自由的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的自由的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自由的作文1

　　“小小少年，很少煩惱……”對(duì)終日忙于事業(yè)與家務(wù)的大人們來(lái)說(shuō)，我們這些少年，不知愁的滋味。古人辛棄疾也曾曰：“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！睘榇耍�我陷入了沉思……

　　少年的生活真的快樂(lè)嗎?這句話(huà)，我已琢磨了很久。

　　每天清晨，我們?cè)谝粭l固定的道路上穿梭，回到學(xué)校后，對(duì)著平乏的課堂學(xué)習(xí)，有苦難言。對(duì)著永遠(yuǎn)也做不完的'作業(yè)與練習(xí)，無(wú)人傾訴。夜晚，當(dāng)他人都熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，只有我們這些苦學(xué)生，仍在與文字打交道。這樣的日子，以豈能說(shuō)“快樂(lè)”呢?

　　隨著我們的成長(zhǎng)，每當(dāng)看到有的同學(xué)在課間也在“發(fā)奮圖強(qiáng)”地吸收知識(shí)時(shí)，我就不由自主地感慨萬(wàn)分。課室里沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有嘻哈打鬧，卻是被一層令人毛骨悚然的寂靜所包圍著，到處一片沉寂，就連一根針落入地下的聲音都能聽(tīng)得到。盡管我曾想過(guò)逃脫，但一想到將來(lái)美好的前程必須要從小發(fā)奮圖強(qiáng)，就不由得打消防了這個(gè)念頭。我們的生命，從此被固定在了一個(gè)框架內(nèi)!

　　每當(dāng)看到父母的一絲青絲與皺紋，每當(dāng)感覺(jué)到歲月無(wú)情地流逝，每當(dāng)耳邊又響起了父母滿(mǎn)懷期望的語(yǔ)句時(shí)，我的心總會(huì)像被刀刺了下似的，痛得快要崩潰。感恩，它不知不覺(jué)加重了我的包袱……

　　多想變成一只小鳥(niǎo)，飛過(guò)藍(lán)天，感受風(fēng)的愛(ài)撫，;多想坐上一只小船，在無(wú)邊的海洋里暢游;多想放棄一切，過(guò)上沒(méi)有鬧鐘，沒(méi)有考試的生活，多想……可是，現(xiàn)實(shí)卻像一把無(wú)情的利刃，刺破了我的幻想。我知道“梅花香自苦寒來(lái)”，為了自己的未來(lái)，現(xiàn)在我必須學(xué)會(huì)忍受，熬過(guò)困難才能邁向光明，我也知道，現(xiàn)在的一切苦難都將會(huì)變成甘甜，沒(méi)有人能隨隨便便成功，哎，少年……

　　自由!一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的地方啊!我要快快長(zhǎng)大，去尋找屬于我那一片自由的天堂。

自由的作文2

　　如果你問(wèn)我：你喜歡什么動(dòng)物？我會(huì)毫不猶豫的回答你：小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)，一種能飛翔的動(dòng)物，它能在蔚藍(lán)的天空下自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束，想到哪到哪，我就是喜歡像小鳥(niǎo)這種自由的感覺(jué)，因?yàn)槲乙蚕胱杂�，但是現(xiàn)在的我就像籠子里的鳥(niǎo)，飛也飛不出去，得不到自由。

　　自從上初中以來(lái)，父母就把我管的特別嚴(yán)，生怕我一不小心就遇上了危險(xiǎn)，就拿一件事來(lái)說(shuō)明一下他們對(duì)我實(shí)施的“監(jiān)獄制度”

　　“你要去哪里？”媽媽用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)道，聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，面紅耳赤，心跳加速，媽媽徑直的走過(guò)來(lái)，從背后拿出的籃球，抱著籃球質(zhì)問(wèn)我說(shuō)：“拿籃球出去干什么？去玩嗎？你一個(gè)女孩子能不能別這么像男生？籃球是籃球是男生打的，還有你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？沒(méi)寫(xiě)完就快去寫(xiě)，不許出去！”我不服的問(wèn)道：“我平時(shí)都不能出去玩兒，你看我同學(xué)天天結(jié)伴成群的`�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)直接拿起衣架打我，我氣得直奔房間，躲在被窩里大聲哭泣，我一邊哭一邊在心里大罵大媽媽?zhuān)瑲獠淮蛞惶幨埂�媽媽�?duì)我也不聞不問(wèn)，任任憑我在房間里哭泣，因?yàn)槲乙豢蘧褪且惶�，晚上爸爸回�?lái)了，媽媽把今天的事情告訴了爸爸，爸爸也跟吃了火藥似的，聽(tīng)了之后很生氣，一邊吃飯一邊指責(zé)并警告我，如果我以后再一個(gè)人出去，就去取消我所有的娛樂(lè)時(shí)間天天寫(xiě)作業(yè)。

