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        古詩(shī)的作文

        時(shí)間:2023-04-09 18:13:34 推薦作文 我要投稿

        【精品】古詩(shī)的作文集錦九篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都知道一些經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)泛指中國(guó)古代詩(shī)歌。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī),下面是小編收集整理的古詩(shī)的作文9篇,歡迎大家分享。

        【精品】古詩(shī)的作文集錦九篇

        古詩(shī)的作文 篇1

          爸爸媽媽希望我從小就是個(gè)小才女,所以我讀過許多古詩(shī)。

          明代大詩(shī)人于謙寫的【石灰吟】了解到于謙為官廉潔正直,我還讀過清代大詩(shī)人鄭燮寫的【竹石】讓我明白了要像竹子一樣正直不阿的道理,我還讀過許多古詩(shī),最喜歡的還是唐代詩(shī)人賈島寫的【劍客】。 我最喜歡【劍客】的第四句’’誰(shuí)又不平事’’。意思是說,你告訴我,誰(shuí)遭受了冤屈不平的事,我一定去幫助他。說明了詩(shī)人行俠仗義、鏟除邪惡的性格,從中我感受到了詩(shī)人急于施展才華,想干一番事業(yè)的.壯志豪情。

          其實(shí),我讀了這篇文章的體會(huì)是:我要快快長(zhǎng)大,不說為爸爸媽媽分擔(dān)一些事,也不說要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成才,但是我想減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),讓爸爸媽媽少辛苦一點(diǎn),多點(diǎn)時(shí)間休息,身體健健康康的。

        古詩(shī)的作文 篇2

          六月的天,驕陽(yáng)似火。教室里的風(fēng)扇呼呼吹著,講臺(tái)上老師滿懷激情地講著課,臺(tái)下六十多名同學(xué)有的已經(jīng)開始迷迷糊糊打盹了,偶爾能聽到有人翻書本和寫字的聲音,很快又陷入了一片沉寂。

          老師突然覺得有點(diǎn)不對(duì)勁,扭頭一看,發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)人在做筆記,便放下粉筆輕聲說道:“閆同學(xué),大家都這么沒精神,你給同學(xué)們背誦一下《虞美人》提提神吧!”閆同學(xué)是少數(shù)幾個(gè)沒有打瞌睡的人,他立馬心領(lǐng)神會(huì),快速站了起來,滿懷激情高昂地背誦起來:“春花秋月何時(shí)了…”隨著他的詩(shī)詞,大家就被這充滿魔力的聲音拉回了現(xiàn)實(shí),立馬清醒了許多。這就是我們班的詩(shī)詞達(dá)人——閆同學(xué),他是我們班背誦古詩(shī)詞最多的人。

          這位詩(shī)詞達(dá)人不僅讓同學(xué)們佩服,時(shí)不時(shí)還會(huì)為我們帶來歡笑。不久前,學(xué)校舉行了“晨誦展示”活動(dòng),具體方法,先由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起朗誦,中間部分由閆同學(xué)站起來單獨(dú)領(lǐng)讀,選文來自朱自清的《匆匆》。這段文字是感嘆時(shí)間的飛逝,其實(shí)只需要用輕輕的語(yǔ)氣來讀就行了。

          朗讀開始了,全班同學(xué)開始一起朗誦,大家都陶醉在輕柔的音樂和甜甜的聲音之中,到了閆同學(xué)單獨(dú)領(lǐng)讀的時(shí)候了,我們來不及做心理準(zhǔn)備,閆同學(xué)就突然站了起來,一字一頓激情似火地高聲讀道:“明日復(fù)明日明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!彼首x的聲音和節(jié)奏完全破壞了原有的氛圍,再看我們?nèi)嗤瑢W(xué),大家的雞皮疙瘩都起來了,之后這件事成了我們班的集體笑點(diǎn)。

          當(dāng)然,他的古詩(shī)詞積累量是毋庸置疑的.,我們班的一個(gè)同學(xué)被一道古詩(shī)詞難倒了,閆同學(xué)一看笑出聲來,題目是要求寫5句毛澤東的詩(shī)詞,閆同學(xué)邊笑邊說:“這題你都不會(huì)?什么《沁園春·雪》《七律和柳亞子先生》《沁園春·長(zhǎng)沙》《七律·長(zhǎng)征》《卜算子·詠梅》等等不都是嗎?”那個(gè)同學(xué)驚呆了,邊寫邊著急地問:“慢點(diǎn),慢點(diǎn),你說什么?再說一遍。”

