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年華似水作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的年華似水作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年華似水作文1
世界上最可怕的事情，不是死亡，而是遺忘。
——題記
人生就像坐火車，從出生上車，上車后直直的奔向死亡。在這趟單程車中，我會(huì)遇到很多人，他們出現(xiàn)在我們的生活中，如同窗外的景色，令我快樂(lè)，卻不得不分別。
四年，在我的生命中只不過(guò)是一瞬間，可能就像是車窗外荒漠般的景色，或喜，或悲，也許他不絢爛，但它記錄的卻是最真實(shí)的自我。
小學(xué)的時(shí)候，大家都不想上初中，可是上了初中，我卻發(fā)現(xiàn)我不想離開(kāi)初中，不想畢業(yè)。
真的，四年太短了。
剛上初中那一會(huì)，我想：還有四年時(shí)間可以玩，初中生活才剛剛開(kāi)始。但是，時(shí)間就像長(zhǎng)了腿似的，風(fēng)一般從我身邊吹過(guò)，這一吹就是兩年。
這時(shí)候我才如夢(mèng)初醒般的意識(shí)到：我的初中生活已經(jīng)過(guò)去二分之一了，還有不到兩年的時(shí)間你們就要畢業(yè)了！是啊，曾經(jīng)遠(yuǎn)在天邊的地理生物中考正在一步步逼近，黑板上醒目的倒計(jì)時(shí)時(shí)時(shí)刻刻敲打著我們的心·。
原來(lái)我懼怕死亡，我認(rèn)為死亡是這個(gè)世界上最可怕的事情。
但是現(xiàn)在，我懼怕畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這才是世界上最可怕的.東西：七張卷子，做散了一群人，四年同窗，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，做完了這七張卷子，就此別過(guò)。
我是一個(gè)淚點(diǎn)極高的人，什么生離死別，或后悔什么的·，人家看了哭的稀里嘩啦，我卻無(wú)動(dòng)于衷：這是天命，可憐之人必有可恨之處·。
可是當(dāng)我意識(shí)到畢業(yè)近在咫尺后，我卻總是想哭：
最后一節(jié)語(yǔ)文課·老師說(shuō)：“拿出本子，我們默寫(xiě)。”“寫(xiě)什么·？”“全班同學(xué)的名字。”
老師：你在干什么？我：練習(xí)笑。老師：為什么？我：畢業(yè)的時(shí)候不想哭。
……
很幸運(yùn)在最好的時(shí)間，遇到最好的你們，時(shí)光不老，我們不散。
年華似水作文2
沒(méi)有天堂，人間便是天堂。有很多人在天堂里睡著；而我是一個(gè)醒了的天使。
——題記
許多人感嘆年華似水、韶華易逝，就連孔子也在川上曰：“逝者如斯夫�！�
海在我們眼里是一望無(wú)際的幽，一望無(wú)際的靜——詩(shī)人一般，那聲音好像是玫瑰的晨霧那樣溫柔，又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇，低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過(guò)琴弦，像落花飄在水上。而年輕人們，豈知，大海的洶涌，大海的澎湃足夠帶走一切的'一切，你那點(diǎn)光陰算什么！你那點(diǎn)生命算什么？你的日子像針尖上一滴水滴在大海里，猛然遛去，又剩些什么呢？只有海風(fēng)的狂嘯吹過(guò)你的萬(wàn)分悔恨，萬(wàn)分痛苦罷了。
所以，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，人生一世，草木一秋，白駒過(guò)隙只在一剎呀！
徐志摩曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：
最是那一低頭的溫柔，
像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，
道一聲珍重，道一聲珍重，
那一聲珍重里有蜜甜的憂愁。
這是徐志摩在道別一個(gè)女人是的創(chuàng)作，時(shí)間何嘗不像一個(gè)風(fēng)姿卓越、妖嬈美麗的女子呢？讓所有人愛(ài)不釋手，離別時(shí)又讓所有人不愿放手，不，是讓所有人不敢放手，要拼命在生命的最后抓住時(shí)間的尾巴，一旦觸到，便緊緊拉著！只是，沒(méi)有人能夠追上光陰的腳步，也就沒(méi)有余地讓你從頭來(lái)過(guò)。
