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只因有你作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的只因有你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
只因有你作文1
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇；感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉；感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
也正是因?yàn)槟銈儯砸卸�。有這樣一個(gè)男孩，有一天這個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品，傍晚時(shí)，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。一杯牛奶換取了一個(gè)生命，因?yàn)橛心菋D女的一次幫助，才使男孩有了自信、有了成功，才有這感恩的故事，。有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家， 一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會(huì)兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：阿姨，請(qǐng)問你家有蠟燭嗎？女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！ 於是，對(duì)孩子吼了一聲說：沒有！正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí)，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：我就知道你家一定沒有！說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍�。此刻女子自�?zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙�。一句傷害人心的話，�?huì)是你后悔一生。
一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作，會(huì)是別人感動(dòng)，感謝一生。在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。
在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個(gè)面包。”瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的`銀幣掉了出來。媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去！”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛地說：“不，我的孩子，這沒有錯(cuò)。
是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心�；丶胰グ�，告訴你媽媽這些錢是你的了�！彼�(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。因?yàn)檫w讓，才有剛好的收獲�！案卸鳌敝�，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心，因?yàn)橛心銈儯庞懈袆?dòng)，因?yàn)橛心銈�，才有感恩，因�(yàn)橛心銈儯庞懈腥说墓适�，感謝有你們這些好心人的存在，感恩之心送給好心人。祝你們健康幸福，長命百歲。
只因有你作文2
終于在兩年后的今天，我想說，我想你了，前所未有地。
也明白了老媽說的，盡管離別之前有多少怨念，離別之后，還是會(huì)想到你的好，想念你。
