日子學(xué)生作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的日子學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
日子學(xué)生作文1
古人云：“書中自有黃金屋�！备郀柣f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨晌覅s認(rèn)為生活中的學(xué)問(wèn)，遠(yuǎn)要比書里的學(xué)問(wèn)豐富得多。
有一次，我去鄉(xiāng)下看望太奶奶，剛到院子門口，映入眼簾的不是瓜藤，也不是菜地，而是一口大缸，這缸外形普通，唯一的特點(diǎn)就是大。只見(jiàn)里面盛滿了水，還有一張保鮮膜封住缸口。當(dāng)時(shí)正值酷暑，艷陽(yáng)似火，把水盛缸里是為了降溫嗎？我很疑惑，太奶奶好像看出了我的疑惑，解釋到：“我這是在燒水�！蔽腋苫罅�，問(wèn)道：“燒水要火，可沒(méi)火啊？”媽媽說(shuō)：“火就在天上啊�！蔽姨ь^一看，瞬間恍然大悟，原來(lái)“火”就是太陽(yáng)啊，是用了能量轉(zhuǎn)換的原理。“可太奶奶不識(shí)字，怎么知道能量轉(zhuǎn)換啊？”爸爸告訴我：“當(dāng)時(shí)家里窮，為了節(jié)約柴火，就想出了這么個(gè)辦法�！边@使我頓時(shí)起了敬佩之心。
爺爺是我們家的發(fā)明家，修復(fù)家。不管是我的二胡還是自行車，都留下過(guò)爺爺?shù)恼朴�。而且是重要是我需要的，想要的，爺爺都能用�?shù)枝、鐵絲幫我做出來(lái)。暑假，我看有人用樹(shù)枝做了一個(gè)彈弓，爺爺看我一臉羨慕，拿出一卷鐵絲，三下五除二，就做了把彈弓，不僅結(jié)實(shí)，還比視頻里的人做得還要漂亮。我想爺爺連視頻、教程都沒(méi)看過(guò)，為什么這么快就做出來(lái)。我問(wèn)了爺爺，爺爺說(shuō)：“小時(shí)候貪玩，沒(méi)有玩具，就自己做，所以動(dòng)手能力強(qiáng)�！睜敔�?shù)暮芏嘀腔鄱际窃谏钪蟹e累的。
不管是太奶奶還是爺爺，他們的許多知識(shí)都源于生活，生活才是大家最好的老師。
日子學(xué)生作文2
“我走了啊，你和老爸好好在家兒！”老媽在出差之前，囑咐了我們幾句，然后就急匆匆地走了，我和老爸面面相覷……
老媽是我們家的“中樞系統(tǒng)”，什么事情都是由老媽安排的。但；是我想：哼，就算少了老媽也沒(méi)關(guān)系，我要好好的跟著老爸“混”！誰(shuí)知，失去了家中唯一的“中樞系統(tǒng)”，家里就亂嘍……
第二天清晨，春光明媚，鳥語(yǔ)花香，一片綠意盎然的景象�？此埔磺卸己芷届o，但卻在當(dāng)中挾雜著……
太陽(yáng)曬屁股了，我迷迷糊糊的醒來(lái)，肚子餓得咕咕叫，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上午十點(diǎn)了。咦？老爸為什么不給我做飯？我把正在呼呼大睡的老爸給叫醒了，老爸說(shuō)：“一會(huì)兒你老哥就給你送飯來(lái)了�！蓖坂纾∥矣X(jué)得在這里“可憐天下父母心”這句古話完全可以改成“可憐天下母親心”。因此我也得出了一個(gè)結(jié)論：還是老媽在家好，和老爸這樣“混”可不行，老媽什么時(shí)候才能回來(lái)呀。
中午了，老爸將中飯買了回來(lái)，我正準(zhǔn)備去吃，忽然一聲“咣當(dāng)”！我急忙趕過(guò)去，看看發(fā)生了什么，哦！原來(lái)是老爸把筷籠弄翻了，筷子全掉到地上，但是老爸卻不管它，津津有味地吃了起來(lái)。我很無(wú)奈，只好把筷子一個(gè)個(gè)都撿了起來(lái)，放在洗碗池內(nèi)。唉，我無(wú)話可說(shuō)，可心里在想：還是老媽在家好。
老媽回來(lái)的那天，我無(wú)比興奮和激動(dòng)。耶！我終于不用跟老爸“混”了！
日子學(xué)生作文3
天已經(jīng)亮了，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，感到身子癢癢的。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我變成了一張長(zhǎng)椅。于是，我便開(kāi)始在公園里“留居”。
