精選我的生活小學(xué)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的生活小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的生活小學(xué)作文 篇1
時(shí)間，一分一秒地走過(guò)，你想留也留不住
日子過(guò)得飛快，在你那一眨眼又過(guò)去了些許�；▋旱蛑x了明年還能再開(kāi)，但你的時(shí)光過(guò)去了，就一去不復(fù)返了。
曾經(jīng)，我想跟時(shí)間賽跑，因?yàn)槲抑琅苴A時(shí)間就是珍惜時(shí)間。雖然，我們不能暫停它，但能贏得她。于是，我決定趁夕陽(yáng)落下山之前跑回家中。
就這樣，我和時(shí)間又開(kāi)始了激烈的.斗爭(zhēng)，我不顧一切地朝家狂奔。終于，我跑到家中，太陽(yáng)還露著半邊臉呢，我很開(kāi)心我贏得了時(shí)間。
是啊，一個(gè)人一生一睜一閉就過(guò)去，與其知道時(shí)間過(guò)得很快要珍惜時(shí)間，不如現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)。人雖不可逆天，但可以珍惜。你努力了，不一定成功，但不努力，就不可能成功。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
歲月如梭，光陰似箭。時(shí)間如同流動(dòng)的水，在你不注意時(shí)，悄悄溜走，抓也抓不住。珍惜要懂得珍惜�？梢杂糜邢薜臅r(shí)間做無(wú)限的事，所以我呼吁大家珍惜時(shí)間，別失去了才知道珍惜。
我的生活小學(xué)作文 篇2
“光陰似箭，歲月如梭”轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級(jí)了，那么現(xiàn)在，就讓我?guī)銈儊?lái)回憶一下我的小學(xué)生活吧。
甜甜的“糖果”
記得我上一、二年級(jí)的時(shí)候，老師只教我們數(shù)數(shù)、拼音和漢字，而布置的作業(yè)是少之又少，我都是在學(xué)校寫完作業(yè)，然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級(jí)的生活。
咸咸的“鴨蛋”
等我上了三、四年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)開(kāi)始慢慢的多了起來(lái)，老師又開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，便有了英語(yǔ)作業(yè)。而我呢，還是像一、二年級(jí)一樣，也是在學(xué)校寫作業(yè)，只不過(guò)有一半作業(yè)要在家里寫。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時(shí)期，老師布置的`作業(yè)要比不復(fù)習(xí)的時(shí)候多出整整一倍。這是我的三、四年級(jí)的生活。
苦苦的“中藥”
如今，我上了五、六年級(jí)，這是最最令我害怕的一個(gè)階段�？茖W(xué)和品德也變身成為“主人”，通常都是一個(gè)老師前腳走，另一個(gè)老師后腳就進(jìn)來(lái)了，根本沒(méi)有多余的時(shí)間去玩。而且越是鄰近期末，作業(yè)布置的就越多。最重要的是，臨近期末的時(shí)候，就連我的媽媽也會(huì)給我布置許多關(guān)于學(xué)校課程的課外作業(yè)。這就是我的五、六年紀(jì)的生活。
我的小學(xué)生活是從快樂(lè)到悲傷，輕松到沉重，這樣度過(guò)的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎么會(huì)好呢？
我的生活小學(xué)作文 篇3
寒假里，我們最“慈祥”的班主任鄭老師布置了33本閱讀書(shū)目。于是，我便擁有了這個(gè)寒假的“特別經(jīng)歷”。
一開(kāi)始悠哉地一點(diǎn)一點(diǎn)地看，后來(lái)，媽媽的'一句話徹底改變了我的寒假生活。那句話便是：“寒假已過(guò)一周，這時(shí)間怎么會(huì)這么快呢？只有30天，還剩下30多本書(shū)怎么來(lái)得及�！弊钪匾氖�，這30天計(jì)劃當(dāng)中有兩天的閱讀計(jì)劃是一天看一套！怎么看得完？