你何嘗知道，曾經(jīng)我是多么討厭你。你似乎從來都端著高高在上的架子。我從來不覺得你平易近人，至少，你不近我。
對(duì)你的討厭，實(shí)際上來自對(duì)你的恐懼。第一次生出恐懼的感覺，是你，坐在椅上，抬頭看我，用似是俯視的目光，面無表情，語速平緩，波瀾不驚地，斥責(zé)我：“出國玩？玩得開學(xué)都不回來。到底是玩重要，還是學(xué)習(xí)重要？”那是在二年級(jí)的時(shí)候。
從那以后，我恐懼，我抵觸。誰不知道，那是你，作為嚴(yán)師，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)？但我還是對(duì)你生出了反感。都是因?yàn)槟恪?/p>
之后幾年，你在我的記憶之中，無非就是——拿著我的聽寫本，面無表情地，遞給我：“抄十遍�！蹦弥业哪瑢懠垼鏌o表情地，畫叉叉，遞給我：“重默。”拿著我的作文初稿，面無表情地，遞給我：“重寫�！蹦弥倚列量嗫啾锍鰜淼乃陌僮种貙懜�，面無表情地，批改：“要大改�！蹦弥胰绻懋嫹话愕亩涡薷母�，面無表情地，抬頭看鐘，看只剩寥寥數(shù)人的教室：“謄寫�！被旧�，不茍言笑。
我厭倦，我煩悶，誠然，因?yàn)槟恪?/p>
當(dāng)然，不可否認(rèn)的，我的作文水平不斷提高，也因?yàn)橛心恪?/p>
五年級(jí)的時(shí)候，你開始要我們“自愿留堂”。說是自愿，可誰不知道，我若搖頭，你必翻臉？此后每天，放學(xué)后必有度秒如年的留堂。那留堂的四十分鐘，人人——手捧一本《課外古詩》，耳聽樓下打鬧嬉笑，眼望窗外綠樹紅花，口上卻“唧唧復(fù)唧唧”著。常有時(shí)候，你將我們留至六點(diǎn)。直至夜幕降臨，教室內(nèi)此起彼伏的肚子“咕咕”響成一片時(shí)，你才極不情愿，“放鳥歸山”。厚厚一本古詩名詞，我們被你逼著，如北風(fēng)卷地般背得滾瓜爛熟。多少時(shí)候，面對(duì)面無表情的你，我腦子一片空白，全然忘記剛才背完的一首長詩。你面無表情，勒令我重頭再背。多少時(shí)候，看著天書般枯燥乏味形同嚼蠟的“之乎者也”，我欲作嘔。轉(zhuǎn)頭看見你那張?zhí)幐吲_(tái)之上面無表情的冷臉，我硬著頭皮，一首一首，死記硬背。
如此痛苦煎熬，還是因?yàn)槟恪?/p>
畢業(yè)的時(shí)候，我想，謝天謝地，終于可以遠(yuǎn)離你了。
如今想來，卻只感慨，當(dāng)年愚鈍，當(dāng)年無知。
翻開初中語文課本，乍看下去，幾十篇古文，十幾首古詩——厚厚一本書的重中之重。細(xì)看下去，古詩古詞，十之有七，我已爛熟于心。而能至于此，只因有你。如今提筆，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，行云流水，文思泉涌，七八百字，不足為奇。而能至于此，只因有你。每每語文考試，雖不是常勝將軍，卻也常得心應(yīng)手，少有失利。而能至于此，只因有你。
上初二后，再度回到附小�？匆娋眠`的學(xué)校，看見久違的你，十年如一日，捧著課本，不茍言笑的，你。出乎我意料之外的是，你出來，熱情地，神采飛揚(yáng)地。你在微笑。你興奮地詢問關(guān)于我中學(xué)的事情，一改往日的面無表情。月牙般的雙目、眼角的笑紋，帶出了盈滿欲滴的慈愛與溫柔。提及初中語文課本中，十有八九，都是你帶著我們背過的古詩古詞時(shí)，你更笑：“我對(duì)你們的嚴(yán)格要求還是挺管用的嘛！”分別的時(shí)候，你的`眼鏡片中，反射出的是滿滿的不舍。我對(duì)你說：“老師，明年，我會(huì)回來看你的，一定�！笨上�，卻沒能做到。
如今，讀起課本中唐詩宋詞的時(shí)候，總能想起你；提筆寫作的時(shí)候，總能想起你。不僅想起你的面無表情，還有你慈祥微笑的臉。想來，兩種極端沖突的表情，其中不都飽含著你的滿腔熱情？想來，你那令人反感的嚴(yán)格要求，不恰恰就是我們前進(jìn)的動(dòng)力？
想來，感慨當(dāng)年，只因有你。
想來，感謝恩師，只因有你。
只因有你作文3
暑假過去，暑氣卻未褪去，回到校園，嘰嘰喳喳的同學(xué)們歡呼雀躍。我瞟了一眼旁邊的課桌，空空如也，那個(gè)掛著兩筒清鼻涕的康兒，陪伴了我五年的同桌，再也沒有見過。