早上，我正在四處欣賞著公園里優(yōu)美的景色，那些平時(shí)沒(méi)怎么注意的一草一木，現(xiàn)在我竟然覺(jué)得它們十分美麗。片刻后，公園里的人漸漸增多�？�！那邊有幾位老爺爺在打太極拳。我看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺累了，邀請(qǐng)他過(guò)來(lái)：“老爺爺，過(guò)來(lái)坐一下吧！”可我怎么叫也沒(méi)有用，顯然老爺爺沒(méi)有注意到我。這時(shí)我才想起來(lái)，我已經(jīng)變成了一張長(zhǎng)椅，老爺爺根本聽(tīng)不到我說(shuō)的話。就在我心急如焚的時(shí)候，老爺爺好像聽(tīng)懂了我的話似的，提著他的水杯來(lái)到了我的面前，坐了下來(lái)。他稍微喝了一口水，閉目養(yǎng)神一陣后，又走回去練拳作文吧。
中午，我正在享受這美好的時(shí)光時(shí)，一位母親帶著她的孩子慢慢地走了過(guò)來(lái)。母親和孩子小心翼翼地坐到了我的身上。那位母親拿出了孩子的奶瓶，瓶子里面裝著牛奶。孩子接過(guò)來(lái)，塞進(jìn)嘴里�？吹剿暮⒆雍鹊媚敲聪闾�，我笑了笑，開(kāi)心極了！那個(gè)孩子喝著喝著不小心掉了幾滴。他的母親從包袱里拿出紙巾，把那幾滴牛奶給擦干凈后，便帶著孩子慢慢地離開(kāi)了公園。
傍晚，我看見(jiàn)幾個(gè)清潔工提著清潔桶向我走來(lái)，他們要把公園的每一個(gè)長(zhǎng)椅都清潔一遍。輪到我了，只見(jiàn)他們把清潔劑倒到了我的身上，拿毛巾擦過(guò)后用海綿擦拭著，我又干凈了！幫助別人，我心里美滋滋的。別人愛(ài)護(hù)我，我心里更是高興！
這就是我在公園度過(guò)的一天。
日子學(xué)生作文4
最美的日子是我過(guò)13歲生日的時(shí)候。
那是剛上初中的時(shí)候，在和室友進(jìn)行自我介紹是說(shuō)出了自己的生日，恰巧我和海茵是同一天生日，我比她大一歲。
本以為舍友們會(huì)不以為意，沒(méi)想到他們不僅牢記在心中，而且還在生日那天給我和海因一個(gè)大“驚喜”。
在生日那天，我和海因以為她們都忘了，覺(jué)得好難過(guò)，可是當(dāng)我和海因下晚自習(xí)時(shí)推開(kāi)宿舍門時(shí)，就只看見(jiàn)好友們捧著蛋糕，唱著生日快樂(lè)歌，一齊說(shuō)“子欣，海因，生日快樂(lè)，來(lái)，吹蠟燭許愿吧！”他們的眼神是多么的真誠(chéng)，我的眼睛不由得蒙上一層霧，在那霧里，我仿佛看見(jiàn)了好友們那純潔的心靈，我和海因齊聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你們�！比缓笪覀兇迪灎T。吹完蠟燭我和海因都哭了，那是感動(dòng)得哭了。
只見(jiàn)凌澈和心怡捧著禮物，走到我們的面前。“子欣，海因，你們拆禮物吧�！蔽覀兛匆�(jiàn)那禮物都包裝得很精美，上面還寫著“祝你生日快樂(lè)”，我和海因拆開(kāi)禮物一看，是筆記本，這時(shí)，實(shí)習(xí)的方老師也來(lái)了，她說(shuō)“子欣，海因，送你們筆記本是希望你們好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”“嗯，老師，我們知道了。”剛停住的眼淚又稀里嘩啦的下個(gè)不停�！眲e哭了，應(yīng)該笑，我們吃蛋糕吧！”“嗯”
我們把蛋糕切成一小塊一小塊的，給老師、好友吃。吃著吃著，好友小欣突然拿起蛋糕向海印扔去，頓時(shí)海印被蛋糕抹得像小花貓一樣，我們到哈哈大笑起來(lái)，可是我正在笑的時(shí)候，也看見(jiàn)一個(gè)ufo飛了過(guò)來(lái)，當(dāng)我反映過(guò)來(lái)的時(shí)候。她們已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了，我和海印也拿起蛋糕去追趕她們，“你們別跑，站住......”一旁的方老師早已是曉得合不攏嘴了......