　　有時(shí)候我真的想不通，父母為什么讓不讓我們玩，但又一想到父母為這個(gè)家的付出，又覺(jué)得他們是對(duì)的，雖然他們是出于安全考慮不讓我出去，是為我著想，但是我真的很想自由，很想和朋友一起出去玩，很想看看這個(gè)大千世界。

自由的作文3

　　每個(gè)人的心里都有一些話(huà)，卻從來(lái)都憋在心里，今天，我就要說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

　　現(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時(shí)哪個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、胡作非為、受萬(wàn)千寵愛(ài)的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對(duì)待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿(mǎn)無(wú)奈，成績(jī)真的有那么重要嗎？是的.，要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎？是的，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒(méi)有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡(jiǎn)單明了！自由對(duì)于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長(zhǎng)，身上的擔(dān)子越來(lái)越重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒(méi)多重，只是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績(jī)也漸漸下降了。

　　我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也不可以嗎？

　　自由究竟是什么？無(wú)拘無(wú)束就是自由嗎？沒(méi)有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問(wèn)號(hào)，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開(kāi)始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由，��！廣闊的大草原，我正開(kāi)始努力的狂奔了！知識(shí)的寶藏啊，我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來(lái)拉！

自由的作文4

　　“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若問(wèn)自由故，兩者皆可拋。”從這句話(huà)看來(lái)自由是如此的重要啊，那么什么是自由呢？字典上面是如此解釋的：自由有分精神上的自由和肉體上的自由，一般意義上的自由是指行為人的行為、行動(dòng)不受外界因素的影響能按照自己的想法進(jìn)行。相同的，精神上的自由也就是指主體在思想上的自我觀點(diǎn)不受任何外來(lái)因素干擾，主體精神上擁有絕對(duì)的自我。也許這就是所謂的自由。

　　但是，我們自由嗎？大人們常說(shuō)孩子是最快樂(lè)，最自由自在的了。是啊，過(guò)去的我們就如同一只自由自在十分快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，在天空無(wú)拘無(wú)束地飛翔，對(duì)未來(lái)抱著無(wú)限的幻想；但現(xiàn)在就如同一個(gè)折斷了翅膀的小鳥(niǎo)，被困在一個(gè)黑與白的世界中，失去了自由，只有靠讀書(shū)來(lái)填充自己憂(yōu)傷的日子。我們?nèi)找岳^夜的讀啊讀啊，學(xué)啊學(xué)啊，隨著我們年齡的慢慢增長(zhǎng)，而作業(yè)卻以火箭般的`速度增長(zhǎng)。所以我很期盼大學(xué)生活的快快到來(lái)，沒(méi)有升學(xué)的壓力和堆積如山的作業(yè)，那是多美好的生活啊。

　　我想變成一只小鳥(niǎo)，因?yàn)椋�很自由。在叢林中飛，在樹(shù)枝上跳，唱著婉轉(zhuǎn)歡樂(lè)的歌謠，與太陽(yáng)一起起床，與星星一起入夢(mèng)。

　　我想變成一條小溪，因?yàn)椋�很自由。跑著，跳著，發(fā)出銀鈴般的笑聲，一直流往遠(yuǎn)方，不會(huì)有堤岸的阻擋。

　　………………

自由的作文5

　　我獨(dú)自一人徘徊在街上，人有人們?cè)谖业乃闹艽┧螅�看了看肩上那沉重的�?shū)包，又抬頭看了看天空，沉思了一會(huì)兒，天是那么的藍(lán)，可是卻引不起我的興趣。

　　慢慢地走回了家，肩上那沉重的書(shū)包壓得我?guī)缀醮�不過(guò)起來(lái)了。我剛把書(shū)包往床上一扔，準(zhǔn)備躺在沙發(fā)上休息一會(huì)兒，可耳畔卻響起了媽媽的聲音：‘‘瑩瑩，快去做作業(yè)去，做好了在吃飯�！蔽夜緡伭藥茁�，便極不愿意的向書(shū)房走去，拿出了書(shū)本，開(kāi)始

