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實(shí)用的珍惜小學(xué)作文46篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的珍惜小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜小學(xué)作文 篇1
時(shí)光不能倒流，很多東西一去不復(fù)返。但有時(shí)只有當(dāng)你失去它了，才知道要好好珍惜！
藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云，一個(gè)晴朗的下午，我有了一只小倉(cāng)鼠。這只小倉(cāng)鼠身上的毛是黃色的，黑得發(fā)亮的圓滾滾的一雙大眼睛，搭配上小小的鼻子和嘴巴，可愛(ài)地讓我目不轉(zhuǎn)睛地看著它的一舉一動(dòng)。就這樣，我把它領(lǐng)回了家，并給它取名“胖球”。我每天放學(xué)后，都要去看看我可愛(ài)的小倉(cāng)鼠——胖球。
有一次，我和往常一樣，背著沉重的書(shū)包回到了家，并拿起“胖球”的“家”。我的眼睛突然瞪得溜圓，嘴里從碎碎念到大聲地說(shuō)著：“我的小倉(cāng)鼠呢？我的小倉(cāng)鼠跑到哪里去了？我的小倉(cāng)鼠呢……”“嘭！”門(mén)被推開(kāi)了，媽媽回來(lái)了！我急急忙忙地跑去告訴媽媽?zhuān)骸拔业男}(cāng)鼠不見(jiàn)了……”說(shuō)著我的`眼淚就涌出了眼眶。媽媽急忙幫我找了起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就這樣過(guò)了兩天，我突然在樓梯上的第三個(gè)臺(tái)階看到了我的小倉(cāng)鼠！它，又回到了它的家。它那溫暖又可愛(ài)的家。可是，過(guò)了大約一個(gè)月，一天早晨，我猛然發(fā)現(xiàn)它變得僵硬，變得不會(huì)動(dòng)了。我知道，它死了。
時(shí)間匆匆走過(guò)，一天天都成了過(guò)去，那段美好的時(shí)光，成了美好的回憶……
珍惜小學(xué)作文 篇2
母愛(ài)如水，是那么的清澈；母愛(ài)如火，是那么的火熱；母愛(ài)如云，是那么的純潔。而我擁有的母愛(ài)，卻顯得是那么的簡(jiǎn)單，那么的平凡。
終于放假了！我懷著美麗輕松的心情坐上了校車(chē)，穿梭在山間，天上的云朵在歡快的飄動(dòng)，鳥(niǎo)兒在枝頭為我們歌唱，仿佛大自然的一切都向在我們打招呼。
回到家，開(kāi)飯了，媽媽為我端上了大魚(yú)大肉，讓我的口水直流。我迅速的拿起碗筷，狼吞虎咽的開(kāi)動(dòng)了，無(wú)意中瞄到了母親，笑容滿(mǎn)面的看著我，我望望她的碗里，魚(yú)頭，青菜，我的碗里不時(shí)飛過(guò)來(lái)瘦肉、去掉刺的魚(yú)肉……我突然想起了小時(shí)候，吃飯時(shí)我撿著瘦肉吃，媽媽撿著肥肉吃，她說(shuō)她就愛(ài)吃肥肉……我突然就吃不下了，眼睛里發(fā)澀，可是我不能哭，我打心里告訴媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母！
晚上，媽媽叮囑我快快睡覺(jué)，可是她卻還坐在燈下給我織毛衣。我說(shuō)不著急的，再說(shuō)，現(xiàn)在可以買(mǎi)，不用那么辛苦�？蓩寢尩闪宋乙谎郏骸百I(mǎi)的有我織的厚實(shí)嗎？”我不敢說(shuō)話(huà)了，躺在被窩里聽(tīng)著媽媽嘮叨著：“后天就降溫，不多穿點(diǎn)感冒了怎么辦？記著褲子換那個(gè)帶厚絨的.……”
回家的時(shí)光就像午后的夕陽(yáng)，溫暖的漫灑在家里的每一個(gè)角落。一晃眼，我又要回學(xué)校了，你看看我媽?zhuān)禾鞗](méi)亮就起床，咚咚咚剁肉，給我炒肉末醬菜好歹學(xué)校里增加“口味”；裝好了一大袋水果，告訴我要分給同學(xué)們吃；整理衣服袋子，告訴我要穿什么衣服，校服給我洗好了，一會(huì)就換上……嘮叨了一大堆，突然，“你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？拿來(lái)我看看！”得，老佛爺發(fā)話(huà)了，我趕緊遞出去昨晚寫(xiě)完還沒(méi)裝書(shū)包里的作業(yè)，咳！
是的，這就是媽媽?zhuān)业膵寢尫浅Ｆ胀�，非常平凡，個(gè)子不高，能量滿(mǎn)滿(mǎn)，能管閑事，什么都要操心，可是我知道，她愛(ài)我，每一件小事都蘊(yùn)含著濃濃的母愛(ài)。有時(shí)我也不愛(ài)聽(tīng)那些嘮叨的話(huà)，可是不能夠讓她傷心，我就乖乖聽(tīng)著，連頂嘴都小聲頂，不敢讓她聽(tīng)見(jiàn)。讓媽媽放心也是一種愛(ài)的回報(bào)啊。
回頭望望送我上校車(chē)的母親，我用力的擺擺手：“媽?zhuān)逄旌笪疫�會(huì)回來(lái)的！”
珍惜小學(xué)作文 篇3
昔日我日日吃的方便面，喝優(yōu)樂(lè)美日日花近半百，人之狠。好錢(qián)不惜，愧對(duì)父母。上網(wǎng)無(wú)用愧對(duì)父母。狠之慚，吃不飽、喝不解，錢(qián)不惜。如往年，餓得慌。不知窮。我在這里用的慌，父母在家累的慌。少無(wú)知，現(xiàn)知錯(cuò)，可這嘴巴管不住。愧對(duì)父母。上課也是是困得慌。成績(jī)不好，心也慌，愧對(duì)父母父母望我成條龍，可我像只毛毛蟲(chóng)，上不了天，下不了海。結(jié)繭之后無(wú)事做，追后怕跟蝴蝶走。愧對(duì)父母。上課頭望書(shū)上看，可魂不知到哪了。飛進(jìn)網(wǎng)吧沒(méi)人找，打起游戲什么都忘了�？荚嚦煽�(jī)還是很不好。愧對(duì)父母。
平時(shí)快要玩瘋了，作業(yè)什么的.全忘了。上課趕快抄一個(gè)，怕被老師發(fā)現(xiàn)了。作業(yè)什么都一樣，可我一樣都沒(méi)記到，考試成績(jī)還是很不好。愧對(duì)父母，愧對(duì)老師。月有陰晴圓缺，人有喜怒哀樂(lè)�？晌ㄓ胁幌�，才有痛恨今日。往日，日日愧對(duì)父母、愧對(duì)老師、愧對(duì)自己。從今就改，不再重犯，珍惜今天，不讓明天后悔，做新的自己。加油！
珍惜小學(xué)作文 篇4
珍惜今天有人說(shuō)：人的一生有三天有三天：昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲，但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀(guān)的人，喜歡描述明天美好的憧憬；悲觀(guān)的.人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是又一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命，昨天已是過(guò)眼云煙，而也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。
同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜和愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班列車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。我們不應(yīng)該在昨天尋覓著什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在今天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹皇强菰镫y懂而放棄聽(tīng)課；在上自習(xí)課時(shí)，你是否以為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及課本。同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！
同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
珍惜小學(xué)作文 篇5
今年春天，我國(guó)廣西、四川、重慶、云南、貴州等五省市遭受了百年一遇的特大旱災(zāi)！全國(guó)人民都伸出了援助之手，我們大隊(duì)部也發(fā)出了捐助兒童的倡議書(shū)。
回到家，媽媽讓我在電腦上看了很多災(zāi)區(qū)的照片，我看到原本應(yīng)該綠油油的土地，現(xiàn)在都裂了，田里的禾苗也干枯了，人們喝的水都是有泥沙的臟水……我很難過(guò)。
于是，我主動(dòng)捐出了我的`零用錢(qián)，我想只要少買(mǎi)一個(gè)玩具，少吃一塊蛋糕，少喝一瓶飲料就能幫災(zāi)區(qū)的小朋友們多買(mǎi)一些干凈的水喝。
另外，我還應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。我和媽媽決定從一點(diǎn)一滴做起：洗臉?biāo)脕?lái)沖廁所，淘米水用來(lái)澆花，洗手洗澡盡量小水開(kāi)放，不用水的時(shí)候就關(guān)緊水龍頭。
這次災(zāi)害讓我明白了水是寶貴的，也是有限的，所以我們要珍惜水資源，從自己做起！
珍惜小學(xué)作文 篇6
時(shí)代進(jìn)步的越來(lái)越快，那些歷史的古跡便離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。有誰(shuí)在這個(gè)時(shí)候?yàn)槟切u漸消失的東西感到傷悲呢?或許有，只是少之又少。
是否還記得，那些高樓大廈的前身，是大街小巷，是記載著我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，充滿(mǎn)了我們?cè)S多美好回憶的巢穴啊。我們?cè)谀抢锱c小伙伴們追逐打鬧;我們?cè)谀抢锱c外公外婆一起輕唱童謠;我們?cè)谀抢锱c鄰家姐姐一起復(fù)習(xí)功課。那時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪，沒(méi)有感染一絲塵世喧囂;那時(shí)的我們調(diào)皮搗蛋，古靈精怪，卻未曾想過(guò)勾心斗角。那時(shí)的生活，多好。有一天，大街小巷消失了，取而代之的，是一層又一層的高樓大廈，一條又一條的高速公路。我們失去的，不只是大街小巷，還有童年里那些美好的回憶啊!有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這世間的人情味越來(lái)越淡了。有時(shí)候與你擦肩而過(guò)的'陌生人，或許就與你住在同一個(gè)小區(qū)，同一棟樓，同一層，甚至可能就是你的鄰居。可是，你們卻不認(rèn)得彼此。曾經(jīng)住在老胡同里時(shí)，那條街，那條巷，有幾個(gè)我們不認(rèn)識(shí)?如今呢?呵呵，恐怕認(rèn)識(shí)的沒(méi)幾個(gè)吧。
我們失去的，太多了，已經(jīng)沒(méi)有任何挽回的能力。我們能做的，只有珍惜現(xiàn)在，珍惜你身旁的所有，因?yàn)槿绻幸惶欤闵砼缘囊蚕Я�，你�?huì)突然覺(jué)得你已經(jīng)什么都沒(méi)有了。就算后悔也晚了。
珍惜小學(xué)作文 篇7
頂針上的傷口是金屬的傷口，它以先天的傷，承受更多的傷，它以先天的痛，承受后來(lái)的痛。我想我們以前就是那一枚枚頂針，原來(lái)，本是光滑的無(wú)可挑剔，用美妙的圓弧，封鎖住那一段慢速的時(shí)光。
清晨的第一縷光映入眼簾，我抬起頭望去，卻不得不低下頭去穿鞋，不是清晨的美好太過(guò)于頻繁，而是我早已想象到教室門(mén)口有許多人在等我開(kāi)門(mén)。美好早已少于曇花一現(xiàn)，曇花一現(xiàn)是否還會(huì)再鉆入夢(mèng)簾?
