實(shí)用的學(xué)本領(lǐng)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)本領(lǐng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
從前，有一只小雞，它一直以來(lái)想學(xué)一種新的本領(lǐng)。
一天，小雞出來(lái)散步，突然，它看到一只大雁在天空中飛。小雞問(wèn)：“大雁哥哥，大雁哥哥，你能教我飛嗎？”大雁飛了下來(lái)，“當(dāng)然，我問(wèn)你，你幾歲了？”“鳥齡1歲�！薄昂脴拥模覍W(xué)，張開你的翅膀，給我看一下！”小雞張開翅膀。
“看我�！贝笱阌蒙茸右粯拥某岚蛏戎Ｐ‰u也學(xué)著，可是剛飛到空中，臉就啪得摔下來(lái)，青一塊，紫一塊。小雞生氣地說(shuō)：“不學(xué)了�！�
它又看到蝸牛。它說(shuō)：“蝸牛弟弟，蝸牛弟弟，你能教我爬嗎？”蝸牛爬了過(guò)來(lái)，“當(dāng)然，我問(wèn)你，你幾歲了？”“鳥齡1歲！”“好樣的`，跟我學(xué)，露出你的肚皮，給我看一下�！毙‰u露出肚皮。
“看我！”蝸牛用細(xì)波浪狀的腹足以細(xì)波浪狀的形式爬著。小雞也學(xué)著，可是肚皮很難受，小雞氣呼呼地說(shuō)：“不學(xué)了�！�
就這樣，小雞忙了一天，也沒(méi)學(xué)到一個(gè)本領(lǐng)，還把自己給累壞了。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
小鳥寶寶在鳥媽媽的照護(hù)下，漸漸長(zhǎng)大，該去學(xué)本領(lǐng)了。于是在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小鳥離開家門，去學(xué)本領(lǐng)了。
小鳥飛啊飛，看見一只小松鼠在樹上散步，就飛過(guò)去問(wèn)：“小松鼠，我想跟你學(xué)本領(lǐng)�！薄昂冒�，我來(lái)教你撿松果�！毙∷墒笳f(shuō)道。松鼠拿來(lái)幾個(gè)松果放在地上，說(shuō)：“你可以試著用嘴巴把地上的.松果銜起來(lái)，放到我的手上好嗎？”小鳥張開小嘴巴，把松果夾起一個(gè)，想放到小松鼠的手上，沒(méi)想到嘴巴一滑，松果就掉到地上了。小鳥覺(jué)得太難，就告別小松鼠離開了。
小鳥沖上云霄，看到大雁姐姐在天上自由自在地飛翔�！按笱憬憬�，我只會(huì)正著身子飛，但不會(huì)側(cè)著身子飛，我想跟您學(xué)側(cè)飛，您能教教我嗎？”小鳥問(wèn)。大雁高興地說(shuō)：“好��！”可是小鳥沒(méi)學(xué)多久，就覺(jué)得很難。正在這時(shí)，小鳥看到鴨子在河里游泳，就跟大雁姐姐說(shuō)：“大雁姐姐，我去跟鴨子學(xué)游泳了，再見！”說(shuō)完就跳到河里，只感覺(jué)身體慢慢沉下去，小鳥撲騰著翅膀大喊：“救命�。【让 兵喿勇牭铰曇�，立馬把小鳥救上岸。這時(shí)，鳥媽媽也趕了過(guò)來(lái)，把小鳥背回家。
小鳥把自己學(xué)本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴鳥媽媽，哭著說(shuō)：“我今天學(xué)了這么多本領(lǐng)，可是什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，還差點(diǎn)淹死了�！兵B媽媽說(shuō)：“孩子，我們鳥在天上飛的，不是水里游的，學(xué)本領(lǐng)要堅(jiān)持不懈，不要一會(huì)兒學(xué)這個(gè)，一會(huì)兒學(xué)那個(gè)，最后什么都學(xué)不成�！�
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
小老鼠最近很苦惱，因?yàn)樽约禾跣�，總是被別人欺負(fù)，他想學(xué)一樣本領(lǐng)，可是跟誰(shuí)學(xué)呢？他苦思冥想，還是沒(méi)想到一位好一點(diǎn)的師傅，便決定出門碰碰運(yùn)氣。
小老鼠來(lái)到森林里，看見松鼠在幾棵樹之間快活地嬉戲打鬧，它們嘰嘰叫著，有的從輕斜樹干上，像滑滑梯一樣“哧溜”一下滑下來(lái)，有的把尾巴當(dāng)降落傘從樹上完美降落，還有的倚著樹干把尾巴當(dāng)被子蓋在身上睡覺(jué)……小老鼠羨慕極了，心想：名字里同樣都帶鼠，為什么人家有這么多本領(lǐng)，而我卻什么都不會(huì)呢？于是他鼓起勇氣向松鼠求教：“松鼠哥哥，你剛剛從大樹上跳下來(lái)的姿勢(shì)簡(jiǎn)直太帥了！你能教教我嗎？”松鼠說(shuō)：“我們的尾巴蓬松寬大，在我們跳躍時(shí)能保持身體平衡，降落時(shí)尾巴像海綿墊一樣，可以起到保護(hù)作用，你的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，怎么能行呢？”小老鼠聽了，只好失落得走了。
走著走著，小老鼠來(lái)到了果園，看到大象用自己又粗又長(zhǎng)的鼻子靈巧地搬運(yùn)水果，小老鼠剛想上前討教，可是摸摸自己的鼻子，又小又軟，沮喪地離開了這里。
小老鼠覺(jué)得自己很沒(méi)用，既沒(méi)有蓬松的尾巴，又沒(méi)有又粗又長(zhǎng)的鼻子，它越想越傷心，嗚嗚地哭了起來(lái)。這時(shí)花鼠太爺爺走了過(guò)來(lái)，聽了小老鼠的哭訴，便樂(lè)呵呵的給他講起了當(dāng)年他爺爺?shù)臓敔斣?jīng)救過(guò)一只大獅子的故事，花鼠太爺爺撫摸著他的胡子說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們的數(shù)老祖被一只大獅子抓住，眼看就要成為獅子的口中餐，這時(shí)我們機(jī)智地鼠老祖趕忙說(shuō)：“獅大王，我那么小，還不夠您塞牙縫，求您高抬貴爪，放了我吧！日后您若遇到麻煩，我一定會(huì)報(bào)答您的！”獅子聽了不以為然，但想到確實(shí)吃不飽，于是便放了他。后來(lái)獅子被獵人的網(wǎng)困住，碰巧被我們機(jī)智的鼠老祖看見，它用尖尖的牙齒咬斷了一根根網(wǎng)繩，幫助大獅子脫離了危險(xiǎn)。
小老鼠聽完，崇拜地說(shuō)：“哇，花鼠太爺爺，我們的'鼠老祖那么厲害呀！”花鼠太爺爺拍了拍小老鼠的腦袋，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“傻孩子。每種動(dòng)物都有著不同的本領(lǐng)，我們也有自己的優(yōu)勢(shì)：鋒利的牙齒幫助我們咬東西，敏銳的聽力讓我們察覺(jué)周圍的動(dòng)靜，小小的身體讓我們行動(dòng)敏捷……所以，孩子你也要充滿自信，充分自己的長(zhǎng)處，遇到事情學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋，你的本領(lǐng)就會(huì)越來(lái)越多！”
小老鼠聽后，連連點(diǎn)頭。
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