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        小學(xué)作文400字

        時(shí)間:2024-07-25 09:17:36 海潔 推薦作文 我要投稿
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        【精華】小學(xué)作文400字20篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】小學(xué)作文400字20篇

          小學(xué)作文400字 1

          春,隨著新年的尾幕悄悄地踮著腳尖來到了美麗奇妙的大自然。她是主宰四季最浪漫最夢(mèng)幻的女神;她是賦予萬物重生的母親;她是一曲催人奮進(jìn)的歌,一首昂揚(yáng)的詩。

          春是自然界里技藝最精湛的藝術(shù)家,她用甜美圓潤的天籟之音,喚醒了沉睡在冬季里的生靈萬物。她在空白的畫紙上,精心描繪了絢麗的`水墨畫。她對(duì)著大地只一抹,大地奇跡般的蘇醒,人們的視線里出現(xiàn)一片柔和的綠色。

          春雨潤如酥,淅瀝瀝的小雨奏出歡快靈動(dòng)的旋律,宛如銀鈴般美妙。稚嫩的小草,仿佛一夜之間都從泥土里鉆了出來,樂滋滋地吮吸這甘露。堤岸的柳樹,萌發(fā)出新的枝芽,隨風(fēng)飄蕩在空中,彼此相互纏綿依戀,像素妝的美人梳理如絲的長發(fā)。桃花、杏花、梨花、迎春花,競(jìng)相爭(zhēng)妍,千姿百態(tài),花枝招展。春風(fēng)輕拂,落英繽紛,花瓣兒漱漱飄舞,猶如已經(jīng)遠(yuǎn)去的春雪。

          機(jī)靈、敏捷、可愛的燕子在這秀美的南國,開始忙碌了。它們一會(huì)兒掠過水面,使平靜的湖面上漾起一圈圈的水波;一會(huì)兒又展開它那像剪刀模樣的翅膀自幼的飛翔;一會(huì)兒停在了烏黑的電線上,活像樂譜上的小音符。

          春是生命之中最初綻放的絢麗之花,朝氣蓬勃!耙荒曛(jì)在于春”, “光陰似箭,日月如梭”,讓我們踏著春的旋律起舞,珍惜大好春光,把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來!

          小學(xué)作文400字 2

          看著遼闊天空中自由飛翔的小鳥,飄來飄去的白云,萬丈光芒的太陽,我不免產(chǎn)生了絲絲幻想:假如給我一雙翅膀……

          假如給我一雙翅膀,我就會(huì)張開翅膀,環(huán)游世界。看一看美麗的地球,看一看寒風(fēng)刺骨的南極和北極,討論那兒的動(dòng)物如何生存……

          假如給我一雙翅膀,我會(huì)飛上廣寒宮,與玉兔玩耍,與嫦娥姐姐一同吃月餅,度中秋……

          假如給我一雙翅膀,我會(huì)飛到天庭,與王母娘娘、七仙女一同參加蟠桃宴,觀看孫猴子大鬧天宮的`場(chǎng)景……

          假如給我一雙翅膀,我會(huì)飛去北京,觀看閱兵式,參觀天安門,感受長城的雄偉壯觀、氣勢(shì)磅礴……

          假如給我一雙翅膀,我會(huì)在花叢中,觀看蜜蜂與蝴蝶如何采蜜,摸一摸他們的翅膀,和他們一同玩耍、嬉戲……

          假如給我一雙翅膀,我會(huì)沖破大氣層,飛到外太空,看看世界上是否真的有外星人,看看還有沒有其他星球適合人類居住。

          “曾丹妍,吃飯啦!”正當(dāng)我沉浸在美好的幻想中時(shí),一聲巨吼把我拉回了現(xiàn)實(shí),我扭頭一看,原來是媽媽正在展示她的獅子吼呢!我邊走邊想:假如給我一雙翅膀……

          小學(xué)作文400字 3

          我進(jìn)入初中以來,一直是廖老師在教我們數(shù)學(xué)。她工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),和同學(xué)們相處得很好,我們都很喜歡她。

          我最喜歡是她的細(xì)心,每次我們向她請(qǐng)教問題她都會(huì)耐心地給我們講解。

          記得有一次,我和朋友鬧別扭,在最后一節(jié)自習(xí)課時(shí)在做一道數(shù)學(xué)作業(yè),可能是因?yàn)楹軣⿶,我?0多分鐘也沒有什么頭緒。

