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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的童話的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
老鼠是一種人人都討厭的動(dòng)物，人們認(rèn)為老鼠偷東西吃的行為是骯臟不堪的，然而，老鼠也有它善的一面。
在老鼠王國里，白色皮毛的老鼠是最高貴的，它們不用去偷東西，國王會(huì)派人給它們送東西吃，當(dāng)然，白色皮毛的老鼠在老鼠家庭里只有幾十只。其次是黑色皮毛的老鼠，它們雖然沒有白色皮毛的老鼠高貴，但是它們每一只老鼠都有自己的工作，比如說做衣裳啦、制作冷飲啦等等。
所以，每天都會(huì)有士兵給它們發(fā)糧食。最下等的要數(shù)灰色皮毛的老鼠了，老鼠國王認(rèn)為灰色是不吉利的顏色，所以既不會(huì)給灰色皮毛的老鼠發(fā)糧食，也不會(huì)分配工作給它們。
所以呢，在老鼠王國的各條大街上，隨處可見灰色皮毛的老鼠在乞討
然而各種鼠貴族們卻不會(huì)施舍食物給它們，因?yàn)閲跸逻_(dá)過命令：誰也不許施舍食物給灰色老鼠。所以嘍，人們通常看到來偷東西的老鼠是灰色的。
托尼就是一只灰色皮毛的`老鼠。托尼的名字是鼠爸爸在偷食時(shí)，從撿到的一頁掉了的書頁上面看到的名字，所以托尼在眾多小灰鼠面前顯得特別有面子。托尼的媽媽體弱多病，聽外婆說，媽媽小時(shí)候不小心吃了一粒名叫耗子藥的毒*，幸虧毒性不大，不過媽媽從此就變得體弱多病了。
所以，尋找食物的重任就落在了鼠爸爸的身上。鼠爸爸每次回來都會(huì)帶回許多好吃的東西，比如：花生米、香腸、奶酪等等。托尼最喜歡吃的就是奶酪了。鼠爸爸偷回了小主人的早餐——一塊香噴噴的奶酪。因?yàn)榧抑杏形鍌�(gè)孩子，托尼只分得了一小塊，但它永遠(yuǎn)也忘不了那美味的東西。
媽媽的病加重了，爸爸只好把偷回來的東西拿到醫(yī)院去換藥，只留下一部分給自己和孩子們吃，盡管爸爸總是不吃，可托尼的四個(gè)小弟弟還是餓得嗷嗷直叫。沒辦法，托尼作為長(zhǎng)子，只好跟爸爸一起去尋找食物，每一次都很成功。
有一天，托尼偷回了一塊奶酪，興高采烈地跑回家去，可從晚上等到白天，爸爸一直都沒有回來。中午的時(shí)候，托尼看到爸爸的尸體被一個(gè)女人扔進(jìn)了垃圾桶，托尼沒有哭也沒有告訴媽媽，因?yàn)樗幌胱寢寢寭?dān)心。托尼偷的東西開始越來越多，每次它都僥幸逃脫了。
終于有一天，托尼的腿受傷了，一連幾天都沒有好，媽媽沒辦法，決定自己去。托尼想阻止媽媽，可它痛得一點(diǎn)力氣都沒有了。過了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽都沒有回來，托尼的心一直懸著。天亮了，媽媽終于回來了，她帶回了一塊奶酪，還沒來得及說話，就閉上了眼睛……
托尼知道，身體不好的媽媽冒著生命危險(xiǎn)去偷了一塊奶酪，雖然她受了重傷，但還是艱難地爬了回來。托尼把媽媽安葬在了一座長(zhǎng)滿鮮花的山上。
因?yàn)閶寢屚祷啬汤夷翘焓寝r(nóng)歷八月十五日，所以那天的月亮無比的圓，直到現(xiàn)在，每年八月十五的月亮都很圓，因?yàn)橥心岬浆F(xiàn)在都沒有把奶酪吃掉。
