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【推薦】電影作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的電影作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電影作文 篇1
我最喜歡《變形金剛》這部電影了，因?yàn)樗盐規(guī)胍粋�(gè)高科技的世界里面，機(jī)器人首領(lǐng)擎天柱和它的手下大黃蜂等人，都有變身的本領(lǐng)，事情開(kāi)始于一個(gè)機(jī)器人發(fā)明家和他的朋友花了250美元買(mǎi)了一個(gè)舊的卡車(chē)頭，他們意外的把卡車(chē)頭修好了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)卡車(chē)頭是擎天柱。美國(guó)情報(bào)局也知道了擎天柱的下落，就威脅發(fā)明家交出來(lái)。
雖然為了金錢(qián)修復(fù)擎天柱，但是面對(duì)死亡，他也不肯說(shuō)出擎天柱的下落，讓我很是感動(dòng)。擎天柱的團(tuán)隊(duì)和發(fā)明家一起一次次戰(zhàn)勝了敵對(duì)勢(shì)力，最后并肩拯救了地球。這讓我明白了，雖然個(gè)人的力量是渺小的'，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量是無(wú)窮的。
而我們，也要學(xué)習(xí)他們的精神，愛(ài)護(hù)自己，保護(hù)地球。
電影作文 篇2
夜晚，看完電影，走在回家的路上。腳雖踏在結(jié)實(shí)的路面上，眼睛卻有些虛幻，電影里的一幕幕景象在眼前回放，那三個(gè)傻瓜的身影不停在我面前跳動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我看到電影的標(biāo)題時(shí)，我認(rèn)為只是一個(gè)單純的喜劇，可后來(lái)覺(jué)得這是一部引人深思的作品。影片通過(guò)倒敘的手法，一步一步地讓我們明白了這個(gè)關(guān)于友情、關(guān)于學(xué)業(yè)，乃至關(guān)于對(duì)人生的態(tài)度的故事。
主人公蘭徹是一個(gè)替富貴人家讀書(shū)，學(xué)到知識(shí)了而感到快樂(lè)的人，來(lái)到一個(gè)學(xué)校和兩個(gè)成績(jī)最差的同學(xué)成為了好朋友，并幫助他們找到了自我，然而在畢業(yè)后，卻再也沒(méi)有相見(jiàn)。兩個(gè)成績(jī)最差的朋友在實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值后，想去找蘭徹，然后故事就從回憶和現(xiàn)實(shí)穿插中展開(kāi)。蘭徹是個(gè)通透的人，對(duì)生活、對(duì)事業(yè)、對(duì)社會(huì)都有著超乎尋常的看法，并努力地加以實(shí)踐。雖然一次次受到權(quán)威和社會(huì)的排擠。但是，蘭徹尊重自己心中最真實(shí)的想法，選擇了自己想要的生活，他達(dá)到了目標(biāo)，最終他成功了。
在影片中蘭徹被認(rèn)為是一個(gè)有“問(wèn)題”的學(xué)生，可他真的是有“問(wèn)題”嗎？還是學(xué)校本身的教育理念有問(wèn)題呢？在這樣一個(gè)并不讓學(xué)生學(xué)會(huì)去享受科學(xué)，造福社會(huì)，檢驗(yàn)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)就只有成績(jī)，成績(jī)不好就意味著沒(méi)有未來(lái)的學(xué)校里，大家都感受不到學(xué)習(xí)知識(shí)的幸福感，只剩下了唯恐“落后”的壓力。這使得院長(zhǎng)拿出那只價(jià)值百萬(wàn)的太空筆做獎(jiǎng)賞時(shí)，都爭(zhēng)先恐后地舉手爭(zhēng)取，而不是象蘭徹一樣思考“為什么不用鉛筆呢？