          “越看越煩,不做了!”我一下子把那張稿紙撕下,向窗戶扔了下去。

          紙團(tuán)在空中畫了一條弧線,打中了正巧路過的廖老師。老師嚇了一跳,當(dāng)明白是發(fā)生了什么事后,她俯身撿起那張紙團(tuán)小心地打開,看了一遍。她抬頭看了看,確認(rèn)紙團(tuán)是從哪間教室扔出的,便快步上了樓,不一會(huì)兒她就出現(xiàn)在我班的教室。

          “剛才是誰往下扔紙?”老師問。我不敢回答。

          “剛才是誰扔的紙?”老師提高了噪子。

          我漲紅了臉,慢慢地站了起來。全班的目光全集中到我一個(gè)人的身上,我心想等待老師的.批評(píng)吧!廖老師走到我身旁,把那張草稿紙鋪開,指著上面那道題說:“這道題你從這就開始錯(cuò)了,應(yīng)這樣的……”說著老師拿起筆寫了簡(jiǎn)要的過程。我先還沒明白過來,然后便認(rèn)真地聽著,思路越來越清楚了。不一會(huì)兒,老師說:“你能做到這一步已經(jīng)不錯(cuò)了,好好努力,以后別亂扔紙了,有什么不懂的可以問老師。”從那以后我便喜歡上了數(shù)學(xué)。

          瞧!這就是我們的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)在你知道我們數(shù)學(xué)老師的細(xì)心了吧?如果你是她的學(xué)生,只要你勤于動(dòng)腦,熱愛學(xué)習(xí),你也一定會(huì)愛上數(shù)學(xué)的。

          小學(xué)作文400字 4

          星期日,我到作文老師家補(bǔ)習(xí),老師說:“今天我請(qǐng)你們吃餅干。”我們臉上樂開的花。

          但是,林老師又說:“要想吃餅干,就必須經(jīng)過一項(xiàng)挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)規(guī)則: 把餅干放在額頭上,用五官把餅干弄到嘴里。不能用手去碰!睘榱顺缘斤灨,一個(gè)個(gè)同學(xué)高高的舉著手,高喊著:“我來,我來,我來。”

          最后老師請(qǐng)小軒來給我們打頭陣。小軒把餅干放在額頭上面,眨眼睛。餅干就跑到他的肚子里去了。

          大家看著吃餅干竟然這么容易,就更來勁了。爭(zhēng)著上場(chǎng) 。王明自信滿滿的走向講臺(tái)。拿起一塊餅干放在額頭上,鼻子一直動(dòng),餅干慢慢的滑下來,快到嘴里了。王明他把頭一歪,想把餅干甩進(jìn)嘴里。舌頭剛一碰到餅干,“啪”的.一聲,餅干掉到了地上。王明挑戰(zhàn)失敗。

          我也想試試,我拿起 一塊餅干放在額頭上,用嘴和鼻子來協(xié)助,餅干慢慢的挪動(dòng)。我小心翼翼的,真擔(dān)心餅干會(huì)掉下來。慢慢的,我用舌頭去鉤餅干。慢慢的,餅干滑到我的嘴邊。我在用舌頭一舔,餅干進(jìn)入我的肚子。由于時(shí)間關(guān)系關(guān)系,游戲結(jié)束。

          這一次我雖然沒玩夠,可是,“吃餅干”給我?guī)砹说臉O大的快樂

          小學(xué)作文400字 5

          在一個(gè)陽光明媚的早晨,兩只狗餓著肚子,在公園里閑逛。一只叫貝貝的狗發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊肉骨頭,可是另一只叫小旺的狗搶先沖了過去。兩只狗都認(rèn)為自己是最先找到骨頭的.,應(yīng)該由自己來吃,于是吵了起來:“我先看到的,骨頭是我的!”貝貝激動(dòng)地?fù)]動(dòng)爪子,大聲叫道!拔蚁扰龅降模穷^是我的!”小旺也不甘示弱。兩只狗爭(zhēng)了半天也沒爭(zhēng)出骨頭是誰的。“要不,我們來比賽!”貝貝喊到!氨荣?”小旺馬上抬起頭,“好啊好啊,就比咱倆誰大誰!”“好!”

