家貢獻(xiàn)力量做好鋪墊。

　　第四把鑰匙是道德，這是做人最根本的鑰匙。不論你的身體多強(qiáng)壯、工作多努力、知識(shí)多淵博，如果沒(méi)有道德，就會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。只有具備高尚道德的人，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心、正義感，這正是我們社會(huì)大力提倡的。

　　這四把鑰匙環(huán)環(huán)相扣，就如同人的四肢一樣，缺少任何一部分都不是完整的人，我們要從德、智、體、美、勞五個(gè)方面全面發(fā)展自己。用健康、學(xué)習(xí)、工作、道德這四把鑰匙去開(kāi)啟理想之鎖，努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

鑰匙的作文2

　　在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的“十一”國(guó)慶長(zhǎng)假里，我興致勃勃去姐姐家玩。

　　吃過(guò)中飯，我和弟弟還有兩個(gè)姐姐相約一起去逛街。我們首先來(lái)到了一家禮品店，只見(jiàn)里面的禮品可多了：可愛(ài)的布娃娃、精美的鑰匙扣、漂亮的男女孩塑像、別出心裁的儲(chǔ)蓄罐看得我眼花繚亂。接著，我們又逛了文具店，文具店里的貨架上擺滿(mǎn)了各種各樣的文具：電池修正帶、花生修正帶、海綿寶寶橡皮、獨(dú)輪車(chē)卷筆刀。我看了心里癢癢的，真想把這個(gè)文具店搬回家！

　　逛完了街，我們覺(jué)得時(shí)間還早，于是我建議大家到永寧社區(qū)打乒乓球，他們都欣然答應(yīng)了。打乒乓球的

　　規(guī)則是這樣的：一人當(dāng)裁判，一人旁觀，另外兩人打比賽。因?yàn)榈艿軓膩?lái)沒(méi)有打過(guò)乒乓球，所以鬧出了許多笑話(huà)：弟弟總是發(fā)球出界，有時(shí)還發(fā)不過(guò)網(wǎng)；有時(shí)，他要去接已經(jīng)出界的球，導(dǎo)致輸分。最終，我們以打擂臺(tái)的'形式分出了名次：大姐姐第一，我第二，小姐姐第三，弟弟第四，哈，真好玩！

　　打完乒乓球，我們便回家了。當(dāng)走到康涇塘東岸時(shí)，一陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，我們都被深深地吸引住了。沿著桂花的香味尋找，我們隱隱約約地看到了幾棵桂花樹(shù)，便飛一樣地跑到桂花樹(shù)下，一朵朵小巧玲瓏的金黃色的桂花開(kāi)得正旺，當(dāng)我們靠近桂花樹(shù)時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，將香飄十里的桂花吹落在我們身上，真像下了一場(chǎng)桂花雨，我們都成了桂花人！陶醉在那陣陣的桂花香里我們心血來(lái)潮，拿著飲料瓶去撿桂花，準(zhǔn)備把桂花香帶回家。我和弟弟一組，兩個(gè)姐姐一組，展開(kāi)了大比賽，看誰(shuí)撿得最多。在比賽當(dāng)中，我們贏了！我們真是快樂(lè)�。�

　　回家的路上，我感覺(jué)陽(yáng)光格外燦爛，白云格外美麗！今天我過(guò)得多快樂(lè)��！

鑰匙的作文3

　　鳥(niǎo)兒在晨霧中歡樂(lè)地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)地流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè)地?fù)崦�山林；�?xì)雨在清涼中歡樂(lè)地滋潤(rùn)大地。當(dāng)你看到這些的時(shí)候，你能不快樂(lè)嗎？這些都是你快樂(lè)的鑰匙。

　　快樂(lè)是當(dāng)你身處逆境時(shí)有貴人雪中送炭；快樂(lè)是當(dāng)你迷失方向時(shí)有禪者指點(diǎn)人生；快樂(lè)是你獲得成功時(shí)有朋友分享喜悅；快樂(lè)是你生活的最大樂(lè)趣。

　　當(dāng)你失去快樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)感到在無(wú)際的黑暗時(shí)的孤獨(dú)，你會(huì)感到大雨瓢潑卻又毫無(wú)遮蔽的恐懼，你會(huì)感到身體仿佛被禁錮住的壓抑與苦惱。

　　也許你會(huì)說(shuō)，并不是不想抓住那把快樂(lè)的鑰匙。而是生活既無(wú)蟬鳴鳥(niǎo)叫，又無(wú)貴人禪者。何來(lái)快樂(lè)之談？又去何處尋快樂(lè)的鑰匙呢？

　　其實(shí)，它就在你的手中。

　　從前，專(zhuān)欄作家哈里斯和朋友在報(bào)攤上買(mǎi)報(bào)紙，朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)了聲謝謝，但報(bào)販卻冷口冷臉，沒(méi)發(fā)一言。

