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        有趣游戲作文

        時(shí)間:2023-03-27 14:26:03 推薦作文 我要投稿

        有趣游戲作文錦集八篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的有趣游戲作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有趣游戲作文錦集八篇

        有趣游戲作文 篇1

          童年,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的趣事,雖然有些大都忘記了,但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘,一次有趣的游戲。

          那天傍晚,爸爸從工廠回家。他一到屋,我就請(qǐng)他陪我玩捉迷藏,爸爸欣然表示同意。就這樣,我們一場(chǎng)異常激烈有趣的游戲開(kāi)始了。

          游戲首先由我先捉其他人,捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的燈和窗簾關(guān)上,頓時(shí),家里漆黑一團(tuán)。我開(kāi)始數(shù)數(shù)了:“五,四,三,二,一……”我把家里所有的地方都找遍了,可就是找不著爸爸。怎么辦,突然,我眼前一亮,想到了一個(gè)鬼主意!于是我故意往沙發(fā)上猛踢過(guò)去,“哎喲,我的腳!好痛!”我大叫道。這一招真靈,就在這一當(dāng)兒,我聽(tīng)到書(shū)本掉到地上的聲音,我立刻警惕起來(lái),又仔細(xì)一聽(tīng),那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來(lái)的.。我急忙跑進(jìn)媽媽的房間,把門(mén)關(guān)上,以免爸爸逃跑。然后,我再把燈打開(kāi)。哈哈!原來(lái)爸爸是用我原來(lái)的作文書(shū)把他自己給蓋住了。當(dāng)我看到爸爸為了翻開(kāi)書(shū)蓋住臉而被搞得滿(mǎn)臉是灰時(shí),我忍不住哈哈大笑。

          就這樣,一場(chǎng)有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結(jié)束。

        有趣游戲作文 篇2

          小朋友們,你們玩過(guò)“狼捉小羊”的游戲嗎?這是一個(gè)非常有趣的游戲,跟我一起來(lái)玩吧!

          首先我要選擇一個(gè)人扮演老狼,一個(gè)人扮演圍墻,其他人扮演小羊。當(dāng)小羊被老狼捉住時(shí),被捉住的小羊會(huì)變成圍墻保護(hù)剩下的小羊。

          游戲開(kāi)始了,幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外,饑餓的老狼立刻撲過(guò)去,小羊嚇得落荒而逃,躲到了圍墻里,老狼沒(méi)能抓住一只小羊,他十分氣憤!就在這時(shí),一只小羊只顧得意卻沒(méi)注意老狼正向他猛撲過(guò)來(lái),不幸的他被逮到了!我少了一個(gè)伙伴,卻多了一個(gè)保護(hù)者!

          盡管如此,我這些小羊們也不敢大意了,面對(duì)狡猾而兇狠的老狼,一只又一只小羊被老狼抓住,最后只剩下一只小羊了。所有的圍墻都努力地保護(hù)著最后一只可憐的小羊,而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了!只見(jiàn)他伸開(kāi)尖利的.爪子,張著嘴向圍墻后的小羊撲來(lái)。圍墻不甘示弱,一次又一次把老狼擋住了。

          經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的你追我逃,瘦弱的小羊跑不動(dòng)了,老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓,真是便宜他了!

          玩這個(gè)游戲雖然會(huì)累的氣喘吁吁,但我玩得很快樂(lè)。如果你也喜歡玩游戲,就試試“狼捉小羊”的游戲吧!

        有趣游戲作文 篇3

          今天,語(yǔ)文課上老師說(shuō):“我們來(lái)玩游戲吧!”同學(xué)們簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。居然不上課,頓時(shí)課堂里熱鬧起來(lái),大家都不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥?老師接著宣布游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備四個(gè)小盒子,然后全班每組每人發(fā)一張小紙條,分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,然后分別放到盒子里,由同學(xué)隨機(jī)來(lái)抽。