瞧，這就是我度過(guò)的最美的日子，我的13歲生日，你的呢？
日子學(xué)生作文5
在學(xué)校的課堂上，我總是精神抖擻，頻頻舉手回答問(wèn)題，窗外的陽(yáng)光悄悄地來(lái)到桌面上，照在我的身上，暖洋洋的。在我心中泛起漣漪，那段日子總是考數(shù)學(xué)，我總是胸有成竹地答完試卷，在心急如焚的等待中，興高采烈地領(lǐng)回滿分的試卷，老師表?yè)P(yáng)的話如春風(fēng)般輕柔的撫摸著我那激動(dòng)萬(wàn)分的心，同學(xué)贊賞的話語(yǔ)讓我像喝了蜜一般得意。
那段日子我不缺朋友，在學(xué)�？傆型瑢W(xué)來(lái)找我聊天、玩游戲，成績(jī)好的同學(xué)對(duì)我格外親切。成績(jī)不好的同學(xué)對(duì)我很恭敬，在我們家附近住的小孩，都成了我忠實(shí)的伙伴，緊緊的跟隨著只比他們大一兩歲的我，對(duì)我的話言聽(tīng)計(jì)從，我總是高興得忘乎所以。
那段日子，媽媽總在我過(guò)星期時(shí)帶我外出郊游，我?guī)е鴭寢尦＝o我買的巧克力和金絲猴奶糖，穿上那件黑色連衣裙和紫色小皮鞋，興奮地和媽媽手牽手就往家的西方走，我們經(jīng)過(guò)了一大片田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一張巨大的金色毛毯，穿過(guò)幾座山坡，就能望見(jiàn)一潭綠水，我常在這里看蝌蚪游泳，春日里的陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，卻讓人感到一陣暖意，頭頂不時(shí)有鳥兒歌唱。我吃著糖，一會(huì)兒蹦一會(huì)兒跳，愜意極了。我們穿過(guò)一條大馬路的對(duì)面的一個(gè)養(yǎng)牛場(chǎng)取回最鮮的牛奶，我總好奇的跟被擠奶的牛說(shuō)話。
那段日子，爸爸回家后總是先抱著我原地轉(zhuǎn)幾圈，我被轉(zhuǎn)得暈暈乎乎的，高興的在爸爸有些扎人的臉上親一口，然后跟著爸爸走來(lái)走去，愉快的問(wèn)他千百個(gè)奇怪的問(wèn)題。
那段日子我真的很快樂(lè)。
日子學(xué)生作文6
日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，年輪畫了一圈又一圈。不知不覺(jué)，時(shí)光已經(jīng)從我們的指尖上悄悄流淌過(guò)去。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，我與青春已走過(guò)不少日子。
青春是江河里奔涌不息的激流，誰(shuí)都無(wú)法阻擋他追求大海的步伐。青春是盛開(kāi)在驕陽(yáng)下的花兒，誰(shuí)也不忍采摘她美麗的花骨朵讓她停止綻放。青春是一首耳熟能詳?shù)那�，讓你我他回味無(wú)窮……我在記憶中努力搜尋著與青春一起走過(guò)的日子。
恍然想起自己在青春時(shí)的樣子。清晨，迎著朝露，披著陽(yáng)光，背著書包走在上學(xué)的路上，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃。踢開(kāi)一塊石子兒，跨過(guò)一道水坑，躍身摘一片樹(shù)葉，呼吸著青春的空氣。呵，舒服！
課堂上，從教室里傳來(lái)陣陣悅耳的讀書聲。同學(xué)們時(shí)而托著腮幫冥思苦想鉆研問(wèn)題，時(shí)而與同學(xué)“爭(zhēng)執(zhí)”得面紅耳赤，時(shí)而保持沉默，時(shí)而又奮筆疾書。從他們?nèi)琊囁瓶实难凵窭铮覀冏x懂了青春期的求知上進(jìn)。
再瞧瞧運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?cè)谒翢o(wú)忌憚地?fù)]灑著青春的汗水。有多少同學(xué)為了班級(jí)的榮譽(yù)在跑道上你追我趕？有多少同學(xué)在奮勇?tīng)?zhēng)奪第一？有多少同學(xué)摔倒了拖著傷痛的腿也要堅(jiān)持到最后？此時(shí)，他們代表的不是個(gè)人，班級(jí)力量的武裝讓他們瘦小的身軀變得強(qiáng)壯有力！