          不過高手也有失誤的時(shí)候,學(xué)校為了促使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉家鄉(xiāng)的名人,特意舉辦了一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì),專門背誦我們家鄉(xiāng)唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)。班主任為了讓我們爭(zhēng)光就放了大招,決定讓詩(shī)詞達(dá)人閆同學(xué)去參加。閆同學(xué)如臨大敵,精心為自己準(zhǔn)備了幾十首李商隱的古詩(shī),然后在上課之前和下課之后努力背誦起來。那一段時(shí)間,同學(xué)們總能看到那個(gè)閉著眼睛,搖頭晃腦背古詩(shī)的閆同學(xué)。

          一個(gè)星期過去了,古詩(shī)詞大會(huì)開始了,閆同學(xué)雖然做了充分的準(zhǔn)備,但是還沒有取得最后的勝利,當(dāng)同學(xué)們都去安慰他的時(shí)候,他的臉上寫滿了失落和憂傷,不停搖著頭低聲自言自語(yǔ):“真是一山還比一山高呀!我還得繼續(xù)加油!加油!”說完居然還旁若無人地緊抿嘴唇,振臂握拳,那樣子仿若一瞬間又打了500cc的雞血。

          這就是我們班的詩(shī)詞達(dá)人閆同學(xué),他的成功在于他平時(shí)的努力,在于他對(duì)古詩(shī)詞的熱愛,盡管他有時(shí)失手,有時(shí)鬧笑話,但他熱愛古詩(shī)詞,熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化,熱愛我們祖先文明的那顆心卻一直沒有改變……

        古詩(shī)的作文 篇3

          快看快看,我校的古詩(shī)游園會(huì)開始啦!看,那邊的教室彩旗飛揚(yáng),看,這邊教室里的氣球五顏六色,那邊的教室里還有彩帶,我們班的黑板上還寫了“詩(shī)句背靠背,暢游古詩(shī)園”這幾個(gè)大字。

          隨著音樂,我們爭(zhēng)先恐后地摘取自己喜歡的詩(shī)句。一會(huì)兒,我們班的卡片就沒了,幸好我摘了十個(gè),要不然就得不到滿分了。林老師說:“還可以到別的班級(jí)去摘。”話還沒說完,一些人就迫不及待地去了樓下,去摘?jiǎng)e的.班級(jí)卡片了。我去了四(1)班摘了2張卡片。四(2)班好可惡?jiǎn)眩麄儼验T關(guān)著,不讓我們進(jìn)去。我就氣沖沖地上了樓。然后我到座位上把卡片一一粘在紙上,然后給組長(zhǎng)背,哪!全對(duì),通過了!還有的人更可惡,有人把紙放在桌上,有些“小偷”就趁他不注意,把他紙上的一個(gè)粘在一起。我心里想:就算他們得的分?jǐn)?shù)再高,也不算是他們爭(zhēng)取得來的。然后,老師讓我們回到自己的座位,報(bào)自己的分?jǐn)?shù)。哇,最高分是210分,陸曉曉和陳子玥竟然找到了21張,太厲害了!

          今天,雖然是傾盆大雨、電閃雷鳴。但是我的心里卻陽(yáng)光明媚,歡聲笑語(yǔ)一定會(huì)留在我心里。

        古詩(shī)的作文 篇4

          江南二月,剛好是一個(gè)陽(yáng)光明媚,云淡風(fēng)輕的時(shí)節(jié),也是春天的到來,萬物復(fù)蘇的時(shí)候。就在這個(gè)月的某一天,有一個(gè)名叫葉紹翁的'詩(shī)人,來到有一個(gè)小花園的地方。

          葉紹翁不小心看到此處有一個(gè)小花園,便想看看里面的花草樹木和美麗的風(fēng)景。于是他就輕輕敲了敲柴門,但卻沒有反應(yīng),于是,他又敲了敲柴門,但卻無人反應(yīng)。他就想:“嗯?怎么沒有人反應(yīng)!難道是園主怕我的木屐踩壞他那愛惜的青苔?還是園主不在家?”葉紹翁還是想看看里面的景色,于是又敲啦了敲柴門,還是無人反應(yīng),最后沒有辦法,就在柴門前徘徊著,尋思著,并嘆息道:“這里的美景我是看不到了!”葉紹翁很是掃興,看了看小花園周圍的景象,感覺也沒有什么好看的,他無可奈何,正準(zhǔn)備離開的時(shí)候,抬頭看了看小花園,忽然間,墻上一支盛開的紅杏花探出頭來,葉紹翁從一支盛開的紅杏花,領(lǐng)略到了滿園熱鬧的春色,感受到春天絢麗的春光,他嘴角微微上揚(yáng),笑了笑:“今天來到這里,看來沒有白來一趟了!”

