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溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文（精選48篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇1
千里送鵝毛是溫暖，雪中送炭是溫暖，同學(xué)的幫助是溫暖……我們時(shí)時(shí)被溫暖包圍著，溫暖無(wú)處不在，任何人都不會(huì)例外。
在我的記憶寶盒中，發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)件溫暖的事件，但誰(shuí)的記憶漸漸淡忘了，但我有一件事就像刻在我心里似的'，至今還是記憶猶新。記得那是在一個(gè)下著傾盆大雨的下午，天上烏云密布，還有時(shí)候電閃雷鳴，我沒(méi)有帶傘，只能坐在位上，這時(shí)，雨更大了，雷聲也更大聲了。
突然，有人在叫我的名字，你看，是一位同學(xué)在叫我的名字，我便問(wèn)，你怎么又回來(lái)了?我知道你沒(méi)有帶傘，我這把傘先借你吧。他說(shuō)道，原來(lái)，他冒著傾盆大雨，從家里拿了一把傘來(lái)給我，那時(shí)，我對(duì)她感激不盡，不知道要怎么感謝她才好，我望著他那已經(jīng)被大雨淋濕的衣服，我忍不住流下眼淚，這時(shí)他已經(jīng)把雨傘送到我手里了，從此他給我留下了不淺的印象。
溫暖是一束陽(yáng)光，照亮了天地。溫暖是一陣春風(fēng)，吹走了憂愁。溫暖是一場(chǎng)秋雨，它滋潤(rùn)著世界……
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇2
今天早上起床后，發(fā)現(xiàn)外面的屋頂落了一層厚厚的雪，我想路上一定也結(jié)冰了，就走著來(lái)學(xué)校。
校門口的一幕讓我現(xiàn)在想起來(lái)也由衷的感動(dòng)。索校長(zhǎng)和幾位副校長(zhǎng)就站在寒風(fēng)中迎接到校的學(xué)生，學(xué)校門口的積雪早已無(wú)影無(wú)蹤，門口還鋪上了防滑地毯，防止學(xué)生摔倒。那時(shí)我看一了一下時(shí)間7:20左右。當(dāng)時(shí)我的心里猛地顫了一下，我感動(dòng)我們的索校長(zhǎng)能處處為孩子著想。走進(jìn)科室，我忙于打掃衛(wèi)生，我把我的感受說(shuō)給主任，主任就說(shuō)，幾個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員他們7點(diǎn)之前就已經(jīng)到校開始清理積雪了，我才發(fā)現(xiàn)我們的`校園里面、連廊上的雪也早已經(jīng)不見蹤影了。我又一次感動(dòng)了，冬天大家誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多睡一會(huì)，可是我們的索校長(zhǎng)為了學(xué)生能安全進(jìn)校，一定是晚上都想著這個(gè)事情。
在這樣一位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我相信我們市三小會(huì)越辦越好，我們的孩子會(huì)在我們市三小這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們教師在市三小這個(gè)大家庭中會(huì)越來(lái)越幸福！
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇3
我曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)溫暖的故事，一個(gè)盲人和一個(gè)啞巴的故事。
一天中午，一個(gè)盲人孩子走著去上學(xué)，他找不到路了。這時(shí)，他聽見一個(gè)人走路的聲音，而且是高跟鞋的`聲音，他便問(wèn)：“阿姨，您可以帶我去學(xué)校嗎？”阿姨說(shuō)：“不好意思，我不認(rèn)識(shí)路�！薄皧W，謝謝您，再見！”小男孩說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì)兒，男孩眼看著就要遲到了，他又聽到了一個(gè)跟剛才很相似的腳步聲，他問(wèn)：“您能帶我去學(xué)校嗎？”那個(gè)人沒(méi)有說(shuō)話，而是牽著他的手去了一個(gè)地方。那個(gè)男孩聽見了許多學(xué)校里的聲音，他知道自己已經(jīng)到了學(xué)校，男孩跟那個(gè)人道了別。
之后，那個(gè)人每天都會(huì)帶男孩去上學(xué)，直到那天，那個(gè)人一直沒(méi)有出現(xiàn)。他一直到很晚才到學(xué)校，后來(lái)他問(wèn)別人經(jīng)常牽他去上學(xué)的人怎么不見了，有人說(shuō)：他好像出車禍了。
他很傷心，但他沒(méi)有放棄，他一直在等待著他的回來(lái)。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇4
這天晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，早上天氣很好，晚上卻烏云密布，驟降大雨。
我當(dāng)時(shí)還在上幼兒園，跟往常一樣，放學(xué)之后，我便回家練琴，就在我練琴時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)怪，搖搖晃晃的像隨時(shí)要倒下去一樣，習(xí)慣性摸摸我的頭，說(shuō)：“也沒(méi)多燒呀，怎么回事？”又立刻對(duì)我說(shuō)：“別練了，早點(diǎn)睡吧，你今天有點(diǎn)不對(duì)勁。”母命難違，我只好去睡了。
“陳融濤！陳融濤！快起來(lái)！”媽媽驚恐地喊道，“怎——么——了？”我有氣無(wú)力地回答，“走！快去醫(yī)院，都燒成這樣了！”媽媽大聲對(duì)我說(shuō)，說(shuō)完便急匆匆給我換上衣服。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生左察右看，爸爸媽媽帶我去量這個(gè)測(cè)那個(gè)，最終知道了我的的.是“喉炎”，趕緊給我辦理了住院手續(xù)。
躺在病床上的我已經(jīng)精疲力盡，很快便睡著了。第二天，我看見爸爸媽媽滿眼都是紅血絲，便知他們一夜未眠。經(jīng)過(guò)一周治療，我痊愈了，爸媽高興的請(qǐng)我吃了頓大餐。
那個(gè)夜晚，我終生難忘。爸爸媽媽，我愛你們！
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇5
生活中處處都能見到溫暖。同學(xué)的關(guān)心，老師的鼓勵(lì)，朋友的牽掛……而媽媽給我的溫暖是最多的。
在學(xué)鋼琴的路上，我時(shí)常會(huì)遇到一些困難，媽媽總是在我絕望時(shí)，給我溫暖的擁抱。有一次，我練琴時(shí)，有一支曲子難度很大，我彈了好幾遍，總是彈不對(duì)，我當(dāng)時(shí)真想放棄學(xué)琴了，就在這時(shí)，媽媽緊緊的抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢彈，不行就分手彈，只要堅(jiān)持，總是能彈對(duì)的�！蔽衣犃藡寢尩脑挘K于彈好了那支曲子，度過(guò)了那次難關(guān)，也一直在堅(jiān)持學(xué)琴不放棄。
媽媽給我的'溫暖不光體現(xiàn)在學(xué)琴的時(shí)候，媽媽做的那可口的飯菜，令我感到溫暖。媽媽在干家務(wù)事時(shí)，讓我感到溫暖……
媽媽，我以后一定會(huì)回報(bào)您的！
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇6
溫暖是飄飄灑灑的春雨，溫暖是寫在臉上的笑容，溫暖是與無(wú)反顧的響應(yīng)，溫暖是一絲不茍的配合，每個(gè)人都有自己的'溫暖，今天我就來(lái)講講我的溫暖。
一次，我在姥姥家玩滑板車時(shí)，因腳下一打滑，便摔在了地上，車子也跟著倒在我身上，我剛想站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我的兩只腳都摔壞了。這是，姥爺聞聲跑有了下來(lái)，見我這樣連忙把我背上樓去。到了樓上姥爺已經(jīng)氣喘噓噓，但見我躺在床上，便笑了，這是一種溫暖。
有一次，我在學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)中練習(xí)，忽然一陣鉆心的痛，我一看原來(lái)是把腿磕在墻角上出了血。別的同學(xué)見了，忙把我送到醫(yī)務(wù)室，等老師給我上完藥，便把我扶回教室，叫我好好休息。這也是一種溫暖。
還有一次，我正在學(xué)校上課，忽然肚子鉆心的痛，趴在桌子上疼的直撓水晶板，老師見了，忙給媽媽打電話，媽媽聽了急忙到了學(xué)校，把我接回了家，這又是一種溫暖。
其實(shí)，溫暖無(wú)處不在，只要你留心尋找就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇7
古代曾有這一句話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在我的身邊就發(fā)生了一件這樣的事情。
記得有一次，我的媽媽和二姨，一起去賣早點(diǎn)。但有一次，有一個(gè)小伙慌慌張張的說(shuō):“給我來(lái)一碗豆?jié){�！蔽业亩陶f(shuō):“好的�！蔽业腵二姨做好豆?jié){之后，剛遞給那個(gè)小伙，可那個(gè)小伙卻故意的。把豆?jié){故意打?yàn)⒘�，可那個(gè)小伙卻說(shuō):“哎，你這什么態(tài)度？”我二姨連忙說(shuō):“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽叶虅傉f(shuō)完就又給他盛了一碗豆?jié){。那個(gè)小伙接過(guò)豆?jié){付過(guò)錢，像小偷一樣灰溜溜的連忙跑了。我不解的看著二姨問(wèn):“二姨，你為什么又要給他重新盛一碗豆?jié){呢？”二姨卻說(shuō):“這一點(diǎn)兒事兒沒(méi)什么。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香嘛，干嘛這么小氣，就這一點(diǎn)兒事兒�！蔽矣门宸难酃饪粗�。
從此以后，我知道了每件事都要讓著他人，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)脾氣。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇8
星期天早上，我和奶奶到花園里玩。
花園池塘里的水清澈見底，里面游著的小魚忽隱忽現(xiàn)，有些神秘。站在獨(dú)木橋上，池塘里的假荷花就像真的一樣，隨著水的波動(dòng)動(dòng)來(lái)動(dòng)去�；▓@的樹上，桃花和玉蘭競(jìng)相開放，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出嘩啦啦的聲音，這時(shí)，桃花和玉蘭就像兩個(gè)調(diào)皮的`小姑娘在吵架，爭(zhēng)論不休�；▓@的深處，有一棵掛滿彩燈的大樹，他就像花園的衛(wèi)士，不讓一草一木受到傷害。
是春天給了我們這么多美麗的景象，我愛春天!