青春是一只高飛的小鳥，我們是大樹(shù)身上的一根椏枝，是供小鳥歇息落腳的地方。小鳥不會(huì)永遠(yuǎn)在椏枝上休息，當(dāng)它解乏過(guò)后就會(huì)一躍而起繼續(xù)尋找同伴。青春亦然如此，似鳥兒只在我們身上做短暫的停留便飛去了。如今青春的美麗只能將回憶的碎片把它拼湊。與青春一起走過(guò)的日子永遠(yuǎn)嫌不夠，不夠……
日子學(xué)生作文7
“六六，六六……”我大聲呼喚著，心里默數(shù)著：1，2，3。一只萌萌的小狗沖了過(guò)來(lái)，砰！“唉，六六，怎么又撞上來(lái)了，小笨蛋�！蔽覠o(wú)奈的蹲下，摸了摸依偎在腳邊的“肉團(tuán)子�！�
六六，你是否記得6月16的那個(gè)夜晚，我在回家的路上，那一次，我們相遇了……
“爸爸，快停車！”我驚呼一聲，爸爸隨即緩緩的停了下來(lái)，我立刻打開(kāi)了車門，跳下了車。
我在昏暗的路燈下，竭力睜大眼睛，尋找著你們。
哈！我沖了過(guò)去，手忙腳亂地抱起了一只，“淳淳，淳淳，你找到了，給我看看！”涵涵也興奮地跑了過(guò)來(lái)。
你卻不見(jiàn)了。
六六，你是否記得那個(gè)灌木叢。是的，膽小的你早已經(jīng)溜回了那個(gè)丟棄的箱子，那個(gè)隱蔽的灌木叢……
我們終究找到了你，另一只小狗卻被送走了……
你，留了下來(lái)，屋子里又傳出了歡笑。呆頭呆腦的你是多么惹人愛(ài)。
你是那么活潑，一點(diǎn)兒也不怕生，一大早，就屁顛屁顛跟著爸爸去了菜地。那笨拙的步伐，是那么可愛(ài)。
六六，你還記得我怕你吃不飽，沖了熱奶粉給你喝嗎……
“六六，來(lái)，過(guò)來(lái)，喝掉！”我一臉笑意地看著你，你看著我，歪了歪腦袋，黑黑的眼睛里露出了疑惑，或許是因?yàn)槟氵�不知道你有了一個(gè)名字“六六”。
我耐心地將奶粉灌進(jìn)眼藥水瓶，輕輕抱起你，將奶粉擠進(jìn)你嘴里，你卻絲毫不領(lǐng)情，搖頭晃腦，不停地掙扎著，奶粉不斷滴在地上。我還是沒(méi)放棄，你卻一躍而下，嗚咽著縮在角落里，看著你害怕的神情，難道是我太兇了……
這些時(shí)光，是多么美好，多么快樂(lè)，有你的陪伴，多好！
日子學(xué)生作文8
“爸爸要出差十五天！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里非常興奮，終于有十五天的自由時(shí)間了！不會(huì)再聽(tīng)到爸爸的催促聲了！我可以自己作主了！耶��！
7月24日終于到了！爸爸檢好了行李，車子早已經(jīng)在樓下等著爸爸了，爸爸還是不放心我說(shuō)：“我不在家的這些日子，你在家要好好表現(xiàn)，聽(tīng)媽媽的話哦，不要淘氣，知道嗎……”“知道了，知道了！您就放心地去出差吧”我不耐煩地回答。
爸爸走了，日子過(guò)得沒(méi)有我想象中的那么好，因?yàn)?月1日和4日要參加鋼琴比賽和鋼琴考級(jí)，我就必須每隔一天就得去藝術(shù)學(xué)院老師家練一個(gè)半小時(shí)的鋼琴，練完琴還要去學(xué)游泳，每次來(lái)回都得擠公共汽車，非常麻煩！加上現(xiàn)在又是炎熱的天氣，還沒(méi)有到達(dá)目的地我和媽媽都已經(jīng)汗流浹背了。非常辛苦��！
到了8月1日那天，因?yàn)閶寢寭?dān)心遲到,早上6點(diǎn)半就把我從睡夢(mèng)中叫醒，吃了幾口早餐，就急急忙忙地上了公共汽車，到藝術(shù)學(xué)院才7點(diǎn)半。還沒(méi)有輪到我比賽，我等啊，等啊，一直等了3個(gè)半小時(shí)才輪到我。要是爸爸在，就不會(huì)發(fā)生這種事情了；.如果爸爸在，我至少還能在家里練2個(gè)小時(shí)的琴，把手活動(dòng)開(kāi)，再?gòu)娜莸厝⒓颖荣悾@樣我會(huì)取得更好的比賽成績(jī)……
