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我喜歡的人作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我喜歡的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的人作文1
你們猜我最喜歡的人是誰(shuí)？當(dāng)然是爸爸媽媽啦。如果只能寫一個(gè)，真是個(gè)困難的選擇。如果寫爸爸，媽媽就會(huì)不開心。但是如果寫媽媽，爸爸就不給我買玩具！哎！為了玩具，嘻嘻，今天就寫我?guī)洑獾陌职职�！媽媽不要傷心喲�?/p>
爸爸中等身高，略微發(fā)福（就是有點(diǎn)胖胖的，但我喜歡，嘿嘿），他長(zhǎng)著一張圓臉，眼睛特別明亮，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，笑起來(lái)臉上有個(gè)深深的大酒窩。嘿！其實(shí)爸爸還是比較帥氣的嘛！他平時(shí)喜歡穿黑色的衣服和深藍(lán)色的褲子，看起來(lái)特別精神。
雖然爸爸已經(jīng)三十四歲了，但有時(shí)還像孩子一樣。就像我經(jīng)常說(shuō)的，爸爸是個(gè)“貪吃鬼”。有一天夜里，我已經(jīng)睡熟了，爸爸把我一個(gè)月的零食偷偷拿走吃掉了。第二天早上，我起床時(shí)才發(fā)現(xiàn)零食沒(méi)了，我氣呼呼地大聲喊道：“是誰(shuí)偷了我的`零食！”媽媽起床問(wèn)道：“怎么了！這么大聲，世界要?dú)缌藛�？”這時(shí)，爸爸也被我吵醒了，明明知道是怎么回事，卻故意非常配合地喊道：“啊！世界要?dú)缌�！我還沒(méi)有領(lǐng)到這月工資呢！”我瞟了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)他的嘴邊還有我的零食的殘?jiān)�。我氣不打一處�?lái)，對(duì)他說(shuō)道：“爸爸，你竟然偷吃我的零食！”爸爸不好意思地回答道：“等會(huì)領(lǐng)你去超市加倍賠償好吧�！蔽覞M意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我要三倍！發(fā)財(cái)啦，嘿嘿！”媽媽這時(shí)突然說(shuō)道：“你們倆呀！大的沒(méi)大樣，小的沒(méi)小樣的，不許再吃零食了，罰你爸爸洗一個(gè)月的碗吧！”
爸爸還特別的糊涂。那天我想去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，爸爸就帶我去了。可是剛走到半路，爸爸突然想起他的手機(jī)忘在家里了，我倆連忙趕回家去取。可是取回了手機(jī)，糊涂的爸爸又把錢包忘在了家里。由于時(shí)間已經(jīng)晚了，我們最終還是沒(méi)有去成。我又急又氣，遇上這么糊涂的一個(gè)爸爸，接下來(lái)的日子該怎么過(guò)呢！
嘿嘿！這就是我的爸爸，雖然有時(shí)貪吃和糊涂，但我還是愛(ài)他。不管給我什么，我也不會(huì)換爸爸。
我喜歡的人作文2
她是一個(gè)經(jīng)典的表情包。肉嘟嘟的臉蛋，一雙不大的眼睛，戴著黑色眼鏡，齊劉海和簡(jiǎn)單的馬尾辮，十分簡(jiǎn)潔樸素。她就是我們新的語(yǔ)文老師——鄭老師。她幽默的性格，豐富的神態(tài)，有趣的課堂……讓我喜歡。
鄭老師的課堂比較活躍，不會(huì)那么枯燥，而且對(duì)我們十分關(guān)心。
看，鄭老師又來(lái)我們班上課了。只見(jiàn)她滿面春風(fēng)，微笑地走進(jìn)來(lái)，手中抱著一摞書本，準(zhǔn)備上課。閑暇間，她眼睛瞇成一條縫，仿佛在等待上課的鐘聲。講課時(shí)，她板著臉，嚴(yán)肅地向我們闡述道理。講到重點(diǎn)，當(dāng)我們聽得疑惑不解或回答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，鄭老師便會(huì)皺起眉頭，睜大眼睛，推了推眼鏡，著急地喊道：“怎么可能是這樣呢？”聲音尖而細(xì)，略帶焦急，提高了好幾個(gè)分貝。說(shuō)到難點(diǎn)，等她講述完時(shí)，便會(huì)不停地向我們征求意見(jiàn)：“是這樣的，對(duì)不？”
鄭老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和焦慮，真是暖人心田。鄭老師的課讓人很期待，我們都喜歡上她的課。她用豐富的表情，有趣的故事，深厚的功底，造就了這生動(dòng)的課堂。她是一個(gè)講故事的高手，一個(gè)具有表演天賦的演員。
一次，在給我們講紅綠燈的故事。說(shuō)她騎著小電動(dòng)車，于是她便將手臂上下而有規(guī)律的擺動(dòng)，仿佛她現(xiàn)在就騎著電動(dòng)車。她講得手舞足蹈，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，再配上完美的肢體動(dòng)作和表情，真是令人笑到一發(fā)不可收拾，沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