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇9
有一天我放學(xué)時(shí)，外面突然下起了大雨，聽那聲音山崩地裂，好像大地都動(dòng)了起來(lái)。
這時(shí)我看著大雨，心想：“如果我現(xiàn)在出去，肯定會(huì)變成落湯雞的�！彼晕揖痛绮讲浑x的站在原地，接著我又想：“我會(huì)不會(huì)回不了家了？難道我會(huì)永遠(yuǎn)也回不了家了嗎？”就在這時(shí)，一位住得離我家很近的同學(xué)跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我有傘，要不我們一起回去吧？”我連忙答應(yīng)了，正說(shuō)著，我們倆就一起踏上了回家的路上。
我們一路上走得非常開心，他撐著傘，我緊緊地跟在他的身邊，我們像一對(duì)非常要好的兄弟一樣。
這一路上我們走過(guò)了許多地方，有人山人海的水上中心，還有美麗的彩虹橋，還有食惠街等……
現(xiàn)在我們快到家了，我非常真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了一聲：“謝謝�！彼舱f(shuō)了一句：“不用謝，這是我應(yīng)該做的.。好了，現(xiàn)在我們到家了�！�
就在我們倆正準(zhǔn)備各自回各自的家時(shí)，天上的雨停了，在天上露出了一道美麗的彩虹，我們倆也回家了。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇10
母愛如山那樣高聳，如雪那樣溫暖，那就是溫暖的愛。
有一次放學(xué)了，我還以為媽媽來(lái)接我，結(jié)果呢？連媽媽的身影都看不見。我等了大約有半個(gè)小時(shí)，我媽媽才來(lái)。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：兒子，對(duì)不起，我的事情太多了“。說(shuō)完，我媽媽緊緊的拉住我的手，當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)到了媽媽手中的.溫暖�；丶业臅r(shí)候正是陽(yáng)光明媚，可是太陽(yáng)公公拉下了臉，變成了大雪紛飛我看見媽媽的手都凍僵了可她依然緊緊的拉住我的手，我又感覺(jué)到了媽媽手中的溫暖。我的心也馬不停蹄溫暖下來(lái)了。
回到家里，媽媽不讓我消停一會(huì)兒，既要叫我做作業(yè)，又要叫我做家務(wù)。
媽媽��！我期望您能理解我，我需要游玩的時(shí)光，我可不想當(dāng)一個(gè)睡鼠啊，我期望您能多和您的孩子溝通一下。媽媽，請(qǐng)您理解一下我的情緒吧！
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇11
人間處處有溫情，溫暖何處不在。一件小的是，說(shuō)不定會(huì)給人深省，給人莫大的溫暖。
一次，我看見有一個(gè)小孩和他媽媽來(lái)吃面。那小孩吃的津津有味，還不是的說(shuō)“媽媽，你也來(lái)一塊。”他的媽媽并沒(méi)有要：“你吃吧�！毙『⒊缘脻M嘴是油，他媽媽看到小孩這么懂事十分欣慰。我看到了這一幕，想起了我的'父母，多少年來(lái)他們風(fēng)雨無(wú)阻的接送，在我們最疲勞的時(shí)候送上我們最需要的東西。在人生最低谷的是后送上安慰。我這才發(fā)現(xiàn)自己是多么幸福，在愛的天空下健康的成長(zhǎng)。一股暖流浮上了我的心頭。
溫暖其實(shí)無(wú)處不在，只是有人沒(méi)有感到罷了。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇12
今天早晨，我感覺(jué)頭好暈，渾身沒(méi)勁兒。爸爸摸了摸我的額頭說(shuō)：“喲，孩子發(fā)燒了！”爸媽趕緊帶我去了醫(yī)院。一路上，爸爸把電動(dòng)車騎得很快，好像要飛起來(lái)了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“孩子是發(fā)燒了，輸液可以退燒，你們別太著急。”我比較瘦，扎了兩次針都沒(méi)有扎上，疼得我直哭。媽媽抱著我，手使勁地握著我的胳膊；爸爸在一旁急得也是手忙腳亂的'。“終于扎上了！”護(hù)士阿姨說(shuō)。這個(gè)時(shí)候，我才感覺(jué)不那么疼了。看著媽媽眼中的淚水，我知道媽媽是太心疼我了。輸完液，爸爸還一直叮囑我以后要多注意。
這次生病雖然我身體上不舒服，但是體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的愛。在這分關(guān)愛中，我感覺(jué)自己好幸福、好溫暖。為了我的爸爸媽媽，我一定注意，不能再生病了，不能再讓爸爸媽媽為我擔(dān)心了。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇13
每想起那件事，我的心頭就涌上一股暖流：
那是一個(gè)星期天的下午，我去學(xué)英語(yǔ)。放學(xué)后，我走在去公交車的路上時(shí)，忽然狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，頓時(shí)下起了傾盆大雨。周圍連一個(gè)避雨的地方都沒(méi)有，這可怎么辦呢？我只好頂起書包，彎著腰向前跑向車站。
這時(shí)，一輛出租車停在了我身邊，一個(gè)阿姨和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快上車吧！”“我不打車，我沒(méi)帶錢�！薄吧岛⒆�，什么時(shí)候還提錢。你看這么大的雨，你身上都濕了�？焐狭耍瑒e感冒了。”阿姨著急的說(shuō)。
于是，我便上了車。那位阿姨忙用一次性紙杯到了我一杯熱氣騰騰的水，說(shuō)：“快快喝杯水去去寒�！蔽业腵眼睛模糊了，心里感動(dòng)極了。水像一股暖流淌進(jìn)我的身體，讓我感到有一種溫暖蔓延我的全身。
到家了，我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你等一下，我會(huì)家給你拿錢�！薄拔也皇漳愕腻X，
我只希望我的女兒在遇到這種情況的時(shí)候也有人幫助她�！闭f(shuō)罷，阿姨就開車走了。
我呆呆的望著阿姨的車消失在遠(yuǎn)方。這時(shí)，我想起了在5.12四川大地震時(shí)，的哥的姐放下手中的活來(lái)幫助軍隊(duì)運(yùn)送糧食和水。還有一次，有一個(gè)病危的小寶寶家住離醫(yī)院很遠(yuǎn)的地方，的哥的姐主動(dòng)聯(lián)系把寶寶送到醫(yī)院。他們用自已別有的方式架起了一桌生命橋。
溫暖別人，關(guān)愛自己，咋有人需要幫助時(shí)，我一定會(huì)伸出援助之手。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇14
每個(gè)的身邊都有一雙溫暖的手，在你與到困難時(shí)第一個(gè)出來(lái)幫助你，當(dāng)你難過(guò)時(shí)第一個(gè)出來(lái)關(guān)心你，在你失去信心時(shí)會(huì)拍一拍你的肩，對(duì)你豎起大拇指，相信你是可以。你發(fā)現(xiàn)了嗎？
我發(fā)現(xiàn)了，記得小時(shí)候，那雙手扶我走路，那雙手教我寫字，那雙手給我洗衣服，那雙手給我做飯。
上小學(xué)了，那雙手依然不停歇。那雙手給予我?guī)椭�，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我滿頭大汗背著書包在學(xué)校跑出來(lái)，那雙手給我察汗。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，那雙手撫摸我的.頭，告訴我做人的道理。
到了現(xiàn)在，那雙手打我，讓我認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。那雙手又心疼的為我撫去眼淚，告訴我應(yīng)該怎么做是對(duì)的。當(dāng)我改正錯(cuò)誤，那雙手滿意的向我豎起大拇指，告訴我，我是最棒的！那雙手指引著我通向成功！
那雙是溫暖的也是剛強(qiáng)的，那雙手是美麗的也是長(zhǎng)滿繭子的，那雙手是平凡的也是偉大的。那雙手每個(gè)人都擁有——
母親的手，溫暖的手。讓我們?cè)琰c(diǎn)發(fā)現(xiàn)這雙手，來(lái)回報(bào)她！
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇15
磨練自己，體驗(yàn)一下生活。
記憶中，在有一天的黃昏，店里來(lái)了一對(duì)特別的`客人——父子倆。說(shuō)他們特別是因?yàn)槟歉赣H是盲人，一張密布重重皺紋，黝黑的臉上，一雙灰白無(wú)神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的孩子看上去就二十來(lái)歲，衣著樸素，身上卻帶著一股書卷氣，是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩子把老人挽到一張桌子旁邊坐下。
爸，你先坐下，我去開票。孩子來(lái)到我前面。
兩碗牛肉面。他大聲地說(shuō)著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手，我詫異地看著他，他歉意的笑了笑，然后指指我身后的價(jià)目表，告訴我：只一碗牛肉面，一碗是清湯面。
我先是一怔，接著恍然大悟，他叫了兩碗牛肉面是叫給他父親聽的，實(shí)際上囊中羞澀，又不愿父親知道，我會(huì)意地笑了一笑，開了支票。他臉上露出了感激。
廚房很快就來(lái)端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的面。
男孩把那碗牛肉面給移到了父親面前，細(xì)心地招呼：爸，面來(lái)了，小心燙著。自己則端著那碗清湯面。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇16
有人說(shuō)溫暖就是艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，溫暖如春。但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為溫暖是心靈有溫度，不懼風(fēng)霜雨雪。因?yàn)橛心敲匆豢�，溫暖與氣溫?zé)o關(guān)，與環(huán)境無(wú)關(guān)，而是與那份愛有關(guān)的溫暖