今天下午，爸爸又準(zhǔn)備坐飛機(jī)去內(nèi)蒙古參加一個(gè)全國(guó)會(huì)議，要去五天。我午睡起來(lái)，爸爸已經(jīng)上車了，真希望他能在家多呆一會(huì)兒��！我跑到窗子前大叫，可是沒(méi)有用，車子已經(jīng)徐徐開(kāi)走了……
爸爸發(fā)了一條短信給媽媽：“告訴兒子，就幾天，我很快就回來(lái)的！”
在接下來(lái)的日子里，我?guī)缀趺刻於己桶职只ハ喟l(fā)信息，我希望他快點(diǎn)回來(lái)！
日子學(xué)生作文9
一聽(tīng)到這句話，您立刻想到什么？興奮？感傷？解放？還是……
上周當(dāng)學(xué)校跟我說(shuō)有一個(gè)全國(guó)賽課大會(huì)在石家莊舉辦，學(xué)校決定派我去學(xué)習(xí)，出個(gè)小差，我挺高興的。但一聽(tīng)要周六走下周二才能回來(lái)，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這群“小 猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學(xué)校這學(xué)期抓常規(guī)評(píng)比特嚴(yán)，我們剛剛拿到一周的評(píng)比第一，我不在看著，會(huì)不會(huì)又被打回“原形”呢？……可這次學(xué)習(xí)又是那樣難得……
我把我的顧慮講給了中隊(duì)委聽(tīng)，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開(kāi)，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊(duì)委還幾次集會(huì)，悄悄地計(jì)劃著什么。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心里真 是有點(diǎn)不踏實(shí)。在這幾天的活動(dòng)中，我總是想起班里，給中隊(duì)委打電話，發(fā)短信囑咐上課的安排，了解我不在的日子里孩子們的表現(xiàn)。
終于我回來(lái)了，立刻收上了孩子們寫的日記，從他們的字里行間里，我真實(shí)的看到了班里的實(shí)際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒(méi)有我，反而得到了鍛煉，反而更加的團(tuán)結(jié)，反而對(duì) 我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無(wú)心插柳柳成蔭”啊！
不再啰嗦了，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我的孩子們來(lái)看看我“不在”的日子里，六（4）班都發(fā)生了什么吧！
日子學(xué)生作文10
在未來(lái)的一天里，究竟會(huì)發(fā)生什么呢？我很期待，我希望是這樣的……
早上起床，機(jī)器人鬧鐘伴隨著迷人的音樂(lè)吧我們叫醒；當(dāng)我們站在梳妝臺(tái)對(duì)面，對(duì)著玻璃，打開(kāi)了玻璃電視機(jī)，看著一天發(fā)生的新聞，梳妝打扮；我們站在廚房，打開(kāi)由玻璃加熱的火，由保姆機(jī)器人為我們做香噴噴的飯菜。
