我的危機(jī)故事作文（通用89篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的危機(jī)故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的危機(jī)故事作文 篇1
得到過(guò)機(jī)遇的青睞，也深陷過(guò)危險(xiǎn)的泥潭，既然有人能把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野，也不妨將危機(jī)當(dāng)作懸浮在空中的塵埃。
經(jīng)歷的越多，越感覺(jué)迷茫；遇到的坎坷越多，對(duì)自己的失望就越滿。越長(zhǎng)大，只會(huì)越害怕，不敢向前，只能原地踏步，那是的自己只會(huì)有這一種心理。
回憶不知何起，去難以忘卻，那就去看看曾經(jīng)的自己吧！那個(gè)陷于成長(zhǎng)危機(jī)的小孩；那個(gè)滿臉愁容的小孩；那個(gè)對(duì)未來(lái)感到迷茫的小孩；那個(gè)不敢向前踏足的小孩，那個(gè)害怕受傷，卻渴望著嘗試的小孩
長(zhǎng)大點(diǎn)后，我告訴自己：生而為人，本就不該放棄�；貞浺埠�，成長(zhǎng)也罷，總歸要嘗試的。人的一生只有一次，失望可以來(lái)臨，但希望永遠(yuǎn)不要破滅做與不做，中間才是最苦，要么不做，要么就堅(jiān)持到底。
我終于相信，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的`危機(jī)都有它不得不出現(xiàn)的原因；每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的危機(jī)，都有它不得不去克服的道理。曾經(jīng)害怕嘗試的經(jīng)歷，只會(huì)永遠(yuǎn)保留在自己的心里。帶著這些精力總會(huì)開啟成長(zhǎng)的新的大門。
化解危機(jī)，以最美的姿態(tài)生存；在跌落懸崖之前，握住最后一顆稻草；在塵埃落定之前，跟隨著初選擇的方向，奮力一搏。
我的危機(jī)故事作文 篇2
危機(jī)就像我們周圍的二氧化碳，即使有時(shí)候我們不需要它，但我們的日常生活又離不開它。
疫情的.時(shí)候我有幸得到了一只小狗，剛見到它時(shí)它全身發(fā)抖，兩眼放光，茫茫然的樣子。我禁不住把它擁入懷里，它在紙箱里面看著我，一動(dòng)不動(dòng)，那模樣就像是一個(gè)剛剛從地里挖出來(lái)的土豆，那么它就叫土豆吧。
好不容易讓它適應(yīng)了自己的名字和在我家的生活，玩的不亦樂(lè)乎，可是這時(shí)媽媽說(shuō)我在家天天跟它玩都沒(méi)有心思學(xué)習(xí)了，因?yàn)槲以诩依镒鳂I(yè)一寫完就去跟土豆玩，有時(shí)候作業(yè)寫到一半就出去找土豆了。況且我開學(xué)了之后沒(méi)有人來(lái)照顧它，要我把它送走。這是我感覺(jué)危機(jī)已經(jīng)悄然來(lái)臨了，但是我想：勇敢土豆，不怕困難！我們要守住我們的“一方寸土”。于是我立下了軍令狀：我以我的成績(jī)擔(dān)保，開學(xué)第一次考試一定會(huì)考好，不會(huì)因?yàn)橥炼沟牡絹?lái)而耽誤自己的學(xué)習(xí)。所以說(shuō)只要我們肯想辦法，那么危機(jī)自然而然就會(huì)對(duì)我們退避三舍了。
危機(jī)四伏，我們沒(méi)有退路，只有勇往直前，方能戰(zhàn)勝它。我們不怕危機(jī)，但就是怕我們對(duì)危機(jī)充滿了恐懼，沒(méi)有客服危機(jī)的信心和勇氣。
我的危機(jī)故事作文 篇3
早晨，許許多多的人都開著車上班。大家都等著紅燈變綠燈時(shí)，一群憨態(tài)可掬的小鴨子跌跌撞撞地在鴨媽媽帶領(lǐng)下閑逛在溫哥華街頭。路上的`人車上的人都伸著脖子去看那群可愛(ài)的鴨子。可就當(dāng)小鴨子們穿過(guò)一條條公路時(shí)，意外發(fā)生了!在后面跟著的小鴨子因?yàn)樘詺猓诠飞贤嫠�，不小心掉入下水道了。鴨媽媽聽見“撲通”就知道出事情了，急忙轉(zhuǎn)頭，看見自己的小鴨子寶寶不見了三只，趕快走到后面，一看，三只小鴨子在下水道里垂死掙扎，急忙低下頭，想把小鴨子救上來(lái)，可下水道非常深，鴨媽媽無(wú)法就到小鴨子，但是鴨媽媽沉著冷靜，并沒(méi)有一點(diǎn)慌張的行為。鴨媽媽看看四面，急中生智，走到一個(gè)值班巡警前，啄巡警的腳，想讓巡警跟著它走，巡警似乎懂得什么就跟著鴨媽媽走了。鴨媽媽在下水道洞口走了幾圈。巡警低頭一看，看見幾只小鴨子在下水道里，趕緊伸出雙手把三只小鴨子捧到手里，然后慢慢地將他們放到地上，鴨媽媽似乎滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就繼續(xù)領(lǐng)著頭走了。大家看到這里，也都放心了。
我的危機(jī)故事作文 篇4
危機(jī)等于危險(xiǎn)與機(jī)會(huì)，在生活中他們很容易并存。往往是在危險(xiǎn)時(shí)總有一線生機(jī)。我的生活中有一件危機(jī)故事。
記得那一次我參加賽跑，我已做足了充足的準(zhǔn)備，吃飽喝足訓(xùn)練前。熱身也早已完成，只見崔少巖喊123，跑一聲哨響，我像一個(gè)想掙脫病毒的'馬飛奔而去，而其他選手也用速度展示了他們的飛毛腿，跟我不分上下。
很快差距拉了下來(lái)，在我前面只有一個(gè)了，只見離終點(diǎn)只差200米，100米，50米，我加足馬力。好，是一個(gè)灌滿汽油的跑車，早已續(xù)貸兒發(fā)沖刺，但他和我只有一米的距離，馬上就要吵啦，但他依然遙遙領(lǐng)先。此時(shí)我多希望老天給我一個(gè)機(jī)會(huì)，但心有余而力不足，在離終點(diǎn)只剩十米的時(shí)候，他絆倒了老天，給我了一個(gè)機(jī)會(huì)，使我贏得了比賽。此時(shí)我熱血沸騰，腿不住的發(fā)抖。
當(dāng)我看到只有十米時(shí)，我的內(nèi)心是有一點(diǎn)絕望的。但我不放棄，依然跑向終點(diǎn)。如果當(dāng)時(shí)我放棄了，即使前面的人絆倒了，后面的人也可能追上完成這件事。
我的危機(jī)故事作文 篇5
人的一生中充滿種種危機(jī)，種種危險(xiǎn)就像一團(tuán)團(tuán)迷霧籠罩在我們周圍，越發(fā)迷蒙。這時(shí)就需要我們有一雙雪亮的眼睛，保持謹(jǐn)慎，預(yù)防它的發(fā)生。
每個(gè)人都有過(guò)驚心動(dòng)魄的事情，我亦是如此。就在放假的前幾天，我們很是喜悅，激動(dòng)，心里飄飄然，想象著到家那就在開心快樂(lè)的日子。在晚上洗完澡后，穿著拖鞋，由于剛洗完澡腳還濕著，耳朵里傳來(lái)的是門外倉(cāng)促的哨聲。促使著我加快步伐向床上走去，但又由于我是在上鋪，我雙手扒著欄桿，腳蹬著樓梯，我一下登了兩節(jié)兒心里想要快點(diǎn)上床�？梢凰查g由于我腳上有水，猛的一蹬，腳就滑出去了。幸虧另一個(gè)腳還穩(wěn)穩(wěn)的`站著，我體會(huì)到了那一瞬間的失重的感覺(jué)。由于我懸在半空中，手里緊緊的握著欄桿，身上不由嚇了一身冷汗。嘴里還念叨著：嚇得我魂都飛了，還喘著粗氣，心臟加速跳著，噗通，噗通……上到床上，靜靜的躺下來(lái)，看腦子還在滯留在那驚心的一幕中。
危機(jī)時(shí)刻就有可能發(fā)生，我們要有居安思危的意識(shí)，做好一切準(zhǔn)備，警惕它的到來(lái)。
我的危機(jī)故事作文 篇6
雖然我不承認(rèn)，事情就一定是這樣的，可能還會(huì)有很多因素導(dǎo)致事情發(fā)生，整件的變化，但是天翻地覆的變化，又能怎樣呢？真的能改變所有事情的因果呢嗎？我只是覺(jué)得，在這個(gè)世界上，想要好好的生存下去。首先要對(duì)得起自己的良心，讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，寫字才有豐富自己的能力，就是德智體美全面發(fā)展，德式發(fā)展的靈魂，那是放在第一位的。
可是現(xiàn)在又很多話真的是說(shuō)不出來(lái)，明明大家都知道那些事情都在發(fā)生著，卻沒(méi)有人去管，沒(méi)有人去制止，雖然底層人民也會(huì)有發(fā)生的，但是他們?nèi)宋⒀暂p，說(shuō)出來(lái)的`話也寫不了多大的作用，那些真正有影響力的人為了照顧自己的名譽(yù)和地位往往不輕易說(shuō)出那些危機(jī)自己身份，地位的話來(lái)。
所以現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)就沒(méi)有一種很大的危機(jī)感，今天聽講座的時(shí)候我們還談起如何增強(qiáng)大學(xué)生的危機(jī)意識(shí)來(lái)著先生我們都不知道，危機(jī)意識(shí)到底是個(gè)什么東西，但是他對(duì)于我們來(lái)說(shuō)必不可少。
更何況大學(xué)生是未來(lái)祖國(guó)的希望！當(dāng)一個(gè)民族沒(méi)有危機(jī)感的話，他在這個(gè)國(guó)際上。是不會(huì)有多大的作為的。同樣的，我們也是這樣，所以也在抗日那些。各種各樣的民族恥辱事件，我們都要簡(jiǎn)介都要冥界就是為了告訴自己我們要隨時(shí)都保持著危機(jī)感。
我的危機(jī)故事作文 篇7
危機(jī)來(lái)臨，別怕！從每個(gè)人出生到現(xiàn)在，應(yīng)該都有經(jīng)歷過(guò)一些危機(jī)故事。而我的危機(jī)故事就是因?yàn)槿∨鸬摹?/p>
只有幾歲的我，身體沒(méi)有很強(qiáng)壯，但我依然清楚的記得：寒冷的冬天，凜冽的'寒風(fēng)，打在臉上就像小刀刺在了身上，街上沒(méi)有一個(gè)人，大概都在家里取暖，我們家也不例外。
那個(gè)時(shí)候，大部分家庭都用煤炭取暖。那天晚上，屋外很冷，我家里的窗戶關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得。屋里燒著炭，我們都在屋里面玩，看電視�？墒�，不一會(huì)兒，我和弟弟都感到難受，我也不知道當(dāng)時(shí)爸爸媽媽是怎樣發(fā)現(xiàn)的。如果他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的話，是不是就是另一個(gè)結(jié)果了？危機(jī)故事就這樣發(fā)生了。他們?cè)诮形覀儌z，應(yīng)該已經(jīng)猜到是什么原因了，爸爸以很快的速度把炭搬出去。然后把我們抱到屋外。我只記得當(dāng)時(shí)暈暈的，看東西很模糊，很難受，爸爸媽媽不停的叫我們。我經(jīng)歷的危機(jī)過(guò)程就是如此難受。我想：他們當(dāng)時(shí)應(yīng)該都嚇壞了。
我的危機(jī)故事不止讓我感到危機(jī)，還讓父母感到危機(jī)。后來(lái)說(shuō)到這件事，爸爸媽媽說(shuō)從那以后再也沒(méi)有燒過(guò)那些東西了。
在我們的身邊真的是危機(jī)四伏。我的危機(jī)故事一直影響著我。
我的危機(jī)故事作文 篇8
現(xiàn)在的大考一般不是在本班考試，而是將本班同學(xué)進(jìn)行分班。但是在四年級(jí)的升級(jí)考試中，升五年級(jí)的那一場(chǎng)使我記憶猶新在考試前不小心睡過(guò)了頭，險(xiǎn)些考試遲到。當(dāng)時(shí)的心情，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，現(xiàn)如今還有一絲心有余悸。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，為了第二天的考試，我勤奮刻苦的復(fù)習(xí)了語(yǔ)文字詞與數(shù)學(xué)錯(cuò)題，一刻也不敢松懈。窗戶被風(fēng)吹打著，在我眼中，它似乎是一個(gè)正在為我加油鼓勁的`小男孩；它似乎是一個(gè)監(jiān)督員，用它那響亮的嗓門督促著我，使我無(wú)心一絲一毫的放松；它似乎還是一雙眼睛，每時(shí)每刻都在監(jiān)視著我，提醒著我。就這樣，我竟不知不覺(jué)從七點(diǎn)一直學(xué)到了十點(diǎn)半。竟然已過(guò)去了三個(gè)小時(shí)之久！我不僅僅是學(xué)了三個(gè)小時(shí)，更是費(fèi)了三個(gè)小時(shí)的腦力，我的身心與大腦早已筋疲力盡了。沂水大約在11點(diǎn)的時(shí)候，我已上床睡覺(jué)了。殊不知這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o��！
第二天早上醒來(lái)后沒(méi)有傳來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)聲音，我十分困惑。正當(dāng)我疑惑之時(shí)，我看到了墻上的鐘表：竟然7點(diǎn)45分了，考試時(shí)間是八點(diǎn)！我著急忙慌地洗漱、吃早餐。終于，在我的緊急之下，在考試發(fā)卷前去到了考場(chǎng)。
這就是我的危機(jī)故事，真是那么的驚心動(dòng)魄�。�
我的危機(jī)故事作文 篇9
從20多到30多，又到50多，我的成績(jī)開始退步。
一次又一次，我退步了。雖然還在100名里，但是卻不是我想要的樣子。從100多名到60名是欣喜，從30多名到50名是失落。一種危機(jī)感，慢慢涌上了心頭。有很多在我身后的人都想超過(guò)我，而我的目標(biāo)卻是年級(jí)前20，這可怎么好？
尤其是我的`小徒弟，她現(xiàn)在雖然還不如我的成績(jī)，但是卻有著很高的斗志，滿滿的信心，想要超過(guò)我。如果按照她現(xiàn)在的情況，很有可能超過(guò)我。師傅比徒弟優(yōu)秀，不稀奇。但是徒弟比師傅厲害，那多難為情，別人會(huì)怎么看呢？是師傅不用功嗎？其他同學(xué)會(huì)怎么想呢？我至少還是個(gè)課代表，如果成績(jī)不好，其他同學(xué)怎么會(huì)信任你？還會(huì)聽你的話嗎？肯定不會(huì)了，我可怎么辦才好呢？
所以，我要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這種危機(jī)感。危機(jī)=危十機(jī)，有“危”也有“機(jī)”，退到了50多，但是我的進(jìn)步空間也變大了。這樣，我進(jìn)入年級(jí)前20就有更多的名次，就可以為小組提升更多的名次（好吧，這次是拖后腿了）。機(jī)會(huì)也會(huì)隨著“危險(xiǎn)”出現(xiàn)，我要抓住機(jī)會(huì)，擺脫危險(xiǎn)，這或許就叫“危機(jī)”吧。困難會(huì)與希望相伴，所以，我要捕捉和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，要懷抱希望克服現(xiàn)在的情況。
我要用自己的力量化解被超越的危險(xiǎn)！
我的危機(jī)故事作文 篇10
小學(xué)三年經(jīng)起，我就有了各種各樣的愛(ài)好，也就參加了各式各樣的興趣班，數(shù)來(lái)數(shù)去有六、七不吧，但有的因?yàn)闀r(shí)間沖突就頭有再上，所以應(yīng)該是五個(gè)。
俗話說(shuō)“多而不精”，但因?yàn)樾W(xué)學(xué)習(xí)壓力不太，所以每一個(gè)班里成績(jī)也都可以。
但到了初中，作業(yè)多了起來(lái)，要求閱讀、活動(dòng)、考試也多了起來(lái)，周六周也就比小學(xué)要忙碌不少，我只好忍痛副愛(ài)”，只留下了口才、古箏、舞蹈三門興趣班。
其實(shí)，小學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我：“你每個(gè)周六用日都這么忙，你不累嗎？”說(shuō)來(lái)也挺奇怪，忙歸忙，但卻實(shí)沒(méi)感到過(guò)累，或許這就是奔跑的力量吧。也有人問(wèn)我：“你上這么多興趣班，還有童年嗎？”當(dāng)然有啦！有人的童年是在旅途中度過(guò)的`，有人的童年是在書本中度過(guò)的，而我的童年則是在學(xué)習(xí)、享愛(ài)興趣愛(ài)好中度過(guò)的，不僅有，還很快樂(lè)呢！
說(shuō)實(shí)話，我要選擇留哪個(gè)興舍哪個(gè)興趣班時(shí)，很糾結(jié)。學(xué)了那么久，怎么會(huì)想不想學(xué)？但也沒(méi)有辦去啊我思來(lái)想去還是去掉了幾個(gè)班，也沒(méi)有辦法啊！
這就是我的危機(jī)故事，不險(xiǎn)卻有情在之中。
我的危機(jī)故事作文 篇11
微風(fēng)吹過(guò)湖面，小花小草面對(duì)著太陽(yáng)微笑。忽然間，一個(gè)皮球滾到了我的腳邊。于是，我放下書去拾皮球。不過(guò)它好像在跟我玩鬧，我一靠近它，它就調(diào)皮地滾到了湖邊。我一時(shí)來(lái)了興致。我走到湖邊去撿它，不料，“撲通”一聲，我竟掉進(jìn)了水里。當(dāng)時(shí)我很害怕，只能在水里亂撲騰。水快要沒(méi)過(guò)臉頰時(shí)，突然我用余光瞄見了矗立在水中的大石頭。我熱血沸騰，鉚足勁一撲騰，緊緊地抱住了大石頭。
湖水侵蝕著我的身體，那一刻，我感覺(jué)全身要被凍僵了，嘴里也早已注滿了湖水。那種味道，我真是永生難忘�。r(shí)間在一分一秒地流逝，我快撐不住了。此時(shí)，我仿佛聽到一個(gè)聲音在叫喊著：“不要睡，堅(jiān)持住，你可以的`！”我努力讓自己冷靜下來(lái)，回想上游泳課時(shí)學(xué)的動(dòng)作，腦子里已經(jīng)有了畫面。
在這一瞬間，我想起了媽媽。如果我放棄了，那媽媽該怎么辦呢？不行，我得自救。在這個(gè)信念的支撐下，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯，艱難地從水中游了出來(lái)。
這次落水事件，讓我明白了生命的可貴，也懂得了遇到困難時(shí)應(yīng)沉著冷靜。
我的危機(jī)故事作文 篇12
記得五年級(jí)時(shí)，每天晚上坐班車回家時(shí)肚子都會(huì)很餓，我常常會(huì)忍不住沒(méi)出息地嚷嚷兩聲。
后來(lái)不知什么時(shí)候開始，廚房的桌子上總會(huì)多出一個(gè)饅頭。那饅頭黑白相間，一看就知道是用雜糧做成的。拿在手上松松軟軟的，還透著些熱氣。不用說(shuō)，這一定是奶奶給我準(zhǔn)備的。
其實(shí)饅頭在許多人看來(lái)，也只是再平常不過(guò)的食物，可對(duì)于一個(gè)饑腸轆轆的人——比如我來(lái)說(shuō)，咬上一口，唇齒間滿是香香甜甜的味道，不時(shí)幸福地咂上幾嘴，不知道的人還以為我偷吃了王母娘娘的仙桃呢!