凜冬已至，雪虐風(fēng)饕，寒風(fēng)冰冷而又無(wú)情的拍打著我的臉龐。我走在這人煙稀少的街道上，身著單薄而樸素，瑟瑟發(fā)抖。即便如此，我仍舊前行，只因想快點(diǎn)將媽媽和我親手制作的便當(dāng)送到奶奶手里。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的路程，我終于來(lái)到奶奶家門口。正在我抬起被凍得發(fā)抖的.右手敲門時(shí)，眼前不禁一黑，縱然倒地昏迷。又不知過(guò)了多久，我做了噩夢(mèng)，猛地驚醒。我望了望周圍，溫暖的火爐，厚厚的被套蓋著身軀，床邊是剛煮好的粥，還有一個(gè)身影在廚房忙活——這是奶奶家啊，真溫暖。
我剛想下床去拿我那份便當(dāng)給奶奶嘗嘗時(shí)，奶奶突然轉(zhuǎn)身，快步走向我，雙手托著我讓我躺回床上，隨后她說(shuō)：“你暈倒在俺家門口時(shí)，可把俺嚇壞了，趕忙把你帶進(jìn)來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯嗯，奶奶我沒(méi)事了，你來(lái)嘗嘗我和媽媽一起制作的便當(dāng)。”言罷，便伸手去拿便當(dāng)，奶奶抓住我的手，說(shuō)：“那個(gè)我已經(jīng)嘗了，它很涼�！蔽毅读算叮骸霸趺磿�(huì)涼呢，我明明已經(jīng)把身體僅有的溫暖都給它了啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，奶奶補(bǔ)了一句：“但它很暖，讓我在這個(gè)只有我一個(gè)人的家中感受到了溫暖，這個(gè)溫暖，與家中溫暖的火爐，溫暖的床鋪，溫暖的飯菜無(wú)關(guān)，只和愛有關(guān)的溫暖”頓時(shí)，我心生溫暖，與環(huán)境無(wú)關(guān)，只和愛有關(guān)的溫暖。
溫暖是和愛有關(guān)，和那充滿愛的氛圍有關(guān)，而制造溫暖的，往往是親情中流露出最動(dòng)人心的愛。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇17
“咳！”床上的母親不禁咳了一聲，床邊的那個(gè)稚嫩的17歲少年，忽地醒來(lái)了。
天還未全亮，家中唯一的一只公雞也還未打鳴。少年坐起來(lái)，屁股下的床鋪仍未有一丁點(diǎn)兒的溫暖。他又失眠了，最近總是這樣，仿佛一睡下就會(huì)有噩夢(mèng)接踵而至。他也只有無(wú)奈一笑。
母親已咳了三聲，他趕忙走出了屋子。立在門邊，頭頂?shù)暮诎祬s已透出些許灰色的光芒。他想要抬頭仰望一下頭頂?shù)奶炜�，卻忽然明白這只是徒勞而已。隨手拿起門邊的竹筐，套在背上——他出發(fā)了。
走了大概百米遠(yuǎn)，一回頭，遠(yuǎn)處，隱約間還能望見枝條婆娑里破敗的小屋，上面還有幾縷炊煙。黑暗之中唯有這屋子最為清晰。他有點(diǎn)想回家了。
走了不知多遠(yuǎn)，天空不覺(jué)間已透亮了。太陽(yáng)不在，白云不在，一切都已不在。這條狹窄的山路有些泥濘，大概是被他的汗水所澆灌的。再一回頭，家已消失在遠(yuǎn)方。閉眼，睜開，家又在遠(yuǎn)方了。
鐵路上有許多煤炭，他伸出自己布滿老繭的手，一把又一把裝進(jìn)籮筐里。
大約一個(gè)小時(shí)之后，一步又一步，向著離家更遠(yuǎn)的地方走去。他的模樣已頗為狼狽，漆黑的發(fā)，漆黑的臉，漆黑的衣服漆黑的手。過(guò)路人并不多，但看見他的.人都沒(méi)有笑。他似乎與剛出門時(shí)的黑暗一模一樣。
又走了一會(huì)兒，將竹筐里的煤炭倒在地上，老板從袋子里拿出一個(gè)錢包，打開錢包里面是幾張一百元面值的人民幣，他只看了一眼便趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭。老板拿出一張一塊錢放在他那黑漆漆顫抖的手上，那張錢也變黑了。
提著竹筐，往回走著。
他突然想起了家，那個(gè)令他整夜失眠的家，仿佛其他的一切都已不存在。
家里的一切如幻燈片一般在他眼中浮現(xiàn)，沒(méi)有黑暗，沒(méi)有光明，只充滿濃濃愛意。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇18
我家的主色調(diào)是白色的，感覺(jué)干凈清爽，但因?yàn)橛辛税职謰寢尯蚆E快樂(lè)的生活，所以有了一股和諧而又溫暖的氣息。每次當(dāng)我走進(jìn)家的那一刻，就會(huì)有一股 暖流迎面撲來(lái)，讓我感受到了春天般的溫暖。在家里，洋溢著父母的愛，讓我有一種親切無(wú)比的`感覺(jué)，特別是媽媽，有歌曲唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子 像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了�！蔽乙苍谟梦业膼刍仞伕改福骸奥爧寢尩脑�，別讓她傷心，聽媽媽的話，別讓她落淚”可見，孩子們是多么渴望得到母愛。
有一天，在家中，我們一家三個(gè)“土豆”。我這個(gè)小土豆正在匆匆忙忙的完成我的長(zhǎng)篇大論——我的作業(yè)，爸爸這個(gè)大男土豆正在津津有味地看著他那液晶大 電視上播出的亞運(yùn)會(huì)“流口水”，媽媽這個(gè)大女土豆正在那烏煙瘴氣的廚房里做著美味佳肴，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一點(diǎn)“煙火”，把廚房照得閃閃放光，（發(fā)的是火的顏色 ——紅光）。不一會(huì)，媽媽滿頭大汗地端出了美味佳肴，讓我和爸爸的口水成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了。吃過(guò)飯后，我們一家人正安安靜靜地看電 視，我問(wèn)了媽媽一個(gè)問(wèn)題：“媽媽，為什么在家里我有一股溫暖的感覺(jué)？”媽媽回答我：“沒(méi)錯(cuò)呀！正是因?yàn)槲覀兩铝艘粋�(gè)孩子，在家中，有了家庭的溫暖，比 如，每一天，當(dāng)你回到家中，媽媽都會(huì)用和藹的話語(yǔ)與你說(shuō)話，然后，當(dāng)你完成作業(yè)時(shí)，媽媽和爸爸又為你細(xì)心的檢查，并教你改錯(cuò)，然后再做香噴噴的飯菜讓你大 飽口福，然后再與你一起玩耍等許許多多的事，都會(huì)讓你在家中感覺(jué)到家庭的溫暖與爸爸媽媽對(duì)你的愛��！”
那天晚上，我終于明白了什么是家庭的溫暖，是因?yàn)橛辛藧�，所以有了這個(gè)家，有了家庭的溫暖。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇19
人生有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣。在我記憶中，有開心，有難過(guò)，有憂愁，有擔(dān)心，更有感動(dòng)。那次溫暖的感動(dòng)讓我記憶猶新。
那天是星期一，陽(yáng)光明媚，我正上著語(yǔ)文課，陽(yáng)光通過(guò)窗戶射在我身上，暖暖的。這時(shí)一個(gè)人突然說(shuō)：“今天劉卓宏生日！”那聲音如一聲驚雷，打破了我寧?kù)o的心，我的心里仿佛要唱起歌來(lái)了。要知道，我可是盡最大努力，才能這樣平靜地和大家在一起上課呀！同學(xué)們齊刷刷的目光投向我，我太驚訝了，呆住了，心里想：這是怎么回事，他怎么知道我的生日？是不是給我準(zhǔn)備禮物了？我該怎么辦？
在這個(gè)戲劇性的時(shí)刻，老師竟神不知鬼不覺(jué)地打開了電腦，播放了起生日快樂(lè)歌。同學(xué)們也十分默契地唱了起來(lái)，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”歌聲飄蕩在教室里，也飄進(jìn)了我的.心房，我的心被撼動(dòng)了。歌聲如同一股暖流涌入我的心。這一切讓我熱淚盈眶，那個(gè)畫面定格在我的腦海中。
回到家后，看到了父母準(zhǔn)備的蛋糕，回想起同學(xué)們幫我慶祝生日的畫面，盡管已是晚上，但心里依然如正午的陽(yáng)光般，暖暖的。
這件事讓我明白了友誼和親情的力量……因?yàn)樗鼈儾粌H給我們帶來(lái)美好，更給我們帶來(lái)溫暖。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇20
我愛冬天，因?yàn)槎煊信幕馉t，溫暖的陽(yáng)光和飄零的雪花。
冬像一首深沉的詩(shī)歌。當(dāng)繁華落盡，雁陣悄然飛去，只給我們面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天馬上來(lái)到。于然而，我在冬季里便有了一份期待，期待綠油油的春天，期待溫暖永駐。每一個(gè)冬日的早晨，天都下著雪，雪花像輕盈的蟬翼一樣跳著透透亮亮、快快樂(lè)樂(lè)的舞蹈。
落雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。密密麻麻的冰沙入眼來(lái)。地面、草坪、屋頂、樹上……處處然而白花花的.一片。高大挺拔的樹干、光禿禿的枝椏，隨著雪的到來(lái)，樹上越積越厚，看得出樹枝已經(jīng)穿上了一件白色的外衣。
冬天雖然不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅；也不像夏天那樣生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥；更不像秋天那樣默默無(wú)聞，但然而它然而無(wú)法替代的，因?yàn)樗杏舜禾�，孕育了希望。冬天讓整個(gè)世界變得如詩(shī)如畫，柳樹垂著樹枝，不時(shí)的躲避北風(fēng)的騷擾；松柏巍然聳立，頂著風(fēng)雪，迎著風(fēng)霜，像個(gè)勇敢的戰(zhàn)士在保家衛(wèi)國(guó)，縱使冰天雪地任憑雨打風(fēng)吹；桂花樹文靜的呆在那兒，不離不棄，雖然葉子已經(jīng)落光，就像一個(gè)遲暮的老紅軍，青春不再，容顏易改，但然而那顆即將枯萎的心靈仍然充滿著不屈的意志。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇21
母愛然而一種無(wú)私的感情，母愛像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛然而偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的然而一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因?yàn)榍榫w不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。