　　了我那項(xiàng)浩瀚的工程。坐了一會(huì)兒，便無(wú)心思在做，就往窗外看了看。

　　夕陽(yáng)西下，已是黃昏�；▓@里仍就是一片生機(jī)盎然的景象。幾株梧桐樹(shù)正在掉葉子，顏色各不相同，十分美麗。幾株月季也開(kāi)了，是那樣的鮮艷，那樣的引人注目。窗外仍有幾只小鳥(niǎo)在嬉戲，這兒飛到哪里去，互相追趕�；▓@的角落里還有一個(gè)小狗，懶洋洋的趴在那里睡覺(jué)。太陽(yáng)的余輝映照在每一處景象上。本來(lái)那么快樂(lè)的景象可到我眼里卻是一片慘淡。不由得掉的掉下了眼淚。

　　時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去，作業(yè)已被我的'淚水弄濕了一大半。我繼續(xù)做作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天是星期五，你把學(xué)校作業(yè)做好。明天你去語(yǔ)文老師家家教，下午上奧數(shù)班。還有你的英語(yǔ)不太流暢，后天就上英語(yǔ)班吧，下午做練習(xí)!”

　　唉，日復(fù)一日，年復(fù)一年。現(xiàn)在我已經(jīng) 14 歲了，我應(yīng)該有屬于自己的一片天空，為什么媽媽什么事都要替我決定，而且也不給我一點(diǎn)自由的空間。

　　我望了望桌上那堆得多高的作業(yè)本，不禁淘氣的淚水又跑到了眼眶中。我的心在吶喊：我，渴望自由，我的心聲，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎，媽媽 ?

自由的作文6

　　也許從種角度上看，天生的不自由就相當(dāng)于人生的自由。

　　伴我渡過(guò)N分之一初中生活的小鯉魚(yú)死了。據(jù)媽媽說(shuō)，是因?yàn)樗�太多了，魚(yú)蹦出來(lái)了，死了。

　　鯉魚(yú)其實(shí)是在池塘釣的，肯定不習(xí)慣只拘束于不到半米的小盆子里，比起幾料長(zhǎng)的池塘，顯然是讓它不大自由。在以前的日子中，它幾次蹦出來(lái)，都被我五抓了回去，所以，它就有了經(jīng)驗(yàn)，不再跳了，但也許它是認(rèn)命了吧!可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它盡然因此而永遠(yuǎn)不自由。

　　想一想，如果說(shuō)它從一開(kāi)始的來(lái)習(xí)慣到習(xí)慣，它就不會(huì)死。雖然在形式上似乎是失去了自由，但總比冒險(xiǎn)去死，總比在自由的池塘里被人釣起做紅燒魚(yú)好。在小小的盆子里，可能它連懶腰都伸不開(kāi)，可是它的思維不限，即使是沒(méi)有做大動(dòng)作的地方，但這也是一片小小的天地呀，這么說(shuō)來(lái)，此刻的它是自由的。

　　但如果它選擇的是反抗，那除非它是個(gè)人，它只是魚(yú)，它對(duì)它認(rèn)為的不自由的反抗最后所造成的.是，不僅身體受更大的限制，這思維也消失滅盡，這便是它在認(rèn)為不自由的環(huán)境中認(rèn)為的自由。

　　我們雖是人，但是我們也在自由與不自由之間打問(wèn)號(hào)，可以說(shuō)繁忙的初中生活是不自由的，但學(xué)了知識(shí)，我們至少思維自由了。如果我們選擇形式上的自由不學(xué)習(xí)，我們不僅沒(méi)有能用武之地，并且也連武都沒(méi)有，這樣看來(lái)，現(xiàn)在形式上的不自由也是為將來(lái)的自由打基礎(chǔ)的呀!