他小小的腦袋，瘦瘦的身板，看上去就像小頭爸爸，一副弱不禁風(fēng)的樣子，一頭濃密的直豎的短發(fā)，一件藍(lán)中帶綠的夾克。終日掛著兩筒清水鼻涕，說一兩句話就要一吸溜，仿佛踏著節(jié)拍，打著節(jié)奏，要是節(jié)奏亂了，就流出玉箸，綠中幾分白，白中幾分綠。有時(shí)雙管齊下，有時(shí)一邊波瀾不驚，一邊卻波濤洶涌；有時(shí)還成一個(gè)冰凌，在陽光下閃爍著光芒。正因他瘦，又常掛兩筒清水鼻涕，所以，我們叫他“清湯面”。
“清湯面”的邋遢似乎是出了名的。標(biāo)志性的形象是左手吊在肩上，拽住夾克的一只袖子，另一只袖子呢？耷拉在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一只倒掛的蝙蝠。有時(shí)后腳跟剛落地，左手向前一拽，就摔個(gè)四腳朝天，“哎喲，哎喲……”逗得我們捧腹大笑，他站起來拍拍土，表現(xiàn)出一副很無辜的樣子，讓人哭笑不得。每天的早飯，大多沿著超市門口的小道旁，邊走邊吃。有時(shí)，是一袋撒了孜然的武大郎燒餅，有時(shí)，配上腌過的醬紅的“潘金蓮咸菜”，或者，是一包五角錢、廉價(jià)的“衛(wèi)龍牌”辣條，辣中帶甜，甜中帶咸。也許，“清湯面”認(rèn)為這樣有滋有味吧！
別看”清湯面”邋遢，勞動(dòng)起來可絕不含糊，有的人打打鬧鬧，追逐嬉戲，碰歪了這兒，撞倒了那兒；有的人專心致志地磨洋工，出工不出力，搞非暴力不合作；還有的，擺個(gè)樣子，隨便一劃拉，糊弄一下，草草收?qǐng)觥！扒鍦妗笨山^不這樣，每逢晨掃，總是第一個(gè)來到，俯身左手操起掃帚柄，右手拿著掃帚把，干得有模有樣，估計(jì)在他爸的拉面館里，也是個(gè)后勤部部長吧！“清湯面”整理桌椅也有自己的獨(dú)門絕技�？v使搗亂添忙的大有人在，絲毫不影響他有條不紊地進(jìn)行。瞧！他睜一只眼，閉一只眼，擺好一個(gè)，獨(dú)眼一瞅，兩點(diǎn)一線，第二個(gè)不差分毫，整齊劃一。我們都調(diào)侃：“康兒，你直接改行當(dāng)魯班吧！”
“清湯面”的成績并不好。寫字拆西墻，補(bǔ)東墻，借南邊的偏旁，安在北邊的部首上，龍飛鳳舞，叫人頭昏眼花。對(duì)于搖頭晃腦的數(shù)字，蹦蹦跳跳的小數(shù)點(diǎn)，奇形怪狀的幾何圖形更是摸不著頭腦。翻開英語課本，點(diǎn)頭“噎死”，搖頭“哞”，我是“哎”，你是“油”，來喚“蛤蟆”，去作“狗”。滿滿的英譯漢讓人忍俊不禁。但，每次站隊(duì)時(shí)，總會(huì)在人群中，非要貼著我，非要并肩走，老師硬分開，這時(shí)，他就發(fā)嗲，搖擺著撥浪鼓似的腦袋，捂著雙腮：“老師，我就要站一塊嘛！”老師有點(diǎn)惱怒，他就仰著臉笑：“因，因?yàn)椤矣X得很幸福！”那時(shí)，我總覺著，身后掛個(gè)拖油瓶，有點(diǎn)丟人現(xiàn)眼；再加上這樣的用詞不當(dāng)，更使我尷尬至極。
如今，那張課桌，又被其他面孔所取代。后來，聽同學(xué)說，他回了大西北的老家，寄養(yǎng)在所謂的親戚家中，我們可能再也不能見面了。
在我那個(gè)打工子女盛行的`班級(jí)里，漂泊不定的父母，帶著居無定所的孩子，悄悄地來，又悄悄地走，有不帶走一片云彩的瀟灑。可是我們五年同桌的友誼，也這般瀟灑嗎？唉，說抹去就抹去了，我的心卻空空了。相處五年的時(shí)光對(duì)康兒來說，可能就算是一段安定的小幸福吧！
我大約似乎明白了！
這就是我的同桌，邋遢又好欺負(fù)，老實(shí)又能干，被呼來喝去，卻樂在其中。我在他們面前的那種優(yōu)越感和自豪感，如今看來，真是我的小人之心，不自覺就汗涔涔，而無地自容了。陪伴了我五年的同桌啊，是我忘卻不了也不敢忘卻的伙伴啊！
當(dāng)我仰望大西北那片云時(shí)，我心中默默祝愿：沒有我的陪伴，愿你一切安好！
只因有你作文4
人的一生就好比一段旅程，有的人，會(huì)經(jīng)歷很多，有的是風(fēng)平浪靜，有的人，他們一生只為了一次。而我，是這樣一個(gè)人，他有時(shí)候也只是一個(gè)平凡的人。在他人眼中，一生只因?yàn)橐粋�(gè)目標(biāo)而已。