上學(xué)去啦，司機(jī)機(jī)器人開(kāi)著太陽(yáng)能發(fā)電的汽車接送我們。到了門口，衛(wèi)生機(jī)器人給我檢查衛(wèi)生，顯示屏幕上顯示了“優(yōu)”，這就可以進(jìn)校門了，如果是“差”，那就關(guān)門免進(jìn)。我來(lái)到三號(hào)樓八樓，因?yàn)槲沂侨?）班的，每個(gè)班級(jí)一層樓。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們打開(kāi)了顯示屏，屏幕上顯示出作業(yè)，我在機(jī)器人的指導(dǎo)下飛快地完成了作業(yè)，開(kāi)始休息。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們來(lái)到立體圖案教室，那里圖案和數(shù)學(xué)都是立體的，上數(shù)學(xué)課和玩一樣讓人開(kāi)心，我次次考一百。第三節(jié)是體育課，我們到操場(chǎng)上，有各種各樣的機(jī)器人來(lái)教我們，我們想學(xué)什么學(xué)什么，這時(shí)，天空下起了毛毛雨，操場(chǎng)上升起了防雨墻，我們又可以開(kāi)始上課了。午餐時(shí)間到了，我們點(diǎn)擊自己喜歡的套餐，飯就會(huì)被送過(guò)來(lái)。下午，我們又開(kāi)始快樂(lè)的學(xué)習(xí)，放學(xué)了，沒(méi)有作業(yè)，耳邊傳來(lái)一路順風(fēng)的祝福。
回到家，又有保姆機(jī)器人為我們做飯菜，我又開(kāi)始大吃大喝，吃完后，開(kāi)始看電視，我只要說(shuō)出節(jié)目的名稱，就可以看，困了，就去睡覺(jué)了……
日子學(xué)生作文11
最近，我的同桌生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)。
“你的同桌沒(méi)來(lái)呀？一個(gè)人坐，真爽！”幾乎每一個(gè)經(jīng)過(guò)我座位的人，都要說(shuō)上這么一句。原先我也覺(jué)得挺好的，沒(méi)有同桌，我霸占整張桌子，寫作業(yè)可以舒展雙臂，而不用擔(dān)心碰著誰(shuí)，感覺(jué)真不錯(cuò)！然而，后來(lái)發(fā)生的一件件事，卻讓我苦惱不堪，沒(méi)有同桌也很糟糕。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓同桌分角色朗讀課文，可是，我的同桌不在，該和誰(shuí)分角色朗讀呢？老師話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始練習(xí)，你一句我一句，好不熱鬧！我對(duì)著空蕩蕩的座位，像小孩過(guò)家家—樣，一人演兩個(gè)角色。
金欣雅離我最近，我無(wú)助地叫了她一聲，金欣雅剛搭了腔，她的同桌就不高興了。我只好裝作沒(méi)事，嬉笑地說(shuō)：“你們讀得挺棒！”
我又叫了劉雅婷，希望他們能夠捎上我，果然，她善解人意地招呼我跟她們一起讀，但她的同桌卻反應(yīng)冷淡。于是，我故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)事、沒(méi)事，你們讀完了嗎？瞧我，一個(gè)人讀兩個(gè)角色，還蠻有意思的，呵呵！”其實(shí)，只有自己知道，這是打腫臉充胖子！
數(shù)學(xué)課，老師要求同桌之間互相講解題目，怎么又是同桌合作！真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”�。�
沒(méi)有同桌的日子真難受！現(xiàn)在，真希望我的同桌早日康復(fù)，快點(diǎn)——不，馬上就回來(lái)！
日子學(xué)生作文12
突然之間，原本喧鬧的五零二班，一下子變得鴉雀無(wú)聲。奇怪，這是怎么回事呢？原來(lái)是五零二班的班主任要跟學(xué)校請(qǐng)了幾天假。從來(lái)不請(qǐng)假的陳老師請(qǐng)假了，還真讓我們一下子不適應(yīng)。
其中最不習(xí)慣的大概是蔡若愚了，我叫他“肉肉”。他有著亮晶晶的眼睛，大蒜似的鼻子和圓溜溜的`臉，他還胖乎乎的滿可愛(ài)的。
