請(qǐng)為我豎起大拇指作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，希望能夠幫助到大家。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
我，繆於桐，是個(gè)陽(yáng)光的男孩，活潑就不用說(shuō)了，帥氣的臉龐，挺拔的鼻子外加炯炯有神的眼睛，烏黑的短發(fā)，你瞧，我夠帥吧！對(duì)了，我把我的優(yōu)點(diǎn)講給你聽(tīng)，你可別被嚇著啊！
“品學(xué)兼優(yōu)”這個(gè)詞你一定常常在人家口中聽(tīng)到這個(gè)詞，它可是經(jīng)常用來(lái)說(shuō)我的。我們先來(lái)說(shuō)“品”，我很誠(chéng)實(shí)，是大家心目中值得信任的人。有一次考試我得了100分，我心里那個(gè)激動(dòng)難以掩蓋，評(píng)講時(shí)，我依然認(rèn)真聽(tīng)講，但是有一道題目，老師并沒(méi)有批出來(lái)錯(cuò)的，下課后，我二話不說(shuō)就把試卷交給老師，讓她批改，老師批了以后，在全班同學(xué)面前夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，雖然把那個(gè)錯(cuò)誤批改出來(lái)后，我只有94分，但是我并不難過(guò)，反而很輕松快樂(lè)。
我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)“學(xué)”，我學(xué)習(xí)可好啦！就說(shuō)上一年期末，我就考了第一名，厲害吧！平時(shí)大家都叫我“繆九九”因?yàn)槲艺Z(yǔ)文經(jīng)�？季攀�，能一直保持跟滿(mǎn)分差一點(diǎn)可不容易，這可都是靠我的努力得來(lái)的.呢！
我不僅“品學(xué)兼優(yōu)”還有很多愛(ài)好，彈吉他，下國(guó)際象棋，寫(xiě)毛筆字和畫(huà)畫(huà)都是我的愛(ài)好，你看我是不是“棋琴書(shū)畫(huà)，樣樣精通”呢
你聽(tīng)了那么多，覺(jué)得我是個(gè)好孩子的話，就請(qǐng)為我豎起大姆指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，我的興趣很多，例如：踢足球、跳繩、跑步、打乒乓球……最讓我驕傲的是我的'足球技術(shù)。
記得有一次，我在足球場(chǎng)練球。這個(gè)時(shí)候，我一個(gè)飛球踢出了球門(mén)，我正準(zhǔn)備追時(shí)，爺爺把球給擋住了。他把球踢了過(guò)來(lái)，我擋住了。爺爺說(shuō)道：“我好久沒(méi)有踢足球了，要不然咱們來(lái)一局吧！”我自信地說(shuō)：“好！”比賽開(kāi)始了，我們玩的是點(diǎn)球，我先來(lái)踢。我一個(gè)大力金剛腳，直接射門(mén)。輪到爺爺了，爺爺一腳踢了個(gè)飛球，但是我縱身一躍，接到了球。就這樣，我以“10”比“9”獲勝了！爺爺說(shuō)：“你踢的球不錯(cuò)，要再接再厲。”爺爺為我豎起了大拇指。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)道：“你和爺爺踢，你當(dāng)然獲勝，要不要你和我踢？”我絲毫不在怕的。我和爸爸又開(kāi)始了比賽。
我剛開(kāi)始就使出了我的絕招“電梯球”，一下子把球踢了進(jìn)去。輪到爸爸了，他一個(gè)重腳，把球踢了進(jìn)去……一輪接著一輪，最后，我以“6”比“8”輸了這場(chǎng)比賽。這時(shí)，爸爸卻對(duì)我豎起了大拇指，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要勤加練習(xí)，一定會(huì)超過(guò)我的！”后來(lái)經(jīng)過(guò)勤加練習(xí)，我真的打敗了我爸爸！
你們?cè)敢鉃槲邑Q起大拇指嗎？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、活潑可愛(ài)的“體育狂”。其中，最令我驕傲的是我跳繩很厲害。每次提起跳繩，同學(xué)們都會(huì)為我豎起大拇指。
記得那一年，為了迎接男子跳繩比賽，每當(dāng)下課，我就來(lái)到室外，開(kāi)始練習(xí)跳繩。于是，我課間跳，放學(xué)后跳，連睡覺(jué)前都要練習(xí)一會(huì)。每天，我都練得滿(mǎn)頭大汗，但我一點(diǎn)也不怕吃苦，天天咬牙堅(jiān)持著。
終于到了比賽那天，老師把我們帶到比賽場(chǎng)地。于是，我就和其他選手先開(kāi)展了“比賽”，就當(dāng)是熱身運(yùn)動(dòng)。不一會(huì)兒，熱身結(jié)束，我得了第一名，我非常興奮。同時(shí)我輕輕地告訴自己：這是一個(gè)好的開(kāi)頭，不能驕傲，一定要穩(wěn)住，爭(zhēng)取一會(huì)正式比賽時(shí)奪得桂冠！
