【精選】堅持的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的堅持的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
一個人要獲得成功，就必須付出比別人多的代價，就必須堅持不懈！——題記
俗語有云，‘行百里者半九十’。日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半�！�
剛開始接觸這幾句話時，一臉疑惑，心想：九十九步怎能與一步相提并論，他們怎么能都是一半呢？但是當(dāng)我真正融入到生活中時，才發(fā)現(xiàn)這句話的真理，才明白這句話的含義。
記得小學(xué)與朋友舉行的跑步比賽，那時是跑500米，對于一個小學(xué)生來說，是多大的概念��！許多朋友都吵著要減少分量，或者退出比賽�？啥家呀�(jīng)定局了，再吵、再鬧。都不可能改變規(guī)則。于是，比賽便在悶悶不樂的神情下進(jìn)行了。一圈，一圈半，兩圈，兩圈半……許多人已經(jīng)累的氣喘吁吁，到大樹下乘涼了。三圈，只見操場上還有三個人在奔跑，比賽仍在繼續(xù)著……只剩下半圈了，大家都在拭目以待，看看誰是最后的勝利者，此時操場上只有兩個身影。最后十步左右，只剩下一個人。他成功了，仿佛整個天空頓時晴空萬里似的，他滿臉洋溢著幸福的神情。
最后一個退出的'人后悔了，他后悔為什么沒堅持下十步來；倒數(shù)第二個退出的也后悔了，他后悔為什么連半圈都沒能堅持；剩下的人也后悔了，后悔為什么沒堅持跑到終點……但是后悔又能怎樣？
生活中很多時候正是如此，你只需努力向前跨出一步，只一步，就會離成功邁一步。正如電話發(fā)明家貝多爾只不過在物理實驗中將一個旋鈕多旋轉(zhuǎn)了幾圈，一個改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。跑步比賽的勝利者，只是比別人多堅持了半圈，十步，他就成功了。由此類推，我們假如比別人多用功一點，是不是成績也會好許多呢？值得深思了。
或許，成功源自于堅持不懈！
堅持的作文 篇2
拉蒂默曾經(jīng)說過：“滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍”�？梢妼崿F(xiàn)夢想的道路不會是一番風(fēng)順的，有荊棘、有坎坷，但心中只要有一個堅定的信念，夢想就一定能變成現(xiàn)實。因為夢想就是生命中一雙無形的翅膀，有了它的力量才能激勵我們的生命，擺脫平庸和低俗，走向優(yōu)秀和成功。
人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個目標(biāo)，一個夢想，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空中自由地飛翔。我從兒時開始，就有一個夢想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。因為我從小就受當(dāng)教師的父親的耳濡目染的影響，每天看著父親背著一個鼓鼓的黃書包，早出晚歸，但這個書包他從來不讓我動，使我更加對這個書包充滿了好奇，有一天憋不住的我就問父親：“爸爸，你這書包里裝的有什么好吃的東西？”父親說：“這不能吃，是一個個的小精靈�！睂@個書包我更加好奇。偶爾跟父親一起走路時，總會聽到學(xué)生叫“老師好！”使我對父親的職業(yè)更加羨慕。后來讀高中時，我的班主任對我說，你將來要是當(dāng)老師，一定是一個優(yōu)秀的教師。這更加堅定了我當(dāng)老師的信念。后來高中畢業(yè)后我沒有像其他同學(xué)一樣趕潮流———下海撈金，而回鄉(xiāng)當(dāng)起了一名山村教師，實現(xiàn)了兒時的夢想。
踏上三尺講臺，我才真正體會教師的辛苦。由于山村缺乏教師，一人將帶多個班級的課程，白天要上課，沒有時間批改作業(yè)、備課，此時我才明白爸爸天天放學(xué)回家為什么要背鼓鼓的書包。因為對教師來說，只有晚上才能靜靜地坐下來備課，批改作業(yè)，為第二天做好準(zhǔn)備。白天除了上課，有時還要翻山越嶺，爬山涉水搞家訪。更苦的`是微薄的工資難以維系一家人的正常開支。工作的艱辛，生活的壓力有時真讓人喘不過氣來。淘金回來的同學(xué)談起外面的世界真是讓人羨慕，心中涌起一絲放棄夢想的念頭。但當(dāng)走上講臺，看到一張張?zhí)煺娴男δ�，一雙雙渴求知識的眼睛，一雙雙沾滿泥巴的小手，一身身破爛不堪的衣衫……，突然間覺得自己工作雖然辛苦、清貧，但很幸福，因而堅定信念，永不放棄從教路。