我每天都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)地品嘗這美味的饅頭，但不會(huì)吃完，剩下的半個(gè)，我會(huì)放在蒸鍋上，給它做保溫處理，等下田勞作的.奶奶回來(lái)吃，讓她補(bǔ)充補(bǔ)充體力，畢竟奶奶已經(jīng)六十多歲了�？纱蠖鄷r(shí)候奶奶總會(huì)以一些理由搪塞過(guò)去，將饅頭讓給我吃，但我又會(huì)扭過(guò)頭去犟著不吃，每次奶奶拗不過(guò)倔強(qiáng)的我，只好噙著淚水，滿是幸福地將剩下的、還帶著些溫度的饅頭吃下去。
每晚一個(gè)香甜的饅頭似乎已成了慣例，那藏在在饅頭里的愛(ài)，將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)駐足在我的心底，陪伴我和奶奶走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬……
我的危機(jī)故事作文 篇13
童年是我們最天真可愛(ài)的時(shí)候，當(dāng)然也會(huì)發(fā)生許多事，其中也有一些頑皮的事。
那次，隨著一曲舒暢優(yōu)美的下課鈴一響而過(guò)，就迎來(lái)了美好的課間十分鐘，此時(shí)的我正無(wú)聊至極，要做一件我們淘氣孩子做的事。沒(méi)錯(cuò)，就是惡作劇。
我先做好了一切準(zhǔn)備，就差我這次惡作劇的對(duì)象了。我放眼向柜子那邊看去，看中一人，那就是正在與別人談興正濃的吳佳淇。我走過(guò)去，拍了他的.肩頭，像一個(gè)女孩子一樣，又不懷好意地說(shuō)：“我們來(lái)跳一下舞吧！”他就走過(guò)來(lái)，我的計(jì)劃便開始了。
我們便跳起了舞蹈，這本是一個(gè)很美的樣子，可又因?yàn)槲覀兌际悄行�，畫面不違合，讓旁邊的人捧腹大笑。我自然不理他，向我那第一個(gè)陷阱走去了�？斓綍r(shí)，我腦海里浮現(xiàn)吳佳淇中招時(shí)的樣子，讓我哭笑不得，正當(dāng)我想時(shí)，他一轉(zhuǎn)，那陷阱便朝我來(lái)了個(gè)親密接觸，我強(qiáng)忍著，不灰心地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，后面還有呢！”我便信心滿滿地繼續(xù)這個(gè)惡作劇，可每次不知是他運(yùn)氣好，還是他早已知道，每次都是我中招，
這讓我想起了媽媽常告誡我的話：“傷害別人就傷害自己�！睆倪@次，讓我更堅(jiān)信了這句話。
我的危機(jī)故事作文 篇14
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
我小的時(shí)候，愛(ài)買書，愛(ài)看書，看讀書，把書看作自己的寶貝一樣。
以前每次到了周六、周日的時(shí)候，我寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把自己鎖在房間，偷偷地看書，一看書就是一個(gè)小時(shí)多，每次被媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，都會(huì)被媽媽責(zé)怪：“你呀，作業(yè)就不寫，卻躲在這里看閑書，快點(diǎn)寫作業(yè)！”
還有，因?yàn)橄矚g看書，所以我總是跑到朋友、同學(xué)的家里去借書看。
書依然是我生活中必不可缺的一部分。學(xué)海無(wú)涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快活的小魚，自由自在的在書海里暢游；書是天空，我是快樂(lè)的'雛鳥，在天空中翱翔。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》；從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》；從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》……我讀得津津有味，正是因?yàn)闀膸椭�，我空虛單調(diào)的腦子一下子變的豐富、五彩繽紛起來(lái)。
書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我的危機(jī)故事作文 篇15
如果讓你獨(dú)自一人出游，你會(huì)選擇去哪兒呢？去圖書館看書、去百貨商場(chǎng)購(gòu)物、去吃肯德基、去溜冰場(chǎng)溜冰、去游樂(lè)園游玩，還是去游泳。
似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇去圖書館看漫畫書。”因我從小就和漫畫書結(jié)下了不解之緣，現(xiàn)在我非常喜歡看“周刊”之類的漫畫，比如淘漫畫、知音漫客、漫畫世界、龍漫等漫畫。而圖書館里有許許多多我喜歡的漫畫，因此我會(huì)選擇去圖書館。這個(gè)星期六，媽媽要出去辦事，在出門前她再三叮囑：“天天，媽媽出去辦點(diǎn)事，你就在家看書寫字吧！千萬(wàn)別一個(gè)人去圖書館，要不然我回來(lái)有你好看的.�！蔽易焐匣卮鹬懒耍尚睦飬s打著如意算盤。媽媽走了，于是我就迫不急待、三步并作兩步地跑向圖書館。
到了圖書館我就像一匹餓狼一樣撲上去找我心愛(ài)的漫畫書，這就向高爾基說(shuō)的“我撲在書上，就如同饑餓的人撲在面包上�！蔽夷闷鹇嫊雌饋�(lái)了。一頁(yè)兩頁(yè)、一分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)，啊！四點(diǎn)鐘了。于是我以迅雷不及掩耳之速跑回家，可惜還是晚了一步。
最后，被媽媽批評(píng)了一頓，不該一個(gè)人去圖書館。書是我的翅膀，使我能在書的海洋里自由翱翔，展翅高飛。
我的危機(jī)故事作文 篇16
今天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課。這節(jié)語(yǔ)文課可大不相同，因?yàn)槲覀円v故事了。
上課了，劉老師說(shuō)道：“這次是48~54號(hào)講故事，請(qǐng)這些同學(xué)先站起來(lái)！”我和其他幾位同學(xué)都站了起來(lái)。我等呀等，終于等到了我。可是，我又有點(diǎn)兒不敢上去，生害怕我的故事哪里給講錯(cuò)了，所以都起雞皮疙瘩了。但這時(shí)，我想起了在家練習(xí)的時(shí)候媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的眼神和老師親切、和藹的目光，我心想：如果我不講的話，同學(xué)們就要少聽一個(gè)故事了，媽媽和劉老師就會(huì)失望的！于是，我鼓足了勇氣，內(nèi)心十分忐忑的上臺(tái)，準(zhǔn)備好PPT，便開始講故事了。
我大聲地說(shuō)：“大家好，我是51號(hào)樊怡琳，今天我給大家講的故事是《專心致志》�！蔽颐榱艘谎弁瑢W(xué)們，他們都在全神貫注地聽我講故事。我緊張極了，兩只手都不知道放哪里好了。這時(shí)，我想起了媽媽的話：“緊張的時(shí)候，來(lái)個(gè)深呼吸就會(huì)覺(jué)得好多了。”我悄悄地試了一下，果然如此。于是我繼續(xù)講道：“從前，有個(gè)人叫弈秋，是全國(guó)最有名的圍棋高手……故事講完之后，我得到了同學(xué)們的掌聲和老師的'表?yè)P(yáng)。
從這次體驗(yàn)中，我明白了：當(dāng)我們緊張的時(shí)候，一定不要輕易就放棄，然后相信自己，就沒(méi)有什么是是你解決不了的！
我的危機(jī)故事作文 篇17
放暑假了，媽媽、爸爸、弟弟和我來(lái)到了奶奶家。在這里，我第一次看到了一只只飛翔的藍(lán)蝴蝶。我心里想：要是可以捉一只藍(lán)蝴蝶回去，該多好�。�
第二天，我發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)蝴蝶正在一朵花上采蜜，看著它美麗的樣子，我心動(dòng)了，就輕手輕腳地挪動(dòng)步子，慢慢湊近它，看準(zhǔn)了藍(lán)蝴蝶的位置，然后手快速地一伸，捉住了藍(lán)蝴蝶，哈哈！
我捉住了藍(lán)蝴蝶，心里別提有多高興了，趕快找來(lái)了一個(gè)廢棄的.空玻璃瓶子，把蝴蝶放了進(jìn)去，又趕緊蓋上蓋子，在蓋子上啄出了幾個(gè)小洞。蝴蝶在瓶子里飛來(lái)飛去，好像一名“飛行員”，讓我越看越喜歡。我把瓶子小心翼翼地放在了墻角。
中午，我去看望藍(lán)蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它趴在瓶底，一副無(wú)精打采的樣子。我不知道它是怎么了，于是急忙跑去問(wèn)媽媽。媽媽看了看，說(shuō)：“如果是你被關(guān)在瓶子里，你會(huì)開心嗎？蝴蝶被關(guān)起來(lái)，失去了自由，還有精神飛來(lái)飛去嗎？”我聽了媽媽的話，心里頓時(shí)難過(guò)起來(lái)，馬上打開瓶蓋，把蝴蝶放了。
看著藍(lán)蝴蝶重新煽動(dòng)翅膀飛了起來(lái)，我的心里也暢快了不少�？粗x去的背影，我明白了自由對(duì)于生命的意義。
我的危機(jī)故事作文 篇18
我叫徐浩濱，這名字是爸爸和媽媽一起取的。我覺(jué)得這個(gè)名字很平凡，很一般，但來(lái)源很特別。我原來(lái)叫徐步濱，后來(lái)覺(jué)得這名字不夠響亮，就改成了徐浩濱。我的爸爸姓徐，所以我也姓徐，名字的意思我不知道，但我覺(jué)得應(yīng)該是祝我能好好學(xué)習(xí)吧。不知道是天性還是名字的含義，我在小學(xué)的成績(jī)非常好，一直沒(méi)有低于九十分。
我不高不矮，穿校服倍兒精神，我的頭大大的，好像有各種知識(shí)藏在里面。
我的性格多變，有時(shí)靜如水，有時(shí)卻動(dòng)如火，就像得了多動(dòng)癥一樣。
我的愛(ài)好是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，總是沒(méi)事的時(shí)候拿一些小玩意兒來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡看書，每天沒(méi)事干的時(shí)候，就會(huì)拿一本書出來(lái)看，我有很多喜歡的，如：《魯賓遜流浪記》《八十天環(huán)游地球》《海底兩萬(wàn)里》等。
我的缺點(diǎn)是動(dòng)作很慢，我想要努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我會(huì)加油的.。
我的愛(ài)好是跑步，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都為班級(jí)爭(zhēng)光，因?yàn)槲业呐懿较耧L(fēng)一樣快，每次都得第一名。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光活潑的小男孩。
我的危機(jī)故事作文 篇19
小時(shí)候的我，是一個(gè)影子。
你知道影子么？那個(gè)只知道跟在別人背后，不會(huì)疼的影子。
那年，我終于明白我只是她的影子。
我們?cè)诨丶业穆飞献咧�，她在前面，我在后面。夕�?yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)�！芭阄易叩郊议T口，明天我不交作業(yè)，叫記名字的別記我，值日替我一下——”我望向她高挑纖細(xì)的背影，不一會(huì)兒路燈亮了，她的影子出現(xiàn)了。我突然感到我是多么像那個(gè)影子。那個(gè)矮小粗短的影子。路燈一滅，我便會(huì)消失了吧，我可有可無(wú)，不會(huì)有人在乎自己的影子。
她讓我替她做值日，抄作業(yè)，買零食，記筆記，傳紙條，可那樣的我也只不過(guò)是個(gè)影子，而且我并不是她唯一的影子。
快到家時(shí)，奶奶已在巷口等候我很久了，清冷的月光照在她的一頭銀發(fā)上，默默地走向她，默默地由她牽著回家去。走到另一盞路燈下時(shí)，我盯著我的影子問(wèn)奶奶：“奶奶，我是影子嗎？”她沉默著。噢，她的`耳朵一向不太好。
到家門口時(shí)，她緩緩道：“你是唯一的，你是自己的影子。”我“哇”一聲哭了。
從那時(shí)起，我將不再做影子。我要做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己，蕓蕓眾生中一個(gè)平凡普通的自己，盡情享受著成長(zhǎng)歷程中的各種喜怒哀樂(lè)。
我的危機(jī)故事作文 篇20
我有一個(gè)不太好的缺點(diǎn)，就是十分的倔強(qiáng)。媽媽總是叫我“倔強(qiáng)的小�！�。
有一個(gè)星期天我和媽媽從超市回來(lái)，我一進(jìn)屋就跑去玩電腦了，媽媽也去收拾屋子了。不一會(huì)就聽見媽媽喊道：“悅悅，你把自己的書柜整理一下，里面太亂了！”當(dāng)時(shí)正在專心的玩電腦的我根本沒(méi)心思聽媽媽說(shuō)話，于是就心不在焉的回答了一聲：“哦”。就繼續(xù)玩游戲了�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒又傳來(lái)媽媽的催促聲，這次我不耐煩的`的說(shuō)：“等會(huì)兒我再收拾。”我剛說(shuō)完，媽媽就走進(jìn)來(lái)生氣的說(shuō)道：“不許玩了，現(xiàn)在就去！”我不高興的說(shuō)：“再等一會(huì)兒，我玩完這一次就去�！薄安恍�，必須現(xiàn)在就去收拾�！蔽业木髲�(qiáng)勁也上來(lái)了：“我現(xiàn)在就不去！”……就這樣我和媽媽你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。最后的結(jié)果大家可想而知，我極不情愿的去吧書柜整理了。后來(lái)幾天我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，直到我主動(dòng)去給媽媽認(rèn)了錯(cuò)我們之間的矛盾才解開。
呵呵！你們還不知道我還有這樣的一面吧？不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)不像以前那么倔強(qiáng)了，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己這個(gè)缺點(diǎn)很不好，我以后會(huì)努力改正的！
我的危機(jī)故事作文 篇21
我是一個(gè)小女生，我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛忽閃忽閃的，仿佛會(huì)說(shuō)話。
我的性格有些古怪。我不容易被別人惹生氣，但是，我只要一被人惹怒，我一定就會(huì)像一頭發(fā)怒的獅子一樣朝他吼。
記得有一次，下午放學(xué)值日完以后，我突然發(fā)現(xiàn)簸箕不見了，于是就和郭瑋含、鐘寒凌急忙把男生從樓底下叫了上來(lái)，可誰(shuí)知，我問(wèn)他們的時(shí)候，他們竟然反過(guò)來(lái)指著我說(shuō)簸箕是我弄丟的，我被他們的話語(yǔ)惹怒了，他們不僅不承認(rèn)錯(cuò)誤，還反過(guò)來(lái)說(shuō)我弄丟的，我像一頭憤怒的小獅子一樣朝他們吼道：“我都沒(méi)有用那個(gè)簸箕，都是你們男生拿到樓下用的'！”男生們頓時(shí)被我的神態(tài)和言語(yǔ)驚住了，一個(gè)個(gè)啞口無(wú)言。
別看我有時(shí)很厲害，可我也是十分膽小的。
有一次，我正在寫作業(yè)，忽然看到一只飛蛾落在我的手上了嚇得大叫一聲，一動(dòng)也不敢動(dòng)，還是我爸爸來(lái)了把飛蛾打死了，我才長(zhǎng)出一口氣，你說(shuō)我膽子小不�。�
有時(shí)候，我真的很想當(dāng)一個(gè)男生，可以自由自在瘋著玩，遇到危險(xiǎn)很勇敢，但是，我還是因?yàn)槲沂且粋�(gè)女生而感到驕傲和自豪！
我的危機(jī)故事作文 篇22
人人都有著自己的故事，有的故事顯示出一個(gè)人寬宏大量，有的故事顯示出一個(gè)人小雞肚腸，還有的故事……我也有我的故事，從我的故事中我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)講道理，也能為自己辯護(hù)的人。
有一次，我被人冤枉了：一次體育課后，有個(gè)同學(xué)丟了一塊兒橡皮， 他的橡皮和我的'橡皮外表一模一樣，于是他認(rèn)為是我拿了他的橡皮。對(duì)他這毫無(wú)根據(jù)的指責(zé)，我只說(shuō)了一句話：“我如果拿了你的橡皮，還會(huì)大膽的用嗎？”那位同學(xué)無(wú)話可說(shuō)。
我在家里也是非常講道理的。有一次，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“給你買好鋼筆你丟，買便宜鋼筆的話用兩天就壞，你以后不要用鋼筆了，用水筆吧！”我向媽媽解釋：“我已經(jīng)很小心了，每次用完鋼筆就放在文具盒中，這樣鋼筆還會(huì)失蹤，我真的沒(méi)辦法，可是我們寫字本練字需要鋼筆，課作本等等都要用鋼筆，沒(méi)有鋼筆怎么行呢？“無(wú)奈之下媽媽只好又給我買了一支鋼筆。
我的故事天天在發(fā)生，說(shuō)也說(shuō)不完。其實(shí)總結(jié)出來(lái)就一條——我就是我，一個(gè)講道理的我、誰(shuí)也不能改變。
我的危機(jī)故事作文 篇23
"我是一只小小鳥，想要飛卻飛不高。”“這首歌不會(huì)是照著我寫的吧”我想。
上課時(shí)，多么希望自己的回答能一鳴驚人；下課時(shí)，多么希望許多朋友圍在我身邊；放學(xué)時(shí)，多么希望操場(chǎng)上那矯健的身影只是我的一個(gè)縮影；我多么希望……
俗話說(shuō)得好“現(xiàn)實(shí)總與夢(mèng)境是相對(duì)的。”
上課時(shí)，回答的話語(yǔ)卻成為同學(xué)們的笑柄；下課時(shí)，同學(xué)們都在教室瘋玩，只容我一個(gè)人在座位上無(wú)所事事；放學(xué)時(shí)，我仍然是一個(gè)“孤僻怪人”，在樓上俯瞰樓下那些似曾相識(shí)的身影，心中不勝?zèng)鲆狻?/p>
小學(xué)的我，被學(xué)校的除草機(jī)鏟的平平的，只是比別人還低些，
初中，新起點(diǎn)
步入初中的首天，還是覺(jué)得小學(xué)好，在一個(gè)陌生的'環(huán)境中。我害怕跌倒。
首周，一切照常進(jìn)行，只是；我感到初中的起點(diǎn)是新的。
首月，我的故事開始了。上課積極發(fā)言，老師的鼓勵(lì)，使我舉手的次數(shù)已無(wú)止境。那段時(shí)間，我感到我“瘋”了。努力值日，努力學(xué)習(xí)，努力展示新自己。期中時(shí)，一個(gè)不一樣的我，誕生了。
學(xué)習(xí)，質(zhì)的飛躍；交友，質(zhì)的飛躍；狀態(tài)，質(zhì)的飛躍。
也許，初中與小學(xué)的不同，就是一只小小鳥的翅膀羽翼逐漸豐滿，即將變成雄鷹。蛻變，就是我的故事。
我的危機(jī)故事作文 篇24
孝敬父母，是每個(gè)兒女的職責(zé)。作為家中惟一的男生，我更應(yīng)該這樣做。今天，我就來(lái)講一個(gè)我的電瓶的故事吧。
媽媽每天都要早早的起床，為我們做好早餐，又要匆匆忙忙送我上學(xué)。每次我看見她的忙累，我就想幫媽媽干一些力所能及的事。正好，這個(gè)星期爸爸出差了，我終于有機(jī)會(huì)幫助媽媽了。
今天，是星期一，我早早的起了床，迅速的開始準(zhǔn)備工作。洗漱、吃飯后，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，就自告奮勇要幫媽媽去地下室那電瓶，媽媽半信半疑的看著我。我發(fā)現(xiàn)媽媽不相信，就馬上說(shuō)道：“我能行的！”。說(shuō)完，我就迅速的跑下樓，走進(jìn)地下室。我使勁的'拿著電瓶，像喝醉酒似的搖搖晃晃的向前走，終于把電瓶拿上了樓，重重的放在地上。我把手一展，竟發(fā)現(xiàn)手上已經(jīng)勒出了需索紅印，真是缺乏鍛煉，看來(lái)以后要多加練習(xí)了......
