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這樣的畫面讓我流連作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的這樣的畫面讓我流連作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的畫面讓我流連作文1
生活中總有一些畫面，有的讓人振奮；有的讓人感動(dòng)；有的讓人心曠神怡。有這么一個(gè)畫面，讓我流連。
剛一出門，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著桂花的香味。登上了山的中間，向遠(yuǎn)處眺望。原來十分龐大的`一片樹林，如今卻只變的只有甲殼蟲那么大。別有一番“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)味。
繼續(xù)向上走，我看到了一個(gè)小亭子，兩旁是桂花樹。我情不自禁地想起了當(dāng)年王維，也就是類似這樣一個(gè)幽靜的小亭子里�？粗嚼锬侨绠嫷木吧�，我不禁吟出了《鳥鳴澗》這首詩，其中“人閑桂花落，夜靜春山空”跟這里極為神似，同樣，我也有這種對大自然的熱愛之情。
坐在這個(gè)亭子里，感受這山中特有的幽靜感，此時(shí)此刻，我已經(jīng)無法用語言來形容這座山了，現(xiàn)在，我只想擁抱這座風(fēng)景如畫的山！
風(fēng)乍起，兩旁的桂花樹搖擺了起來，一些桂花落了下來。
繼續(xù)向上走，終于登上了山的頂峰，在這里，有著一塊塊奇形怪狀的石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽見了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音，聽見了時(shí)間隆隆的回聲。
一片葉子落了下來，滋養(yǎng)了大地，我小心翼翼地參加了這隆重的葬禮。我又想起了龔自珍所表達(dá)的：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。是��！落葉那無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在這座靜謐的小山上，我已經(jīng)不想回去了。這樣的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文2
走入著名——江西廬山的懷抱，游覽它動(dòng)人的，這樣的畫面怎能不讓我流連！
美麗的
通往廬山的臺階，狹窄的道路兩側(cè)是一簇簇，一叢叢美麗的野花，旁邊是挺拔秀麗的翠竹或高大的。春風(fēng)拂面，吹過一旁的，它揚(yáng)起自己纖細(xì)的手臂，楚楚動(dòng)人，這樣的風(fēng)景怎能使我不流連忘返！
清涼的
雖說我們這邊奇熱無比，但是江西廬山海拔高并不炎熱，山上的人們無需用空調(diào)，電風(fēng)扇來消暑。只需拿把扇子在樹蔭下?lián)u會兒扇子，吹會兒風(fēng)。陽光漏過茂密的樹葉，灑在地上，斑斑駁駁。旁邊有一股泉眼，淙淙地流淌著。你只要去裝一壺來嘗嘗，甘甜得你無法想象，而且十分冰涼。山頂天池中荷葉襯托著長得亭亭玉立，一塵不染。這樣悠閑自在的景象怎不令我流連忘返！
金色的'