　　魚(yú)死了，它的小錯(cuò)誤最終鎖住了它通向自由的大門(mén)。世界大，錯(cuò)誤多，自由小，至細(xì)心則無(wú)可誤，看來(lái)往往所謂的自由是建立在不自由之上的。

自由的作文7

　　在你的心里，最希望設(shè)立的是什么節(jié)呢?我呀，愿望可多了，奉獻(xiàn)節(jié)，游戲節(jié)，童話(huà)節(jié)…………這些都是我渴望設(shè)立的節(jié)日，不過(guò)我最喜歡的是自由節(jié)。

　　我之所以要設(shè)立這個(gè)節(jié)日，是因?yàn)槲覀冎苣┨焯於急话职謰寢尠才诺脻M(mǎn)滿(mǎn)的.，根本就沒(méi)有時(shí)間休息。

　　到了自由節(jié)這一天，我早早地起來(lái)了，穿好衣服，吃完早飯，來(lái)到電視房，打開(kāi)電視。電視正在播放《優(yōu)漫卡通》，這可是我平常最喜歡的節(jié)目了。我看得入神了，盤(pán)腿坐在沙發(fā)上，一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)而愁眉苦臉�？粗�看著，我覺(jué)得似乎還缺少些什么，“哦，原來(lái)是肚子在唱‘空城計(jì)’”。我到冰箱里拿了些好吃的，又躺到沙發(fā)上，邊看電視邊狼吞虎咽地吃起來(lái)，過(guò)得好不自在呀!

　　過(guò)完了電視癮，我又打了電話(huà)給同學(xué)，約她一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)一飽眼福。我們來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，首先映入眼簾的是一盆盆爭(zhēng)奇斗艷，各色各樣的花。有的紅勝火，有的粉如霞，有的黃似金，有的白若銀……它們?cè)诖猴L(fēng)的輕輕撫摸下向我們展現(xiàn)甜美的笑顏……我們玩得正高興時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“唧唧喳喳”的聲音，我們急忙跑過(guò)去，看到許多小鳥(niǎo)在籠子里蹦來(lái)蹦去，它們用憂(yōu)傷的眼神看著我們，好象在說(shuō)：“我要自由，我要自由!”我的側(cè)隱之心油然而生，把它們從賣(mài)鳥(niǎo)人那里買(mǎi)了下來(lái)，對(duì)它們喃喃說(shuō)道：“自由節(jié)快樂(lè)!”然后打開(kāi)鳥(niǎo)籠，放飛了它。

　　望著它們遠(yuǎn)去的身影，我感慨萬(wàn)千：愿天下萬(wàn)物自由節(jié)快樂(lè)!

自由的作文8

　　每當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)得頭皮發(fā)麻，大腦一片空白時(shí)，我會(huì)從書(shū)房里偷出一本漫畫(huà)書(shū)，再?gòu)膹N房里輕輕摸出幾包零食，悄悄走進(jìn)洗手間，鎖上門(mén)，坐在從水馬桶上，開(kāi)始放飛自我。

　　我先“嘶”一聲，撕開(kāi)零食，閉著眼睛咬一片薯片，哎呦，真是好吃哦，我的眉毛上了天。這時(shí)，我再打開(kāi)一漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中的人物也太搞笑了吧，我忍不住笑出了聲。須臾間，我仿佛穿越到了書(shū)中，跟書(shū)中的主人公放心大膽地玩了起來(lái)，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒爬樹(shù)……

　　“萱，你在里邊干什么呀?快出來(lái)!”媽媽叫道，“哎呀!馬上啦，我拉肚子嘛!催什么催�！卑兹諌�(mèng)被媽媽叫跑，于是放下書(shū)本，走到洗漱臺(tái)旁，拉開(kāi)鏡子。里面有好多媽媽的化妝品，我立索地打開(kāi)口紅，在手上涂了涂，嗯，這個(gè)色號(hào)一點(diǎn)兒都不好看，媽媽什么眼光，這時(shí)我又涂了涂另一支口紅，嗯，巧克力的香味。我菀若穿梭到了十年后，我似乎成了一名口紅推銷(xiāo)員，一會(huì)兒評(píng)論一下這支口紅的顏色啦，一會(huì)兒觀察一下那支口紅是外形啦，多么有趣啊!比現(xiàn)在好玩多了!咦?這是什么呀?我看到了一個(gè)銀色剪刀一樣的東西，原來(lái)是一個(gè)睫毛夾呀，我又幻想著，如果我?jiàn)A一個(gè)睫毛，一定更美了，這當(dāng)我幻想著，媽媽急促的'聲音又響起來(lái)：“萱，快出來(lái)，今天作業(yè)這么多，你怎么沒(méi)有一點(diǎn)兒緊迫感呀!”