而鄭老師還有一個(gè)特長(zhǎng)——觀察入微。你若在她的課堂上開小差，她會(huì)第一時(shí)間判斷出是誰(shuí)，在干什么。一次上課，鄭老師一次性收了三位同學(xué)的筆。那是因?yàn)樗麄冊(cè)谵D(zhuǎn)筆，而不知鄭老師那像鷹一樣銳利的眼睛早已盯住他們，目光中透露著寒冷的殺氣。教室里的`氣溫逐漸下降，同學(xué)們都心驚膽戰(zhàn)。這樣嚴(yán)肅可怕的模樣或許是第一次看見(jiàn)吧，大伙連大氣都不敢嘆一聲。原本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠地大罵一頓。但是，她沒(méi)有。只是收回了那只筆�；氐街v臺(tái)上，眼睛里流露出一絲得意的神情。呵，這樣嚴(yán)而不厲的老師真是太可愛(ài)了。而后，教室里又重新蕩漾著笑聲……原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。
這樣活潑，歡樂(lè)的課堂你能不喜歡嗎？
這樣關(guān)心學(xué)生，幽默風(fēng)趣，嚴(yán)而不厲的老師你能不喜歡嗎？
我的答案是——我喜歡。這樣的人讓我喜歡。
我喜歡的人作文3
有人些人喜歡革命先烈，有些人喜歡電影明星，而我喜歡的人卻不一樣，她就是我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)和藹可親的人，她總是用她堅(jiān)實(shí)有力的，溫暖的手扶持著我，鼓勵(lì)著我，關(guān)心著我。
我是個(gè)住校的小學(xué)生，晚上睡覺(jué)的時(shí)候我都好想家，好想媽媽。小時(shí)候，每當(dāng)停電或打雷的夜晚，我都是形影不離地跟著媽媽，媽媽溫暖的胸膛是我戰(zhàn)勝恐懼的力量源泉。多少個(gè)晚上，我好想撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱。
每逢星期五，我從學(xué)�；氐郊�，媽媽總是把我最喜歡的飯菜端到我面前，讓我大咬嚼地吃個(gè)夠。這時(shí)媽媽總是安祥地坐在一邊，目不轉(zhuǎn)晴地看著我，那眼神無(wú)疑是在說(shuō)：只要兒子吃得好，就是媽媽最大的欣慰。
最讓我終生難忘的一件事是！有一次，媽媽帶我和翁歡煒去吃飯，有一個(gè)服務(wù)員上湯的.時(shí)候，一不小心把我的臉燙傷了，媽媽馬上帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽問(wèn)醫(yī)生：“我兒子的臉要不要緊？”醫(yī)生說(shuō)：“很可能要破相�！眿寢尣恍�，又問(wèn)：“真的？”醫(yī)生又說(shuō)：“真的，我不騙你。”媽媽還不信，就把我?guī)Щ丶遥约河H自認(rèn)真地護(hù)理我的臉，每天按時(shí)給我上藥，在飲食上親自做適合我療傷的飯菜。媽媽每次都很小地喂我吃飯，她舀起一飄湯，放在嘴邊吹了吹，又用嘴抿了抿，確定不燙了，然后才小心翼翼地喂我。我臉上經(jīng)常出水，媽媽總是很小心地幫我清理傷口，用棉簽幫我傷口吸水。一步都不敢離開我。過(guò)了一個(gè)星期，奇跡出現(xiàn)了，我的臉長(zhǎng)出了新皮，新皮是長(zhǎng)出來(lái)了，可是很癢，有一天，媽媽要出去買菜，讓爸爸陪我睡覺(jué)，因?yàn)榘职痔中牧�，不到幾分鐘就呼呼大睡，把照顧我的事忘得一干二凈。媽媽回�?lái)后，發(fā)現(xiàn)我的臉被抓傷了好幾塊，媽媽心疼死了，把爸爸罵了一通。就來(lái)護(hù)理我的臉了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽怕她睡著了，我因?yàn)槟槹W，用手把新長(zhǎng)出來(lái)的皮抓破，她用綁帶把我的手和她的腳綁在一起，我的手稍微動(dòng)一下她就驚醒過(guò)來(lái)。過(guò)了幾天，我的臉就好了。我的臉是好了，可是媽媽卻瘦了一大圈。
媽媽，謝謝你這么愛(ài)我，我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
我喜歡的人作文4
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭，空青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。"這首詞，大家一定都很熟悉了。它被編成電視劇《三國(guó)演義》的主題曲。
古典名著《三國(guó)演義》這本書的故事，總是槍淋彈雨，炮火連天的，就因?yàn)檫@樣，所以出了很多英雄豪杰：有戰(zhàn)無(wú)不勝的關(guān)羽，有生性多疑的曹操，有用兵如神的諸葛亮我最喜歡諸葛亮了。從古至今，也有不少人贊美過(guò)諸葛亮，杜甫寫的《八陣圖》；陣普寫的《詠史下·荀彧》中都有贊美諸葛亮的句子。
諸葛亮的足智多謀、有勇有謀，在草船借箭中充分表現(xiàn)了出來(lái)�！恫荽杓分饕獙懥酥荑ざ始芍T葛亮，便為難諸葛亮十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。諸葛亮猜透了周瑜的心思，他算準(zhǔn)了天氣，立下軍令狀三天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮和魯肅準(zhǔn)備好船只，并對(duì)周瑜保密。在第三天向曹操借了十萬(wàn)支箭。