在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，有一個(gè)人，他叫魯迅。他是一名著名的高級(jí)人物，他一生只做一場無硝煙的戰(zhàn)役，一個(gè)人只想為了一個(gè)目標(biāo)而已。但魯迅是一個(gè)非常優(yōu)秀的人物。他為什么會(huì)有那么多的成就呢?原因很簡單，就是他能夠在生命旅程中為人們帶來快樂。因?yàn)樗幸活w純粹的心，這樣他才能讓一些人得到快樂，而不是為自己的一生留下痛苦。
他是這一生中最重要的人。他的一生雖然不是完美的，但他卻能讓一個(gè)人得到快樂。他的一生雖然沒有驚濤駭浪，不能奔馳，但他的一生是快樂的。他的一生雖然坎坷，卻能讓他在這個(gè)世界上得到一筆寶貴的筆財(cái)富。這筆財(cái)富是什么呢?他說：“我的一生只因?yàn)橐粋�(gè)目標(biāo)而已!”“為什么，為什么，為什么?”他說：“因?yàn)槲沂且粋�(gè)人，一個(gè)人只有一個(gè)目標(biāo)，那就是成為一個(gè)作家�！彼f得多好。這句話，在我們眼中就是一個(gè)很好的例子。
我看過一篇文章，說的是：一位老奶奶摔倒了，一位年輕的姑娘攙扶她過馬路。老奶奶攙著姑娘走著，突然姑娘看見一個(gè)老奶奶摔倒了，一位小朋友扶著老奶奶過馬路，姑娘一下車就看見老奶奶被撞倒了。姑娘看見了，立刻從老奶奶手里接過了老奶奶。老奶奶感激地說：“謝謝你，好孩子�！闭f完，老奶奶攙著姑娘走了。
我看完這篇文章，覺的'這句話很有意思，就是這句話讓我明白，人生路上一定要有目標(biāo)，有條理，有決心，有目標(biāo)，就一定會(huì)成為一個(gè)作家。
我的人生旅程
我的人生，就像是一場旅程。
我是一個(gè)旅程，我的路是這條路的主要目標(biāo)。
我的旅程中我的第一個(gè)目標(biāo)是“做一個(gè)作家”。我寫的是我自己；我寫的是我自己；我寫的是我自己。從小我就有一個(gè)作品，我寫的是一本書，一個(gè)有趣的故事。我的第二個(gè)目標(biāo)是“做一個(gè)作家”。我寫的是《愛的教育》，因?yàn)樗o了我一個(gè)很深刻的印象，那是一本非常有趣的書，我非常喜歡看。每次，我都看得津津有味。
我的第三個(gè)目標(biāo)是“做一個(gè)作家”。我要做一個(gè)作家，我寫的是《愛的教育》。那是一篇關(guān)于愛，愛的作文。它告訴了我，愛，在生活中，我們都處處為別人著想，做一個(gè)有心人，關(guān)心他人，幫助他人，快樂自己。
我的第四個(gè)目標(biāo)是“做一個(gè)有愛的人”。我要做一個(gè)有愛的人，我會(huì)為自己而努力。因?yàn)閻鄣脑�，我�?huì)努力去做。
我的第五個(gè)目標(biāo)是“做一個(gè)有愛的人”。
我的第六個(gè)目標(biāo)是“做一個(gè)有愛的人”。
我要做一個(gè)有愛心的人。
我會(huì)做一個(gè)真正的作家，在我人生的道路上，一直伴著我的成長，我會(huì)努力去做一個(gè)真正的作家!
我的小書房
我有一個(gè)好朋友，她叫李佳欣。她今年8歲了，長著一張瓜子臉，一張櫻桃小嘴，臉上鑲著兩顆烏黑的眼珠，一個(gè)高高的鼻梁，一張紅紅的小臉蛋，走起路來一扭一扭的，真可愛。
李佳欣雖然是個(gè)不會(huì)說話的人，但他還是很樂于助人的。記得有一次，我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)，我們正寫著寫著，不知道從哪兒飛來一個(gè)白色的東西，我們一看原來是一只白色的小鳥，我們就拿起白紙擦了起來，這只白鳥還在嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，小朋友!”
記得還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，李佳欣看見了，連忙去向李佳欣請(qǐng)教�？墒撬�是不會(huì)做呢，她只好用自己的手去摸她的頭了，她還一邊仔細(xì)看，一邊說：“這題應(yīng)該不要問題吧?”我回答說：“不用問題!”
我的朋友就是我的“好朋友”。
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