　　我被吵得沒(méi)有辦法，只好無(wú)奈地收拾了一下“殘局”出來(lái)了，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)媽媽的口紅被我用了不少，但是做為母親也滿(mǎn)足一下女兒我的小動(dòng)作嘛。

　　洗手間是我的“小天堂”，躲在里面我才能把一切煩惱拋到腦后。

自由的作文9

　　自由是有代價(jià)的，它會(huì)傷害夢(mèng)想的鳥(niǎo)兒，但是鳥(niǎo)兒還是會(huì)回去找它，因?yàn)樽杂蛇@個(gè)詞就在它們自己的藏寶書(shū)里，在它們自己的藍(lán)天下。

　　每個(gè)父母都希望兒子成功，女兒成功。因此，父母根據(jù)他們的愿望設(shè)計(jì)他們的孩子，直到他們滿(mǎn)意為止。他們從不厭倦做這件事。作為孩子，這種行為對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可以理解的。這種不知疲倦是值得學(xué)習(xí)的。這種不知疲倦的偉大暗示足以讓我們震驚！但是這對(duì)我們不好。這就像摧毀一片綠地，種植你想要的樹(shù)木。最終，樹(shù)木會(huì)因?yàn)檫m應(yīng)環(huán)境而死亡或長(zhǎng)得不夠強(qiáng)壯。

　　我相信無(wú)神論，但我相信每個(gè)人在這個(gè)世界上出生時(shí)都有一種技能。比爾蓋茨不就是一個(gè)例子嗎？他輟學(xué)去做他喜歡做的事，所以他不會(huì)有大事業(yè)？濟(jì)南一個(gè)上初中的女孩喜歡電腦，并申請(qǐng)了微軟的一份工作。她得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她創(chuàng)辦了自己的公司。

　　俗話(huà)說(shuō):360線(xiàn)通向冠軍。文憑不是成功的金鑰匙，也不一定是通往天堂的黃金之路。不久前，一家報(bào)紙刊登了北京大學(xué)的一位天才學(xué)者在賣(mài)肉，而他的另一位同學(xué)在某個(gè)城市掃馬路。顯然，擁有文憑并不一定意味著一個(gè)人可以輕松擁抱成功。文憑只是通往這種生活和職業(yè)水平的通行證。擁有它可能會(huì)更容易。

　　請(qǐng)讓我們的孩子做他們喜歡的事情！有一種對(duì)自由的執(zhí)著追求深深植根于我們的心中，向往屬于我們的.藍(lán)天！也許我們會(huì)在這個(gè)過(guò)程中受傷，但請(qǐng)不要阻止我們，讓我們飛向自己的藍(lán)天。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，我們可以告訴別人我們是如何奮斗的，我們是如何與困難抗?fàn)幍�！我們將為我們的抵抗和成功感到驕傲�?/p>

　　經(jīng)常受傷的手會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來(lái)保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情飛翔。藍(lán)天下清新的空氣一定會(huì)讓每個(gè)人陶醉！

自由的作文10

　　“快醒醒，快醒醒!”我在一陣呼喚聲中醒了過(guò)來(lái)。

　　睜開(kāi)疲憊的雙眼，周?chē)�并沒(méi)有人，只有一只飛舞的小蜜蜂。我叫了起來(lái);“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?”

　　“是我”，小蜜蜂說(shuō)。

　　難道蜜蜂也能說(shuō)話(huà)了?我既驚訝又有點(diǎn)害怕。“我這是在哪里?我為什么會(huì)來(lái)到這兒?”我大聲地問(wèn)著。

　　“歡迎來(lái)到自由王國(guó)，來(lái)到這里的人，都可以享受自由，快來(lái)跟我參觀一下這個(gè)王國(guó)吧!”小蜜蜂熱情地說(shuō)著。

　　猶豫了一下，我跟著小蜜蜂來(lái)到了他說(shuō)的王國(guó)里。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)王國(guó)里的居民，有的是和我一樣的人類(lèi)，有的是動(dòng)物，最奇怪的是，這個(gè)王國(guó)里的樓房都是用糖果做的。

　　“想不想見(jiàn)見(jiàn)國(guó)王和王后?”小蜜蜂問(wèn)我。

　　“當(dāng)然想!”我答道。

　　小蜜蜂帶我來(lái)到了一座用巧克力蓋成的漂亮宮殿，我走了進(jìn)去，恭敬地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王陛下，您好啊!”國(guó)王笑呵呵地說(shuō)：“你好，歡迎你，遠(yuǎn)方的客人。你愿意來(lái)我們王國(guó)生活嗎?”