經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉，我已經(jīng)能熟練的把電瓶拿上樓來(lái)，并且能準(zhǔn)確放進(jìn)電動(dòng)車中，并博得了鄰居的表?yè)P(yáng)，媽媽也向我投來(lái)贊許的目光！我要將這個(gè)工作堅(jiān)持做下來(lái)，成為媽媽的好助手。
我的危機(jī)故事作文 篇25
我的周圍，經(jīng)常發(fā)生一些有意思的事，最笑人的是我在姨媽的那件事。
一次，姨媽請(qǐng)我們?nèi)ニ页燥垺Ｈチ酥�，看見姨媽正在淘米，就想去幫忙淘，姨媽說(shuō)："不用幫忙，你去玩吧！"
于是我到廚房轉(zhuǎn)了一圈，見沒(méi)什么可淘的.，準(zhǔn)備離開時(shí)，只聽見誰(shuí)在外面喊："鹽還有沒(méi)有？沒(méi)了我去買一袋。""鹽、鹽不是可以淘嗎？"我自言自語(yǔ)地說(shuō)，這時(shí)的我就像一個(gè)十分饑餓的饑民遇到一塊大面包，訊速抓了一大把鹽，拿了一個(gè)小盆，接了少半盆水，把鹽和在盆子里，邊攪邊唱我自編的歌，"左攪攪，右攪攪，要把鹽鹽攪干凈呀……"我攪了會(huì)兒后，低頭看了一下，"咦，鹽呢？"鹽怎么沒(méi)了，我慌手慌腳，傷心地哭了。姨媽聽見了，跑過(guò)來(lái)看了看情況說(shuō)："孩子，鹽和米不是不一樣的，鹽是可以溶化的，而米是不能溶化的。"我恍然大悟，才破涕而笑，感覺(jué)世界萬(wàn)物真神奇。
這件可笑的事相隔了幾年，可我至今記憶猶新，仿佛發(fā)生在昨天。
我的危機(jī)故事作文 篇26
我是一個(gè)女孩子，今年十二歲了。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有不高不矮的個(gè)子。
我呀，有時(shí)候是大人們討厭的“搗蛋鬼”，有時(shí)候又是大人們喜愛(ài)的“開心果”。
有一次，我和妹妹在玩布娃娃。玩著玩著，我突發(fā)奇想，想給布娃娃喝奶�？擅妹谜f(shuō)：“我們連奶粉都沒(méi)有，哪來(lái)的奶呀？”我冥思苦想，哦，有了。我把外婆的爽身粉倒入瓶子中，沖上水。呦，奶做好了。妹妹夸我聰明，我也挺高興的。玩著玩著，一不小心，我把“奶”弄倒了。恰巧這時(shí)外婆回來(lái)了，看見滿地的“奶”，直罵我是個(gè)搗蛋鬼。
還有一次，妹妹哭了。外婆叫我去哄她，我用了很多方法，都沒(méi)讓妹妹轉(zhuǎn)哭為笑。于是，我決定不哄了，自己吃龍眼去。一看到龍眼，我馬上想到一個(gè)辦法。我把龍眼在身上搓了搓，然后說(shuō)：“妹妹，你看，這是伸腿瞪眼丸，只溶在口不溶在手。來(lái)，快吃了它。”說(shuō)著，我把拿著龍眼的.手伸向了妹妹。妹妹看了，撲哧一聲笑了。一家人也笑了，這時(shí)，外婆又說(shuō)我真是“洋相百出”。
哎，看來(lái)做人也挺難的。這就是我，一個(gè)既搗蛋又可愛(ài)的我。
我的危機(jī)故事作文 篇27
我知道，我在我的故事里面，也開始開創(chuàng)了一個(gè)全新的勁敵。我知道，我只是停留在這里，坐著一個(gè)卑微而又渺小的一份子。我知道，下周一開始考試，下周一開始更多煩亂的事情，也許這只是一個(gè)開頭而已。
而我們，既然都決定了在這條路上繼續(xù)走下去，那么不管怎樣，都要開始全新的優(yōu)秀的`旅程。
那些知識(shí)點(diǎn)的掌握，到底到達(dá)了什么程度，也都是我們喜歡的樣子。
如此，就是最好的了。
我記得，那個(gè)時(shí)候我們最喜歡嗑著瓜子，在這里停留一段時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不管怎樣，都是最真摯的喜歡。
我已經(jīng)計(jì)劃好了，等到放這個(gè)寒假的時(shí)候，我要每天都聽聽力，每天讀一篇長(zhǎng)文章，全英文的。我一定要把我的英語(yǔ)成績(jī)提上去，這樣的話，考驗(yàn)才會(huì)有點(diǎn)希望。雖然我不指望英語(yǔ)幫我提分，只要?jiǎng)e拖我后腿就行。
我想，我們的生活未必都是需要井井有條的，我可以給自己休息的時(shí)間，給自己足夠放松的時(shí)間，我想，這樣長(zhǎng)久的希望，一定可以讓我們都有一個(gè)最好的機(jī)會(huì)，把這一切，都給一個(gè)最好的交代。
我的危機(jī)故事作文 篇28
上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)平平，人緣也不怎么好，就像是在混日子。突然，有一天，我畢業(yè)了該上初中了。這就像是一把錘子敲醒了我。想著再過(guò)三年就要決定我的命運(yùn)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的挑戰(zhàn)��！
那時(shí)，我想命運(yùn)掌握在自己手中。一轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在還剩六個(gè)月是就真的要中招了�？晌液孟襁�在原地打轉(zhuǎn)。為什么會(huì)這樣呢？我也曾想了很長(zhǎng)時(shí)間，最后想到自己身上。
我，能力不夠，不能夠堅(jiān)持到預(yù)定的.時(shí)間；我，對(duì)自己信心不足，不知道自己有多少實(shí)力；我，對(duì)自己太放松，以致于管不住自己。這就是我想到的內(nèi)容。
可是，明明知道自己的問(wèn)題出在哪里就是克服不了它，我又怎么辦？去問(wèn)別人吧！別人怎么會(huì)有自己了解自己。唉！WhatshouldIdo？
還有一點(diǎn)，以前背誦課文時(shí)，并不是自己全心全意在背，而是強(qiáng)迫著大腦，讓大腦為我死記著�，F(xiàn)在想來(lái)，這真是學(xué)習(xí)中的一大敗筆。
現(xiàn)在，我要發(fā)揮出我的實(shí)力，在期末考試中，一雪前恥。我不再是原來(lái)的我。
我有充足的信心來(lái)完成我的任務(wù)。原因就是我已找到使我的潛能爆發(fā)出來(lái)的火花。
等著吧！同學(xué)們，你們會(huì)看到的我的能力。
我的危機(jī)故事作文 篇29
在我們的童年中，有著各種各樣的故事。這些故事，有的讓我感動(dòng)至深;有的讓我捧腹大笑;有的讓我后悔不已。但它們都被我永遠(yuǎn)記得，因?yàn)槭撬鼈儗⑽业耐昕坍嫷慕k麗多姿。
如果我的故事多得像繁星，便可以匯成一渡銀河；如果我的故事妙的像樂(lè)符，便可以組成一篇樂(lè)章；如果我的故事綠的像小草，便可以聚成一望無(wú)際的草原。這之中，那最閃耀的便是它。
在上小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)炎熱的.夏日。我放學(xué)回家，看到了小狗在我家里趴在地上，調(diào)皮著吐著小小的舌頭，可愛(ài)極了。我眼里看著，突然想到：小狗也應(yīng)該很熱吧！我想讓小狗變得涼快一點(diǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)吧，讓我將你的毛剪光吧！但小狗身上那厚厚的毛，讓我不知道從何處下手�！皩�(duì)了，從頭開始�！币�?yàn)槿耸羌纛^發(fā)的，狗也一樣吧。沒(méi)來(lái)得及想其他的，我就開動(dòng)了。伴隨著陣陣咔嚓聲，小狗的毛終于剃光了，小狗也涼快多了�？粗鴿M地的狗毛，我笑了。
隨著歲月的流逝，小狗雖然已經(jīng)不在我的身邊，但我依舊記得和它在一起的快樂(lè)時(shí)光，記得那多彩的童年。
我的危機(jī)故事作文 篇30
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跨過(guò)了人生的第14座大門 。這14年間，我有過(guò)開心，也有過(guò)哭泣，但還是跌跌撞撞的走過(guò)了14年。14年間，發(fā)生了太多的事情，承載了我太多的快樂(lè)與不快樂(lè)，回憶起來(lái)，這成為我童年最美好的記憶。 小時(shí)候，我是爸爸媽媽的掌上明珠，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。那時(shí)爸爸媽媽是我最好的.朋友，他們陪我玩 ，給我講大灰狼的故事，還哄我睡覺(jué)。就這樣，我最無(wú)憂無(wú)慮的幼兒生活過(guò)去了。 后來(lái)，我上小學(xué)了，身邊的朋友換成了同學(xué)，我們一起玩“寫王字”“捉迷藏”。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們不再玩那些幼稚的游戲，也不再瘋著出外面玩 。下課后，會(huì)與幾個(gè)要好的朋友 坐在一起，聊聊天，開開玩笑。放學(xué)后，做的第一件事 就是打開臺(tái)燈寫作業(yè) ，寫完作業(yè)后才會(huì)寫吃飯。或許，這就是由于年齡的增長(zhǎng)的緣故吧！ 上了初中，學(xué)習(xí)壓力的增大，我們的生活中不再有了歡笑，而是絞盡了腦汁在背英語(yǔ)，回到家，埋頭就睡，連父母都來(lái)不及說(shuō)幾句話。但是，對(duì)于這種生活，我感到很充實(shí)，每天，都可以進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，收獲一點(diǎn)點(diǎn)，和同學(xué)們?cè)跁Ｖ袏^斗，我很快樂(lè)。
生活了14年，我收獲了親情，友誼，知識(shí)。他們充滿了我這珍貴的14年，我愛(ài)他們。這就是14年間我們的成長(zhǎng)故事！
我的危機(jī)故事作文 篇31
小時(shí)候，我做了一件傻事，至今難忘。
那是陽(yáng)光燦爛的一天，爸爸媽媽都出去了，只留我一人在家。鄰居小妹妹來(lái)找我玩，我們便玩起了瘋狂的“枕頭大戰(zhàn)”。玩累了，嗓子也喊痛了，便和小妹妹到廚房倒水喝。廚房里有幾個(gè)像燈籠的紅辣椒。小妹妹看見了便問(wèn)我：“姐姐，那是什么？”我當(dāng)時(shí)根本不知道什么是辣椒，但是在小妹妹面前說(shuō)不知道會(huì)很沒(méi)面子的。于是，我硬著頭皮說(shuō)：“這東西很好吃的`叫‘紅燈籠’，那我們吃一個(gè)好不好？”小妹妹快速地拿起一個(gè)紅辣椒，我也不甘示弱，拿起一個(gè)就咬。一口咬下去不甜？但嘴巴馬上像著了火似的，真燙呀！就一會(huì)兒時(shí)間，嗓子一陣陣的疼痛。我們直吸涼氣，拿碗去倒開水，可是開水沒(méi)有了。見桌子上有幾個(gè)蘋果，我們便不顧一切沖過(guò)去，拿起蘋果就吃。一口氣吃掉好向個(gè)，還不減嘴里的那股辣勁，直到肚皮發(fā)脹，也沒(méi)嘗出蘋果的甜味來(lái)。過(guò)了許久，媽媽回來(lái)了，看見我們兩個(gè)這副狼狽樣，笑得前俯后仰直不起腰來(lái)。那天中午，我和小妹妹誰(shuí)也沒(méi)吃午飯，肚子里撐了幾個(gè)大蘋果，誰(shuí)吃得下呢？
從那以后，我再也不敢不懂裝懂了。
我的危機(jī)故事作文 篇32
我難道是上帝創(chuàng)造出來(lái)的一個(gè)杯具嗎？而且還在我的生活中讓我去‘煤運(yùn)’公司上班嗎？人生中的哲理家和家人一定會(huì)說(shuō)：“no！你不是！”我會(huì)反問(wèn)道：“那為什么我出身在這一個(gè)悲催的時(shí)代。讓我有著別人千倍億倍的劣質(zhì)品的跟隨和一些倒霉的事。我都懷疑我是不是《搞定岳父大人》里掉坑男的托世了。不！我不是懷疑因?yàn)槟蔷褪俏�！只不過(guò)我變成了劣質(zhì)男了�！焙昧瞬怀兜嘶貧w主題吧！說(shuō)一下我的故事。
我一個(gè)普普通通的中學(xué)生。成績(jī)也不好。但也不是最差的。不是學(xué)校的小禍害。在老師面前我是一個(gè)不擅長(zhǎng)說(shuō)話的學(xué)生。其實(shí)在同學(xué)面前還很能說(shuō)的。但我在這一年里特別倒霉。
一天我騎車去上學(xué)。由于快遲到了我飛速前進(jìn)我騎著車往小陸跑去那是一個(gè)小捷徑可走到半路卻看見一個(gè)叔叔在家門口的路上放了許多的煤球用來(lái)過(guò)冬。我只有從大路走好不容易到了學(xué)校這倒好了。我又忘了帶鎖了只好等等宋某某過(guò)來(lái)我就叫他去叫一下李某某。過(guò)了一會(huì)宋某某帶著鎖過(guò)來(lái)了。我立馬跑過(guò)去拿上東西后。我馬上找李某某的車。鎖上后才去的'學(xué)校。
下午放假后。我歡歡喜喜的回家。去開車的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)前面的車胎被弄破了。后面的車胎被剪了。我只有一路推回去。
這便是我的故事。你的呢？
我的危機(jī)故事作文 篇33
我叫陳芃潼，今年9歲了，是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的小男孩，別看我年紀(jì)小，我的眼睛可近視了，小小年紀(jì)就帶起了眼鏡。
我們學(xué)校最近要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一聽高興極了，我報(bào)了一個(gè)三年級(jí)的800米長(zhǎng)跑項(xiàng)目，我剛報(bào)名的時(shí)候，同學(xué)們都懷疑我說(shuō)“你不行”，我想：“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。”
我回家后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，以后每天早晨6點(diǎn)鐘把我叫醒，我們一起跑步吧！”爸爸說(shuō)：“好吧�！�
我們就圍著小區(qū)里跑，我跑啊，跑啊，跑了一萬(wàn)多步，我跑不動(dòng)了，爸爸說(shuō)：“要為班級(jí)爭(zhēng)光，就要堅(jiān)持不懈，”我聽爸爸的話，感覺(jué)說(shuō)的很好，所以我又繼續(xù)跑。在學(xué)校里下課的時(shí)候，我就在跑道上跑，自由課的時(shí)候，我也在跑道上跑，同學(xué)只看見我在跑步，從來(lái)沒(méi)看到我休息的時(shí)候。
日子一天天過(guò)去了，我的跑步次數(shù)一次次加大，跑的'時(shí)間也一次次加長(zhǎng)，到了比賽的那一天，比賽時(shí)我心里有些著急，成績(jī)出來(lái)了，我竟然跑到了第一名，我知道通過(guò)努力，我成功了。
這就是我的故事，我的故事還有許許多多，以后再講給你們聽吧。
我的危機(jī)故事作文 篇34
又是一年母親節(jié)，花兒散發(fā)著感恩的氣息，大地沉浸在甜蜜中。我坐在大樹下，聽媽媽講述我的故事。
那一天，媽媽懷上了我，這個(gè)消息可謂是驚天動(dòng)地。全家歡天喜地，將注意力與愛(ài)心都集于媽媽身上。爸爸上網(wǎng)查資料，姥姥給媽媽做一盆又一盆的美食與水果。那時(shí)媽媽的同事也十分興奮，因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)帶好吃的，同事們也享了口福。媽媽也是小心了許多，用心撫養(yǎng)這個(gè)小生命。
隨著歲月的流逝，媽媽的.肚子越來(lái)越大。有一次，爸爸媽媽在醫(yī)院首次聽見了我的心跳，激動(dòng)得快哭了出來(lái)。媽媽說(shuō)那是幸福的聲音。有時(shí)我會(huì)伸伸懶腰，媽媽的肚子就會(huì)鼓起來(lái)一塊，這是作為一個(gè)母親最幸福的時(shí)刻。
有一天，媽媽去醫(yī)院檢查。醫(yī)生告訴她嬰兒的脖子營(yíng)養(yǎng)管纏了一圈。媽媽十分擔(dān)心，家人們也說(shuō)我是個(gè)頑皮的孩子。過(guò)了幾周，它并沒(méi)有松開，反而又繞了一圈。于是，在家人的勸說(shuō)下，媽媽住進(jìn)了醫(yī)院。然后在三天或順利產(chǎn)下了我。
沒(méi)有父母，就沒(méi)有今天的我。母親在十月懷胎中有了無(wú)限的力量，這種力量叫母愛(ài)。
我的危機(jī)故事作文 篇35
我是一顆種子，一顆還沒(méi)有入土的種子。
一天，我睡得正香，突然感覺(jué)一陣癢癢。原先是一個(gè)小朋友把我送進(jìn)了黑黑的泥巴里。那里太黑了，我有一點(diǎn)害怕，但我鼓起勇氣大聲喊：“有人嗎？”一只長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓爬了過(guò)來(lái)，激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“你是一顆種子吧，我是這個(gè)泥巴市的.市長(zhǎng)。你是這個(gè)市的第一個(gè)居民！”，“是嗎？”我說(shuō)，“是的�！彼f(shuō)，“我這就為你蓋房子�！薄爸x謝了！”我高興的說(shuō)。房子蓋好了，我撲嚕一聲鉆了進(jìn)去，蚯蚓市長(zhǎng)臨走前還不忘說(shuō)一句：“祝你過(guò)得愉快！”就這樣，我住進(jìn)了這個(gè)新家。