接下來(lái)，我開(kāi)始瘋狂地看書(shū)，每天中飯一點(diǎn)多才吃，前幾天還能按計(jì)劃一天一本；等到第五天時(shí)，開(kāi)始頭暈，我從喜歡看書(shū)到厭倦看書(shū)，到最后變成討厭看書(shū)。
以前兩天時(shí)間看一本易如反掌，而現(xiàn)在？真是難上加難！每天為了趕計(jì)劃，天天看得頭暈眼花，筋疲力盡！我現(xiàn)在看到書(shū)就覺(jué)得它是一個(gè)惡魔，等待我的惡魔還有二十多個(gè)。
原來(lái)可以盡情玩耍的寒假，變成閱讀的噩夢(mèng)寒假，這場(chǎng)特別的經(jīng)歷，真是讓我難以忘懷！
我的生活小學(xué)作文 篇4
這個(gè)暑假是我們最后一個(gè)暑假，所以我們要好好記錄每一個(gè)有趣的事。
在這個(gè)暑假里，我想了很多事，和上了很多課，我想我們畢業(yè)之后，會(huì)不會(huì)有人想我們；數(shù)學(xué)課和英文課，是我最開(kāi)心的課，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯?ài)的朋友，會(huì)講笑話。雖然每次功課很多，不過(guò)我還是會(huì)很開(kāi)心的寫完。
另外最特別的.暑假作業(yè)，全是空白的本子，我想了一個(gè)點(diǎn)子，把它變成鯨魚(yú)，里面還有許多紀(jì)錄，這個(gè)暑假作業(yè)讓我深刻留下回憶。
在學(xué)校的日子比在家的日子還多，所以會(huì)想念同學(xué)，這個(gè)暑假是我過(guò)的最無(wú)聊的暑假；我陪同學(xué)去彈鋼琴，我創(chuàng)了一首歌，雖然怪怪的，不過(guò)還真好玩。
這個(gè)暑假是我最高興的暑假，有喜，怒，哀，樂(lè)，許多好玩的趣事，講也講不完，最后不要忘記這一段美好的回憶。
我的生活小學(xué)作文 篇5
我，一個(gè)普普通通的我，已經(jīng)上了六年級(jí)。
本應(yīng)快樂(lè)，但是，事情遠(yuǎn)沒(méi)有我想象那么簡(jiǎn)單。上了六年級(jí)，我們分班了，我被分到了6年2班，而在這個(gè)班里，只有一個(gè)我們?cè)嗟耐瑢W(xué)，而剩下的，全是一個(gè)個(gè)陌生的面龐。而更不幸的是，我們排座位的時(shí)候，老師讓我和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)做同桌。后來(lái)，我的.同桌被選為班長(zhǎng)。再后來(lái)，．．．我的不幸開(kāi)始了，自從我和班長(zhǎng)做同桌的那一刻起，大班長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)，他說(shuō)：“和他做同桌，受罪去吧！”真的如他所說(shuō)。第二天，我同桌發(fā)現(xiàn)我桌子上有個(gè)洞，還能摁動(dòng)，他就把那塊板一下子就捶到桌堂里去了。然后我的塑料布被他摁碎了，接著，他又把我剛拿出來(lái)放在桌面上的書(shū)放回到我的桌堂里去，我怒氣沖天，但是卻無(wú)能為力，誰(shuí)叫我力氣小呢？而到最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，大家都在寫作業(yè)，我也不例外。忽然聽(tīng)到我同桌的聲音：“借我作業(yè)抄抄吧！求求你了！劉金姍學(xué)習(xí)最好了！你看今天老師都把你的名字寫到黑板上不讓擦了呢！不就是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好嗎？你看，我來(lái)向你“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”！借我看看吧，馬上就還你！”他一邊說(shuō)一邊把手伸向我的作業(yè)本，啊，我的作業(yè)！不要啊！但是我終究無(wú)能為力。后來(lái)，他每天的前七節(jié)課給我搗亂，最后一節(jié)課好聲好氣的向我要作業(yè)。而放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，所以晚上要留下來(lái)鎖門，正好輪到我做值日的時(shí)候，會(huì)發(fā)生這樣一幕：班長(zhǎng)被用來(lái)掃地的條掃打的連滾帶爬，而這時(shí)候誰(shuí)干的呢？當(dāng)然是我們這幫女生啦！但是是這位大班
長(zhǎng)記吃不記打！第二天該搗亂還搗亂，還是抄作業(yè)，無(wú)可救藥!