　　“在這生活?”我回過(guò)神來(lái)，問(wèn)道：“這里要寫(xiě)作業(yè)嗎?”

　　“當(dāng)然不用，這里是自由王國(guó)，自由王國(guó)里的人擁有自己的自由，可以自己決定做哪些和不做哪些事情�！睙崆榈�'王后解答了我的問(wèn)題。

　　“哇!多棒的事!”這下輪到我為要不要留下發(fā)愁了。

　　“汪忻，快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，太陽(yáng)都曬屁股啦!”這時(shí)傳來(lái)了爸爸的催促聲。

　　我無(wú)奈地睜開(kāi)雙眼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

自由的作文11

　　自由了，太好了，父母要出去需要一個(gè)星期才會(huì)回來(lái)，這段時(shí)間我可以瘋個(gè)夠了。

　　父母臨走前，絮絮叨叨一大堆，非常舍不得。而我呢則是一個(gè)勁的說(shuō)：沒(méi)事，你們放心吧，我會(huì)照顧自己的。送走了父母，我痛快地往沙發(fā)上一躺，電視打開(kāi)，盡情享受樂(lè)趣。

　　可好景不長(zhǎng)，才一天過(guò)去，我就急迫地希望父母趕緊回來(lái)，因?yàn)槲也粫?huì)做飯，所以第一天吃的方便面，而今天就沒(méi)得吃了。我只好隨便吃點(diǎn)什么墊一下肚子了。第三天晚上，我又因?yàn)闆](méi)蓋好被子感冒了，鼻子難受死了。倒數(shù)第二天，實(shí)在沒(méi)什么吃了，鄰居把我叫到他家吃了一餐，明天媽媽就會(huì)回來(lái)了。

　　這天，父母回來(lái)了，我飛奔到他們面前，就大哭了起來(lái)，抱怨這幾天的生活。媽媽安慰著我、哄著我。

　　中午，媽媽為我做了一頓豐盛的大餐，我吃的津津有味，那時(shí)我仿佛就在天堂一般享受著人間美味。

　　我回憶著在那段自由的日子里，明白了為什么會(huì)那樣。是因?yàn)槲覜](méi)有獨(dú)立性，我應(yīng)該學(xué)會(huì)做飯、洗衣，以便在下一次自由的日子不讓自己像這次一樣狼狽。

　　人人都向往自由，擺脫麻煩和煩惱，然而沒(méi)有基礎(chǔ)是建立不起自由的。如果你不會(huì)做飯，你怎樣解決你的一日三餐問(wèn)題?如果你不會(huì)洗衣，你怎樣保持自身干凈?所以自由不一定是好的.。

　　自由對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，藍(lán)天就是自由。自由對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，森林就是自由。自由對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，擺脫煩惱就是自由。

　　有了那段我永生難忘的自由的日子，讓我明白很多自己應(yīng)該自立自強(qiáng)的事情。

自由的作文12

　　“自由”？“自由”是什么？有的人說(shuō)，自由是放松的心情。也有人說(shuō)，自由是像鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天�？墒牵�我認(rèn)為，自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂(lè)。這就是自由。

　　當(dāng)一只鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天的時(shí)候，它們也沒(méi)有人們常說(shuō)的自由。“自由”在鳥(niǎo)兒的心中，也是多門(mén)渺茫，多么奢望。它們就像一架飛機(jī)，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在空中駕駛。這是人們對(duì)鳥(niǎo)兒的評(píng)價(jià)。但是，你們錯(cuò)了。鳥(niǎo)兒第一次飛向藍(lán)天的時(shí)候也像我們第一次開(kāi)車(chē)駕駛，時(shí)不一會(huì)兒都有可能會(huì)出現(xiàn)“車(chē)禍”。鳥(niǎo)兒在藍(lán)天飛翔時(shí)，就像人類(lèi)開(kāi)車(chē)，可會(huì)有阻礙，可會(huì)有困難。所以，鳥(niǎo)兒也是沒(méi)有自由的。