從教路是一條漫長而艱辛的路，為了這個夢，我起早貪黑地備課，鉆研教材，探討教法，為學(xué)生批改作業(yè)。盡管我沒有過人的天賦，但我很努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信，沒有達(dá)不到的目標(biāo)，只要盡自己最大努力去做，夢想一定會實現(xiàn)。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實�！北M管教師是很辛苦的，可是每當(dāng)想到我用自己所學(xué)的知識教出一批批學(xué)生，讓他們?yōu)榱俗鎳奈磥矶^斗，我想，我的堅持是對的，我選擇的路是正確的。
未來的課堂對教師提出了更高的要求。一根粉筆，一本課本，滿堂灌的教法早已被淘汰，隨之而來的是自主，合作，探究，多媒體教學(xué)等，新的教學(xué)手段對將近50歲的我來說是一個不小的挑戰(zhàn)，但我有信心，有恒心，一定學(xué)會多媒體教學(xué)手段，并讓它熟練地運(yùn)用于我的課堂中，讓我的課堂成為孩子們的樂園。不求我的學(xué)生個個成才，但求個個進(jìn)步，學(xué)有所長，把他們培養(yǎng)成未來建設(shè)祖國的生力軍。
“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去。 我的夢想永遠(yuǎn)不會變：愿與時俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海！
堅持的作文 篇3
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！毕雭泶蠹覍Υ嗽姴⒉荒吧裆�，本難以生存，可他卻成為一顆不懼狂風(fēng)的頑強(qiáng)巖竹，何至于此?恐怕是那不怕困難，頑強(qiáng)生存的信念，或許我們不能決定自己身處何處，也無法改變生存的環(huán)境，但我們可以像竹子一樣，靠自己那不變的信念，前行。
達(dá)爾文從小喜歡動植物，夢想周游世界，可他父親卻認(rèn)為他“游手好閑，不務(wù)正業(yè)”，一怒之下把達(dá)爾文送到劍橋大學(xué)，學(xué)習(xí)神學(xué)，希望達(dá)爾文將來成為一個“尊貴的牧師”�？闪钏麤]想到的是，達(dá)爾文在父親的壓力下并沒有放棄，而是完全放棄了對神學(xué)的學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)植物學(xué)和地質(zhì)學(xué)的研究知識，一邊耐心的等待機(jī)會。終于，在1831年，達(dá)爾文在他的老師享斯洛推薦下以“博物學(xué)家”的身份參加了英國海軍的.環(huán)繞世界的科學(xué)考察航行。經(jīng)過五年的考察和二十多年的不斷研究，達(dá)爾文終于寫出了震驚世界的《物種起源》一書，成為了著名的生物學(xué)家和博物學(xué)家，他的觀點和思想被恩格斯稱為“19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一”。
被朱元璋贊頌為“開國文臣之首”的宋濂，小時候家里十分的窮苦，經(jīng)常是吃了上頓沒下頓，更不要說拿出閑錢來供他上學(xué)、買書，然而，就是在這樣的生活條件下，宋濂也沒有被這樣的困難所絆住求學(xué)的腳步，沒錢買書，就借書來讀，遇到優(yōu)美的句子，便抄記下來，不分寒暑，直抄的“手指不可屈伸”。長大后為了能更好的學(xué)習(xí)，便“長驅(qū)百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)知經(jīng)叩問”。在宋濂眼中“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也�！本瓦@樣，宋濂經(jīng)過自己的不懈努力，成為了“明初詩文三大家之一”。
試想，達(dá)爾文沒有堅持自己的目標(biāo)，或許他只是一個默默無聞的牧師，泯然于歷史長河之中;宋濂如果屈服于生活的艱難而放棄的話，世間便少了一名文學(xué)大師，多了一位“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民，皇上也更不會認(rèn)識這樣一個人。
其實，一個人的一生總是崎嶇坎坷的，在追求人生目標(biāo)的過程中總會遇到無數(shù)的艱難險阻困擾著你前行，阻止你前進(jìn)，但只要我們堅守住自己的目標(biāo)與信念，那么無論你置身何處，成功就在你的面前。
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