我覺(jué)得諸葛亮很厲害，可以算準(zhǔn)天氣，算準(zhǔn)魯肅、周瑜和曹操。在草船借箭中，諸葛亮足智多謀，這是許多人對(duì)諸葛亮的第一反應(yīng)，可是這都得歸功于諸葛亮的夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)的思想啊！正因?yàn)橹T葛亮刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他才能運(yùn)用學(xué)到的東西，上知天文，下知地理，料事如神�。�
大家還記得武侯祠內(nèi)的一副對(duì)聯(lián)嗎？上聯(lián)：首爾川排八陣六出七擒五丈，原前點(diǎn)四
十九盞明燈，一心只為酬三顧顧。下聯(lián)：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木木爻神卦，水面偏能用火攻。這幅對(duì)聯(lián)對(duì)諸葛亮的'一生作出了高度概括。
我也要像諸葛亮一樣刻苦讀書，用學(xué)到的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)有才華，有智慧的人。
《三國(guó)演義》用平實(shí)的語(yǔ)言記錄了那些豪杰們的豪情壯志和高尚品格，這些鮮活的人物形象向我們揭示了許多道理，讓我們受益匪淺！
我喜歡的人作文5
我的爸爸黑黑的、高高的、壯壯的，身材很魁梧。你們只要一見(jiàn)到我，就知道我爸長(zhǎng)啥樣，因?yàn)槲液臀野痔窳�，我爸單位的叔叔阿姨都這么講。
記得有一次我放學(xué)回家，媽媽正在大掃除，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一堆紅本子，于是我就問(wèn)：“這些紅本子都是干什么的呀？”媽媽說(shuō)：“這些都是你爸的榮譽(yù)證書。”我很好奇，數(shù)了數(shù)總共17本呢！我就打開看了看：有“雙文明先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀管理者”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”“勇挑重?fù)?dān)”獎(jiǎng)等等。我心想：哇塞！平時(shí)爸爸有時(shí)兇巴巴的，此時(shí)覺(jué)得爸爸真了不起，在我心中是那么的高大。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，等我長(zhǎng)大了，我也要拿好多好多的.獎(jiǎng)狀！”媽媽笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，好好做人，將來(lái)長(zhǎng)大了，就一定能拿獎(jiǎng)，努力超過(guò)你爸得的獎(jiǎng)�！�
雖然我與爸爸在戶外運(yùn)動(dòng)的次數(shù)不多，但令我印象最深刻的是爸爸媽媽帶我去西郊水庫(kù)滑冰。那是我第一次滑冰。爸爸幫我穿上冰刀鞋，把我送到滑冰點(diǎn)，然后對(duì)我說(shuō)：“你先在冰上試走一下，等會(huì)兒爸爸過(guò)來(lái)找你。”我先試了一下，結(jié)果還沒(méi)走一步就摔了個(gè)嘴啃雪。我又練了很長(zhǎng)時(shí)間，終于可以連續(xù)走幾步了。我想挑戰(zhàn)一下自己，圍著滑冰點(diǎn)繞一圈，結(jié)果一圈下來(lái)我摔的鼻青臉腫，走著哭著自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可惡的滑冰，我以后再也不想學(xué)了�！边@時(shí)爸爸向我迎面走來(lái)，把我扶著，擦著我的眼淚對(duì)我說(shuō)：“兒子，別哭了，站起來(lái)，別放棄，男子漢流血不流淚。”我聽了這番話，站了起來(lái)，一步一步地和爸爸走了過(guò)去。這時(shí)爸爸又對(duì)我說(shuō)：“看，爸爸給你買了你最愛(ài)吃的烤腸子�！背酝昕灸c后，我和爸爸繼續(xù)練，最終在每一天的堅(jiān)持下，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
與爸爸待在一起，我感到有很強(qiáng)的安全感。雖然他平時(shí)對(duì)我有點(diǎn)嚴(yán)肅，但他和媽媽一樣愛(ài)我，我愛(ài)我的爸爸媽媽。
我喜歡的人作文6
在我們學(xué)校，有一位和藹可親的老師。那是我們的語(yǔ)文老師王。她教的所有學(xué)生都會(huì)喜歡她。她留著黑色的短發(fā)，明亮的眼睛充滿了學(xué)習(xí)的氣息，嘴巴明亮健談，充滿了活力。
王老師從小學(xué)五年級(jí)開始給我們上課，一直教到六年級(jí)。她每次上課都會(huì)給我們認(rèn)真分析課本上的例子，鼓勵(lì)我們多練習(xí)，多獨(dú)立思考。她先給我們分析每一類問(wèn)題，然后讓我們獨(dú)立完成。每次我們獲得一點(diǎn)點(diǎn)成功，她都會(huì)不斷地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我們。自從她教我們以來(lái)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)直線上升。有一次，她在環(huán)市街抽查考試中獲得總分第三名。