          于是兩只狗走呀走,來到了公園中的“鏡屋”。貝貝來到一面凹鏡前,看到鏡子里映出一只高大威猛的狗,抬了抬爪,鏡子里的狗也抬了抬爪,這只狗,原來是自己!貝貝不禁大喜,原來我是那么高大啊!隨后,貝貝昂首挺胸地走出了鏡屋。小旺來到一面凸鏡前,鏡子映出一只矮小的狗。小旺大驚失色,這……這是自己?jiǎn)?它從沒覺察到自己竟是如此渺小,沮喪極了,垂頭喪氣地走了出來。貝貝洋洋得意地對(duì)小旺喊“怎么樣?認(rèn)輸嗎?”小旺只好把骨頭放下,徑自走了。

          從此以后,貝貝充滿信心地面對(duì)每個(gè)困難,成為一方“霸狗”,而小旺走不出那片心靈陰影,不久便郁郁而終了。

          小學(xué)作文400字 6

          從二年級(jí)開始,我和媽媽每天都開開心心的看中國經(jīng)典《論語》。

          《論語》想知道它寫了什么嗎?誰寫的?我猜你們都想知道!其實(shí)是引用。2500多年前,有一位老師,孔子,對(duì)學(xué)生很有耐心,對(duì)人很謙遜,所以很受尊敬。這段引文主要是關(guān)于他的`學(xué)生記錄孔子在課堂上說了什么,在生活中做了什么。

          《論語》記錄了很多孔子的話,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。其中,《公冶長第五》子曰:“伯夷舒淇,不思舊惡,怨用xi!边@句話是講孔子對(duì)人生態(tài)度的故事,稱贊伯夷、舒淇兄弟不記仇,所以別人記不住舊怨。

          平時(shí)上課,我和同學(xué)之間難免會(huì)有爭(zhēng)吵。當(dāng)我有分歧的時(shí)候,那我就要學(xué)會(huì)“不計(jì)較過去和罪惡,帶著希望去抱怨”,這樣我們才能好好相處,互相幫助!

          其實(shí)悄悄告訴你,這段語錄里還有很多寶藏。雖然我只會(huì)讀,還沒有完全看懂所有的句子,但是古人說,讀千遍才揭示它的意義!所以我就約了媽媽繼續(xù)每天看《論語》,多學(xué)學(xué)做人。你呢?你為什么不加入我們?

          小學(xué)作文400字 7

          鄉(xiāng)下,一個(gè)平凡的地方。既沒有寬廣的馬路,也沒有豪華的別墅。但卻擁有著一道獨(dú)特,迷人的風(fēng)景。

          草的清香,花的芳香,融合一起,撲鼻而來。它們是春的氣息!春雨過后,便常常會(huì)瞧見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。它們是春的信號(hào)!一朵朵喜慶的迎春花,在風(fēng)的吹拂下,輕輕搖擺。它們吹響了春的第一支樂曲!

          夏的傍晚,知了的鳴聲,小鳥的歡叫聲,青蛙的蹦跳聲以及小溪流淌聲,交織成了一首歡樂的小曲。讓那些辛苦了一天的人們甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          秋天,鄉(xiāng)下人家更是忙得不可開交。這時(shí),田園一片金黃。風(fēng)兒吹過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似乎金黃色的海洋泛起了層層波浪。不論在哪兒,都可以看見鄉(xiāng)下的.人們正辛勤地勞動(dòng)著,臉上閃爍著喜悅的光芒……

          冬來了,朵朵雪花紛紛飄落,到處一片雪白。穿著花布棉襖的孩子,你追我逃。小小的腳印訴說著孩子們的歡笑……

          走在鄉(xiāng)間的小路上,時(shí)不時(shí)會(huì)瞧見老農(nóng)背著籮筐或扛著鋤具,一邊走,一邊三三兩兩地聊著天,顯得那么悠閑、自在。

          鄉(xiāng)下,一個(gè)多么獨(dú)特的地方!

          小學(xué)作文400字 8

          其實(shí)漢字并沒有那么枯燥乏味,反而有趣。生活中有很多有趣的漢字,需要大家收藏。

          我更愿意去想,漢字那么枯燥、單調(diào)、難寫,難學(xué)難記。然而今天老師給我們上了一課,讓我改變了看法。

          上課的時(shí)候老師告訴我們,有人在“橋”字旁邊寫了“wo”字。這樣可以嗎?為什么不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字?因?yàn)閣o這個(gè)字代表農(nóng)作物,用農(nóng)作物的`莖稈搭橋怎么會(huì)離開呢?我想了想:沒錯(cuò),人走在農(nóng)作物秸稈做的橋上會(huì)垮塌,起不到橋的作用,會(huì)淹死人!