難道，這就是我的六年級(jí)生活嗎？
我的生活小學(xué)作文 篇6
我的課余生活豐富多彩。打羽毛球、打乒乓球、和同學(xué)們做游戲、看電視、玩電腦、看課外書(shū)······
我最喜歡打乒乓球了。
我家的樓后有好幾個(gè)乒乓球臺(tái)，每天都有很多人打乒乓球，把球臺(tái)都占滿了。有一天下午我看有空的`球臺(tái)，就趕緊叫爸爸下去打乒乓球。一開(kāi)始我和爸爸隨便打了一會(huì)，我覺(jué)得這樣打太沒(méi)意思了，就跟爸爸說(shuō)：“我們比賽吧！”爸爸說(shuō)：“行啊，開(kāi)局吧！”一開(kāi)始我先發(fā)球，真幸運(yùn)，我發(fā)的球爸爸竟然沒(méi)接著，我得了一分。我又發(fā)了一個(gè)球，結(jié)果沒(méi)過(guò)網(wǎng)，我又丟了一分。接下來(lái)我覺(jué)得得認(rèn)真打了，我就渾身有力的和爸爸打起球來(lái)，這一局我還真贏了，打了個(gè)11：9。我想我還得繼續(xù)認(rèn)真打，下一局可能就沒(méi)這么容易贏了。
同學(xué)們我的課余生活是不是豐富多彩�。�
我的生活小學(xué)作文 篇7
美好的童年，短暫又快樂(lè)。六年了，馬上就要步入初中。再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。
回想起每天早早來(lái)到校園，每天踏過(guò)的門，每天走的樓梯，每天交的作業(yè)，都讓我很不舍得。我多想再走走這個(gè)不大又充滿快樂(lè)的校園，走遍它的每一個(gè)角落，以后可能想再走時(shí)也走不了了。這里每一寸我踏過(guò)的土地，我摔過(guò)的'地方，都是美好的回憶。我把所有的微笑、悲傷、汗水都留在了這里。可惜時(shí)間飛逝，再見(jiàn)了，我的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。
又想起那個(gè)我每天學(xué)習(xí)的教室，朗朗的讀書(shū)聲，聲聲入耳。那里有和我學(xué)習(xí)的伙伴，他們每天向我分享快樂(lè)，分享知識(shí)。每次我們聚集討論數(shù)學(xué)題我都很快樂(lè)，當(dāng)解出答案時(shí)，我又是多么的有成就。能有四十幾個(gè)同學(xué)陪我走了六年，是多么幸福。即使一起挨批評(píng)，我們也不計(jì)較。即使我們吵架，隔天也是好朋友。
在這個(gè)教室我還有幾個(gè)兄弟，他們給我?guī)?lái)了很多。每次我們被老師批評(píng)，都很講義氣，從不互相出賣，所有的事都一個(gè)人承擔(dān)。我們幾個(gè)說(shuō)的話一定是最多的，有什么都會(huì)互相訴說(shuō)。我們就這樣互相幫助、理解，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)了六年，我們甚至連畢業(yè)個(gè)人照都互換了，愿我們初中依然是好兄弟。
可在這個(gè)學(xué)校里最要感謝的還是柯老師，她的課有一個(gè)特點(diǎn)，總是在不經(jīng)意間就為我們上作文課，還為我們分享了很多她身邊的故事。不知不覺(jué)中，我們學(xué)會(huì)了很多方法，原來(lái)寫作文并不是很難，而且有趣。等我們恍然大悟時(shí)，我們彼此都會(huì)會(huì)心一笑。她為了我們學(xué)習(xí)能進(jìn)步，想了無(wú)數(shù)種教學(xué)方法，比如小組學(xué)習(xí)、讀書(shū)會(huì)、小老師講題、每周的背誦，上公眾號(hào)發(fā)表文章……這些方法，讓我覺(jué)得語(yǔ)文不是“死讀書(shū)”，而且有趣味。上她的課從不覺(jué)得累，我們總在她分享的故事里我懂得了很多很多。臨別之際，讓我說(shuō)一聲：謝謝你，“木可老師”！
六年三班，我們一定心連心，不管到哪都是一個(gè)好歸宿，再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。
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