這樣會(huì)省下很多錢(qián)”，這也使得蘭徹被老師逼得用他自己的方式上臺(tái)教課時(shí)，他寫(xiě)下了兩個(gè)并不存在的單詞后，甚至包括教師在內(nèi)的所有人都在那里飛快的翻書(shū)，沒(méi)有人好奇，沒(méi)有人發(fā)問(wèn)，大家都變得不會(huì)思考，不會(huì)創(chuàng)新，只會(huì)機(jī)械的.獲取書(shū)本上的知識(shí)。但這又能帶來(lái)什么呢？也許是很高的分?jǐn)?shù)、很好的工作以及很優(yōu)厚的待遇，而科學(xué)中那種勇于探索的優(yōu)良品質(zhì)卻被人遺忘了，這樣的“人才”又怎能真正地造福于社會(huì)呢？可畢竟是生活在一個(gè)大的社會(huì)背景之下，當(dāng)面對(duì)來(lái)自學(xué)校、學(xué)業(yè)、家庭等一些方面的壓力后，蘭徹的死黨法漢和拉朱開(kāi)始猶豫、退縮，甚至都決定回到以前的生活中，但所幸的是他們的好朋友蘭徹幫助他們真正地認(rèn)識(shí)了自我。
他們是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)好朋友，有一個(gè)能夠互相幫助的朋友，有一個(gè)能夠指引自己的朋友。如果沒(méi)有這樣的朋友，拉朱可能做不成工程師，法漢可能做不了自己喜歡的攝影師。做自己不喜歡做的事，就很難達(dá)到真正的成功。做自己喜歡做的事，并將其做好，這就是成功，這就是幸福，這也就是人生的價(jià)值所在。就像蘋(píng)果公司的CEO史蒂夫·喬布斯所說(shuō)的一樣：“你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見(jiàn)左右自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺(jué)，只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法，其他一切都是次要。”在影片的結(jié)尾中，電影的思想也最終得到詮釋?zhuān)骸盁o(wú)論遇到什么阻力，相信自己，做你最喜歡的事，并努力追求卓越，因?yàn)楫?dāng)你追求屬于自己的卓越的時(shí)候，成功離你就近了。”而影片中另一個(gè)重要的人物，人稱(chēng)“病毒”皇家理工學(xué)院院長(zhǎng)，一個(gè)古板專(zhuān)制的人，從來(lái)都以為自己的做法是正確的。
在他32年以來(lái)?yè)?dān)任院長(zhǎng)的生涯中，他使皇家理工學(xué)院成為了全印度“名氣”最大的理工學(xué)院，但由于他的打壓學(xué)生積極性的做法，使喬伊這么富有創(chuàng)新精神的人最后卻選擇了輕生。而這種做法也只是讓學(xué)校成了一個(gè)“高壓鍋”，這不得不說(shuō)是一個(gè)悲劇，這只能使學(xué)生增加越來(lái)越多的壓力，而不是知識(shí)。這無(wú)疑與社會(huì)發(fā)展的要求是背道而馳的。而最后，在蘭徹用自己的能力做到了在院長(zhǎng)看來(lái)很荒唐，但卻又真正解決了實(shí)際問(wèn)題的事情后，這才使得院長(zhǎng)真正意識(shí)到，一味的死板不能解決所有問(wèn)題，在生活中有時(shí)更需要的是自信和創(chuàng)新。
也許有人會(huì)說(shuō)，電影終究是電影，生活絕沒(méi)有電影里演繹的那么簡(jiǎn)單。但也正象劇中說(shuō)的那樣，我們至少可以改變自己。相信自己，做一個(gè)真實(shí)的自己，將自己的熱情轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，在遇到困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一聲：Alliswell（一切順利）！
電影作文 篇3
星期天的早上，我和爸爸媽媽一起去金花奧斯卡影院觀看了一部電影《怪物島》。