          像這樣的漢字還有很多,比如“從”就很有意思。為什么?你覺得,只要有耳朵,有眼睛,有嘴,有心,就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看,“從”字左邊是個(gè)“耳”,代表耳朵;右邊上面兩點(diǎn)看起來像眼睛;右邊中間是一個(gè)口;下面是一顆心。這個(gè)漢字很有意思!

          “太陽”和“睡眠”這兩個(gè)詞也很有意思!皩O”字左邊有個(gè)“子”,右邊有個(gè)“小”!靶 薄白印弊匀皇侵竿磔,所以“孫”字由“子”“小”組成!八弊肿筮吺恰把邸弊,代表眼睛。眼皮都垂下來了,肯定是休息睡覺的時(shí)候了。

          其實(shí)漢字并沒有那么枯燥乏味,反而有趣。生活中有很多有趣的漢字,需要大家收藏。

          小學(xué)作文400字 9

          寒假,我和爸爸、姐姐一起去滑雪。我們一路上走走停停,東問問、西問問的走到滑雪場(chǎng);﹫(chǎng)的租用房屋里面到處都是木頭刻制的花紋,有股古代風(fēng)味;雷铐敹耸且粋(gè)小山包,可在我們的眼里,那可好比龐然大物。旁邊有個(gè)傳送帶,是專門拉雪圈的?粗粗,我都不耐煩了,忙拉著爸爸去租雪圈。說雪圈,不如說是一個(gè)用棉布當(dāng)?shù)鬃拥妮喬ツ!我選中了一個(gè)花布做的`雪圈,靠傳送帶上了頂端。姐姐也上來了。我想試試她的膽量,便說:“姐姐,我讓你先滑。”“寧寧,你沒發(fā)燒把!今天怎么這么好心呀!我摸摸看,哎喲,是800度高燒哩!”姐姐幽默的說。

          我說“沒聽說過孔融讓梨嗎?快點(diǎn)吧!”姐姐說:“好吧,讓你看看老姐我的本事!”姐姐一幅胸有成竹的樣子。“好啊,我看你夠不夠勇敢!蔽易I笑道。當(dāng)我推姐姐下去時(shí),還不到一半便聽到了“我的魂兒要飛了”的鬼叫聲。原來姐姐的膽子這么!該我了,我提提褲子,滑了下去。由于風(fēng)力太大,我的帽子飛了出去。我回頭一看,姐姐的大嘴咧的都快合不攏了,如果我不是還在往下滑,非塞個(gè)蘋果到她嘴里……

          快樂的時(shí)候時(shí)間總是走得飛快。我和姐姐依依不舍的離開了滑雪場(chǎng)。一路上,我還在回味著那段驚險(xiǎn)歷程呢!

          小學(xué)作文400字 10

          穿過河流,跨過荊棘,人潮涌動(dòng),我尋找你。我尋找你,在所有深不見底的黑夜里,鋒利的暗箭從我的身邊劃過,盛怒的狂風(fēng)在我耳邊轟鳴,枯澀的野草將所有妄言埋葬,只留下最后的墓志銘。即便如此,我也要找到你。

          我要找到你,我知道只有你會(huì)給我所貪婪求取的一切。希望,溫暖,信心,力量,一切欣欣向榮繁華似夢(mèng),當(dāng)然,還有終于得以到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的苦澀和快樂。我無法淺嘗職止,我無法避免你。你是我黑夜的海上航行時(shí)候唯一亮著的燈塔。即使我使出再大的力氣也沒辦法掙開你。

          偶爾我遇上風(fēng)浪,然后你變做一只手,輕輕地推動(dòng)著我這只不諧世事的小船,而我卻暗自慶幸的'繼續(xù)前行;蛭矣錾虾,然后你變作一團(tuán)火,悄悄地跳上甲板溫暖的擁抱我,給我以常物無法比擬的溫存。

          我也曾想過放棄,但我一想到你告訴我,告訴我你會(huì)等我。我的目的地正在遠(yuǎn)方,在你所在的地方。所以我奮勇前行,你把你的快樂和堅(jiān)強(qiáng)給了我,把一切都給了我,F(xiàn)在我要一字不漏地饋給你。

          所以我要找到你,你就在我所要航行所致的島嶼,伸出手,站在明媚的黎明之光中向我微笑。

          小學(xué)作文400字 11

          閱讀是獲取知識(shí)的關(guān)鍵。為了找到鑰匙,我在茫茫的文字和微風(fēng)的海洋里去尋寶!