愿你能夠成為像喬葉一般多情的人，因?yàn)槟阒滥耆A似水，奔流到海不復(fù)回，不要回首過(guò)去的匆匆，也不要展望未知的將來(lái)，把握好現(xiàn)在的一分一秒，將來(lái)定絢爛精彩！祝你快樂(lè)、幸福，做一名有著發(fā)現(xiàn)美的眼睛，創(chuàng)作美的雙手，感受愛(ài)的心靈的人間天使吧！不要抱怨匆匆，不要抱怨過(guò)去，畢竟，無(wú)論如何，明天是另外一天了，明天會(huì)有明天的太陽(yáng)升起，開(kāi)始你嶄新的生活吧！
年華似水作文3
似水的年華里，有太多的故事，如田野間揚(yáng)起的蒲公英，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，卻透露著最耀眼的光芒……我追憶著，追憶那飛揚(yáng)的忘記，追憶那似水的年華。
“喂！超線啦！快退回去，這是規(guī)定！”“哼！小氣鬼！不就是你規(guī)定的嗎？”幼年的同桌之間，似乎總存在著一條“三八”線，美好的回憶其實(shí)常常從這樣的斗嘴開(kāi)始�！澳阋灰灨砂�？”“好��！看在你今天那么好的份上，就讓你超一點(diǎn)點(diǎn)吧！”在一陣清脆的咀嚼聲里還能看到那稚氣與天真的笑臉。朝陽(yáng)般溫暖的歲月中，我們漸漸長(zhǎng)大。
只不過(guò)一眨眼工夫，時(shí)間老人又收了收包裹上路了。溫暖的下午，寂寞的“三八”線，寂靜的教室里一切如舊。在這親切的校園里，有聯(lián)歡會(huì)的歡歌笑語(yǔ)，有嬉戲時(shí)的追逐打鬧，有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的面紅耳赤，有挨批評(píng)時(shí)的屏息斂氣，有被表?yè)P(yáng)時(shí)的驕傲與榮耀……老師，同學(xué)，我成長(zhǎng)的伙伴，生活了六年的地方！就這樣分別了嗎？
雙手接過(guò)六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期的成績(jī)單，打開(kāi)大紅的封面，感到的`竟然不再是喜悅，成績(jī)是優(yōu)異的，但離愁是止不住的。只聽(tīng)老師輕輕地說(shuō)道：“放學(xué)。”聲音輕得像幽遠(yuǎn)的記憶。心中空蕩蕩的，從前的友情，歡樂(lè)的時(shí)光像花朵一般在一瞬間無(wú)聲開(kāi)放，卻擁堵在心頭，花瓣紛揚(yáng)，淚珠晶瑩，一雙雙哭泣的眼睛在互相尋找、詢問(wèn)：“你會(huì)記得我嗎？”為何分離總會(huì)出現(xiàn)？為何淚水總把離別的句號(hào)變成點(diǎn)點(diǎn)的省略號(hào)？抹了抹臉頰，我微笑了，我們必須學(xué)會(huì)告別，因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)榧词狗蛛x，我們的心卻依然在一起……
很多時(shí)候，總以為會(huì)有時(shí)間去做這做那，轉(zhuǎn)眼才知道：芳草依舊，碧水依舊，藍(lán)天依舊，卻已是物是人非。想想命運(yùn)的繩索把我們維系得如手心手背，這份友情，早已成了生命中的一部分。
真的，我感謝這似水的年華。
年華似水作文4
那一年，我們褪去青澀的模樣。那一年，我們步入狂亂的青春。那一年，我們開(kāi)始徘徊于花樣的年華。那一年，我們迷亂在青春的花季、雨季。
十六七歲的生活?yuàn)A雜著青春、歡樂(lè)。不為了生活而奔波，丟掉了少年的懵懂。愛(ài)，亦或被愛(ài)。簡(jiǎn)單的生活卻承載著最純真的快樂(lè)。
十六七歲的我們依然快樂(lè)的生活在校園里，依然會(huì)叛逆著。我們卻是最快樂(lè)的，我們淘氣、搗蛋，卻還擁有父母的關(guān)愛(ài)。我們叛逆、厭學(xué)，卻還得到老師的關(guān)懷。我們肆無(wú)忌憚的惡作劇，最后卻終會(huì)相視一笑。
十六七歲的我們走過(guò)了少年的無(wú)知，懂得了責(zé)任所代表的一切。我們卻依然可以自由的生活著，可以放下所有的壓力，拋掉一切的期許，做自己。做那個(gè)自己快樂(lè)就快樂(lè)的自己。不因?yàn)閯e人而改變，不必因?yàn)閯e人而改變。我們只顧著釋放最真實(shí)的自己，我們卻還常念叨著：走自己的.路，讓別人說(shuō)去吧。
