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        同桌的作文300字

        時(shí)間:2023-04-20 18:29:07 推薦作文 我要投稿
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        【精品】同桌的作文300字3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的同桌的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】同桌的作文300字3篇

        同桌的作文300字 篇1

          我的同桌靜靜,是個(gè)一點(diǎn)都不喜歡安靜的小女孩。別看她名字叫靜靜,可是樣子簡(jiǎn)直就是“反義詞”。她剪了個(gè)男孩子的短頭發(fā),看起來(lái)和我們男生們簡(jiǎn)直就是兄弟。說(shuō)話的聲音一點(diǎn)也不溫柔,沙沙的,還自認(rèn)為很有磁性。平時(shí),她最喜歡活蹦亂跳的,下課總是第一個(gè)沖出教室去玩耍,體育課是她的最愛(ài),跑步最是她的強(qiáng)項(xiàng)!剛開(kāi)始和她做同桌,還有真點(diǎn)兒不習(xí)慣,不過(guò)接觸久了,覺(jué)得她還是有點(diǎn)兒小可愛(ài)的。

          那天放學(xué),突然下起了大雨,我沒(méi)有帶雨傘,站在學(xué)校走廊,望著校門口,正不知所措。我想,這么大的雨可怎么回家唉?爸爸媽媽會(huì)不會(huì)給我送傘來(lái)呢?我正發(fā)呆想著,突然肩膀被重重地拍了一下,我嚇了一跳,正想大發(fā)雷霆呢,回頭一看,原來(lái)是靜靜,她跳到我面前,把自己的雨傘往我手里一塞,就呼的`一下跑進(jìn)了雨里,我莫名其妙地沖著她喊:“喂!喂!”靜靜扭頭大聲說(shuō):“我不怕雨,我喜歡雨,雨傘給你用,下雨上學(xué)帶來(lái)還我就好了!”唉,這個(gè)靜靜,也太……我都不知怎么形容了,我一個(gè)男孩子拿她的雨傘,讓她自己淋雨,怎么好意思呢!可是她頭也不回地在雨中跑遠(yuǎn)了……

          靜靜就是這樣,大大咧咧,沒(méi)心沒(méi)肺,又挺可愛(ài)的一個(gè)女孩子。

        同桌的作文300字 篇2

          開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)我的同桌。

          她高高的個(gè)子,俊秀白皙的臉龐,高挺的鼻梁,特別是長(zhǎng)睫毛下那雙大眼睛。

          剛開(kāi)始,我還以為她是一位高傲的公主,可是有一件事情卻改變了我對(duì)她的看法。

          有一次,我看見(jiàn)她跟一位男同學(xué)吵架,我心想:“這位‘小公主’肯定又是為了一些雞毛蒜皮的小事跟他吵架”。只聽(tīng)她說(shuō):“你為什么故意拿鉛筆在這位女同學(xué)身上亂圖亂畫!敝宦(tīng)男同學(xué)說(shuō):“畫就畫唄,又不是畫在你身上,你管得著嗎?”“我就是不讓你走,偏要你讓你給這位女同學(xué)道歉”。男同學(xué)沒(méi)辦法,只好小聲小氣的'說(shuō)了一聲:“對(duì)不起”。

          聽(tīng)了他們的對(duì)話,我感到很羞愧,心想:“真是人不可貌相”。

          從此以后,我跟她成為了很好的同桌。

        同桌的作文300字 篇3

          每一次期中考試后,語(yǔ)文老師都讓調(diào)一次座位,這一次的座位是按考試成績(jī)分配的,這次我考試了九十分以上老師讓我當(dāng)c三組的副組長(zhǎng),我的同桌是曹宇博。

          他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),大大的眼睛、不大不小的耳朵、小小的鼻子、粗粗的眉毛、長(zhǎng)的個(gè)子高高的.、身材瘦瘦的、皮膚黑黑的、他說(shuō)他的鼻子像狗的鼻子一樣,無(wú)論什么他都能聞的一清二楚。

          他非常愛(ài)寫作文。有一次,下課鈴聲響后,我和曹宇博坐在各自的座位上,我在看書,他在座位上一直發(fā)呆,當(dāng)時(shí),我停止了看書,我就叫他,但他還是跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,過(guò)了一會(huì)兒,他還在發(fā)呆,我就大聲叫他了一聲,他才反映了過(guò)來(lái),他說(shuō)“我們兩個(gè)寫作文吧!”我說(shuō)“好!”我們就開(kāi)始寫,寫!寫!后來(lái)我們兩個(gè)都終于寫完了,剛好看到語(yǔ)文老師,我們匆匆忙忙讓語(yǔ)文老師看了一遍,語(yǔ)文老師臉上露出了笑容,語(yǔ)文老師“說(shuō)你們兩個(gè)寫的作文都非常好!”老師說(shuō)這次選作文小能手,我們班有兩個(gè)名額,我就選你們兩個(gè)吧!

          通過(guò)這件事以后,我知道了,我的同桌是一個(gè)愛(ài)寫作文和愛(ài)發(fā)呆的人,我要向他學(xué)習(xí)愛(ài)寫作文的好習(xí)慣。

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