進(jìn)了教室，打開(kāi)燈，突如其來(lái)的光亮讓我感覺(jué)不太適應(yīng)，拉開(kāi)窗簾，清晨的陽(yáng)光再一次被我捕捉，我抬起頭來(lái)，隨即又低下頭去。不是陽(yáng)光因?yàn)榻虒W(xué)樓的遮擋太過(guò)于昏暗，而是早自習(xí)的大好時(shí)光不可浪費(fèi)。當(dāng)光亮逐漸逝去，當(dāng)昏暗慢慢襲來(lái)，是否還會(huì)像在傷口上灑了一把鹽?
似乎就是那一千年前古老的`深夜，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。我靜靜地坐在江邊望著捕魚(yú)人垂釣，江水清且漣漪。就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水波逐漸散開(kāi)，滌蕩了江水滌蕩了身心。靜待日落江山的美景，靜待雁陣不再馭走臉上的笑顏。
快樂(lè)是生活的統(tǒng)一節(jié)奏，但結(jié)果卻大有不同，慢是在生活中的暢想，是人間天上的玉露瓊漿。等待天地睡去，不理朝夕，是否還能在快樂(lè)節(jié)拍的同時(shí)，握住那一段慢速的時(shí)光?
生活本應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，不論是白天還是黑夜，都不應(yīng)被時(shí)針刺痛，而是要握住緩慢的時(shí)光。
珍惜小學(xué)作文 篇8
勤儉節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。我們每一個(gè)人都應(yīng)本著不浪費(fèi)的宗旨，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
大年初二，我們都去了外婆家走親戚，快到外婆家的時(shí)候老遠(yuǎn)就聞見(jiàn)一陣陣的飯香，外婆做的飯真是十里飄香啊！一進(jìn)家門(mén)一桌子豐盛的飯菜映入眼簾，有紅燒排骨、清蒸大閘蟹、可樂(lè)雞翅……我被眼前的美食勾走了魂魄。此時(shí)，媽媽叫道：“茜茜，快來(lái)給你外婆拜年。”我這才緩過(guò)神來(lái)，我們給外婆拜完年后，外婆分別給了我和妹妹一個(gè)紅包，我高興得一蹦三尺高。
中午我們圍坐在桌旁吃著美味的飯菜和外婆說(shuō)說(shuō)笑笑，一家人其樂(lè)融融。此時(shí)，妹妹用筷子夾來(lái)一塊肉，不知什么原因，咬了一口就扔在了地上，我對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹不能把肉扔在地上，我們應(yīng)該要珍惜糧食”。妹妹對(duì)我做了個(gè)鬼臉，繼續(xù)吃了起來(lái)。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
看著那些大魚(yú)大肉，我毫無(wú)胃口，不禁沉思起來(lái)。眼前浮現(xiàn)出山村孩子吃不飽，穿不暖，上學(xué)只能坐在四面通風(fēng)的教室里，趴在破爛不堪的桌椅上學(xué)習(xí)的畫(huà)面，是多么可憐呢！比起我們城市里的小學(xué)生，他們的`學(xué)習(xí)環(huán)境是那么的苦。所以我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，將我們省下的錢(qián)捐給希望工程，讓更多失學(xué)的孩子們重拾課本，能夠獲得取得更多的知識(shí)。
我呼吁大家每個(gè)人都應(yīng)從自身小事做起，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人。
珍惜小學(xué)作文 篇9
一開(kāi)始，老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財(cái)富，父母，自信，朋友，寫(xiě)完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財(cái)富劃去了。當(dāng)老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的`強(qiáng)迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道錛偸ブ鹼紓：錛傇倩去一個(gè)。錛偽藝個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論：錛傃「改�。锛傚Q傃∨笥選ｏ紓錛傃「改�。锛傚Q傃∨笥揚(yáng)紓錛偂…錛偽葉偈畢袷親囈了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割?lèi)?ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受！
從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！
這節(jié)課上完了，老師贈(zèng)送給我們一句話(huà)：錛傉湎你曾擁有的，但愿它天長(zhǎng)地久。錛傦紓珍惜。錛偽疑釵了一口氣，胸中有一瞬間長(zhǎng)大的感覺(jué)！
珍惜小學(xué)作文 篇10
我有一個(gè)很值得我珍惜的人。
我和她相識(shí)了六年，但在一二年級(jí)時(shí)，我和她的關(guān)系只是普通的同學(xué)關(guān)系，也可能是因?yàn)槟菚r(shí)我的語(yǔ)文老師比較喜歡她吧，所以我才會(huì)記得。
但在三年級(jí)時(shí)，她的一個(gè)舉動(dòng)，讓我銘記在心。在我來(lái)到三年級(jí)五班的第一天，那時(shí)因?yàn)槲矣惺�，所以要晚�?lái)幾天。那天，我因?yàn)橹皇讖埧兆蓝恢酪谀睦�，她可能是看�?jiàn)了就喊了我一聲，我那時(shí)很驚訝，她怎么會(huì)記得我呢？我呆滯了，回神后，徑直往她那里走過(guò)去。我問(wèn)到：“你喊我？”“是啊，我看你一直在那里選座，要不然你就坐我旁邊吧？”我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭。就把書(shū)包放在抽屜里，一邊和她聊天，一邊等老師來(lái)上課。
她還有一個(gè)舉動(dòng)，也讓我記憶猶新。那是在我們讀六年級(jí)的時(shí)候，我們正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在黑板上把題目抄完后，就開(kāi)始“巡視”。我以我最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)檫@樣我就可以玩了，寫(xiě)完后我就呈上去了。老師很認(rèn)真的改著我的作業(yè)，而我就跑出去玩了。剛好，我的'另一個(gè)朋友也寫(xiě)完了，她看見(jiàn)我在那玩，就去弄我，先是用頭頂住我，然后就一直抓住我的衣服不放，最后卻把我衣服上的紐扣弄掉了一個(gè)，這時(shí)，我非常擔(dān)心回家挨罵，就在我不知所措的時(shí)候，我的那個(gè)朋友卻把她自己的外套借給我穿，還讓我?guī)Щ丶�。這件事讓我很感動(dòng)，非常感激她。
我想，這個(gè)朋友我一定會(huì)珍惜的，而這份友誼，我也會(huì)一直愛(ài)護(hù)下去的！
珍惜小學(xué)作文 篇11
一轉(zhuǎn)眼，我們馬上要加入畢業(yè)的行列。即將告別精彩又忙碌的初二生活，也要告別親愛(ài)的蔚蔚老師和薇薇老師，還要告別滿(mǎn)載我們汗水和淚水的永樂(lè)中學(xué)，因?yàn)榫旁路蓍_(kāi)學(xué)“永樂(lè)中學(xué)”的牌匾將被摘下。
首先，我想對(duì)蔚蔚老師說(shuō)，您真的是一位很負(fù)責(zé)任的老師，總是盡力為我們著想，把知識(shí)點(diǎn)變成順口溜，再幫我們找到合適的記憶方法，一句話(huà)，我很高興有一位您這樣的地理老師。
同時(shí)我想對(duì)薇薇老師說(shuō)，您的課堂真的很精彩，包括你獨(dú)特的說(shuō)話(huà)腔調(diào)也時(shí)常被我們模仿，但是從未被超越。高高的'馬尾，時(shí)尚的衣服，活力四射的課堂，要不是見(jiàn)過(guò)兩位出色的哥哥，說(shuō)你20出頭，我也相信。
看著這間熟悉的教室，凝視著我們朝夕相處的地方。想起我們初來(lái)乍到，看見(jiàn)新的桌椅板凳和一體機(jī)時(shí)的欣喜，仿佛就在昨天。我在永樂(lè)中學(xué)長(zhǎng)大，這里不僅是學(xué)校，更是我的家，這里記載著我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，從不會(huì)說(shuō)話(huà)的嬰兒，到寫(xiě)下這些只言片語(yǔ)……
我見(jiàn)過(guò)以前老舊的雙面教學(xué)樓，見(jiàn)過(guò)那棵砍倒時(shí)發(fā)出巨響的老松樹(shù)，見(jiàn)過(guò)臨時(shí)的鋼架教學(xué)樓，也有幸在充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的新教學(xué)樓里度過(guò)兩年難忘的時(shí)光。
直到現(xiàn)在快要離開(kāi)，才后悔為什么沒(méi)有為這間教室多做些什么？為什么沒(méi)有珍惜蔚蔚老師和薇薇老師的課堂，而是在很多時(shí)候竟然昏昏欲睡。
總是來(lái)不及珍惜，總是來(lái)不及……
今后，歲月的車(chē)輪義無(wú)反顧向前奔馳。希望在新校園重逢的那一刻，您依然談笑風(fēng)生，我們依然年少有知。
珍惜小學(xué)作文 篇12
愛(ài)情不是等你有空才去珍惜，我們相遇，是緣份，為了這個(gè)緣份，我們可能都在努力去適應(yīng)對(duì)方，一切只想順其自然。
茫茫人海如果可以找到一個(gè)自己心儀的，互相真愛(ài)的人，不容易，也是多么大的榮幸，也許事事不是你-想的那樣，沒(méi)有如此完美，或許沒(méi)有你想象那么好，應(yīng)該也不會(huì)糟糕到哪里， 如果你懂得珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你獲得的越來(lái)越多，如果你一昧去追求，一昧的向前，為了自己的追求，不顧一切，給自己太多的壓力，不去注重珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去的越來(lái)越快。
愛(ài)情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力，也不要相信完美的愛(ài)情，
得不到的東西永遠(yuǎn)總是最好的，失去的戀情總是讓人難忘的，失去的人永遠(yuǎn)是刻骨銘心的，珍惜或放棄，都是我們生命中必經(jīng)的過(guò)程，也是我們生活一種經(jīng)歷。做好自己，不要為了討好別人改變自己，當(dāng)然，也不要為了某些因素，固執(zhí)不通。
每個(gè)人的生命里，都會(huì)遇到不少人，各種性格，各種不同的'人，有幾個(gè)是你的知音呢？又幾個(gè)是深?lèi)?ài)自己的人？又有幾個(gè)是你深?lèi)?ài)的呢？
生活應(yīng)該放松，別給自己太多壓力，什么的心態(tài)會(huì)給予什么樣的生活。不管你再怎么相信緣份，請(qǐng)你不要再愛(ài)情失去后，才想到去珍惜，愛(ài)情不是等你有空才想到去聯(lián)系。
珍惜小學(xué)作文 篇13
在這“足不出戶(hù)”的疫情期間，我更加真切地體會(huì)到珍惜的意義，也學(xué)會(huì)了珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初遇疫情，想必是“幾家歡喜幾家愁”。面對(duì)著一延再延的“長(zhǎng)假”，我也是十分欣喜和激動(dòng)。我心想，這一個(gè)假期，我可以盡情地閱讀、盡情地玩樂(lè)，享受著自由自在的生活，做自己力所能及的事。幾天過(guò)去，我越來(lái)越不耐煩。望著窗外的綠樹(shù)，望著不時(shí)飛過(guò)的鳥(niǎo)兒。望著溫暖的戶(hù)外，我先前對(duì)“假期”的向往頓時(shí)灰飛煙滅。我坐立不安，行也不是，靜也不是;坐也不是，立也不是。望著春回大地，我的心中卻依舊寒冬。疫情給了我們“自由自在”的生活，不受時(shí)間所約束，卻遠(yuǎn)不如過(guò)去上學(xué)、上班的時(shí)光。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切不順心，都不值一提。
珍惜過(guò)去的.時(shí)光，可以讓我們回味，在苦悶的日子依舊不覺(jué)得單調(diào)。只有錯(cuò)過(guò)了，才知道不珍惜機(jī)會(huì)是多么錯(cuò)誤;只有失去了，才知道不珍惜當(dāng)初是多么愚蠢。既然這樣，那為什么不早點(diǎn)珍惜呢?珍惜機(jī)會(huì)，珍惜當(dāng)初，換來(lái)的就是無(wú)悔;珍惜時(shí)間，珍惜光陰，換來(lái)的就是美好的未來(lái)。珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
不珍惜就會(huì)失去，失去了則會(huì)懊悔，世間萬(wàn)物，又何嘗不是這樣呢?只有嘗試了，把握了，珍惜了，我們才不會(huì)在未來(lái)的某一天，深深的嘆一聲：“唉!”