          大家準(zhǔn)備就緒,游戲開(kāi)始了。老師給我們每人發(fā)了一張小紙條。同學(xué)們邊寫(xiě)邊笑,想來(lái)肯定有搞怪的成分。大家都不知道對(duì)方寫(xiě)了些什么有趣的東西。同學(xué)們寫(xiě)好把紙條交給了老師!罢l(shuí)要上來(lái)試試!”老師慈愛(ài)地望著我們。同學(xué)們紛紛舉手:“我來(lái)!我來(lái)!”這次大家都特別興致勃勃!靶『,你來(lái)試試!”老師笑瞇瞇地說(shuō)。只見(jiàn)小浩從四個(gè)小盒子里緩緩抽出四張紙條。臺(tái)下的我們個(gè)個(gè)激動(dòng)又緊張。有的眼睛瞪得銅鈴似的,有的站起來(lái)伸長(zhǎng)了脖子。忽然小浩“撲哧”一下笑出了聲。到底是什么呀?這么搞笑!傲璩3點(diǎn),我和小華、小剛在廁所里吃東西!”小浩慢悠悠地念了出來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)“哈哈!哈哈哈哈!”全都大笑起來(lái)。有的笑得眼淚都出來(lái)了,有的笑得捂著肚子直喊疼。后來(lái)還輪到我了呢!我閉著眼睛隨手抽了幾張,睜眼一看,忍著笑出來(lái)的`沖動(dòng)大聲讀起來(lái):“早上7點(diǎn),哆啦A夢(mèng)在海邊跳舞!边沒(méi)讀完臺(tái)下又是一陣笑聲。大家臉都笑抽了。

          今天的漂流瓶游戲課有趣又搞笑。雖然最后老師的目的是讓我們寫(xiě)作文,但是這樣特別而新穎的上課形式真是太難忘了。

        有趣游戲作文 篇4

          今天下午,陳老師帶著輕快的步伐走進(jìn)教室,宣布這節(jié)課要帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依锿嬉粋(gè)游戲——數(shù)字陷阱。同學(xué)們一聽(tīng),興奮極了。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái),大家互相傳遞著這個(gè)好消息,也對(duì)這個(gè)游戲充滿(mǎn)了好奇。接著老師一臉神秘地向大家宣布了游戲規(guī)則:“我點(diǎn)到哪一桌,哪一桌就開(kāi)始報(bào)數(shù)。從一開(kāi)始,凡是報(bào)到三的倍數(shù)時(shí)就要擊一次掌。如果報(bào)錯(cuò)數(shù)或擊錯(cuò)掌的同學(xué)就要掉進(jìn)可怕的“陷阱”(講臺(tái)旁右邊的區(qū)域),所以你們要加油哦!”聽(tīng)完以后,同學(xué)們有的手舞足蹈,躍躍欲試;有的臉上直冒汗,好似在想:“慘了!慘了!萬(wàn)一我說(shuō)錯(cuò)了,實(shí)在太沒(méi)面子了。”;有的胸有成竹,鎮(zhèn)定自若,好像勝券在握。我啊!都能聽(tīng)到自己心跳的聲音了。

          忽然,老師宣布游戲開(kāi)始啦。我心想,要是能多延長(zhǎng)幾分鐘該有多好!

          游戲從第二組第一排開(kāi)始。同學(xué)們開(kāi)始依次報(bào)數(shù),只聽(tīng)見(jiàn)陳老師叫了一聲“!,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,靜得連一顆銀針落下的聲音都能聽(tīng)見(jiàn),緊接著全班傳來(lái)了“哈哈”的大笑聲。有的男生發(fā)出了魔鬼般的聲音,有的女生按著肚子笑的上氣不接下氣,原來(lái)是夏溪悅把數(shù)報(bào)錯(cuò)了,她的臉漲得像海蝦那樣紅,低著頭羞澀的走上了講臺(tái)。老師讓我們猜猜夏溪悅此時(shí)的心情?同學(xué)們刷刷刷的舉起手來(lái)回答。我像縮頭烏龜一樣,不敢舉手。同學(xué)們回答后,夏溪悅快速地走下了講臺(tái),來(lái)到了陷阱區(qū)。

          游戲又繼續(xù)進(jìn)行,到我們?nèi)M了。我特別害怕,怕我出錯(cuò)會(huì)被同學(xué)們嘲笑,渾身上下熱乎乎的,好似被放在了烤爐中。老師又喊了一聲“!,浦雙玉同學(xué)出了錯(cuò),紅著臉笑著走進(jìn)了陷阱區(qū),夏溪悅的表情說(shuō)變就變,當(dāng)看到了浦雙玉掉進(jìn)了陷阱,臉色由陰轉(zhuǎn)晴,立馬喜笑顏開(kāi),好像在想:快來(lái)!我終于有伴了,不再是“孤軍奮戰(zhàn)”,不會(huì)那么尷尬了,哈哈!