電影講述的是，小男孩盧卡斯出生在一個(gè)怪物家庭，爸爸為了保護(hù)他對(duì)他進(jìn)行了隱瞞，他不知道自己是一個(gè)怪物。在一次化裝舞會(huì)上，因?yàn)橥瑢W(xué)的惡作劇，他突然變成了一只怪物，爸爸無(wú)奈，只好告訴他部分真相，盧卡斯悄悄偷了去往怪物島的'地圖，照著地圖跑到了怪物島上，并找到了他的外婆，但是怪物島上并不平靜，盧卡斯的舅舅為了能變身成為怪物，他綁架了很多怪物島上的居民，進(jìn)行他的邪惡實(shí)驗(yàn)，最終變成了一只超級(jí)大怪物，緊要關(guān)頭盧卡斯變身成為怪物和及時(shí)趕來(lái)的爸爸一起打敗了邪惡的舅舅，拯救了怪物島。
怪物島上的居民長(zhǎng)相奇特、丑陋，但是心地善良，相反人類(lèi)長(zhǎng)相的舅舅卻有一顆邪惡的心靈。這個(gè)故事告訴我們，看人不能只看外表，外表丑陋的人也許擁有一顆善良的心，而長(zhǎng)得漂亮的人卻有可能擁有一顆丑陋的心，所以我們不能以貌取人呀！
電影作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)球幕電影很奇妙，國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假期間終于有機(jī)會(huì)大開(kāi)眼界！
我們?nèi)胰サ氖侵袊?guó)科技館球幕影院，它是目前世界上最大的球幕影院，外形象一個(gè)巨大的半球。值班阿姨說(shuō)在中后部觀看效果最好，于是我們拾級(jí)而上，階梯很陡，爬上去已是氣喘吁吁。銀幕也是半球形的，直徑有幾十米呢！座椅呈傾斜狀，坐下來(lái)整個(gè)銀幕便盡收眼底了。影院配備了先進(jìn)的數(shù)字投影系統(tǒng)，中高低音喇叭大約有十個(gè)左右，隱藏在球幕的不同部位，在我的頭頂上還有一個(gè)呢！
電影是一部探險(xiǎn)科教片《阿爾卑斯：自然的巨人》。我仿佛坐在銀幕中的火車(chē)上，穿越了湛藍(lán)的湖泊、青青的牧場(chǎng)、夢(mèng)幻般的城堡，朝著白雪皚皚的阿爾卑斯山駛?cè)�。阿爾卑斯山脈中，艾格峰最為險(xiǎn)峻，海拔4000多米。巖石上的白雪觸手可及，腳下是萬(wàn)丈深淵！我的手緊緊地抓住座位，生怕自己會(huì)跌落下去。更為可怕的是雪崩，一團(tuán)白霧瞬間彌漫雙眼，一個(gè)巨大無(wú)比的白魔張牙舞爪地?fù)涿嬉u來(lái)，一陣轟鳴震耳欲聾，突然間，整個(gè)影院漆黑一片、鴉雀無(wú)聲，好像我們都被大雪埋沒(méi)了……
影片中的登山家約翰·哈林三世9歲時(shí)，父親從北側(cè)攀登艾格峰時(shí)不幸墜崖?tīng)奚�。為完成父親的遺愿，他長(zhǎng)大后攀登了世界上很多高峰，積累了豐富的登山經(jīng)驗(yàn)。這次他與一對(duì)瑞士夫妻組成登山隊(duì)，用了半年多的時(shí)間加大體能訓(xùn)練，互相熟悉登山習(xí)慣，精心挑選登山工具，選擇了適宜的天氣，開(kāi)始向艾格峰進(jìn)發(fā)！
攀登過(guò)程讓人的心提到嗓子眼上！林立的峭壁上，他們幾乎無(wú)處落腳，一手將鎬頭探進(jìn)崖縫固定身體，另一手揮舞著鎬頭尋找新的巖縫。呼呼的.風(fēng)中白雪飛揚(yáng)，鎬頭鑿擊巖石“啪啪”地響徹耳邊。途中一人因腿部受傷，幾乎要放棄了攀登，另外兩個(gè)同伴都來(lái)幫助她……歷盡艱險(xiǎn)之后，他們終于登臨了頂峰！他們歡呼、擁抱，我的心也和他們一起奔騰！
電影結(jié)束后，我久久不想離去，不僅僅因?yàn)榍蚰浑娪暗恼鸷承Ч桶柋八股降膲邀惼嬗^，更是因?yàn)樽约焊S登山者經(jīng)歷了一場(chǎng)探險(xiǎn)之旅！約翰·哈林三世靠他頑強(qiáng)的意志和充分的準(zhǔn)備完成了父親的遺愿。我想，面對(duì)困難，人可以探險(xiǎn)，卻不能冒險(xiǎn)。無(wú)論干什么事都要有計(jì)劃、有方法、講科學(xué)。這是我看這場(chǎng)電影的另一大收獲！
電影作文 篇5
這部電影最大的出彩之處，就是用拍紀(jì)錄片的手法，拍攝的整部片子，看完后不僅讓人覺(jué)得，仿佛真的有女巫布萊爾，雖然在電影中女巫全程沒(méi)有出現(xiàn)，我們只能通過(guò)三位主人公的肢體語(yǔ)言，臉上恐怖的表情，“看見(jiàn)”女巫，但看完后，我總覺(jué)得片子是真實(shí)的，仿佛真的有女巫存在，把虛構(gòu)的.情景拍成紀(jì)錄片。