此刻，我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。
看書正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來(lái)。于然而對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不就應(yīng)。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的.語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣然而那么的溫柔那么的和氣，我明白媽媽然而那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到十分難過(guò)，十分懊悔。
懊悔過(guò)了，又然而一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪常た曜�，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見"。
媽媽的愛最無(wú)私，雖然我給她的常常然而狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都然而溫暖的陽(yáng)光。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇22
溫暖然而黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒(méi)走向光明；溫暖然而雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖然而沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也然而這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這然而一句讓人溫暖的話，買東西然而要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要然而自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說(shuō)一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅然而這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。
這然而一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的`時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅然而幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時(shí)多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛的動(dòng)作。那然而一些讓人溫暖的動(dòng)作，能夠增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這然而一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛然而心靈的窗戶，我們能夠通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫忙……也正然而這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。
我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇23
黑漆漆的小巷子里，泛著點(diǎn)點(diǎn)微光。
“起沒(méi)？”媽媽親切而又嚴(yán)厲的話穿過(guò)兩道嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的墻隱隱約約地傳到我還未醒來(lái)的耳朵。我不耐煩地坐起，隔著墻朝媽媽厲聲喊去：“起了！”
來(lái)到餐桌前，菜雖不是山珍海味，但都營(yíng)養(yǎng)均衡，有雞蛋有肉。我拿起筷子便向一塊瘦肉“襲擊”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。媽媽夾了幾下菜，沒(méi)有一絲葷色。
一年前，媽媽做了手術(shù)，是結(jié)石。手術(shù)后，醫(yī)生囑咐媽媽不能吃雞蛋，不能吃肉。我心頭不禁一怔：不能吃雞蛋，不能吃肉？那怎么行？媽媽豈不是從大老虎變成了小兔子，成了素食主義者？
不會(huì)吧！要是這等事發(fā)生在我身上，我以后不能吃這些東西，這是還不如殺了我算了。沒(méi)想到媽媽居然可以堅(jiān)持得住，從那時(shí)到現(xiàn)在幾乎沒(méi)碰過(guò)葷。每當(dāng)炒菜的時(shí)候，她會(huì)炒兩個(gè)，一個(gè)有肉，一個(gè)沒(méi)肉；包餃子的.時(shí)候，她先包韭菜和雞蛋餡的，再包一些只有韭菜的……
被筷子夾起的幾根青菜上有些碎雞蛋，筷子抖動(dòng)了幾下，雞蛋震落到盤子里……
一股暖流撞擊著我的心扉。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇24
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說(shuō)一些貼心的'話比如：要留意啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，然后那我們又和樂(lè)而不為呢？
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，然后它們能夠讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時(shí)多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，能夠增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，然后我們能夠通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫忙……也正是這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇25
漂泊的船兒始終惦記的地方是港灣，我在尋找著屬于我的最溫暖的港灣…
中考結(jié)束，我第一時(shí)間就選取了回家，因?yàn)槟抢镉形业胗浀娜恕謰尅：镁貌灰�，爸媽的臉都有許的陌生了，但看到彼此心里暖暖的感覺(jué)卻是那么的熟悉。然后一家三口悠閑的吃著晚餐，扯著生活的趣事，每個(gè)人臉上都掛著幸福的微笑，這種溫馨的感覺(jué)，也只有和爸媽在一起的時(shí)候才能體會(huì)的到。"晚飯過(guò)后，去公園走走吧，涼快呢。"老媽的一句話，一瞬間定格了我的記憶，往事像電影畫面一樣在腦海里放映…
老媽是個(gè)享受生活的人，記憶中的她，然后最喜歡在晚飯過(guò)后，和丈夫還有孩子一起去公園散步。小時(shí)候，我總是左手牽著老媽，右手牽著爸爸，在公園里當(dāng)最幸福的小孩。媽媽的手是最柔嫩的，我甚至能隱隱聽到血液流動(dòng)的聲音。爸爸的手是最雄厚的，他是能為我撐起一片藍(lán)天的人。有時(shí)候回家晚了，我就不敢過(guò)那條漆黑的小巷，對(duì)幼小的.我來(lái)說(shuō)，黑是最恐怖的惡魔。每次我在巷口躊躇的時(shí)候，老爸就會(huì)蹲下來(lái)，摸著我的頭說(shuō)"爸爸媽媽都在，有什么好怕的呢？"然后于是我就會(huì)勇敢的牽起他們的手，帶著微笑，踏過(guò)巷子。
此刻的我已經(jīng)和媽媽一樣高，我還是讓媽媽站在左邊，爸爸站在右邊。我已經(jīng)不會(huì)像小時(shí)候一樣，撒嬌著說(shuō)我害怕了，我在笑小時(shí)候的自己，在最溫暖的港灣里，談何害怕？
難道不是嘛？媽媽的右邊和爸爸的左邊構(gòu)成了最溫暖的港灣，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我這只調(diào)皮的小船跑多遠(yuǎn)，這個(gè)港灣都會(huì)永遠(yuǎn)期盼我的歸來(lái)，然后把所有的愛通通給我。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇26
你明白嗎？每每我握著你那刻滿了時(shí)間痕跡的巨大雙手時(shí)，然后那無(wú)盡的苦楚。你明白嗎？每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時(shí)，那無(wú)由來(lái)的愧疚。每一天，你的溫暖從朝陽(yáng)到晚霞一向陪伴著我，而你自己卻在燦爛的陽(yáng)光下?lián)]灑著汗水和體力，然后這一切都是為了撐起整個(gè)家庭。
我明白，它就是父愛。
多少年了，你為了整個(gè)家庭，沒(méi)有怠慢過(guò)一天的.工作。為了減少母親的勞動(dòng)量，你在結(jié)束了一星期勞累的工作后，仍會(huì)主動(dòng)打掃房間。為了我的學(xué)習(xí)，你又在百忙之中抽出空來(lái)與我交流，給我分析。我能夠確定地說(shuō)，沒(méi)有你的幫忙，我是定然沒(méi)有這天的成績(jī)的。不管是客觀或是主觀上來(lái)講，你都確確實(shí)實(shí)是一位好丈夫，一位好父親。
但是，有多久了，您沒(méi)有聽過(guò)花開得聲音；又有多久了，您沒(méi)有聽過(guò)樹葉的呢喃。停下來(lái)聽聽自己心靈的獨(dú)語(yǔ)吧！還自己一顆睿智而從容的心吧！擾人的重負(fù)已壓得您難受了。放下包袱休息一下吧，畢竟您已是個(gè)四十的人兒了。
一次次聽到您對(duì)我說(shuō)："孩子，你真懂事！"我就有說(shuō)不完的愧疚。"我真的懂事了嗎？"我捫心自問(wèn)。父親幾年前患上了腰椎間盤突出，是一種極難受的病，嚴(yán)重時(shí)走路都不行。而我的良知卻在這個(gè)時(shí)候在親情與冷漠之間掙扎、努力。盡管之后多次幫父親洗碗、敲背。但這比起父親給與我的溫暖來(lái)說(shuō)只是杯水車薪而已。