十六七歲的我們愛(ài)的簡(jiǎn)單，也簡(jiǎn)單的愛(ài)著。喜歡或討厭，所有都是心底最真實(shí)的想法。愛(ài)的如此簡(jiǎn)單，沒(méi)有相互的利用，對(duì)于彼此，只是超過(guò)朋友更多的關(guān)心。那便是我們的愛(ài)，簡(jiǎn)單，清澈。也許不懂得愛(ài)是什么，卻還執(zhí)著的愛(ài)著。也許不明白愛(ài)代表什么，卻依然不悔的付出著。
十六七歲的我們?cè)缫殉蔀檫^(guò)去，那時(shí)的單純?cè)僖矝](méi)有了，只是在多少個(gè)日夜的輪回之后，我們依然會(huì)掛念著，那年，我們十六七歲。
年華似水作文5
三句輕寒，四句暖語(yǔ)。清風(fēng)拂面，一股桃花香撲面而來(lái)。
忘不了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)您的絮絮叨叨；忘不了，上課時(shí)您的專心致志；忘不了，批評(píng)我時(shí)您的良苦用心；忘不了，考試時(shí)您的殷殷期盼。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦母冻鍪俏覀兪斋@的果實(shí)。有一次，年級(jí)要舉行考試，您安慰我們，鼓勵(lì)我們，每天不知疲倦地幫我們補(bǔ)習(xí)功課。我都覺(jué)得累，何況老師您呢？每天早上，您是班上來(lái)得最早的，也是走得最晚的。作業(yè)批改好了，幫我們講課，還做許多拓展。其實(shí)這些事不是您的義務(wù)，您卻給自己增加負(fù)擔(dān)，都是為了我們好。那段時(shí)間，我發(fā)覺(jué)您憔悴了許多。白發(fā)多了不知多少根，眼角的皺紋又深了下去，皮膚也沒(méi)有以前水嫩，已經(jīng)枯黃了。您為了我們?nèi)紵俗约旱那啻�，耗盡了畢生的心血。最終，我們班取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
那是一個(gè)明媚的.下午，您陪我們一起來(lái)到操場(chǎng)打籃球。您的臉上，是欣慰的笑容。突然，我們打得正起勁，有一位同學(xué)一個(gè)趔趄跌了下來(lái)，后面的同學(xué)猝不及防，也跟著重重地摔在那個(gè)同學(xué)的身上。剛才還笑臉滿面的您臉上并沒(méi)有露出驚慌，您疾速?zèng)_過(guò)來(lái)，跪在那個(gè)同學(xué)的旁邊，扶他起來(lái)。您蹲下身子，用您弱小的身板背起那位同學(xué)，可我覺(jué)得您的背影很高大。那位同學(xué)沒(méi)有什么大事兒，可是老師您的恪盡職守，處變不驚的精神令人敬佩！這時(shí)，風(fēng)像刀子刮在人的臉上，可是每個(gè)人的心里都不冷。
春風(fēng)拂面，老師您種的桃花沁人心脾，沁到了人的骨子里。您像蠟燭燃燒，像蜜蜂釀蜜，您是窗前的米蘭，默默散發(fā)出滿屋的幽香。
走過(guò)似水年華，心中只有您。
年華似水作文6
如流水一般的似水年華，很值得追憶。——題記
在往事的記憶碎片中，一片片的碎片像流水一樣從身邊流過(guò)，伸手抓去，抓到了我最不愿意想起，可也最懷念的一片碎片。
那片碎片的起始是一棵參天古樹(shù)，那年的我六歲，他也同樣是六歲，這個(gè)年齡的我們正是瘋玩的時(shí)候，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)都要被他拉著玩，平時(shí)不是爬樹(shù)，就是去摘野果，偶爾就會(huì)拿著空竹到空曠的地方一起抖空竹。
“云辰，你快點(diǎn)來(lái)，我找到了一只小狗�！币幌驉�(ài)狗的我里面跑了過(guò)去，仔細(xì)一看，果然是一直白色的小狗。我把它輕輕的抱起來(lái)，和九言給它做了一個(gè)狗窩，做好后便把它安放在我家的后院里了。
不知不覺(jué)中，我倆已經(jīng)九歲了，還是鐵哥們，就是有時(shí)候九言拉著我亂跑還是讓我有些無(wú)語(yǔ)，但還是一直跟著他。他闖禍了，我就收拾爛攤子，我有時(shí)考砸了，他就幫我混過(guò)去，或許我們的默契就是這樣產(chǎn)生的吧。