珍惜小學(xué)作文 篇14
上次我說(shuō)學(xué)舞蹈的人應(yīng)該很溫柔吧。今天我想說(shuō)，很溫柔的人運(yùn)氣應(yīng)該都不差吧。
我也不知道她們玩的那個(gè)抽獎(jiǎng)是怎么回事，雖然最后只是在上百號(hào)人中中獎(jiǎng)一杯十塊錢(qián)的奶茶，但是看到中獎(jiǎng)名單那里面妹妹的頭像真的是獨(dú)樹(shù)一幟、鶴立雞群，畢竟其他頭像都是集中在一起的，而妹妹的頭像剛好在中間旁邊一點(diǎn)，結(jié)果也被用紅圈圈起來(lái)了。當(dāng)時(shí)自己在樓上也沒(méi)有看清楚妹妹給我發(fā)的圖片，看不懂后自己表示很生氣，竟然打擾我思路。
然后他們晚上就去拿她的“幸運(yùn)”了，媽媽和弟弟也去了，順帶也給我打包了燒仙草。走之前弟弟跟我說(shuō)了三次拜拜，我都沒(méi)有看他，后來(lái)他跟我說(shuō)他瞪大眼睛跟我說(shuō)拜拜的，我說(shuō)好啦拜拜。他大概是覺(jué)得我自己一個(gè)人守著家，會(huì)孤單吧。畢竟之前只要自己一個(gè)人守著家，他就會(huì)問(wèn)我說(shuō)我一個(gè)人在家怕嗎，孤單嗎？哈哈，雖然這種boy的`行為我不喜歡啊，我覺(jué)得男孩不應(yīng)該這么婆婆媽媽?zhuān)掖蟾乓材苤乐挥泻茉诤醪拍苡羞@種反應(yīng)。
后來(lái)媽媽說(shuō)我要不就到樓下，不要上樓，我說(shuō)可是我要寫(xiě)作文�。ê髞�(lái)也沒(méi)有寫(xiě)）。她說(shuō)那把電腦搬下樓，我說(shuō)可以呢，去弄個(gè)筆記本電腦。她說(shuō)對(duì)吼，我們家不是有個(gè)筆記本電腦嗎？我說(shuō)電池不好了呀。她說(shuō)那拿去修理，不然夏天樓上太熱了，我又得用電腦。太暖心了吧。
所以要很珍惜。晚安先咯。接下來(lái)的時(shí)間就是半個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)網(wǎng)課，然后再做一下數(shù)學(xué)題，然后就要說(shuō)晚安啦。要珍惜最后的十九天。
珍惜小學(xué)作文 篇15
回首昨日的風(fēng)風(fēng)雨雨，是一種享受；回憶昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一種美好；回想昔日的朝朝暮暮，是一種幸福。昨天，記錄了太多美好的東西，可是，我對(duì)昨天的美好卻不太在意。
風(fēng)說(shuō)起了昨天。春風(fēng)和熙，碧空如洗，早起的鳥(niǎo)兒在枝頭賣(mài)弄起歌兒來(lái)，各種各樣的風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。風(fēng)說(shuō)，它將我的風(fēng)箏送的最高，它跟著我一起在田野里奔跑、笑鬧。它還說(shuō)，想起我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快活自在的樣子是多么令人懷念。我卻斷然喝止：“別提昨天，那是一段幼稚的時(shí)光，玩樂(lè)笑鬧已經(jīng)不屬于我啦！“
雨說(shuō)起了昨天。高大的黑布雨傘下，一老一少緊緊相依，深一腳淺一腳蹣跚地走在鄉(xiāng)間泥濘的小道上。像細(xì)絲一樣細(xì)密的雨絲，在老人和孩子的身前身后玩起了捉迷藏，老人緊緊摟著小女孩，盡力將雨絲隔絕。雨說(shuō)：“你跟太婆的'感情真讓人羨慕�。∵@溫馨的祖孫行路圖真美好��！“我卻高聲反駁：”別提昨天，太婆已經(jīng)永遠(yuǎn)在我的記憶中里去了，回憶我與太婆在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只能讓我更痛苦！“
花提起了昨天。這是如此鮮艷的一朵花，層層的紙花瓣紅得如此嬌艷，米黃色的花蕊粲然抖動(dòng)，如蝶須、如金絲，勾起了我童年多少回憶和夢(mèng)幻。
沒(méi)有你的昨天，怎么會(huì)有你的今天呢？其珍惜你所有的美好吧！它們是你人生中最寶貴的財(cái)富。
珍惜小學(xué)作文 篇16
人們常說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！边@句話(huà)無(wú)意中，說(shuō)出了一個(gè)人生道理，那就是人生中不會(huì)有輕易出現(xiàn)的名和利，成就與光榮，一切都必須在我們的親手努力之后，才會(huì)出現(xiàn)。那么，這些艱難得來(lái)的成就，應(yīng)該得到我們格外的珍惜。
天上掉餡餅的事是不存在的'。一本書(shū)放在那兒，就是在那兒，它里面的知識(shí)絕不會(huì)自己跑到我腦子里，哪怕我讀它，過(guò)程中有稍微的不用心，也會(huì)錯(cuò)過(guò)書(shū)中的精髓，很多次，當(dāng)我以為臨時(shí)抱佛腳，能度過(guò)一次考試時(shí)，結(jié)果都會(huì)慘不忍睹，并狠狠地嘲笑我。唯有我們努力前進(jìn)，踏過(guò)書(shū)中的一切艱難障礙，我們才能采到真正的智慧之花。這花值得我們用心去珍惜。
人生路上，布滿(mǎn)了許許多多令人惱怒的荊棘，當(dāng)我驕傲的時(shí)候，荊棘會(huì)出現(xiàn)，為我潑上一盆冷水；當(dāng)我順利的時(shí)候，荊棘會(huì)出現(xiàn)，讓我的路變得坎坷；當(dāng)我幸福的時(shí)候，荊棘會(huì)出現(xiàn)，為我增添一絲哀愁。
我想我們的生活，雖然生活中有釘子，有碎石、有裂板，但是，這些困難都會(huì)被一一克服。雖然那兒的地上布滿(mǎn)釘子，沒(méi)有地毯，但我可以通過(guò)自己的雙手，去創(chuàng)造這張地毯。我也會(huì)忍耐各種痛去努力奮斗。
巨大的付出之后，我們會(huì)更加去珍惜艱難得到的知識(shí)與成就，這些財(cái)富是我們?nèi)松馁Y本，既是物資的支撐，也是心靈的鼓舞。
珍惜小學(xué)作文 篇17
日復(fù)一日，樹(shù)葉青了又黃，黃了又青。時(shí)間猶如滔滔的江水，一去不復(fù)返，人最深的嘆息，莫過(guò)于他無(wú)法挽回已流逝的時(shí)光。然而，與其嘆息，不如珍惜身邊一切美好的事，這也算是給自己一份快樂(lè)。
珍惜眼前人。茫茫人海，相識(shí)都算是有緣吧！珍惜那些曾給你幫助的人，心存感激去對(duì)待他們，在人生路上你的心情才會(huì)永遠(yuǎn)陽(yáng)光。珍惜那些曾給你傷害的.人，他讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、成熟，還可以礪練你的意志。珍惜那些給予你愛(ài)的人，因?yàn)樗麄�，你才有一個(gè)永遠(yuǎn)讓你留戀的地方，是心靈的港灣，是充滿(mǎn)愛(ài)的天堂。例如家。
珍惜機(jī)遇。眾所周知，機(jī)遇不會(huì)常常光顧我們。當(dāng)我們?nèi)f事具備，只欠東風(fēng)的時(shí)候，或許流星般的機(jī)遇到來(lái)。這時(shí)我們要珍惜它，因?yàn)樗赡軗P(yáng)起我們?nèi)松娘L(fēng)帆。就像1665年，一個(gè)平常的現(xiàn)象—蘋(píng)果落地。年輕的牛頓把握和珍惜了這個(gè)機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的存在，從此，人類(lèi)找到了宇宙和諧運(yùn)行的規(guī)則。
珍惜青春。人生無(wú)草稿，青春是無(wú)價(jià)的，我們要每天都過(guò)得充實(shí)，有所收獲和感悟，這樣度過(guò)日子才值得。有一句話(huà)說(shuō)得很好，“莫讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中，莫把希望寄托在明天的幻想上�！蔽覀儜�(yīng)該做到這樣。
落葉又隨風(fēng)紛紛掉落，生活里，還有許許多多的事情值得我們珍惜。它們猶如落葉，時(shí)常飄落到我們身邊。但有些東西錯(cuò)過(guò)了就不再有。我們盡量不要錯(cuò)過(guò)美好的事物。你懂得珍惜嗎？
珍惜小學(xué)作文 篇18
一路走來(lái)不知經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)每次都會(huì)有一定的收獲。猶如在高一的時(shí)候感覺(jué)高三離我們還很遙遠(yuǎn)，但是經(jīng)過(guò)了高一暑假去培訓(xùn)美術(shù)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得如此快。同時(shí)，在那個(gè)時(shí)候的美好回憶和純潔的友誼，努力的奮斗，讓我學(xué)會(huì)了且行且珍惜。
時(shí)間如美麗的流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，也在陪伴著我們。這個(gè)培訓(xùn)很快就結(jié)束了，意味著我們到了高二，這時(shí)，高三樓就在我們的對(duì)面，每天看到師兄師姐們?nèi)绱说仄床�、努力，我們也�?huì)受到感染。如晚上要熄燈休息的時(shí)候，大家都紛紛地拿著筆，畫(huà)板默默地到宿舍外面坐下畫(huà)畫(huà)，與此同時(shí)，在遠(yuǎn)方的'我們也看到了畫(huà)室的燈還沒(méi)有熄。如此好的氛圍，沒(méi)有令我感到一絲勞累，相反，竟使我更加認(rèn)真投入地去畫(huà)。此時(shí)此刻，我意識(shí)到緊張了。我抬起頭來(lái)看了看，看到了大家認(rèn)真的一幕，并聽(tīng)到了他們下筆時(shí)那“刷刷”的聲音和翻畫(huà)紙的聲音，“時(shí)而細(xì)膩，時(shí)而急促”，如此有旋律，這時(shí)，我意識(shí)到了時(shí)間非�？炀瓦^(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間就差不多12點(diǎn)了，大家也要回去休息了。
回想起和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起畫(huà)畫(huà)，一起并肩作戰(zhàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好時(shí)光，而且每天還要一起起早貪黑，不顧一切向著大學(xué)奮起直追的那種感覺(jué)令人難以忘懷。雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得厭倦，覺(jué)得累，但是我們要學(xué)會(huì)珍惜，日后不留遺憾，同時(shí)也可以讓自己的人生豐富多彩。無(wú)論是奇妙的時(shí)間還是珍貴的友誼，我們都要學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜小學(xué)作文 篇19