　　“這個(gè)家伙態(tài)度很差，是不是？”他們繼續(xù)前行時(shí)，哈里斯問(wèn)道。

　　“他每天晚上都是這樣的�！迸笥颜f(shuō)。

　　“那你為什么對(duì)他還是那么客氣？”哈里斯問(wèn)。

　　朋友答：“為什么我要讓他決定我的行為？”

　　其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)快樂(lè)的'鑰匙，但我們卻在不知不覺(jué)中交給別人掌管，所以我們才會(huì)感到苦悶。

　　為什么不把它交到自己手中呢？為什么我們不能掌握自己的快樂(lè)的鑰匙呢？

　　春天雖然易起風(fēng)沙，但她溫暖蓬勃；夏天雖然烈日焦陽(yáng)，但她熱情奔放；秋天雖然空寂蕭瑟，但她秋高氣爽；冬天雖然寒冷刺骨，但她冰清玉潔。

　　我們可能不能去改變事物，但我們能改變自己的眼光，這樣世界才會(huì)多一分美好，我們就會(huì)多一份快樂(lè)。

　　所以現(xiàn)在就請(qǐng)握緊快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)快樂(lè)的大門(mén)。

　　快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

鑰匙的作文4

　　在人生中，學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是對(duì)自己的生活做出了保障。當(dāng)你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。

　　還記得有一次，因?yàn)閹屠蠋熥鲆恍┦虑�，就晚了點(diǎn)，獨(dú)自一人走在回家的路上。剛開(kāi)始還好好地，可我忽然發(fā)現(xiàn)好像有人跟著我，我加快腳步，他也加快了腳步。我瞬間緊張了起來(lái)，大冬天的卻滿(mǎn)頭大汗。

　　我時(shí)不時(shí)回頭看一下他是不是還跟著我，我一回頭，他就背著我，假裝打電話(huà)。我當(dāng)時(shí)很害怕，但還是保持了理智。剛好前面在搞活動(dòng)，我趁機(jī)擠到了人群里，見(jiàn)不到他的身影后，我便鉆出人群，快步回到家中。

　　我回到家靜靜思考，回想起前幾天看到的一則新聞：一位女童在上學(xué)的路上，一輛面包車(chē)在她身旁停下，隨后，那位女童便被綁架上了車(chē)。雖然說(shuō)世間萬(wàn)物十分美好，但也有許多心術(shù)不正的人，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　經(jīng)過(guò)那次驚險(xiǎn)放學(xué)，我向父母和網(wǎng)絡(luò)尋求了許多生存的技能（新技能已get），我認(rèn)為遇到這種事首先要找人多的'地方，因?yàn)槿硕�，所以他不�?huì)敢拿你怎么樣，而且人多容易呼救，尋求路人的幫助。就算他跟上你了，你也不要害怕，想盡一切辦法，尋找周?chē)�人的幫助，逃脫危險(xiǎn)后，回到家一定要跟父母還有老師說(shuō)。上學(xué)、放學(xué)盡量結(jié)伴而行，還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)一些防身術(shù)。

　　有很多大一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“反正我們都大了，不怕他們，我自己會(huì)保護(hù)自己。”這樣理解是錯(cuò)的，就算是大人也有可能遭遇到迫害，況且是未成年人。我們遇到危險(xiǎn)，肯定不能用蠻力，要智取，能拖延時(shí)間就拖延時(shí)間。

　　這個(gè)世界雖好人居多，但壞人也不在少數(shù)。我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，不受人欺負(fù)，健康成長(zhǎng)。

鑰匙的作文5

　　"他的步伐那么有力，那么自信，就和約克郡所有的孩子一樣！他就是柯林少年。"讀完這段話(huà)，我做了一個(gè)深呼吸，這本《神秘》花園終于讀完了。我閉上眼睛，腦子在思考著，心里十分開(kāi)心。

　　記得剛買(mǎi)此書(shū)時(shí)，就被封面上的幾句簡(jiǎn)短的話(huà)深深吸引了：開(kāi)啟心田的鑰匙其實(shí)在自己手中，引導(dǎo)我們走出困頓，賦予我們快樂(lè)、希望和勇氣。如今回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這句話(huà)說(shuō)得很對(duì)。讀完此書(shū)，好像心已經(jīng)被清澈的河水洗過(guò)一般，開(kāi)朗極了，還有一絲甜意。

　　朋友總問(wèn)我，這個(gè)花園到底神秘在哪兒？我總是笑著說(shuō)：等我讀完了再說(shuō)吧�，F(xiàn)在，我才體會(huì)到花園的.真正神秘。