她的性格開朗，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。她是我們嚴(yán)格的老師。俗話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒。這句話正是她的教學(xué)方法。然而，她分配了適量的家庭作業(yè)。她總是耐心地和有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤的同學(xué)講道理，而不是輕易發(fā)火。她讓我們做的事，她總會(huì)做得更好。
但是有時(shí)候，王小姐會(huì)很生氣。事實(shí)并非如此。一個(gè)同學(xué)在課堂上小聲對(duì)同桌說(shuō)，王老師看到了，瞪著同學(xué)。他的眼睛閃著光。對(duì)于學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生，她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評(píng)和教育。有同學(xué)說(shuō)王先生認(rèn)真的時(shí)候脾氣大，我也覺(jué)得有點(diǎn)。但是經(jīng)過(guò)一件事，我改變了主意。
有一次，我去辦公室交作業(yè)的時(shí)候，碰巧看到班里有幾個(gè)同學(xué)在那里補(bǔ)課。他們好長(zhǎng)一段時(shí)間都不會(huì)幾道題，這時(shí)王老師看著他們，把他們都叫了過(guò)來(lái)。我想：嗯，這些人要小心。我上課沒(méi)有認(rèn)真聽講。這個(gè)時(shí)候怎么補(bǔ)習(xí)？我相信我會(huì)得到王先生的教訓(xùn)。出乎意料的.是，王老師耐心的幫他們分析解題思路，他們笑得很開心，直到看得透徹。嗷！原來(lái)這些同學(xué)因?yàn)橐?xùn)練踢毽子，錯(cuò)過(guò)了講課時(shí)間，所以來(lái)這里補(bǔ)課。
我已經(jīng)是初中生了。我已經(jīng)離開了熟悉的校園和王小姐。但是，王小姐，你知道嗎？我多么想對(duì)你說(shuō)：你辛苦了！小學(xué)的時(shí)候，我為有你這樣的老師而驕傲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，那個(gè)帶領(lǐng)我走向成功的老師。王小姐，你永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。
我喜歡的人作文7
從小到大，我在銀幕上見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)張面孔。有美麗的，有陽(yáng)光帥氣的，有丑陋的等等。我最喜歡的卡通形象他有著濃濃的眉毛，大大的黑眼睛。他經(jīng)常兩手酷酷地插在褲兜里，然后冷不丁地搞一些惡作劇，人們見(jiàn)了他都害怕的要命，而他本人卻不以為意。你們猜到了嗎，他是誰(shuí)？他就是哪吒。哪吒本是靈珠，卻因一些失誤，投成魔珠。他那不受人管教的性格，就連他的師傅對(duì)他都“懼怕”三分。后來(lái)他交到了一個(gè)名叫敖丙的朋友。敖丙是東海龍王的兒子，是顆靈珠，他表面看起來(lái)冷冷的，實(shí)則是個(gè)很熱心的家伙。
在我孤單無(wú)助的時(shí)候，就會(huì)想到哪吒，他不也是孤單的'嗎？他只有父母和倆個(gè)哥哥，每當(dāng)他走到街上，別的小孩子想和他玩，卻被小孩父母制止住不讓和他玩，還說(shuō)他是什么妖魔鬼怪，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他只能到海邊找敖丙吹螺號(hào)，他們倆個(gè)一邊吹，一邊還不誤在水里嘻戲打鬧，只有這個(gè)時(shí)候他才是最開心的。我難道不比哪吒幸福嗎？有父母的陪伴呵護(hù)，朋友的相隨，一想到這些我就不覺(jué)得自己孤單了。
有一次，我自己在玩拼裝玩具剛開始拼得很好，到最后就怎么也拼裝不上了，氣得我想要打退堂鼓。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄，不拼了，這個(gè)時(shí)候腦海里突然就浮現(xiàn)出哪吒的身影，他為了讓村民不怕他，便想要為民除害，就把一個(gè)水怪從村莊趕到水里，這中間的過(guò)程是多么的困難多么的費(fèi)勁，沒(méi)有人看到也沒(méi)有人知道。哪吒堅(jiān)定的信念，無(wú)畏無(wú)懼的精神，給了我極大的精神鼓舞。想到這兒我安靜下來(lái)仔細(xì)琢磨，認(rèn)真觀察圖紙，最后終于拼成功了，當(dāng)時(shí)別提有多高興了。
人活在世界上，哪有那么多的一帆風(fēng)順？不經(jīng)歷風(fēng)雨挫折，怎么能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？哪吒經(jīng)常說(shuō)的一句話：“我命由我不由天，是魔是仙我說(shuō)了算！”是��！一個(gè)人活著就不能向困難低頭，不能向命運(yùn)屈服，要像哪吒一樣遇事要冷靜，不畏困難艱辛，靠自己的能力把事兒做到最好！在學(xué)習(xí)中我們更應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真，善于思考，在生活中要尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母！好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望！