          接著游戲列車(chē)又要開(kāi)啟了,究竟誰(shuí)還會(huì)落入虎口呢?一個(gè)個(gè)數(shù)字接近我了,我緊張得手都在冒汗,到我了我慢吞吞地站了起來(lái),空氣瞬間凝固了,我猶豫的拍了一下手,期待老師的回應(yīng)。老師肯定的說(shuō)了一聲:“對(duì),下一個(gè)!蔽议L(zhǎng)吁一口氣,輕松的坐下來(lái),終于闖過(guò)了一關(guān),身上輕松多了,暗暗自喜。許多人都落入了陷阱,我們班的'“數(shù)學(xué)天才”熊振宇竟然也掉進(jìn)了陷阱,老師讓掉入陷阱的人站上講臺(tái),我數(shù)了數(shù)一共有16個(gè)人,他們形態(tài)各異,有的笑嘻嘻;有的若無(wú)其事,什么表情也沒(méi)有;有的紅著臉,低著頭;有的抱在一起,嘰嘰喳喳不知在說(shuō)什么;有的眼睛紅得像個(gè)大桃子。老師還采訪(fǎng)了熊振宇,他為什么會(huì)掉入陷阱?熊振宇一臉無(wú)奈的說(shuō):“本來(lái)我想說(shuō)18,可是一緊張,說(shuō)成了19!比啻舸舻赝,采訪(fǎng)完之后,游戲就停止了。

          這一次數(shù)學(xué)陷阱游戲讓我知道了“數(shù)學(xué)天才”也會(huì)出錯(cuò)。

        有趣游戲作文 篇5

          “哈哈哈哈哈……”從作文班里傳出一陣陣歡樂(lè)的笑聲。原來(lái)我們?cè)谕婵截惒蛔邩幽兀?/p>

          這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“拷貝不走樣”。游戲的規(guī)則是:五個(gè)人一個(gè)小組,老師在紙上寫(xiě)一個(gè)四字詞語(yǔ),開(kāi)頭第一個(gè)人做動(dòng)作給第二個(gè)人看,第二個(gè)人學(xué)給第三個(gè)人看,由此類(lèi)推,最后一個(gè)人就要猜出紙上寫(xiě)的是什么詞。在游戲過(guò)程中,任何人不能提醒,否則將被取消參與玩耍的資格。

          老師說(shuō):“誰(shuí)想上來(lái)表演啊?”同學(xué)們都躍躍欲試,紛紛舉起了手,爭(zhēng)先恐后的說(shuō):“老師,我來(lái),我來(lái)!”老師請(qǐng)了五名同學(xué),他們分別是:施辰鴻、葉長(zhǎng)翔、樂(lè)生梔、范晨玲、黃安瀾上去表演。施辰鴻站在第一個(gè),黃安瀾站在最后一個(gè)。

          游戲開(kāi)始了,老師先拿出了一本本子,用筆在上面寫(xiě)上了幾個(gè)字,老師先把本子攤開(kāi)展示給我們看,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“聞雞起舞”四個(gè)大字。我心想:看來(lái)這個(gè)詞語(yǔ)很難猜呀!施辰鴻該怎么表達(dá)出來(lái)呢?不過(guò)看施辰鴻那胸有成竹的樣子,應(yīng)該難不倒他吧!我們還是拭目以待吧!施辰鴻用手托住下巴,左思右想,終于,他拍了一下葉長(zhǎng)翔的肩膀,葉長(zhǎng)翔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),施辰鴻就開(kāi)始表演了,他先“喔喔喔”的學(xué)了幾聲雞叫,接著又手舞足蹈地舞了起來(lái),觀眾們都哄堂大笑,聞雞起舞應(yīng)該是古代習(xí)武人聽(tīng)到雞叫,就起來(lái)習(xí)武,可是施辰鴻哪是表演聞雞起舞。〔贿^(guò)他表演的還挺幽默的。再看看葉長(zhǎng)翔他一看了施辰鴻的表演后,哈哈大笑,接著又從大笑變成了狂笑,笑得整個(gè)人差點(diǎn)癱在了地上,但是游戲還得接著演下去。∷酒饋(lái)。想了想,拍了拍樂(lè)生梔的肩,樂(lè)生梔轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),葉長(zhǎng)翔開(kāi)始表演了。他邊笑邊演,他把手彎了起來(lái),放在胸前一伸一伸的,可忘記了學(xué)雞叫,忽然樓下傳來(lái)一聲雞叫,呀!是哪家的雞這么配合我們呀?他先表演了兩次,但是樂(lè)生梔還是不知所以然的,傻愣愣的`站在那兒,一頭霧水,看他為難的樣子,老師只好讓樂(lè)長(zhǎng)翔在表演一次。這次,樂(lè)生梔終于看清楚了,樂(lè)生梔拍了拍范晨玲的肩,范晨玲轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),樂(lè)生梔就依樣畫(huà)葫蘆,把葉長(zhǎng)翔的意思傳達(dá)了范晨玲,范晨玲拍了拍黃安瀾的肩,范晨玲先喔喔地叫了起聲,再把樂(lè)生梔跳舞的姿勢(shì)展示給黃安瀾看,他看了范晨玲的表演之后,毫不猶豫地說(shuō)出了答案:聞雞起舞。他好厲害!大家都咦咦稱(chēng)贊著。