夕陽(yáng)下，依然有父親的身影。陽(yáng)光照射在時(shí)間的溝壑中，然后依然散發(fā)著溫暖，那是最親切也是最神圣的溫暖。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇27
母愛是一種無(wú)私的感情，母愛像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛是偉大的，它不要任何報(bào)酬，然后盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的`是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因?yàn)榍榫w不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。
此刻，我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。
看書正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不就應(yīng)。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我明白媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到十分難過(guò)，十分懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，然后媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪�，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見"。
媽媽的愛最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇28
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒(méi)走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買完?yáng)|西要禮貌的'向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說(shuō)一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，然后那我們又和樂(lè)而不為呢？平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。
這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，然后當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻能夠讓人溫暖好久，然后平時(shí)多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，能夠增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，然后我們能夠通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫忙……也正是這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。
我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇29
說(shuō)起溫暖，我就想起了那件火紅的風(fēng)衣。
那是清明過(guò)后的一天，我照常去作文班上課。本來(lái)就感冒的我看錯(cuò)了天氣預(yù)報(bào)，穿了一件單薄的上衣和褲子，就匆匆地出了門。誰(shuí)知一大早上天氣十分寒冷，還刮著大風(fēng)，我的感冒便更加嚴(yán)重了。
大風(fēng)吹了我一路，我頭昏腦脹，十分難受，到了作文班還打著哆嗦。我不斷地擤著鼻涕，鼻頭都被捏疼了。老師見了親切地問(wèn)：“白爍，你是不是感冒了？”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你感冒了還穿著這么薄的衣服？早上喝藥了嗎？”老師提高了聲音。
我尷尬地笑了笑，說(shuō)：“喝了一杯板藍(lán)根，沒(méi)事的�！�
老師聽了用嗔怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“什么叫沒(méi)事？感冒了，本來(lái)就應(yīng)該比別人穿的厚一些，看你穿的衣服，那么薄�！�
因?yàn)檫@個(gè)作文班就辦在老師自己的.家里，她轉(zhuǎn)過(guò)身，走進(jìn)一個(gè)房間，不一會(huì)兒就拿出來(lái)一件嶄新的風(fēng)衣，遞給我說(shuō)：“給你，穿上吧，不然感冒會(huì)更嚴(yán)重的。”我望著老師慈祥的笑容，心里忽然一熱。
我接過(guò)風(fēng)衣，它是紅色的，只這火紅的顏色，就已經(jīng)讓我覺(jué)得暖暖的。
我抿了抿嘴，輕輕抖開風(fēng)衣，穿上了它。這一刻，我所有的寒冷都被驅(qū)散了，一股暖流從心底涌出，瞬間傳遍我的全身，十分愜意，這是一種非常美好的感覺(jué)，它帶給我從未感受過(guò)的特殊的溫暖。我不敢動(dòng)，也慢慢地把呼吸變得更輕了，我怕我一動(dòng)，這件新衣服就變皺了，弄壞了。
說(shuō)實(shí)話，就在我第一次見到這個(gè)老師時(shí)，就對(duì)她十分有好感。她就像暖暖的春風(fēng)，教給我們豐厚的知識(shí)，還像陽(yáng)光一樣包圍著我們，讓我們時(shí)常感到溫暖，茁壯成長(zhǎng)。
啊，溫暖，來(lái)自一個(gè)老師的溫暖！
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇30
什么是正能量？在我們生活中有正能量嗎？當(dāng)然有，給年老的人讓座，扶盲人過(guò)馬路，幫助他人……這都是正能量。在我的生活中也有著正能量。
記得那是一個(gè)星期六，我剛上完補(bǔ)習(xí)課，是哥哥來(lái)接我的，下了樓，我沒(méi)注意差點(diǎn)兒摔了一跤，還好哥哥反應(yīng)快，扶了我一把。原來(lái)是清潔阿姨才拖了地，所以才那么滑呀！
不料，有一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆跟我一樣倒霉，沒(méi)有注意被滑倒了當(dāng)時(shí)那個(gè)婆婆“哎喲！哎喲！”的叫喚，但來(lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人扶她一把，哥哥看了不顧一切地走過(guò)去緩緩的扶起了老婆婆，問(wèn)她哪里疼，過(guò)了十幾分鐘才把那個(gè)老婆婆扶起來(lái)，可那個(gè)老婆婆還在連連喊痛，哥哥看了很著急背著老婆婆就往附近的醫(yī)院跑去，還好哥哥力氣大，體育也不錯(cuò)，十幾分鐘就把老婆婆送進(jìn)了醫(yī)院，到了醫(yī)院，哥哥急忙跑去掛號(hào)，掛了號(hào)又背著老婆婆去看病……忙了好一陣，這下才把哥哥給累壞了。
當(dāng)老婆婆的家人氣喘吁吁的趕來(lái)時(shí)，老婆婆已經(jīng)躺在病床上了。老婆婆說(shuō)：“這次多虧了這位小伙子，不然可能就出大事了�！崩掀牌诺募胰寺犃烁屑げ槐M，握著哥哥的`手緊緊不放，還準(zhǔn)備給哥哥錢呢！但哥哥卻說(shuō)：“這錢我不要，你們以后注意點(diǎn)兒，看著老人家，這還不算很嚴(yán)重，下次一定要注意了！”“謝謝你！小伙子，我們以后會(huì)注意的！”老婆婆的家人說(shuō)。
這件事感動(dòng)了很多人，我相信在今后的日子中，一定會(huì)有很多人像哥哥那樣在別人遇到困難時(shí)給予別人幫助。
現(xiàn)在，我明白了什么是正能量。正能量就是：一種健康、樂(lè)觀、積極向上的力量。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇31
迎著寒風(fēng)，我孤零零的走在漆黑的小路上。
“咯咯咯……”一陣銀鈴般的笑聲傳來(lái)，在這安靜的讓人發(fā)慌的小路上顯得格外突兀。
一位年輕的父親，一只手摟著小女孩，一只手撓著小女孩的咯吱窩，逗得小女孩樂(lè)的咯咯直笑，之后又把手放在小女孩的腋下，托了起來(lái)，在原地上轉(zhuǎn)圈圈。
“哈嚏！”小女孩突然打了個(gè)大大的噴嚏，父親頓時(shí)緊張了起來(lái)，立刻放下小女孩，摸了摸她的手，把系在自己脖子上的圍巾取了下來(lái)給她系上，抱起她，緊緊地?fù)г趹牙铮路鹪趯?duì)待一個(gè)一碰就碎的瓷娃娃。
系上圍巾的小女孩，乖巧地靠在爸爸的'懷里，盡情地享受冬夜的溫暖。
那位年輕父親眼含笑意，含情脈脈地望著小女孩。
只是，在我的印象中，父親是一位極為嚴(yán)肅的人，他從來(lái)不會(huì)溫柔地為我系上圍巾，從來(lái)不會(huì)對(duì)我說(shuō)笑，從來(lái)不會(huì)與我玩鬧，從來(lái)不會(huì)……
我的心里升起了一絲失落，眼眶里溢滿了水汽，眼淚不知何時(shí)滑落臉龐，掉入嘴里，我竟傻傻地舔了舔——咸咸的，是澀澀的。
我多么地羨慕，多么地渴望……
待我回過(guò)神來(lái)時(shí)，前方，月光灑在他們漸行漸遠(yuǎn)的親密背影上，拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，直到他們消失在這冬夜茫茫月色中……
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇32
溫暖，是那冬天的一小把火。雖然這把火很小，但可以為別人帶來(lái)溫暖。當(dāng)我想起我時(shí)，我心里暖烘烘的，我在爸爸媽媽的`眼中是多么的幸福！
溫暖是當(dāng)父母勞累了一天后，一口氣兒也沒(méi)喘就為你做地香噴噴的飯菜。當(dāng)吃下這美味佳肴，你當(dāng)然會(huì)感受到父母對(duì)你的關(guān)心與溫暖。即使飯菜冷了，也會(huì)感受到父母對(duì)你的愛！吃下飯菜，其實(shí)是冷冰冰的，但吃下肚子，那飯菜也熱了。也許因此你會(huì)情不自禁地說(shuō)一聲：錛偘職致杪櫳恍荒忝恰ｏ紓也許你會(huì)情不自禁地流下那感動(dòng)的眼淚；也許你會(huì)情不自禁地大吃起來(lái)表示你心中的感謝與感動(dòng)…！
溫暖是在冬天寒風(fēng)呼嘯時(shí)，你不禁顫抖時(shí)父母為你穿上厚厚。暖和的衣裳，使你不在顫抖或搓搓你那冷冰冰的小手吧！