          一拿到中文報(bào)紙,我就忍不住贊嘆:生活、時(shí)事、人生哲學(xué)、學(xué)生施展才華的戰(zhàn)場(chǎng),都埋在不同興趣的欄目里。有時(shí)言辭鏗鏘有力,有時(shí)文質(zhì)彬彬,人生觀反復(fù)咀嚼。像一個(gè)不會(huì)說話卻充滿智慧的老師,引導(dǎo)讀者深入思考,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的修辭表達(dá)無限的情意。其中《兒童園地》經(jīng)常讓我停下來,一遍又一遍的享受。就像新大陸一樣,我是一個(gè)全身心在前進(jìn),從不退縮的.哥倫布。相似的年紀(jì),相似的人生經(jīng)歷,身處異地,就像是在同一個(gè)時(shí)空里的奇妙感受;通過文字,我穿梭到另一個(gè)地方,體驗(yàn)作者的經(jīng)歷,享受其中。

          看報(bào)紙是我自己的航海日記。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)名言如深海寶石般晶瑩閃亮?xí)r,我就迫不及待地用語言來形容。偶爾會(huì)在身邊添加個(gè)人心情故事或者創(chuàng)意圖片,翻翻,思緒迸發(fā),總能在情緒迷霧中找到北極星快速指引方向,不至于迷失方向。

          看中文報(bào)紙就像是滿載能量的裝載一艘空的靈魂船,讓我的演講思維更加細(xì)膩敏捷。去廣闊的知識(shí)邊界,可能會(huì)讓人覺得索然無味,不知所措,但到達(dá)彼岸后,我很高興能堅(jiān)持下去。你準(zhǔn)備好和我一起出航了嗎?

          小學(xué)作文400字 12

          有一個(gè)小女孩叫紅紅,還有個(gè)男孩叫平平。他們放學(xué)了,他們很高興,因?yàn)榈昧说谝慌t領(lǐng)巾。他們?cè)谑^地上玩呢,玩著玩著,平平吃了一個(gè)面包,可是他忘記把面包袋子放進(jìn)垃圾桶里了,紅紅看到了,就把它撿起來了。平平撓撓頭,很不好意思的說:“哦,我忘了,我還當(dāng)少先隊(duì)員了呢”。紅紅說:“沒關(guān)系,以后注意點(diǎn),你還是個(gè)好學(xué)生”。他們背上書包,高高興興地回家了。例文2:一天早晨,小明走在人行道上,吃著零食。過了一會(huì)兒,小明把零食吃完了,他根本沒有注意旁邊的垃圾桶,便把食品袋隨手扔在地上。

          這時(shí),跟在小明后面的小麗看到了,連忙跑過去。她彎下她那纖細(xì)的`腰,拾起食品袋,就朝垃圾桶走去。小明看見了這一切,用手摸著頭,臉也紅了,遲遲說不出話來。等到小麗走到他的面前,他才不好意思地低下了頭,說:“我以后再也不會(huì)隨手把垃圾扔到地上了,要像你一樣,看到垃圾就撿起來,扔到垃圾桶里。你能原諒我么?”小麗點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          從此,小明再也沒有把垃圾扔到地上,他像小麗一樣,看到垃圾就把它撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里。

          小學(xué)作文400字 13

          我養(yǎng)了一只小烏龜,它給了我無窮的樂趣。小烏龜有一身褐色的皮膚,頭頸上條條黃色的花紋隱約可見,三角形的大腦袋上,又寬又大嘴緊閉著,小而有神的灰眼睛,好奇地打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一合,樣子可愛極了,那深褐色的“盔甲”,被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊規(guī)則的六角形,而每個(gè)六角形的內(nèi)部,又有一個(gè)個(gè)排列著的更小的六角形,這就像樹木的`年輪,有幾圈,它就有幾歲。別看我的烏龜只有巴掌大小,它的年齡比我還大哩。

