成長的足跡作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長的足跡作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的足跡作文1
一張張翻看著孩子們的稿件，我的心里滿是激動。雖然孩子們筆法有些稚嫩，語句也不夠流暢、優(yōu)美，但比起去年，已經(jīng)是進(jìn)步了太多�？粗�，讀著，這哪是一篇篇文章，仿佛就是孩子們一張張笑臉，分明就是一串串孩子們成長的足跡。文章里的'故事，一樁樁一件件都讓我不舍。
很遺憾的是，由于篇數(shù)受限，不能把每個孩子的習(xí)作都刊登出來，在這里，只是刊登了很少一部分孩子的作品。但孩子們，只要你們多讀書，思想便會豐盈；只要你們多筆耕，筆端便會如泉涌。相信大家通過不斷努力，一定會在寫作這片充滿希望的田野上,收獲一個又一個驚喜,創(chuàng)造一個又一個奇跡。
成長的足跡作文2
童年是一架放飛夢想的紙飛機(jī)，上面裝著我們成長的足跡，我們就是那架飛機(jī)的駕駛員推向成長，走向夢想。童年是一首歡樂的歌，去清脆悅耳，我們就是那一首歌上面跳動的音符。這是最的，我在爸爸媽媽的心中是一個地域小能手，足球，籃球，乒乓球，跑步我都很好，在班里還當(dāng)上了體育委員。記得那次我上五年級的`時候，學(xué)校挑了跑不快的一些去縣里比賽，可是太多人拒了，我有點(diǎn)兒害怕，我對自己說不要怕，要相信自己。跑完了我們都覺得跑得很差，老師說沒事兒你們也盡力了，而且學(xué)跑步的學(xué)生很多。在童年的七彩里，我們就是那一朵朵調(diào)皮的花。，勇往直前，在童年的河岸上留下了美好的足跡。
成長的足跡作文3
七十一張面孔，七十一種不同，七十一種色彩。時光荏苒，歲月不居，從剛開始的素昧平生，到如今的情同手足，每個同學(xué)的改變與成長都?xì)v歷在目。
美好的時光總是在最懵懂的時候。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以成為一件件有趣，難以忘記的回憶。對于我們來說，這不但會增長我們的見識，還會使我們接觸到一些朦朧的'人生哲理。
我們的足跡，我們記載；我們生活，我們熱愛；我們的未來，我們憧憬。在這里，留下了我們自己的看法、感受，也許筆法稚嫩，語言也不流暢、優(yōu)美，但通過我們不斷練習(xí)，相信會越寫越好。也許多年后再翻這本習(xí)作錄，能重拾那純潔的心靈，與那美好的回憶……
成長的足跡作文4
我的家鄉(xiāng)非常美：樹木茂盛，花兒美麗，環(huán)境美好。
我的家鄉(xiāng)有我成長的足跡，在家鄉(xiāng)里，我不斷成長，不斷努力，不斷堅持的練習(xí)需要具備的能力。到現(xiàn)在，我已經(jīng)會獨(dú)立生活了。我要多謝謝我的家鄉(xiāng)。
我愛我的家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)的一個小山坡上，有我和朋友小時候一起做的小木偶，那個小木偶是一個漂亮的小女孩，頭發(fā)長長的，像一條條波紋。我們用水彩筆把木偶的眼睛涂成了藍(lán)色的，就像是一顆藍(lán)藍(lán)的寶石。
我們把那個小木偶放在了一個只有我們幾個知道的地方，至今還保存到那里。
在山坡上經(jīng)常出現(xiàn)幼小的.動物，比如：小白兔，小花狗，還有小烏龜?shù)取?/p>
我覺得家鄉(xiāng)里的景色是最美的，我愛我的家鄉(xiāng)！
成長的足跡作文5
成長啊!你像一個地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新;成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨;成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。
書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。
從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。每逢星期天，我都會一頭鉆進(jìn)圖書館，在書籍的`海洋中盡情遨游，有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看�，F(xiàn)在，我書店里的許多書我都看過了，也從中學(xué)到了不少知識。