有一天，我正在睡午覺(jué)，被一個(gè)陌生的聲音打斷了。我疑惑地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”“你……你又是誰(shuí)？”那個(gè)聲音膽怯的反問(wèn)道。從他的聲音我聽出可能是一顆小種子，我立刻打電話給市長(zhǎng)，市長(zhǎng)火速趕來(lái)了。另一顆種子也住進(jìn)來(lái)了。
我們經(jīng)常在一齊聊天，十分開心，還有好心人給我們澆水施肥。我們?cè)谝积R快樂(lè)的渡過(guò)了春、夏、秋、冬。
第二年春天，我已經(jīng)長(zhǎng)出了幼芽，感到一股力量促使我長(zhǎng)高，土地快裝不下我了，我試著沖出土地，我成功了，外面是一片一望無(wú)際的草地。
我努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)成一朵向日葵。而它呢，也長(zhǎng)成了美麗的玫瑰。
我的危機(jī)故事作文 篇36
我很喜歡看書，理所當(dāng)然，我也有很多書。我有一大箱書，讓人看得眼花繚亂。我時(shí)常看書，那是因?yàn)闀俏易詈玫呐笥眩梢越?jīng)常與他心靈交談，書朋友還會(huì)告訴我許多我不知道的知識(shí)，給我好的'思想。既然我和書是好朋友，那朋友之間總會(huì)發(fā)生一些故事，我與書之間也發(fā)生過(guò)故事。
有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，便走到我的房間里，坐在床上，把書包放在床上，大口大口的吃起零食來(lái)。我一般都要先休息一會(huì)兒，再開始做作業(yè)，但如果媽媽在家里，我就得把書包規(guī)規(guī)矩矩地方在書桌上，再開始寫作業(yè)。但現(xiàn)在，我可以舒服地躺在床上，真舒服呀！時(shí)間到了，我得做作業(yè)了，加油呀！正在這時(shí)，我看見了媽媽給我買的新書，我很高興，我如饑似渴地讀了起來(lái)。一開始我還記得過(guò)會(huì)我要去做作業(yè)，但越看越愛(ài)看，就漸漸地把作業(yè)的事淡忘了，一點(diǎn)印象多沒(méi)有了，我進(jìn)入了書的王國(guó)里，進(jìn)去了但出不來(lái)了。當(dāng)我放下書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)要吃飯了，我的家庭作業(yè)還沒(méi)動(dòng)過(guò)，我連忙抓起筆，不管三七二十一的在作業(yè)上寫起字來(lái)，可當(dāng)我做了一大半時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我拿的那支筆是支紅筆，有急急忙忙地拿起修正帶，涂起來(lái)······
這件事告訴了我，不能忘了正事，以后要先干完別的事再來(lái)看書。
我的危機(jī)故事作文 篇37
俗話說(shuō)得好“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蓖瑢W(xué)們，我們?cè)谧x書的過(guò)程中都會(huì)發(fā)生許多的有趣故事，那么接下來(lái)，大家就來(lái)聽聽我與書的.故事吧。
記得有一次，我和媽媽去三姨家看姐姐，可媽媽嫌我太鬧了，叫我去姐姐那屋看書，我拿了一本《最新版十萬(wàn)個(gè)為什么》看得津津有味。我看書上說(shuō)油能使火燒得旺，我想油漆這個(gè)名字也帶個(gè)“油”字，別說(shuō)也能著，我看媽媽她們聊的正起勁，我把一個(gè)干抹布放到三姨家的油漆柜上，拿起打火機(jī)把干抹布一點(diǎn)，就回到屋子里了，媽媽她們也沒(méi)注意。不一會(huì)兒，媽媽說(shuō)怎么有股糊味呀，三姨一看，只見油漆柜后火光連天、烏煙瘴氣，三姨跑去一看抹布快燒到柜了，用剪刀把抹布夾到水池里，打開自來(lái)水一沖，終于滅了。媽媽她們?nèi)齻�(gè)長(zhǎng)嘆一口氣，差一點(diǎn)就燒到柜子了。媽媽罵了我，也打了我，三姨急忙拉住媽媽，說(shuō)：“小孩看《十萬(wàn)個(gè)為什么》怎么也好奇，沒(méi)事�！薄笆前 苯憬慵泵φf(shuō)：“沒(méi)燒到柜子，沒(méi)事�！眿寢尫畔铝耸帧�
讀書是好，可不要因?yàn)橛懞闷鹁腿?shí)驗(yàn)，像我這樣要是真的燒到了柜可就糟了。不愧是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨磥�(lái)，我真要醫(yī)醫(yī)愚了。
我的危機(jī)故事作文 篇38
書是知識(shí)的源泉，書給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
我從小就喜歡讀書，什么習(xí)作類、漫畫類、小說(shuō)類我都來(lái)者不拒。只要我有空就捧起書看，有時(shí)連媽媽叫我做得事情也忘了。
記得有一次中午，我正在書中遨游，媽媽把我從書海中拉了回來(lái)，跟我說(shuō)：“十點(diǎn)半把飯燒上，我?guī)Э觳突貋?lái)!”我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，媽媽便走了。目送著媽媽漸漸消失的背影，我像火箭似地沖進(jìn)了房間，鉆進(jìn)書里繼續(xù)遨游。不知不覺(jué)三小時(shí)過(guò)去了，媽媽回來(lái)了，他打開一看，鍋內(nèi)空空如也，便把我叫了出來(lái)，問(wèn)我為什么不燒飯，還生氣地說(shuō)了一大堆話，可我的心里想的還是那本書，媽媽講的.話我一句都沒(méi)聽進(jìn)去，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。
書不但讓我忘記做事，還令我廢寢忘食呢!
有一次，我正在看書，媽媽叫我睡覺(jué)，母命難違，我聽話地上了床，可我對(duì)那本書還是念念不忘。于是，我便拿了一個(gè)手電筒躲在被子里看書。如果聽到腳步聲，就關(guān)掉手電筒裝睡，就這樣，我看完了一整本書。第二天，我就變成了“國(guó)寶大熊貓”了——因?yàn)闆](méi)睡好覺(jué)，黑眼圈全出來(lái)了。不過(guò)我也心滿意足了。
我與書的故事有很多，這個(gè)故事也將一直發(fā)展下去。
我的危機(jī)故事作文 篇39
我與書的故事我與書的故事書可以改變?nèi)说拿\(yùn)，可以改變?nèi)说奈磥?lái)，書就是力量，我就非常熱愛(ài)讀書。記得有一次，我終于買到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一買回家我就開始看。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽突然叫我去燒水，我滿不情愿地去廚房灌水，一邊灌水一邊看書。
正當(dāng)我為主人公那可歌可泣的行為而感到敬佩時(shí)，突然聽到媽媽大吼一聲：“水燒好了么？都快一小時(shí)了！”這時(shí)，我才想起水龍頭還沒(méi)關(guān)呢！當(dāng)我沖進(jìn)廚房的時(shí)候，那里已經(jīng)發(fā)了“洪災(zāi)”，我馬上關(guān)上水龍頭，拿出水壺，媽媽生氣地說(shuō)：“你自己處理吧，我還要洗衣服呢！”我只能找來(lái)抹布，一點(diǎn)一點(diǎn)地抹干凈。我小心翼翼地抹，生怕摔倒了�？杀瘎∵�是發(fā)生了，我剛邁一步，腳崴了一下，一下子撞到門上，可能是撞得太狠，由于慣性我又被彈到了冰箱上。弄得我狼狽不堪。不僅全身都濕了，而且頭上還被撞出了兩個(gè)大包。
最終，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，才徹徹底底地完成了工作。雖然在后來(lái)的讀書過(guò)程中，我還因?yàn)榉N種相似的原因挨過(guò)批評(píng)，但是我依然熱愛(ài)讀書。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的'階梯�！敝挥凶x書，才能夠進(jìn)步。讓我們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情遨游，享受書帶給我們的快樂(lè)吧！
我的危機(jī)故事作文 篇40
每個(gè)人都有愛(ài)好，我當(dāng)然也不例外，我的愛(ài)好很多，唱歌，跳舞，聽歌，畫畫，還有看書，這里面我最喜歡看書了，因?yàn)榭磿臅r(shí)候很安靜，我最喜歡的就是去圖書館，因?yàn)槟抢锩婧冒察o， 我能把自己融到書里去，把自己當(dāng)做書中的一人。
書可以打開我心靈的窗戶，從小我就聽有些大人說(shuō)過(guò)，窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女，而我當(dāng)然是一個(gè)女孩了。所以，有人說(shuō)，家里經(jīng)濟(jì)條件好的話，可以帶著孩子經(jīng)常出去看看，如果條件不好的話，可以多買些書，讓孩子看，有助于氣質(zhì)的培養(yǎng)，而我當(dāng)然是后者了，所以從小媽媽就喜歡給我買書看，到現(xiàn)在我的書架上都滿了，有小時(shí)候的.兒歌書，有再大點(diǎn)的童話書，還有百科書，有十萬(wàn)個(gè)為什么之類的，到現(xiàn)在的作文書，真是應(yīng)有盡有，而我最大的樂(lè)趣是隨著媽媽去書店選書，以前都是媽媽給我選，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己選書，怎么樣，我的書多吧！
現(xiàn)在有些大人就能看出我的氣質(zhì)來(lái)，問(wèn)媽媽怎么培養(yǎng)的我，媽媽笑著說(shuō)，她從小看了好多的書，雖然經(jīng)濟(jì)條件不行，不能去世界各地看看，但是書里面都帶她去了，世界旅游文化她好多都知道，所以說(shuō)，可以從書中培養(yǎng)她的氣質(zhì)來(lái)。
我現(xiàn)在跟書是僅僅聯(lián)系在一起的，所以很感謝媽媽！
我的危機(jī)故事作文 篇41
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”古代名人顏真卿曾說(shuō)。是啊，書讓我懂得了要好好學(xué)習(xí)，也讓我遠(yuǎn)離了電玩的吸引�？邕M(jìn)書的殿堂，我才知道這個(gè)世界多么美妙！
媽媽在我很小的時(shí)候，就給我買了一本《城南舊事》。小時(shí)候的我不愛(ài)讀書，那本書就慢慢落上了灰塵，成了名副其實(shí)的紀(jì)念品。后來(lái)，我跨入了小學(xué)的大門，第一次捧起那本曾被遺忘的《城南舊事》。不看不知道，一看嚇一跳！“小英子”在一個(gè)小城里居然能認(rèn)識(shí)那么多人！美麗的秀貞掛念著思康三叔到癡傻等待的地步，妞兒的爸爸嫌她是個(gè)女娃而常常打罵她，“媽媽”送給小英子珍珠手串而使得她破涕為笑的時(shí)候，我都跟著她一起流淚，一起大笑。讀書，使我的心靈得到全方位的.提升。
有一次，我正在看《三國(guó)演義》。媽媽叫我?guī)退床�，我說(shuō)：“關(guān)羽，看你往哪里跑？”媽媽趕緊過(guò)來(lái)，看見我站在床上張牙舞爪的模仿三國(guó)人物，還以為我“走火入魔”了。后來(lái)，媽媽才發(fā)現(xiàn)，這只是我讀的太投入的一種方式罷了。
如果遼闊的大海是一張單調(diào)的畫片，那么書就是一艘讓人眼前一亮的小船；如果浩瀚的大地是一條寬闊的大道，那么書就是一盞亮晶晶的明燈。我愛(ài)你，書！
我的危機(jī)故事作文 篇42
生活中的書大多都是對(duì)我們有益的，我們?cè)谧x的書是經(jīng)過(guò)國(guó)家批準(zhǔn)的，要不然是不會(huì)給我們讀的，雖然有幾本書的封面是一些不良的廣告，可光看外表是不行的。
我喜歡看的書是《一百個(gè)道理故事》，這一本書中一共有一百個(gè)故事，自然也有一百個(gè)道理了。這些故事告訴我們?cè)趺醋鋈耍热缥覀円鹬刈约旱母改�，因�(yàn)槿耸篱g最神圣的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。還有許多成語(yǔ)故事，比如《曾子殺豬》，它告訴我們大人是小孩子的一面鏡子，大人是我們的榜樣，大人不能言而無(wú)信，否則小孩也會(huì)跟著學(xué)壞。這些故事中的許多道理我們都還沒(méi)有做到，但我們已經(jīng)是小學(xué)生了應(yīng)該對(duì)這些道理有所感，這些道理大人也要做到，不然怎么教會(huì)孩子。我們應(yīng)該聆聽大人的教誨，把大人的教誨牽掛在心。
這書就像春風(fēng)般的溫暖帶給我們，猶如千百顆璀璨的'明珠，照耀我們，所以我們要看一些對(duì)我們有益的書，這樣可以提高我們的寫作能力，增強(qiáng)我們的知識(shí)，還可以讓我們更了解生活的事情，我們要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我的危機(jī)故事作文 篇43
在我的房間里，我有一個(gè)小書柜，里面裝滿了我的書，有作文書、漫畫書、故事書等等。這些都是我從小攢到現(xiàn)在的，每次我買一本書，我就會(huì)放上去，隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我和書的之間有著許許多多的故事，每當(dāng)我翻開一本書的時(shí)候，我就會(huì)打開塵封的記憶，回憶起以前我和書的事。
有一次，我正看一本有趣的書，忽然媽媽叫我去買廣州日?qǐng)?bào)，媽媽的話就是命令，所以，我只好去幫媽媽買報(bào)紙了。
我拿著錢和書下去，我的眼睛一直在盯著書，所以，撞倒了很多人。走到賣報(bào)紙的地方時(shí)，阿姨問(wèn)我：“買些什么?”我的眼睛還是在盯著書，我以為走到賣零食的.地方了，就說(shuō)：“不用�！比缓�，轉(zhuǎn)身就走。
我拿著錢和書回到家里，媽媽問(wèn)我：“報(bào)紙呢?”我看到手上沒(méi)有報(bào)紙，我就小聲地說(shuō)：“忘買了，”媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你真是個(gè)書呆子，只要手上一有書，就把其他事情都忘了!”聽了媽媽的話，我臉紅了。最后，媽媽自己去買報(bào)紙了。
現(xiàn)在，我每次有一本新書，我都會(huì)用書套先包起來(lái)，然后才開始看，媽媽看到我如此的喜歡書，只要我表現(xiàn)好，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我去書店挑一本自己喜歡的書。而每次看著書，仿佛我自己就在書里面，經(jīng)歷著各種各樣的故事。
我的危機(jī)故事作文 篇44
在上周，老師布置了個(gè)看課外書的作業(yè)。
周六晚上，我才打算完成這項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)橹芪寤丶椅揖腿ノ医憬慵伊�。我在偏僻的鄉(xiāng)下由于沒(méi)有《綠山墻的安妮》這本書，再說(shuō)，鄉(xiāng)下也很少有書店。雖然明天可以回金華買書補(bǔ)，但畢竟時(shí)間有限。
于是，我想到了電子書，說(shuō)干就干。我向我阿姨說(shuō)明了我的用意，她才點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。可一向上網(wǎng)聊天的姐姐就不肯了，她還不時(shí)和我頂嘴，但等我把阿姨叫來(lái)時(shí)，她也只能束手就擒。
我坐上了“寶座”后，就上網(wǎng)輸入了關(guān)鍵字，果然“功夫不負(fù)有心人”，我一會(huì)便找到了全文，看了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，輾轉(zhuǎn)間到了午夜。我在阿姨的嘮叨聲中看書，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。這真是“浙江省內(nèi)金華市，夜半書聲徘徊中”。
午夜，我迷迷糊糊的睡去了......