          我們還玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎頭蛇尾”,都玩得很開(kāi)心……

          游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了,雖然游戲結(jié)束了,但是大家還是沉浸在歡樂(lè)中……

        有趣游戲作文 篇6

          哇!哈哈!太搞笑了!哈哈哈!一陣陣歡笑聲從歡樂(lè)谷的教室傳出來(lái),這是怎么回事呢?讓我們一起來(lái)看一看吧!

          今天,在課堂上,檸檬老師拿出來(lái)了一些小紙片和三個(gè)鐵盒子,老師這是要干什么?我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑,就告訴我們:這是一個(gè)寫(xiě)紙條游戲,規(guī)則是把自己三張不同的紙片上,分別寫(xiě)上人物、事情和地點(diǎn),然后放到這三個(gè)小盒子里,最后隨意抽取三個(gè),把它拼成一句話(huà),讀出來(lái),看看我們心里都在想什么。我們一聽(tīng),頓時(shí)就來(lái)了興趣,說(shuō)干就干,不一會(huì)兒,我們就把紙片上寫(xiě)好了,老師把它們裝在盒子里搖了搖,老師舉著盒子問(wèn)道:誰(shuí)先來(lái)呀?我迫不及待,趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著,心里不停地在念叨:阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!保佑我抽取一個(gè)讓人意想不到的句子吧!也許上帝真的聽(tīng)懂了我的話(huà),我把抽出的三張紙條,打開(kāi),排好順序,還沒(méi)念出來(lái),我已經(jīng)笑得前俯后仰了。老師和同學(xué)們都催著我,快別笑了,抽的是什么,念念,快點(diǎn)念出來(lái)讓我們也聽(tīng)聽(tīng)。我邊笑邊讀出來(lái),小剛在棺材里面不停地眨著眼睛。,我讀一下,停一下,笑一下,最后也對(duì)著大家,眨了眨眼睛。同學(xué)們看到我這樣,笑得更厲害了,撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂(lè)曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣,直捂著肚子喊:疼;林麗撲倒了同桌身上,抖著身子叫笑死人了,笑死人了,人死了,還能練眨眼神功呢!這一說(shuō)不要緊,同學(xué)們笑得更厲害了,甚至有人都笑出了眼淚。

          在笑聲中,同學(xué)們都涌向了老師,抽紙條,讀紙條,同學(xué)的興致越來(lái)越高,讀出的句子也一個(gè)比一個(gè)另類(lèi),歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)教室里回蕩,沒(méi)想到中國(guó)的'漢字如此的奇妙,胡亂拼湊也能給人帶來(lái)意想不到的驚喜。

          今天可真是愉快的一天呀!

        有趣游戲作文 篇7

          有的同學(xué)喜歡玩捉迷藏,有的同學(xué)喜歡玩跳大繩,還有的同學(xué)喜歡玩無(wú)手翻書(shū),而我最喜歡玩的是傳話(huà)游戲。

          上課時(shí),老師讓我們玩了一個(gè)游戲是:傳話(huà)游戲。同學(xué)們聽(tīng)到玩游戲教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。一個(gè)個(gè)議論紛紛,而我也激動(dòng)萬(wàn)分。老師宣布游戲規(guī)則是:分每小組第一個(gè)人抽紙條,看完紙條上的內(nèi)容,把上面說(shuō)的話(huà)傳給下面一個(gè)同學(xué),最后一個(gè)人公布傳話(huà)內(nèi)容,限時(shí)30秒,傳得又準(zhǔn)確又快,算是贏了得比賽。