我喜歡的人作文8
我最喜歡的人是阿娘，普通話叫奶奶。我還很小的時(shí)候，爸爸媽媽很忙，于是請(qǐng)了阿娘來(lái)照顧我。
阿娘的臉又干又黃，有點(diǎn)瘦小，額頭和眼角已經(jīng)長(zhǎng)了許多討厭的皺紋。她總是穿著一身褐黃色的衣服，卻很干凈整潔。她非常慈祥，經(jīng)常把一些餅干、糖果分給那些到院子里來(lái)玩的孩子們。我嘛，則因此得到了很多零食和朋友。
阿娘很疼愛(ài)我。有件事我至今還記憶猶新：有一年夏天，那一天很熱，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，恨不得跳進(jìn)冰窖里。我回到阿娘家，發(fā)現(xiàn)桌上有一盤冰鎮(zhèn)西瓜！我拿起一塊就啃。�。”噶�！真解渴，真舒服！這時(shí)，阿娘走過(guò)來(lái)，臉上掛滿了汗珠。我趕緊給阿娘拿了一塊，阿娘說(shuō)：“我吃過(guò)了�！笔潞笪也胖�，阿娘一塊也沒(méi)吃，都給了我。當(dāng)時(shí)我的'鼻子酸酸的，差點(diǎn)哭出來(lái)。我多么自私啊，阿娘一塊都沒(méi)吃，我卻全吃光了！
記得我三歲那年，一天晚上，我突然發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)是晚上 9點(diǎn)。阿娘抱著我，眉頭緊皺著，一路小跑到醫(yī)院。這時(shí)爸爸媽媽也趕到了，阿娘把我交給爸爸媽媽之后，就馬上去掛號(hào)、喊醫(yī)生。我掛鹽水的時(shí)候，阿娘從家里拿來(lái)一床被子蓋在我身上，還講故事給我聽。直到晚上12點(diǎn)，阿娘才抱著我，拖著疲倦的身體回家。
還有，阿娘雖然書讀得不多，但還是努力教我背童謠，認(rèn)生字。當(dāng)我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，阿娘問(wèn)我：“小朋友排隊(duì)在哪里？”我伸出手，指著墻上小朋友排隊(duì)的那幅畫。阿娘那時(shí)樂(lè)壞了，現(xiàn)在還逢人就說(shuō)這件事呢！阿娘教給我的童謠，我現(xiàn)在還記得很多，這對(duì)后來(lái)認(rèn)字、現(xiàn)在的寫作都有很大的幫助。我現(xiàn)在這么愛(ài)看書，和阿娘當(dāng)年的引導(dǎo)是分不開的。
盡管現(xiàn)在我不跟阿娘住一起了，但我還是經(jīng)常跟阿娘打電話。取得成績(jī)時(shí)，我也會(huì)想到阿娘。阿娘是我最喜歡的人，我不能讓阿娘的愛(ài)付諸東流，我要以優(yōu)秀的成績(jī)和優(yōu)異的表現(xiàn)讓阿娘開心！
我喜歡的人作文9
“猴哥，你真了不得，五行大山壓不住你……”聽到這首歌曲，我就不禁想起來(lái)了，我最喜歡的人物——齊天大圣孫悟空。
孫悟空一雙大大的眼睛不停的轉(zhuǎn)來(lái)賺去，不一會(huì)兒就能給你想出一個(gè)鬼點(diǎn)子來(lái)。由于太上老君的煉丹爐里待了七七四十九天，因?yàn)樘焐弦蝗盏厣弦荒�，所以他也相�?dāng)于待了七十四年��！那一雙眼睛早已練成了，可以看出是人妖神的`火眼金睛。他全身長(zhǎng)有棕色的毛，腰間系著一件虎皮襖，腳上還蹬著一雙黑皮大靴，手里有著一萬(wàn)八斤重的金箍棒，然自得意氣風(fēng)發(fā)，還有著七十二般的變化，筋斗云等等。
孫悟空護(hù)送師傅唐僧來(lái)到一個(gè)林子里，唐僧被一群山上的強(qiáng)盜吊在了樹上。孫悟空看到了，又記住師傅說(shuō)的大人，出家人因慈悲為懷，不能殺生。所以他變成了小和尚從口袋里拿出一塊金子丟在地上，們拿了金子后揚(yáng)長(zhǎng)而去，孫悟空就下了師父。
一次，他們來(lái)到了一座大山里，餓了許久的他們要孫悟空去找尋一些水果來(lái)吃，這座大山里有一個(gè)白骨精，你從小要口中知道唐僧在此。吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，這就捉了一家農(nóng)民。三口，他們的血附在農(nóng)民女兒身上，冒充農(nóng)民女兒去給自己丈夫送飯吃，然后看見(jiàn)了唐僧沖上去給他們吃包子，剛好摘桃子回來(lái)的孫悟空，用他的火眼金睛看出來(lái)，這是白骨精，一棒子。給打死了，以為孫悟空殺了活人把他痛罵了一頓，白骨精又變成了一位大媽來(lái)尋女兒，又被孫悟空識(shí)破后打死了，唐僧忍不住念起了緊箍咒，是孫悟空頭疼萬(wàn)分。第三回。白骨精又變成了老爺爺，又被孫悟空打死了。事后，把孫悟空趕走了，聲音由于沒(méi)有孫悟空的保護(hù)，最后被白骨精捉走了，得知后又跑了回來(lái)，把他師傅救了出來(lái)，后來(lái)他們平安無(wú)事地向西天前進(jìn)。到最后嗯，經(jīng)歷了九九八十一難，孫悟空保護(hù)了唐僧，來(lái)到了西天真經(jīng)，孫悟空被封了佛。
孫悟空重情重義，機(jī)智過(guò)人，愛(ài)憎分明，最重要的是他忠誠(chéng)不二，不怕困難，這是我們最值得學(xué)習(xí)的地方。
我喜歡的人作文10
去年，我家旁邊搬來(lái)一戶人家。鄰居家有個(gè)小女孩，名叫周倩，人長(zhǎng)得又漂又可愛(ài)，我們都叫她倩倩。