          我常逗小烏龜玩,把它四腳朝天放在地上,開始,它一點(diǎn)也不動(dòng),過了片刻,它見沒有動(dòng)靜,便慢慢地把縮進(jìn)去的頭伸出殼,瞪大雙眼,右瞧右看,見沒有危險(xiǎn),便伸出四肢用力把頭一頂,只聽“啪”的一聲,它翻過身來,然后邁開短短的肢溜進(jìn)床底。

          小烏龜平時(shí)不愛待在水中,喜歡在屋子里四處游蕩,我便隨它在房間里面自由活動(dòng),每天我放學(xué)回家,它就會(huì)出現(xiàn)在我的身旁,并用前爪拍打地面、示意:“我餓了!”小烏龜只受吃蝦,每餐能吃一只蝦,我把去殼子的蝦捏在手里,放到了地上,它走進(jìn)食物,脖子一伸,張開大嘴撕下一塊肉,三口兩口就把它吞進(jìn)肚子里。

          我喜愛小烏龜,因?yàn)樗脑S多耐人尋味的趣事給我的生活的興趣和生命的活力!

          小學(xué)作文400字 14

          我是一個(gè)活潑可愛、非常開朗的小女孩,我非常堅(jiān)強(qiáng),遇到什么傷心難過的事情,就像朋友告訴我的話:不管你以后遇到什么傷心的事,你都要憋在心里,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

          說到活潑、開朗、可愛,這三樣性格也只有我的五個(gè)朋友比較了解我。在爸爸媽媽工作的地方,那里有很多位教職工,他們都說我越長越漂亮,可我就不那么覺得,我希望爸爸媽媽不會(huì)老,我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩,永遠(yuǎn)做一個(gè)快快樂樂的小孩。

          身高?身材?那就更不值得一提了。我的身高才有120多厘米,幾乎是全班比較矮的.一個(gè),幸虧還有一個(gè)比我矮一點(diǎn)點(diǎn)。身材肥得跟小肥豬似的,腰粗粗的。其他人還說瘦,真沒眼光。在班里的友誼?不用說了,差得很哪!因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來的,幸好跟我一起新轉(zhuǎn)到同一個(gè)班的還有我的一個(gè)要好朋友。在新班里,我只跟六個(gè)同學(xué)比較熟悉。

          我很膽小,連跟同學(xué)借書都不敢,連班里比較善良的同學(xué)我也不敢向她借。其實(shí)我很想和她們說話,有一次,我大膽地走上去問一個(gè)同學(xué),比如:你上網(wǎng)玩什么游戲啊等。沒想到她回答時(shí),態(tài)度非常好。我一聽,就感覺好像我們是從小一起長大、一起上幼兒園,直玩到現(xiàn)在一樣。

          老師,謝謝您!讓我們寫這篇作文,終于讓我把自己的心里話都寫了出來!

          小學(xué)作文400字 15

          一天晚上,我們一家人在家吃晚飯。

          媽媽、爸爸、奶奶、爺爺都吃飽了,就我一個(gè)人還沒吃飽,媽媽有些得意地說:“最后一個(gè)吃完飯的人洗碗!蔽沂涞卣f:“好吧!彼麄兌既バ菹⒘耍臀乙粋(gè)人還留在廚房里收拾碗筷。我把碗里和盤子里吃剩下的飯菜倒進(jìn)垃圾桶,然后把碗和盤子疊在一起,把筷子一雙一雙地抓在手里,接著我在水池放上半池水,把碗、盤子和筷子放到水池,把抹布沾濕,再倒點(diǎn)兒洗潔精,使勁捏,捏出泡沫來,再用碗和盤子把里面抹一遍外面抹一遍,我重復(fù)的這樣的,不一會(huì)就將碗和盤子抹完了,我發(fā)現(xiàn)盤子上有好多泡沫,于是,我就把水放掉了,把水池中洗了一遍,我又放了小半池水,再用抹布將碗和盤子重新抹了一遍,我終于把泡沫洗掉了,碗和盤子終于洗得潔白如新。

