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實用的給予的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的給予的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給予的作文300字 篇1
保羅開著車帶著男孩和他的弟弟四處游蕩,去哪里好呢?
“叔叔,我們?nèi)ツ莾喊?”小弟弟的手指指向一個商場,那邊正在慶祝圣誕,有烤火雞、冰啤酒,還有五彩的'小禮物。他們走過冰激凌攤,火雞宴席,氣球發(fā)放點……什么都吸引不了弟弟。突然,小弟弟在保羅手上使勁掙扎,原來他看見了以個穿粉紅裙子、會說話的洋娃娃。
“哎呀,弟弟,你怎么要玩這個東西呀?你不是說想要變形金剛嗎?”男孩問。
“那是給小妹妹的。我已經(jīng)有一個木頭槍了,可妹妹什么也沒有。叔叔,你能買下這個洋娃娃嗎?”多么懂事的弟弟呀!雖然年齡不大,卻已經(jīng)懂得照顧妹妹了。保羅含淚買下了這娃娃。在付款時,保羅還特意拿了一個變形金剛。當(dāng)保羅買下洋娃娃時,小弟弟眼里閃著光,感激地說:“謝謝 你,叔叔!
晚上,當(dāng)?shù)艿軞g天喜地地給妹妹拆禮物時,他發(fā)現(xiàn)自己也有一份禮物。而保羅呢,雖然上床了,但久久不能入睡,他一直想著那對懂事的兄弟。
給予的作文300字 篇2
保羅把那兩個小男孩送進(jìn)了自己的車?yán)?正準(zhǔn)備走時男孩們的爸爸回來了。看見自己的孩子們坐在一輛新車上,爸爸十分驚訝。
于是上前問:“嘟嚕,嘟比(兩個小男孩的名字)你們兩個怎么在這?”
“爸爸,是這位叔叔的車。他邀請我們做他的車兜風(fēng)。”爸爸回頭一看,半晌才認(rèn)出來原來這位叔叔是自己的初中同學(xué),說:“好久不見啦老朋友!薄皩Π,至少有十年沒見啦.” 兩個十年沒見的老朋友終與見面了,他們都激動極了。保羅大方的.說;“走,我?guī)銈內(nèi)コ燥!?/p>
“那我就不客氣了,走!眱蓚小男孩的爸爸上了車。汽車開動了,這輛紅色汽車漸漸的消失在了天邊。他們幾個今天過了一個難忘的夜晚。
今天晚上,保羅真真的感覺到了給予是快樂的.溫暖的。
給予的作文300字 篇3
“虞蓉,你能借我一支筆嗎?等會我要寫作業(yè),我筆盒忘帶了!标惲种Z說。
“哦…………哦…………好的!蔽要q猶豫豫地說。
我心里不禁的動了一下,我打開筆盒,。∥乙仓淮袅艘恢P,怎么辦!瓣惲种Z……你要什么筆?”我悄悄的說,有點不好意思。
“我當(dāng)然要黑水筆咯!”陳林諾好奇的說。
那口口聲聲的答應(yīng)好像惡魔一樣在我肚子里翻江倒海,手不由得開動起來。腦子里好像出現(xiàn)了兩只仙子,一惡仙子,二善仙子。惡仙子說:“不用借,筆是你的,筆是你的,你說了算!鄙葡勺诱f:“借!一定要借,她是你的朋友!边@時兩仙子吵了起來,就如同我的心。我的腦海里一次次想起了她和我玩在一起的情景。此時兩只仙子又跑了出來,惡仙子說:“你從來沒有借過她的筆!”“不”善仙子被打了下去,就如同我的心。
我說了一句:“陳林諾…………”
“怎么了,”她好奇地問,隨后又跟了一句,“筆現(xiàn)在可以借我了嗎?”我一把拿來筆盒打開,把水筆借給了她。終于內(nèi)心的'翻江倒海的戰(zhàn)爭結(jié)束了,故事也進(jìn)入了尾聲。
有些東西如果借給別人那得來的是友情,如果不借給別人就失去了一份情義——給予是快樂的!
給予的作文300字 篇4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。從初步入校起,老師便成為我們每個人心中的蠟燭,他在溫暖我們心靈的同時也照亮了我們前進(jìn)的道路。而我心中的蠟燭則是周妮娜老師。
記得有一次月考,本以為做足了準(zhǔn)備的我竟考了79分,頓時,我感到烏云密布。突然,您像一縷陽光在我心情低落的時候照耀了我,您走到我身邊親切地對我說:“胡慧娜,這次考試我只是給了你一個小小的教訓(xùn),希望你記住這個教訓(xùn),找到自己不足的地方加以改正,我相信只要你努力了你的成績就一定會更上一層樓!蔽衣犃死蠋煹脑挘睦锊唤X得很溫暖,。因此,我下定決心,一定不能讓老師對我失望。
經(jīng)過上一次的教訓(xùn),我掌握了更多知識,在緊接著的'考試中,我也進(jìn)步了許多,這多虧了老師的諄諄教導(dǎo)。在這里我想對周老師說;老師我衷心的感謝您對我的辛勤付出。居里夫人曾說過:“不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等的種子!比绻晒驮陔x我們不遠(yuǎn)的地方,那么您一定是那個默默為我們鋪路的人。
俗話說:一日為師,終身為父。周老師,感謝您,我敬愛的老師。
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