　　現(xiàn)在的小學(xué)生生活條件都很好�？墒牵�他們要的自由讓人無(wú)法接受。他們認(rèn)為，爸爸媽媽給他們報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，就沒(méi)有了自由。但是，他們有沒(méi)有想過(guò)，那也是為他們的寶貝著想嗎？在這里我給在座的提幾個(gè)意見(jiàn)，請(qǐng)你們認(rèn)真記牢，做好子女與父母。以下是我的意見(jiàn)：

　　給小學(xué)生報(bào)補(bǔ)習(xí)班，不但不提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)是成績(jī)下降。因?yàn)�，這樣只會(huì)給他們帶來(lái)壓力，讓他們背負(fù)不了之么多的負(fù)擔(dān)。使他們上課不能集中記憶力。真的有需要的'話(huà)，就少量的給他們報(bào)補(bǔ)習(xí)班。要不然，孩子會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)了自由。

　　只要同學(xué)們上課集中注意力；不開(kāi)小差；不講話(huà)；認(rèn)真聽(tīng)老師課堂上講的知識(shí)，內(nèi)容。有必要的還可以寫(xiě)課堂筆錄。這樣，即使不會(huì)，也可以拿他請(qǐng)教別人。

　　這就是學(xué)習(xí)的好方法，不但可以提升學(xué)習(xí)成績(jī)，還能讓孩子們不在有什么“沒(méi)有自由”的念頭啦。

　　自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂(lè)。這就是自由。

自由的作文13

　　朋友，你是否知道，我的羽毛是大地母親給我的禮物，我的鳴聲是森林公主所賜，我的翅膀是天空對(duì)我的愛(ài)意。我本應(yīng)翱翔于藍(lán)天，攜一絲白云，瀟灑暢游;我本應(yīng)停歇于枝頭，伴一縷陽(yáng)光，吱吱歌唱;我本應(yīng)在那田野上舞動(dòng);我本應(yīng)該在那大海上迂回!我是一只鳥(niǎo)兒啊!我是為自由而來(lái)的鳥(niǎo)兒啊!

　　朋友，你為我準(zhǔn)備精致華美的籠子，你喂我吃美味的谷子，你每日都為我清洗羽毛，你常常深情地凝視我的眼睛，你向我訴說(shuō)著快樂(lè)或悲傷。我知道，你喜歡我，我們是親密的朋友，所以，當(dāng)每天清晨的第一束陽(yáng)光照進(jìn)室內(nèi)時(shí)，我便為你歌唱;當(dāng)你走進(jìn)我身體時(shí)我便歡快地舞動(dòng)。為了你，我不調(diào)皮，不任性，為了你，我強(qiáng)顏歡笑�？墒牵�你卻從未走進(jìn)我的心……

　　為什么?你為什么要把我的家安在窗邊?每當(dāng)我看到天空那深邃的眼神，便想飛出籠去，尋找藍(lán)天給我的愛(ài)——自由，為此，我曾無(wú)數(shù)次撞得遍體鱗傷，卻沒(méi)有一絲作用;每當(dāng)看到那綠葉的搖擺，同伴們自由地身影，心中是火燒的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念?lèi)?ài)我的兄弟姐妹。在我的心中，有一個(gè)聲音在不斷呻吟——“我想自由!”

　　朋友啊!你曾因父母沒(méi)時(shí)間陪你而守在我的'旁邊抽泣，但是，你可曾想過(guò)我與家人失散、以后永不會(huì)再相見(jiàn)的痛苦?如果你真的愛(ài)我，就為我想想吧，請(qǐng)給我自由!

　　自由，你知道它是什么嗎?我想，你并不知道，你從沒(méi)有被囚禁，你怎知什么是自由，或許自由對(duì)你而言一文不值，而自由對(duì)于我來(lái)說(shuō)重金難換。

　　朋友啊!我的自由掌握在你的手中，請(qǐng)你選擇自己暫時(shí)的寂寞，給我永世的自由。

自由的作文14

　　自由是寶貴的，象征著美好和快樂(lè)，但還有另一種特殊的意義，這是我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的。