          這時(shí),我看見筷子還懶洋洋地躺在水池邊,我先在手上倒點(diǎn)兒洗潔精,然后抓起筷子使勁搓筷子頭,有幾根筷子調(diào)皮不聽話,從我手里逃跑了,我不服氣地說:“小筷子,你休想逃出我的五指山。”我把它們從水池里一根根拿起來搓。終于把筷子洗好了。洗完了碗筷,我也松了一口氣,其實(shí)做家務(wù)并不像我想象的.那樣難。

          我以后要多多幫家人做力所能及的事,分?jǐn)偰銈兊呢?fù)擔(dān)。

          小學(xué)作文400字 16

          我是一個(gè)橙子,一個(gè)黃澄澄的橙子……

          春天,我還是一個(gè)剛來到世界上的小毛孩子。葉子阿姨總是為我遮風(fēng)擋雨:大風(fēng)吹來,是她擋在我面前,使我免于被大風(fēng)吹落;大雨襲來,是她為我擋住雨點(diǎn),我才逃過了被雨點(diǎn)打落的命運(yùn)。她那翠綠鮮嫩的身影永遠(yuǎn)地印在了我的心里。

          春天,是一個(gè)美好的季節(jié),一滴滴雨露給了我營養(yǎng),一束束陽光使我茁壯成長。我脫下了綠色的兒童裝,換上了雪白的衣裳,蜜蜂、蝴蝶收到了我們的.邀請(qǐng)信,紛紛前來品嘗?粗@一幕幕,我開心極了。

          夏天,我已從一個(gè)小毛孩子長成了少年。夏天是一個(gè)壞脾氣的小孩,它攜著狂風(fēng)暴雨而來,我的兄弟們好多都被刮下了大樹,結(jié)束了生命。各種害蟲也趁虛而入好多同胞都進(jìn)了害蟲的肚子。眼看著葉子阿姨的嫩綠漸漸被枯黃取代,我心疼極了,卻又無能為力。農(nóng)民伯伯來了,他用農(nóng)藥把害蟲都消滅了。而我呢,早已換上了綠衣服,成了一個(gè)青橙子。

          秋風(fēng)蕭瑟,許多葉子離開了大樹,我目送著葉子阿姨的離去,已慢兩行熱淚流下。我成熟了,被放進(jìn)箱子里。我的生命是如此短暫,又是如此的快樂。我為人類獻(xiàn)出了一切,我活得有價(jià)值!

          我是一個(gè)橙子,一個(gè)黃澄澄的橙子……

          小學(xué)作文400字 17

          我的校園是一個(gè)美麗的地方,是學(xué)習(xí)的天堂,是我們春夏秋冬的游樂場(chǎng),但我認(rèn)為校園里最美麗的地方是教學(xué)樓前的花壇和玉蘭樹。

          春天來了,花壇里長出了許多花骨。站在遠(yuǎn)處,他們看起來像小桃子。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí),花骨不停地顫抖,像一個(gè)害羞的小女孩,這讓我想起了“五顏六色的安排,只等第一聲雷!蹦切┯裉m樹在春天優(yōu)雅而充滿活力。玉蘭樹又換上了新衣服,發(fā)現(xiàn)玉蘭樹下的軟泥里還有幾只小蝸牛在玩游戲。

          夏天到了,花壇里的花盛開了。真的是五顏六色,美極了!花壇里的花有黃色、紅色、粉色、白色、紫色和橙色......玉蘭樹在夏天變得更厚,就像一把綠色的大傘,保護(hù)人們免受陽光照射。下課了,學(xué)生們?nèi)宄扇簲D在樹下乘涼!

          秋姐真漂亮!玉蘭樹更茂盛。偶爾有風(fēng)姑娘吹掉玉蘭樹的葉子,玉蘭樹像蝴蝶一樣在天上飛,然后停在地上。學(xué)生們撿起這些落葉,回家做船和扇子……花壇里的花和以前一樣漂亮。

          董阿姨也趕來了。這時(shí)候,花壇里的'花又睡著了,可是玉蘭樹卻那樣筆直地立著。冬天下雪時(shí),鮮花和玉蘭樹都蓋著厚厚的被子。學(xué)生可以在樹下打一場(chǎng)熱鬧的雪仗,但永遠(yuǎn)醒不過來。