那是一個(gè)夏日的夜晚，我和他在樓頂鋪上席子，躺在上面夏涼。那晚點(diǎn)月亮很亮也很圓，深藍(lán)的夜空猶如一塊深藍(lán)色的錦緞，上面點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的星星�！霸瞥剑乙遣灰�(jiàn)了，你會(huì)怎么樣？”我想了想回答道，“那我掘地三尺也要把你找出來(lái)�！�
第二天早上，當(dāng)我再去找九言時(shí)，敲了很久的'門(mén)他都沒(méi)有回應(yīng)，媽媽看見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“別敲了，他們一家早上四五點(diǎn)就搬走了�！蔽衣�(tīng)完媽媽的話立馬跑回家了，拿起手機(jī)打開(kāi)QQ就給他發(fā)消息，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)他把我拉黑了，他從我的世界里面走的干干凈凈，沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡。
手中的碎片掙脫開(kāi)了，它和其它碎片一起化成了一道流光，消逝在我的世界中，不再出現(xiàn)，或許那段往事已隨風(fēng)而逝了。
年華似水作文7
常問(wèn)自己在尋求什么？尋到了什么？在追尋的過(guò)程中失去了什么？
搖搖頭，因?yàn)樽约核穼さ氖沁b不可及的夢(mèng)。因?yàn)樽约菏裁炊紱](méi)追到。反之，我失去了友情，失去了初衷，失去了快樂(lè)，失去了追夢(mèng)的勇氣，失去了太多太多，失去了我寶貴的似水年華。
年華的確似水，水流喘急，流之極快。倘若遇到枯水季節(jié)，水?dāng)嗔�，枯葉飄零，落。來(lái)年水伏流透過(guò)葉間隙，水急但小。又待枯水季節(jié)，年復(fù)年，水終停之。年華去矣，嘆之，涕零。
一直認(rèn)為前方是夢(mèng)寐以求的大海，所以努力流著。一直一直追著幻想的海，殊不知，我沒(méi)有終點(diǎn)站。我流向的不是海，如果我再前進(jìn)，我會(huì)被蒸發(fā)，我會(huì)死去，因?yàn)槲覜](méi)了生命的源頭。
沒(méi)能力返回，水不可倒流。我的'命運(yùn)將此之終。
我不想死，我瘋狂撕咬著岸邊花草，忘了一起的歡笑，為了自己。所以我要用你們的汁液充實(shí)自己。做，最后的賭資。
我真的瘋了，看見(jiàn)你們枯萎，竟然歡笑。
這又能維持多少，終究我還是死了。帶著倔強(qiáng)的眼神而亡。
我成了云，接受生命的篩洗。太多負(fù)面自己也承受不了。落下，獲得新生，忘卻前世。
愿今生沒(méi)有了瘋狂的夢(mèng)想。
神靈，看見(jiàn)，我依舊，向前，流淌。
這一世，改變了河道。
彎彎曲曲的途徑，終于連接，那——美麗的海。
這一世，我終于找對(duì)了方向。
何必在乎，前世，逝去的——似水年華。
努力過(guò)，別再疾苦。
我不會(huì)再，瘋狂。
因?yàn)椤磺�，�?huì)有，新。希。望
我現(xiàn)在必須忘卻一些事重新努力我還有夢(mèng)。
年華似水作文8
夢(mèng)，似水年華，總是在眨眼間匆匆便過(guò)，來(lái)之不易，卻棄之突然……
起初的日子里，夢(mèng)開(kāi)啟的是對(duì)渴望的救贖。很遙遠(yuǎn)，但并非遙不可及。
青澀的年華，萌動(dòng)的年紀(jì)，我們?cè)鴮?duì)夢(mèng)充滿好奇。記得對(duì)青春許諾過(guò)：倘若轉(zhuǎn)換時(shí)空，變幻身份，但愿留住夢(mèng)的記憶。不記得是我們選擇了夢(mèng)，或是夢(mèng)選擇了我們。只記得夢(mèng)告誡：一路走好……
那時(shí)侯，我們走近了夢(mèng)，卻不知夢(mèng)通往何方。
踏尋著夢(mèng)的.足跡，直覺(jué)告訴我們，夢(mèng)之彼岸就在前方。當(dāng)沉醉在夢(mèng)旅中的我們漸漸清醒，卻發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)本是無(wú)所謂極盡的，即使有，夢(mèng)之盡，仍然是夢(mèng)。
那時(shí)候，我們追尋著夢(mèng)，也追尋著自己。
我們帶走夢(mèng)，青春卻帶走了我們。即將離開(kāi)的日子，曾經(jīng)攜手走過(guò)的夢(mèng)境已遙不可及，曾經(jīng)與夢(mèng)相伴的日子也已漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)白天鵝卸去了那雙靈動(dòng)的翅膀；當(dāng)灰姑娘遺失了那對(duì)奢華的水晶舞鞋；當(dāng)白雪公主一口咬下那個(gè)致命的毒蘋(píng)果；當(dāng)小女孩用手中最后一根火柴如流星般劃過(guò)漆黑的夜，這夢(mèng)便醒了，徹底醒了。
