實用的植物的作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的植物的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

植物的作文300字 篇1

　　六歲那年，媽媽買了一盆含羞草，它是我最喜愛的一種植物。

　　一天我來到陽臺上，仔細打量起含羞草。它的形狀像柳條，摸摸它，它會合上碧綠的小葉子，像害羞的小姑娘一樣，用小手遮住了自己可愛的.小臉蛋。我摸了好久，突然他不再打開碧綠的葉子，而是合上葉子，看上去很生氣。我懇求道：“含羞草姐姐，你別生氣了好嗎？”說著，她便把葉子打開了。

　　有一次，我寫作業(yè)寫累了，我就開始看課外書。含羞草在一旁用力搖晃著葉子，好像在說：“我的小主人，你快寫作業(yè)吧！不然，明天你又要挨老師的批評了。”我也只好，回到書桌前，認真寫作業(yè)。

　　過了幾天，老師在教室后面開發(fā)了一個植物角，我把心愛的含羞草，送了過去，別讓老師好好照顧它。每天下課，我都要過去看看，給它澆水、施肥、拔草、捉蟲……日子就這樣，一天天過去了……

　　終于到假期了，我可以天天在家照顧含羞草了。媽媽看見我把含羞草照顧的這么好，也放心了。為了不讓媽媽擔心，我一寫完作業(yè)就細心照料含羞草。

　　含羞草是的第一位植物朋友，它陪伴了我五年。我愛我家的含羞草。它和我一起成長，一起長大。

植物的作文300字 篇2

　　大家都聽過仙人掌這種植物，可對它了解多少呢！就讓我來告訴你這種生長在沙漠中的植物吧！

　　這種植物生長在沙漠之中。仙人掌穿著綠色的衣裳，伸著斷斷的膀子，遠看有些像站在沙土中的.小人。它全身都長著尖銳的小刺，它是用來防御自己和吸收水份的。

　　仙人掌是一種多年植物，在惡劣的環(huán)境下生存。所需要的水份，大部分是吸收空氣中的稀少水離子。

　　學(xué)名cactaceae。仙人掌植物以其頑強的生命力在植物王國里獨樹一幟，仙人掌植物大多數(shù)原生于炎熱的沙漠地帶，那里陽光熾熱、風沙彌漫，是耐干旱、抗高溫的多肉多汁植物。

　　仙人掌對我們?nèi)祟惖淖饔每纱罅�！在沙漠中，沒有水的情況下，人們經(jīng)常把仙人掌給剝開，它的水便流了下來人們只要把能盛水的東西放在仙人掌旁，水便流進了成水的物體里。

　　仙人掌對我們的作用實在是太大了，我們要學(xué)習(xí)它們的那種精神！

植物的作文300字 篇3

　　家中陽臺上養(yǎng)了一些盆栽的花草，閑暇時，觀察植物，發(fā)現(xiàn)它們皆有其一套獨特的生存哲學(xué)。它們相互之間雖然不聞不問，不言不語，不爭不奪，但向光性都特別強烈，我愛把這些植物移來移去，以表示對它們分配陽光的公正。漸漸地，便發(fā)現(xiàn)植物其實都會悄悄地移動，無聲無息，但方向明確，它們都紛紛把臉向著光線移去。

　　一點水，一點土，一點陽光，地球上除了細菌，大概就是它們生活得簡單而富足了。而且，植物從不在乎自己的形態(tài)和顏色，不介意與他人的來往關(guān)系，不奢求貪得無厭的情緒變化，它們體內(nèi)的每一個組織，每一個細胞都有生存的天性，而且只忠于自己的任務(wù)。只要一切生存條件穩(wěn)定，在植物自己的小小范圍里，那也就是它自己的一生了，它甚至連野心也沒有了，你看到過盆中的植物擁來擠去搶位子嗎？

　　真的，這份沉靜的執(zhí)著，真不是容易得來的幸福。人為萬物之靈，卻有多少人偏偏就是給這種靈所奴役了，人對自己的這點靈賦予過高的`贊賞，以為數(shù)十年間就有本事創(chuàng)造神話。

　　觀看你的周圍，每一片綠色，都有這份自知之明的能力。每一回落葉，它們都更深一次明白繁華終散的道理。

植物的作文300字 篇4

　　今天一大早，我就被潘熙桐叫醒了，他說要帶我去認識更多的好朋友。哎呀，我忘了介紹我自己啦，我叫“一本萬利”。我的名字好聽嗎?我長得又細又長就好像一名威武的將軍。

　　進了校門我發(fā)現(xiàn)這個校園好美阿，很多很多的朋友也已經(jīng)來到了駿威小學(xué)這個大家庭里，有綠蘿，仙人掌，寶蓮燈等等的好朋友。我想今天一定是一個開心的好日子。我聽見大家正在議論紛紛，原來它們都覺得來到這個家里都覺得非常開心，因為里面不但有許多好朋友，每個好朋友都能“上崗”了。仙人掌哥哥說：“你們別看我全身都長滿刺，但是我能吸收輻射，能讓同學(xué)們的小腦袋更聰明”�！拔乙材芪�走空氣中的二氧化碳，在我的肚子里一轉(zhuǎn)就變成氧氣了，可以保證同學(xué)們能在一個空氣清新的`環(huán)境里好好學(xué)習(xí)�！本G蘿妹妹也得意洋洋地說。大家都在開心地議論著，突然它們聽到同學(xué)們也在議論它們：“嘩，班里面放了這么多美麗的花，我們一定要好好愛護它們，才能讓班里更漂亮——”

　　“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們都坐在自己的座位上等著老師教給他們更多的知識。

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