          詩(shī)人葉紹翁就在這時(shí),寫下了《游園不值》,讓我們明白了:一切美好,充滿生命力的新鮮事物,必須按照客觀規(guī)律發(fā)展,任何外力都無法阻擋。

        古詩(shī)的作文 篇5

          我愛詩(shī)仙白哥的瀟灑不羈,會(huì)癡迷地喊:“好帥哦!”;也喜歡杜牧之杜郎的風(fēng)流多情,會(huì)擠眉弄眼:“好渣哦!”;柳先生自是不必多言;恕我直言,沒愛過王維先生。

          王摩詰,悄咪咪佛家弟子,“佛系詩(shī)人”,被后世尊稱一聲“詩(shī)佛”,古今公認(rèn)藝術(shù)大師。

          了解一下生平,我萌萌佛了,這也太“佛”了叭?生在樂音裊裊之家,爺爺是樂隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),打小懂樂理,工書畫,吟詩(shī)作對(duì)不在話下,還彈得一手好琵琶。22歲狀元及第,重陽(yáng)節(jié)一詩(shī)被眾考生奉為紙上賓,“此物最相思”一曲相思更是響遍長(zhǎng)安上流社會(huì),春風(fēng)得意馬蹄疾的他是長(zhǎng)安城里最風(fēng)度翩翩、才華橫溢的狀元郎,更是岐王、寧王的府上?。365度全方位無死角的成功啊,何以還要和我杜郎爭(zhēng)一個(gè)風(fēng)流?

          可他不愛長(zhǎng)安,長(zhǎng)安太喧鬧,配不起他的白衣清凈。更不是一帆風(fēng)順的前半生,9歲父親因病去世,家奴遣盡,家產(chǎn)變賣,日子艱辛冷暖自知。十五歲應(yīng)試赴京,少年此行當(dāng)風(fēng)雨半生。十七歲的重陽(yáng),縱使千人手抄,孤獨(dú)又不會(huì)離開。靡靡之音唱不盡相思,卻唱走了心愛的'小甄。

          木秀于林,風(fēng)必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,眾必非之。

          此后的被陷害、被冷落、被貶官、被發(fā)配,天地不仁以萬物為芻狗。

          好不容易捱回了家,闔家團(tuán)圓,初為人父的喜悅尚未燃盡,便被一盆水澆滅——妻子因難產(chǎn)而死,天地不仁以萬物為芻狗!

          中年喪妻,老年無子,此后三十年獨(dú)居,終身未娶。

          我難以像評(píng)判李賀和孟浩然那樣判斷王先生的人生鼎盛于何時(shí),前半生的風(fēng)流倜儻是杜郎可堪比擬的,后半生的清心寡欲卻是杜郎遙望不可及的。

          這個(gè)男人太靜了,從他的詩(shī)里,總讓我這個(gè)驕躁的人害怕——被窺破心事的無處可藏,一景一物,一情一感,都太靜了。哪怕是“復(fù)長(zhǎng)嘯”,也都是空靈幽遠(yuǎn)的迸發(fā)。更莫提山月竹石水,連花都是寂寂地開。一切都是空靈寂靜的,沒有生的喜悅,也沒有死的悲哀,然而一切又都是永恒不朽的,令人生死兩忘,萬念皆寂。

          可他好迷人,不知是不是這夜太黑太深,我好像愛上了這個(gè)男人,短短一個(gè)小時(shí),堪堪數(shù)千年。而已。

          他是命中注定——“維摩詰,印度高僧,沒有污垢,凈”,那么那不斷得到的前半生與不斷失去的后半生都是注定,他不曾怨過什么,他選擇隱,輞川別業(yè)捐了寺廟,761年,從容寫信與友人們告別,然后平靜地微笑著走了。

          他也曾經(jīng)歷過人世間的大富大貴,可他卻倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬。這樣的男人,不僅在長(zhǎng)安,乃至整個(gè)唐代,上下五千年,都是長(zhǎng)身玉立、安然靜謐的男神。

          他讓我想起那只被偷獵者屠族的白血病猩猩,縱然那藍(lán)色大海里沉過血腥與仇恨,可那仍然盛滿了相信與期待。

          親身體會(huì)過不善良,仍相信善良;親眼見過不美好,仍自身美好。

        古詩(shī)的作文 篇6

          燕子飛來,讓我感覺到了又一個(gè)新季節(jié)的歸來;百花齊放,讓我感受到了萬物重生、奮斗的氣息。等到清晨,花落知多少?