夢(mèng)醒時(shí)分，當(dāng)我們揮舞緊握在手中的記憶棒渴望去挽留夢(mèng)境時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里的旋律已不復(fù)存在。
當(dāng)夢(mèng)泯滅時(shí)，我們才漸漸明白，原來(lái)，最貪念的不是夢(mèng)，卻是在夢(mèng)里逝去的青春。
若夢(mèng)易逝，流年易逝，憶往昔，曾記否——夢(mèng)，似水年華。
年華似水作文9
似水年華，感謝有你。
——題記
小時(shí)候的自己就是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小公主，依偎在爸爸媽媽的懷抱中，什么事都不用想，不用做，每天快快樂(lè)樂(lè)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，自己有了自己的朋友圈。但在那一群朋友里自己最小、最皮、最二，所以她們總是把我當(dāng)小孩一樣看待。自己遇到困難時(shí)都是她們幫忙解決的，慢慢地我學(xué)會(huì)依賴上她們。后來(lái)，上了高中，離開(kāi)了她們的庇護(hù)，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。
我第一次感覺(jué)到無(wú)助、害怕、恐懼、不安……我不想和她們交往，怕被傷害，干脆就把本性藏起來(lái)，在自己面前建了一堵厚厚的墻。那時(shí)的我很壓抑，連笑容都很勉強(qiáng)，眼眶里的淚隨時(shí)可以落下。
就在自我封閉的時(shí)候，宿舍里的幾個(gè)姐妹都在我身邊關(guān)心我、幫助我，她們的舉動(dòng)，讓我心中的那堵墻在一點(diǎn)點(diǎn)倒塌。大姐總是很照顧我，什么事情都讓著我。二姐每天都幫我這個(gè)懶豬買(mǎi)早點(diǎn)，她可是我們宿舍起最早的'，最獨(dú)立的一個(gè)，人稱“獨(dú)行俠”。那時(shí)的我就好想能像她一樣。三姐也是懶豬一個(gè)，每天都要喊幾遍才起！四姐、五姐、六姐她們的脾氣都好大，都是氣包子，都好愛(ài)生氣的、發(fā)起脾氣來(lái)那個(gè)樣子跟母老虎沒(méi)什么區(qū)別。唉！不知道哪句話說(shuō)錯(cuò)了，就惹她們生氣了，生氣快，消氣也快。她們還經(jīng)常一起欺負(fù)我，知道我不會(huì)拒絕人，就一起用嘴巴攻擊我，到最后自己只有繳械投降的份了。在宿舍這個(gè)不大但溫馨的地方，她們真摯的愛(ài)使我心中那堵墻倒塌了。
“感恩的心，感謝有你�！备兄x你們?cè)谖覀摹㈦y過(guò)、失意、痛苦時(shí)，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，在我發(fā)脾氣、耍性子時(shí)，給我無(wú)限的寬容和諒解。你們對(duì)我的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，給了我力量，讓我在未來(lái)的三年中變得堅(jiān)強(qiáng)。
年華似水作文10
時(shí)光不會(huì)因?yàn)槿魏稳说钠砬蠖Ｏ滤哪_步，歲月不會(huì)因?yàn)槿魏稳说牧魬俣簧岬幕仨Ｎ覀冊(cè)跁r(shí)光與歲月的蹉跎中忘記了那些原本純真的東西，但有時(shí)你心里又會(huì)響起那一種聲音。
從什么時(shí)候開(kāi)始，“笑”已經(jīng)漸漸離我們運(yùn)去，童年時(shí)那種爽朗的笑聲再也無(wú)法從我們嘴中發(fā)出，童年時(shí)那明媚的笑臉也再?zèng)]在我們的臉上出現(xiàn)，我們的眼中閃耀著的光芒已經(jīng)漸漸暗淡。這一切我們歸咎于成長(zhǎng)。