溫暖是在下雨時(shí)，朋友為你的打起的傘，為你遮風(fēng)擋雨，哪怕是為了你，衣服，書包都打濕了呢？那雨傘里含著我與同學(xué)之間那濃濃的友誼之情！
同學(xué)們，讓我們一起為別人找想，為別人獻(xiàn)上溫暖，獻(xiàn)上關(guān)懷，獻(xiàn)上關(guān)心！讓別人快樂(lè)，讓別人覺(jué)得在咱們生活中別人會(huì)幫助他，關(guān)心他，讓他自信，勇敢！我們一起努力加油哦！
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇33
我們這個(gè)世界到處都充滿愛，讓人感到溫暖，我也遇到過(guò)很多次，其中有一次給了我深刻的印象。
卻說(shuō)那次正值寒冬。早上，我起來(lái)一看，屋外正下著鵝毛大雪，到處都是白茫茫的，外面的房子上都披上了一件“外套”，地面上又加了一層透明的“襯衣”，樓下的汽車也都穿上了毛衣，蓋上了一層厚厚的棉被，好一個(gè)潔白的世界。我心想：今天還要上學(xué)呢，地上太滑，只能打出租車上學(xué)了。我吃完找飯背上書包，邁入了銀裝素裹的世界。剛一出門就打了個(gè)寒戰(zhàn)，我在門口等車，不知過(guò)了多久，終于等到了一輛出租車，這時(shí)，我已經(jīng)變成了一個(gè)典型的“雪人”了，凍得直打哆嗦，我上了車，司機(jī)是一位非常熱心的人，他見我凍成這樣說(shuō)：“小伙子，挨凍了吧，以后多穿點(diǎn)衣服�！蔽颐貞�(yīng)：“謝謝�！辈灰粫�(huì)兒就到了學(xué)校，我下了車，在口袋里掏錢，可是怎么也找不到，心想：這下可怎么辦啊，忘帶錢了。我不敢看司機(jī)那消廋的`面龐，忐忑不安的說(shuō)：”對(duì)不起，叔叔，我出門時(shí)走的太匆忙，忘記帶錢了。”讓我意外的是，他居然不屑地說(shuō)：“我以為是什么事呢，不就是忘了帶錢了嗎？這樣吧，這一程就算我免費(fèi)送你的，只要你好好學(xué)習(xí)就行了�！宾情g，我感到了前所未有的溫暖。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他早就走遠(yuǎn)了……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！边@一句歌詞唱得多好��！我相信，只要我們都熱心相助，世界也將變成我們美麗的家園。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇34
母愛就像一條河，流淌在我成長(zhǎng)的每一步，難以用時(shí)間最華麗的語(yǔ)言來(lái)形容。母愛是無(wú)限的，至高無(wú)上的。
一個(gè)夏天的晚上，停電了，我熱得睡不著。我媽看到了，拿起扇子到我房間給我扇。我媽媽帶我去了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。被蚊子嗡嗡叫吵醒，發(fā)現(xiàn)媽媽還在給我扇扇子。我問(wèn)：“媽媽，你不困嗎？為什么這個(gè)時(shí)候不睡覺(jué)？”已經(jīng)很晚了。我媽笑著說(shuō)：“我的.孩子，你睡覺(jué)的時(shí)候老是跟韓流，我媽不放心啊！”我又說(shuō)：“媽媽，我渴了。給我倒杯水！”母親點(diǎn)燃蠟燭，迅速倒水。
在燭光下，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上有幾根白頭發(fā)，額頭上有幾條皺紋。這時(shí)候我才知道，我媽老了，為了照顧我們家。為了讓我在陽(yáng)光下微笑，為了讓我的家庭變得更好，媽媽給了她生命中最美好的青春，給了我們自由。等我媽媽長(zhǎng)大了，我會(huì)讓你過(guò)上世界上最幸福的生活。
媽媽，你就像一個(gè)辛勤的園丁，無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們，不知付出了多少努力。
媽媽，我最愛的媽媽，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，下雨的時(shí)候，你給我打傘；冬天，你給我一件棉襖；我難過(guò)的時(shí)候，你安慰我；我失敗的時(shí)候你鼓勵(lì)我；當(dāng)我成功時(shí)，你祝賀我；媽媽，你的愛像河流一樣不斷流入我的心田，滋潤(rùn)著我的心田。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇35
友誼是風(fēng)，是雨，是云，是關(guān)切的目光，是溫暖的祝福，是分離，是刻骨銘心的眷戀，是抑制不住的重逢喜悅。友誼的溫暖一直圍繞著我們，只是在想
空氣很普通，但是存在了很久，當(dāng)之無(wú)愧。久而久之，我們就會(huì)忽略它的存在，不再珍惜這些對(duì)我們生命的寶貴感情。就像沒(méi)有人會(huì)欣賞和珍惜空氣的存在一樣，我們也漸漸忘記了朋友在生活中的地位。我們很少被朋友的努力感動(dòng)，似乎也做不到。
清晰地感受到來(lái)自友誼的溫暖。
也許這個(gè)五彩繽紛的世界迷惑了我們的眼睛，或者太多盲目的追求遮蔽了我們的心。在這個(gè)復(fù)雜的'現(xiàn)實(shí)中，我們并沒(méi)有停下來(lái)太久去思考自己和現(xiàn)在的生活，只是在想似乎沒(méi)有明確的友情概念。但事實(shí)上，我們每個(gè)人都生活在友誼中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著她，卻很少有人能準(zhǔn)確的感知到她的存在。
歲月磨煉的友情，就像一瓶陳年老酒，越陳越香。就像友情一樣，即使很久沒(méi)有觸碰，當(dāng)你覺(jué)得已經(jīng)忘記的時(shí)候，也只是一個(gè)微笑，一個(gè)淡淡的問(wèn)候，就能喚起所有的感情。因?yàn)闊o(wú)論遇到什么，都會(huì)有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地給朋友留一個(gè)空間，存放自己的快樂(lè)或悲傷。
友誼是我們一生都不能放棄的情感。既然如此，何不敞開心扉，接受友誼，用心溫暖她，告訴身邊的朋友，感謝他們，審視這份情感，不吝惜自己的語(yǔ)言。有時(shí)候僅僅幾句話就會(huì)改變很多。
你為什么不行動(dòng)？用行動(dòng)溫暖友情，溫暖自己？在這個(gè)寒冷的冬天，精心描繪屬于自己和朋友的童話，讓友情的溫暖為這個(gè)蕭瑟的冬天增添幾分亮色，讓這個(gè)冬天不再孤獨(dú)寂寞。讓溫暖的友誼為我們美麗的冬日童話詮釋她奇特的風(fēng)格。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇36
一片云彩支撐著一片天空，而天空給了云彩一個(gè)家；一洼清水撫育著一條金魚，而今與給了清水一份生機(jī)，正是因?yàn)橛辛讼嗷サ慕o予才會(huì)有共同的家園，溫暖是物質(zhì)也可以是無(wú)形的，它是由內(nèi)心抒發(fā)一種無(wú)法形容的關(guān)愛，做一個(gè)只懂收獲不懂付出的人是沒(méi)有意義的'。
話說(shuō)親情，一個(gè)溫暖而又溫馨的名詞，親人給予的是無(wú)私而又深沉的愛，我們就是那一份愛的收獲者，當(dāng)你享受那一份愛時(shí)，你是否有內(nèi)心的一點(diǎn)點(diǎn)小小的感觸？他們說(shuō)不需要我們的奉獻(xiàn)，那又是一種無(wú)形的愛，但是他們也是需要我們關(guān)心的，哪怕就是一塊小小的面包也是他們最大的奢侈品，重要的不在物質(zhì)在那份心意，回眸后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們奉獻(xiàn)的那份愛正式親人們的滿足，從小我們就要學(xué)會(huì)懂得相互關(guān)心，如果每一個(gè)人都只知道一味的索取，那么世界上還有什么愛可言？
話說(shuō)友情，它更是一種需要相互的，因?yàn)榕笥阎g沒(méi)有“欠”字可言，為什么說(shuō)在家靠父母在外靠朋友呢？因?yàn)榕笥岩彩俏覀儛鄣氖斋@和奉獻(xiàn)點(diǎn)，在社會(huì)上朋友也是我們危險(xiǎn)的一座避風(fēng)港，盡管他那樣的狹窄那樣的簡(jiǎn)陋，你也會(huì)有新而感到溫暖，將心比心也是如此，有了友誼，就再也不是借酒消愁愁更愁，如果哪一天避風(fēng)港到了你也就失去了一個(gè)港灣，所以，友誼我們也要珍惜，只有彼此懂得相互關(guān)心，相互溫暖，在快樂(lè)時(shí)候一起分享，難過(guò)時(shí)候一起秦素，困難時(shí)候一起面對(duì)，才是友誼最大的支柱。
相互的是關(guān)心，主動(dòng)點(diǎn)，相信這個(gè)世界會(huì)更加美好！
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇37
溫暖每個(gè)人都能感受到。我有一次在烤爐旁邊感受到了溫暖。這不僅僅是身體感受到了溫暖，更多的是心里感受到了溫暖。
一天，門外下起了大雪，天氣十分的寒冷。我一個(gè)人在家里，穿著棉襖，坐在烤爐旁烤火，感覺(jué)非常的溫暖。不知不覺(jué)，我想起了一個(gè)人--賣火柴的小女孩。仿佛她就在我身邊，我來(lái)到了她生活的世界里�？粗@么小就在為家庭分擔(dān)負(fù)擔(dān)。有一天因?yàn)樗龥](méi)有賣出一盒火柴就不敢回家，怕父親責(zé)罵她，只好穿著媽媽的大拖鞋在冰天雪地的街上走。她又冷又餓，只好擦燃一根火柴，這時(shí)，她產(chǎn)生了幻想，幻想自己來(lái)到了歡樂(lè)的世界里，和許多小朋友一起高高興興的玩……就這樣，她一根一根慢慢的擦著火柴，直到最后一根。她是多么的希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，哪怕是一小塊食物。但是，對(duì)她來(lái)說(shuō)都是多么的困難。慢慢地，她蹲在墻角，由于冷，她蜷縮成一團(tuán)，慢慢的睡著了，就再也沒(méi)有起來(lái)。要是她像我一樣，能在爐邊烤火，有父母的'疼愛，那該多好�。�
溫暖，對(duì)一個(gè)沒(méi)有挨凍，挨餓的人來(lái)說(shuō)，不算什么。但是，像對(duì)小女孩這樣生活在悲慘世界的人來(lái)說(shuō)就是一種奢侈。我們更應(yīng)該珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)。溫暖是愛的化身，是親情的縮寫，是……我們更應(yīng)該懂得去珍惜溫暖。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇38