第二天清晨，姐姐叫醒了我，問(wèn)我要不要先玩玩穿越火線。對(duì)于我最喜歡的'網(wǎng)絡(luò)游戲，我還是先拋在了一邊。畢竟作業(yè)做好也有得玩。我醒來(lái)后，刷好牙，洗好臉。邊吃早飯邊看電子書，直到我實(shí)在不想看了。
中飯過(guò)后，爸爸來(lái)接我了，回到家后繼續(xù)。這件事至讓我意猶未盡。
看電子書既可以省錢，又方便。我以后一定要看電子書。
我愛(ài)看電子書。
我的危機(jī)故事作文 篇45
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友”。這個(gè)比喻我覺(jué)得十分貼切。在我三、四歲的時(shí)候，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，媽媽經(jīng)常把《學(xué)前五百字》拿來(lái)讓我讀。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了。
當(dāng)我五、六歲時(shí)，我便可以自己讀一些簡(jiǎn)單的寓言、童話，但我也有讀錯(cuò)的地方，記得我五歲那年，把“它長(zhǎng)著一身潔白的`羽毛”，讀成“它長(zhǎng)著一身潔白的習(xí)習(xí)毛”。上了小學(xué)，我在學(xué)校學(xué)到了漢語(yǔ)拼音、學(xué)會(huì)了查字典，這些對(duì)我的閱讀有很大的幫助。此時(shí)的我已經(jīng)不滿足于一般的童話、寓言，我開始看一些科技書、散文，有時(shí)小說(shuō)也會(huì)出現(xiàn)在我的書架上。后來(lái)，我又不滿足看完書就忘的情況，我便把書中的好詞好句抄在一個(gè)本子上，每讀一本新書后都把讀后感寫下來(lái)。記得有一次，我讀了一本書叫《獨(dú)去青�！肺疫呑x邊記，當(dāng)我讀到“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去不復(fù)返”，讓我品味到一種凄壯的美，我便把它背下來(lái)。書陪伴我走過(guò)了6年的歲月，把無(wú)知的我?guī)ЫR(shí)的大門，陪伴一起攀登智慧的高峰。我和書的故事永遠(yuǎn)沒(méi)有終止。
我的危機(jī)故事作文 篇46
我和書有著說(shuō)不出的緣分，只要一拿到書，我就會(huì)愛(ài)不釋手，想停也停不下來(lái)。
我平常出入最多的除了家里和學(xué)校，也只有書店了。我最喜歡去書店看書，因?yàn)槟抢镉锌照{(diào)，也很安靜，最重要的就是沒(méi)有人和我搶書，（因?yàn)槲业?弟弟他也是個(gè)小書迷，很喜歡和我搶書看。）是很好的看書圣地。
每到星期天，我總是早早地就來(lái)到了書店。我坐到椅子上，熟練地拿起一本書看著。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
時(shí)間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼間到了中午，肚子不爭(zhēng)氣地“咕咕”響了起來(lái)，可我又不想棄書而去。正當(dāng)我左右為難時(shí)，一個(gè)香噴噴的小面包出現(xiàn)在我面前�！俺园桑x！”聽著熟悉的聲音，我慢慢地抬起頭，“姐姐！你怎么會(huì)在這兒？！”“你呀！”老姐一邊用手指頂著我的腦袋，一邊利索地?fù)屵^(guò)我手上的書�！罢炀椭揽磿�，餓壞了怎么辦，快把這吃了。”等我把食物解決得一干二凈，老姐才猶猶豫豫的把書交換給我。
看到我可愛(ài)的書從魔爪中出來(lái)了，我露出了一個(gè)燦爛的笑容，一把奪過(guò)書，又津津有味地讀起來(lái)。一邊的姐姐也只能搖頭嘆息。
雖然媽媽和姐姐反對(duì)我看書，但還經(jīng)常用詩(shī)詞“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”來(lái)鼓勵(lì)我看書。
我的危機(jī)故事作文 篇47
我和書的故事有很多，下面的段落就是部份我和書的故事。
“新書急不可待”
新學(xué)期剛發(fā)新書的時(shí)候，我總是迫不及待的.打開書本掃描目錄后，便津津有味地品起書來(lái)，不管老師在上面講什么，兩耳早就不聞，視線中只有好看的課文，老師的身影也拋到九霄云外，等同學(xué)起身回家時(shí)才恍然大悟。
“上廁所也看書”
每次上廁所不管是學(xué)校還是家里或別的地方，我都要拿一本書看。有一次我拉肚子，拿了一本看了不知多少遍的《魯濱遜漂流記》都會(huì)看得津津有味，后來(lái)，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。待我站起來(lái)時(shí)，腳麻得已經(jīng)失去了知覺(jué)，好慘！
“在車上看書”
也不知道我有特異功能還是看書看得太入迷。反正，在車上看書我從來(lái)不頭暈。有一次我和我媽一行人去杭州玩，高速上，我正看一本《小哥白尼》畫報(bào)，坐在一旁的奶奶忍不住問(wèn)道“棟棟，在車上看書，一點(diǎn)也不頭暈嗎？”我回答“是呀！我可沒(méi)頭暈！”“可這是高速公路呀！”奶奶又說(shuō)。“對(duì)我來(lái)說(shuō)不管車行駛在市去還是高速都無(wú)所謂，因?yàn)槲也活^暈”“真是個(gè)小書迷”奶奶打趣到。
這就是我與書的故事。
我的危機(jī)故事作文 篇48
12歲的我，從不跟網(wǎng)吧打交道，也不迷戀電視劇，我只喜歡和書做朋友，因?yàn)槲易畲蟮呐d趣是看書。我是個(gè)不折不扣的“小書癡”，媽媽也經(jīng)常這樣叫我呢！
我看書經(jīng)�？吹弥車l(fā)生什么事情都不知道了。常常是從晚上8點(diǎn)多鐘開始看，一直看到10點(diǎn)多才回過(guò)神過(guò)來(lái)。在這方面爸爸媽媽也挺支持我，當(dāng)我看書看得很入神的`時(shí)候，他們做事也盡量做到?jīng)]聲音，為了不影響我看書，連電視的音量都調(diào)到最小。也可能因?yàn)槲铱磿豢淳褪菐讉�(gè)小時(shí)，沒(méi)注意休息，眼睛已近視200多度了呢！我看書看得很投入，往往隨著書中的情節(jié)起伏而感受當(dāng)中的喜怒哀樂(lè)，當(dāng)我看到感人的情節(jié)，我就會(huì)情不自禁地變成一個(gè)小淚人兒；當(dāng)我看到幽默的地方，我就會(huì)笑得前俯后仰；當(dāng)我看到精彩的片斷，我就會(huì)反復(fù)誦讀。
“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你愛(ài)上書的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得書比什么都重要，比什么都寶貴。書——是一個(gè)神秘的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ラ_啟這扇門，等著我們?nèi)ネ诰蚰抢餆o(wú)窮無(wú)盡的寶藏。書——這個(gè)大寶庫(kù)，我已經(jīng)找到開啟這扇門的鑰匙了，并且已經(jīng)開了寶庫(kù)的大門，下面我就要來(lái)挖掘了。來(lái)，讓我們一起來(lái)挖寶藏，一起來(lái)做個(gè)“小書迷”吧！
我的危機(jī)故事作文 篇49
莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話:“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙策@樣想我們常常在書中得到知識(shí)。
每次我們?nèi)コ匈I東西，只有一走進(jìn)超市，就聽見書在呼喚我的名字，我顧不得和媽媽說(shuō)，就一頭埋進(jìn)書的海洋。就看見我喜愛(ài)的那本書，我拿著書，坐在地上，如饑似渴地閱讀起來(lái)，連媽媽在叫我的.聲音都沒(méi)聽見，媽媽急切的急找我的人，當(dāng)媽媽到書柜旁時(shí)，看見我正在看書，說(shuō)”小書迷，我們應(yīng)該回家了�！蔽也艔臅盐蜻^(guò)來(lái)，我說(shuō)”那走吧”。
有一次，爸爸有事出去了，家里只剩下我一個(gè)人，臨走前前吩咐我看一下水壺。我一邊回應(yīng)，一邊急忙拿起一本書，看了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，不過(guò)一會(huì)兒，我就把燒水的事情拋在腦后頭，忘得一干二凈了，遨游在書的王國(guó)里，在我看得津津有味的時(shí)候，聽見喇叭聲，知道是爸爸回來(lái)了，我才知道燒水這件事情，剛?cè)ツ�，爸爸便走了進(jìn)來(lái)，看見我手中的水壺和書，爸爸向我走來(lái)，差點(diǎn)就要摔倒，一看是滿地的水。就說(shuō)”你這丫頭，看書得太入迷了。
俗話說(shuō)：“書中自有黃金窩�！币嗫凑n外書，才能得到更多的知識(shí)。
我的危機(jī)故事作文 篇50
莎士比亞說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”魯迅說(shuō)：“書是營(yíng)養(yǎng)面包。”我也非常愛(ài)看書，在和它的接觸中，它經(jīng)常經(jīng)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。下面大家就和我一塊分享一下吧！
四年級(jí)暑假的一個(gè)下午，爸爸從新華書店給我?guī)?lái)了一本漫畫故事書--《笑貓日記》。我一接過(guò)書，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，我被里面的故事吸引住了，仿佛深入其中，沉迷在它的世界里，讀得廢寢忘食。爸爸媽媽都說(shuō)我看書上癮了，說(shuō)我是一個(gè)書呆子，我就是這樣，只要一看到好書，就什么都不記得了。因此，我得到了一個(gè)“小書迷”稱號(hào)。
書籍不但給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，而且是我學(xué)習(xí)的好幫手。有一次，我被一道奧數(shù)題難住了，急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我突然想到找我的助手--書幫忙。于是，我拿來(lái)了一本《金牌奧數(shù)》，仔細(xì)地從中尋找類似的解題方法，最終在書的`幫助下我順利地解出了那道奧數(shù)題。書籍是我學(xué)習(xí)的“萬(wàn)能助手”，我一遇到問(wèn)題總喜歡找它幫忙，十分喜歡與它為伴。
書籍是我良師益友。它給予智慧，給予我力量，給予我快樂(lè)，還會(huì)在我迷失方向時(shí)指引我正確的方向。
我的危機(jī)故事作文 篇51
書是人類進(jìn)步的階梯，遨游在書的海洋中，你可以看到你去遨游你不曾去過(guò)的世界，可以吸取豐富的知識(shí)，書讓我的生活變得更加豐富多彩，關(guān)于我和書的故事，講起來(lái)我可以滔滔不絕呢。
記得有一次，我在做作業(yè)，身旁放著一本書，我每寫一個(gè)字都會(huì)看它一眼，心想：我到底要不要看呢?又過(guò)了一會(huì)兒，我又想：反正也心不在焉的，也做不好作業(yè)，干脆把它看看完吧!于是，馬上關(guān)上門，鎖上鎖，拿起書，津津有味的看了起來(lái)。15分鐘過(guò)去了、30分鐘過(guò)去了、1個(gè)小時(shí)過(guò)去了。還沒(méi)看完。突然一聲叫喊叫醒了我“作業(yè)做完了沒(méi)?”原來(lái)是媽媽呀，我看了看時(shí)間，呀!已經(jīng)快八點(diǎn)了呀!我連忙說(shuō)“沒(méi)沒(méi)，今天作業(yè)特別多!”“哦那繼續(xù)吧!”聽了這句話，我才深深的松了一口氣!于是馬上，做了起來(lái)�？磿梢宰屇阃藭r(shí)間吧!
讀書的益處是無(wú)窮的'，你還在握著手中的游戲機(jī)嗎?你還在看那些幼稚的動(dòng)畫片嗎?你還在某個(gè)地方無(wú)所事事嗎?拿起一本書，它可以令盲人見到光明，它可以使一個(gè)愚者變得聰慧，它可以使你敞開心扉!
這就是我和書的故事，它就像是我的好朋友一樣，陪伴著我成長(zhǎng)。
我的危機(jī)故事作文 篇52
陳壽說(shuō)過(guò)：“ 一日無(wú)書，百事荒蕪。”杜甫也曾這樣說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x了這幾句名言，我覺(jué)得書真是我的好朋友�。�
媽媽告訴我，她在我出生的那天起，每天給我講故事，一開始我根本聽不懂，慢慢地到后來(lái)我就會(huì)安靜地聽了。上幼兒園了，我還不識(shí)字，就聽老師講神話故或童話故事，聽久了，我覺(jué)得這些故事深深地吸引著我，我回家就纏著爸爸媽媽給我講《安徒生童話》和《一千零一夜》，雖然那時(shí)我還不會(huì)自己看書，但我喜歡聽書。
上小學(xué)了，我經(jīng)常去書店購(gòu)書，一開始我只看了半個(gè)小時(shí)就催爸爸回家，到后來(lái)我看了二個(gè)小時(shí)也不回家，因?yàn)槲冶粫杏腥さ墓适律钌钗�。我從書中學(xué)得到了很多東西，比如說(shuō)：怎么把句子寫好、寫長(zhǎng)，怎樣編故事等等。看書讓我很快樂(lè)，書就是我的開心果。
上小學(xué)二年級(jí)了，我學(xué)會(huì)自己看書了，我每次看書，都會(huì)做筆記，做個(gè)閱讀卡，從中體會(huì)作者的感受，問(wèn)問(wèn)自己喜不喜歡這個(gè)故事，為什么喜歡。讀書的'好處真多�。媸俏业暮美蠋煱。�
書蘊(yùn)含著愛(ài)、知識(shí)、愉悅，書讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讀也讀不完，說(shuō)也說(shuō)不盡。
我的危機(jī)故事作文 篇53
在縣城的雙碧廣場(chǎng)上，到了晚上那里燈火輝煌，也非常的熱鬧，來(lái)這里散步的人可多了，也有在那里滑冰的，有騎自行車的`，還有打羽毛球的，其中有幾個(gè)滑滑板車的小朋友特別引起我的注意，看著他們?cè)谌巳褐修D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那樣子好像要飛起來(lái)一樣，使我羨慕極了，我也好想擁有一輛滑板車��！
在一年級(jí)一學(xué)期的期中考試中，我得到了好成績(jī)，舅舅獎(jiǎng)勵(lì)我一輛滑板車，當(dāng)時(shí)我心里可高興了，這可是我夢(mèng)想已久的車。我接過(guò)車，趕忙坐一下，沒(méi)想到腳一踩上去，就翻了個(gè)大跟頭，這車可不是我想像中那么容易滑，看樣子還得慢慢地學(xué)，一開始，我把兩只腳一同踩在踏板上，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就從滑板車上摔下來(lái)，就這樣來(lái)來(lái)回回，折騰了幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步，倒把自己的手、腳都摔爛了，我不能就這樣放棄，第二天，我就扶著墻壁慢慢的滑動(dòng)滑板，使兩只腳平衡起來(lái)，慢慢的，滑楹在我腳下越來(lái)越平穩(wěn)。
試著放開手，自己小心的滑著滑板，就這樣，訓(xùn)練了十多天，我終于可以像那些小朋友一樣，能輕松的滑著滑板，也能在人群中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)還會(huì)玩幾圈花樣，張開雙手，感覺(jué)自己好像要飛起來(lái)一樣。從這次學(xué)滑板中讓我知道，不管做什么事，只要自己下定決心，就一定能把事情做好。
我的危機(jī)故事作文 篇54
書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類共同的精神財(cái)富；書是啟迪智慧的鑰匙；書是哺育心靈的母乳。
可是，我以前對(duì)書非常不感興趣，有時(shí)候一兩年都沒(méi)看過(guò)一本課外書，只知道玩。所以媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“天天就知道玩！要是學(xué)習(xí)有這么積極的話，你的成績(jī)肯定在班里名列前茅了！”我心想：啊！好煩吶，天天看書，書有什么好看的.，無(wú)聊！
但是，媽媽畢竟是我的長(zhǎng)輩，我也不敢冒犯她，只好心不甘情不愿地走進(jìn)書房，從書柜里隨手抽出一本書來(lái)。這本書叫《出賣笑的孩子》我因?yàn)椴幌肟磿o緊地皺著眉頭，狠狠地把書翻到第一章，剛開始看時(shí)我有些不耐煩，看書也是漫不經(jīng)心地，但是過(guò)了幾十分鐘我便被書中的內(nèi)容吸引了，緊皺著的眉頭也舒展開了。我在房間看書足足有了兩個(gè)小時(shí)，媽媽似乎感覺(jué)我在房間靜的出奇，她悄悄地把門打開。當(dāng)時(shí)我還不知道媽媽在我身后，我看完了書就直接站起身來(lái)伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)媽媽站在我身后，被嚇了一跳。
媽媽似笑非笑地對(duì)我說(shuō)：”怎么了？“搖搖頭，心中不由得感嘆到：我竟然能看這么久的書！
因此，我對(duì)閱讀有了很大的興趣，無(wú)論是懸疑推理、社會(huì)科學(xué)還是歷史文化我都喜歡看。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，一起在書的海洋里遨游吧！
我的危機(jī)故事作文 篇55
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蹦阋欢ㄓ幸槐灸阆矚g的書和自己的讀書故事吧！而我就有這樣一個(gè)令我難忘的故事。
這天晚上我正躺在暖暖的被窩里讀書，媽媽突然跑過(guò)來(lái)火冒三丈的對(duì)我說(shuō)：“還讀書，你也不看看幾點(diǎn)了！”我一看“才十點(diǎn)。”媽媽真是刀子嘴豆腐心，在我的苦苦哀求下，終于答應(yīng)我看到十點(diǎn)半。于是我又如癡如醉的看起來(lái)，書中曲折離奇的.情節(jié)常常使我牽腸掛肚，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，我突然想起時(shí)間，我一看：“啊，十二點(diǎn)了�！睕](méi)辦法，我只能依依不舍地把燈關(guān)了，晚上我怎么也睡不著，一直在想那本書里的主人公的遭遇，到了一點(diǎn)我才迷迷糊糊的睡著了。
“起床了”一個(gè)聲音刺入我的耳朵，我醒來(lái)一看鐘，八點(diǎn)了，奧數(shù)班來(lái)不及了，我匆忙吃完早餐，趕到學(xué)校，真是有驚無(wú)險(xiǎn)剛好到校�；氐郊�，媽媽狠狠的罵了我，我的奧數(shù)錯(cuò)了好多道，媽媽竟然不讓我看書，沒(méi)辦法，無(wú)奈之下我只能竊讀……
后來(lái)媽媽看我表現(xiàn)不錯(cuò)又讓我讀書了，雖然現(xiàn)在想想那段時(shí)光不容易，但能看書還是值得的。
到現(xiàn)在我也不忘莎士比亞說(shuō)的那句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品
我的危機(jī)故事作文 篇56
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，正如高爾基說(shuō)，每個(gè)人都離不開書，當(dāng)然我也有過(guò)和書的`故事。
一個(gè)下午，我正在津津有味地看著《三國(guó)演義》，我的老媽卻沖來(lái)進(jìn)來(lái)：驕陽(yáng)，下午寫作業(yè)，做到四點(diǎn)半，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想終于逮到看書的機(jī)會(huì)了。 老媽走了，我把所有書都翻了一下，我找了幾本《作文起步》和四大名著，嘻嘻！這下可以過(guò)過(guò)癮了！ 打開書，我如饑似渴地讀起來(lái)，像一只餓狼，正捕殺一只羊，書中的主人公吸引著我，我正迷漫在書的海洋里，快樂(lè)無(wú)窮。
不知不覺(jué)，一小時(shí)過(guò)去了，我還在書海洋里，身旁的作業(yè)，居然一個(gè)字都沒(méi)寫，可是我還是渾然不知，書里，我最愛(ài)看的《西游記》里的孫悟空，神通廣大，據(jù)說(shuō)十萬(wàn)天兵都不是他對(duì)手，他又是忠厚保護(hù)師父，一路西天取經(jīng)，最后取得正果，��！如果我是孫悟空，我一定會(huì)打敗壞人。想到這里，我不禁口水都流出來(lái)了，突然，一身車聲，媽媽回來(lái)了，我嚇得半死，連忙寫起來(lái)，可老媽，已在我身旁…… ��！書真好看！希望下次還能在過(guò)過(guò)癮！
我的危機(jī)故事作文 篇57
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。劉向也說(shuō)過(guò)，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。知識(shí)就像海洋一樣，而知識(shí)的海洋就是由書造成的。
這一天，爸爸給我買了一本書，叫稻草人。這本書讓我愛(ài)不釋手，不管是吃飯，還是干什么事，我都依然那這這本書。中午，吃過(guò)飯后，我坐在沙發(fā)上看書。忽然，聽到門鈴響了，我連忙去開門，門開了，引入眼簾的是姐姐和弟弟。姐姐說(shuō)，弟弟現(xiàn)在這兒玩一會(huì)，黃昏時(shí)我來(lái)接他。嗯，好的。說(shuō)完姐姐就走了，我還隱隱約約聽到姐姐下樓的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，我那三歲的弟弟爬到我的身邊，用手拉扯著我的.那本書。這時(shí)，媽媽剛好有事叫我過(guò)去，我便放下書，去媽媽那里了。
當(dāng)我回來(lái)時(shí)，弟弟已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。我拿起書，淚水不禁奪眶而出，書已經(jīng)被撕壞了，翻開書，里面是那破爛不堪的一片。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限的痛恨和憂愁。雖然對(duì)你們來(lái)說(shuō)，為這本書不值得。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它比一切都重要。也許你會(huì)取笑我的行為，但你如果有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
要熱愛(ài)書，它能讓你尊重別人和你自己，它以熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
我的危機(jī)故事作文 篇58
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。10月28日的看書證明了這句話。
10月28日（星期六）語(yǔ)文奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班一學(xué)習(xí)完，我便沖沖來(lái)到離補(bǔ)習(xí)班較近的一塊“綠洲”――現(xiàn)代書城。我呀，是來(lái)看書的。我跑到少兒讀物區(qū)，看見有許多童話書，就抽了幾本，津津有味的看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。漸漸的，手中的童話書看完了，我為文中的丑小鴨的`命運(yùn)而感傷，又為丑小鴨最后變成天鵝而高興。我為美人魚傷心，為拇指姑娘從困難到幸福感到開心。我又去看另一本書，叫做《孤兒的一生》我覺(jué)得這個(gè)題目很新引，就迫不及待的翻開書看了起來(lái)。
不一會(huì)兒，這本書就被我“消滅”了，看完了這本書，我有一個(gè)感想，就是：故事中的孤兒的命太苦了，從小就沒(méi)了爹娘，整天沿街乞討，像我們城里的小孩都被大人們嬌慣了，而且還常常浪費(fèi)，所以，我們這樣，叫做：生在福中不知福！
我正想要翻另外一本書時(shí)，肚子就發(fā)出抗議，是呀，我看了這么多書，還忘了吃飯，真是廢寢忘食�。�
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，雖然看書而忘了吃飯，但是我喜歡這樣讀書，因?yàn)檫@是對(duì)提高作文水平的的需要。
我的危機(jī)故事作文 篇59
書籍是我們的精神糧食、書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品、書是人類進(jìn)步的`階梯。從古到今，書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們駛向智慧之岸，是書讓我們得到知識(shí)，是知識(shí)讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，就等于沒(méi)有了一半的生命。
有一次，在二年級(jí)的語(yǔ)文考試中，我得了個(gè)100分。我回到家后，拿給媽媽看，她說(shuō)：這都是靠你復(fù)習(xí)的好呀!可我不這么認(rèn)為。所以，我跟媽媽就開始了嘴仗。最終，我勝利了，我覺(jué)得是書籍幫了我大忙。因此，我十分得興奮，看得書也越來(lái)越多了。
還有一次，我正在我的房間看書，已經(jīng)看得入迷了。隨后，媽媽叫了我三次，我都沒(méi)聽見。我的媽媽還以為我出事了，就急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)偵察個(gè)究竟。一看我在看書，就舒了口氣，然后我被媽媽從書的世界給搖醒了。我問(wèn)：干什么呀?沒(méi)看見我正在看書嗎!媽媽則把剛才的來(lái)龍去脈告訴了我。我非常驚呀，看書竟然能看到如此程度。
羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)：和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。經(jīng)過(guò)了這件事，我終于體會(huì)到了這句話的含義了。從此，書對(duì)我來(lái)說(shuō)變得更加可貴，像一位活生生的老師一樣，傳授著知識(shí)和智慧。啊，我真是太喜歡你了，書!