　　書(shū)中的馬莉可以說(shuō)是個(gè)不太完美的主人公。她脾氣倔強(qiáng)，總喜歡獨(dú)自呆著，一點(diǎn)兒孩子的活潑也沒(méi)有，難怪"邁德洛克太太"叫她"像個(gè)孤獨(dú)的老太婆"。但她并不介意，一副似管非管的模樣。書(shū)中的另一主人公迪肯的活潑就與她開(kāi)成了對(duì)比。那么，是什么讓她從孤獨(dú)中擺脫出來(lái)，成了一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩呢？是神秘花園，這個(gè)花園不僅改變了主人公的孤獨(dú)癥，也讓讀者改變了性格。

　　難道這個(gè)花園真有魔力嗎？其實(shí)不然。只是人們到了這個(gè)花園，開(kāi)始種植，才感到了勞動(dòng)與收獲的美好。難怪馬莉說(shuō)："從前我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢，現(xiàn)在才覺(jué)得時(shí)間好快，而且每次都在花園里玩不夠。"

　　的確如此，我們的生活很快樂(lè)，但總有人覺(jué)得活得很累，心里很孤獨(dú)。其實(shí)只要你拋開(kāi)煩惱，尋找一塊屬于自己的神秘花園，一片自己的天空，那么，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間像長(zhǎng)了翅膀一樣，走得很快，那時(shí)，你一定更加會(huì)珍惜生命！

鑰匙的作文6

　　人類(lèi)社會(huì)不斷變化，不斷進(jìn)步，新技術(shù)，新發(fā)展層出不窮，這在很大程度上取決于一種善于合作的精神。有了合作，我們才能一路披荊斬棘勇往直前。

　　合作，為人們提供不斷創(chuàng)造的動(dòng)力。美國(guó)軍事專(zhuān)家巴頓受任研究一種新型坦克，以備戰(zhàn)時(shí)需要，為了使坦克盡可能完美，他請(qǐng)來(lái)了炸彈制造專(zhuān)家舒馬茨，每當(dāng)他制造出一種坦克，舒馬茨都會(huì)用威力強(qiáng)大的炸彈對(duì)其進(jìn)行攻擊，每次坦克都會(huì)有地方缺損，于是巴頓就進(jìn)一步完善，終于，舒馬茨的炸彈奈何不了巴頓的坦克，他研究出了世上最堅(jiān)硬的坦克，成為美國(guó)侵占伊拉克的得力助手。正是二人的精細(xì)合作，才使得成功之門(mén)向他們開(kāi)啟，巴頓和舒馬茨登上成功的殿堂。

　　合作，時(shí)代進(jìn)步的需要。隨著科技的發(fā)展，各國(guó)之間的交流合作越來(lái)越頻繁。世貿(mào)組織的成立為國(guó)與國(guó)之間提供了越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)往來(lái)機(jī)會(huì)，聯(lián)合國(guó)使各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系逐步加強(qiáng)，文化的交流與合作使我們生活的環(huán)境更加豐富多彩。我們的生活在合作的大潮下更上一層樓。可是倘若沒(méi)有與外界的合作，就像閉關(guān)鎖國(guó)的.清王朝，狂妄自大，在別國(guó)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，火車(chē)轟鳴，蒸汽機(jī)冒出沸騰的白氣時(shí)，中國(guó)古老的土地上還在響著紡車(chē)吱呀的聲音，這最終導(dǎo)致了喪權(quán)辱國(guó)，財(cái)產(chǎn)大規(guī)模被掠的悲劇。可見(jiàn)，合作是時(shí)代進(jìn)步的需要。有了合作，各階層各部門(mén)才會(huì)共同發(fā)展，我們的生活才會(huì)奔向更美好的明天。

　　合作如果利用不當(dāng)，還會(huì)危害世界。想當(dāng)年法西斯同盟德、意、日在陰謀的野心下隨意踐踏人民的生命，給世界帶來(lái)了不可估量的損失，給傷者心中留下了永不磨滅的陰影。因此，只有在為全人類(lèi)利益著想時(shí)，合作才會(huì)得到人們的支持，才會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。

　　懂得合作的人是睿智的；堅(jiān)持合作的民族是有希望的，將合作進(jìn)行到底，發(fā)揚(yáng)光大的人類(lèi)是不可戰(zhàn)勝的。有了合作，成功的殿堂才屬于你，我，他。

鑰匙的作文7

　　對(duì)于樹(shù)葉來(lái)說(shuō)，幸福的鑰匙就是雨水，滋潤(rùn)他茁壯成長(zhǎng)；對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，幸福的鑰匙就是天空，讓他自由翱翔；對(duì)于汽車(chē)來(lái)說(shuō)，幸福的鑰匙就是汽油，提供他前進(jìn)的能量。那么，我們幸福的鑰匙是什么呢？