珍惜指的是珍重愛(ài)惜。在生活中，需要我們珍惜的東西很多，如：友情、親情、時(shí)間、生命、資源動(dòng)物、環(huán)境但我覺(jué)得親情最令我珍惜。
小時(shí)候，我膽子很小，總害怕在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)話(huà)。記得有一次，我要參加演講比賽，但我非常緊張，每天坐立不安。心里總覺(jué)得自己不夠別人講得那么出色，害怕講錯(cuò)了會(huì)讓大家笑話(huà)。而那時(shí)，是爸爸媽媽在我身邊一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)著我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你能行，站上舞臺(tái)就是成功的，爸爸媽媽相信你�！痹跍�(zhǔn)備期間，也是爸爸媽媽一直耐心地陪我練習(xí)，不厭其煩地糾正我的.語(yǔ)言、動(dòng)作、表情在爸爸媽媽的支持與鼓勵(lì)中，我慢慢克服了自己的緊張壓力，落落大方地站到了舞臺(tái)上，那一刻，我真正地體會(huì)到當(dāng)聚光燈打在身上的感覺(jué)，仿佛世界只有自己一個(gè)人，我全身心地投入并且享受著這個(gè)時(shí)刻，不管結(jié)果如何，我覺(jué)得自己已經(jīng)成功了。
有人說(shuō)，父母的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)際的大海一樣偉大，而我卻說(shuō)父母的愛(ài)像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我的心。爸爸媽媽除了在生活上給我無(wú)微不至的照顧，在學(xué)習(xí)上也給予我很多建議，但不會(huì)把他們的思想附加于我身上，更多的是聽(tīng)取我的想法，并且讓我學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。我在親情的庇護(hù)下健康成長(zhǎng)，在親情的擁抱下自由飛翔。
感恩父母，珍惜親情，張開(kāi)雙手迎接幸福溫暖吧！
珍惜小學(xué)作文 篇20
又一個(gè)年輕媽媽走了！
前兩天，又一個(gè)年輕媽媽走了！我沒(méi)有什么感覺(jué)，只是想告訴自己，去做，去珍惜！母親的離開(kāi)，沒(méi)有朋友的母親的離開(kāi)給我?guī)?lái)了很多感觸！也許是因?yàn)檫^(guò)世母親的兒子年紀(jì)大了，可以自己賺錢(qián)，而朋友家的孩子都在讀書(shū)，都是同學(xué)，所以以后需要錢(qián)和母親的陪伴！而且，經(jīng)過(guò)這么多年的努力，我媽終于把全校皆知的學(xué)霸送上了高三，卻離開(kāi)了！給我深情！我以為很快就能看到兒子的成就，結(jié)果我卻早早離開(kāi)了！時(shí)間真的不等人！歲月真是太可怕了！剛?cè)タ戳苏嬲膶W(xué)霸！我覺(jué)得，現(xiàn)在，他應(yīng)該過(guò)得很好！畢竟有了新媽媽?zhuān)∧呐挛蚁肫鹞乙郧暗膵寢專(zhuān)〉�，他還是要繼續(xù)自己的生活！因?yàn)樗斫�、做到、珍惜了這個(gè)道理。所有你認(rèn)識(shí)的人都不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的走進(jìn)你的生活！總有修復(fù)命運(yùn)的時(shí)候！去珍惜吧！
可能是環(huán)境的原因吧。不過(guò)，沒(méi)有北京那么差。也許是因?yàn)檫@些年輕人一個(gè)個(gè)的離開(kāi)，讓我好害怕有一天我在乎的人都要離開(kāi)！當(dāng)時(shí)真的'不知道該怎么辦了！多少人沒(méi)想到會(huì)離開(kāi)，終究還是離開(kāi)了！
其實(shí)大家都會(huì)離開(kāi)的！這是一個(gè)大家都知道的道理！但是，還是那么怕死！一天就是一天！做，珍惜！不僅要珍惜身邊的人，更要珍惜自己的機(jī)會(huì)，珍惜彼此相遇的機(jī)會(huì)，讓自己更加努力，更加成功。不要讓那些期待我們成功的人看不到我們成功的那一天就離開(kāi)！
做，珍惜！
珍惜小學(xué)作文 篇21
在澳大利亞，中小學(xué)的課本都是公用的。當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)規(guī)定，課本必須一屆一屆傳承，直到不能再用為止。即便某些內(nèi)容過(guò)時(shí)了，也只能多幾張修訂的活頁(yè)，而活頁(yè)也要屆屆相傳。我國(guó)一位出使澳大利亞的外交官，為了給剛轉(zhuǎn)學(xué)到那兒的孩子暑假預(yù)習(xí)準(zhǔn)備資料，給一位澳大利亞友人打電話(huà)，借一套他兒子上學(xué)期的課本。但是卻沒(méi)借到，原來(lái)友人的兒子上學(xué)期用的.就是不知傳了多少屆的課本，且早就按規(guī)定在放暑假前交還學(xué)校了。等到自己的兒子上學(xué)后，他翻看了兒子帶回家的書(shū)，除了藍(lán)色封面上有些滄桑舊跡外，整個(gè)課本的內(nèi)頁(yè)幾乎都是簇新的。許許多多身心活躍、好動(dòng)好玩的小學(xué)生，竟在保護(hù)舊課本上表現(xiàn)出如此的自覺(jué)!他感到驚奇了，而從兒子那兒得到的答案竟是那樣的簡(jiǎn)單老師教導(dǎo)簡(jiǎn)潔明了：讓你下屆學(xué)生對(duì)你的信任，從給他們一本雖舊如新的課本做起。
澳大利亞是一個(gè)林木資源極為豐富的富裕國(guó)家，卻如此珍惜資源。同時(shí)，課本的公用是在用一種看得見(jiàn)、摸得著的效果和榜樣，讓孩子覺(jué)得自己也是美好的一環(huán)、美好的一分子，并因此滿(mǎn)懷欣慰與動(dòng)力。且能從小培養(yǎng)孩子對(duì)法規(guī)的尊重與自覺(jué);成就人人為我，我為人人的品質(zhì);使人珍惜自然，也珍惜自己與別人的勞動(dòng)，進(jìn)而珍惜生活，提高人的素質(zhì)，民族的素質(zhì);還能在身心活躍和好玩好動(dòng)的天性里，同時(shí)訓(xùn)練人的理性。
珍惜小學(xué)作文 篇22
生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。這是一只毫不起眼的小麻雀告訴我這樣的道理。
記得那天，陽(yáng)光明媚，麻雀在枝椏上興奮地叫著，草坪是青綠色的，就像是一塊毛茸茸的地毯，點(diǎn)綴著一些白的、藍(lán)的、紫的等顏色的小野花，為“地毯”增添了一些好看的顏色。忽然，傳來(lái)一陣凄慘尖銳的鳥(niǎo)鳴聲。我抬頭一看，麻雀所在的枝椏，幾片樹(shù)葉散落下來(lái)。原來(lái)歡快歌唱的，麻雀早已不見(jiàn)了蹤影，只留下有著幾片羽毛的鳥(niǎo)巢。我一驚，剛想開(kāi)門(mén)出去看看，表弟就一臉歡喜的進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他一手握著一只嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，應(yīng)該是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的小麻雀。另一只手握著一臉不安地看著自己幼小的老麻雀。老麻雀本來(lái)蓬松的羽毛瞬間收緊，兩只小眼睛瞪著我們，拼命保護(hù)自己的幼兒。盡管他們知道面對(duì)的是比自己自身強(qiáng)大好幾萬(wàn)倍的人類(lèi)，它們也不肯放棄，拼命鼓動(dòng)雙翅，試圖鉆出表弟的手心。我看到了這樣的情景，大聲地對(duì)表弟說(shuō)：“趕快放了它們讓它們活著，自由自在地飛著，它們是那么渺小，那么脆弱。我們要珍惜它們的生命，關(guān)愛(ài)它們以及向它們一樣的其它的`動(dòng)物的生命!”表弟看我生氣的樣子，趕快將它們給放了。
小麻雀的表現(xiàn)告訴我：只要有勇氣，就會(huì)有希望。我們應(yīng)該好好把握，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。愛(ài)惜每個(gè)細(xì)微的生命，因?yàn)槎谜湎娜瞬艜?huì)有更加完美的人生。
珍惜小學(xué)作文 篇23
我喜歡湖水，那仿佛是你清澈的眼睛；我喜歡雨傘，那仿佛是你擋雨的鼓勵(lì)；我喜歡梅花，那仿佛是你不懈的堅(jiān)強(qiáng)；我喜歡回憶，因?yàn)槲彝涣四恪Ｕ洳孛利悺?/p>
我喜歡靜靜地望著你，呆呆地，默默地，望著你。無(wú)論世界如何得喧囂，我總是靜靜地望著你；無(wú)論風(fēng)景如何的美麗，我依然靜靜地望著你；無(wú)論你如何的打扮，我始終慢慢地咀嚼著你的美麗。珍藏美麗。
他的成績(jī)非常優(yōu)越，但這反而成了我們的共同愛(ài)好。曾經(jīng)，每天下課我就和他談?wù)摂?shù)學(xué)問(wèn)題，每次都是忘記了時(shí)間。中午，在學(xué)校里總喜歡打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，她仿佛成了我生活中的調(diào)味劑，把生活生活調(diào)得有滋有味。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了她，喜歡上她清澈的`眼睛，喜歡上她擋雨的鼓勵(lì)，喜歡上她不懈的堅(jiān)強(qiáng)。她也覺(jué)得我有點(diǎn)不對(duì)勁，就慢慢疏遠(yuǎn)我了，原來(lái)一路順風(fēng)的小船，就此因?yàn)轱L(fēng)浪，翻了，我也不知道是否會(huì)浮起？珍藏美麗。
我深知該失去的終究會(huì)失去，不是我的就不是我的，恐怕只有失去了，才會(huì)去珍惜吧，在我的腦海里深處依然有你的影子，有我們的記憶。珍藏美麗。
我仍喜歡湖水，幻想是你清澈的眼睛；我仍喜歡雨傘，幻想是你擋雨的鼓勵(lì)；我仍喜歡梅花，幻想是你不懈的堅(jiān)強(qiáng)；我仍喜歡你，幻想曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍藏美麗。
珍惜小學(xué)作文 篇24
如果我主動(dòng)重新回去聯(lián)系他，他大概也會(huì)如獲珍寶一樣珍惜我們好不容易可以回去的感情吧，畢竟能夠重新回去，大概是他想都想不到的，但是我想我們都很想回去吧，誰(shuí)都不想失去一個(gè)好朋友？
至少我是這么想的，至少我覺(jué)得我們兩個(gè)人沒(méi)有必要鬧僵，沒(méi)有必要成為陌生人，沒(méi)有必要從曾經(jīng)那么好的朋友變成最后的一個(gè)，不能直接面對(duì)面談話(huà)的陌生人。
你說(shuō)曾經(jīng)是給彼此帶去快樂(lè)的，那么重要的一對(duì)朋友，但后來(lái)兩個(gè)人卻要彼此折磨，明知道彼此是分別不了彼此的受，無(wú)法接受兩個(gè)人的分離的生物法，接受自己往后余生沒(méi)有對(duì)方存在的日子的，但卻兩個(gè)人都相互折磨，都拉不下臉去挽回那一段關(guān)系。