我的危機(jī)故事作文 篇60
我很喜歡讀書。爸爸媽媽要我挑選禮物時(shí)，我的第一選擇就是書。每當(dāng)有新書時(shí)我就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)，忘了時(shí)間、忘了地點(diǎn)、甚至忘了吃飯。
有一天去老姨家，一進(jìn)門就看見姐姐在看書。我湊過(guò)去一看，哇！正是我盼望了好久的那本書。無(wú)論是書的內(nèi)容還是書的彩圖都深深地吸引我。此時(shí)，我多想馬上就讀到這本書啊。于是我對(duì)姐姐說(shuō)出了我的想法。可是姐姐說(shuō)她也很喜歡，正在讀，要我等一會(huì)。
我真的等不及了，于是和姐姐搶了起來(lái)。后來(lái)，姐姐把書讓給了我。我迫不及待的看起來(lái)。
那本書的名字我已經(jīng)忘了，只是記得書里講的是幾個(gè)好朋友出去探險(xiǎn)，在路上互相幫助、互相支持、互相鼓勵(lì)的故事�？赐陼�，我想起剛和姐姐搶書的.事覺(jué)得很羞愧。老師常常告訴我們要多看書，要從書中汲取知識(shí)，明白道理，要把書中學(xué)到的知識(shí)、明白的道理運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中。而我呢，只顧看書，竟然為了自己的喜好和姐姐搶書，真是不應(yīng)該。于是我十分不好意思的和姐姐道了歉。姐姐十分大度的原諒了我。
這就是我在讀書的過(guò)程中發(fā)生的故事。這件事情以后，我依然喜歡讀書，不同的是，我記得積累書中的知識(shí)，用書中的道理去解決生活中的事情。
我的危機(jī)故事作文 篇61
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！甭犖夷棠陶f(shuō)，我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，奶奶就買書讀給我聽了。
有一次奶奶讀《七只小羊的故事》時(shí)，我聽著聽著，就哭起來(lái)了。原來(lái)，我覺(jué)得那六只被吃掉的小羊太可憐了。奶奶說(shuō)我真聽得懂故事。爸爸媽媽知道了，就買了兩本圖文并茂的《365夜故事》，每天讀一篇，我看著圖，聽得津津有味。上一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，也識(shí)了很多字，就看起帶拼音的書了。讀書時(shí)，我沉浸在書的海洋里，時(shí)而伴著主人公開心地笑，時(shí)而隨著主人公傷心地哭，時(shí)而和主人公去探險(xiǎn)……
書讓我入了迷。有件事讓我終生難忘，至今還覺(jué)得十分有趣:有一天，我正在看一本是，突然，奶奶叫我過(guò)來(lái)因?yàn)榕_(tái)州話講“過(guò)來(lái)”像“哭來(lái)”我就回答“哭不出�！蹦棠逃趾暗�:“過(guò)來(lái)!”我依然說(shuō):“哭不出�！敝钡侥棠逃闷胀ㄔ捳f(shuō)，我才回過(guò)神來(lái)。書，使我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我的`大腦更加充實(shí)。書，使我進(jìn)步。原來(lái)，我做作業(yè)一碰到難題就畏縮。后來(lái)，我讀了《綠野仙蹤》，主人公多蘿茜不怕西方女巫，勇敢地和她戰(zhàn)斗。
從此，我一想到多蘿茜的勇敢精神，就繼續(xù)做作業(yè)。讀書，給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，更給我?guī)?lái)了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我的危機(jī)故事作文 篇62
今年是新中國(guó)成立60周年的一年，也是少先隊(duì)成立60周年的一年。 紅領(lǐng)巾象征著祖國(guó)的一角；紅領(lǐng)巾象征著我們熾熱的心 ；紅領(lǐng)巾見證著我們成長(zhǎng)的過(guò)程。紅領(lǐng)巾，一個(gè)多么神圣的名字�。� 2004年的一天，當(dāng)我戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就證明我是一位光榮的'少先隊(duì)員。我從一個(gè)還不懂事、充滿稚氣的孩子到一位少先隊(duì)員，這過(guò)程讓我懂得了 紅領(lǐng)巾的重要。自從我真正成為少先隊(duì)員的那一刻，我就跟它約定好時(shí)時(shí)都要想起它。
有一天下午，我放學(xué)回家，口渴得快要冒煙了，我使勁打開冰箱門，在那一 刻，我想到了脖子上那根鮮艷的紅領(lǐng)巾，它好像在警告我：“萬(wàn)一冰箱被你弄破了該怎么辦啊，你為自己好，也為冰箱好，以后別干這事了！”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿出一瓶冰綠茶，擰開蓋子大口大口地喝起來(lái)，突然，紅領(lǐng)巾又開始發(fā)話了：“不要大口大口喝，這樣會(huì)傷害到身體的�！蔽衣睾�，果然好多了，紅領(lǐng)巾真是個(gè)好老師啊！我把瓶子往外一扔，只聽見紅領(lǐng)巾再次告誡我：“這樣會(huì)影響城市的容貌的，要把這個(gè)壞習(xí)慣改改哦�！蔽已杆�?gòu)耐饷鎿靵?lái)，親手扔到垃圾筒里。紅領(lǐng)巾是我人生中的好老師，即使它的顏色漸漸暗淡，但它的光芒是永遠(yuǎn)存在的！
我的危機(jī)故事作文 篇63
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員不可缺一的東西。當(dāng)然，掛紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)員一項(xiàng)必備的本領(lǐng)。記得一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)掛紅領(lǐng)巾了，而我卻每天早晨還需要依賴媽媽，請(qǐng)她幫我掛，覺(jué)得十分難為情。
為了讓自己盡快學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，于是我決定向媽媽請(qǐng)教。放學(xué)后，我吃了晚飯，才七點(diǎn)鐘，有時(shí)間練。我拿出一根紅領(lǐng)巾向媽媽請(qǐng)教。媽媽放下了手頭的家務(wù)，開始教我怎么掛紅領(lǐng)巾。首先，把紅領(lǐng)巾的一邊卷起來(lái)，留下一個(gè)三角形的邊，再把它壓在衣領(lǐng)的一頭，右邊一頭的紅領(lǐng)巾沿著左邊一根繞一圈，會(huì)形成一個(gè)洞，把右邊一根往那個(gè)洞里插進(jìn)去，最后把紅領(lǐng)巾拉平，就掛好了。
我迫不及待地學(xué)媽媽的樣子，掛了起來(lái)，可是，正要把紅領(lǐng)巾穿進(jìn)時(shí)，就散了，我十分生氣，又掛了起來(lái)。終于掛好了，可我要解開時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我打了一個(gè)死結(jié)，我使勁一拉，“��！被掐住了！”我狂奔到老媽那里，還好老媽解得快，不然我老早就斷氣了。我不停地練習(xí)，到了八點(diǎn)半，我終于學(xué)會(huì)了掛紅領(lǐng)巾。
我高興極了。現(xiàn)在我已經(jīng)很會(huì)掛紅領(lǐng)巾了，四年級(jí)的時(shí)候，我們還給一年級(jí)的`小弟弟小妹妹掛紅領(lǐng)巾，讓他們光榮的加入了少先隊(duì)。
我的危機(jī)故事作文 篇64
開學(xué)沒(méi)幾天，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息：“學(xué)校為了提高學(xué)生的`口語(yǔ)能力，特地開辟了英語(yǔ)角，每個(gè)星期四，聘請(qǐng)一個(gè)老外和你們對(duì)話。這可是個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，你們要珍惜呀！”我想：我去試一下吧，鍛煉鍛煉我的語(yǔ)言表達(dá)能力。
第一次去英語(yǔ)角的時(shí)間到了，我自告奮勇去參加，老師答應(yīng)了。我和幾名學(xué)生早早地來(lái)到英語(yǔ)角，等待著老外。
突然，同學(xué)們都叫了起來(lái)。原來(lái)，老外來(lái)了。我有點(diǎn)膽怯，但想到機(jī)會(huì)難得，壯著膽子跑過(guò)去，對(duì)老外說(shuō)：“Hello， What’s your name?”老外笑了笑，摸摸我的頭說(shuō)：“What a good student! Hello， my name’s Rich�！� 我有點(diǎn)不解，說(shuō)：“Rich是富有的意思，難道你很富有嗎?” 老外搖搖頭，說(shuō)：“What are you saying? I don’t know�！� 這時(shí)，我有點(diǎn)臉紅了，心想：我怎么那么粗心，忘記我是和老外談話了。我連忙說(shuō)：“Sorry!” 老外微笑著，他對(duì)大家說(shuō)：“This girl is very good， She can speak with me �！� 聽了這話，我心里想喝了蜜一樣甜。隨即，我們和老外愉快地交談了起來(lái)。
我的危機(jī)故事作文 篇65
紅領(lǐng)巾與我的故事在別人的眼里，紅領(lǐng)巾只是一塊普通的紅布。 可對(duì)我來(lái)說(shuō)它卻有著不非凡的意義。我是第一批入隊(duì)的，在我戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)就認(rèn)定我是一個(gè)少先隊(duì)員。有一次下午，爸爸沒(méi)有來(lái)接我，我只好坐公交車回家。在離家 一百米左右我下了車。
在回家的路上一直聽見一陣響聲，走近一看原來(lái)是一個(gè)小女孩在哭。我猶豫了一下，該不該幫她?家里的'作業(yè)還有很多，如果我?guī)退鳂I(yè)人就寫不完了。我跑回了家，在路上吹來(lái)了一陣微風(fēng)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“你是少先隊(duì)員，應(yīng)該樂(lè)于助人�？烊椭莻�(gè)小女孩吧！”我又跑了回去，一一詢問(wèn)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)她是找不到家了。問(wèn)清楚地址后，我?guī)亓思�，在一路上大家都紛紛夸�?jiǎng)我，表?yè)P(yáng)我。我感到格外的滿足。把小女孩送到家，她的媽媽連聲地感謝我。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)我的紅領(lǐng)巾�；氐郊遥呀�(jīng)五點(diǎn)二十分了。爸爸說(shuō)了我?guī)拙洌业哪樕细杏X(jué)很難受。我想但我起碼做了一件好事。
紅領(lǐng)巾不單只是少先隊(duì)員的象征，也是我人生道路上的一盞明燈。
我的危機(jī)故事作文 篇66
紅領(lǐng)巾他陪伴了我在小學(xué)度過(guò)的歡樂(lè)地時(shí)光，他已經(jīng)賠了我5年了，再過(guò)一年，我就要和他說(shuō)再見了，回想過(guò)去我和他之間發(fā)生過(guò)的事情在我腦子了一清二楚。
我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，還不知道有紅領(lǐng)巾，只是聽著有一些怪，為什么會(huì)有這樣一個(gè)名字呢？后來(lái)我才知道紅領(lǐng)巾的意義有多大。他是有中國(guó)人名的鮮血染成的，帶上他我就是真正的少先隊(duì)員。我和紅領(lǐng)巾之間發(fā)生過(guò)很多的事情。例如:我和紅領(lǐng)巾一起玩游戲，我和幾個(gè)小伙伴一起手拉手圍成一個(gè)圓圈，有二個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾綁在不同的地方，開始后到別人幫紅領(lǐng)巾的地方解開，誰(shuí)沒(méi)解開，被抓住了，就算輸了，就要退出換人了。雖然我綁的次數(shù)很少，但是我的手上綁著紅領(lǐng)巾的滋味也很不錯(cuò)。有時(shí)我們又要面臨“生臨死別”，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)找不到紅領(lǐng)巾，可能是掉在地上了，也可能是忘在學(xué)校里了，也可能是被人撿走了，所以我只好再買一條，雖然紅領(lǐng)巾都差不多，但是這一條新的還是跟舊的一根不一樣。
因?yàn)槲腋@跟新的'紅領(lǐng)巾之間還沒(méi)有發(fā)生過(guò)驚心動(dòng)魄的事情，所以，我要在這說(shuō)一句話：“我要在左后一年當(dāng)中保護(hù)好我的紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾，我一定會(huì)好好珍惜你和我之間發(fā)生地過(guò)的所有事情!