倩倩可漂亮了：雪白的皮膚，大大的眼睛，又長(zhǎng)又彎的睫毛，小巧的鼻子，靈敏的耳朵，一張櫻桃般的小嘴兒可甜了。倩倩出去玩兒，大家都說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子喲，長(zhǎng)得可真漂亮呢！”倩倩聽到這些話，總會(huì)謙虛地說(shuō)：“謝謝爺爺奶奶！謝謝叔叔阿姨！”樂(lè)得臉上跟朵花兒似的。
倩倩有的時(shí)候可有趣了呢！倩倩以前在湘鄉(xiāng)讀幼兒園，老師要求小朋友們都說(shuō)普通話，所以她一直用普通話跟我們交流。有一天，倩倩到我家玩兒。玩兒了一會(huì)兒，她對(duì)我說(shuō)：“鑫鑫姐姐，我口渴了，我想喝水�！币�?yàn)槭窍奶�，天氣很熱，我便倒了一杯冰水給她。倩倩喝完后，用手拍拍肚子，學(xué)著我們壺天人用土話說(shuō)：“��！舒服！”我看著她那滑稽的樣子，忍不住大笑起來(lái)，她自己也樂(lè)呵呵地笑起來(lái)。
還有一件事，讓我覺(jué)得倩倩不但可愛(ài)。漂亮，而且十分有責(zé)任心。
一天，我去倩倩家找她玩。在窗戶外邊，我看見(jiàn)她拿著一根細(xì)長(zhǎng)的.棍子，她在干什么呢？我想弄個(gè)清楚。于是我躲到門口偷看。你看！椅子上放著一塊小黑板，上面寫了一些拼音字母，小板凳上放著一個(gè)洋娃娃。哦！原來(lái)她在當(dāng)“小老師”呢！倩倩對(duì)洋娃娃說(shuō)：“跟我讀‘a(chǎn)’——”洋娃娃沒(méi)出聲，她又說(shuō)了一遍，洋娃娃還是一樣。倩倩有點(diǎn)生氣了，嚴(yán)肅地對(duì)洋娃娃說(shuō)：“你為什么不跟我讀？你父母辛辛苦苦賺錢讓你讀書，你不好好學(xué)，怎么對(duì)得起他們？怎么報(bào)效祖國(guó)？”我愣了一下，這是從一個(gè)四五歲的孩子嘴里說(shuō)出來(lái)的嗎？我從門后站出來(lái)，對(duì)倩倩說(shuō)：“你這個(gè)‘小老師’當(dāng)?shù)每烧娌诲e(cuò)呀！”倩倩發(fā)現(xiàn)了我，臉一下子紅了，低下頭不好意思地說(shuō)：“討厭，偷聽別人說(shuō)話。”我說(shuō)：“這是好事呀！你能說(shuō)出這翻話，很不錯(cuò)啊！害什么羞呢？”倩倩微微笑了一下。
我非常喜歡倩倩，你們聽了我的介紹，是不是也喜歡上她了呢？
我喜歡的人作文11
我喜歡的人有許多：媽媽、爸爸、弟弟、老師……但我最喜歡的還是我的弟弟了。
我的弟弟名叫黃偉清。他今年7歲，一張圓圓的臉上總是帶著笑容。他有兩道濃濃的'眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)大耳朵，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
弟弟的性格變化多端，有時(shí)他很開朗，有時(shí)他很頑皮，有時(shí)他還十分膽小……
先說(shuō)說(shuō)弟弟的開朗吧。有一次，他在家里悶得慌，于是，他做出了一件讓我想都不敢想的事——打電話叫教他的李老師出來(lái)陪他玩。怎么樣，我弟弟開朗吧？不然，怎么會(huì)想出這個(gè)主意呢？
再說(shuō)說(shuō)弟弟的頑皮吧。弟弟天性好動(dòng)，除了看漫畫書時(shí)在那一動(dòng)不動(dòng)外，其他時(shí)候總是活蹦亂跳。沒(méi)人陪他玩時(shí)，弟弟會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，不得不自己找一些自認(rèn)為有趣的游戲玩。這有趣的游戲就是——搞惡作劇。有一次，我放學(xué)回家，剛走到樓下，就感覺(jué)到在滴水，我以為下雨了，連忙打開雨傘。到了家，一進(jìn)門，外婆就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“君鈺，你的衣服怎么濕了？快去把衣服換下來(lái)�！闭f(shuō)完，外婆就去廚房了。我看看窗外，沒(méi)下雨呀？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，突然，從門口傳來(lái)一陣笑聲。只見(jiàn)弟弟拿著一把水槍走進(jìn)來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你太笨了，這明明就是水槍噴出來(lái)的水嘛�！蔽覛鉀_沖地說(shuō)：“你……”沒(méi)等我把話說(shuō)完，弟弟就做了一個(gè)鬼臉，蹦蹦跳跳地跑了出去。我的弟弟是不是很頑皮？
弟弟雖然開朗、頑皮，但他還是有最怕的人——他爸爸。有一次，弟弟聽說(shuō)他爸爸要回來(lái)了，就像老鼠見(jiàn)了貓，嚇得連忙躲起來(lái)。我連忙把他捉弄我的事一五一十地告訴了他爸爸，弟弟被狠狠地批評(píng)了一頓。那一天，弟弟見(jiàn)了任何人都不敢說(shuō)話……
我喜歡我的弟弟，因?yàn)樗坏_朗，逗人喜歡，而且還是我傷心時(shí)的開心果。我喜歡我的弟弟，你們喜歡他嗎？
我喜歡的人作文12
我喜歡我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘o我歡樂(lè)；我喜歡我的家人，因?yàn)樗麄兘o我幸福；我最喜歡的卻是我的唐老師——一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的人。
