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        我的朋友的作文

        時(shí)間:2023-04-11 15:27:27 推薦作文 我要投稿

        精選我的朋友的作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的朋友的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選我的朋友的作文三篇

        我的朋友的作文 篇1

          在我的記憶長(zhǎng)河里,有一個(gè)朋友在我的腦海里若隱若現(xiàn),當(dāng)我傷心時(shí)、開(kāi)心時(shí)都會(huì)想到他,他就是我永遠(yuǎn)的同學(xué)哥們——小陽(yáng)。

          小陽(yáng)長(zhǎng)得高高的,一頭烏黑的淺平頭,水汪汪的眼睛總是炯炯有神。他不僅是我們班當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)霸,而且他還是我們班的Happy boy,每當(dāng)有同學(xué)不高興時(shí),他都會(huì)擺弄出滑稽有趣的'動(dòng)作,把同學(xué)樂(lè)得前仰后翻,反正有他的地方總會(huì)有陽(yáng)光。他還是一位重情義的小男子漢。

          記得那一次,小陽(yáng)來(lái)我們家玩兒,于是我們決定去樓下騎自行車(chē),你追我,我追你的,可好玩兒啦。突然,一群和我們同齡的小孩兒騎著自行車(chē)到我們跟前來(lái)挑戰(zhàn):“我們來(lái)個(gè)比賽吧?”“小意思!”我和小陽(yáng)爽快地答應(yīng)了!

          第一局開(kāi)始了,我和小陽(yáng)一直名列前茅,這時(shí)有一個(gè)人突然發(fā)力,沖到了第一的位置,我默默想到,他沖這么快到最后一定沒(méi)會(huì)沒(méi)有力氣的。果不其然,那位同學(xué)漸漸力不從心,就放棄了比賽,最終小陽(yáng)獲得了勝利。第二局也開(kāi)始了,和上一局一樣,前期還是我和小陽(yáng)名列前茅,突然一塊石頭呈現(xiàn)在我面前。把我摔得仰面朝天,疼得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),而原本可以得第一的小陽(yáng)趕緊下來(lái)把我扶起,那溫暖的臉兒,使我至今難忘。!

          雖然由于一場(chǎng)疾病小陽(yáng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,但是我相信他在另一個(gè)地方看著我們,我也會(huì)帶著他的那份堅(jiān)持、那份品質(zhì)、那份希望好好地走下去。當(dāng)我遇到困難時(shí),他那陽(yáng)光燦爛的笑容總會(huì)浮現(xiàn)在我的面前給我鼓勵(lì),讓我不再畏懼任何困難,讓我一路暢通無(wú)阻地前行,我相信他一直都在我身邊做我永遠(yuǎn)的朋友!

        我的朋友的作文 篇2

          我有很多好朋友,比如書(shū)、電視、電腦……我的學(xué)習(xí)朋友是字典。我和我的好朋友之間有一些小故事。

          有一次我在做作業(yè),但是我一個(gè)字也不會(huì)寫(xiě),“沈”。是“神”還是“生”?這時(shí),我想起我的學(xué)習(xí)朋友,打開(kāi)它,用單詞順序檢查法,首先檢查大寫(xiě)字母“S”,然后檢查音節(jié)“沈”,我的學(xué)習(xí)朋友告訴我“沈”在第460頁(yè),我小心地翻到第460頁(yè),發(fā)現(xiàn)了“沈”。原來(lái)“聲”是后鼻音,“神”是前鼻音。

          看,它很聰明!我知道的.東西比孩子多很多倍!它不僅可以幫助我們認(rèn)識(shí)新單詞,還可以幫助我們積累詞匯,豐富知識(shí)。

          有一次,我不明白“集群”這個(gè)詞是什么意思。打開(kāi)的時(shí)候用偏旁搜索法找到前綴“竹”,然后看了11幅畫(huà),最后在第77頁(yè)找到了“簇”字。最初,它的發(fā)音是“cu”,意思是“群集,聚在一起;或者用來(lái)湊的東西!。

          這是我的字典朋友。我喜歡。我喜歡經(jīng)?,積累了很多知識(shí)。

        我的朋友的作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)在貴州凱里。和來(lái)金華工作的父母一起離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)三年了。我經(jīng)常想念家鄉(xiāng)的山、河、親戚和朋友,我記得最多的是家鄉(xiāng)的力量——一個(gè)在松露節(jié)上交的好朋友。

          我記得那天是松露節(jié),我和父母穿著節(jié)日服裝來(lái)到鎮(zhèn)上的松露節(jié)日廣場(chǎng)。我們一群人隨著悠揚(yáng)的“蘆葦”音樂(lè)跳舞。突然,我看到一個(gè)小男孩獨(dú)自坐在一個(gè)石墩上。他看起來(lái)和我差不多大,伸長(zhǎng)脖子認(rèn)真地看著每個(gè)人跳舞。我們的孩子最喜歡在蘆葦節(jié)跳舞。他為什么不和大家跳舞?

          好奇心促使我走上前仔細(xì)看了看他,才意識(shí)到他只有一條腿,一條空褲腿旁邊有根棍子,可能是他的`拐杖。原來(lái)他和朋友跳舞不方便。當(dāng)我遇到他的眼神時(shí),我意識(shí)到他的眼神里充滿(mǎn)了羨慕和渴望。突然,我的心在顫抖,我的愛(ài)在涌動(dòng),于是我坐下來(lái)和他聊天,看著人們和他跳舞。我們就是這樣認(rèn)識(shí)的。后來(lái)我才知道,他剛出生不久腿上就疼,不得不截肢。

          第二天中午,當(dāng)我和薔薔玩的時(shí)候,我媽媽讓我在村子后面的河邊洗菜。薔薔陪我去河邊。我一邊洗菜一邊和薔薔聊天,但是當(dāng)我不小心的時(shí)候,我的菜籃子打翻了,籃子里的幾顆卷心菜掉進(jìn)了水里。我慌了,不知道該怎么辦。這時(shí),薔薔跳進(jìn)河里,撿起卷心菜和籃子,一頭扎進(jìn)河里。看著眼前的實(shí)力,我驚嘆不已,激動(dòng)地說(shuō):“你真厲害!你是怎么學(xué)會(huì)游泳的?”“這沒(méi)什么。雖然失去了一條腿,但和普通人沒(méi)有太大區(qū)別!睆(qiáng)笑著說(shuō)道。我接著說(shuō),“上來(lái)把水擦干,別生!”薔薔說(shuō):“我身體很好!我告訴你一個(gè)秘密。我在電視上看到有專(zhuān)門(mén)為殘疾人舉辦的奧運(yùn)會(huì)。長(zhǎng)大后,我也會(huì)報(bào)名參加游泳項(xiàng)目。說(shuō)不定能奪冠!”聽(tīng)了強(qiáng)的話(huà),我真的很佩服他!

          現(xiàn)在,我已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)到薔薔了。我很想他。他的生活怎么樣?可能他是在為成為運(yùn)動(dòng)員而奮斗吧!我祝他早日實(shí)現(xiàn)愿望。

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