　　一：樂(lè)觀

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，大意是：有一個(gè)樂(lè)觀的人和一個(gè)消極的人在一家酒店里相遇了，酒店的老板各給他們半杯咖啡，消極的人悲哀地說(shuō)：“怎么只有半杯？”樂(lè)觀的人卻喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“還好，還有半杯，不是沒(méi)有。”不知你讀懂了沒(méi)，樂(lè)觀的人總能從不好的事或不公平的事里找到幸福，而消極的人只能陪伴著悲哀和痛苦。如果你被蜜蜂蜇了手，你應(yīng)該說(shuō)：“還好，是被蜇了手，不是被蜇眼睛�！比绻�有窮親戚來(lái)你家借錢(qián)，你不應(yīng)該臉發(fā)白，而應(yīng)該喜氣洋洋地說(shuō)：“還好，來(lái)的不是警察。”如果你能把不好的事情樂(lè)觀對(duì)待，你就能從中得到幸福。

　　二：努力

　　“努力，就會(huì)有回報(bào)”此話(huà)一點(diǎn)也不假，沒(méi)有付出，哪有回報(bào)？學(xué)習(xí)不好，可以加長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間;沒(méi)有錢(qián)，可以認(rèn)真工作，好好工作。這些，全都是與努力離不開(kāi)的，只要努力就一定會(huì)成功。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才，就是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水�！�;魯迅說(shuō)過(guò)：“我不是天才，我只是把別人喝咖啡的`時(shí)間用在了工作上�！笔前�，努力學(xué)習(xí)，就會(huì)得到好工作，再努力工作，就會(huì)得到錢(qián)，有了錢(qián)，就可以買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)。這就是努力得到的幸福的開(kāi)端。

　　三：堅(jiān)持

　　既然努力可以開(kāi)啟幸福的大門(mén)，那么只努力一天行不行呢？答案肯定是：不行。有人說(shuō)過(guò)一天達(dá)成好習(xí)慣沒(méi)有用，要天天達(dá)成才能有所作為。努力也是這樣的，一天努力沒(méi)有用，要持之以恒，才能感到幸福，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。堅(jiān)持，就是幸福第三扇門(mén)的鑰匙。

　　樂(lè)觀、努力、堅(jiān)持，分別是幸福的三扇門(mén)的金鑰匙，只要你集齊了這三把鑰匙，最終就能打開(kāi)幸福的大門(mén)。

鑰匙的作文8

　　假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！

　　我相信，即使幸福是被上了鎖的，每個(gè)人也都會(huì)擁有一把屬于自己的鑰匙。

　　多年以前，有人曾告訴過(guò)我，命運(yùn)掌握在自己的手中，開(kāi)啟幸福的鑰匙總會(huì)出現(xiàn)。

　　我想，那時(shí)的我還不懂這些，更不明白什么是幸福，可那時(shí)的我，卻分明看見(jiàn)，是你將塵封已久的心結(jié)打開(kāi)，是你，將希望重新注入填滿(mǎn)了整個(gè)心房。

　　生活中有陰雨連綿，也有晴空萬(wàn)里，不可能是一成不變的單調(diào)。

　　還記得，第一次請(qǐng)你去家里做客的情景，你笑嘻嘻地說(shuō)，我們家環(huán)境真好，有那么多的樹(shù)、花，你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)躲在你身后的那顆自卑而抬不起頭的頭正漸漸的抬高。那時(shí)，你可能不知道，我是多么渴求別人認(rèn)可的人呢！由于長(zhǎng)時(shí)間缺少父愛(ài)母愛(ài)，我在別人面前總是顯得矮人一頭。直到你的到來(lái)，打開(kāi)了我一直被鎖上的幸福。

　　你比我大的好多，每天總會(huì)老早的跑到我家來(lái)催我上學(xué)。那時(shí)，我在奶奶家生活，所以我們兩家挨著很近。每天，你總是把我送到學(xué)校門(mén)口，目送我進(jìn)入班內(nèi)。

　　忘了什么緣由，那日，雨下得好大，奶奶沒(méi)有來(lái)接我。只留我一個(gè)人在門(mén)口，望著豆大的雨點(diǎn)從天上落下敲打著大地。忽然一抹熟悉的.身影從眼前掠過(guò)，你走過(guò)來(lái)，背起正在抽泣的我，緩緩走向門(mén)外。那時(shí)的路還是一片泥濘的小路，你深一腳淺一腳地走著，一路上說(shuō)了好多，告訴我好多。你說(shuō)，即使幸福被上了鎖，也會(huì)找到打開(kāi)它的鑰匙。還告訴我多多和別人交流。你說(shuō)，你從小便失去了母親，所以知道我的傷心無(wú)助。不知多久，我們回到了家，發(fā)現(xiàn)全身早已濕透。你叮囑我要趕緊換下衣服便離開(kāi)了。屋外一道彩虹架在了天空上，似乎在沖我微笑著。