比賽正式開(kāi)始了，我鎮(zhèn)定地向賽場(chǎng)走去，深吸了一口氣，做好了準(zhǔn)備。哨聲響起，我像著了魔一樣，瘋狂地跳著，只聽(tīng)得見(jiàn)繩子一次次甩過(guò)耳旁發(fā)出的'“呼呼”聲。當(dāng)哨聲再次吹響的時(shí)候，比賽結(jié)束了！不負(fù)眾望，我終于獲得了男子組跳繩第一名！
同學(xué)們都向我豎起了大拇指，為我歡呼，那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，覺(jué)得自己是全世界最幸福的人！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
雙休日，我和媽媽一起去廣場(chǎng)散步，看到小朋友溜旱冰、騎自行車(chē)。真是羨慕不已。
媽媽也幫我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。一打開(kāi)，哇！天哪，這么大的一輛自行車(chē)，萬(wàn)一我騎摔下來(lái)，怎么辦？······媽媽對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽抑缓抿T上去，真是看花容易繡花難，我剛騎上去就摔倒了！
我生氣的不想看到它，耳邊又傳來(lái)媽媽和顏悅色聲音：“我來(lái)教你幾個(gè)騎車(chē)動(dòng)作，要保持身體平衡，腳放在踏板上，龍頭扶正，眼看前方，這樣就可以騎了�！蔽艺罩鴺幼幼鳎劭辞胺�，龍頭扶正，用力踩踏板，嘿！這招可真靈，果真沒(méi)有倒。不知不覺(jué)中，我加快了速度，突然，一輛車(chē)騎過(guò)來(lái)，我一時(shí)手忙腳亂，只聽(tīng)“撲通”一聲，我被壓在自行車(chē)下面，發(fā)現(xiàn)腳上磨掉了一層皮，但我還是堅(jiān)持住，咬咬牙，經(jīng)過(guò)一上午的'學(xué)習(xí)，我會(huì)騎自行車(chē)了。
后來(lái)，我和我的朋友一起比騎車(chē)大賽，由我?guī)ш?duì)，玩騎獨(dú)木橋，真開(kāi)心！
再停下來(lái)看看我心愛(ài)的自行車(chē)，我真不敢相信自己的眼睛，只要專(zhuān)心致志，什么事都能做到！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、心靈手巧的小姑娘。活潑、可愛(ài)就不用提了，最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢！
記得那是陽(yáng)光明媚的一天，我見(jiàn)婆婆用手拿著手機(jī)看電視很不方便。還聽(tīng)見(jiàn)婆婆在小聲嘀咕著：“天天拿著手機(jī)，我的手都拿酸了，也沒(méi)個(gè)支架，可買(mǎi)了又覺(jué)得浪費(fèi)……”聽(tīng)到這兒，我暗暗下定決心要幫婆婆做一個(gè)手機(jī)支架。
找全了手工材料，我便開(kāi)始做手機(jī)支架。我先拿出尺子，量了量手機(jī)的長(zhǎng)度、寬度、再用剪刀剪出比手機(jī)大一點(diǎn)的紙板，然后折起來(lái)一些，接著，把折起來(lái)的部分圍起來(lái)，并黏在上面。最后。我美滋滋地把手機(jī)放在上面試了試，心想：肯定能成功，婆婆一定會(huì)很開(kāi)心的。但是，它搖晃了幾下，“咚”的一聲倒了。我不氣餒，按照日歷上怎樣撐起來(lái)的方法又加固了支架。我懷著忐忑不安的心情又試了試，成功了！我開(kāi)心極了，連忙把支架遞給婆婆，婆婆見(jiàn)了，很高興，連夸我是一個(gè)心靈手巧的`小姑娘。我心里頓時(shí)像吃了蜜一樣甜。
在豐富多彩的人生中，為自己豎起一個(gè)大拇指，會(huì)讓茫然的自己充滿(mǎn)信心。同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指——加油！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，而我比較善于彈琴。
記得我在上幼兒園時(shí)，多么渴望能學(xué)到夢(mèng)寐以求的鋼琴，但媽媽一次次地否決了，媽媽總認(rèn)為我的.毅力不夠堅(jiān)定。
但我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)我的再三懇求，終于在上一年級(jí)時(shí)，媽媽同意讓我學(xué)琴了，同時(shí)也給我買(mǎi)了一臺(tái)電子琴，還請(qǐng)了專(zhuān)門(mén)的鋼琴老師到家里來(lái)教我。
開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我非�？炭嗾J(rèn)真，每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)坐在電子琴前練習(xí)手法，周末也會(huì)堅(jiān)持練習(xí)幾個(gè)小時(shí)。久而久之，我的琴技有所提高，老師也夸我進(jìn)步神速。