秋天，五谷豐登，秋葉變黃了，楓葉火紅了。此時(shí)的開得正艷，有的含苞未放，如含羞少女；有的剛剛綻放，像熱情奔放的舞女。有的扭扭曲曲，婀娜多姿。說，那是蟹菊。深秋時(shí)，夕陽將寺廟的影子投射在地上，未免有些凄涼，但又別有一絲絲情趣，一番韻味。這金色的秋天使我流連忘返！
寒冷的
廬山的冬天，寒氣逼人，帶來白雪皚皚的圣潔，攜來了聲聲爆竹的喜悅。山上的人們砍了大量的木柴及買了許多年貨，圍在暖洋洋的火爐旁過年。山上一尊佛祖看向遠(yuǎn)方，傲視一切。我愛廬山的冬。
廬山的春，夏，秋，冬都使我深深著迷。我愛廬山，愛祖國的大好山河。廬山一年四季怎不讓我流連忘返！
這樣的畫面讓我流連作文3
“加油，加油�！毙@里的喊叫聲此起彼伏，這是在干什么？原來是AB班在舉行第7屆校園籃球大賽。
作為新晉黑馬的A班，將挑戰(zhàn)從無敗績的B班，當(dāng)黑馬和老將強(qiáng)強(qiáng)相遇時(shí)，會擦出怎樣的火花呢？
比賽開始了，球傳到了我手里，我單手運(yùn)球，沖過對方防守。只見我身體呈30°往前傾斜，膝蓋彎曲著，整個(gè)身體呈現(xiàn)出閃電的形狀，我的手仿佛有強(qiáng)大的吸力，貼在我的手上，我微微抬著頭，眼睛目視前方的籃筐，一個(gè)健步?jīng)_到了籃筐前。我的右腳猛得一用力，人就躍了起來。手輕輕地一送，籃球甩著漂亮的弧線，靈動(dòng)地向籃筐飛去�！斑选钡囊宦�，籃球掉在了框外，我方隊(duì)員像泄了氣的皮球，最后，上半場比分停留在37：15。
中場休息時(shí)，我被老師叫到跟前。老師微微皺著眉說：“你要放松，不管結(jié)果怎樣，你一定要全力以赴！知道嗎？”老師那深沉地目光，輕柔的.如一縷春風(fēng)，穿過冰冷的空氣，拂過我濕熱的臉頰，透過我堅(jiān)毅的眼睛，吹進(jìn)我的心里。我心想：“老師，我明白了，這一球，我一定要沖！”
“嘟！”哨聲吹響了，球再次傳到我的手里，我瞇著眼，鼻子喘著粗氣，牙齒緊緊咬住嘴唇，臉上露出了堅(jiān)毅的神色。我躍了起來，手腕一轉(zhuǎn)，球就猛得向前飛去，球進(jìn)了！我們歡呼雀躍。我們愈戰(zhàn)愈勇，不久，就以49：7的比分遙遙領(lǐng)先。我看到，老師的眉毛舒展了開來，嘴角也向上揚(yáng)起。我們，贏了！
這樣的畫面，令我流連！因?yàn)槲覀兪怯靡庵镜暮顾推床臏I水贏得這場比賽的！
這樣的畫面讓我流連作文4
一陣陣?yán)嘶ㄓ可习哆�，又漸漸退去，帶走的是煩悶，留下的是平靜，那樣的畫面，讓我流連。
國慶假期，父母帶我來到了長壽之鄉(xiāng)——威海。本該快樂、自由的時(shí)光，卻有一座大山始終壓著我，令我喘不過氣來，那就是學(xué)習(xí)�！鞍�，也就這樣了。”對于英語，我就是個(gè)“榆木腦袋”，怎么都學(xué)不好。煩悶使我無法快來。
“XX，走，我們?nèi)ズ＿�！”爸媽叫我，我只是輕輕的應(yīng)了一聲。
我們住的地方距海很近，不一會就到了。在這里，天那樣藍(lán)，仿佛是涂上了油漆。藍(lán)的那么均勻，那么透徹，那么舒服。令我煩悶的心情緩和了一些，像是被那藍(lán)所包容。
海，自古就被人稱頌，而我卻不以為然：“不是說，還都是藍(lán)的或是綠的嗎？為什么我看到的卻是有些渾黃的'呢？”