放學(xué)回家，途經(jīng)小區(qū)里的公園，幾個(gè)年幼的小孩子在公園中玩耍，不知是誰(shuí)講了一個(gè)怎樣的笑話，所有的孩子迸發(fā)出爽朗的笑聲，那聲音如銀鈴一般竄入我的耳朵使我不由自主的朝那邊望去，幾個(gè)小孩子被棉衣包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像一個(gè)個(gè)小肉球一樣。他們?cè)谝黄鹜嬷厣系臍堁⿻r(shí)不時(shí)會(huì)一起哈哈大笑。看著這個(gè)場(chǎng)面我的嘴角不禁微微上揚(yáng)，隨后揚(yáng)起的嘴角便再次落下，眼神當(dāng)中一閃而過(guò)的光芒也逐漸消失。我停住腳步轉(zhuǎn)身坐在公園中的石凳上，使我回憶起我的`小時(shí)候，小時(shí)候的我也有這樣一群玩伴，我們也會(huì)在一起哈哈大笑，這種聲音一直縈繞在我的童年，那時(shí)候的我們心就如同晶瑩剔透的水晶，不含半點(diǎn)雜質(zhì)，這種聲音中也不含任何雜質(zhì)，那聲音如流水，流進(jìn)了我們的年華。
慢慢的我們都長(zhǎng)大了，越來(lái)越多的雜質(zhì)混進(jìn)了我們晶瑩剔透的心，兒時(shí)的玩伴漸漸離我們遠(yuǎn)去，從我們嘴里再也發(fā)不出那樣的笑聲每次開(kāi)心的時(shí)候喉嚨仿佛被什么東西堵住了，發(fā)不出聲音。
時(shí)光還在遠(yuǎn)行，青春還在消逝，但這種聲音不應(yīng)該消逝，我們要隨著時(shí)光努力奔跑，喚起那心中最真實(shí)的聲音。
年華似水作文11
有一些事竟然會(huì)刻骨銘心到化成灰也難遺忘，有一些人仿佛前世注定今生要回眸相望……
米米諾用粉紅色筆帽的黑色墨水筆在偌大的一張白紙上寫(xiě)下：追憶似水年華，靜待青春在生命中的下一次亂舞……
二年前，米米諾還是個(gè)外向的女孩子，左臂上的三條橫杠也讓人除了對(duì)她的外貌“唏噓不已”外，又多了幾分妒意，但米米諾從來(lái)沒(méi)有介意，她依舊左手拿著白米粽，右手拿著豆?jié){在早自修開(kāi)始的前一秒進(jìn)入教室，依舊在秋天穿著那件黑白相間卻款式老舊的羊毛衫……
米米諾有一本日記，封面上那只小船好像在黃道十二宮上滑行，隱約著一絲繁星，當(dāng)米米諾第一次握筆無(wú)言，欲語(yǔ)先流的時(shí)候，她在日記本的封面上寫(xiě)下：“謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給我的青春，我的第一次幻想！”
其實(shí)，這都是由于一個(gè)叫奈奈安的女孩。奈奈安是在初二上半學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的！不知怎的！像有萬(wàn)有引力突然“發(fā)作”一樣，米米諾和奈奈安成了朋友！
“你說(shuō)，天上哪顆星星最亮？”米米諾問(wèn)著！
“米米諾！”奈奈安向她睜了睜雙眼，“聊什么天象嘛！該聊點(diǎn)別的了�！泵看文文伟捕疾骈_(kāi)話題，米米諾也無(wú)可奈何，久而久之就養(yǎng)成了說(shuō)話上句不接下句的習(xí)慣。
直至米米諾精神消頹的幾天為止，奈奈安轉(zhuǎn)學(xué)的消息也已經(jīng)被全校同學(xué)知道了，大家還是照舊生活，只有米米諾沒(méi)有了粽子，沒(méi)有了豆?jié){，也遺忘了那件毛衣……
米米諾繼續(xù)寫(xiě)道：“以為生命就是一個(gè)容器，不斷地往里面充填著什么，卻會(huì)被忽然從中抽離一些東西，一個(gè)人的'成長(zhǎng)，不是說(shuō)充盈得越豐富，而是剝離得越痛苦�！�
世上最寶貴的，是得不到的和已經(jīng)失去的，后來(lái)奈奈安來(lái)了一封信，她說(shuō)，最亮的星星是獅子座的……
追憶似水年華，生命中，有一個(gè)過(guò)程叫青春，那時(shí)很傻�，F(xiàn)在才會(huì)成熟。
年華似水作文12
清晨的第一抹朝陽(yáng)在朦朧中浮現(xiàn)，陽(yáng)光穿過(guò)霧靄撒下一片溫暖，河面漁網(wǎng)縱橫，一張張大網(wǎng)在陽(yáng)光下格外的耀眼。河面泛起陣陣漣漪，波光粼粼的水面射得我難以睜開(kāi)雙眼。
木船�？吭诎哆叄L(zhǎng)長(zhǎng)的纖繩勒入它的肉體，束縛了它的漂泊，而它只能靜靜地靠著岸邊，搖晃著身軀。
我走下船去，木船似年邁的老人顫抖了起來(lái)，水面展開(kāi)陣陣的波紋，我掬一泓碧水，而它卻從我的指縫中滑落，我伸出手想要抓住他，木船便搖晃得更加的厲害了�？粗铀o靜地流淌，我想知道它的源頭何在，放眼望去平波碧展，又有誰(shuí)知道它的源頭？又有誰(shuí)詢問(wèn)它的方向呢？
我沉默了。
我想到了生命，以及與生命有關(guān)的東西。