“人間處處都有愛……”每當(dāng)聽到這句話時(shí)，我就不由得想起那天，公交車上發(fā)生的一件令人感到溫暖的事。
那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，花草樹木們也都露出了燦爛的微笑。媽媽見天氣這么好，便決定帶我去外婆家玩。一出門，我們才發(fā)現(xiàn)爸爸剛剛把車子給開走了。于是，我和媽媽只得去乘公交車了。
公交車來(lái)了，上車的'人很多，等我們上了車時(shí)，車上只剩下一個(gè)座位了，媽媽便讓我坐著，自己站著。在路上，車子劇烈搖晃了幾下，不一會(huì)兒，我的頭便暈了起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的情況，便著急地問(wèn)我：“你怎么啦，臉色這么難看？”我囁嚅地回答道：“想……想吐……”，媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，坐在我旁邊的阿姨一聽到我想吐，便急忙從包里拿出一個(gè)空塑料袋，說(shuō)：“來(lái)，我這里有塑料袋，你就吐在這里面吧�！蔽壹泵舆^(guò)塑料袋，把臟物都吐在了里面。吐完，我感覺(jué)舒服多了。
前面的一位老奶奶也得知了我暈車的事，便走來(lái)我面前說(shuō)：“小朋友，暈車可不能坐后排，我的座位在前面，我不會(huì)暈車，不然，我們換一下座位吧�！蔽液蛬寢屄犃�，連忙道謝，當(dāng)我還想說(shuō)不用時(shí)，那位奶奶就已經(jīng)把我扶到她的座位上了。
緊接著，車上里的人也都熱切地問(wèn)：“小朋友，你怎么樣，頭還暈嗎？”我和媽媽連忙一一回答：“謝謝，已經(jīng)好多了，麻煩大家了�！甭犃舜蠹业倪@些話，我的頭也不那么暈了，心里暖暖的。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我總能感受到那公交車上的一股股溫暖。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇39
結(jié)束了一天的補(bǔ)習(xí)，我隨意來(lái)到學(xué)校對(duì)面的面館吃晚飯。人有點(diǎn)多，于是他們就和我拼著一張桌子。
他們應(yīng)該是一對(duì)姐弟。那個(gè)弟弟專注地玩弄著手中的兩枚硬幣，姐姐看了看菜單，問(wèn)他要不要喝綠豆湯�！板X不夠�！钡艿芑卮�，然后繼續(xù)玩著。“兩塊錢不正好么？……算了，你不買我買咯�！碑�(dāng)服務(wù)員阿姨將一杯清涼解口的綠豆湯端上來(lái)，我聽見那個(gè)姐姐好聽的聲音，喏，給你。弟弟毫不客氣地吸了大大一口，“還蠻好喝的�！彪S即我看見姐姐的眼里有掩蓋不了的'笑意。
發(fā)現(xiàn)自己看了他們太久，我趕忙埋頭吃自己的飯。
呵，還真是幸福呢。
我是一個(gè)準(zhǔn)初三學(xué)生，于是媽媽把我送到教育頗好的杭州進(jìn)行暑假補(bǔ)習(xí)，杭州好是好，只不過(guò)，離家……好遠(yuǎn)。我被安置在離學(xué)校最近的賓館內(nèi)，要這樣獨(dú)自一人度過(guò)大半個(gè)暑期�？吹竭@么一副溫馨的場(chǎng)景，難免有些惆悵。
“鈴鈴鈴……”我接起電話，“喂……”聽筒里傳來(lái)媽媽熟悉的聲音，電話里媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，心中滑過(guò)一絲暖意。“我很好，我會(huì)加油的�！蔽蚁驄寢尦兄Z。
走出面館，我隨意的抬頭，呵，天氣還蠻好的。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇40
在最討厭的雨天，發(fā)生了一件令人歡喜的事。
緊繃著臉的天空，終于忍不住了，嚎啕大哭，仿佛要把幾天的委屈一古腦兒發(fā)泄出來(lái)。傾盆大雨不知疲倦地下著，直到我放學(xué)后也未見停歇。
望著外面雨珠綴成的不停流動(dòng)的魚簾，我楞了半晌。今天怎么沒(méi)帶雨傘呢？惶恐，后悔在心中交織。算了，沖出去吧，澆成落湯雞回去撒點(diǎn)調(diào)料吃了吧！我給自己打打氣，而后沖破了魚簾。
好冷�。∮挈c(diǎn)生氣地用它冰涼的手抽打著我這個(gè)“不識(shí)時(shí)務(wù)”的家伙�！鞍�，哈欠！哈欠！哈欠！”我一口氣打了好幾個(gè)噴嚏。我一邊躲避著水洼，一邊打哆嗦。出了校門，我怔住了。媽媽沒(méi)來(lái)！看來(lái)今天要成為名副其實(shí)的落湯雞了。雨水拼命往我身上鉆，霎時(shí)間便把我的周身澆遍了。
“小朋友！”我扭頭一看，是一位面目和藹的老奶奶。她是誰(shuí)？我努力地在腦海中尋尋覓覓，卻不得而知。老奶奶和雨傘漸漸清晰：“你沒(méi)帶傘嗎？我送你一程吧！”我看了一眼老人臉上淡淡綻放著的菊花般的微笑，沒(méi)有多想，便鉆進(jìn)了她的傘下。
“噢，到了�！蔽乙弧凹れ`”，說(shuō)。老奶奶朝我一笑，慢慢走了。驀然，我空白的大腦蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正站在屋檐下。當(dāng)我正在慶幸沒(méi)有被澆成落湯雞時(shí)，心中突然冒出一個(gè)念頭：糟了，竟然沒(méi)有道謝！我翹首遙望，調(diào)皮的'雨點(diǎn)卻將我的視線隔絕。
往日頑皮的雨點(diǎn)，此時(shí)此刻卻成為一個(gè)個(gè)淘氣、可愛的小精靈，東倒西歪地跳了下來(lái)，劃出一道道優(yōu)美的弧線，描畫出雨的美，描繪出人的美。
無(wú)數(shù)滴雨砸在石板上，也砸在我的心上，燦爛地開出一朵朵素雅的花。雨傘的溫暖，老人的溫暖，社會(huì)的溫暖，讓我不再冰涼……
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇41
在我們班這個(gè)美好的大家庭里發(fā)生過(guò)許許多多令人感動(dòng)的事。有一件事，已被我深深地印在腦子里。他是頑固的石頭是記憶大地里的參天大樹。他是住在貝殼里的珍珠，是他使我感動(dòng)，讓我記在心里，永遠(yuǎn)不能忘懷。
哦!今天體育老師宣布完的是跳山羊，同學(xué)們聽到這個(gè)消息，迫不及待的來(lái)到了操場(chǎng)排成一長(zhǎng)隊(duì)看著比我矮不了多少的'山羊我的心十分擔(dān)心，心藏咚咚的跳個(gè)不停，生怕自己跳不過(guò)去讀學(xué)們躍躍欲試。老師一聲令下，同學(xué)們都紛紛開始跳了，有的如雄鷹展翅一般，雙手搭在山羊上月了過(guò)去，有的如蝴蝶一般。飛了過(guò)去，還有的如離弦之箭嗖的穿了過(guò)去。輪到我了，同學(xué)們看見我擔(dān)心的樣子，不斷的鼓勵(lì)我。我想不能在同學(xué)面前丟臉，于是我向前沖了過(guò)去，眼睛一閉，嘩的躍了過(guò)去�？捎捎谖矣昧^(guò)嗎，腳落地時(shí)意外扭了了，頓時(shí)，我的腳感到十指連心的痛，豆大的汗珠劃過(guò)我的臉頰，同學(xué)們嘩的圍了過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，目光聚焦在我的身上有的關(guān)心問(wèn)候，有的輕輕的撫摸我的腳。幾個(gè)男生七手八腳的把我抬起來(lái)，奔向醫(yī)務(wù)室。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，一聲聲問(wèn)候，一次次真情，將我給融化了。瞬間，傷痛減少了大半。事后，每當(dāng)我上樓梯下樓梯，同學(xué)們都無(wú)私地伸出援手，不埋怨。不嫌棄。
這件事一直縈繞在我的心里。滿池荷花中，它是最輕雅的萬(wàn)山群中，它是聳立之巔。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇42
一想起那一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我的心立即感到無(wú)比的溫暖。雖然我和那些陌生人素不相識(shí)，但他們做出的事令我至今難忘。
那是一場(chǎng)大暴風(fēng)，下雨時(shí)，我還在班里上課，好幾聲雷響后，終于下課啦，我我心急如火的跑出教學(xué)樓，��！~下著那么大的雨，這讓我怎么回家��！我心想，看來(lái)我得騎快車回家啦，我趕緊跑到車棚邊，一看大吃一驚，原來(lái)狂風(fēng)吧一輛輛自行車吹倒啦。我的車壓在最下面。
我的眉毛緊鎖著，一次次的吧車子從別的自行車第下拉。結(jié)果都失敗啦！這可怎么辦�。≡俚纫粫�(huì)兒，我真的要在雨中漫步啦。 正在我不知道如何是好時(shí)，一群陌生的青年人走過(guò)來(lái)，很顯然，他們也是急著回家的。一個(gè)帶頭的年輕人走過(guò)來(lái)問(wèn)我：是不是車子退步出來(lái)啦？ 我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，青年人看見后連忙向他同伴揮手。意思是讓他們幫我取車子。
真是人多力量大啊，不一會(huì)兒，車子就像奇跡一樣立在我的'眼前。我連一聲謝謝的話還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，他們就消失在風(fēng)雨中。
雖然我和那些陌生青年人素不相識(shí)，但他們助人為樂(lè)的精神溫暖啦我的心。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇43
以前，我們家的電腦沒(méi)有密碼。因?yàn)榘职帧寢屝湃挝覜](méi)有偷偷玩電腦。我的確也沒(méi)有偷著玩，所以學(xué)習(xí)查資料很方便，而且資料查完還能玩會(huì)兒游戲。爸爸信任我，是我不會(huì)偷著玩，我心里特舒服。
我作業(yè)做完的情況下，可以隨時(shí)查閱資料，所以作業(yè)做的又好又快。但查閱資料后玩游戲的習(xí)慣被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸給電腦設(shè)置了密碼，使我心中有一種特別別扭的感覺(jué)，使我總覺(jué)得少了些什么，經(jīng)過(guò)思考，發(fā)現(xiàn)少了爸爸、媽媽的`信任。
原來(lái)，爸爸設(shè)置了密碼后是對(duì)我不信任的表現(xiàn)，所以查閱資料也查不上了。作業(yè)也有按時(shí)不完成的現(xiàn)象。因此，我只能找書查不會(huì)的題，這樣時(shí)間用的很多，作業(yè)質(zhì)量還不高。后來(lái)，我向爸爸、媽媽保證，我只查閱資料，不玩游戲，我只安心查作業(yè)上不會(huì)的題，很快就查完資料。經(jīng)過(guò)努力我得到爸爸、媽媽的信任。而且給我一周一次玩電腦的時(shí)間。