媽媽看我的表現(xiàn)非常棒，也有恒心繼續(xù)學(xué)琴，就給我買(mǎi)了一架鋼琴，我開(kāi)心得心都要從喉嚨里跳出來(lái)了，無(wú)比激動(dòng)、興奮。
在二年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期六的晚上，在南京奧體中心我看了郎朗的鋼琴演奏會(huì)。當(dāng)我聽(tīng)到大師彈奏的美妙音樂(lè)時(shí)，沉醉其中。那氣場(chǎng)，真是激情四射，讓我回味無(wú)窮。
從此我更加喜歡鋼琴了，立志要成為像郎朗一樣的大師級(jí)鋼琴家。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，在首屆全國(guó)校園鋼琴演奏家大賽中，我彈奏的《乘著歌聲的翅膀》脫穎而出，一舉獲得了南京分賽區(qū)業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
從此，親戚朋友來(lái)我家做客時(shí)，都會(huì)叫我“鋼琴小王子”，為我豎起大拇指，這讓我既害羞又開(kāi)心。我希望我能繼續(xù)努力，更上一層樓。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
今天早上我約小伙伴一起去珠海長(zhǎng)隆玩。小伙伴聽(tīng)后興奮極了，恨不得馬上飛到哪里。
爸爸媽媽送我們到那里面去買(mǎi)飯了，我和同學(xué)們買(mǎi)好票，走進(jìn)珠海長(zhǎng)隆主題樂(lè)園。
我和同學(xué)們都喜歡激流勇進(jìn)，排隊(duì)的人一眼望不到頭，看來(lái)這個(gè)游戲很受大家喜愛(ài)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)終于上車(chē)了，我坐在第一排，我旁邊的小伙伴，不知是興奮還是害怕緊緊地握著拳頭。車(chē)從矮的坡上爬去，突然飛快地向下沖去，人們不由自主地尖叫起來(lái)，水也向我們衣服沖過(guò)來(lái)，全身濕透了�？晌野舶察o靜地坐著。好像什么也沒(méi)發(fā)生似的，游戲結(jié)束了，我旁邊的小伙伴臉色蒼白，說(shuō)自己的心跳達(dá)到每分鐘幾百下，可我的表情依舊，心跳依舊。
我們玩了許多游戲，我覺(jué)得一點(diǎn)都不刺激正當(dāng)我們討論接下來(lái)玩什么的`時(shí)候我抬頭看見(jiàn)頭頂?shù)倪^(guò)山車(chē)，于是指了指對(duì)她說(shuō)：“走咱們?nèi)ネ�，這個(gè)一定不虛此行�！彼q豫了，在我多次請(qǐng)求下小伙伴，最終還是買(mǎi)了票，玩的人可真多排了兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍后，我們才坐上夢(mèng)寐以求的過(guò)山車(chē)。上了車(chē)后大家緊緊閉上雙眼，我旁邊的小伙伴更是緊緊握著我的手。車(chē)上的高坡，迅速地沖向了，緊接著又在空中翻了360度，只聽(tīng)到有人在尖叫，還有人在喊救命，有人甚至還大哭起來(lái)……
下了過(guò)山車(chē)，表情依舊，甚至還不過(guò)癮。這就是我，一個(gè)大膽的女生，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
午后，我坐在寬敞的客廳里，悠閑地彈奏著美妙的古箏曲，那美妙曲子就像高山流水的聲音，那樣雄渾，那樣優(yōu)揚(yáng)，就像夕陽(yáng)下漁夫回家激動(dòng)的心情，急促而興奮。我不時(shí)豎起大拇指。
我呀，是在給豎起大拇指呢！這是我在彈古箏呢！是的，我是一個(gè)癡迷的古箏女孩，古箏讓我和音符做朋友。讓我在音樂(lè)的海洋里盡情遨游。
記得我第一次去上古箏課，聽(tīng)老師講了一節(jié)課，我才知道先要記住哪根弦發(fā)哪個(gè)音，這些音鬧得我頭都大了，我決定放棄，可是我看見(jiàn)別的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，在她們的'眼睛里都充滿(mǎn)著堅(jiān)持和永不放棄的光芒，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙繼續(xù)彈下去。一日復(fù)一日，我對(duì)每根音弦的音都記得一清二楚。
我成功了！我終于可以彈出又美妙又動(dòng)聽(tīng)的古箏曲了，古箏老師說(shuō)我有進(jìn)步，爸爸媽媽臉上露出了驕傲的微笑，從此我天天都要彈一曲呢！
第一次去考級(jí)，我排在最后一個(gè)。我在考的時(shí)候忘了考官的存在，完全投入到那美妙和的樂(lè)曲中，把《漁舟唱晚》彈得生動(dòng)而激揚(yáng)。
有一會(huì)兒，我就考完了，走出房間，同學(xué)們都說(shuō)我彈得好，我心里喜滋滋。
