實用的保護環(huán)境的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的保護環(huán)境的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
保護環(huán)境的作文 篇1
臨近郊外的大路兩旁是宛若仙境的兩叢桃花林，并不大，卻很繁密，顏色深淺不一，安靜而唯美。從中間看右邊的似乎要比左邊的略暗一點，也許是受了建樓用的的石灰的洗禮。只是這樣明麗的景致卻是鮮為人知的，即使從旁邊的十字路口向南就是各種茶屋、絡(luò)繹的人群，可它依舊安靜地立在那兒，仿佛這片區(qū)域被設(shè)了結(jié)界隱身了一般。
過往的車輛搖下車窗，先是睜大了眼睛而后長嘆：“這么美得景色卻勝在了一對臭氣洶天的垃圾上，可惜可惜！”是的，左邊是破舊的老式平房伴著坑坑洼洼的土路以及垃圾堆，立著一塊牌子：垃圾請入池。池？什么池？是桃花樹根形成的.低于平面的那塊地，還是用垃圾圍成的桃花的“柵欄”？這桃花是人種的吧，也是人毀的。這里還放著天然的“音樂”：每當風起，便會有旗子飄揚一般的清脆響聲。這“旗子”是白色的，或許在一些人眼中，配這淡色剛好。他們掛在樹頂上，以樹枝為桿，寄生著。風也有看不慣他們的時候，他們太喧鬧了！影響了這極致的靜謐。于是使勁想把他們拉下來，然而它們鬧得更歡，仿佛在叫囂說：“誰把我們掛上來的誰才能把我們趕走�！笨僧敵鯙樗鼈儼布业娜爽F(xiàn)在也不屑于這片地方了。型號，花們在盛夏來臨之前便長眠于地下了，不用聽那成群的蒼蠅唱歡歌，不用被新樓建成的慶祝禮炮聲嚇到。它們高貴圣潔的靈魂能暫時避免誒玷污，依然安靜地為來年的初春做準備。只是，來年，初春依舊，花根依舊否？
那一片水田曾經(jīng)的美貌是有目共睹的，它對于每類人來說都是一片樂土。有遠山，有小湖，流水經(jīng)過湖運到各個水渠，澆灌著豆子、土豆、地瓜等等，可以用來烤可以用來煮。偶爾水中會有小蛇出沒，它們并不咬人，只是像個人類洗洗一下。有人敢把它們放在脖子上讓它們隨意貼著身體爬行，感受蛇皮的滑膩，也有人會還不猶豫亂棍打死。然而那里也只是模糊而又長久的存在與記憶深處。我也只去過一次，再要求去的時候，只聽說被封為禁區(qū)了，湖面已經(jīng)翻著發(fā)霉時的青澀，好像有人被蛇咬了，我想那一定是想吃蛇肉的人吧。
還有那里有兩座山，中間隔著漫膝的草地；那里有一處泉像小瀑布；那里隨處可見牛羊；那里……那里都單一的存在于記憶深處，不同年份同樣春天不同地點再無明年。
青都蹋完了我們該去哪里踏青呢？在家種點草慢慢欣賞吧……
保護環(huán)境的作文 篇2
敬愛的老師們、親愛的同學們：
你們好！
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境。
在生活中，有許多浪費資源的現(xiàn)象。比如，水龍頭不停地流出自來水，用水人不知去向；開著點燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁。針對這些現(xiàn)象，我要提出以下建議：
1、節(jié)約用水。煮飯的'淘米水我們可以用來洗菜，也可以用來澆花、擦玻璃，甚至可以用來沖廁所，如果世界上沒有了水，人類會怎樣？生活在大地上的一切又會怎樣？沒有了水，人類會滅亡，萬物會因枯竭而死亡，可想而知，水對人類、對萬物有多么重要。
2、節(jié)約用電。出門前，把家里的電插頭拔了，把燈關(guān)了，不看電視就把電視關(guān)了，不要等它一直開著。如果世界上沒有了電，機器也不能運轉(zhuǎn)，晚上將是一片黑漆漆的，不能看電視，不能玩電腦，不能燒水煮飯。什么也做不了。
3、節(jié)約糧食。在學校打飯的時候，吃得了多少就打多少，不要打了很多又吃不完，這樣就浪費了。假如一天有一桶吃不完的飯，兩天有兩桶，三天、四天、一個月，一年......
持續(xù)下去，每天浪費的糧食都是一個不可估量的數(shù)字。如果世界上缺少了食物，動物、人類將會全部滅亡。
4、節(jié)約用紙。一個學期結(jié)束后，作業(yè)本可能會剩下幾頁沒有寫完，我們可以用來打草稿，或者把它們都撕下來訂成一個小本子繼續(xù)用。如果世界上沒有了紙，哪來的書？哪來的作業(yè)本？
希望同學們、老師們，包括我自己能做到以上的四條建議，從身邊做起，從自己做起，珍惜資源！保護環(huán)境！
建議人：韓書蓮
20xx年10月22日
保護環(huán)境的作文 篇3
我喜歡這個世界。因為這個世界上有太多的美好之物!每天早晨就能感受到太陽光的熾熱、每天推開門就能看到一片青郁、耳邊環(huán)繞著小鳥的鳴叫，鼻腔里充滿著花香的甜蜜。
我曾有一個夢想，一個并不遙遠，但是很難實現(xiàn)的夢想。我想每天在濃密的樹林之間安然睡去、每天起來步入眼簾的便是幽青的樹葉，我喝的是花蜜和清晨的露水。我想每天上學路上總有一只歡唱的鳥兒為我們帶路，希望習習的微風永遠追隨著我們。
我想回到未來，我想看看未來將會是什么樣子的。那蜿蜒磕腳的'石子路是不是被替換成了水泥?那濃密的樹林是否變成了座座高樓?那空氣中的清香是否蔓延著粒�；覊m，世界是不是沒有鳥兒為我們一路歌唱呢?我們在這個世界將會快樂多久，為什么河水不在清，為什么天空不再藍，為什么動物們都流離失所了，為什么我們要整天，這樣心累的生活了?我想要創(chuàng)造一個秘密基地，因為我根本不喜歡這樣的未來。我要用藤蔓將出口蔓延、青綠的森林和小草藏于此、一條潺潺的小河緩緩流淌、還要讓姹紫嫣紅的花兒為這而點綴，最后我要將世間所有的動物接過來，要聽他們唱歌
曾經(jīng)，鳥兒用歌聲告訴我這世界上會有越來越多像它那樣動聽的歌聲;小溪曾經(jīng)潺潺回應(yīng)我這世界的水將會越來越清;青蔥的樹木曾經(jīng)搖曳著這世界將會有越來越多的森林。鳥兒的夢，我不懂;溪流的語，我也不懂;偶爾聽見它們曾經(jīng)的快樂聲音在哀嚎、哭泣，我也曾感到愧疚：對呀，都是我們?nèi)祟惖腻e啊!我們和他們是一樣的。我們生活在地球上，他們也是。我們的喜怒哀樂呈現(xiàn)在表面，而他們只能隱藏在內(nèi)心;我們會流血流淚，他們也會;我們可以說話，他們卻有著獨特的交流方式
我們的生活離不開他們，只因他們?yōu)閯又参�，我們曾一次次侵犯他們，他們都微笑過。數(shù)年后將會有一個遺憾的消息，他們沒家了!
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