          一根小苗,在石縫中你如此奮力求生的精神,在困境中,你依然萌生。人們都說春天是美麗無比的幻境,但是幼苗,你讓我感到這就是春天生命的脈動(dòng)。無意間,我仿佛看到了什么,原來那是一片竹子,這春竹和幼苗一樣,死死地被石頭壓著,但它就是“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,這就是春竹百折不撓的高尚品質(zhì)!春天,你的詩(shī)意告訴我,你的精神品質(zhì)就是如此崇高。

          春天的詩(shī)意不僅僅體現(xiàn)在春竹和幼苗上,當(dāng)我深入走進(jìn)春天,濃濃的詩(shī)意更蘊(yùn)含在復(fù)蘇的萬物中。就如“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”、“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,細(xì)葉的楊柳、艷紅的杏花,楊柳的細(xì)葉鬼斧神刀、紅杏的出現(xiàn)出人意料,啊,春天的詩(shī)意如此濃郁,使人難忘!春的詩(shī)意更是招展活力的化身,正當(dāng)我漫步梨花園,欣賞一枝枝潔白的梨花時(shí),忽然聽見黃鸝清唱的“交響曲”,又看見一行白鷺飛往湛藍(lán)的天空,正可謂岑參的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,春天又畫出了杜甫的'”兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的幽幽古韻之畫面,深深詩(shī)意尤如一曲歌,又尤如一壺酒,讓人百口不厭……

          我時(shí)常問自己:“富有詩(shī)意的人生品質(zhì)是從何得來的呢?”春天告訴我:從春天來。就如龔自珍親身體驗(yàn)到的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,是的,奉獻(xiàn)精神是有情的!即使我是一片小草,也應(yīng)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”!

          四季一樣詩(shī)意濃濃,可是春之詩(shī)意讓我感受尤深!春天,讓我走進(jìn)你內(nèi)部,讓我感受你的濃濃詩(shī)意吧!

          古詩(shī)中的春意當(dāng)然是美好的,在以后的日子里,我要把握住人生的春天,做一個(gè)努力奮斗、默默奉獻(xiàn)的人。

        古詩(shī)的作文 篇7

          對(duì)很多同學(xué)來說,古詩(shī)詞賞析和外選文言文似乎都是考試中的難點(diǎn)。但對(duì)我來說,與其說它們是“敵人”,不如說它們是未曾被我們了解的朋友,因?yàn),我愿意走進(jìn)它們,走進(jìn)那片被歷史封存的“世外桃源”。

          曾幾何時(shí),我漸漸愛上了古詩(shī)文。在父母的教導(dǎo)下,我能背誦不少古詩(shī)詞,但它們似乎一直只是文字而已。記不得從什么時(shí)候起,那些總是云里霧里、說不清道不明的玄妙文字似乎向我輕輕敞開了心扉,打開了它們那個(gè)世界的大門。雖然只是冰山一角,但我的確窺見了那一頭的美景。我開始以各種方式貪婪地?cái)U(kuò)大視野,從書籍到電視節(jié)目,一切與古詩(shī)文有關(guān)的,都會(huì)引起我的注意。

          終于,我跨入了古詩(shī)文的美妙世界。在那里,我認(rèn)識(shí)了懷才不遇的'李白、憂國(guó)憂民的杜甫、壯志凌云的辛棄疾、婉約細(xì)膩的李清照……他們的每一句詩(shī)、每一闕詞,都令我癡迷,漸漸沉醉,不知?dú)w路。在那里,我領(lǐng)略了崇山峻嶺、大漠孤煙,游覽了烽火邊關(guān)、煙雨江南。漸漸地,我從對(duì)古詩(shī)文一竅不通變得能理解文意,更能讀懂詩(shī)人們的喜怒哀樂。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)將古詩(shī)文看做是自己生活中的一部分。閑來無事,走在路上,輕吟幾句詩(shī)詞,我的思緒便會(huì)飛入另一個(gè)世界里,與古人們談笑風(fēng)生?紙(chǎng)上,讀幾遍文言文,一個(gè)個(gè)故事就會(huì)像幻燈片一樣映在眼前。讀著要賞析的詩(shī)詞,詩(shī)人寫作時(shí)的畫面便無比清晰,仿佛親身經(jīng)歷一般。這,是只有我才能聽到的文字的歌。