忽然，海面上涌起一股浪，發(fā)出“轟轟轟”的聲音，浪花漸漸排成一列矮墻，速度加急，猛地向岸邊涌去，氣勢磅礴。余浪緩緩向前，到我腳邊后，又快速退去，聚成一股新的力量向回涌去。這時(shí)，海邊勇氣的回浪與海浪相撞，兩股勢力暗暗較勁，相互撞擊�！盎乩嗽跄茏策^海浪呢？”我心中暗嘲。果不其然，回浪輸給了海浪。但是，較量卻沒有停止，浪涌向岸邊后，又形成了新的回浪，兩股勢力再次較量，回浪屢戰(zhàn)屢敗，卻屢敗屢戰(zhàn)，永不停息！
望著天空，望著這浪花，我的心忽然開闊了。天空，教會我遇挫時(shí)，要有一顆均衡、平淡的心態(tài)。而大海教我的更多，他叫我，面對困難，不能沮喪，不能放棄，要有一股屢敗屢戰(zhàn)的拼搏勁兒！即使敵人強(qiáng)大那又怎樣？只要拼，就有希望。
我忽然覺得，海也變藍(lán)了，與天一樣，令我神清氣爽，這是大自然的力量！
這樣的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文5
光是這綠茵的足球場，就足以令我陶醉，可更令我流連，則是籃球場上，運(yùn)動(dòng)員激烈的比賽場。
那一天，是我校的籃球比賽，下午，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)場，我是一名啦啦隊(duì)員，比賽隊(duì)伍是金剛隊(duì)和光明隊(duì)PK，來爭籃球杯。
比賽馬上開始了，雙方都緊張地搓了搓手，周圍安靜極了，仿佛連一根針掉在地上都聽得見，噓！只聽見口哨聲，比賽開始了。
只見小明開始進(jìn)攻，他的身體靈巧地躲開了敵人來到籃筐，準(zhǔn)備投籃，可被對方大將王紅給搶過來。比賽進(jìn)行得很激烈，我們啦啦隊(duì)也在奮力地喊加油！加油！
這時(shí)，小剛右手拍著籃球，兩眼直直地看著敵人，身體向下彎30，兩腿張開蹲下，成馬步，他的眉毛擰在了一起，鼻子噴著粗氣，就像一只準(zhǔn)備出動(dòng)獵食的老虎，突然，他出去了，一步兩步地繞開了前面的'敵人，又有人來阻撓了，她又一個(gè)華麗地轉(zhuǎn)身，球在他手上搖擺，又一次躲開了敵人，慢慢地，小剛有些體力不支了，他又很快被敵人給包圍住了，他沖了幾下，可還是沒沖出敵人的包圍圈，這時(shí)，他的眼光突然看向身后地隊(duì)友，他向小明，眨了眨眼，小明心有靈犀，小剛笑了笑，之后，他雙手抱球，扔出去的同時(shí)，他大聲說：小明，接著。雖然他的聲音有些急，但是又有點(diǎn)堅(jiān)定。
小明開始出去，他跑到籃筐前，小明身體微微向后傾，曲著腿，雙手拿球高過頭頂，如同準(zhǔn)備發(fā)射的弩箭，手因用力，手上的肌肉像小山轟然而起，兩眼盯著球筐，他右腳突然發(fā)力，人就躍起來了，籃球甩著漂亮的弧線，我的心都提起來了，我心想，一定要進(jìn)啊，哐一聲，球進(jìn)了，球場歡呼聲轟然而起。敵方的眼睛睜得很大，仿佛不相信這是真的。
這時(shí)的天空，是那么藍(lán)，小花因我們的勝利而笑開了花。
這樣的畫面讓我流連作文6
那天，陽光正好，微風(fēng)不燥，趁著這大好天氣，便將一直宅在家中的我“趕”了出來。我獨(dú)自在路上晃悠，走著，走著，便遇到了那一對母子。