可是他很愛(ài)睡覺(jué)，以前陳老師在的時(shí)候，他幾乎每堂課都在睡覺(jué)。只見(jiàn)他的胳膊一個(gè)前，一個(gè)后，頭斜靠著胳膊；眼睛緊閉，嘴巴一邊一張一合，不時(shí)發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊流著口水，仿 佛看見(jiàn)了許多美味佳肴。這時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)，一邊用書拍了下他的頭，一邊說(shuō)：“好起床了！”我聽(tīng)見(jiàn)了，想：“這個(gè)‘肉肉’，又睡著了�！�
星期五，陳老師沒(méi)來(lái)，數(shù)學(xué)課上，只見(jiàn)“肉肉”雙臂合攏著放在課桌上，頭輕輕地架在雙臂上，雙眼睜得大大的，認(rèn)真地聽(tīng)著王老師講課。王老師見(jiàn)“肉肉”沒(méi)睡覺(jué)，就一邊高興地笑著，一邊和我 們大家開(kāi)玩笑，說(shuō)：“蔡若愚這個(gè)人啊，可愛(ài)倒是滿可愛(ài)的，就是太愛(ài)睡覺(jué)了，如果覺(jué)睡得再少一點(diǎn)，一定比現(xiàn)在聰明�！蓖趵蠋煹南胂罅φ尕S富��！“肉肉”聽(tīng)了，也嘴角微微的翹起——他笑了！“ ‘肉肉’笑了。
我想：是不是因?yàn)殛惱蠋煹穆曇籼寐?tīng)了，所以才讓”肉肉“睡著？陳老師不在，”肉肉“就睡不著了。看來(lái)習(xí)慣成自然這句話確實(shí)存在。
日子學(xué)生作文13
同學(xué)們，你們知道“摩爾莊園”是什么嗎？它是一種電腦游戲，里面的內(nèi)容非常有趣，什么拉姆、摩爾豆一些東西。我告訴你們吧，我就是一個(gè)迷上它，喜歡它，又能正確對(duì)待它的小女孩。下面就講講我和“摩爾莊園”的喜怒哀樂(lè)吧！
去年寒假，我們一家人到姐姐家玩。我發(fā)現(xiàn)姐姐在房間里玩電腦，她在玩“摩爾莊園”。我還以為沒(méi)什么好玩的，可是一看，“沒(méi)想到摩爾莊園這么好玩�。】磥�(lái)真是不玩不知道，玩了嚇一跳啊！”我拍著手稱贊道。姐姐教我玩了摩爾莊園里的很多游戲。從此，我就迷上了它。
回家以后，我讓媽媽幫我也申請(qǐng)了一個(gè)“摩爾莊園”。我知道密碼和卡號(hào)后，就馬上登錄。耶！成功了！我興奮得不得了。然后我就開(kāi)始瘋玩，我每時(shí)每刻都有盯著屏幕，一秒鐘也沒(méi)有休息過(guò)，生怕別人把我剛有的號(hào)盜走。
從那以后，我天天都想著“摩爾莊園”。上課時(shí)想著它，做作業(yè)時(shí)想著它，睡覺(jué)時(shí)想著它，就連做夢(mèng)也夢(mèng)到它，就像母親天天想著孩子一樣。后來(lái)我的成績(jī)逐漸退步，原本成績(jī)?cè)谇?0名的，現(xiàn)在排到20名去了。媽媽說(shuō)都是電腦惹的禍，于是，我們家就不裝寬帶了。
就這樣過(guò)了2個(gè)月，我的成績(jī)好起來(lái)了。可是我還想玩。媽媽對(duì)我說(shuō)：“玩電腦要有節(jié)制，不能瘋玩，以后你每個(gè)星期六、日，做好作業(yè)才可以玩，而且每玩半小時(shí)休息一次�！�
我聽(tīng)媽媽的話，每星期二次，而且要休息。我持續(xù)了一個(gè)月，成績(jī)果然好了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了做什么事情都有要有節(jié)制�。∫每酥�、刻苦、堅(jiān)持，才能成功。
日子學(xué)生作文14
20xx年9月24日，是一個(gè)令我校全體五年級(jí)同學(xué)激動(dòng)的日子，因?yàn)檫@一天我們將去陵口少陽(yáng)中學(xué)參加為期三天的軍訓(xùn)。