我的危機(jī)故事作文 篇67
我以前不愛(ài)讀書，我只讀一些課外書，上面的故事很無(wú)聊，沒(méi)有感人的片段，所以童話我也不愛(ài)讀。后來(lái)，媽媽帶我去書店，要媽媽給我買一本童話書，媽媽不給我買，說(shuō)因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不看看這些小朋友看的書了。于是，我就挑了一本小說(shuō)，媽媽說(shuō)，這才是你要看的書。
買了這本書，媽媽帶我回了家。我打開書看了一小會(huì)兒，就被書上的內(nèi)容吸引住了，上面的故事太好看 了。上面講了一只小貓的故事。這只小貓一生下來(lái)就會(huì)笑，別人都叫它笑貓，笑貓有一個(gè)主人，是個(gè)可愛(ài)的女生，叫杜真子，杜真子長(zhǎng)著一張貓臉，杜真子的媽媽總覺(jué)得杜真子是因?yàn)轲B(yǎng)了笑貓才會(huì)長(zhǎng)成這樣的。所以杜真子的媽媽不喜歡笑貓�？傉f(shuō)笑貓是貓精貓怪，上面還說(shuō)。杜真子有一個(gè)比他大八個(gè)月的'表哥，馬小跳，馬小跳最怕小貓對(duì)她冷笑，笑貓不但會(huì)冷笑，它還會(huì)苦笑。奸笑，微笑，哈哈大笑和嘲笑，最難的就是，皮笑肉不笑，怎么樣，笑貓厲害吧，我說(shuō)它很吸引人沒(méi)錯(cuò)吧。我發(fā)現(xiàn)這本書是著名作家楊紅櫻阿姨寫的，怪不得這么好看。
我以后要更好的讀書，希望以后我還能找到有趣的書！
我的危機(jī)故事作文 篇68
紅領(lǐng)巾象征著你是少先隊(duì)員，應(yīng)該有著良好習(xí)慣的人，會(huì)樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)好，但不驕傲自大的人。
“哦！太好了！媽媽終于肯帶我去吃肯德基嘍！”我高興得一蹦三尺高。來(lái)到肯德基門口，只見店前圍了一大群人，還不時(shí)傳出討論聲：“好可憐��！”好奇心是我像泥鰍一樣從人縫里鉆進(jìn)去，只見一個(gè)年紀(jì)和我差不多的女孩跪在地上，身上穿著舊而干凈的衣服，身子骨瘦如柴的，她的面前放著書包和一張皺巴巴的紙，紙上寫著工工整整的字－－求助學(xué)費(fèi)。我仔細(xì)一看，原來(lái)她爸爸媽媽都病了，為治病，家里的錢花光了，能賣的'東西也賣光了，還欠了親戚朋友一大筆債，現(xiàn)在就要開學(xué)了，可學(xué)費(fèi)還不知在哪里？我看了，很同情這個(gè)小女孩。于是，我就把準(zhǔn)備吃肯德基的５０元錢給了這個(gè)小女孩，周圍路過(guò)的人看了我的行為也不由自主的拿出自己的錢給她，我見了非常高興。
媽媽投來(lái)贊許而慈愛(ài)的目光：“還吃肯德基嗎？”我笑著說(shuō)：“不吃了！這個(gè)小女孩都沒(méi)錢讀書了，我卻拿多余的錢去吃沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的食品�！眿寢屄犃耍牢康匦α�。
看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我也高興地笑了。
我的危機(jī)故事作文 篇69
小朋友們，今天我給你們介紹一本培養(yǎng)完美女孩的故事書——《公主故事》。
嘿！這書封面可漂亮了，底版的顏色是女孩們最喜歡的粉紅色，封面上畫了一個(gè)小公主，身上穿著美麗的太陽(yáng)花布裙，頭上戴著色彩鮮艷的羽毛組成的王冠，頭發(fā)上還有許多發(fā)夾哦，長(zhǎng)頸鹿發(fā)夾、小餅干發(fā)夾夾在小公主黑黑的頭發(fā)上，別提多美了。別具一格的封面設(shè)計(jì)，讓我們女孩一看就喜歡上了。
這本書描寫了五個(gè)方面的完美公主，分別是善良小公主、懂事小公主、機(jī)智小公主、堅(jiān)強(qiáng)小公主，勇敢小公主的故事。翻開這本書，如同走進(jìn)五彩繽紛的.公主世界，可以盡情地和小公主交流談心，快樂(lè)地收獲心靈的啟迪。
講講書中兩個(gè)最吸引我的故事和大家分享吧！
先講最感人的一個(gè)故事。故事的情節(jié)是這樣的，一位勇敢的侗族女孩，為了讓村里的人喝到清甜的泉水，決定犧牲自己，換來(lái)鄉(xiāng)親們的美好生活。這位女孩叫長(zhǎng)發(fā)妹，她是多么善良又勇敢�。r(shí)常想起這故事，我就非常感動(dòng)。
還有一個(gè)最孝順?gòu)寢尩呐⒚宣滅鳎瑸榱四赣H節(jié)時(shí)送給媽媽一束紅石竹花，她攢了三個(gè)多月的零花錢，真是懂事又孝順女孩！
故事書中還有許多啟發(fā)女孩心靈的故事。只要你看一看，絕對(duì)愛(ài)不釋手！
我的危機(jī)故事作文 篇70
“求求你了，好媽媽，我就再看一會(huì)兒，一會(huì)看完了，我在做奧數(shù)，做十遍也沒(méi)有關(guān)系！好媽媽！”“只能看一會(huì)兒，我告訴你，你還有四天就要上課了，你是奧數(shù)老師的新生，人家老師第一次給你布置作業(yè)，你一定要給老師留下好印象，你懂不懂，哦！對(duì)了！我?guī)湍阏伊藗�(gè)英語(yǔ)老師，你過(guò)兩天去聽一下！”“哦！”我有氣無(wú)力得答到，媽媽剛剛出去，我就小聲嘀咕到：“真是的，未經(jīng)我的同意就給我找英語(yǔ)老師！”只見媽媽朝我走來(lái)，我心想：我玩完了！沒(méi)想都媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“只許看一會(huì)兒！聽見沒(méi)有！”我的頭像小雞啄米一樣！等媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去，我說(shuō)了一句：哈哈，我又可看書了！接下來(lái)的十五分鐘，媽媽把我狠狠的批評(píng)了一頓！我想：媽媽的語(yǔ)文這么好！為什么不去當(dāng)老師！總有一天，媽媽會(huì)當(dāng)上語(yǔ)文老師！
第一次的計(jì)劃以失敗告終！悲哀呀！
咦？被子里什么時(shí)候有一個(gè)大洞！啊哈！剛好能放下一本書！我每天一寫完作業(yè)，吃完飯，就睡了！，嗯？被窩里這么黑，啊哈！在睡衣袖子里放一個(gè)小手電！嘻嘻！開看！沒(méi)過(guò)幾天，視力下降的.超快！不久，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密！為了我的眼睛，媽媽終于讓我光明正大的看書了！
這就是我與書的故事！
我的危機(jī)故事作文 篇71
那一天早上去上學(xué)。
糟糕！我的紅領(lǐng)巾竟然忘記戴了，校車就要來(lái)了。這可怎么辦呢？我想趕緊跑回家，家離車站不遠(yuǎn)可也不近的，還要跑六樓，可能會(huì)趕不上校車呀。有同學(xué)說(shuō)請(qǐng)老師通融一下吧，這也沒(méi)什么大不了的。我開始猶豫起來(lái)。
突然一年級(jí)評(píng)第一屆少先隊(duì)員的情景出現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)時(shí)我滿懷希望，等待聽到我的名字，可一個(gè)一個(gè)聽下來(lái)，一直沒(méi)有我的名字。回到家以后，我大哭了一場(chǎng)，少先隊(duì)員-多么神圣的稱號(hào)，紅領(lǐng)巾-祖國(guó)五星紅旗的一角，多少革命先輩用鮮血染紅了它。我暗暗發(fā)誓，紅領(lǐng)巾，你等著我，我一定會(huì)加倍努力的！我上課更認(rèn)真了，老師夸我是課堂上的精靈，同學(xué)有困難了，我就跟他一起想辦法，教室的地板臟了，我就主動(dòng)去打掃，平時(shí)看見年紀(jì)大的人我會(huì)把休憩的地方讓給他們……當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我胸前的時(shí)候，我欣慰的笑了。
還猶豫什么，我一溜煙地往家里跑，當(dāng)我氣喘噓噓趕回校車站的.時(shí)候，校車并沒(méi)有開走。后來(lái)同學(xué)們說(shuō)，那一天跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾映著我的笑臉，顯得分外的好看。
我的危機(jī)故事作文 篇72
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是一個(gè)小學(xué)生的象征。我為自己是少先隊(duì)員，為自己有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾而驕傲！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，令我至今都難以忘懷。那是剛進(jìn)入校園第一天的開學(xué)典禮，班主任就讓大家到司令臺(tái)上。一到這個(gè)消息，我頓時(shí)毛骨悚然，以為我們又犯了什么錯(cuò)誤。不對(duì)呀，要犯錯(cuò)也不會(huì)大家一起犯呀。這到底是怎么回事呢？我丈二和尚——摸不著頭腦。管他呢，先上去再說(shuō)。我們陸續(xù)走上司令臺(tái)排成一行，等待著這個(gè)不知是好還是壞的消息傳來(lái)。
過(guò)了十來(lái)分鐘，只見許多大哥哥大姐姐走上臺(tái)來(lái)，每人手里還拿著一條紅領(lǐng)巾。當(dāng)我還在驚訝時(shí)，面前的一位大姐姐就蹲下身來(lái)，把紅領(lǐng)巾系到了我的脖子上。我向大姐姐敬了個(gè)隊(duì)禮，感謝她給了我第一條紅領(lǐng)巾；大姐姐也向我敬了個(gè)隊(duì)禮，仿佛在恭喜我成為了新的`少先隊(duì)員。我戴著紅領(lǐng)巾向大家盡量敞大胸懷，想告訴每一個(gè)人：我已經(jīng)是少先隊(duì)員了，我已經(jīng)有自己的紅領(lǐng)巾了！之后的每一天，我都在精心保護(hù)著這條鮮艷的紅領(lǐng)巾，不讓它被一絲細(xì)菌污染。我愛(ài)它，因?yàn)槲沂莻�(gè)合格的少先隊(duì)員。
一眨眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。再過(guò)一年，我就不會(huì)再佩帶紅領(lǐng)巾了。但是我會(huì)把這紅領(lǐng)巾保存起來(lái)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
我的危機(jī)故事作文 篇73
紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染紅的`，戴上紅領(lǐng)巾，你就成為了一名光榮的少先隊(duì)員。自從我掛上紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾就伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得許多道理。紅領(lǐng)巾她就像指南針一樣教導(dǎo)著我們好好做人，好好做事，好好學(xué)習(xí)，要做一名誠(chéng)實(shí)的孩子，要樂(lè)于助人，關(guān)心集體。
記著有一次下課了，同學(xué)們?cè)诟吲d地玩游戲，可是有一個(gè)小朋友卻靜靜地坐在位置上做作業(yè)。他緊皺眉頭，愁眉苦臉，我走過(guò)去輕聲地對(duì)他說(shuō)：“這道題會(huì)做嗎？他無(wú)助地對(duì)我說(shuō)：”“不會(huì)做�！蔽衣犃诉B忙幫他解起了題目，不一會(huì)兒我就把那道題給解出來(lái)了，接下來(lái)我細(xì)心地把那道題的解題技巧告訴了他。那個(gè)小朋友感謝地說(shuō)：“謝謝！”，我聽了連忙地說(shuō)了一聲：不用謝！然后我暗暗地看了紅領(lǐng)巾一眼，紅領(lǐng)巾一飄一飄，似乎在向我豎起了大拇指。
還有一次放學(xué)了，我好不容易地找到了一個(gè)座位，我正舒舒服服地躺在座位上，下一站上來(lái)一位老爺爺，只見那位老爺爺長(zhǎng)著大把的胡子，額頭上刻有很深很深的皺紋。我一看就毫不猶豫地站起來(lái)向老爺爺讓座，那個(gè)老爺爺看了我說(shuō)：“這個(gè)小朋友真乖！”，我聽了不好意思地低下頭，我仿佛看到紅領(lǐng)巾正對(duì)著我微笑哩！
我的危機(jī)故事作文 篇74
紅領(lǐng)巾已經(jīng)跟隨我快六年了，紅領(lǐng)巾每天飄揚(yáng)在我胸前，它和我建立了深厚的感情，我和紅領(lǐng)巾之間發(fā)生了許許多多的事。
有一次，我在我在校園中散步，看見兩個(gè)小男孩在草坪上一會(huì)兒蹦跑，一會(huì)兒嬉戲，一會(huì)兒爬樹，把許多樹枝都折斷了，這時(shí)我的`紅領(lǐng)巾在我的胸前飄揚(yáng)，好像在說(shuō)“:他們?cè)谄茐臉渲�，你快上去阻止吧，”于是我馬上跑上去，對(duì)小同學(xué)說(shuō)：“小朋友，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，不能隨意去破壞�！彼麄兟犃烁械胶軕M愧，不好意思的走了
還有一次，我在回家的路上走著，忽然看到地上有一張50元人民幣，我馬上撿起來(lái)，看看四周都沒(méi)人，立刻塞進(jìn)口袋里，心想：“這回好了，這么多錢撿到，反正又沒(méi)人看見，可以買好多東西吃了�！毙睦镎媸歉吲d極了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)起來(lái)，好像在說(shuō)，你是一位少先隊(duì)員，該處處為人們做好事，要做到拾金不昧。于是我立刻從口袋里拿出50元人民幣，站在路邊等待失主，不到一會(huì)兒就等到了失主。我把錢還給了他。這天我很高興，因?yàn)榧t領(lǐng)巾幫助了我，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。于是我高高興興地回家了。
我的危機(jī)故事作文 篇75
每當(dāng)我戴上那用革命先烈用鮮血染成的紅領(lǐng)巾時(shí)，心中就會(huì)莫名地涌現(xiàn)自豪之感。但同時(shí)我也會(huì)問(wèn)自己你做到了嗎？你能擔(dān)任這個(gè)光榮的職責(zé)嗎？記得在我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我在心里暗暗地發(fā)誓，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我在臺(tái)上的宣誓，做一名真正有利于人民、有利于社會(huì)光榮的小學(xué)生。記得有一次學(xué)校外來(lái)了一個(gè)要飯的臟臟的'老人，手里拿著一個(gè)破舊的碗，看上去蠻可憐的�？赏肜飬s空空如也。
而我也只剩這最后一塊錢了，本來(lái)是想買填畫本的。我見了心一酸，不由的憐憫，想了想給5角吧！我放在了碗里，正要回頭走的時(shí)候，我又想起了我是一名少先隊(duì)員，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，然后又把剩下的5角錢給了那位老人。記得又是一次少先隊(duì)員入隊(duì)儀式會(huì)上，身為老隊(duì)員的我，也要幫新隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾啦！我拿著嶄新的紅領(lǐng)巾，心中無(wú)比的喜悅與激動(dòng)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的。
我小心翼翼地為隊(duì)員戴上了紅領(lǐng)巾，我為她衷心地感到驕傲。我是個(gè)光榮的少先隊(duì)員，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾！啊！紅領(lǐng)巾，我為你驕傲！我為你自豪！
我的危機(jī)故事作文 篇76
今年，胡錦濤爺爺向我們發(fā)出了“爭(zhēng)做四好少年”的號(hào)召。我想：自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該為爸爸媽媽做點(diǎn)事情，做一個(gè)讓他們放心的好少年。
剛一放暑假，我就開始行動(dòng)了。清晨，爸爸媽媽還在熟睡，我便已經(jīng)起床為他們把水燒開，沏上兩杯香茶。在他們醒來(lái)時(shí)，茶水剛好是溫的，待他們洗漱完畢，喝上一口溫茶再去上班。他們一出家門，我就開始收拾每一個(gè)房間。擦桌子、掃地、擦地……這都是我當(dāng)日的工作。到了晚上爸爸媽媽下班回來(lái)，我再給他們或是做一套眼保健操，或是捶捶背。幫他們消除一天的疲憊。記得有一天晚上，我正在看電視。突然聽到水聲。我想：爸爸一定是在洗澡。于是，我走到洗手間門前，輕輕敲敲門問(wèn)到：“爸爸，我能進(jìn)來(lái)嗎？”爸爸極不情愿地“嗯”了一聲。我走進(jìn)洗手間又問(wèn)到：“我可以給您搓搓背嗎？”爸爸聽了，頓時(shí)笑逐顏開地說(shuō)：“太好了！來(lái)吧�！庇谑牵夷闷鸫暝杞�，一下、兩下地搓了起來(lái)。可不知怎么，不論我怎么搓就是沒(méi)有泥。我輕聲說(shuō)：“爸爸疼嗎？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了。”
雖然我現(xiàn)在年齡還小，做不了什么大事，看到他們高興的'笑臉，聽到他們對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我感到，在這一過(guò)程中我長(zhǎng)大了。
我的危機(jī)故事作文 篇77
去年暑假，我報(bào)名參加了2009年華東地區(qū)體育舞蹈友好城市公開賽。
因?yàn)槭堑谝淮伪荣�，心里沒(méi)有底兒，總害怕跳不好，所以每天都要刻苦的練上2，3個(gè)小時(shí)的舞蹈，有時(shí)候甚至5，6個(gè)小時(shí)。
4月18日，比賽的日子終于到了。我和爸爸媽媽早早的趕到了鎮(zhèn)江市，第二天一早我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，等待老師叫號(hào)。說(shuō)實(shí)話我的心里非常緊張。過(guò)了一會(huì)兒，叫號(hào)的老師讓我們進(jìn)去。
我和其他同學(xué)是第一組上場(chǎng)，我和我的`舞伴緊張地走了進(jìn)去，給評(píng)委行了個(gè)禮，就開始和舞伴跳了起來(lái)。我們跳得第一支舞是倫巴，然后是恰恰，跳舞的過(guò)程中評(píng)委老師仔細(xì)觀察著我們每個(gè)人的舞步合舞姿，來(lái)評(píng)論我們跳得好與壞，跳的時(shí)候，我們都非常地緊張，音樂(lè)結(jié)束了，我們就在臺(tái)下等候，過(guò)一會(huì)兒，老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“這次你們跳得還不錯(cuò)，以后還要繼續(xù)努力�！蔽覜](méi)回答到：“知道了�！�
過(guò)了幾天我去跳舞，老師告訴我說(shuō)：“這次拉丁舞比賽你獲得了少兒二項(xiàng)組第二名�！蔽衣犃�，心里特別激動(dòng)，然后老師拿出了獲獎(jiǎng)證書和兩快銀牌，我高興極了，又蹦又跳的拿回了家。
從這次比賽中我才知道：只有不懈的努力，才會(huì)成功。
我的危機(jī)故事作文 篇78
每天望著人潮，思緒也會(huì)隨著飄向遠(yuǎn)方，心中也不禁感慨萬(wàn)分，有時(shí)，也會(huì)冒出一兩個(gè)奇怪的問(wèn)題，一次，我突然想，十月懷胎需要多么大的勇氣。帶著這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了一下媽媽，終于體會(huì)到做媽媽的不容易。
媽媽知道自己懷孕，只是一個(gè)巧合，媽媽當(dāng)時(shí)因?yàn)槠谶^(guò)度而休克被送進(jìn)了醫(yī)院，這才檢查出媽媽懷孕了，自從那以后，媽媽的反應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重，不過(guò)好在也都是斷斷續(xù)續(xù)的，一般都是在早上和傍晚想吐。
又過(guò)了幾天，胎兒漸漸穩(wěn)定了，吃飯好像也香多了，感覺(jué)好多了，每天都在想象我出生的樣子。
“孩子，你只知道嗎？在我懷孕的那一刻起，我就開始感謝上蒼，賜給了我一個(gè)乖巧、體貼的`孩子�！眿寢屧谥v這句話時(shí)，充滿了母性的光輝。媽媽的這句話也令我十分感動(dòng)。人們常說(shuō)十月懷胎，媽媽這段日子可謂是煎熬，她一直小心再小心，謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，每天還要挺個(gè)大肚子，行動(dòng)十分不方便。
可算是熬到分娩的日子了，強(qiáng)忍著疼痛被推上了手術(shù)臺(tái)，媽媽是剖腹產(chǎn)，可是卻又不能打麻藥，媽媽說(shuō)她都能感覺(jué)到她的肚子被切開。不知過(guò)了多久，我出生了，媽媽已是滿頭大汗，隨之暈倒了。
媽媽說(shuō)我出生的那陣啼哭，是她一生中聽到最美的聲音。
我的危機(jī)故事作文 篇79
我很愛(ài)看書，是書使我增添不少的知識(shí)，是書讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，也是書教給了我無(wú)窮的知識(shí)。我和書之間有很多故事。