去年夏天，我依依不舍地離開了陪我度過(guò)了六年時(shí)光的小學(xué)，進(jìn)入初中。剛來(lái)這兒，陌生的人，陌生的地，陌生的路，一陣輕微的腳步聲傳來(lái)，一位身著紅裙，手捧詩(shī)書，散發(fā)著濃郁書香氣息的女子出現(xiàn)在門前，濃密烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨微風(fēng)飄起，美若天仙。她走進(jìn)來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“讀書，才能使你擁有高雅氣質(zhì)，擁有滿腹經(jīng)綸。所以，多讀書，讀好書�！彼�，就是唐老師！
唐老師上課幾乎不看課本，文字在哪頁(yè)哪段，她都記得清清楚楚，話語(yǔ)也富有詩(shī)意，富有蘊(yùn)味，這種語(yǔ)言的魅力實(shí)在太迷人了。果然，只有讀書才能浸潤(rùn)你的心靈，豐富你的精神。
唐老師非常愛(ài)讀書，幾乎是手不離書，眼不離文。去年秋天，我們來(lái)到杭州游學(xué)，在機(jī)場(chǎng)等候時(shí)，同學(xué)們都在嬉戲打鬧，只有唐老師手捧著書，全神貫注地閱讀，嘴角洋溢著幸福的微笑，時(shí)不時(shí)做些摘錄。陽(yáng)光灑過(guò)窗上的玻璃，溫柔地照在唐老師身上。頓時(shí)，唐老師美成了一幅畫，出自名家之手，只供文人觀賞。光貌似也被這美若天仙的人兒給吸引了，灑下更多的陽(yáng)光，給唐老師一個(gè)輕松悠閑的境界。在唐老師的.感染下，打鬧的同學(xué)們也自覺(jué)拿起書籍，細(xì)細(xì)品讀。
唐老師也是一個(gè)知識(shí)淵博的人。同學(xué)們只要有問(wèn)題，就一定會(huì)去詢問(wèn)這們“行走的百科全書”。有求必應(yīng)，有問(wèn)必答也是唐老師的一貫作風(fēng)，她會(huì)無(wú)私地幫助同學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上更進(jìn)步。
在唐老師的陶冶和潛移默化的感染下，我漸漸地愛(ài)上了讀書，愛(ài)上了名著，愛(ài)上了古詩(shī)文，相信我也會(huì)成為“腹有詩(shī)書氣自華”的人。
唐老師給予我的知識(shí)和力量是無(wú)人能比的，您的幫助我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，我喜歡您這樣的人！
我喜歡的人作文13
在生活中，我每天都會(huì)遇到許許多多的人。不過(guò)，要說(shuō)起我最敬佩的人，還得是我的好朋友——盧怡星。
我這個(gè)好朋友，今年十歲，和我一樣大，一米六的個(gè)頭，一雙水盈盈的大眼睛透出堅(jiān)定的神情，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)在后腦勺綁了個(gè)“馬尾巴”，走起路來(lái)一擺一擺的，好帥氣呀！我和盧怡星自從一年級(jí)就是好朋友，不過(guò)有一件事讓我又一次真正認(rèn)識(shí)了她。
那是一個(gè)暑假，我們倆約好一起學(xué)蛇板，我們都沒(méi)玩過(guò)，不過(guò)看別人玩得輕松又瀟灑，我想：滑蛇板也一定不會(huì)很難的。于是，我們拿上各自新買的蛇板到公園練習(xí)。我學(xué)著別人的樣子，把左腿踩在一端，準(zhǔn)備上右腿，沒(méi)想到，根本無(wú)法讓身體保持平衡，腳下一滑，一下子就摔了個(gè)仰面朝天。我試了兩次，竟然摔了兩次，生氣極了，把蛇板往媽媽懷里一塞，說(shuō)：“哼，我不學(xué)了�！痹倏幢R怡星，她左腿前腳掌踩在蛇板一端，正一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，也是連上都沒(méi)上去，別說(shuō)滑了。于是我對(duì)她說(shuō)：“咱們別學(xué)了，這么難學(xué)，還是去玩別的吧！”只見(jiàn)她一言不發(fā)，像是沒(méi)聽見(jiàn)我的話，小嘴抿著，輕輕皺著眉頭，還在一門心思找平衡。她左腿不斷變換踩在蛇板上的位置，右腳輕輕點(diǎn)地，慢慢往前蹭，終于讓右腳也登上了蛇板，可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)幾下就掉了下來(lái)。我又給她泄氣：“算了吧，咱們先逛公園，明天再學(xué)也不遲�！睕](méi)想到盧怡星擦擦臉上的汗水，不服輸?shù)卣f(shuō)：“我就不信，那么多人都能學(xué)會(huì)，咱們就學(xué)不會(huì)！”看那架勢(shì)，今天她要滑不起來(lái)是不打算回家了，她先停下來(lái)仔細(xì)觀察會(huì)滑的孩子的動(dòng)作，嘴里還念叨著：“雙腿同時(shí)用力”她握緊拳頭在空中一揮，似乎在給自己打氣，終于她又一次登上了蛇板。這一次她真的成功了！真是功夫不負(fù)有心人那！我知道是她堅(jiān)持的.精神和不服輸?shù)膭蓬^使她成功的，我對(duì)她說(shuō)：“盧怡星，我真佩服你�！�
人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。這就是我喜歡的人——盧怡星。