　　我相信，即使幸福真的被上了鎖，你也會(huì)找到屬于自己的鑰匙。

鑰匙的作文9

　　快樂(lè)是什么？我想不僅僅是會(huì)心一笑，開(kāi)心不比，這些都是表面上的快樂(lè)，真正的快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，也是精神上的。

　　自從上了初中，學(xué)習(xí)的日子多了，玩耍的時(shí)間少了，整天面對(duì)堆積如山的作業(yè)和枯燥乏味的課堂，早已忘了什么是快樂(lè)�？勺詮哪且惶斓某晒�，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，體會(huì)出快樂(lè)的滋味。

　　那天陽(yáng)關(guān)明媚，我的心卻一直忐忑不安，總顧慮著今天的體育測(cè)試，我的體育成績(jī)總是不太理想，何況這次要考800米，更是讓我望而生畏。小時(shí)候，我就怕走，怕跑，到哪里去都叫爸爸抱，現(xiàn)在可慘啰！體育不及格，連三好學(xué)生也拿不到，而且還要給班級(jí)拖后腿。怎么辦，只好聽(tīng)天由命了！

　　眼看測(cè)試就要開(kāi)始了，同學(xué)們都忙著做準(zhǔn)備活動(dòng)，我雖然也在努力的鍛煉，可是卻心不在焉，手腳一個(gè)勁的'在打哆嗦，還不時(shí)的冒啦冷汗。

　　“準(zhǔn)備好，站到800米起點(diǎn)處”。體育老師一聲令下，我的心噗通噗通跳的厲害，緊張地握緊拳頭，撰出一手心冷汗。我的社友們看出了我的緊張，紛紛來(lái)安慰我，給我鼓勵(lì)�！凹佑�！”我心里自我鼓勵(lì)。

　　“預(yù)備-跑”。體育老師一吹口哨，我便閉著眼睛沖了出去。可剛跑了半圈都累得不行了，呼吸變得越來(lái)越急促，雙腿軟綿綿的，兩支胳膊都晃不動(dòng)了。“加油！”我默默地為自己鼓勵(lì)。眼看對(duì)手們一個(gè)個(gè)超過(guò)了自己，一個(gè)個(gè)地往前追。

　　“還有最后一圈！”我咬緊牙關(guān)，拼到底。

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，能及格了！”體育老師終點(diǎn)處催促我，我揚(yáng)起頭，最后一搏。

　　“過(guò)了，過(guò)了！”我興奮極了，雖然累得倒在了草坪上，但我還是十分快樂(lè)，加了信心，而且我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了快樂(lè)大門(mén)，感受到了快樂(lè)！

鑰匙的作文10

　　第一扇門(mén)將要到來(lái)，緊握住難得的鑰匙，改變命運(yùn)。初四，一個(gè)陌生而又熟悉不過(guò)的字眼；高中，一個(gè)新鮮而又無(wú)限渴求的地方，前者是后者的臺(tái)階，后者是前者的延續(xù)，一道人生之門(mén)，等待你去打開(kāi)。

　　沒(méi)錯(cuò)的話(huà)，那里仍將是騰飛之處，同樣的八千學(xué)子，帶著同樣殷切的希望向目標(biāo)攀登，只是路窄人密，在茫茫人海中脫穎而出絕非易事，非勤無(wú)以成學(xué)，非志無(wú)以成才，偌大學(xué)海，只有奮力前進(jìn)才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的鑰匙。

　　初一之時(shí)，我們邁進(jìn)陌生的教室，在朦朧中聽(tīng)到感覺(jué)到夢(mèng)想，四年的生活是為了成就夢(mèng)想，為光明未來(lái)開(kāi)辟坦途，要努力，看著老師眼神，心里一片新奇，這條被師長(zhǎng)如此推重的道路究竟如何艱險(xiǎn)？初二，眼下將面臨小中考，那會(huì)是怎樣的挑戰(zhàn)？在模糊中伴著老師極力地勸說(shuō)，便開(kāi)始有所計(jì)劃地積極備考，但并不明確將要到來(lái)的`一切，那時(shí)的人是多么的無(wú)知而滑稽，甚至都效仿學(xué)長(zhǎng)挎著本書(shū)在校園中攛掇。

　　初三，第一節(jié)的班會(huì)課就給人以沉重的壓抑，在老師的緊迫言語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)非易事，天道酬勤。上學(xué)期還并未真正的緊迫感，只是在不斷的催促聲中被迫前進(jìn)，而真正到達(dá)第一道門(mén)檻之時(shí)，卻感到從未有過(guò)的壓抑。