記得有一次，那天，我在放學(xué)回家的路上，一心都是這要迫不及待的回到家，寫完作業(yè)要看我最喜愛(ài)的書，于是我就趕緊跑回家，到家后，我就把書包打開拿起作業(yè)就開始寫，過(guò)了一會(huì)就把作業(yè)寫完了。然后，拿起了我最愛(ài)的一本書，這本書的名字叫《格林童話》，然后，我就急忙打開看，看了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一看表，已經(jīng)快9點(diǎn)了，就該睡覺(jué)了。但是，我很舍不得放下那本書，有時(shí)，我很希望時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)。后面的故事還很精彩可是我要睡覺(jué)了，我非常想繼續(xù)看后面的，我在這些時(shí)間里也學(xué)了不少的知識(shí)我非常高興。
我很喜歡書，應(yīng)為書籍是知識(shí)的'寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，它能給我們生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，書也是一把鑰匙，它能為我們開啟知識(shí)的大門，書還是我們的朋友，一路都陪伴著我們，我們要從書里尋找更多的知識(shí)。
書永遠(yuǎn)都是我最親密的朋友，我愛(ài)書。
我的危機(jī)故事作文 篇80
我有一本故事書，我非常喜歡，它伴隨我已經(jīng)有兩年了，我每天睡覺(jué)前都要看看其中的一篇故事。
它的封面上有一個(gè)漂亮的小女孩，她半蹲坐在森林里，有許多的小動(dòng)物站在小女孩的旁邊，正在與她快樂(lè)的`嬉戲著。
告訴你們吧，我故事書里的故事可多了，有寫人的，有寫動(dòng)物的，有寫植物的。
我給你們講其中的一個(gè)故事吧，故事叫《鵝與狐貍》。
一天，一只鵝在湖中心自在的游泳，一只狐貍在湖岸邊說(shuō)：“您好嗎？我是多么的同情您��！”鵝說(shuō)：“有人提醒我對(duì)你小心些！”狐貍說(shuō)：“大家把我從集體中趕出來(lái)，我多么愿意把我微薄的生命貢獻(xiàn)給集體啊！”鵝往岸邊游近了些，狐貍接著說(shuō)：“再說(shuō)漂亮高貴的您吧，主人保護(hù)您，還不是為了吃您的肉，用您的毛�！冰Z深深地被狐貍的話感動(dòng)了，說(shuō)：讓我們互相諒解吧！”鵝朝湖岸游去，狐貍裝著歡迎鵝的樣子，當(dāng)鵝一游近岸，狐貍就咬住了鵝肥肥的脖子。
我的故事講完了，好聽吧！這就是我心愛(ài)的故事書當(dāng)中的一個(gè)小故事。如果有機(jī)會(huì)，你就來(lái)我家看看吧，我的故事書會(huì)為你帶來(lái)更多的知識(shí)和樂(lè)趣。
我的危機(jī)故事作文 篇81
我今天上午看書時(shí)看到了一篇故事，叫《范仲淹苦讀》這個(gè)故事講的是宋代政治家，軍事家，文學(xué)家范仲淹。
在他小的時(shí)候就立下了“以天下為己任”的志向，并且說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果不讀書，沒(méi)有抱負(fù)，即使能吃好何好，我看也沒(méi)有大意思�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，范仲淹勤奮苦讀，忍受了常人不能忍受的艱辛。他家境貧寒，上不起學(xué)。他一人住在一間僧房里，晝夜攻讀，累了，就用涼水沖洗頭腦。睡覺(jué)時(shí)，往往連外衣都不脫，免得耽誤讀書的時(shí)間。家里糧食不夠吃，范仲淹每天煮一鍋粥，等粥涼了，凝成塊后，用刀切成四份，早晚各吃兩份，就著鹽浸的野菜充饑。
由于范仲淹長(zhǎng)期堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一個(gè)能詩(shī)善文，文武雙全的政治家，軍事家，文學(xué)家。他為老百姓做了很多好事，實(shí)現(xiàn)了他“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的.抱負(fù)。
我讀完了這個(gè)故事以后，讓我很感動(dòng)，范仲淹在那樣堅(jiān)苦的條件下還能堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，還有什么借口不好好學(xué)習(xí)，我要把范仲淹這樣的精神作為我的榜樣，以后也要刻苦學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的危機(jī)故事作文 篇82
今天，是我的生日。早上，爸爸很早起床，四點(diǎn)開車從很遠(yuǎn)到地方趕回來(lái)，開了六個(gè)小時(shí)的'車特地來(lái)為我過(guò)生日。
爸爸說(shuō)，今年是我十歲的生日，要過(guò)的隆重一點(diǎn)。于是，我請(qǐng)了好幾個(gè)小朋友，媽媽先把她們接到了我家里，然后我就拿出了許多玩具和零食，她們一邊吃東西，一邊吃零食。過(guò)了一會(huì)，媽媽把姐姐接回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“吃蛋糕了！”媽媽把蛋糕拿出來(lái)說(shuō)：“大家把蠟燭插起來(lái)�！毕灎T插好后點(diǎn)上火，爸爸放起了生日快樂(lè)歌，小朋友們也唱了起來(lái)。然后，姐姐讓我許了愿。我許好愿以后，然后把蠟燭吹滅了，姐姐搶先著說(shuō)：“我來(lái)切蛋糕�！贝蠹揖鸵黄鸪云鹆说案�。
快到中午了，爸爸說(shuō)：“去飯店吃飯吧！”爸爸問(wèn)我去你了吃飯我說(shuō)：“還是去大和漁莊吧！”然后爸爸開著車帶著我去了漁莊吃飯了。到了漁莊，爸爸叫我一起去點(diǎn)菜，我一下子就點(diǎn)了我和小朋友喜歡吃的菜。菜上來(lái)了，小朋友一起搶著吃，好熱鬧��！過(guò)了一會(huì)我吃好了，我見小朋友們也吃好了，其中有一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”就這樣我們玩起了捉迷藏。過(guò)了一會(huì)，爸爸他們也吃好了。爸爸說(shuō)：“差不多了，我們回家吧！”
今天，爸爸給我過(guò)生日我太高興了，希望年年的生日都這樣開心！
我的危機(jī)故事作文 篇83
我是一位小小少先隊(duì)員，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我做過(guò)許多簡(jiǎn)單而又平凡的好事。
有一次，我坐車到圖書館看書，車上十分擁擠，我只好等座位。我好不容易找到了一個(gè)座位，便高興地坐了下來(lái)。又過(guò)了幾站，一位老奶奶走了上來(lái)。她手里拿著沉甸甸的包裹，好像很吃力的樣子。我猶豫了一下，但還是一邊對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧，我不累，我站著好了�！崩夏棠搪聛�(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你叫什么名字��？”我神秘而小聲地說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾！”說(shuō)完，便匆匆忙忙下車了。下車后，我心里美滋滋的。
還有一次，我去上學(xué)。剛要過(guò)馬路，突然發(fā)現(xiàn)一位一年級(jí)的小同學(xué)，好像還不會(huì)過(guò)馬路。便對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，我?guī)氵^(guò)馬路吧！”小弟弟害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。到對(duì)面后，小弟弟天真地說(shuō)：“姐姐，你叫什么名字��？”我笑著說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾�！闭f(shuō)著，便跑著去學(xué)校了。那天我心里有說(shuō)不出的高興。
生活中那一點(diǎn)一滴的.小事都值得我們?nèi)プ��！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己�！笨鞓�(lè)的生活就是這么簡(jiǎn)單！我與紅領(lǐng)巾同在。
我的危機(jī)故事作文 篇84
紅領(lǐng)巾多么閃光的名字，多么耀眼的三角形。雖然它只是一塊普通得再也不能普通的一塊布，但是，它的意義深刻，而且隨了我多年。傳說(shuō)，這紅領(lǐng)巾是紅色的，是用革命烈士的鮮血染紅的。
有一次上課時(shí)，聽童老師講以前他們讀書的時(shí)候，紅領(lǐng)巾很難得到，必須要成績(jī)很好，才能得到，而且全校沒(méi)戴上紅領(lǐng)巾的人很羨慕戴上紅領(lǐng)巾的人，童老師在上學(xué)時(shí)成績(jī)非常優(yōu)異，被稱為“數(shù)學(xué)王子”，她當(dāng)然也戴上紅領(lǐng)巾的了，她回到家，每天把紅領(lǐng)巾折得整整齊齊，還放到枕頭下壓著，把它當(dāng)寶貝一樣，最后，童老師還教我們?cè)趺疮B紅領(lǐng)巾呢！
聽了童老師的事后，我才知道在以前紅領(lǐng)巾是那么珍貴�。《覀兡�？紅領(lǐng)巾破了，沒(méi)關(guān)系，再買一條就好了，紅領(lǐng)巾臟了，沒(méi)關(guān)系，再買一條就好了，回到家之惠普，我把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊，放在枕頭底下。
第2天起床后，穿好衣服后，我不會(huì)忘記紅領(lǐng)巾的'，馬上把紅領(lǐng)巾戴好，這樣，以前的老毛病——找不帶紅領(lǐng)巾，我也不 用為這件事情煩惱了。 我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，因?yàn)�，紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)致！
我的危機(jī)故事作文 篇85
一年級(jí)的時(shí)候，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員，戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾，從此以后紅領(lǐng)巾伴隨著我度過(guò)了四年的小學(xué)生活。如今我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，但是紅領(lǐng)巾一直在我心里。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)了，操場(chǎng)上的垃圾滿天飛，所以，我決定和張楚琪同學(xué)下去打掃衛(wèi)生了。
今天，我和張楚琪來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備打掃領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)和旁邊25米的草坪，我跟張楚琪講：“我們先掃領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的樹葉吧！”張楚琪嗯了一聲，我們就開始打掃，我先拿這掃帚把領(lǐng)獎(jiǎng)他上的樹葉掃在一塊，再把它們?nèi)繏叩揭粋�(gè)小小的角落里去，這樣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)就變得一丁點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有了，非常干凈了。
接著，我們要把領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)旁邊25米的小草坪里的.有色垃圾給撿掉了。我一邊擦著汗，一邊跟張楚琪講：“你掃右邊吧，我掃左邊�！睆埑髅鏌o(wú)表情的跟我講：好吧！”我先跑到左邊，一看，哇！垃圾好多哦！不過(guò)沒(méi)關(guān)系。我跑到草叢里面，把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，然后就把垃圾全部人倒垃圾箱里面去了。之后張楚琪跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我撿好了，你呢？”我滿頭大汗的說(shuō)：“我也搞好了�！蔽覀兓亟淌野�！她說(shuō):“好吧！我們走吧�！�
雖然這是一件微不足道的小事，但是作為一名少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的。
我的危機(jī)故事作文 篇86
紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是五星紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命烈士的鮮血染紅的。我戴上它，感到無(wú)比自豪。
上學(xué)了，我把紅領(lǐng)巾端端正正地戴在身上，放學(xué)了，我回到家，把手洗干凈了，再把它又整整齊齊地放好。我愛(ài)護(hù)它，就像愛(ài)護(hù)自己的雙眼和雙手一樣。
有一天，小妹妹來(lái)我家，她還小，才四歲，天生一副倔脾氣，特別愛(ài)哭。她來(lái)那天，正好星期天，我在理書包，剛拿起我心愛(ài)的紅領(lǐng)巾，正好被小妹妹看見，她就沖了過(guò)來(lái)。“姐姐，這是什么，給我玩玩?”“不行，”我毫不猶豫地答道:“這是少先隊(duì)員戴的，不是給你玩的�！毙∶妹靡宦�，就“哇----”的哭開了。她一邊哭還一邊來(lái)?yè)尅Ｎ遗滤鸭t領(lǐng)巾弄破了，便放慢語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“來(lái)，不哭，姐姐把新手帕給你玩�！笨粗沂种衅恋氖峙�，她不哭了。一轉(zhuǎn)身，只見她不知從哪里找來(lái)一把小剪刀，已經(jīng)在我那心愛(ài)的.手帕上剪開了。哦，我可憐的新手帕啊，你好慘啊。妹妹走后，我捧著傷痕累累的手帕，差點(diǎn)哭出來(lái)，可當(dāng)看到一旁的紅領(lǐng)巾完完整整地躺在那里，不僅又欣慰地笑了。
如今，我已是五年級(jí)了，我依然深愛(ài)著紅領(lǐng)巾，我一直為能戴上它而感到無(wú)比的驕傲!
我的危機(jī)故事作文 篇87
就在我剛剛跨入小學(xué)的殿堂的時(shí)候，光榮的成為了一名少先隊(duì)員，戴上了鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，我感覺(jué)非常自豪，老師說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的`一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的，不知犧牲了多少革命先輩，我們一定要好好的愛(ài)護(hù)它”。
隨著年級(jí)的增高，我慢慢明白了到紅領(lǐng)巾的意義，更感覺(jué)到紅領(lǐng)巾對(duì)我的約束。它不僅指引了我的思想，更制約了我的言和行。
當(dāng)你戴上了紅領(lǐng)巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙，丟進(jìn)垃圾筒，別人并不一定都會(huì)向你投來(lái)贊許的目光；但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會(huì)向你，還會(huì)向紅領(lǐng)巾投來(lái)懷疑的眼神。
戴上了紅領(lǐng)巾，就必須仔細(xì)控制著自己的一舉一動(dòng)，言行談吐，這樣很累，很不自在。因此，我漸漸地冷落了紅領(lǐng)巾，不像以前那樣愛(ài)惜它，每天早上只是對(duì)付一下“少年先鋒崗”，拿出來(lái)掛一下，到了班里就拿掉了……后來(lái)經(jīng)過(guò)了老師的批評(píng)和教育我逐漸的認(rèn)識(shí)到了紅領(lǐng)巾意義的重要性：作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾就是我們光輝的象征！我們每天都要佩戴紅領(lǐng)巾，讓它在微風(fēng)中自由地飄蕩，我們要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光添彩！
我的危機(jī)故事作文 篇88
在我家的紅色盒子里有一條紅色的紅領(lǐng)巾，它與我有許多的故事。
在一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我每學(xué)校舉行一年級(jí)入隊(duì)儀式。我每一年級(jí)的小朋友特別高興。個(gè)個(gè)抬著頭，挺著腰，眼睛著注視前方，就像一棵棵小松樹一樣，站得筆直筆直的，像一墩墩樹樁，等著高年級(jí)的大姐姐們給我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
過(guò)了一會(huì)兒，大姐姐們排著整齊的隊(duì)伍走了過(guò)來(lái)，然后給我們掛上紅領(lǐng)巾，在掛紅領(lǐng)巾的那一瞬間，我的心砰砰的跳著，差點(diǎn)兒從我嘴里跳出來(lái)，等掛好了紅領(lǐng)巾，我的心才平靜下來(lái)。臉上掛著甜甜的'笑容。
放學(xué)后，我回到家，給媽媽敬了個(gè)隊(duì)禮。媽媽笑著說(shuō)：“掛上紅領(lǐng)巾，還會(huì)敬隊(duì)禮了，婷婷真是長(zhǎng)大了�！�
在一個(gè)無(wú)聊的周末，我到公園去散步，正巧碰見了爺爺，爺爺看見我掛上了紅領(lǐng)巾，于是又送給我的一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，爺爺還說(shuō)這條紅領(lǐng)巾是他當(dāng)兵時(shí)部隊(duì)發(fā)下的，保存至今也有好幾十年了，爺爺還勉勵(lì)我說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，不負(fù)前人所望，立志為國(guó)增光，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，就這樣我擁有了兩條紅領(lǐng)巾。
這兩條紅領(lǐng)巾陪我在學(xué)校度過(guò)了三年，直到現(xiàn)在，它們還完好無(wú)損的在我的紅色盒子里。
我的危機(jī)故事作文 篇89
我有一個(gè)精致的中國(guó)結(jié)，是學(xué)校組織去秋游時(shí)買的。
我的中國(guó)結(jié)可漂亮了，它的“頭”就像一朵葵花一樣，還系著兩個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺，中間的.“肚子”是一個(gè)五彩繽紛的小球，最后就有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，真像老爺爺臉上的胡須一樣。
我把它掛在客廳顯眼的地方，有一次姑姑和表妹來(lái)我家做客，表妹對(duì)這個(gè)中國(guó)結(jié)贊不絕口，姑姑就對(duì)這個(gè)中國(guó)結(jié)嘆為觀止，調(diào)皮的表妹還不時(shí)地摸摸它。
我想中國(guó)結(jié)為什么那么受人歡迎呢？我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗麄冎雷约菏蔷幙椫袊?guó)結(jié)的一部分，也代表著炎黃子孫心連心的象征，所以才那么受歡迎。
中國(guó)結(jié)也叫同心結(jié)，它或象征著幸�；螂[喻著愛(ài)情，或呼喚著友誼，或贊美著生命；有的是喜運(yùn)的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂(lè)，燃燒著熱情……它還代表著幸福還有中國(guó)人對(duì)未來(lái)的憧憬所以我喜歡中國(guó)結(jié)。
中國(guó)結(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是中國(guó)特有的民間藝術(shù)，體現(xiàn)著我們中國(guó)人的聰明才智。中國(guó)結(jié)最大的特點(diǎn)是每個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根線編制而成，每個(gè)結(jié)都有它的編造規(guī)律，每個(gè)結(jié)又都有不同意義。
我非常喜歡我家的中國(guó)結(jié)因?yàn)樗碇鴸|方的神韻，滲透了既古老又現(xiàn)代的文明。
【我的危機(jī)故事作文】相關(guān)文章：
我的危機(jī)故事作文（通用47篇）12-01
我的危機(jī)故事優(yōu)秀作文600字（通用26篇）01-21
動(dòng)物王國(guó)的危機(jī)童話故事12-01
我的金融危機(jī)07-08
我的金融危機(jī)07-08
我的金融危機(jī)(1)07-11
我的金融危機(jī)(2)07-11
我的金融危機(jī)(1)07-11