我喜歡的人作文14
我最喜歡的人，便是我們和藹可親的語(yǔ)文老師——蔣老師。
開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，一走進(jìn)門，她那和藹可親的面孔吸引了我。老師的眼睛雖然很小，不過(guò)，透過(guò)那眼神，我看到了知識(shí)的光芒。老師跟我們說(shuō)，她教書二十多年了，所以，我能看出她已步入中年了。不過(guò)，她身上依然擁有一種蓬勃的青春氣息。
第一篇課文，我們學(xué)的是《散步》這一課。老師以一種很有感情的語(yǔ)調(diào)，為我們朗讀了一個(gè)小片段，那語(yǔ)音把我?guī)нM(jìn)了溫馨的畫面中，仿佛我就站在文中人物的身旁，深切的感受到作者的情感。她生動(dòng)地給我們展示莫懷戚（大學(xué)教授，20xx年夏天去世）先生他們一家人互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情和生活情趣。
現(xiàn)在，我的父母還年輕，我已步入中學(xué)，成了一名小大人，我也要趕緊孝敬父母，不讓自己錯(cuò)過(guò)這段人生最好的時(shí)光。蔣老師的第一節(jié)課，就已經(jīng)讓我深深記住了這個(gè)道理，或許是因?yàn)樗v課太生動(dòng)，或許是因?yàn)槲蚁矚g她和藹可親的笑容。
讓我喜歡蔣老師的原因還有一個(gè)，就是不管講到什么樣的課，她總會(huì)以這堂課所蘊(yùn)含的感情來(lái)教我們。
《再塑生命的'人》（美國(guó)海倫·凱勒《假如給我三天光明》的節(jié)選）是蔣老師講的課當(dāng)中，給我印象最深、悟出的道理最多的一課。她先播放了課文的朗讀視頻，視頻中，我看到海倫·凱勒的一張張照片。在這一張張照片中，我竟看不出一個(gè)如此柔弱的身軀下，竟然能潛藏著如此強(qiáng)大的生命力量，讓我認(rèn)識(shí)到上帝給了我健全的四肢和五官，意在讓我用毅力去撐起整個(gè)家，撐起我的一片美好未來(lái)，撐起父母的一片天！
其實(shí)，蔣老師在上《王幾何》這堂課的時(shí)候，我并沒(méi)有很認(rèn)真地在聽，而是在幻想：要是蔣老師像王幾何那樣矮胖的話，我們的語(yǔ)文課一定很有趣。想了一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)，沒(méi)想到，蔣老師上這堂課的時(shí)候，恰恰就在模仿王幾何的動(dòng)作讓我們欣賞。但是，蔣老師高高瘦瘦的，怎么看都不像他。不過(guò)，老師講課的語(yǔ)氣，足以讓我暢游（想象）在課文的每個(gè)細(xì)節(jié)里而久久不能自拔了。
這，就是我最喜歡的人——我們的語(yǔ)文老師。
我喜歡的人作文15
喝茶有好多年了，淡淡的苦香伴隨著清靜熱氣，蜿蜒在在清冷的臉龐和微微開啟的嘴唇間，猶如纏綿的吻。心靈在此刻就顯得格外的安靜，日間浮華，晚間寂寥，都因?yàn)榭嗫嗟牡瓒砣弧?/p>
經(jīng)常在電視上看到日本人喝茶的那種場(chǎng)面，說(shuō)是茶道，規(guī)矩一套一套的，顯得很是高雅。我是個(gè)隨和的人，總感覺(jué)這就是有悖于喝茶，老子云：道可道，非常道。名可名，非常名。這句話的意思就是道之所以為道，名之所以為名，乃是沒(méi)有固定的定義的，不是常理可以解說(shuō)的。而日本那所謂的茶道，一套一套的規(guī)矩，在我看來(lái)，完全是故顯高雅。曾在《讀者》上看到某人寫的關(guān)于一個(gè)茶道的故事，一個(gè)老太婆，拿著一直陶碗，一個(gè)陶壺，把茶倒到陶碗里，咕咚的喝下去。這才是淳樸的，本質(zhì)的喝茶！
在我記憶里，小學(xué)六年級(jí)就經(jīng)常喝茶的了，那時(shí)候參加了奧數(shù)小組，并且成績(jī)還算不錯(cuò)，小時(shí)候好學(xué)生的虛榮感促使我每晚鉆研一些奧數(shù)題，以免淪入二流，在我們的那個(gè)小時(shí)代，成績(jī)好，好學(xué)生，奧數(shù)是個(gè)標(biāo)志性的科目，就如當(dāng)今社會(huì)身份的象征用金錢來(lái)表達(dá)一樣。在我做這那些現(xiàn)在看來(lái)稀奇古怪的奧數(shù)題目時(shí)，我媽媽就會(huì)給我泡一杯熱茶放在我身邊，那時(shí)的我，雖不完全懂得父母之心，但依稀有微微的感動(dòng)，也從此喝茶會(huì)伴隨著親情纏繞。
成長(zhǎng)的歲月，總是那么的不稱心，回想起來(lái)，很多很好的人在匆匆的生活里逐一的.淡卻，愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都在不對(duì)稱的時(shí)間里慢慢的隱退。愛(ài)有時(shí)差，人生如戲，角色替換，個(gè)中滋味，都在一杯苦茶里，慢慢消融。在如今，只想過(guò)一種平靜，心安的生活，希望能夠深愛(ài)一女子，然后一起安靜的生活，愉快的旅游，看那花花世界，說(shuō)那綿綿情話！
我想喜歡喝茶的人，第一次喝茶的時(shí)候是感覺(jué)苦澀難咽的，后來(lái)喝的習(xí)慣了，逐漸的就喜歡上了，喜歡上茶的味道。喝茶，就是品人生。茶喝三道，第一道，苦若生命。第二道，甜似愛(ài)情。第三道，淡若清風(fēng)。
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