成長的足跡作文6
從我們呱呱落地到咽下最后一口氣這中間的過程叫做成長。一個個足跡印證了我們的成長正在長成一個懂事，聽話的孩子。
在成長的過程中，伴隨我們的'有歡樂，當(dāng)然也有傷心。從年幼到長大，從無知到有知，從貪玩。沒一刻，每一秒我們都在成長。歡樂伴隨我們走過幼兒�？鞓钒殡S我們走過童年�，F(xiàn)在，緊張伴隨我們悄悄走過青春期。在成長過程中伴隨我們的有好多人。有老師，父母，同學(xué)。他們印證了我們的成長。他們幫助我們。所以我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們應(yīng)珍惜時間，把握時間。
父母給了我們呵護(hù)，我們應(yīng)該做父母的乖孩子。
老師給了我們教育，我們應(yīng)該做老師的好學(xué)生。
同學(xué)給了我們關(guān)心，我們應(yīng)該做同學(xué)的好朋友。
不要虛度光陰。好好學(xué)習(xí)，天天向上。祝同學(xué)們能成為國家棟梁。
成長的足跡作文7
丁零……丁零零……伴隨著悅耳的鈴聲，我們與夏加兒美術(shù)如約而至。在上課前，我就被我們班的家長們給感動了。早上6:00，我發(fā)短信提醒家長，告訴孩子今天上夏加兒美術(shù)課，孩子們需帶必備工具。短信剛發(fā)一會兒，群里的家長們就炸開了鍋。有夸孩子們通過學(xué)習(xí)繪畫技藝突飛猛勁的，有詢問馬克筆到底是什么樣的，也有咨詢在哪里買，質(zhì)量如何……沒想到，家長們竟這么支持孩子們的學(xué)繪畫。家長們的重視，孩子們的興趣，兩者加在一起，可謂是雙劍合璧，孩子們的`作品絕對是棒棒噠今天，鯉魚繪畫課真的是很有意思，老師教孩子們?nèi)绾螌Ⅴ庺~魚鰭重疊畫，這是難點(diǎn)，沒想到孩子們竟在老師的指點(diǎn)下，畫的有模有樣。下課了，孩子們跑到我面前，讓我看他們的作品，雖沒有涂色，只有框架，但我感覺已經(jīng)很不錯了，經(jīng)過晚上的涂色，定是一副佳作。
成長的足跡作文8
時間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，我經(jīng)歷了九年的時光，感覺時間像長了翅膀一樣。
我一歲的時候，什么也不知道，因?yàn)槟菚r我連吃飯都不知道怎么吃，如果你想對我干一件事情，我只會伸出我胖乎乎的小手，有時我害怕離開媽媽的懷抱，也沒有媽媽，我會感到不安。
我三歲的.時候，我愛去游樂場玩，因?yàn)橛螛穲@有好多好玩的，我可以盡情的玩耍，但我最不敢坐的就是過山車和海盜船。
我五歲時，我喜歡上幼兒園，因?yàn)橛變簣@不用寫作業(yè)，每天可以盡情的玩耍。
我九歲的時候喜歡聽老鄧的作文課，因?yàn)槔相嵉陌舜笃ǎ?6個新視角，特別管用，我第一次覺作文可以這么奇妙。
時間就像一顆子彈，飛出去就飛不回來了，我們要珍惜每一天。
成長的足跡作文9
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在已經(jīng)來達(dá)到了六年級，而在這途中一定發(fā)生許多讓我們記憶深刻的事情。
當(dāng)我用稚嫩的.小手牽著媽媽溫暖的手來到幼兒園時，我的心里充滿的只有恐懼與陌生�？邕M(jìn)了教室的門檻，幾十雙大眼睛注視著我，我害怕極了。并且我的臉也一下子紅了起來。
媽媽對我說讓我去和他們交個朋友，但我始終不敢邁出哪一步。并且我害怕，我還是想和媽媽一齊回家，我的眼淚流了下來，媽媽又陪了我一會兒，可我還是不停地哭，最后媽媽還是扔下我，頭也不會的回家了，于是老師就帶著我去和小朋友們玩，所以這一段讓我十分思念。
成長的足跡作文10
人生如白駒過隙，忽然而已。不知不覺間，我已從一個咿呀學(xué)語的孩童長成一個花季人兒，回想這十幾年來，歷經(jīng)了太多難忘的事情，至今還忘不可卻，花開花落，悄無聲息。
記得在我上幼兒園時，經(jīng)常和小伙伴們在院子里玩耍，那時的幸福感，仿佛贏得了全世界。那時我們沒有時間觀念，總是到了外面已經(jīng)星星點(diǎn)燈時才依依不舍的回家，殊不知家人等了多久……
現(xiàn)在上了初中，學(xué)習(xí)壓力比較大，也總是很晚才放學(xué)，不能像小時候那樣無拘無束了，但我的心依然很充實(shí)。
時光不可逆，人生的.日歷已經(jīng)撕去了一頁又一頁。我就是自己生命的擺渡人，我想我會到達(dá)河的對岸。
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