我的行動(dòng)不被爸爸信任，是因?yàn)槲乙贿叢橘Y料，一邊玩游戲。因此，我要改正一邊查資料一邊玩游戲的壞毛病。
我知道想要被人信任，就必須老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能被人信任。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇44
雪人是你真摯的朋友，或許陪伴你的時(shí)間不長(zhǎng)，但是足夠溫暖你一輩子。來(lái)自骨朵摩多星球的凍凍，就是雪人，她的地球朋友—方雨獵，就是受益者。
男孩方雨獵一年級(jí)時(shí)，碰到紫瞳女孩凍小藍(lán)，他管她叫凍凍。在他倆一起種下西瓜苗后，凍凍消失不見。凍凍總是匆匆與方雨獵見一面就走掉。而方雨獵一次又一次的眼睜睜看著凍凍消失，自己卻無(wú)能為力！有一次，凍凍回來(lái)了，她列了一個(gè)單子，讓方雨獵幫她實(shí)現(xiàn)上面的愿望。方雨獵一一幫她實(shí)現(xiàn)了成為地球少女的愿望。愿望完成后，凍凍走了，這次是真的走了。方雨獵說(shuō)：“再見，隨時(shí)再見�！�
愛與溫暖，包含在方雨獵小小的心里。在他心中那個(gè)秘密花園里，凍凍是他的.至愛。也是凍凍讓他明白，世界上還有愛。雪人是有溫度的，是愛的溫度。它往往在鵝毛大雪傾瀉之時(shí)，灑下愛，讓小朋友們?cè)谘┑刂斜M情玩耍，玩耍，開心快樂(lè)。雪人代表純潔的夢(mèng)想，美好的未來(lái)，而融化的雪人，則代表逝去的年華，燦爛的過(guò)去。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)奇怪的稚嫩的念頭從腦海中閃過(guò)，心中的雪地里就會(huì)有一個(gè)小小的雪人因愛搭起。而在另一個(gè)瞬間，雪人在慢慢融化。因?yàn)檠┤耸窃谛强罩芯`放的唯美煙花，雖匆匆淡逝，卻在心中留下了幸福的印記。
雪人，隨時(shí)融化，隨時(shí)離開，留下的是刻骨銘心的記憶，留下的是永不冷卻的溫暖。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇45
去年寒假的一天，我正窩在沙發(fā)里打電腦�？赏媪艘粫�(huì)兒，就感覺(jué)身體有些不對(duì)勁：頭昏昏沉沉的，眼皮不由自主貼在一起，鼻子里好像塞了好多東西似的，呼吸不順暢。
奶奶看我滿臉通紅，呼吸急促的樣子一陣風(fēng)似的跑到我的身邊，用手探了一下我的額頭，喊道：“哎呀！怎么發(fā)燒了！我去把你媽媽叫回來(lái)！”說(shuō)著，就手忙腳亂地找手機(jī)，殊不知，手機(jī)就在她面前的茶幾上。
大約過(guò)了15分鐘，媽媽氣喘吁吁地闖了進(jìn)來(lái)。還沒(méi)來(lái)得及開門，我便聽到她的聲音：“曉宇，你沒(méi)事吧？”媽媽還沒(méi)來(lái)得及脫鞋，就喘著氣，滿頭大汗地沖到我邊上。她先摸了一下我的頭，好像還有點(diǎn)兒不放心，又用她的額頭緊貼著我的`額頭，然后似乎松了一口氣：“還好，只是有點(diǎn)發(fā)低燒！多喝點(diǎn)水，睡一覺(jué)就好了。”她細(xì)心地幫我掖好被子，略帶自卑的說(shuō)：“讓你不聽話，吃苦頭了吧！”
聞著媽媽身上獨(dú)特的甜甜的芳香，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······
再次醒來(lái)，天已經(jīng)黑了。我感覺(jué)手上沉甸甸的，一看，發(fā)現(xiàn)媽媽靠在我的手臂上睡著了，眉頭還微微的皺著。我想把手抽出來(lái)，但這細(xì)微的動(dòng)作還是把媽媽給驚醒了�！斑�，我怎么睡著了？哎，真沒(méi)用！”他睜開眼睛自言自語(yǔ)道。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)我醒了，臉上立刻就有了笑容：“曉宇，你醒了！渴嗎？餓嗎？還難受嗎？我給你倒水，我給你倒水�！闭f(shuō)著就急急地去了。
聽著媽媽潮水般向我涌來(lái)的問(wèn)候，我的眼眶被透明的液體溢滿了。
忽然想起黃培佳老師作品里的一句話：如果母愛是海水，那我寧愿做一條永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小魚，永遠(yuǎn)被幸福的海水包圍。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇46
親情，如一杯濃濃的熱奶，捧在手心，讓它在寒夜里用醇香的溫暖驅(qū)趕冰冷的孤寂�！}記
輕觸桌案前的玻璃杯，分明還有余溫，那溫度穿過(guò)指尖，我好奇地跟隨，那時(shí)，我才知道，這溫度來(lái)自心靈深處的暖。
天空，黑壓壓的烏云一叢一叢，拼湊成了無(wú)盡的暗淡，壓得人喘不過(guò)氣，我在這烏云密布的天空下，正伏于桌前，對(duì)著數(shù)學(xué)題苦思冥想。
我看著眼前大疊的草稿紙，心浮氣燥。陰郁的，蒼白的紙靜靜的放在眼前，嘲笑我的'無(wú)能，我無(wú)心再往下寫。
臉色，蒼白;題目，無(wú)解。我像一個(gè)被潑了一盆冷水的人，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了現(xiàn)實(shí)的冷冽與殘酷，卻走不出迷茫的界線。
我盡力地不去理睬窗外涌起的風(fēng)，但它把目標(biāo)對(duì)向了那堆稿紙。草稿紙滿天飛。好煩。我把頭發(fā)揉作一團(tuán)。
我死盯著題目，想要看出答案。盯了半天，卻無(wú)濟(jì)于事。吱，門開了，一杯牛奶進(jìn)入了我的視野，“靜下心想，不要太累了�！蔽姨痤^，是媽媽。
我對(duì)上了她關(guān)切的目光，接過(guò)牛奶，手心一陣溫?zé)帷Ｏ愦嫉奈兜狼呷诵钠�，一飲而盡，唇間留下了濃郁的香。
我釋懷了，原來(lái)，那香醇的味道，就是親情啊。
我又充滿了信心，全身上下的每一滴血液都在跳動(dòng)，無(wú)不傳遞著一個(gè)信息：我要打敗它!我不迷茫，不再迷茫。吾今日，與汝大戰(zhàn)三百回合，一決高下!
原來(lái)，在成長(zhǎng)的路上，我并不是孤獨(dú)一個(gè)人，還有溫暖陪伴我前行;原來(lái)，在成長(zhǎng)的路上，我并不迷茫，還有溫暖，如一盞燈，點(diǎn)亮了心靈深處的光明與希望。
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇47
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得清澈而又明亮。有一件事，每每回憶起，都令我感動(dòng)不已。
記得今年初春，雖然外面春風(fēng)拂面，氣溫適宜，花香沁人心脾�？墒堑搅思依铮瑓s和外面的光景截然不同，這兩天因停暖，屋里顯得陰冷，到了晚上，就如同到了冰窖一般。
一天，我剛放學(xué)，就迫不及待地往家跑去。到了家里，我滿頭大汗，立馬把衣服脫了，放在了衣柜里。奶奶見狀，忙說(shuō)：“快把衣服穿上，別感冒了�！蔽衣犃�，不耐煩地說(shuō)：“知道了！奶奶，我知道了！您不用管我了，我自己知道我自己的身體�！甭犃宋疫@樣一番話，奶奶便不再過(guò)問(wèn)了。耳根終于清靜了。我還有許多作業(yè)沒(méi)寫呢。于是，我走到學(xué)習(xí)桌旁，開始認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)。
寫著寫著，我開始冷了起來(lái)。春風(fēng)雖溫暖溫柔，但是晚上的春風(fēng)卻依舊如寒風(fēng)般一樣刺骨。風(fēng)通過(guò)了窗戶的縫隙一點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)來(lái)，靜靜地吹著我的后背，使我脊背發(fā)涼。我不禁打了個(gè)寒顫。突然，我感到背部被披上了一件衣服，暖暖的。我猛然一回頭，原來(lái)是奶奶。只見奶奶用慈祥的口吻對(duì)我說(shuō)：“快把衣服穿上吧，別著涼了，汗落了之后很冷的�！甭犃四棠痰囊环�，一股暖流頓時(shí)涌上了我的心頭。我心里酸酸的'，是呀！奶奶就是這樣一直默默地關(guān)注著我，總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)在我的身旁，給我溫暖，給我鼓勵(lì)，給我前進(jìn)的信心。奶奶是我心底里最溫暖、最柔軟的地方。
奶奶的愛時(shí)時(shí)圍繞在我的身邊，就像那雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，就像那雪“晶瑩無(wú)暇”……
溫暖小學(xué)生六年級(jí)作文 篇48
很多人認(rèn)為最溫暖的就是陽(yáng)光，也有人認(rèn)為最溫暖的舉世柔軟的棉襖，也有人認(rèn)為最溫暖的就是永不滅的蠟燭，但我認(rèn)為最溫暖的就是母愛。
母親帶給我的愛非常溫暖。從我出生的那一天，就一直呵護(hù)著我那有效的心，叫我認(rèn)字，教我走路，叫我說(shuō)話，反正付出了很多很多。
就有一次使我印象十分深刻，小時(shí)候，我發(fā)了一次高燒，燒到了耳膜，從此我再也聽不見了，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是死亡一般的沉寂。媽媽見我不對(duì)勁，不像以前會(huì)說(shuō)話了，媽媽十分著急，到處尋醫(yī)。但卻有一個(gè)醫(yī)生說(shuō)是我的舌頭有問(wèn)題，要做手術(shù)�？墒亲鐾炅耸中g(shù)后，我仍不會(huì)說(shuō)話，媽媽火燒眉毛，又到了另一個(gè)醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我完全聽不見，媽媽腿軟了，坐到地上。從那以后，媽媽似乎變得比以前更憔悴，天天以淚洗面，眼窩漸漸深陷下去。還好是爸爸終于查到了怎么治我耳朵的'方法，媽媽興奮極了。之后，我隨爸爸去了北京，給耳朵安上一個(gè)耳蝸。我能聽見了！媽媽欣喜若狂，慈愛地拍了拍我的頭，有抱了抱我。這一時(shí)刻，我覺(jué)得媽媽的懷抱十分地溫暖。
媽媽，對(duì)不起！我總是向您頂嘴，沖您發(fā)火，我總是像一只小野獸一樣向您發(fā)貨、頂撞。可是您總是很耐心地、很溫柔地對(duì)我講道理，總不對(duì)我發(fā)火、
打罵。您的溫暖比陽(yáng)光更溫暖，比棉襖更溫暖，比蠟燭更溫暖！
媽媽，我愛您！
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