多么可惜啊，其實(shí)有些時(shí)候面子真的不重要吧，這一生那么多，其實(shí)縱觀(guān)來(lái)看的話(huà)，是真很短的，你回憶起來(lái)都是那些能夠帶給你快樂(lè)的人，能夠留住他的話(huà)，為何不要去挽留住呢？其實(shí)也沒(méi)有什么面子可言的，畢竟如果兩個(gè)人都在乎的話(huà)，他不會(huì)在意你的面子了，他只會(huì)在意它，往后余生是否還有你的參與？
所以找個(gè)好一點(diǎn)的時(shí)機(jī)，找個(gè)我有耐心，有時(shí)間可以跟他好好談?wù)劦臅r(shí)機(jī)，找個(gè)他也比較閑的`時(shí)間，等我變得更好一點(diǎn)，等我的病情開(kāi)始向非常好的方面去發(fā)展的時(shí)候就去找他吧，至少要讓他知道我是好好的，我依舊能夠過(guò)的很好，不要讓他看到頹廢的自己。所以這段時(shí)間一定要積極向上哦。
珍惜小學(xué)作文 篇25
“為什么爸爸、媽媽一說(shuō)起我們，就總和過(guò)去比？”“為什么爺爺、奶奶談起年輕時(shí)候的事是那么興奮，有好多講不完的故事？”帶著這些疑問(wèn)，我問(wèn)了自己的爸爸媽媽。
“聽(tīng)說(shuō)，你們小時(shí)候，家家的擺設(shè)都很相似，有的連床單都一樣，是嗎？”
“確實(shí)是這樣。那時(shí)候別說(shuō)家里是這樣，到了百貨商店一看，大同小異，貨架上的商品十分單一，不像現(xiàn)在這么琳瑯滿(mǎn)目。”
“那您像我們這么大時(shí)，也“追星”嗎？
“我們那個(gè)時(shí)候可沒(méi)這個(gè)詞，可是那時(shí)候我們心里的榜樣可多了。但不是你們現(xiàn)在說(shuō)的電影、電視明星，而是勞動(dòng)模范和英雄人物。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中都效仿他們。雖然那時(shí)國(guó)家還很窮，但是大家都覺(jué)得有奔頭，因?yàn)樯钪杏心敲炊嗟陌駱�，榜樣的力量是無(wú)窮的，我們相信會(huì)過(guò)上富裕日子的�！�
爸爸、奶奶的話(huà)，讓我陷入了沉思：以前搖搖欲墜的貧民窟、泥濘不堪的街道、破敗不堪的學(xué)校、營(yíng)養(yǎng)不良的孩子和老人，到現(xiàn)在溫馨的樓房、寬敞整潔的街道、明亮的'教室、健康的人們，我們還有什么不知足的？
總抱怨爸爸媽媽給我們創(chuàng)造的條件不夠好；總抱怨大人們沒(méi)有更多的理解我們；總抱怨學(xué)習(xí)無(wú)趣、壓力又大……可是，這一切的一切，跟以前相比又是怎樣呢？又有多少人想到過(guò)去呢？
想到這，我知足了，更該珍惜了……
珍惜小學(xué)作文 篇26
春日的陽(yáng)光，鳴叫的小鳥(niǎo)，每一個(gè)方塊字都是滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀。
以往的淚花，過(guò)去的心事，都被埋在心底的遺憾吞沒(méi)。
看見(jiàn)了黎明的曙光，我會(huì)滿(mǎn)足；臨近了春天，我會(huì)興奮。過(guò)去的灰色陰霾被陽(yáng)光一掃而空，因?yàn)檫@是我生命中寶貴的每一天。
坐在書(shū)桌前，拿起童話(huà)，看到不珍惜糧食的小地鼠，我告訴它：要做個(gè)知足鼠。它點(diǎn)點(diǎn)頭，鉆進(jìn)了書(shū)本里。
每一秒，我都要銘記；每一分，我都要學(xué)習(xí)；每一小時(shí)，我都要織一張網(wǎng)兜住生命中留下的珍貴。
陽(yáng)光漸漸濃厚，每一縷光線(xiàn)都是手絹，為我拭去臉上的淚光。
名花的早餐：有陣陣奶香，陶醉的舞蹈。我的早點(diǎn)，有點(diǎn)點(diǎn)辛辣，刺激明天的腳步。
坐在窗邊，昂首遠(yuǎn)望：灰蒙蒙的傷心并沒(méi)有沒(méi)過(guò)我的`心。因?yàn)橛嘘幱安耪f(shuō)明陽(yáng)光還存在，好像什么都是美好的。
在教室，我自顧自的忙活，黑板上龍飛鳳舞的課間涂鴉被老師辛苦的擦掉了。似乎他們的夢(mèng)想也被淹沒(méi)在了時(shí)光里。我的思緒被黑板上的方塊字勾了回來(lái)。心情突然又酸又軟：為什么不珍惜？我又一次走神！
被老師點(diǎn)了三次名的我，在墻角看螞蟻斗爭(zhēng)，想到：和時(shí)間賽跑！
太陽(yáng)悄悄的退去，給我的心情暗暗抹了一把淚光。
睡覺(jué)前，想和每個(gè)人擁抱，可每個(gè)人都是麻木的稻草人。
躺下，知道我還有很多天，也知道，只有把每一天都當(dāng)作最后一天，才懂得珍惜！
珍惜小學(xué)作文 篇27
經(jīng)歷過(guò)那件事后，我懂得了珍惜，珍惜一切。
那天晚上七點(diǎn)多，我正津津有味地“啃”著一本好看的課外書(shū)�？赐旰螅瑸榱耸婢徱幌戮o張的情緒，我走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，從里面拿出了一個(gè)蘋(píng)果，走到水龍頭旁邊，我輕輕地?cái)Q動(dòng)開(kāi)關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水流出來(lái)。“呀，怎么沒(méi)水了？”我的一句話(huà)，把全家人都驚動(dòng)了，他們馬上放下手中的.活，爭(zhēng)著來(lái)到廚房，一探究竟。
“什么？沒(méi)水了，怎么會(huì)？”媽媽先開(kāi)口了，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)與不安。
我依舊擰動(dòng)著水龍頭，幾次旋轉(zhuǎn)之后，仍不見(jiàn)一滴水流出來(lái)。
“糟了，我還沒(méi)洗澡呢�！蔽抑钡卣f(shuō)，“今晚上還準(zhǔn)備洗頭呢�！�
一家三口眼巴巴地望著水龍頭，顯得何等的無(wú)奈，只能再等等看吧。
不出10分鐘，我已經(jīng)跑到廚房看了三次，最后，我干脆站在那了。
已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，我又轉(zhuǎn)到廚房，無(wú)奈地轉(zhuǎn)著水龍頭，一圈、兩圈，真希望奇跡可以出現(xiàn)，哪怕一滴水也好呀！此時(shí)，失望占據(jù)了我的內(nèi)心。
“以后要是地球沒(méi)水了，這日子還怎么過(guò)呀！”我有氣無(wú)力地說(shuō)著。
“有水的時(shí)候，擰一擰水龍頭，水就自動(dòng)流出來(lái)，多方便呀，現(xiàn)在沒(méi)水了，還真是沒(méi)辦法！”大家說(shuō)著，怨著……
晚上十點(diǎn)正，終于來(lái)水了，洗澡的洗澡，吃蘋(píng)果的吃蘋(píng)果……一切又恢復(fù)了正常。
生活中，一些東西總是要在失去后才知道它的珍貴，讓我們從今天起，學(xué)會(huì)珍惜生命中的一切吧……
珍惜小學(xué)作文 篇28
珍惜，一個(gè)人人熟悉的字眼，但是有誰(shuí)去真正做到了珍惜我們身邊的人、事、物。有人認(rèn)為失去的最珍貴，但是我認(rèn)為失去的是過(guò)去的，我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。
珍惜每一次機(jī)會(huì)，你就有可能獲得成功；珍惜每一個(gè)生命，你就擁有了一份快樂(lè)；珍惜每一次付出，你就會(huì)得到更大的收獲；
珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活和那些英勇的革命先烈拋頭顱、灑熱血才換來(lái)現(xiàn)在的和平年代，不然我們現(xiàn)在的生活將會(huì)是多么陰暗。如果沒(méi)有革命戰(zhàn)士的犧牲，沒(méi)有他們這堵堅(jiān)硬的墻，那些暴風(fēng)雨將會(huì)入侵我們的家園，摧毀我們的一切，侵略我們的祖國(guó)。我們要好好珍惜這來(lái)之不易的幸福和平的`生活，才不枉革命戰(zhàn)士們的英勇?tīng)奚?/p>
如果每個(gè)人都節(jié)約一滴水，世界就會(huì)多一條河流；如果每個(gè)人都節(jié)約一粒糧食，世界就會(huì)少一點(diǎn)饑荒；如果每一個(gè)人都懂得珍惜，世界就會(huì)少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè)；珍惜也是要有一個(gè)廣闊的胸懷。
如果你抓獲了一只小鳥(niǎo)，你為了你的占有欲，你將它關(guān)到鳥(niǎo)籠里，不久后，它帶著遺憾離開(kāi)了世界，而你得到的只是滿(mǎn)滿(mǎn)的自責(zé)，你為你這樣的“珍惜”感到快樂(lè)嗎？如果你以天為籠，世界全部的鳥(niǎo)都是你的，它們用自由的生命在飛翔著，你也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)和喜悅。
失去的不是最珍貴的，將來(lái)的也不一定是最美好的，只有把握珍惜現(xiàn)在所擁有的，才是最最重要的。
珍惜小學(xué)作文 篇29
吸煙有害健康請(qǐng)不要吸煙，煙內(nèi)含有大量的尼古丁，一支香煙所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛。人的致死量是50——70毫克，相當(dāng)于20——25支香煙的尼古丁的含量。如果將一支雪茄煙或三支香煙的尼古丁注入人的靜脈內(nèi)3——5分鐘即可死亡。如果吸煙的人不戒煙，就會(huì)離健康越來(lái)越遠(yuǎn)。
為了幫助吸煙的人遠(yuǎn)離煙草，我們愛(ài)心社團(tuán)行動(dòng)了。
寒風(fēng)刺骨，人們呵出來(lái)的氣體好像立刻能凍成冰。可是再冷的天氣也擋不住我們獻(xiàn)愛(ài)心的熱情。縣街小學(xué)四。一班愛(ài)心社團(tuán)十三人來(lái)到鼓樓廣場(chǎng)進(jìn)行戒煙宣傳活動(dòng)。
我們活動(dòng)內(nèi)容是發(fā)放吸煙有害健康的'宣傳單，紅紅火火的場(chǎng)面使我一下子興奮了起來(lái)，沒(méi)想到我們戒煙活動(dòng)得到這么多人的贊譽(yù)。
我們四個(gè)男生一組，從鼓樓廣場(chǎng)到書(shū)店街左轉(zhuǎn)到中山路又左轉(zhuǎn)返回鼓樓廣場(chǎng)。這一路累的出了汗。
我們發(fā)宣傳單時(shí)，有的叔叔馬上就把煙熄滅了;有的人仔細(xì)看內(nèi)容，有的孩子說(shuō)拿回家給爸爸看……可是也有人不要我們的傳單，還有人說(shuō)：“不讓吸煙咋能啊?”聽(tīng)他這么說(shuō)，我心里想這是為了你好，你卻不接受!同時(shí)我心里也有很多感慨。傳單發(fā)完了我們心里想：原來(lái)吸煙的人有這么多啊!