那是新搬來的一對母子，頭發(fā)早已花白，兒子年近五十，好像是一名普通工人。每每在上學(xué)的路上，總能看見兒子攙扶著，漫步在這狹窄的小道上。我走上前去，只見那老人正沖著兒子傻笑，嘴邊還掛著口水。兒子便嫻熟地從袋中拿出一張紙，然后將母親嘴邊的口水拭去。望著這一幕，我不禁感慨萬分：試問如今這社會還有幾位孩子能如此這般？更別提為父母擦口水了。我不愿打攪這溫馨的畫面，便悄悄地，悄悄地走到他們身邊，佯裝在干自己的事情，其實(shí)在欣賞這一幅畫，一幅親情畫。突然一只小鳥飛過，老人欣喜地叫起來：“飛……飛機(jī)！”
兒子望了一眼小鳥，然后笑著說：“媽，這是鳥兒�！�
老人似懂非懂地“噢”了一聲，然后低沉下頭。不一會兒，小鳥飛到了地上，老人又欣喜起來：“看，看，飛……飛機(jī)停了！”她開心的.好似一個(gè)天真爛漫的孩童。
兒子搖搖頭，耐心地又重復(fù)了一遍：“媽，這是小鳥，不是飛機(jī)，飛機(jī)可比這大多了哩！”
老人點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里重復(fù)著：“鳥，鳥……”
兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，又望了望手表，對母親說道：“媽，咱回去吧，我得去上工了。”
母親點(diǎn)點(diǎn)頭，兒子便攙著母親，往家走去。
我站在他們身后，望著這一和睦的畫面，我頓然發(fā)覺今天的天兒格外的好，陽光格外的暖，陽光打在這對母子的背景上，顯得格外暖人心脾。
我見證了那幅畫面與溫暖，愿它們永存，愿今后社會上能有更多的，如這般的畫面供人欣賞與品讀。
這樣的畫面讓我流連作文7
寒假的一天，我去親戚家吃飯�？吹搅艘粋�(gè)畫面。若像風(fēng)一樣瀟灑，雨一般惆悵，云一般自由，也許那個(gè)畫面并沒那么耀眼。
寒風(fēng)刺骨，天灰蒙蒙的，下著小雨鞋，又是一年的寒假。這樣的天氣，讓人覺得心悶，人們都奔向家中，只為那份溫暖�？烧l又看到那個(gè)瘦弱的背影呢？佝僂的'脊背，皺褶的衣服，蒼蒼的白發(fā)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻無人問津。
隨著步伐的推移，越來越近了，只見他手里拎著一個(gè)袋子，在街道兩旁廢墟處走動(dòng)，撿起一個(gè)個(gè)被人丟棄的空瓶子，像撿什么珍寶似的，額頭上有深深的皺紋，體現(xiàn)出了他年邁已高的年齡。這是一位慈祥的老爺爺。
一陣大風(fēng)吹過，老人像一顆幼小的樹苗一樣，在風(fēng)中搖晃。我急作文網(wǎng)忙上前扶住他，生怕他會跌倒。他看到我，笑了，很慈祥的笑，關(guān)心說道：“好孩子，快回家去吧，天這么冷別凍著了�！蔽铱闯隽怂拈_心，也許是因?yàn)橛腥岁P(guān)心他吧，我關(guān)切地說道：“老爺爺，你不回家嗎？路這么滑，小心別摔著�！薄皼]事的，我多撿一些瓶子，可以多賣掉些錢�！蔽覄傁霂退瑓s被盜他一口拒絕，說：“每個(gè)人都有他的生活方式，回去吧�！敝螅吡�，留下一個(gè)背影。
我在他眼中看到了堅(jiān)定的眼神。而他溫暖的笑容和積極樂觀的生活態(tài)度，深深印在了我的腦海。
這樣的畫面，是一個(gè)純樸的老人用行動(dòng)留下的，“每個(gè)人都有他獨(dú)特的生活方式”是老人不變的話語。這樣的畫面，讓我流連，使我一生受益。
這樣的畫面讓我流連作文8
夜晚悄悄降臨，街上的燈光閃閃爍爍，我站在窗邊，醉心于這璀璨的霓虹，思緒便在這……