生命有時(shí)候就像這條大河，時(shí)而平靜時(shí)而洶涌澎湃，如果你只是一個(gè)平凡的人，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)注意它的存在或消失。生命有時(shí)候就像這流水，等你伸手去捕捉時(shí)，他便敏捷的逃竄了。
深秋了我看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶，它拍打著翅膀奮力的飛翔，它渴望飛向藍(lán)天，正如那束縛的'木船渴望著漂泊一樣，小小的身軀里蘊(yùn)藏著巨大的能量，我不知道它能否沖破束縛華麗轉(zhuǎn)身，我只知道它對(duì)自己永遠(yuǎn)沒(méi)有放棄過(guò)，最后用盡全力一搏，死在了強(qiáng)烈的寒風(fēng)中，和著飄落的枯葉，一起落入了水中。
一次破繭而出，一個(gè)斑斕的生命用自己的方式證明了自己，盡管沒(méi)有人記得它來(lái)過(guò)，可他在生命的最后一刻，選擇了拼搏。天邊被朝陽(yáng)染紅了半邊，新的一天緩緩地拉開(kāi)了序幕，昨天已經(jīng)在我們的生命中抹去，今天將重新譜寫(xiě)新的詩(shī)篇。
生命是脆弱的，青春是美麗的，而年華卻似水........
遠(yuǎn)處桅桿升起，擺渡者來(lái)來(lái)回回，生命、青春、年華，只有一次愿我們都能當(dāng)過(guò)渡者，而不是擺渡者。
年華似水作文13
微風(fēng)吹過(guò)，吹起心中一層層漣漪。翻開(kāi)存滿記憶的相冊(cè)，深深埋于心的童年浮現(xiàn)眼前。二年級(jí)，我們是如此傻，如此令人覺(jué)得傻得可愛(ài)。思緒中慢慢定格在腦海中的記憶……回想起我們?cè)?jīng)一起在夕陽(yáng)下拍照，幼稚的臉上寫(xiě)著無(wú)憂無(wú)慮。
那一年——是我們的童年！
照片上，一張張稚嫩的小臉上，布滿了燦爛的微笑，使勁渾身解數(shù)，擺出能多傻，就多傻的“怪”動(dòng)作，令我哭笑不得。這張照片我們沒(méi)有太拘束，想做什么動(dòng)作，就做什么動(dòng)作，無(wú)憂無(wú)慮、隨心所欲，讓我又想起了二年級(jí)的時(shí)候，像一群筍芽?jī)哼�沒(méi)汲取夠營(yíng)養(yǎng)，天天打打鬧鬧，能多二，就多二，真不愧是“二年級(jí)２班”呢！
在比一比現(xiàn)在的畢業(yè)照，臉上沒(méi)有了太多孩子的稚氣，一個(gè)個(gè)都變的`成熟起來(lái)，好像在說(shuō)：我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)是大哥哥大姐姐們了，已經(jīng)是茁壯的青青翠竹了，不應(yīng)該再幼稚了，孩子氣已經(jīng)埋沒(méi)在這六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活里，如此可惜。
回憶，似水年華。腦子里始終還浮現(xiàn)著童年里的那些笑臉呢，耳畔始終蕩漾著童年里的朗朗笑聲、讀書(shū)聲……
回憶，始終揮之不去，揮之不去的是六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年的歡樂(lè)……正值六月，花香飄散在校園的每一個(gè)角落，清香而甜美。讓我不知不覺(jué)中漸漸失落起來(lái)，是啊，不過(guò)多久我們就要離開(kāi)了，離開(kāi)這生活了六年的校園，離開(kāi)花一般的童年，邁向嶄新的生活，那將是多么的難舍難分……
時(shí)光逝去，童年不復(fù)，這一頁(yè)頁(yè)相冊(cè)，一滴滴記憶，將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海中，似水年華，難以忘卻！
年華似水作文14
我們的年華已在明亮的教室，成“河”的汗水和無(wú)限的抱怨與每天的嬉笑中漸漸逝去了。我們似水的年華在時(shí)間的流里銷聲匿跡了；我那似水的年華隨著成“河”的汗水漸漸隱退了；我們那似水的年華啊!在無(wú)盡的徘徊，無(wú)盡的淚水，無(wú)盡的笑聲中消失的無(wú)影無(wú)蹤。在這無(wú)盡年華中，我的年華是那么渺小，但是我對(duì)我的年華就真當(dāng)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)情和義嗎?