一大早，我們就迎著美麗的朝陽(yáng)，伴著徐徐的清風(fēng)出發(fā)了。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了少陽(yáng)中學(xué)。剛踏進(jìn)門檻，我就感受到了一股熱情味，這熱情味隨著風(fēng)兒在整個(gè)校園飄蕩。紅旗在操場(chǎng)邊迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像是一位守衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，又像是一張熱情歡迎我們的笑臉。學(xué)校里的一草一木都吸引著我們，讓我們感到這里的神奇。
來(lái)迎接我們的是一位威武的教官，他有禮貌地向我們敬禮，還領(lǐng)我們參觀了宿舍、食堂、教室等地方。
在這三天中，我們制作絲網(wǎng)花、磨豆?jié){、學(xué)做電子小鳥、練習(xí)自護(hù)自救……過(guò)得非常充實(shí)、有意義。其中，我最喜歡的還是磨豆?jié){。
豆?jié){，我們都吃過(guò)，但從沒(méi)看見(jiàn)是怎么磨的，今天我們將自己嘗試著磨豆?jié){，大家一個(gè)個(gè)興奮不已。剛進(jìn)教室，我就聞到了一股豆香，饞得人口水直流。老師首先給我們講了磨豆?jié){的注意點(diǎn)，然后給我們分組。我和張倚雯、花蘇川、戴雙舉一組。按照分工，我先在石磨眼里放了十幾顆黃豆，戴雙舉加了點(diǎn)水，張倚雯就開(kāi)始推磨了�？粗鴱堃婿┩颇サ臉幼樱覀兌加X(jué)得好玩，也都躍躍欲試，于是，我們就按順序輪流來(lái)推磨。不一會(huì)兒，我們就磨好了小半桶。接著，我們把去了渣的豆?jié){拿到大鍋里煮。煮好后，我們排著隊(duì)等老師給我們一個(gè)個(gè)盛豆?jié){。喝著自己磨得豆?jié){，大家心里特別高興，很多同學(xué)一邊喝一邊咂著嘴說(shuō)“好吃”，就像喝了一杯蜂蜜茶一樣。
三天的軍訓(xùn)，我們都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多，我們學(xué)會(huì)了生活自理，我們經(jīng)受了意志磨練，我們也體驗(yàn)到了父母的艱辛。軍訓(xùn)之后，我感覺(jué)自己比以前更懂事了。
日子學(xué)生作文15
歲月悠悠，不曾改變。
我在這所學(xué)校生活了八年，即將面臨畢業(yè)。當(dāng)然，我不會(huì)忘記我和你們一起瘋狂、一起難過(guò)、一起憂傷的日子。然而，真的是這樣嗎？
從進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的第一天起，一切，都是那么熟悉，似曾相識(shí)。
記得以前，我與朋友一起打籃球，一起騎著自行車上學(xué)，一起出去玩，甚至一起上廁所，一切，似乎漸漸離我遠(yuǎn)去，在這種環(huán)境中，我能做什么？把這些破碎的記憶組合在一起嗎？不能。把這些歲月這些年華挽留住嗎？不能。我還能做些什么？
我覺(jué)得，我真的好沒(méi)用，失去才知道珍惜，可是我沒(méi)用到連怎么珍惜都不知道。
有一天，我站在學(xué)校的操場(chǎng)上，面無(wú)表情的看著那些學(xué)弟學(xué)妹們嘻哈打鬧，心里涼極了。我很清楚他們有一天也會(huì)像我們這樣，真不敢想像。
習(xí)慣了與你一起騎車上學(xué)。
習(xí)慣了你對(duì)我傻傻的微笑。
習(xí)慣了我們一起打籃球。
習(xí)慣了我們一起在學(xué)校門口吃?shī)A餅。
習(xí)慣了我們一起掏出錢來(lái)在小賣部門口買可樂(lè)。
為什么我看到一個(gè)熟悉的背影就難過(guò)？為什么騎車是看到一個(gè)熟悉的樣子就四肢無(wú)力？為什么看到一本熟悉的書就止不住的傷心？為什么我還是習(xí)慣一個(gè)人在十字路口仰望陰霾的天空？
水晶球在誰(shuí)手上？我想問(wèn)個(gè)明白。
我想我能做的只有深深的祝福。
給所有有著美麗希望的孩子，時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大的。
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