片中導(dǎo)演運(yùn)用黑白和彩色來(lái)分辨紀(jì)錄片的拍攝和日常生活中的拍攝，在拍攝中不斷有嘈雜的聲音收錄進(jìn)去，體現(xiàn)了紀(jì)錄片的真實(shí)性，通過(guò)不同人口述女巫，增加女巫的真實(shí)性，在尋找女巫的過(guò)程中，成員中也不斷發(fā)生矛盾沖突，鏡頭拍攝時(shí)雖然是固定鏡頭，也經(jīng)常抖動(dòng)，影調(diào)以暗色調(diào)為主，以主觀視點(diǎn)拍攝，以特寫(xiě)和近景為主。
最后要說(shuō)的是，這片不值得看，最后女巫根本沒(méi)出現(xiàn)，三位主角就莫名的被女巫殺死了，我還以為最后會(huì)有人來(lái)解釋緣故，最后三主角都死了，這部電影也結(jié)束了。
電影作文 篇6
天空中飛翔的有很多：金龜子，飛鳥(niǎo)、雄鷹、蚊子，海鷗，它們都來(lái)自不同的世界，有著不同的語(yǔ)言。那么我也很想有一片天空，在那兒努力尋找
屬于自己的天堂，飛出父母的懷抱，飛出自我的色彩，飛出世界的邊緣，有夢(mèng)不就應(yīng)該飛嗎？ 《小孩不笨》這部電影寫(xiě)了國(guó)彬，文福，Terry三個(gè)好朋友他們都讀了EM3（被視為無(wú)藥可救的班級(jí)），他們都來(lái)自不同的家庭，不同的父母給予不同教育，也直接影響了他們形成不同的性格和日后的待人處世�！缎『⒉槐俊穼⑷宋镄愿窈捅尘叭诤系们〉胶锰�，手法幽默，輕松風(fēng)趣，細(xì)節(jié)富有生活氣息。 國(guó)彬每次考試都不理想，卻喜歡畫(huà)畫(huà)，而母親不允許他畫(huà)畫(huà)，母親看重的是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)像一塊石頭板沉重地壓在母親心頭上。每次考不好，母親是倍感壓抑，臉拉得老長(zhǎng)，謾罵乃至大打出手，這種態(tài)度與方法是不可取的，后來(lái)文彬考試作弊，被當(dāng)場(chǎng)抓到，由于接受不了母親的教育，于是就跳樓自殺，后來(lái)被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：難道考試考不好，發(fā)生這種事只是孩子的錯(cuò)嗎？ “考孩子的知識(shí)，考媽媽的心態(tài)�！逼鋵�(shí)我們不必被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)與成功，沒(méi)有直接的關(guān)系，分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的一方面，決不能以分?jǐn)?shù)高低論英雄。母親是否應(yīng)該覺(jué)得，只要努力過(guò)了，考多少也無(wú)多大關(guān)系。應(yīng)保持著良好的心態(tài)，給予孩子鼓勵(lì)，讓他們不要有太大的精神壓力呢？現(xiàn)在孩子輸?shù)舻牟皇欠謹(jǐn)?shù)，而是一份做人的志氣，人生中難免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起來(lái)，這點(diǎn)痛算什么，我們要有超越別人，超越自己的勇氣才行，愛(ài)孩子就要愛(ài)得久遠(yuǎn)！讓孩子全面發(fā)展興趣愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，不墨守成規(guī)?? Terry生活在過(guò)分的溺愛(ài)中，所以他總是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力，沒(méi)有主見(jiàn)，其實(shí)這也并不只是孩子的錯(cuò)，他的'母親一定認(rèn)為自己是一個(gè)好母親，把一切都給了孩子，然而她的行動(dòng)卻告訴孩子——你是無(wú)能的，不行的，沒(méi)有用，只能讓我來(lái)幫助你。這樣會(huì)直接影響孩子自身能力的發(fā)展，沒(méi)有獨(dú)立的品格更不可能有出色的成就。父母應(yīng)教給孩子堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，勇于參加與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。 