“爸爸，抱我一下，我也想看看外面！”“哎，我啥時(shí)候才能長得和你一樣高��？”小時(shí)候，還沒窗臺高得我，總是迫不及待地長高，渴盼著有一天能獨(dú)自欣賞窗外的世界。每當(dāng)我無助地請求他時(shí)，爸爸就會用他的大手抱起我，抱在他的胸前。我依偎在他懷里，幸福在心底回蕩，一圈一圈，慢慢充溢至全身。望著窗外更廣闊的天地，那可真是段美好的時(shí)光��！
稍大些，我能夠踮著腳欣賞窗外的美景了，每當(dāng)我望向窗外時(shí)，爸爸總會站在我身后，給我講畫面背后的故事，讓我領(lǐng)悟更深刻的道理。
我喜歡站在窗前數(shù)雨。和爸媽相伴，我們一起看雨滴從天空中墜落，墜落到臺階、草叢、樹葉上，一起聽雨滴拍打窗下青石的聲音，一起聞?dòng)甑腵味道，一起品味家的溫馨……
漸漸地，我長大了，或許是家人變得更忙碌吧，也或許是我變得更獨(dú)立了！窗邊的身影只剩了我一個(gè)。我依舊喜歡扒在窗前看雨，聽雨，卻多了一絲孤單和落寞。
四季流轉(zhuǎn)，無論是花開、蟬鳴、果香、飄雪，它們都讓我流連。雖然缺少了陪伴，但我的心靈卻更純凈和安寧，我會與春雨邂逅，與夏季的昆蟲應(yīng)和，與秋天的柿子一起嬉戲，讓冬雪落在手掌……
漸漸地，漸漸地，我眼前又出現(xiàn)了閃爍的燈光，身后沒有父親，周圍沒有家人。但還好，還有窗外的美景與我相伴……
這樣一幀幀撩撥心弦的畫面在我眼前，怎能不讓我們沉醉、流連……
這樣的畫面讓我流連作文9
生活中有很多畫面讓我難忘，而我認(rèn)為最讓我難忘的畫面就是大自然四季的更替。
春·生命
當(dāng)春天的號角，吹走寒冬的冰封，吹動(dòng)冰封的春水，吹動(dòng)茫茫大地，我也迫不及待地睜開了惺忪的睡眼，春，終于又一次拉開了生命的序幕，干枯的樹枝長出了嫩綠的新芽凋零的花又長出了新的枝芽。春，生命的開始，這樣的畫面讓我流連。
夏·澆灌
當(dāng)夏天的雨滴，澆灌新的生命，洗滌渾濁的心靈，給大地里的植物溫暖的問候。雨是夏天的�？�。在雨季里，我喜歡獨(dú)待在小窗前，觀察窗外的悸動(dòng)，感受生命的存在，夏，成長的過程，這樣的畫面，讓我流連。
秋·豐收
當(dāng)秋天的微風(fēng)，吹落了泛紅的楓葉，吹黃了稻田里的小麥，吹暖了農(nóng)民伯伯的心。金黃色的小麥被農(nóng)民伯伯一束一束的割了下來，他們的心是滿足的.，因?yàn)閯趧?dòng)了一年終于可以得到回報(bào)。秋，豐收的時(shí)刻，這樣的畫面，讓我流連。
冬·純潔
當(dāng)冬天的雪花，落在流動(dòng)的小河中，落在平坦的屋檐上，落在小孩們的手上。冬天，即使有寒冷的北登刺骨，人們的臉上依舊有陽光般的溫暖。它是潔白無暇的，它是善良的，它為大樹披上新妝，讓他不咋個(gè)寒冷；它為小草蓋上棉被，讓他不再受凍；它為高山灑滿陽光，讓他不再寒冷，冬，純潔的季節(jié)，這樣的畫面，讓我流連。
大自然是神奇的，是美麗的，這四季的畫面，讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文10
走入著名風(fēng)景——江西廬山的懷抱，游覽它四季動(dòng)人的風(fēng)景，這樣的畫面怎能不讓我流連！
美麗的春天
通往廬山的臺階，狹窄的道路兩側(cè)是一簇簇，一叢叢美麗的野花，旁邊是挺拔秀麗的翠竹或高大的柳樹。春風(fēng)拂面，吹過一旁的柳樹，它揚(yáng)起自己纖細(xì)的手臂，楚楚動(dòng)人，這樣的`風(fēng)景怎能使我不流連忘返！
清涼的夏天