請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧！它會(huì)成為我繼續(xù)努力的動(dòng)力的。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我有許多本領(lǐng)，唱歌、畫(huà)畫(huà)、打籃球……今天我來(lái)給大家介紹一下我最了不起的本領(lǐng)——跳舞。
要說(shuō)我怎么學(xué)的跳舞，還要從小時(shí)候說(shuō)起。
小時(shí)候，我和媽媽走在大街上，看到路邊上有個(gè)牌子上面寫(xiě)著：紅舞鞋舞蹈，我很心動(dòng)，想學(xué)跳舞，于是我讓媽媽打了這個(gè)電話，報(bào)了名。
第一天，媽媽送我去舞蹈班跳舞，一進(jìn)門(mén)，就有好多的小朋友在舞蹈室練習(xí)了。
上課了，老師做完自我介紹以后，就開(kāi)始教我野天鵝的360°轉(zhuǎn)圈。剛開(kāi)始我還沒(méi)有轉(zhuǎn)了幾圈就頭暈地摔在了地上，但是我不放棄，繼續(xù)跟老師做著，終于我有了很大的進(jìn)步，能轉(zhuǎn)上那么幾圈兒了。
晚上回到家，我又開(kāi)始練習(xí)，才剛轉(zhuǎn)了幾圈就重重地摔在了地上，但我仍然咬牙繼續(xù)堅(jiān)持，又做了一次，沒(méi)想到我竟然成功了，我高興地跳了起來(lái)。
星期天，我來(lái)到了舞蹈室。老師教給我們新的動(dòng)作。我踮起雙腳，向八點(diǎn)鐘的'方向旋轉(zhuǎn)，腳輕輕地在地板上點(diǎn)著，像一只含苞的花朵。老師和同學(xué)向我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。
從那一刻開(kāi)始，我就下定決心把舞蹈學(xué)好。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機(jī)傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過(guò)我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀，是為自己豎拇指呢！因?yàn)檫@曲子就是我彈古箏時(shí)媽媽錄下來(lái)的。是的，我是個(gè)癡迷于古箏的女孩，古箏給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了榮譽(yù)和夸獎(jiǎng)！
記得第一次去學(xué)古箏，聽(tīng)老師講了第一堂課，才知道得先記住著笨重的古箏上哪根弦是哪個(gè)音，鬧的'我頭都大了！可是別的小朋友都這么認(rèn)真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，日復(fù)一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈完整的采茶歌啦。老師夸我進(jìn)步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心里也升出一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來(lái)了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。我還常常登臺(tái)演出呢！記得那一次在安定廣場(chǎng)，我和小伙伴們表演將軍令。我的手指在箏柱兩側(cè)反復(fù)刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，我完全投入了。表演完畢后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧！它會(huì)成為我的動(dòng)力。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
我有許多的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)最令我自豪的就是擅長(zhǎng)跑步，而且耐力好。
記得今年學(xué)校的運(yùn)會(huì)即將召開(kāi)了，我和去年一樣報(bào)名參加400米的長(zhǎng)跑比賽，但想起去年比賽因?yàn)闆](méi)好好練習(xí)，所以沒(méi)得名次。我決定多練習(xí)練習(xí)，那我要用什么來(lái)練習(xí)呢？哦！對(duì)了，就用新買(mǎi)的踏步機(jī)來(lái)練習(xí)吧。我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃：每天練習(xí)踏步機(jī)30分鐘。每天我都快速地做完作業(yè)，然后就去練踏步機(jī)，雙休日在家我更是勤奮，每天都練一個(gè)小時(shí)。有時(shí)我在練習(xí)的時(shí)候，會(huì)想起其他同學(xué)在舒舒服服地打電腦或玩游戲，我就有點(diǎn)想打退堂鼓了。可是，想想這是為班級(jí)參加比賽，是為班級(jí)集體爭(zhēng)光，還有獲得好成績(jī)后老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，這又讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力，充滿(mǎn)了自信。