通過(guò)這次活動(dòng)我們知道了別人對(duì)你提意見(jiàn)要虛心接受，不能那么沒(méi)有禮貌。公益活動(dòng)要不斷地去做，讓大家真誠(chéng)的接受才能使更多的人遠(yuǎn)離煙草的危害。
珍惜小學(xué)作文 篇30
時(shí)光使我們懂得了珍惜，因?yàn)橹挥斜粫r(shí)光抹掉的東西，我們失去了，所以才珍惜。
小學(xué)，如此輕易得來(lái)的知識(shí)，不經(jīng)意間就被大腦丟掉。父母對(duì)你的關(guān)心太多就會(huì)嫌煩，當(dāng)逐漸沒(méi)人管時(shí)卻又無(wú)比的失落。當(dāng)以前那信手拈來(lái)的高分在初中被打下萬(wàn)丈深淵時(shí)，就連那并不認(rèn)真聽(tīng)講的課外班都擠進(jìn)空閑的時(shí)間里。
我對(duì)以前厭惡的校園越來(lái)越珍惜。課間我們?nèi)ユ倚Υ螋[，但現(xiàn)在往往一個(gè)下午，筆都在手里趕作業(yè)，為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。我們放棄了很多，卻也擁有了很多。往往回家時(shí)，手已麻木，指頭上的凹陷越來(lái)越深。但當(dāng)一次次考試成績(jī)下來(lái)，老師那贊揚(yáng)的'話(huà)語(yǔ)與鼓勵(lì)的眼神落在我身上時(shí)，仿佛我所付出的一切都有所回報(bào)，我重視它，它回報(bào)我。
以前每天一杯牛奶，但現(xiàn)在卻成為奢望。當(dāng)我們所需求的越來(lái)越小，我們就越容易快樂(lè)。以前每天都能收到老師與同學(xué)的重視時(shí)，卻不珍惜，但當(dāng)你真正成為“孤家寡人”時(shí)，你才會(huì)珍惜。
現(xiàn)在的我們，與同學(xué)一起齊唱青春的贊歌，我們一起互幫互助，攜手并進(jìn)，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要等到它失去時(shí)才回味。
匆匆時(shí)光留給我們的太少，到最后只�；貞洝Ｎ覀冋湎r(shí)光所發(fā)生的一切，才不會(huì)在以后后悔。過(guò)去是用來(lái)回憶的，現(xiàn)在是用來(lái)珍惜的，而未來(lái)是留給我們?nèi)诚氲�。我們要過(guò)好現(xiàn)在，暢想未來(lái)，總結(jié)過(guò)去。
珍惜小學(xué)作文 篇31
不知道最近到底是怎么回事，一顆心變得越來(lái)越浮躁，也許是因?yàn)槲夜P記本電腦壞掉了，所以沒(méi)有筆記本電腦在跟前寫(xiě)文章也會(huì)顯得特別不方便，即便是家里有臺(tái)式電腦，用起來(lái)卻仍然感覺(jué)不順手。
這段時(shí)間心情一直都是比較平穩(wěn)的，但是又帶著一點(diǎn)絲絲的憂(yōu)慮和悲傷，我總是在想，也許所做的這一切繞了這么大的一個(gè)彎子，也許都錯(cuò)了，又或許在這條路上本該就不該給予那么大的厚望。也許這一段時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，很多人都在依靠著他們自己的能力努力的去做好自己身上的事情，可是卻在我們看不到的時(shí)候，每個(gè)人都追隨著他們不一樣的個(gè)性，然后去看待那些未來(lái)的過(guò)去和回憶的糾纏。
或許當(dāng)我們終于能靜下心來(lái)的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)以前您所喜歡的那些文字，并不只是單純的喜歡文字，你喜歡的是坐著的靈魂，喜歡的是作者的個(gè)性，也許在某種程度上你們的感情能夠達(dá)到一種共通，也就是共情能力上也有了一定的見(jiàn)解。但世界上很多時(shí)候你還是沒(méi)有看清楚自己想要的'是什么。
未來(lái)總是一個(gè)遙遠(yuǎn)的話(huà)題，就好像我們現(xiàn)在有很多問(wèn)題無(wú)法解決，我們就總是把責(zé)任推卸給未來(lái)，就覺(jué)得未來(lái)肯定還會(huì)有很多機(jī)會(huì)，很多解決問(wèn)題的方式，可實(shí)際上這種方式是不太道德也不太理想的，因?yàn)榈搅宋磥?lái)那個(gè)時(shí)間段，你還會(huì)有新的事情要做，你還有新的問(wèn)題產(chǎn)生。
所以且行且珍惜，這句話(huà)一直以來(lái)都是我們需要去讀懂的樣子。
珍惜小學(xué)作文 篇32
假如說(shuō)生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂�，只要供�?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的.寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位，無(wú)論遇到多大的困難，永不放棄！
讓我們大家一起從現(xiàn)在開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，一起學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，一起學(xué)會(huì)去體會(huì)生命的真正含義！
珍惜小學(xué)作文 篇33
如今，小學(xué)生活已如流水般離我而去，覆水難收了。
起初，我感到非常無(wú)奈，經(jīng)常埋怨時(shí)間的流逝，對(duì)逝去的小學(xué)生活感到深深的無(wú)奈與惋惜。漸漸地，我開(kāi)始沉浸在那些美好的回憶里，回憶那時(shí)的美好，回憶那時(shí)的悲傷，細(xì)細(xì)回想發(fā)生的每件事的起初、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，那一次次的成功，一次次的失敗，還有師生之間那微不足道的事情。那些是我以前根本沒(méi)有在意過(guò)，更不會(huì)把精力放在這些事情上�，F(xiàn)在，那些事情卻不只一次的出現(xiàn)在我的.腦海里，就算去逃避也逃避不了。仔細(xì)回想一下，以前總是埋怨時(shí)間的緩慢，恨不得立即畢業(yè)，奔向初中的旅途�，F(xiàn)在如愿以?xún)斄耍珔s總有一絲懊惱，一絲無(wú)奈不時(shí)涌在心頭。我突然覺(jué)得，過(guò)去的日子如白駒過(guò)隙，一眨眼，六年的生活已離我而去，只允許我懷念那細(xì)微又美好的往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寫(xiě)到這里，我不禁想起了一個(gè)故事：五歲的席慕蓉在一天傍晚突發(fā)奇想，想把她最喜歡的一塊石頭往后仍，看能不能找回來(lái)。但卻總也找不回來(lái)了，以致她在以后常常回憶那顆石頭的美好。哎，這不正告訴我們，有些東西只有失去了才懂得珍惜嗎？
我現(xiàn)在的處境，其實(shí)和席慕蓉是一個(gè)道理，都是失去了自己最美好的東西，卻總是懷念它的美好�，F(xiàn)在我已明白：六年的小學(xué)生活雖離我遠(yuǎn)去，但他永遠(yuǎn)在我的心靈深處，讓我回憶，讓我珍惜。
也許，這一切的一切都應(yīng)了那句話(huà)，只有失去了才懂得珍惜······
珍惜小學(xué)作文 篇34
在一家動(dòng)物園，飼養(yǎng)員在喂猴子的時(shí)候不是將食物放在猴子方便吃到的地方，而是費(fèi)盡心思地將食物藏放在一個(gè)樹(shù)洞里，讓猴子們很難吃到。有人抱怨說(shuō)飼養(yǎng)員沒(méi)事找事，也有人批評(píng)不應(yīng)該如此虐待猴子�？娠曫B(yǎng)員卻有著自己的說(shuō)法：“這種食物很有營(yíng)養(yǎng)，但味道比較難聞，吃起來(lái)很沒(méi)胃口。如果把食物擺在它們跟前，它們連看都懶得看一眼，根本不用說(shuō)去吃了。但要是把食物放在吃不到的地方，猴子們反而來(lái)了興趣，想盡辦法要去拿到它。只有用這種方法，讓猴”子‘費(fèi)力’地去得到食物，它們才會(huì)心甘情愿地吃掉努力后的成果，或許是猴子和我們?nèi)祟?lèi)有著同樣的.思想吧，這就是人們常說(shuō)的珍惜。
這個(gè)事例聽(tīng)起來(lái)很耐人尋味。猴子總是將目光盯著不容易得到的東西，總覺(jué)得那是最珍貴的。我們?nèi)祟?lèi)也是一樣，往往對(duì)自己輕易獲得的東西不加珍惜，而等這些東西離我們漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，才知道要去尋找。
從我知道這個(gè)故事起，心中不禁對(duì)“珍惜”這個(gè)詞語(yǔ)感想連篇。
小時(shí)候，我們總是在母親的懷里渴望著大人們多姿多彩的生活，卻又在經(jīng)歷一些酸甜苦辣時(shí)回味家中溫暖的港灣。少年時(shí)代，我們總是默念外面的世界有多么的精彩，年老后的我們，或許又會(huì)羨慕起現(xiàn)在少年時(shí)的平淡。生活本是如此，就像一場(chǎng)奇妙的旅行，懂得珍惜的我們才會(huì)在旅途中收獲成長(zhǎng)！
不要等失去友情時(shí)，才明白友情的珍貴；不要在失去親情時(shí)，才知道親情的偉大；不要在失去童年時(shí)，才懂得它的無(wú)價(jià)……今天我懂得了珍惜，它的味道叫做幸福。
珍惜小學(xué)作文 篇35
以往的事情有的好有的壞，以往的事情有的可能記不住，可在以往的事情當(dāng)中有的卻是值得珍惜的。
還記得那年上小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)老師會(huì)在作業(yè)上貼“好”，我的作業(yè)都是“好”比沒(méi)有“好”多，下學(xué)期的作業(yè)也是這樣，可是我下學(xué)期的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，在我們那個(gè)學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)評(píng)選“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”在下學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)與英語(yǔ)都上課精力不集中，所以在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，老師說(shuō)，她寫(xiě)了我的不給我，這時(shí)心里想：“不給就不給唄，反正我又不稀罕。”但是因?yàn)槲疑险n精力不集中以及不認(rèn)真聽(tīng)講，所以寫(xiě)了我的'而不給我。這也是對(duì)我的一個(gè)教訓(xùn)，這讓我以后的學(xué)習(xí)不在敢開(kāi)小差，在小學(xué)1至5年級(jí)里這時(shí)我這是第一次上課的時(shí)候開(kāi)小差、精力不集中。老師把我叫到辦公室把獎(jiǎng)狀又給了我。這時(shí)心里想：“不是吧，又給我了。”老師的意思是對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我不要再出現(xiàn)聽(tīng)課不認(rèn)真和上課精力不集中的現(xiàn)象。老師對(duì)我說(shuō)：“你以后好好學(xué)，你在這學(xué)期好好學(xué)成績(jī)可以比這多，老師這次把獎(jiǎng)狀給你希望你下學(xué)期好好學(xué)。”我心里有種說(shuō)不出的滋味，只能感恩老師的寬宏大量。
回過(guò)頭來(lái)，好好想想那個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)真的不是很好，所以說(shuō)老師不給我獎(jiǎng)狀也是應(yīng)該的，現(xiàn)在我已經(jīng)上初一了，每次聽(tīng)課不認(rèn)真的時(shí)候都會(huì)想起這件事來(lái)，那時(shí)的老師對(duì)我的影響太大了如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)沒(méi)有老師不計(jì)前嫌又把獎(jiǎng)狀給了我。
珍惜小學(xué)作文 篇36
在我們生活的地方有很多小貓小狗。有一次，我正走在回家的路上，看到了一只毛茸茸的小狗，它正在小土堆上呼呼大睡。我想：如果我能把這只小狗弄回家當(dāng)小寵物那該多好呀！
我悄悄地走過(guò)去，可還是把它給驚醒了。但出乎意料的是小狗竟沒(méi)有跑開(kāi)，反而向我走來(lái)，我趕緊掏出口袋里的火腿腸給它吃。就這樣，它成了我的小寵物。
后來(lái)，我還給它取了個(gè)名字，叫晶晶。我們的關(guān)系可好了，一個(gè)小球球拋出去，不到10秒鐘，晶晶就會(huì)給撿回來(lái)。
但是有一次，我從好朋友那里借回來(lái)一本嶄新的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我向朋友保證過(guò)絕不把書(shū)弄壞，好朋友才不太放心地給我了。那天，我看過(guò)書(shū)后就出去玩了，回來(lái)之后，我就快要?dú)馑懒�，晶晶竟然把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》肯拉個(gè)遍，面目全非。我生氣極了，責(zé)罵著晶晶，還動(dòng)手打了它。并把它關(guān)到門(mén)外好好反思。開(kāi)始的時(shí)候，我并沒(méi)有擔(dān)心它會(huì)跑丟，因?yàn)槠綍r(shí)它都是趴在門(mén)口看門(mén)，從不亂跑的.。等吃過(guò)晚飯，我的怒氣消了，準(zhǔn)備把晶晶叫進(jìn)來(lái)吃飯，可是，開(kāi)門(mén)一看，晶晶不見(jiàn)了。我找遍了整個(gè)院子，也沒(méi)有找到。這時(shí)我才意識(shí)到：晶晶離家出走了，再也不會(huì)回來(lái)了。
以前，我和晶晶在一起時(shí)，我只覺(jué)得它是我的一個(gè)小寵物，一個(gè)玩伴而已，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，晶晶早已成為我生命的一部分，我更深深地懂得，失去才會(huì)懂得珍惜的意思。讓我們學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)人，每一樣?xùn)|西，不要等到失去了才懂得珍惜!