雖說我們這邊奇熱無比，但是江西廬山海拔高并不炎熱，山上的人們無需用空調(diào)，電風(fēng)扇來消暑。只需拿把扇子在樹蔭下?lián)u會兒扇子，吹會兒風(fēng)。陽光漏過茂密的樹葉，灑在地上，斑斑駁駁。旁邊有一股泉眼，淙淙地流淌著。你只要去裝一壺來嘗嘗，甘甜得你無法想象，而且十分冰涼。山頂天池中荷葉襯托著荷花長得亭亭玉立，一塵不染。這樣悠閑自在的景象怎不令我流連忘返！
金色的秋天
秋天，五谷豐登，秋葉變黃了，楓葉火紅了。此時(shí)的菊花開得正艷，有的含苞未放，如含羞少女；有的剛剛綻放，像熱情奔放的舞女。有的扭扭曲曲，婀娜多姿。媽媽說，那是蟹菊。深秋時(shí)，夕陽將寺廟的影子投射在地上，未免有些凄涼，但又別有一絲絲情趣，一番韻味。這金色的秋天使我流連忘返！
寒冷的冬天
廬山的冬天，寒氣逼人，帶來白雪皚皚的圣潔，攜來了聲聲爆竹的喜悅。山上的人們砍了大量的木柴及買了許多年貨，圍在暖洋洋的火爐旁過年。山上一尊佛祖看向遠(yuǎn)方，傲視一切。我愛廬山的冬。
廬山的春，夏，秋，冬都使我深深著迷。我愛廬山，愛祖國的大好山河。廬山一年四季怎不讓我流連忘返！
這樣的畫面讓我流連作文11
秋天，沒有了令人心煩意亂的蟬鳴，沒有了夏天的聒噪，卻多了份永恒的畫面，讓我駐足欣賞。
她們，是最要好的伙伴，一起并肩跑步，牽著手，哼著歌去食堂吃飯，放學(xué)路上，一起輕松地給彼此講鬼故事。風(fēng)拂過了她們的臉龐，帶著她們的歡笑，飄向遠(yuǎn)方。
一次課間訓(xùn)練，她們中只一個(gè)人帶了實(shí)心球，無奈其他的伙伴只好去面對俯臥撐。她沒有伙伴，只能我與她對擲。擲出去的一瞬間，她背對著我撿球，陽光柔和的灑在她的身上，可她的背影卻讓我感到無比失落與黯然。
撿球回來的她，眼底彌漫著一團(tuán)水霧，深邃的.眸子中蒙著迷惘的薄紗，一陣風(fēng)將她的發(fā)梢撩起，遮住了她的側(cè)臉，這更是我眼前的人兒有種說不出的無助與感傷。
突然，她好似下定了決心，瘋狂的朝對面跑去�！班亍币宦暼酉虑�，開始和她們一起做俯臥撐，黯然轉(zhuǎn)瞬即逝，取而代之的是堅(jiān)定。我沒有說什么，莫名的感動(dòng)涌上了心頭。
眼睛不經(jīng)意一瞥，就瞥見了一道亮麗的風(fēng)景線——她們嘴中不停地呢喃著“加油”、“撐住”這樣鏗鏘有力的話語，彼此相互鼓勵(lì)；她們的汗水順著臉頰，流淌到脖子里，滴在了地上；她們的發(fā)絲依稀可辨地沾在了已經(jīng)漲紅的臉上，唇被牙齒狠狠咬著，腿緊緊地繃直；她們的胳膊還時(shí)不時(shí)地發(fā)顫，但眼睛中那熾熱、犀利的眼神卻頑強(qiáng)而又堅(jiān)定地刺向地面，不含一絲猶豫與疲憊。
友情，不是一個(gè)人把傘讓給別人，而是彼此拒絕，然后一起淋雨。
金色的秋天��！能否讓這永恒的畫面珍存在我心底。觸摸時(shí)，令我感動(dòng)，再觸摸時(shí)，令我流連。
這樣的畫面讓我流連作文12
生活中總有一些畫面，揮之不去，讓我們流連。
記得在我小時(shí)候，一個(gè)陽光明媚的周末，幼小的我和媽媽踏著快樂的步伐，去奶奶家玩。正走在半途中，忽然望著遠(yuǎn)處有一群人圍著，不知發(fā)生了什么事。那時(shí)，好奇心極強(qiáng)的我當(dāng)即就跑了過去，湊到人群中，只留下媽媽在身后不停的追趕。