月亮是奶酪做成的，因?yàn)樗兄H情的味道。
童話的作文 篇2
在森林里，住著一群快樂的動(dòng)物。有老虎叔叔.大象阿姨.小象寶寶.兔子妹妹.熊貓伯伯.猴子?jì)寢尅钫{(diào)皮搗蛋的就是小猴子皮皮了！
一天，皮皮正在暖暖的被窩里睡懶覺，猴子?jì)寢屧趶N房里為皮皮準(zhǔn)備早餐，碰巧的是：廚房里的醬油剛好用完了。而猴媽媽又忙得騰不開手，于是，媽媽便叫皮皮起床，想叫他去買一瓶醬油，“皮皮！快起床！幫媽媽去買一瓶醬油�！笨墒瞧てじ緵]有理會(huì)媽媽，“哎呀！人家正在睡覺��！不要吵了！”但是，在媽媽一而再再而三的催促下，無奈之下，皮皮只好起床去買醬油……
皮皮來到醬油店，向大象阿姨買了一瓶醬油，，便高高興興地回家了！一路上，調(diào)皮的皮皮提著醬油使勁的甩來甩去的，只聽“砰”的一聲，醬油瓶便被摔破了，那黑紅色的醬油也全都灑在了地上。皮皮一看，這可慌了神！心想：哎呀！這回可糟了！媽媽一定會(huì)罵死我的！這可怎么辦啊？皮皮垂頭喪氣地走在回家的路上，走到熊貓伯伯的家的時(shí)候，皮皮無意間發(fā)現(xiàn)熊貓伯伯的窗臺(tái)前放著一瓶醬油，皮皮愣住了！要不，我把這瓶醬油拿回家吧……想到這兒，皮皮已經(jīng)控制不住自己的手了，皮皮把“惡爪”伸向了那瓶醬油，懷著一顆忐忑不安的心回到了家中。
“媽……媽，我……買醬油……回來了�！逼て鄶嗬m(xù)續(xù)地說著�！芭�？是嗎？”猴媽媽滿懷懷疑地問道。皮皮答道：“是……是��！”猴媽媽接著說，“那我剛剛看見的'是誰在偷大象伯伯的醬油呢？”皮皮聽了，滿臉羞愧，無言以對(duì)！猴媽媽的語氣變得嚴(yán)厲起來：“誠實(shí)是最基本的原則問題！如果你連這都做不到，你還有什么臉面在森林里呆下去？”皮皮聽完，便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽便帶著皮皮去大象伯伯家道歉。
大象伯伯沒有責(zé)怪皮皮，只是對(duì)皮皮說：“皮皮，犯了錯(cuò)誤并不可怕！但是，犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，要做個(gè)誠實(shí)的孩子！”皮皮聽了，羞愧地低下了頭。
童話的作文 篇3
一天晚上，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在小主人的桌子上爭(zhēng)論，比誰的本領(lǐng)大。鉛筆高昂著頭說：“我的本領(lǐng)最大因?yàn)槲铱梢詫懽��！毕鹌ふf：“小主人字寫錯(cuò)的話，我就可以幫助他把錯(cuò)字擦掉�！鞭D(zhuǎn)筆刀說：“如果沒有我，你的腳是從哪里來的`?”“如果沒有我，小主人就沒法完成作業(yè)，所以我才是本領(lǐng)最大，最重要的。”他們爭(zhēng)論了很久都沒結(jié)果。從那以后，橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀都不理她了。