　　考完那天天飄細(xì)雨，在歸途中偶見(jiàn)一父子在路邊交流，雖未聞其聲亦曉其感，在重要考試中失利，打擊無(wú)疑沉重，而百戰(zhàn)不死才是更為重要的。初四，只有那個(gè)最深的印象，老師堅(jiān)定的目光和肯定的話(huà)語(yǔ)，心里很明確，初四撐到最后就是贏家，不求速戰(zhàn)速?zèng)Q，只求堅(jiān)持不懈。或許仍將是個(gè)飄雨傍晚，我們帶著微笑迎接未來(lái)。

鑰匙的作文11

　　鑰匙，是個(gè)可以開(kāi)鎖的工具，看似平凡卻又不平凡。當(dāng)你用鑰匙打開(kāi)所有的門(mén)，心中的困惑迷茫將會(huì)消失，答案會(huì)在你心中涌現(xiàn)。

　　半夜時(shí)分，我卻無(wú)心入睡，因?yàn)槊魈欤�就是開(kāi)賽的日子。我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼，卻望見(jiàn)母親，似乎在往衣兜中放些什么......

　　太陽(yáng)初升，陽(yáng)光灑在了我的臉上，光是耀眼的，但我不是。我不喜歡這樣強(qiáng)烈的陽(yáng)光，就如同這場(chǎng)沒(méi)有準(zhǔn)備好的比賽。心臟在加速跳動(dòng)，思想在不斷退縮。

　　果然，第一場(chǎng)狼狽地結(jié)束了。大腦中是空白，空白，還是空白，整個(gè)身心都好似浸入了冰冷的'湖水中。比賽還未失敗，心就已經(jīng)認(rèn)輸了，失去勇氣，令我想要逃避。

　　不知何時(shí)，雙腿已經(jīng)開(kāi)始微微顫抖著，已經(jīng)害怕到了這樣程度嗎？“至少不能讓人看了笑話(huà)”我去衛(wèi)生間洗了把臉，冰涼的水讓我冷靜了些許。我想從兜中找出張紙巾，但卻摸到了別的東西，是張紙條，我想起了昨夜母親的所為。紙條上只用鉛筆注寫(xiě)著二字“加油”。

　　這是多么平靜的二字，但又是這樣振奮人心。不安、恐懼將我的心門(mén)緊緊封鎖，令人無(wú)法喘息。但這“加油”二字卻好似一串鑰匙，閃爍著銀色的光，將我的心門(mén)打開(kāi)，讓外面那刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，給予我勇氣與力量。

　　我回過(guò)神來(lái)，又望向了鏡中的自己。水正順著臉頰向下滴落，這樣子如同一只落湯雞，但有一點(diǎn)不太一樣。鏡中人的眼神，變得無(wú)比堅(jiān)毅......

　　進(jìn)入賽場(chǎng)的廣播在耳邊想起，我的雙腿已不再顫抖，而邁著大步向場(chǎng)內(nèi)走去，自信的步伐在走廊中回響......

　　二場(chǎng)結(jié)束了，腦中并不是一片空白，一切都很順利。看著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲�，我的心也落了下�?lái)。真是難以相信的分?jǐn)?shù)，這樣母親也會(huì)為此高興了吧。

　　或許是因?yàn)槟嵌�字我才能獲得勝利吧。真是一把好鑰匙啊，讓我重拾了自信，戰(zhàn)勝了心魔，打開(kāi)了困住自己的鎖。

　　別人打敗不了你，只有你自己能�；蛟S自信，就是一把鑰匙吧。

鑰匙的作文12

　　我是主人的一把小鑰匙，用來(lái)開(kāi)家里的大門(mén)的。我十分自豪，因?yàn)槲沂俏ㄒ灰话延脕?lái)開(kāi)大門(mén)的鑰匙了�？墒�，這一天，我的生活中多了一個(gè)“不速之客”。那一天，我仍然乖乖地躺在主人的口袋里，等著主人拿我來(lái)開(kāi)家里的門(mén)�？墒牵�很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了。咦，怎么還沒(méi)有人和我打招呼呢？主人還沒(méi)有拿我來(lái)開(kāi)門(mén)，這是為什么呢？我好奇地從口袋里探出了頭，一探究竟。只見(jiàn)主人正在家中喝茶呢！我的`困惑又加深了：主人沒(méi)有我是怎么樣進(jìn)來(lái)的呢？當(dāng)我干想著，突然間昏了過(guò)去……