等到媽媽趕上來時(shí)，我看見了一位頭發(fā)灰白的老爺爺，正神志不清的躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
正當(dāng)我不知所措的僵在那里時(shí)，一位與地上的老爺爺年齡相仿的爺爺和一位中年人正在談?wù)摰脑掝}吸引了我的`注意。我聽了一番他們的談話后，才明白，原來這個(gè)老爺爺在過馬路時(shí)，突然有一位青年正騎自行車撲面而來，在快要撞到老爺爺時(shí)及時(shí)的剎住了車，但這位老爺爺卻因受到驚嚇而導(dǎo)致心臟病復(fù)發(fā)，倒在地上不省人事。而這位青年呢，此時(shí)卻不見了蹤影。
我正和大家一樣在心里譴責(zé)這位青年時(shí)，身后卻傳來“讓一讓，讓一讓啊”的聲音，回頭一看，只見一位青年像踩著“風(fēng)火輪”般飛奔而來！他正飛速蹬著三輪車，迅速的停在大家面前，有人認(rèn)出這就是剛才“肇事”的小伙子，他停好車后與正談話的中年人一起，將這位老爺爺抬上去，之后便載著他向醫(yī)院方向駛?cè)�，逐漸消失在人們的視線中……
現(xiàn)在，當(dāng)我再次想起這個(gè)畫面，仍會覺得他的形象是那樣的高大，即使我并不認(rèn)識他。這樣的畫面讓我流連！
這樣的畫面讓我流連作文13
母親，你是我的一束光，照亮我生命中每個(gè)漆黑的夜晚。
——題記
悶熱的夏季，令人心煩，而母親的嘮叨更是給這煩躁的夏季平添了幾分聒噪�！霸诩掖糁瑒e出去了！”“關(guān)你什么事！”我氣呼呼地對母親吼道，隨即沖出家門，“砰”地一聲關(guān)上了房門，那刺耳的聲音卻令我的心中又增添了幾分懊惱與內(nèi)疚。在外面玩到很晚，回家時(shí)天已經(jīng)黑了，路燈拉長了我微胖的身影，顯出幾分孤獨(dú)與悲涼，我便不由得加快了腳步。家里，已經(jīng)關(guān)了燈，房間里昏黑一片，隱約中我看見了母親蜷縮在沙發(fā)上的身影，我緩緩地向母親走去，母親已經(jīng)睡著了，她的身旁有一件滑落的衣服，那是母親幾天來一直在為我織的紅色毛衣，可是媽媽，現(xiàn)在還是夏天�。∥也挥傻眯拿偷卣饎�(dòng)了一下，我輕輕地捧起毛衣，望著那細(xì)密的毛線，不由得覺得心痛了起來。猛一回頭，看見了餐桌上的飯菜，媽媽吃過飯了？我半信半疑地走了過去，看到在我常坐的餐桌旁有一堆魚刺，繼而看見的是一碗被完全剔去魚刺的魚肉，我的鼻子一酸，淚水“啪嗒”一聲落在了我手捧的紅色毛衣上，將毛衣染成了暗紅色。
我轉(zhuǎn)身走向母親，母親已經(jīng)睡熟了，她的眉頭輕鎖著，鎖出了一道辛勞，鎖出了一道滄桑，也鎖出了一道善良美麗的溝壑，我輕輕地將母親的眉頭撫平，站在一旁仔細(xì)地端詳著母親，無情的歲月將母親的幾絲黑發(fā)涂成了白色，皺紋也爬上了母親的眼角，這一切的`一切，都是為了她心愛的女兒操勞所致啊！從此，這樣的畫面便深深地定格在了我的腦海里，每每想到這兒，我的心中都會生起絲絲暖意，繼而是襲遍全身的溫暖。這樣的畫面，讓我流連！
這樣的畫面讓我流連作文14
從古至今，芳為流傳--“書”是人們一生不可缺少的一部分。在書中可謂四海為家，他的世界，又在人們的心中烙下了中國印。
在藏書閣中，一股暖流會隨風(fēng)吹來，花草的芬香帶來了經(jīng)典的傳奇……