文福的家庭條件不好，學(xué)習(xí)也不理想，母親于是對(duì)他失去信心，叫他邊學(xué)邊幫忙做生意招待客人，這是一個(gè)不重視教育的家庭。不論是富人和窮人都要接受教育，如今家長(zhǎng)們應(yīng)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)地認(rèn)識(shí)到教育的重要性，只有教育才能保證國(guó)家的富強(qiáng)。 “望子成龍”幾乎是每一位長(zhǎng)頭腦中，根深蒂固的期盼，只因?yàn)閮?nèi)容各不相同，有的喜出望外，有的則望子成龍望穿眼，望來(lái)望去一場(chǎng)空，只因教育方式的不同。 是父母給予了我們生命，我們心存感激，天下的父母都是愛(ài)自己的孩子的。愛(ài)孩子就要愛(ài)得久遠(yuǎn)，用正確的教育方法，讓孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)中成長(zhǎng)。讓我們也扔有自己的一片天空，像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。
電影作文 篇7
電影虹貓藍(lán)兔火鳳凰觀后感講述了3000年前，黑龍作亂人間。有七大音樂(lè)圣手合奏，催生鳳凰降伏黑龍，封入天音湖。天音湖每500年都舉行鳳凰大典。加固對(duì)黑龍的封印。如今是第六個(gè)五百年，鳳凰正在重生，不料卻發(fā)生了意外，化為一枚靈蛋。黑龍趁機(jī)逃脫，只有去天音谷找七種神器才可以催開(kāi)鳳凰蛋，降伏黑龍，藍(lán)兔與天音大師在蘆花鎮(zhèn)碰見(jiàn)正在假扮虹貓的'小貍，天音大師索性以他來(lái)假扮虹貓，可以穩(wěn)定五俠信心，又有可能創(chuàng)造奇跡催生鳳凰。
這部電影片中給我影響最深的是藍(lán)兔不惜一切代價(jià)不顧自己的性命成功救回小貍和小鳳。
記得有一年寒假，媽媽覺(jué)得我的作文不好，便讓我每天寫(xiě)一篇日記，我聽(tīng)了十分不情愿，每次三言?xún)烧Z(yǔ)就沒(méi)有，最后我徹底放棄了寫(xiě)日記，我現(xiàn)在想起來(lái)都后悔，與虹貓藍(lán)兔火鳳凰里小貍都不能相比。通過(guò)觀看虹貓藍(lán)兔火鳳凰，我明白了什么叫世上無(wú)難事，只要肯登攀。
電影作文 篇8
吃過(guò)午飯，我、熊毅、亮亮哥哥、還有三位媽媽一起去看3D電影。
來(lái)到電影院，工作人員給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)眼鏡。待我們坐好，并系好安全帶，電影就開(kāi)始了。
我迫不及待地戴上眼鏡，忽然覺(jué)得，好像離開(kāi)座位飄了起來(lái)，心想，這幅眼鏡真的很神奇呀。突然，我看見(jiàn)有好多好多的石頭向我砸來(lái)，我不由自主地“啊”了一聲，并急中生智地把眼鏡摘了下來(lái)。坐在身邊的`媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用怕，要勇敢，一會(huì)適應(yīng)了就不怕了�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我鼓起勇氣，又戴上了眼鏡。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一道美麗的瀑布，而且感覺(jué)有水灑在自己身上，像是自己來(lái)到了瀑布邊上。哇，真是太美了！我問(wèn)媽媽哪來(lái)的水，媽媽說(shuō)：“是天花板上灑下來(lái)的，這樣會(huì)使3D電影更真實(shí)”。
突然，我的椅子上下左右的搖動(dòng)著。一下子，又感覺(jué)自己開(kāi)著賽道車(chē)快速地行駛著，無(wú)論是高山還是圍墻都無(wú)法阻擋我，我自由自在行駛著，特別的刺激，但是頭暈暈的。
3D電影真像個(gè)“魔法師”！每當(dāng)我摘下眼鏡，圖像就變得模糊了。我再戴上眼鏡時(shí)，就身臨其境，好像自己置身于電影的場(chǎng)景之中。
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