我們是在奔跑的野馬，我們——我和我的同學(xué)，老師，在一起玩耍，一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一想到這兒，就不禁頭涔涔而淚潸潸了；但我卻是在畢業(yè)前夕，才知道回憶。
我懷念學(xué)校國(guó)旗臺(tái)旁的花壇，懷念我們?cè)黄鹑ツ抢锫劵ㄏ懵?tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)的日子；我懷念每次期末時(shí)我們一起付出的心血，我一想到這兒，就不禁嘆起氣來(lái)；我懷念我們一起面對(duì)困難，一起上臺(tái)合唱時(shí)的種種情景，他們?cè)谖宜扑哪耆A中發(fā)出閃亮的.光彩，這些記憶就是我似水年華中最重要的“寶藏”。
我似水的年華已隨潮起出現(xiàn)了，但現(xiàn)在又要將潮落退去。雖然它已退去，但會(huì)一直在我心中永駐，長(zhǎng)存。
現(xiàn)如今，我常數(shù)著我年華之樹(shù)上旋轉(zhuǎn)的年輪；�？礃�(shù)上吊掛著的點(diǎn)點(diǎn)記憶之光；常聽(tīng)樹(shù)頂上星星嬉戲的笑聲，真像當(dāng)年的我們；常憶我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬那榫�；常坐在我那年華之樹(shù)，生命之樹(shù)的樹(shù)干上，腳蕩在空中，搖啊搖……
人生如夢(mèng)，年華在這場(chǎng)夢(mèng)中又算什么呢?
年華似水作文15
人總是在失去后才懂得珍惜那曾經(jīng)擁有的人和事。
——題記
年華似水，匆匆流過(guò)，再次回到母校，我感受頗深。
來(lái)到那間熟悉的辦公室前，敲門(mén)進(jìn)入，老師熱情的起身迎接，一臉欣慰的笑容。在不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)老師頭上多了一絲白發(fā)，原本青春靚麗的臉上多了一份蒼老。敬愛(ài)的老師啊，也許我不是您最杰出的學(xué)生，可是我忘不了課堂上您那忙碌的身影，您那包含深情的聲音，您那瀟灑的字體；忘不了課后您認(rèn)真輔導(dǎo)我們的一舉一動(dòng)；忘不了生活中您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心……太多的忘不了匯成了我們對(duì)老師您發(fā)自內(nèi)心的感激。
來(lái)到那充滿歡樂(lè)的校園，看到一群群母校的'小學(xué)生們，穿著嶄新的校服在操場(chǎng)上、小路上追逐打鬧。有朋友指著他們笑著對(duì)我說(shuō)：“瞧，他們多傻……”我沒(méi)有聽(tīng)完她的講話，我的思緒有些恍惚，仿佛又回到了一年前，我還在母校的時(shí)候。那時(shí)我們也曾這樣規(guī)規(guī)矩矩的穿著校服，也曾這樣毫無(wú)顧忌的在擁擠的校園里橫沖直撞，也曾被人笑著指著說(shuō)：“瞧，他們多傻……”
來(lái)到我們熟悉的班級(jí)，透過(guò)門(mén)上的小窗向里張望，教室里早已換上新的面孔，但我的眼前卻是一張張熟悉的面孔。筆尖還在刷刷的響著，講臺(tái)上的粉筆灰依舊在簌簌的飄落……這情景我一點(diǎn)都不陌生，因?yàn)樵?jīng)，我也是其中一員。
驀然回首，曾經(jīng)我們一起歡樂(lè)過(guò)，在樹(shù)下許過(guò)愿；曾經(jīng)我們因失敗而痛苦，并發(fā)誓說(shuō)要考第一的朋友們。我們笑過(guò)也哭過(guò)，甜過(guò)也苦過(guò)，我不明白自己該怎樣去留住時(shí)間的步伐，卻在那天我們唱了那首《梔子花開(kāi)》，“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，這個(gè)季節(jié)我們將離開(kāi)……”大家都說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)，可誰(shuí)能在那一刻忍住淚水來(lái)訴說(shuō)不舍呢？
年華似水，匆匆流過(guò)。多少年日，輕描淡寫(xiě)。我似水的年華，曾在這里緩緩流過(guò)。