          開(kāi)始抽紙條了,第一個(gè)同學(xué)左挑右選選了一張紙條,小心翼翼地打開(kāi),目不轉(zhuǎn)睛地看著紙條,嘴里念念有詞。一會(huì)兒老師把紙條收了上去。“開(kāi)始”老師一聲令下,只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身湊近耳邊開(kāi)始傳話(huà),終于輪到我了,我豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng):“今天下午不下雨,不帶雨傘!鞭D(zhuǎn)身告訴我后面的人,此時(shí)我心里很緊張,生怕自己傳錯(cuò)了。對(duì)方才傳到第二個(gè)人,時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了,我們組最后一個(gè)人自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):"天不下雨,不帶雨傘!

          前面的同學(xué)們哈哈大笑,老師公布了答案,正確答案是:今天下午不下雨,不帶雨傘。游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,這個(gè)游戲讓我明白了“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”的道理。

        有趣游戲作文 篇8

          文字就是一群活潑可愛(ài)的孩子;就是一束色彩斑斕人鮮花;就是漫天閃閃發(fā)光的星星,無(wú)時(shí)無(wú)刻地誘發(fā)著你調(diào)動(dòng)它們的興趣。

          今天,我們舉行了一個(gè)別開(kāi)生面的“猜字迷”小活動(dòng),更讓我深刻地體現(xiàn)到了文字的神奇。

          我們的活動(dòng)開(kāi)始了,我得意洋洋地看著屏幕,第一題——“喜上眉頭”,題目一出,霎時(shí)全班都蒙了,我抱著腦袋,嘴里叼著筆,絞盡腦汁,百思不得其解。同學(xué)們的情況也是不容樂(lè)觀,他們有的托著腮幫子,呆若木雞看著天花板,似乎天花板上寫(xiě)著答案;有的已經(jīng)望向窗外,把目光投到千里之外尋找答案;還有的側(cè)較理性,在紙上沙沙地寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒,全班一直鴉雀無(wú)聲,忽然老師打破了寂靜,“好了,想到了嗎?還有十秒:十、九、八……一!贝鸢敢怀,我們大跌眼睛,原來(lái)是“聲”——喜字上面的一個(gè)“士”加上眉字的`上部分,組起來(lái)不就是“聲”嗎!

          老師出了下一道題:“豐收在望!”我們又變成丈二的和尚——摸不著頭腦,一個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮、苦思冥想。哦!是不是“稿”呢?因?yàn)楹谈呗!我全身好像被通了電,一下子站了起?lái)說(shuō)出了答案。老師搖頭說(shuō):“很遺憾,你答……”聽(tīng)了前半句話(huà),我心都涼了,一想:沒(méi)了,沒(méi)希望了。同學(xué)也屏息凝神地準(zhǔn)備聽(tīng)最后的答案,“對(duì)了!”老師大聲地喊了出來(lái)。不是吧,開(kāi)始我以為我聽(tīng)錯(cuò),緩了會(huì)兒神,也信了!皣S!”我情不自禁地高興得叫了出來(lái)。同學(xué)們也反應(yīng)了過(guò)來(lái),立刻響起了震耳欲聾、連綿不斷的鼓掌聲,我像吃了蜜一樣甜,沾沾自喜地哈哈大笑。

          再來(lái)一題,我似乎模模糊糊地想出了答案,可一個(gè)同學(xué)捷足先登,一下子站了起來(lái),說(shuō):“是默!”“對(duì)了!”頓時(shí)全班歡喜雀躍,我卻有絲絲遺憾,下次我一定要認(rèn)真聽(tīng),才能搶到題。

          又來(lái)一題,“一千零一夜”,呀?這是什么呀?難道是那本書(shū)嗎?不可能。哦!一定是千!我一下子站起了說(shuō):“是千!”老師笑著說(shuō):“恭喜你,答……錯(cuò)了!”呀!這真是的!我愁眉苦臉地趴在桌子上,原來(lái)真正的答案是“殲”,我們大吃一驚,下巴都掉了下來(lái)……

          下課的鈴聲不知不覺(jué)地響了起來(lái),我們還意猶未盡呢!這次的小活動(dòng)讓我終身難忘呀!中國(guó)的漢字真是變化多端,人們就像是一位位手技高超的魔法師,讓漢字在它們手中變得栩栩如生、趣味無(wú)窮!

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