珍惜小學(xué)作文 篇37
九年義務(wù)教育早已實(shí)施，使得我順利進(jìn)入中學(xué)。一年多的學(xué)習(xí)生涯，讓我明白了很多，在學(xué)習(xí)上懂得了人外有人，天外有天的說(shuō)法，在生活上，更讓我懂得了相互關(guān)愛(ài)，相互團(tuán)結(jié)，相互尊重，當(dāng)然，也結(jié)識(shí)了許多朋友。
進(jìn)入初二，學(xué)習(xí)壓力加大，課下又很少時(shí)間與朋友在一起交談。其實(shí)，對(duì)于朋友這個(gè)名詞，我一直持肯定的態(tài)度，我認(rèn)為朋友之間相互信任是基礎(chǔ)，至于以后說(shuō)，什么時(shí)候要分開(kāi)，不再見(jiàn)面了等一類(lèi)的問(wèn)題我壓根沒(méi)想過(guò)。
新年過(guò)后，迎來(lái)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這雖然是讓人大快人心的事，但我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲业呐笥岩ド下殬I(yè)中專(zhuān)，不知何時(shí)才能相見(jiàn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前的我沒(méi)有想把她當(dāng)做我的.知心朋友，而她卻把我看成比自己都重要的人，對(duì)于我比她都了解的清楚。不知怎的，此時(shí)的我腦海中浮現(xiàn)出她以前種種的好，我想讓她留下，但我說(shuō)不出口，畢竟人各有志，我得為她的前途著想。我告訴她我永遠(yuǎn)支持她，她抱著我大哭，此時(shí)的我卻哭不出來(lái)，我要給她鼓勵(lì)，我抱著她，好久，好久……
我失去了最好的朋友，不！不是失去，這反而使我們的友情栓的更緊。以前的我不珍惜，現(xiàn)在我徹底明白了，在生活中讓你看似微不足道的，等到失去了，才是你一生中最珍惜的。我悔恨我自己怎么到現(xiàn)在才大徹大悟，這要感謝我的好朋友，是她讓我明白了這一切，在此，我要?jiǎng)窀魑唬赫湎а矍暗囊磺校饶闶ザ嗄暌院笤倩仡^看看你走過(guò)的路，那你會(huì)自豪的說(shuō)：“我無(wú)怨無(wú)悔！”
珍惜小學(xué)作文 篇38
睡夢(mèng)中，屋里似乎有花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，一片兩片三四片，映得我眼底一片醉人的粉紅，隨著一陣輕輕的呼喚，我睜開(kāi)了眼;眼前是一個(gè)有著迷人翅膀的天使，她來(lái)告訴我"要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜眼前的事物''。我驚呆了，這句話(huà)似乎融解了我已塵封的生命之水，它變得活躍。迸濺。奔騰不息……
珍惜自然，撫摸自然。自然獨(dú)特的事而溫柔時(shí)而剛烈的性格。震撼著我的`心，讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。
珍惜社會(huì)，感受社會(huì)。繁華的都市和形形色色的人們構(gòu)成一幅美妙絕倫的圖畫(huà)。一座座高樓直插云霄;一條條道路將整個(gè)世界連在一起;還有科學(xué)，那顆造福人類(lèi)最耀眼的啟明星。我的內(nèi)心又感受到另一種沖擊，似乎也要將自己所做的價(jià)值奉獻(xiàn)給人類(lèi)。
珍惜陽(yáng)光，在太陽(yáng)的余輝灑在天邊時(shí)，當(dāng)黑夜到來(lái)的前夕，珍惜那金子般的光明，我要靜靜的同家人度過(guò)。將他們永遠(yuǎn)慈愛(ài)的面龐永遠(yuǎn)裝進(jìn)我情感的存折中。那一雙雙因生活的奔波而變得深邃的眼睛;那一條條奪去他們青春的皺紋，給我一種感動(dòng)，一種幸福，在我心中蔓延，值得我去珍惜。當(dāng)天空中的第一縷陽(yáng)光照射大地時(shí)，新的一天開(kāi)始了。在新的一天中我要去享受陽(yáng)光，她所帶來(lái)的七色光，將永遠(yuǎn)的映在我心底的暗處，照亮我的生命。
在我們的一生中有許多值得珍惜的東西，我們要學(xué)會(huì)珍惜，從中獲得成長(zhǎng)……
珍惜小學(xué)作文 篇39
莎士比亞說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”所以，對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。因此，我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。
我在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事。有只青蛙夸下�？�，說(shuō)他一定要在三年之內(nèi)成為一名學(xué)者，于是大雁就送青蛙幾本書(shū)，說(shuō)只要認(rèn)真地讀完它，就可成為一名成功的學(xué)者了。青蛙一開(kāi)始堅(jiān)持天天看書(shū)，可是不到幾個(gè)月，他就堅(jiān)持不住了，他想：今個(gè)兒累了，不看了。春天的`景色真美啊，這樣，春天推夏天，夏天推秋天，秋天推冬天，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年一晃就過(guò)去了，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。大雁來(lái)看青蛙，看他是否成了學(xué)者，可大雁問(wèn)青蛙時(shí)，青蛙紅著臉說(shuō)，再過(guò)三年，它一定能成為學(xué)者，可是它還是一直沒(méi)讀，直到死去。從這個(gè)故事，我想到我自己，不浪費(fèi)時(shí)間要從小做起，李大釗不是說(shuō)：“要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快嗎？”
記得三四年級(jí)的時(shí)候，我每星期五和周末總是尋找各種理由玩，到了星期天晚上，才開(kāi)始趕作業(yè)，草草完成，作業(yè)的質(zhì)量總是不高，常常被老師批評(píng)。我這樣做和青蛙的行為又有什么兩樣呢？因此，造成考試時(shí)題目不會(huì)做，考試成績(jī)不理想，這都是我平時(shí)做作業(yè)馬虎、潦草、不認(rèn)真的結(jié)果，使我成績(jī)直線(xiàn)下降。
我要告訴大家，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，千萬(wàn)不能浪費(fèi)時(shí)間。
珍惜小學(xué)作文 篇40
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”出自李紳的《憫農(nóng)》，大家一定不陌生，講的是珍惜糧食。那次之后我懂得了珍惜。
以前的我不懂的什么是珍惜，只覺(jué)得得到的一切都應(yīng)該是我應(yīng)該得到的，所以不珍惜糧食、不珍惜錢(qián)財(cái)，亂花錢(qián)成了家常便飯。
那天中午，我剛打完羽毛球回來(lái)，肚子早唱起了“空城計(jì)”奶奶剛把飯菜端上桌，我就一陣猛吃海喝，湯湯水水滴了一桌子，米粒更是隨處可見(jiàn)，奶奶皺了皺眉，說(shuō)“怎么這么不小心，，你知不知道，這不但不衛(wèi)生，而且你不懂得珍惜�！痹�(huà)音未落，我就捂上耳朵，不耐煩地說(shuō)“行了行了，別說(shuō)了，耳朵快長(zhǎng)繭子了”“唉”奶奶走到我身邊，和藹地說(shuō)你見(jiàn)過(guò)農(nóng)民干活嗎？”“見(jiàn)過(guò)。怎么了？”“你看他們辛不辛苦？”“是挺辛苦的.�！薄澳愠缘奈骞饶膩�(lái)的？”“他們種的？”“你把米粒撒到桌子上？對(duì)嗎？”我突然間明白了，沒(méi)有農(nóng)民的辛勤耕種，哪里來(lái)的糧食供我們吃，我們不更應(yīng)該珍惜嗎？“以前我小時(shí)候，家里窮，到過(guò)年才能吃一頓餃子，平常吃餃子，就算是家里的節(jié)日了。那時(shí)沒(méi)有這么好的衣服，衣服破了就補(bǔ)上補(bǔ)丁。電視也沒(méi)這么廣泛，演一個(gè)電影全村人都去看。那時(shí)的生活多苦，你還不好好珍惜現(xiàn)在，你又有什么理由不珍惜呢？”我聽(tīng)著聽(tīng)著就仿佛眼前就是那上世紀(jì)五六十年代人們的衣食住行，樣樣不如現(xiàn)在好。是呀，我有什么理由不珍惜現(xiàn)在的美好生活呢？
珍惜小學(xué)作文 篇41
生活充滿(mǎn)了悲與傷，喜與憂(yōu)。珍惜生活中的點(diǎn)滴，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
生活就像一個(gè)五味瓶，里面承載著酸，甜，苦，辣，咸，在每一種味道里，都包含了許許多多的故事。
生活就像一本像薄，里面裝著許多的回憶，或是悲傷，或是美麗，總有著難以忘卻的情境。
生活就像一顆茂盛的大樹(shù)，每一片樹(shù)葉都代表這一段回憶，那段回憶或許讓你偷偷的落過(guò)淚，或許讓你開(kāi)懷大笑過(guò)。不論怎樣，那些都是向上成長(zhǎng)的。
生活就像一杯濃濃的咖啡，里面或許飽含了太多的困難與辛酸，不過(guò)只要你細(xì)細(xì)品味，那濃濃的香味會(huì)令你深思，也許一切會(huì)變得那么甜美。
生活如四季，有著變化著的春，夏，秋，冬。也許在你還沒(méi)有注意到它來(lái)臨時(shí)，它已悄然揮手離去。你所能做到的只是留心注意與珍惜。
生活如征程，前面充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻，不要退縮，要勇敢的去面對(duì)。記住每一次的摔倒與每一次的爬起。
生活就如一粒糖果，甜甜的，不過(guò)總會(huì)化去，所能做到的.是要去珍惜，小心翼翼地保存著它。