          校園里的花壇真的很美!我喜歡我們校園里美麗的花壇。

          小學(xué)作文400字 18

          以前,我們的老師講課夠辛苦的。上課時(shí),他向我們提出一個(gè)又一個(gè)的問題,我們隨著老師的問題團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),說出來的答案還是不能讓老師滿意。于是,他就一個(gè)問題一個(gè)問題詳細(xì)地耐心地給我們講解,直到我們聽懂為止。一堂課下來,他常常講得口燥唇干。我想:老師這么辛苦,我的學(xué)習(xí)卻不怎么好,我我常常怪自己笨,不是學(xué)習(xí)的料。

          這學(xué)期,我們的老師也不知怎么,他變了,上課話語不多,提出的`問題也少了,一堂課大多數(shù)時(shí)間是讓我們讀書,談感受,有什么疑難問題,他就讓我們分小組討論,然后全班交流,有時(shí)他還讓我們動(dòng)手畫畫,上臺(tái)表演。我想:以前老師講得那么多,我的學(xué)習(xí)成績都不怎么好,現(xiàn)在他這么懶講,我的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)一落千丈的。可是萬萬沒有想到,每單元測(cè)試,我的學(xué)習(xí)成績卻略有提高。此時(shí),我也改變了對(duì)老師的看法,老師您真行!您講得輕輕松松,我們卻學(xué)得踏踏實(shí)實(shí)。我越來越喜歡聽您上的課了。

          老師您變了,變“懶”了,可我卻喜歡您這樣的“懶”老師。

          小學(xué)作文400字 19

          除夕那天,叔叔伯伯們從上海、杭州等地趕了回來,聚集在姑姑家吃團(tuán)圓的年夜飯。

          3:30分了,大家熱熱鬧鬧地圍坐到餐桌上一邊談天說地,一邊津津有味地吃豐盛的`年夜飯。 時(shí)間過得很快,似乎一晃眼就過去了。六點(diǎn)鐘,我摸摸撐脹的肚子,打了個(gè)飽嗝,朝客廳走去。

          屁股還沒坐熱,金鈴的電話就來了,她催我快點(diǎn)出去。接完電話,我跟大家打了聲招呼就飛快地跑出去,邊走還邊穿鞋子。

          來到中東路,路上的行人寥寥無幾,偶爾有幾個(gè)行人在路中騎車飛奔而過。我們沿著中東路來到府前,那明亮的燈光照得它如同白晝,只有幾個(gè)路邊攤停在馬路旁。不知不覺走到麗水大廈,那千姿百態(tài)的路邊攤看得人眼花繚亂,我們抵不過誘惑買了嘗嘗。那些初中、高中生們似乎也受不了誘惑買了嘗嘗。后來,實(shí)在覺得無聊就各自打道回府。 回到家,姑父和哥哥姐姐們正在放鞭炮。

          只見那五顏六色的煙花猶如繁星點(diǎn)點(diǎn),爆竹發(fā)出震耳欲聾的響聲,真是“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!” 難忘今宵,難忘除夕。

          小學(xué)作文400字 20

          我喜歡吃橘子、香蕉、葡萄、蘋果……這些水果都非常的好吃。

          我最喜歡吃的水果是橘子,它的形狀圓圓的,像一個(gè)大球。春天,它張滿了枝頭。到了夏天,郁郁蔥蔥的綠葉中,便開出一朵橙色的'橘子花。到了秋天,橘子花漸漸地謝了,樹上結(jié)出一個(gè)個(gè)小橘子。它的外形先是青綠色,很快,它變成了黃色最后,它是一半兒黃,一半兒橙。用手摸一摸,又光滑又粗造。用鼻子聞一聞,有一股酸酸的味道撲鼻而來。剝開外皮,里面有月牙一般的東西。用嘴嘗一嘗,酸溜溜,甜津津的。頓時(shí)感到清爽無比。

          橘子的好處就在于吃得多蚊子就不會(huì)咬你。還有可以嘗到很好吃的味道。香甜味道經(jīng)典橘子,還可以清涼解暑,非常的好吃。我們吃了對(duì)身體一點(diǎn)都沒有壞處。要挑橘子那個(gè)是好的,那個(gè)是壞的,一定要看一看有沒有斑點(diǎn),如果有,那就是壞的,如果沒有,那就是好的。如果吃了壞的對(duì)身體一點(diǎn)好處都沒有,而且也嘗不出味道來的。一定要到超市里或水果店里才有好吃的橘子。

          這就是橘子,你們喜不喜歡吃呢?如果喜歡,就去到水果店里買一點(diǎn)吧。

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