　　仿佛時(shí)間過(guò)去了很久，再次睜眼的我是在客廳的桌子上，主人已經(jīng)睡著了。這時(shí)，我的后面有一陣聲音傳來(lái)：“誰(shuí)不長(zhǎng)眼睛，敢撞上我�！薄昂呛�，對(duì)不起�！蔽疫呣D(zhuǎn)身邊笑著回答說(shuō)。誰(shuí)知，剛轉(zhuǎn)過(guò)身，我卻見(jiàn)到了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，忙問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是開(kāi)門(mén)的鑰匙呀！”它伸了伸懶腰，悠閑地說(shuō)道�！拔也攀怯脕�(lái)開(kāi)門(mén)的鑰匙。”“我才是！”“我才是！”……這吵鬧聲似乎把主人吵醒了。主人坐了起來(lái)，拿著我們兩把鑰匙，走了。

　　一路上，我們兩個(gè)一直都在斗氣�？刹恢�怎么了，口袋突然震了一下，那把鑰匙就掉出去了。我爬到口袋口，看著它，心里卻暗暗高興：哈哈，終于沒(méi)人和我搶功勞了！可是，我看見(jiàn)它在哭，哭得很凄慘。這時(shí)，矛盾的心里占據(jù)了我的思想：我不能見(jiàn)死不救！我不能棄他不顧！可是，我如果救了他，我就不再是主人唯一的家門(mén)鑰匙了……伴隨著這一次短暫的、激烈的心理斗爭(zhēng)，我毅然奮不顧身的跳下去，在主人站起來(lái)的最后一刻，我和它一起跳進(jìn)了主人的口袋里……我和它很快成為了好朋友。幾天后，它卻不見(jiàn)了，經(jīng)過(guò)我的一番努力尋找后，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們家里多了一個(gè)新主人，而它就是去了我們新主人的口袋里呀！

鑰匙的作文13

　　生活像一條小溪，叮叮咚咚，在快樂(lè)的人心里奏響；生活像一顆思念的糖丸，朝思暮想，在懂得感情的人心里融化。母愛(ài)像思念的眼淚，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，在感恩的人心中流淌……

　　母愛(ài)是一把鑰匙，它是純潔的、無(wú)私的，趁我們沒(méi)留意的時(shí)候，輕輕地把愛(ài)的大門(mén)悄悄打開(kāi)。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我的感冒發(fā)燒已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)多星期了，高熱一直不退，媽媽急的頭上冒出了幾滴豆大的.汗珠，只見(jiàn)媽媽給我穿上幾件大棉襖，一下就把我背在背上，一路小跑地背去醫(yī)院，嘴上還不停地安慰我：“樂(lè)樂(lè)一定要堅(jiān)強(qiáng)，到了醫(yī)院病就好了”，雖然就短短十幾分鐘的路程，媽媽卻累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的，醫(yī)院看病的人特別多，媽媽一個(gè)人又是掛號(hào)，又是排隊(duì)的，我卻難過(guò)的快要暈了過(guò)去，我分明看見(jiàn)媽媽眼中噙滿(mǎn)了淚水，著急的懇求著醫(yī)生：“能不能先給我的孩子看看�。　�，那一分鐘定格了，我永遠(yuǎn)都記得媽媽那張焦急的臉！永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

　　有一天，媽媽因?yàn)樯�病剛做完手術(shù)在家里休息，我急著去上學(xué)，雖然出門(mén)前媽媽還提醒我要記得帶雨傘，但我哪里還聽(tīng)得到媽媽說(shuō)了些什么，早就沖出家門(mén)口了。下課時(shí)間到了，外面下著傾盆大雨，天都是黑的了，我心里咯噔一下：這下好了，媽媽生病了，我又沒(méi)帶雨傘，肯定回不了家了�？删驮谶@時(shí)，我隱約地看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影被大雨淋得瑟瑟發(fā)抖，那是媽媽?zhuān)∥覜_了過(guò)去大喊：“媽媽?zhuān)　敝灰?jiàn)媽媽二話(huà)不說(shuō)，立即幫我穿上雨衣把我擁入懷里，然后和我一起走進(jìn)雨里……我深情地看著媽媽?zhuān)瑴I水流了一臉，我用舌頭舔了舔，呀！那淚水竟然是甜的！

　　其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，如果你不那么匆匆，如果你用愛(ài)的目光，如果你把握住珍貴的瞬間，幸福真的離我們很近……

　　我們每個(gè)人都有自己的母親，而母愛(ài)則是我們每個(gè)人都擁有的最珍貴的幸福。母愛(ài)是人類(lèi)最純潔、最無(wú)私、最珍貴的情感，每一個(gè)孩子都享受著母親給予的幸福和快樂(lè)！

鑰匙的作文14

　　那天，我找到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了一直困擾著我的心鎖。

　　“吱”爸爸的一腳剎車(chē)堅(jiān)決而利落。我的身子微微一晃，又恢復(fù)到原位。打開(kāi)車(chē)門(mén)，奶奶就笑呵呵地朝我走來(lái)。我又向那胡同瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，向房里走去。這樣的情景已記不清有多少次。