終于到比賽的時(shí)候了，全班同學(xué)都在為我加油鼓勁！裁判員大聲喊道：“各就各位！預(yù)備！”“砰！”我聽(tīng)到槍聲，立刻就像豹子一樣跑了出去。一開(kāi)始我領(lǐng)先，可是過(guò)了第二個(gè)彎有個(gè)同學(xué)追了上來(lái)，想用外道超過(guò)我，到了第三個(gè)彎的時(shí)候我利用內(nèi)道的優(yōu)勢(shì)輕松地把他甩掉了，結(jié)果我得到了小組第一，年級(jí)第五的`好成績(jī)。我感到很高興，因?yàn)檫@是我天天刻苦努力練習(xí)出來(lái)的，真是功夫不負(fù)有心人呀！
如果你覺(jué)得我很棒的話，就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
說(shuō)到我的特長(zhǎng)，那可就多了：二胡、畫(huà)畫(huà)、講故事、唱歌、打鼓……可我最喜歡的還是游泳。
說(shuō)起游泳，一開(kāi)始，我只敢戴著游泳圈下水�！皠⒆亢�，來(lái)跳水！”爸爸把戴著游泳圈的我拉到了跳臺(tái)上，我嚇得像木頭人似的`一動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸哈哈一笑，把我輕輕一推，我尖叫一聲，緊緊地閉上了眼睛，腦海里只有一個(gè)念頭：“慘了！”突然，“咚”的一聲，我掉進(jìn)了水中，水花飛了我一臉，但并沒(méi)有沉下去。哈！這就是跳水？！
第二天，我們又來(lái)到游泳池，我按爸爸的要求，緊捏鼻子，慢慢地向下沉，當(dāng)沉到一定深度，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我浮了起來(lái)，接著爸爸雙手托著我的肚子，開(kāi)始，我嚇得左搖右晃，一不留神，栽進(jìn)了水里，不能幸免地嗆了一口水。爸爸及時(shí)地把我拉了起來(lái)。慢慢地，我不慌張了，游了一會(huì)兒，爸爸悄悄地松手了，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳，當(dāng)然，也不用再戴著游泳圈跳水了，還想出了許多跳水的新花樣。
怎么樣？我是不是很棒啊，而且我的小名也叫棒棒呢！請(qǐng)你，為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
這是誰(shuí)呀？一張圓圓的臉，仿佛是一朵含苞待放的芍藥，又宛如一個(gè)紅通通的蘋(píng)果；一雙柳葉眉。一對(duì)水汪汪的大眼睛，就好像兩顆閃閃發(fā)光的黑葡萄。塌塌的鼻子下鑲著一張愛(ài)吃零食的嘴巴。腦后的`馬尾辮一甩一甩的，就像是和路人打招呼呢。他就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
說(shuō)我是一個(gè)書(shū)魔，那可真是名副其實(shí)，絕不夸大其詞。我愛(ài)看書(shū)，用朋友的話來(lái)說(shuō)，那就是走火入魔。每天放學(xué)回家，我總是會(huì)很快地做完作業(yè)，然后拿起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。那時(shí)我就像走了書(shū)的世界里，與書(shū)中的人物一起玩耍、嬉戲。在書(shū)的世界里，沒(méi)有大人那滔滔不絕的嘮叨，也沒(méi)有任何不愉快的煩惱。我可以聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。在草地上打個(gè)滾……我的一切情感與書(shū)相連。當(dāng)讀到幽默的地方或壞人被懲罰時(shí)，我會(huì)樂(lè)得哈哈大笑。當(dāng)讀到傷感的地方，我也會(huì)流下感動(dòng)的眼淚。當(dāng)讀到氣人的地方時(shí)，我又會(huì)氣得亂蹦亂跳……可很快，奶奶就會(huì)把我從書(shū)的世界里拉回來(lái)，讓我吃飯，這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：'知道了，等會(huì)兒。'然后繼續(xù)看書(shū)。直到奶奶舉起巴掌說(shuō)要打我時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)了。可吃到一半的時(shí)候，我又跑去看書(shū)了，這讓奶奶哭笑不得。每天晚上，我都會(huì)捧著書(shū)看到半夜，第二天就哈欠連連了。就因?yàn)檫@樣，奶奶還賜我一個(gè)外號(hào)，書(shū)呆子。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)愛(ài)到廢寢忘食的女生，你喜歡嗎？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