　　一個(gè)星期天，我去動(dòng)物園看海豚表演。我在前排找了個(gè)位子坐下，等待表演開(kāi)始。表演還未開(kāi)始，只見(jiàn)幾只小海豚在池里嬉戲，失去自由后，那雙無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的眼睛變得暗淡無(wú)光，透著深深的憂(yōu)傷，令人十分憐惜�！叭绻�世界上的生物都能自由自在地該多好�！蔽艺�想著，一個(gè)人吸引了我的注意：他高高的個(gè)子，烏黑的短發(fā)襯著清秀的面龐。他似乎對(duì)動(dòng)物不感興趣，目光里閃著輕蔑�！芭蓿　彼�一口把一塊口香糖吐在了“保護(hù)環(huán)境”的提示牌上，還用腳用力踢了一下，然后吹起口哨。刺耳的'口哨聲讓大家十分厭惡和反感。一個(gè)管理員走過(guò)來(lái)，禮貌地說(shuō)：“同志，請(qǐng)你保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，不要在公共場(chǎng)合吹口哨好嗎？”那人愛(ài)理不理地拋下一句：“這是我的自由，你管得著嗎？”便大搖大擺地走到前排來(lái)，他無(wú)聊地一屁股坐在水池的圍欄上，隨手把吸著的煙頭扔進(jìn)水里。觀眾席一片騷動(dòng)。大家都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。“這人好自由！”“真討厭！”那人還是一副滿(mǎn)不在乎的樣子。管理員走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同志，我雖不能束縛你的自由，但我要按規(guī)定行事，你違反規(guī)定，罰款20元�！蹦侨死硪膊焕砉芾韱T，還傲慢地?fù)P起頭�！皳渫ā币宦�，那人一不小心墜入水中，成了“落湯雞”大家都哄堂大笑，拍手稱(chēng)快。那人爬起來(lái)，見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙扔下20元，灰溜溜地跑了。看來(lái)這種自由不要也罷，那刻，我對(duì)自由又產(chǎn)生了莫名的好奇。

　　自由是一種精神，自由是人和動(dòng)物追求的目標(biāo)，它也是一個(gè)人獨(dú)立孤行的個(gè)性，只有在規(guī)定的范圍內(nèi)享受自由，才能獲得快樂(lè)。

自由的作文15

　　我失去了自由——窗外，那一束束刺眼的光芒，無(wú)情地撒在我的臉上，照得我睜不開(kāi)雙眼。

　　我原本是一只自由的小鳥(niǎo)。由于在枝頭高聲歌唱被獵人相中了，我被射中，昏倒了。醒來(lái)時(shí)，我在一個(gè)堅(jiān)固的籠子里。

　　現(xiàn)在，我每日的生活只是給那個(gè)總是逗弄我的獵人唱歌，然后，呆呆地盯著窗外，回憶著以前的生活：我和同伴站在樹(shù)枝上，一起為美好的生活、美好的環(huán)境高歌，更為我們的自由高歌。風(fēng)輕輕吹動(dòng)嫩綠的葉子，也為我們帶來(lái)涼爽。聽(tīng)，樹(shù)爺爺又在贊嘆我和同伴們的歌聲了，他的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，像微風(fēng)輕拂沙灘，又像母親溫柔的撫摸著我的臉頰。

　　可是現(xiàn)在，我屈居在一個(gè)狹小的空間內(nèi)，那個(gè)獵人又來(lái)了——只見(jiàn)他把我的食物往我的面前一摔，一屁股坐在凳子上，翹起二郎腿，雙手抱在胸前，一臉挑逗的表情，吼道：“怎么一臉這種表情，難道是討厭我了?總之，不管你討不討厭我都得給我唱歌，不然，我就把你扔到火爐里去!”我只好唱起優(yōu)美的歌，內(nèi)心卻是極不情愿的……

　　看著面前的飯菜，我吃了幾口，就隱隱作嘔，這是什么破飯呀!給豬吃的?我越想越生氣，但又無(wú)可奈何：不管怎樣，我們鳥(niǎo)是斗不過(guò)人的.，還是別和人斗了吧!

　　吃到嘴里隱隱作嘔的飯菜，讓我想起以前：我在高空中飛翔，看到小草上的一條肉嘟嘟的大蟲(chóng)子，便飛快地沖下去，一口咬住那條蟲(chóng)子，再回到樹(shù)枝上，美美地享用這頓美餐。

　　但那只是以前，現(xiàn)在的生活已然不同于往日。以前，我的生活是幸福、自由的;現(xiàn)在，我的生活是乏味的，被囚禁在這里;沒(méi)有了自由，更令我生不如死。我，渴望自由，渴望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

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