有一次，鉛筆跳舞的時(shí)候，一不小心從桌子上掉了下來，摔斷了腿，她傷心的哭了起來，心想：我再也不能寫字了，說不定我的小主人就不要我了。想到這，她哭的更厲害了。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀過來安慰她。轉(zhuǎn)筆刀說：“你不要傷心，讓我來幫助你�！闭眠@時(shí)小主人過來了，他拿起鉛筆用轉(zhuǎn)筆刀削了起來。不一會(huì)兒，就修好了鉛筆的腿。鉛筆低下頭說：“謝謝你，轉(zhuǎn)筆刀，我再也不說我的本領(lǐng)最大了，請(qǐng)你們?cè)徫野?”從此他們就成了好朋友。
童話的作文 篇4
在那片綠油油的田野上生活著一群田鼠，它們?cè)谶@里過著愉快的生活，白天在洞里無憂無慮的睡大覺，晚上精力十足地亂竄，一看到農(nóng)民家里有雞蛋、油、大米、花生……，它們就順手牽羊的想要什么拿什么。
就這樣它們過著愉快的生活，在這群田鼠里，有一只整天異想天開的小田鼠，它最大的夢(mèng)想就是飛，有一天小田鼠問媽媽：“媽媽，為什么生我的時(shí)候，不給我生一對(duì)雪白的翅膀呢？”“傻孩子，你有翅膀，媽媽也會(huì)有翅膀�！碧锸髬寢屨f。
秋天來了，小田鼠望著那藍(lán)藍(lán)的天空，這時(shí)從田野飛來了蒲公英的種子，小田鼠眼前一亮，想出了好辦法，它提心吊膽地來到田野上，把一朵蒲公英折斷，再把種子拿回家，它興高采烈地把種子埋到土里。
冬天到了，小田鼠在雪花飛舞的田野里找麥稈，它忙了一天才找到一些麥稈，它背著麥稈，來到種子前，把麥稈放在種子的上面，讓種子吸收營養(yǎng)，它整天給種子澆水、捉蟲、除草。
春天來臨了，冰雪融化了、泉水叮咚、萬物復(fù)蘇。田野里小草把頭探出土來，鳥兒又唱又跳，這時(shí)小田鼠的.蒲公英也把頭從土里探出來。小田鼠一見，高興地一蹦三尺高，它情不自禁的流下眼淚。
小田鼠天天給蒲公英澆水施肥。它看著蒲公英一天天長(zhǎng)大，就一天比一天高興；有一次小田鼠高興得歡蹦亂跳，把家里的東西弄得亂七八糟，被媽媽罵得心驚肉跳。
又到了秋天，蒲公英的種子也長(zhǎng)出來了，這時(shí)，小田鼠高興萬分，圍著蒲公英轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，第二天早上，小田鼠充滿信心的來到蒲公英面前，摘下幾朵蒲公英的種子來，它拿著種子來到農(nóng)家的天棚上，一陣秋風(fēng)吹過，小田鼠抓著種子跟著蒲公英一起飛走了!
它飛起來的時(shí)候，流下了晶瑩的淚水。此時(shí)，小田鼠知道了：成功----要靠勞動(dòng)。指導(dǎo)老師：王觀華
童話的作文 篇5
大家好，我的名字叫龔宇，我想大家都看過很書吧！是呀！我這個(gè)人也看了不少書。其中令我印象最深的還是那本不后的《我的童話書》。
這本書的名字就很吸引人，內(nèi)容更始精彩。雖然只有那么薄薄的一疊，不過只有一公分厚，但卻有著：[丹麥]安徒生、[美國]洛貝爾、[德國]普雷期勒、[荷蘭]比格爾、[中國]任溶溶、[德國]昂個(gè)雷爾等幾十位不同大作家的`作品，而且在文章最后的時(shí)候還會(huì)讓我們通過朗讀來問我們幾個(gè)重要的問題。例如“從窗口爬出去的鞋”這篇文章后面就問了我們著樣一個(gè)問題：‘鞋子們是在晚上從窗口偷偷爬出來，那真是可能會(huì)發(fā)生在童話里的已經(jīng)發(fā)生了的情景的，天開始亮起來的時(shí)候，鞋子們都慌了，這情景，童話里是怎么寫的？