有關(guān)學(xué)車(chē)作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學(xué)車(chē)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)車(chē)作文 篇1
放寒假了，我們這群“魔童”們回來(lái)了。今天是寒假第二天，昨天，我突發(fā)奇想，跑到我爸面前跟他說(shuō)：“爸爸，我想學(xué)自行車(chē)”。
經(jīng)過(guò)了百般央求，我爸終于答應(yīng)了我，給我租了一輛共享單車(chē)，并把我?guī)У搅艘粔K空地上，開(kāi)始了指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)。
一開(kāi)始，我連上車(chē)都是需要人扶著的.，騎行當(dāng)然更需要人扶啦。盡管有爸爸扶著我，但我手里的車(chē)把依舊像一個(gè)醉漢一樣，左晃一下，右晃一下。最終結(jié)果當(dāng)然是不到3秒就摔倒一次。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，漸漸地，我慢慢地才開(kāi)始有那么一點(diǎn)兒進(jìn)步，但是還是不會(huì)獨(dú)立騎行。
我不禁思索起來(lái)：“騎自行車(chē)肯定也有技巧的，但到底有哪些技巧呢？”冥思苦想了一會(huì)兒，似乎有了答案，對(duì)，保持平衡！
然后，我兩只手同時(shí)用力，身體放正，兩腳踩腳踏，像箭一樣沖了出去，瞬間前進(jìn)了十幾米，可最終還是摔了下來(lái)。
在這之后，我基本上是騎三次摔兩次。但今天，因?yàn)樽蛱斓耐纯�，�?dǎo)致我今天超常發(fā)揮，騎行得很穩(wěn)，并且能自己上車(chē)了，而且我還能自如地直行拐彎，初步成功！
騎車(chē)，是一件小事，卻讓我悟出了兩個(gè)大道理：做任何事都要堅(jiān)持到底，才能勝利。第二個(gè)道理只有7個(gè)字——功夫不負(fù)有心人！
學(xué)車(chē)作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸在五一廣場(chǎng)教我騎自行車(chē)。一想到要騎自行車(chē)了，我的心里就有些小小的激動(dòng)。
爸爸先用手機(jī)對(duì)準(zhǔn)小黃車(chē)上的二維碼一掃，“咔嚓”一聲，小黃車(chē)的鎖自動(dòng)彈開(kāi)了。這小黃車(chē)可真聽(tīng)話啊，在我眼里他就像一個(gè)可愛(ài)的娃娃。因?yàn)檐?chē)的座椅有些高，所以爸爸幫我調(diào)低了，我試了一下，高度剛剛合適。我讓爸爸幫我扶著自行車(chē)的座椅，我迫不及待地坐上
自行車(chē)，剛把腳放在踏板上，沒(méi)想到稍微使勁往前蹬了一下，車(chē)子就左搖右擺。幸好爸爸力氣大，一手就扶住了車(chē)子才沒(méi)有摔倒。我深吸了一口氣，決定再試一次。這次，我小心翼翼地踏腳踏板，雙手緊緊地握住車(chē)子的龍頭，我慢慢地往前騎著，可方向還是時(shí)不時(shí)地左一下右一下，不受我的控制。這小黃車(chē)看起來(lái)乖巧，可也不是那么聽(tīng)話！
我一定要想辦法把它“降服”。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)調(diào)節(jié)龍頭，可以讓車(chē)子保持平衡。我漸漸地把車(chē)子騎穩(wěn)了，我就使勁地往前蹬，風(fēng)兒從我臉上疾馳而過(guò)，爸爸看我騎得穩(wěn)當(dāng)了，就悄悄地把手松開(kāi)了……當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭準(zhǔn)備給爸爸一個(gè)大大的微笑時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸早已不在身后，安全感頓時(shí)蕩然無(wú)存，慌亂之中，自行車(chē)“啪”的一聲倒在了地上，壓在我身上。“哇”我嚇的大哭起來(lái)，爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，扶起摔倒的自行車(chē)，和藹地說(shuō)：“不怕！要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能不是一次兩次就能成功的，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的.練習(xí)才行，所以不要哭，繼續(xù)來(lái)！”爸爸的話讓我心里勇敢起來(lái)，學(xué)騎車(chē)雖然會(huì)摔跤，雖然會(huì)痛，但是我也不害怕了，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮保∥矣种匦抡酒饋?lái)，再次扶好龍頭，
踏上腳踏車(chē)，開(kāi)始騎，這次又摔了，我卻不哭了，只是把車(chē)子扶起來(lái)，再來(lái)一次！就這樣，不知摔了多少次，我終于會(huì)騎自行車(chē)了！
通過(guò)學(xué)車(chē)這件事，我明白了做任何事情都不是我們想的那么簡(jiǎn)單都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，不斷地努力才能成功！
學(xué)車(chē)作文 篇3
終于做了決定要爺爺帶我去學(xué)騎自行車(chē)，我找了一個(gè)沒(méi)有人的地方。開(kāi)始，爺爺一手拉著車(chē)頭，一手推著我前行，當(dāng)我的龍頭歪了的時(shí)候，爺爺又幫我扶正，所以我騎得很順利。想想長(zhǎng)輩似乎正是起的這個(gè)作用，當(dāng)孩子的方向出現(xiàn)偏差時(shí)，他們就會(huì)出手指引你，把你帶往一個(gè)正確的'方向，你的人生才可以少一點(diǎn)的坎坷。
來(lái)來(lái)去去了幾趟，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺愈加沉重的步子，還有愈加粗的喘氣聲。于是我要爺爺放手，我要自己嘗試，縱使是跌落我也要一試。爺爺在一旁看著我的跌跌撞撞，不時(shí)過(guò)來(lái)給我傳授經(jīng)驗(yàn)。
我嫌座位太高，爺爺借來(lái)扳手給我改，我嫌坐墊硌著疼，爺爺拿來(lái)膠布幫我纏。我屢屢失敗爺爺給我鼓勵(lì)，我進(jìn)步了爺爺比我更開(kāi)心。
考慮到天色已晚我們便回家去了，那時(shí)我已能騎幾米的路程。
然而第二天爺爺因公務(wù)去了外地，于是媽媽帶著弟弟來(lái)陪我練習(xí)。
媽媽是不方便推我的，于是我只得一人慢慢練習(xí)，練習(xí)，媽媽在一旁看著我。很久很久，我仍是跌跌撞撞，跌跌撞撞，并沒(méi)有什么進(jìn)步。正準(zhǔn)備回家去了，我最后一次騎上車(chē)，可誰(shuí)知，這一次我竟騎上手了，就這樣越過(guò)車(chē)輛，穿過(guò)人群，歪歪扭扭地騎出了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
我停下了，年幼的弟弟活潑地跑來(lái)，媽媽也面帶笑容。難以置信，我就這樣成功了。然而在回頭的那一瞬，我竟想起了爺爺，昨日的畫(huà)面在腦海中一幕幕浮現(xiàn)。是他第一個(gè)教我騎車(chē)，是他如此盡心盡力地待我，，若非至親的親人誰(shuí)還能做到這樣？爺爺如果看見(jiàn)我成功了，一定倍感欣慰吧，他一定會(huì)為我喝彩吧。想到這里，不禁滾燙的淚珠滑過(guò)臉頰……
其實(shí)，長(zhǎng)輩總是希望我們長(zhǎng)得慢些，再慢些，能讓他們跟上步伐就好；我也希望他們老去得慢些，再慢些，能伴我們一生就好。
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