          古詩(shī)文的世界,并非遙不可及。只要你愿意推開那扇門,它必會(huì)帶給你前所未有的美妙體驗(yàn)。

        古詩(shī)的作文 篇8

          一杯酒盛滿唐的才氣,一支筆寫滿人生的真諦,一幅畫載滿家鄉(xiāng)的風(fēng)景,一首詩(shī)吟出古詩(shī)文中的絢麗。

          “莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”,詩(shī)人陸游此刻正心情煩悶,信步走進(jìn)農(nóng)家鄉(xiāng)村,熱情好客的農(nóng)民見有客遠(yuǎn)來,忙在院子的葡萄藤下果品蔬菜,年長(zhǎng)的老者海親手打擊一醞黃酒,殷勤招呼,大家在一起坐下,笑呵呵地告訴客人這里今年豐收,但還是不足款待住客,詩(shī)人怎能拒絕,又吟出了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!鼻壅鄣纳铰罚揭蛔B一座,遠(yuǎn)看層層疊疊以為無路,走近一看,有裊裊炊煙,原來又是一座鄉(xiāng)村。

          樸實(shí)好客的勞動(dòng)人們的心靈美,與鄉(xiāng)村的風(fēng)景美使詩(shī)人難以忘懷。

          夕陽(yáng)西下,詩(shī)人陶潛在東邊的菊花園里采摘美菊,火紅的夕陽(yáng)映紅了半邊天也使得菊花更加明艷,抬起頭來又靜靜地凝望南山,此時(shí)山間的景色正美,又夕陽(yáng)又有結(jié)伴歸巢的鳥兒,心中覺得十分舒泰便吟出“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山,山氣日夕佳,飛鳥相與還!

          詩(shī)人心清如水,早已無爭(zhēng)名于朝之念,詩(shī)人不為五斗米折腰,已無爭(zhēng)利于世之想,只愿縱情于山水,自得其樂。風(fēng)景美,詩(shī)人心靈更美。此中有真意,欲辯已忘言。

          “明月幾時(shí)有,把酒問青天”,李白高舉酒杯敬明月,試問廣寒仙子:“不知天上宮闕,今夕是何年。”說罷一飲而盡,心中有足樂者,于是便“起舞弄清影”舞到盡頭之處心中便想這“何似在人間”。

          飲罷數(shù)杯,忽生失落與悵惘,月亮呀,你“不應(yīng)又狠,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”?但又想:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”心中豁然開朗。

          詩(shī)人對(duì)月發(fā)出的美好的祝愿,影響著千千萬萬的`讀者“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”

          古詩(shī)文中的美無處不在,詩(shī)中的自然美與詩(shī)人的心靈美,愿望美交相輝映,成就了一篇千古佳作。

        古詩(shī)的作文 篇9

          年味兒淡了,春意卻濃了。陣陣風(fēng)中有著春的氣息,縷縷陽(yáng)光里有著春的味道,還有那古人的詩(shī)詞里,也沾染著春的倩影。

          愛上杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!比巳合∩俚慕稚希轮冷罏r瀝的小雨。清明時(shí)節(jié),人們仿佛也失去了什么,臉上寫滿數(shù)不盡的'思念,此時(shí),悠悠的起了幾絲霧靄,不禁令人觸景生情。

          愛上蘇軾的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”正是生機(jī)盎然的春天,竹子與桃花都開始生長(zhǎng)了。兩三枝桃花在微風(fēng)中搖動(dòng)兒,臨旁的江河也有了數(shù)只鴨子,想必它們定然知道這水是暖是涼了呢?這場(chǎng)景也別有一番風(fēng)趣。

          愛上孟浩然的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。”春天在不知不覺中到來,處處都聽到了鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫。每逢入夜,窗外總有風(fēng)聲,這其中也夾雜著雨聲,誰(shuí)知道這天夜里花又落了多少呢?詩(shī)人用優(yōu)美的詩(shī)詞展現(xiàn)了春的魅力,春的奇妙,是啊,春一來,萬物便會(huì)呈現(xiàn)出嶄新的姿態(tài)。

          愛上葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!痹囅耄阂粋(gè)小院子,四處長(zhǎng)滿了苔蘚,那個(gè)門搖搖欲墜卻從未打開過,看是緊閉著滿園的春色,卻隱藏著無法掩飾的美景,瞧!一枝紅杏伸出了墻外,是啊,即使關(guān)緊了房門,卻關(guān)不住那滿園的春色,那有著無限生機(jī)的春天將春光灑滿每個(gè)角落。

          古人的詩(shī)詞里總會(huì)透露著許多贊美春天的真情,雖然每首詩(shī)的含義不同,但我不得不贊嘆,不得不喜歡,讓我們一起追隨春天的腳步,愛上春天的古詩(shī)吧!

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