人們走路的時(shí)候?yàn)槭裁炊际且蝗骋还盏�？’還有著本書有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，就是每講一個(gè)故事它都會(huì)引出一個(gè)道理來，而且這種道理往往在常生活中用得著的。例如任溶溶寫的貝寶和寶貝吧！它就告訴我們?cè)偃粘Ｉ钪胁荒芴嘈抛约海荒芴R虎，不能倔強(qiáng)、和別人憋著，太馬虎讓寶貝設(shè)計(jì)的三百層大樓沒了電梯，太倔強(qiáng)讓貝寶演的大老虎死不了。
讀了這本書以后，我深有體會(huì)，我想這些正是我身上的缺點(diǎn)，再不該就不行了……
童話的作文 篇6
章魚先生住在深海里，他有一個(gè)習(xí)慣，收集各色的貝殼做本子，每天堅(jiān)持寫日記。一頁一頁，盡是委屈和恐懼：“今天繼續(xù)躲避人類的攻擊，可怕的漁網(wǎng)不知何時(shí)會(huì)撤去;據(jù)說又有一個(gè)同伴被人捉了去，開膛破肚扔進(jìn)鍋里掙扎;白鯊需要時(shí)刻警惕，那張漆黑的大嘴，吞沒魚群易如反掌�！�
章魚先生的墨囊里，有著充足的墨汁，銜著一支魚鱗筆，可以盡情書寫千言萬語。直到有一天，他目睹一艘漁船將深海的魚娃娃們網(wǎng)住了�！笆迨�，救救我們!”魚娃娃們奮力地掙扎、哭泣。“對(duì)不起，對(duì)不起……”章魚先生那么恐懼，無能為力!
這件事讓他深受打擊，“只是寫、寫、寫，又有什么意義!”章魚先生大聲哭泣，一百多個(gè)貝殼日記，被他丟進(jìn)浪花里。漲潮的時(shí)候，浪花兒把貝殼日記沖到了沙灘上，一個(gè)小男孩將它們拾起。
那天夜里，男孩讀起了貝殼日記，讀得眼睛紅紅的'�！罢卖~先生，我要幫幫你�！蹦泻⒋蚨酥饕�。第二天，他將貝殼裝進(jìn)盒子，請(qǐng)隔壁的姐姐郵寄給出版社的阿姨。郵包里，小男孩歪歪扭扭地寫了一行字：請(qǐng)幫幫大魚和小魚。
接到郵包的是一位有愛心的阿姨，她認(rèn)真地讀過章魚先生的日記，覺得不可思議。“這真是難得的作品，足以讓人深思!”阿姨將日記給同事們一一傳閱�！氨M快出版成書!”大家的回答那么一致。很快，章魚日記銷售一空�！�21世紀(jì)，需要聆聽動(dòng)物的心聲�！边@句宣傳語在各個(gè)城市傳播開來。可是章魚先生在哪兒?得趕快找到這個(gè)偉大的作者!
不久，大街小巷開始兜售一份報(bào)紙，報(bào)上的尋“魚”啟事特別稀奇：尋找寫日記的章魚。
“人類要尋找一條魚!”消息從陸地傳到了天空。喜鵲告訴燕子，燕子講給黃鸝，小鳥們議論紛紛，你一言，我一語。一只海鳥收到了信息，急忙朝大海飛去。海龜爺爺聽說此事，將它登在水報(bào)紙里。魚兒們編成了歌曲，在大海里到處傳唱：“章魚，章魚，會(huì)寫日記的章魚，人類在找你�！�
得到消息的章魚決定不再沉默，他親吻了妻兒，毅然像訣別的勇士。上岸后的章魚受到了讀者們的極力追捧，獲得了許多褒獎(jiǎng)。后來的日子里，章魚先生過得很快樂。他和出版社簽了約，繼續(xù)寫日記，開始新的創(chuàng)作。
人類的捕殺行為少了很多，魚兒們的殘殺也有所消減，除了生活記錄，章魚先生還轉(zhuǎn)變了風(fēng)格，例如寫寫魚兒的生活習(xí)性，海洋中的趣聞趣事，如此，諸多。
直到現(xiàn)在，章魚先生還在寫著……