四大名著——《西游記》讓人更為觀賞，古文豐富，內(nèi)容長但是文字簡練。孫悟空等人本領(lǐng)讓人產(chǎn)生豐富的幻想。文字的悅動(dòng)似精靈，多樣的文字如同樂章�！都t樓夢》佳動(dòng)人心，人生中情感都是人心中所感受到的再由文字來繪寫�！端疂G傳》句句動(dòng)人心，人物出色，個(gè)個(gè)勇猛過人。《三國演義》是文化中的珍寶，四大名著當(dāng)之無愧!名語繁多，讓你更上一層樓。
在我的生活中，從滿了無限想象。正如之前所言，把幻想編成故事，讓人生更加精彩。
在我腦海中有一段親生難忘的事：在兩年前，我的左手有傷時(shí)一直住院，聽我的母親說是嚴(yán)重的粉碎性骨折。我當(dāng)時(shí)的心情你無法想象。我時(shí)常感到憂郁和煩躁，但是我的同學(xué)送了我一本書——《倔強(qiáng)的小紅軍》，我看了里面的文字異常開心，這里不僅語動(dòng)人心，句子更是生動(dòng)�？墒牵覍Υ藵M意，因?yàn)樗×恕８赣H知道了說：“
你不光要品析句子，也要深刻理解每個(gè)人物的.情感。"于是，父親給我買了一本書——《雷鋒事跡》。父親教會了我怎樣去學(xué)習(xí)好的情感。好一個(gè)助人為樂的雷鋒。那時(shí)我突然把《倔強(qiáng)的小紅軍》拿了出來，淚流了下來——我的同學(xué)就是要告訴我，要像小紅軍那樣堅(jiān)強(qiáng)，走過去…….我看著插圖，小紅軍在地上艱難的爬著……
這樣的畫面讓我流連作文15
一陣風(fēng)吹過，帶走無葉的柳條，掠過突兀的草地，樹葉從樹枝上悠悠飄落，拍在我的臉頰，而腦海中的畫面，還定格在那一刻。
六年級的畢業(yè)考，每個(gè)人都十分重視，我也忙得像熱鍋上的螞蟻。回到家，我把自己深深埋在題海中。媽媽推門而入。我沖她怒吼道：“不知道敲門嗎！”她眨巴了兩下眼，臉上帶著笑意“來，吃塊西瓜，馬上要考試了，我知道你累，敗敗火吧�！蔽也恢滥膩淼腵怨氣，頭也不抬，擺擺手道：“不吃，沒看我正忙著嗎，你們吃好了，這東西這么多籽，我寧愿喝白開水！”媽媽沒有回答便出去了。
沒過多久，媽媽的聲音在耳畔：“孩子，出來吃西瓜嘍，快來快來！”誰有工夫啊，我小聲嘟囔著。我不耐煩地走了出去，卻不見媽媽的身影“我媽呢？”我沒有好臉的問著沙發(fā)上的爸爸，他給了我一個(gè)眼神示意，說在廚房。我走進(jìn)廚房，眼前的畫面竟讓我一時(shí)說不出話來。媽媽正將西瓜上的籽一粒一粒的剔掉。她回過身，略帶笑意的看著我，把西瓜遞到我的手里，我一時(shí)竟沒反應(yīng)過來。媽媽看到我呆愣的樣子，說道：“怎么，還不想吃？那我把它切成小塊。”說完便要轉(zhuǎn)身，我一把拉住母親的手。這手還是我兒時(shí)撫摸過千萬次的手嗎，為什么現(xiàn)在那么粗糙？
一陣風(fēng)透過窗子吹了進(jìn)來，吹亂了媽媽的頭發(fā)。時(shí)間定格，這個(gè)畫面覺得格外熟悉，我似乎發(fā)現(xiàn)了以前從沒發(fā)現(xiàn)過的幾根白發(fā)。我接過西瓜，咬了一口讓它順著咽喉往下滑，涼涼的，舒服極了。我的眼前被云霧繚繞，我的嘴微微顫動(dòng)，喊出了那個(gè)人類最圣潔的字眼“媽媽”她焦急地看著我，我不忍讓她再為我擔(dān)心。微笑著回答：“西瓜很甜�！�
我有時(shí)會忘記某個(gè)單詞怎們拼寫，某篇文章怎么背誦。但這個(gè)畫面，卻永遠(yuǎn)銘記在心底，讓我流連。
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