　　記得小時(shí)候，我并不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。

　　你知道玩伴的誘惑對(duì)于一個(gè)孩子意味著什么。我向他們飛奔過(guò)去，還沒(méi)等自我介紹，就覺(jué)得他們看我的眼神不對(duì)。低頭一看，才猛然醒悟——他們?cè)诙焉潮ぃ�而這沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結(jié)。

　　在村里，我只認(rèn)得大我三歲的小叔。這天，我又來(lái)敲小叔他家的門(mén)。出乎意料，他卻說(shuō)“我?guī)�你找小磊他們玩去�！本瓦@樣，我又站在了那個(gè)我一輩子也忘不了的胡同口。

　　小叔已經(jīng)進(jìn)去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動(dòng)。進(jìn)去，他們一定不歡迎我，不進(jìn)，去找誰(shuí)玩？在我還在猶豫不決的時(shí)候，小叔一把抓起我邊往里走。在這十幾步的時(shí)間里我想起了許多——那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當(dāng)我還在混亂中時(shí)，已到了胡同的另一邊。算了，“既來(lái)之，則安之”，管你們?cè)鯓�。然而出乎意料，他們都在津津有味的打著撲克，仿佛既不認(rèn)得我，也不記得那件事了。我也似乎若無(wú)其事的樣子，壯著膽子融入進(jìn)去，指揮起了身邊的`那個(gè)孩子，而他們不但絲毫沒(méi)有敵意，反而對(duì)我十分歡迎的樣子�！�—我的心鎖打開(kāi)了！

　　我又重新找到了快樂(lè)的鑰匙。不是社會(huì)不公，不是環(huán)境險(xiǎn)惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對(duì)待身邊的人和事，快樂(lè)始終與你相隨。

鑰匙的作文15

　　尋找身邊快樂(lè)的鑰匙

　　生活中，每個(gè)人的手中都有一把快樂(lè)的鑰匙，但我們都把這把鑰匙交給其他人來(lái)掌管，讓其他人來(lái)控制自己的情緒。讓我們尋找身邊快樂(lè)的鑰匙。或許，那些看不到的鑰匙就在你我身邊，可能就是你和我。

　　發(fā)現(xiàn)老師的快樂(lè)的鑰匙。

　　一看到快樂(lè)的鑰匙，我首先想到的.就是老師快樂(lè)的鑰匙是什么呢？老師一直催促著我們學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心這我們的情況。或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為老師是多此一舉，但是如果我們仔細(xì)地去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師的快樂(lè)的鑰匙就是我們！每次我們?cè)趯W(xué)習(xí)上需要幫助時(shí)，老師總會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。每次我們情緒低落時(shí)，老師總會(huì)站出來(lái)鼓勵(lì)我們�；蛟S這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)確實(shí)微不足道，但是老師確實(shí)把他的心放在我們的身上。每一次考試過(guò)后為我們考得好而高興的是老師，為我們成績(jī)不理想而擔(dān)憂(yōu)的也是老師。所以，老師的快樂(lè)的鑰匙是我們啊。每次我們的逐漸成長(zhǎng)、取得優(yōu)異的成績(jī)都會(huì)使老師快樂(lè)啊。

　　發(fā)現(xiàn)朋友的快樂(lè)的鑰匙。

　　如果老師的鑰匙是我們，那么朋友的鑰匙有事誰(shuí)呢？細(xì)細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們快樂(lè)的鑰匙就是他們的朋友。每次有道難過(guò)的事，他們都會(huì)跑去找他們傾述；每次朋友有困難時(shí)，他們也會(huì)主動(dòng)地去幫助他們。他們會(huì)與朋友一起共享快樂(lè)的心情，朋友也會(huì)與他們一同分擔(dān)難過(guò)的心情。朋友會(huì)帶給你快樂(lè)，他們會(huì)用笑容接納你。或許，這就是友誼，這就是朋友之間快樂(lè)的鑰匙的存在。

　　最后，讓我尋找母親的快樂(lè)的鑰匙。

　　毋庸置疑，母親的鑰匙肯定是我自己。母親的愛(ài)體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小到生活瑣事，大到人生之路。每一天的早餐和晚餐都是母親精心準(zhǔn)備的；每一天洗澡的熱水都是母親放的；甚至每一天母親都會(huì)陪在我身邊看著我做完作業(yè)才默默離開(kāi)。我每一次的成功后，母親都會(huì)為我露出快樂(lè)地向我表示祝賀；我每一次的成長(zhǎng)，母親也會(huì)露出快樂(lè)的笑容。

　　快樂(lè)的鑰匙無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我們的身邊，讓我們尋找身邊的快樂(lè)的鑰匙，發(fā)現(xiàn)身邊快樂(lè)的鑰匙吧。

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