我是我們畫(huà)畫(huà)班最厲害的學(xué)生，我畫(huà)得特別好，你們不信，那就往下看吧！
星期五，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有人，哦！我知道了，原來(lái)是我來(lái)得太早了。我看大家沒(méi)來(lái)，我就鋪開(kāi)一張白紙，在上面畫(huà)了一朵荷花。我仔細(xì)的用鉛筆畫(huà)了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久我就畫(huà)好了荷花的樣子，然后，我就在荷花的下面涂上粉白色，在上面涂淺粉色，在它的根部涂上了淺綠色。我畫(huà)完后就看見(jiàn)有兩、三個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室，我對(duì)他們說(shuō)：“這是我畫(huà)的，你看美不美？”胡思雨說(shuō)：“這不可能是你畫(huà)的，這是老師畫(huà)的�！蔽艺f(shuō)：“你們?nèi)绻恍牛耶?huà)給你們看，我讓你們心服口服�！蔽艺f(shuō)完就畫(huà)了起來(lái)。張涵說(shuō)：“就看她一會(huì)兒怎么下臺(tái)。”
過(guò)了一會(huì)兒我畫(huà)出了和之前那張一樣的畫(huà)。張涵一看驚訝的說(shuō)：“你畫(huà)的.真好。”李月先同學(xué)說(shuō)：“你給我也畫(huà)一幅。”“也給我畫(huà)一幅�！焙加暾f(shuō)：“你能不能把這幅送給我�！�
其實(shí)我很想說(shuō)，我不是天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)的，我不可能像機(jī)器人那樣一生下來(lái)就能畫(huà)的。我也是每天練習(xí)練出來(lái)的。
現(xiàn)在你信了吧，就請(qǐng)給我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
我，一個(gè)平平常常的男孩，既沒(méi)有李連杰的風(fēng)采，也沒(méi)有成龍的英俊。一頭烏黑的頭發(fā)，一張微翹的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡，給人印象最深的是長(zhǎng)的黑而胖。同學(xué)們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛(ài)好是書(shū)法，畫(huà)國(guó)畫(huà)，解難題……，你們說(shuō)怪不怪，我最喜歡解數(shù)學(xué)難題。有的'人一見(jiàn)數(shù)學(xué)難題，躲都躲不及；而我，一見(jiàn)到它，勁頭就來(lái)了，興卻趣不知道有都濃。我曾經(jīng)還在校級(jí)解決問(wèn)題競(jìng)賽中，獲得了名次。
一個(gè)星期天的下午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，我感到時(shí)間真難熬，閑得可真叫人難受呀！忽然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了擺放在書(shū)柜中的《工具包》這本書(shū)，太好了！我立刻拿著筆做起來(lái)。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引著我。我做了一題又一題，這時(shí)，我停主了我手中的筆。原來(lái)遇到了冤家老對(duì)頭——數(shù)有多少個(gè)角，而且要寫(xiě)算式，于是我一遍又一遍地計(jì)算著，失敗了，我不氣餒，還是認(rèn)真地算著，猛然間，我來(lái)了靈感，哈！做出來(lái)了！我興奮地寫(xiě)上答案，對(duì)，就這樣做，沉浸在成功的喜悅之中……忽然，感覺(jué)有誰(shuí)在拍我頭，哦，原來(lái)，媽媽叫了我好幾遍去吃飯，可我沒(méi)聽(tīng)到，只好用手來(lái)“叫”了。
你們說(shuō)一說(shuō)，要不要為我豎起大拇指？
【請(qǐng)為我豎起大拇指作文】相關(guān)文章：
請(qǐng)為我豎起大拇指10-03
請(qǐng)為我豎起大拇指03-15
請(qǐng)為我豎起大拇指05-02
請(qǐng)為我豎起大拇指01-16
請(qǐng)為我豎起大拇指10-06
請(qǐng)為我豎起大拇指06-06
請(qǐng)為我豎起大拇指01-28
請(qǐng)為我豎起大拇指11-19
請(qǐng)為我豎起大拇指01-27
請(qǐng)為我豎起大拇指10-06