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精選珍貴禮物的作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的珍貴禮物的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍貴禮物的作文 篇1
愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落卻不悲涼! ——題記 夜無(wú)言，月無(wú)聲。靜靜地躺在床上心中不由地思索著……
十幾年前，我呱呱墜地。是您——我親愛的母親送給了我最珍貴的禮物—生命!
您賦予我生命，像天使般地守護(hù)著我。成長(zhǎng)的路上布滿荊棘，成長(zhǎng)的路上滿是風(fēng)雨，成長(zhǎng)的路上有您相伴，我，還有什么可怕的呢?生命之心在興奮地跳動(dòng)著!
夜下一片寂靜，只聽得心跳動(dòng)所伴奏出“怦怦……”的樂音……
月光投射在您教我?guī)椭跽撸拼松哪菑堈掌�。我的思緒不禁又被拉回到了六年前……
懵懂時(shí)的我只懂得開心、快樂，從不顧及他人的感受。同學(xué)天天的腿腳不靈便，我經(jīng)常圍著他跑轉(zhuǎn)。那天放學(xué)，您來(lái)接我回家，看到這般情景后用很嚴(yán)厲的目光盯著我。然后，走到天天的面前抱著他，在教室里自由自在的奔跑。從天天的臉上我看到了從未看到過(guò)的燦爛的`“笑”。您讓我明白了“生命”的本質(zhì)�！岸Y物”的珍貴!……
聽著鬧鐘“滴答、滴答……”的聲音正同我的心跳一起顫動(dòng)著，我不由感到興奮。生命發(fā)出的聲音在喧囂的都市里又有誰(shuí)能聽得見呢?
禮物可以是一句話，一本書，一個(gè)玩偶，一朵花……但是誰(shuí)有懂得母親給予我們的最珍貴的禮物呢?珍貴的禮物不僅需要得到自己的珍惜，還應(yīng)得到他人的愛護(hù)。即使充滿辛酸也不覺痛苦悲涼。
星星努力地閃爍著，在向他人展現(xiàn)自己最珍貴的禮物。縱然烏云密布，生命也毫不畏懼!
珍貴禮物的作文 篇2
禮物是什么？它可以是一個(gè)漂亮的筆記本、一個(gè)精致的工藝品、一個(gè)實(shí)用的杯子……而我送給別人的禮物卻是——自制賀卡。
我要送給誰(shuí)呢？就是她——李如云。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還有一顆金子般善良的心靈，所以我要把賀卡送給她。
放學(xué)了，老師布置完作業(yè)就讓同學(xué)們回家了，而我也跟往常不一樣，急急忙忙地收拾好東西，風(fēng)一般的跑回了家……
不知不覺，到家了，我自言自語(yǔ)說(shuō)：“該做什么禮物呢？”唉！這可又要損壞我的腦細(xì)胞了！我一會(huì)兒往東看看，一會(huì)兒又向西瞧瞧，可‘計(jì)謀寶寶’愣是不出來(lái)。就在那一瞬間，我看到了一張兔子的畫像，還怪可愛呢！不由自主地大叫一聲：“啊，老天顯靈了！我終于知道做什么了，就是‘兔子賀卡’！”事不宜遲，馬上動(dòng)手。
只見我拿上一張彩紙，畫上花邊，再點(diǎn)綴幾個(gè)小圖案，接著畫上幾朵花……不一會(huì)兒，這栩栩如生的杰作就在我手上誕生了。我激動(dòng)得一蹦三尺高，快要摸到那白云了，期盼著明天的到來(lái)。
等著、盼著，第二天終于到來(lái)了。我顧不上弄書包，迅速跑到李如云座位上，神秘兮兮地對(duì)她說(shuō)：“猜猜我手上拿的.什么？”“嗯……，不知道�！崩钊缭谱笏加蚁肫饋�(lái)�！耙娮C奇跡的時(shí)刻到了！有請(qǐng)‘兔子賀卡’閃亮登場(chǎng)！”我慢慢地遞給李如云，她就像捧著寶貝似的捧在手心里，小心翼翼地打開，“哇，好美呀！”聽到這聲稱贊，我心里比吃了蜜還要甜。
禮物，它不用是華麗的，價(jià)格也不必是最貴的，只要飽含著自己最真摯的祝福就夠了。我一定會(huì)好好珍惜我和李如云之間的友誼！
珍貴禮物的作文 篇3
記得那時(shí)我上幼兒園的時(shí)候，有一次發(fā)燒好幾天沒上學(xué)，我心里很難過(guò)，因?yàn)椴荒芎托∨笥岩粔K玩啦，也不能在美麗的學(xué)校聽老師講故事了。
有一天我在家里很不開心，突然看見媽媽拎著一個(gè)漂亮的盒子回來(lái)啦，我問(wèn)這是什么，媽媽說(shuō)這是小朋友給你寫的信，快來(lái)看看吧。我打開一看里面有信卡和折紙，還有一朵荷花，非常漂亮。還有我的好朋友送我的玩具。我打開一個(gè)小朋友來(lái)的信，他說(shuō)他送給我一個(gè)很好玩的玩具，這樣你就不會(huì)孤單啦。當(dāng)時(shí)我很開心，我心想玩具和折紙我一定會(huì)好好珍藏的。
轉(zhuǎn)眼我們都該上小學(xué)啦，誰(shuí)知我們沒有分到一個(gè)學(xué)校，我很不開心。直到現(xiàn)在折紙和玩具我還保存著呢，因?yàn)樗俏倚r(shí)候的好伙伴送的，只要我想小朋友時(shí)就會(huì)打開看看。
尤其這個(gè)玩具是最珍貴的，他是我最好的朋友送我的'，也可以把它當(dāng)做好朋友陪在我身邊，這樣我就不會(huì)孤單啦，也不會(huì)有悶悶不樂的事情，只要這些東西在，我就不是一個(gè)人。當(dāng)我出去的旅游時(shí)候，就會(huì)帶著朋友送我的禮物，到晚上我就會(huì)自言自語(yǔ)的對(duì)著小朋友送我的禮物說(shuō)：“你們來(lái)過(guò)這里嗎？這里是不是很美啊。”所以我才說(shuō)它很重要珍貴，可以陪在我身邊，所以這樣我才不是一個(gè)人。
我知道好朋友很難得，想想剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候我還把他的書給弄壞，也沒有和他說(shuō)聲對(duì)不起，如果能在再上一次幼兒園，我一定會(huì)跟他說(shuō)對(duì)不起。這個(gè)禮物太珍貴啦，我一定會(huì)珍惜我們的友誼。
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