珍惜生活中的點(diǎn)滴，拿好你的五味瓶；裝訂好你的相冊(cè)；拾起你的每一片樹(shù)葉；細(xì)細(xì)品味你的咖啡；過(guò)好你的四季；走好你的征程；保存好你的糖果�；蛟S你會(huì)突然有一天發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此美好。
請(qǐng)珍惜你生活中的點(diǎn)滴。
珍惜小學(xué)作文 篇42
有些東西，擁有的時(shí)候，它是不完美的，因?yàn)樗南敬�，可能�?huì)被遺忘，但失去以后，就會(huì)感到懊悔，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，那些暇疵讓它在記憶中顯得完美！
有些人，在身變時(shí)并不會(huì)引起我們的.關(guān)注，可分開(kāi)后，確發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)吵可以成為歡愉的回憶！
有些人，分開(kāi)可能是期待下一次相聚的約定，可有些人，分開(kāi)確可能是永遠(yuǎn)！
那親情，不可分割，也不能分割！失去就不能再?gòu)浹a(bǔ)，親情永遠(yuǎn)勝于友情，甚于愛(ài)情！
那些友情，有時(shí)和諧，有時(shí)矛盾！當(dāng)矛盾戰(zhàn)勝理性，友情可能就此銷(xiāo)逝，失去不再重來(lái)…而因一些事而分開(kāi)，確并不是結(jié)束，或許幾天，或許幾年，亦或數(shù)十年，重拾友情，貴勝千金！
那些愛(ài)情，幼時(shí)的懵懂，成熟時(shí)的穩(wěn)重，乃至黃昏時(shí)的朝夕相處！無(wú)不讓人羨慕，可戀愛(ài)她時(shí)而喜，時(shí)而誘，時(shí)而甜如蜜，時(shí)而酸如醋…但初戀卻無(wú)不是一個(gè)人對(duì)愛(ài)河初涉的指路標(biāo)，它稚嫩卻不乏深沉，動(dòng)蕩而不失甜蜜…當(dāng)愛(ài)情摻雜其它物質(zhì)，她便開(kāi)始渾濁，而它可能是成輸?shù)嫩E象！我崇尚完美的愛(ài)情，欣賞童話(huà)般的結(jié)局，但那也只是極少數(shù)人的愛(ài)情故事！當(dāng)理性和概率的復(fù)蓋性結(jié)論充斥大腦，總結(jié)這樣的故事可能不會(huì)發(fā)生在我身上，但我不否認(rèn)一切皆有可能的奇跡！一旦擁有，我不會(huì)主動(dòng)放棄，除非挽回?zé)o望…
現(xiàn)在那些事兒，主角不可能只是個(gè)人，但那些情兒，擁有了就要懂得珍惜！
珍惜小學(xué)作文 篇43
薯花，仍讓我再三回憶。那成功的笑聲，那食堂的碗筷聲，那夜里風(fēng)中的軍姿，無(wú)一不使人留戀。訓(xùn)練前我愿時(shí)間迅速消逝的'念頭早已淹沒(méi)。如果能再見(jiàn)，我會(huì)珍惜。
我會(huì)珍惜，那拉練成功的愉快。在我腦中，并無(wú)長(zhǎng)走之念想，可在那里，我卻突破了極限，竟走了六公里。在漫長(zhǎng)的路途中，休息的念頭使我們叫苦連天，埋怨拉練辛苦，想到紅軍兩萬(wàn)里。如果能再來(lái)，我定咬牙堅(jiān)持。
我會(huì)珍惜，那食堂干飯的碰撞聲。哎！教官怎么又磨磨嘰嘰的，一拖再拖，才迎來(lái)干飯之時(shí)。叮鈴哐當(dāng)，除已分配完好的食物，大家都爭(zhēng)奪著。本桌素食主義者把菜一掃而空，葷菜主義者也把肉吃得只留湯汁。不快就空！太慢便會(huì)無(wú)菜可吃！如果能再來(lái)，我定細(xì)細(xì)地品味那可口飯菜。
我會(huì)珍惜那夜間罰站時(shí)光。中午，大家昏昏大睡，為備晚上“大戰(zhàn)”之精神。晚上，言語(yǔ)戰(zhàn)，面包戰(zhàn)，故事戰(zhàn)，可謂如鬧市一般。糟了，教官在門(mén)口盯了我們?cè)S久，場(chǎng)面尷尬，不出所料，果然被罰站許久，直到200個(gè)回合做好以后，在教官又一堆“唾沫橫飛的口沫”教育下后才放我們一次，讓我們僥幸灰溜溜地走了�，F(xiàn)在回想，不禁深感好笑。如果能再來(lái)，我會(huì)珍惜那諄諄教誨。
如果能再來(lái)，我會(huì)珍惜這里每一點(diǎn)時(shí)光；如果能再來(lái)，我會(huì)珍惜我們彼此的友情；如果能再來(lái)，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)教官的諄諄教誨。如果能再來(lái)，我會(huì)珍惜……
珍惜小學(xué)作文 篇44
突然間也覺(jué)得可以理解成自己的那一種心情了，畢竟他是被愛(ài)的那一個(gè)人，被愛(ài)的都有恃無(wú)恐，如果自己也遇到了一個(gè)像我那樣子愛(ài)他的人來(lái)愛(ài)我，那我肯定也是很做作的，也是不會(huì)有多少珍惜，在對(duì)方出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，大概也會(huì)有出現(xiàn)承認(rèn)當(dāng)時(shí)對(duì)我的`那一種態(tài)度。
所以真的也不能去怪他吧，這是人性是應(yīng)該被理解的，然后是我明白的太晚了，再加上也是我自作自受，誰(shuí)讓我喜歡他那樣子的人呢，誰(shuí)叫我自己沒(méi)有好好的把握好一個(gè)度，最后沒(méi)能適度的維持我們的關(guān)系，以至于最后走到了自己不想要的結(jié)局。
雖然說(shuō)在感情里面兩個(gè)人偶爾會(huì)想要退縮是一件正常的事情，是一種正常的現(xiàn)象，可是最后不也都可以一直維持下去嗎？當(dāng)然這里面多少是需要雙方作出努力的，而自己對(duì)他的偏愛(ài)讓他覺(jué)得沒(méi)有必要去做出努力，沒(méi)有必要去付出，所以是自己的錯(cuò)誤吧，這些錯(cuò)誤行為錯(cuò)誤付出造成了最后的結(jié)局。
包括當(dāng)時(shí)在一起的時(shí)候，其實(shí)自己對(duì)他的那一些付出，可能他根本就不需要，只是自我感動(dòng)而已，根本就感動(dòng)不了他，就像當(dāng)時(shí)自己表達(dá)愛(ài)意的行為最多的是做視頻，可是對(duì)他來(lái)講那些視頻毫無(wú)意義，自己也沒(méi)能對(duì)他付出實(shí)際性的照顧或者其他表達(dá)愛(ài)意的方法，行動(dòng)。所以最后彼此累了也就選擇離開(kāi)吧，不然總在自我感動(dòng)，總在自我委屈對(duì)方又接收不到。
珍惜小學(xué)作文 篇45
時(shí)間似流水，“嘀嗒”而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多，在不斷懂事中成長(zhǎng)。我忘不了那年夏天，那次春游，使我學(xué)會(huì)了珍惜。
驕陽(yáng)似火，小屋里的我臥在窗邊，腦海里是一個(gè)個(gè)畫(huà)面。那是我在“夏游會(huì)”的第二天，那第一天的畫(huà)面仍在眼前。
這是個(gè)窮苦的村莊，村里的人都很樸實(shí)。一向不喜歡農(nóng)村的我有點(diǎn)嫌棄。這兒很臟，太陽(yáng)也很毒辣，幾棵結(jié)滿(mǎn)果子的'樹(shù)隨意生長(zhǎng)在路邊，小孩在玩弄，皮膚很黑，露出燦爛的臉。
吃飯了，泡爛的菜根子，發(fā)黑的土豆，油滑的桌椅，真的十分難以下咽。
我隨意扒了兩口米飯便倒了，難免引起幾些人的閑話(huà)，我翻了個(gè)白眼，你吃得下呀？
這樣的飯菜對(duì)我們這些城里娃自然是難以下咽，我當(dāng)然知道農(nóng)村條件不好，但心理反應(yīng)讓我嗅不了那個(gè)味。
“你們真不會(huì)珍惜，我們這兒不好，你來(lái)干嘛？”是一個(gè)男孩，小小的。旁邊的人制止了他，也許小孩說(shuō)真話(huà)吧，我覺(jué)得也是。
夜晚了，我細(xì)心地看了看這個(gè)村莊，好像覺(jué)得不大，周?chē)黄璋�，可影影綽綽里，我看到了爸爸媽媽勞累的身影，這也許許就是父輩們生活的地方，父輩們的父輩生活的可能會(huì)更加艱辛……
老師為什么帶我們“夏游會(huì)”？?jī)H僅為了放松心情？確實(shí)，我們應(yīng)該在珍惜中長(zhǎng)大。
接下來(lái)的幾個(gè)夜晚，我習(xí)慣了這種生活，辛苦的勞作，讓我刻骨銘心，一絲一毫當(dāng)辛苦而得，做人就是要學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜小學(xué)作文 篇46
“你怎么才出來(lái)？”父親似乎生氣了，焦急而耐心地望著兒子。
“不用你管！”兒子也不甘示弱，大聲吼著。
父親的心似乎平靜了下來(lái)，拿起外套：“乖，快穿上，別著涼！”
“我就不！”兒子扔下外套，走開(kāi)了。
兒子那倔強(qiáng)的聲音淹沒(méi)在雨際。雨兒沙沙地下著，像是為那位父親哭泣似的。
剛出校門(mén)的我呆呆地望著發(fā)生在校門(mén)口的這一幕，心兒伴著雨兒的哭泣在飛蕩……
同樣是下雨天，同樣發(fā)生在校門(mén)口。母親一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口，望著零落的人影等待著。終于接到了我，而最令我不可思議的是，母親在學(xué)校、家這兩點(diǎn)一線(xiàn)上來(lái)回騎了三四趟。因?yàn)樗挛乙呀?jīng)回到了家……
過(guò)了不久后，母親病了。我知道，這一定是秋雨使她受了涼。而我則整日在良心的譴責(zé)中度過(guò)。猛然間才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)很幼稚，整日都在讓父母操心。我似看破紅塵俗世的老者，變得沉穩(wěn)而歷練，開(kāi)始走著我的“旅游生涯”——孝敬父母。
一杯熱騰騰的茶水，一句溫馨的祝福，一張寫(xiě)滿(mǎn)真誠(chéng)的賀卡，一段體貼的`安慰。而在這個(gè)不斷的付出中，我所收獲的不僅僅是心靈上的安慰。因?yàn)�，自己又向成熟邁出了一大步。
纏纏綿綿的雨兒打斷了我的記憶，我呆呆地望著那位傷心的父親，自豪地笑了。
是的，我懂得了珍惜親情，珍惜人世間最偉大而又最無(wú)私的愛(ài)！
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