【精品】詩歌朗誦作文錦集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。其實很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，以下是小編整理的詩歌朗誦作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩歌朗誦作文 篇1
這段時間里，我們學校舉辦了許多的活動，目的是讓同學們才藝見長。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語風采大賽，還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽。可對于我們班來說，大多數(shù)（比賽結果）都不是理想中的那么好。這一切，我認為與班集體團結有一定的關系。
我們七信班，“七信”諧音“齊心”，那就是齊心合力，可是，同學們有的時候卻不團結。例如我們排練《將進酒》時，大家有時太累了，就不怎么聽老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒有一個人聽。
最后我們的《將進酒》并沒有取得任何獎項，我覺得是大家的狀態(tài)不怎么好�！秾⑦M酒》這首詩是在李白人生失意，在京城長安遇到一些挫折時寫出的，表達了他懷才不遇時惆悵超然而浪漫的情感。應在朗誦時，做到聲音洪亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脫的心情表達出來。上臺前，我們的老師再三囑咐我們，聲音一定要大，可能是因為上臺緊張的原因吧，同學們的聲音并不那么響亮。
還有一個原因就是朗誦時不整齊，大家都怕讀早了，要聽到別人聲音才敢開口，所以我們朗誦時，好多詩句的開頭都是參差不齊的。我覺得我們大家其實可以發(fā)揮得更好，也許是因為怯場，也許是練習的次數(shù)不夠多，沒把握好主旋律的調(diào)子。
眾志成城，無堅不摧，無往不勝。七信班的同學們，也在比賽結束后有后悔，有反思，自己為什么不在比賽時好好發(fā)揮，如果全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣勢和震撼力，與有效獲獎分數(shù)的0。02，這微妙的差距，就跨過去了。臺上三分鐘，臺下千日功啊！
不過我覺得，這一次的比賽過去了，我們汲取了這一次的經(jīng)驗教訓，揚長克短，團結協(xié)作，成功的最佳點就一定會找到。
七信七信，肩負重任。團結拼搏，下次必贏！
詩歌朗誦作文 篇2
金秋的十月,祖國——母親
我們有千言萬語要對你傾訴
我們有如海的深請要對你表白
祖國贊美的詩篇太
頌揚你的歌聲太多
當然,把你比作母親
我們不是第一個也不會是最后一個
祖國我們是你苦難中誕生的兒女
我們在磨難中成長在風雨中茁壯
是你賦予我們信心和力量
在你灼灼期待的目光中
我們用頑強撐起蔚藍的天空
我們用信念挖掘黑色的寶藏
當嘲諷和藐視淹沒在滾滾的石油里
祖國我們是你最驕傲的兒女
五十年的風雨滄桑見證
我們五十年的榮辱與輝煌
五十年的崢嶸坎坷紀錄
我們五十年奮進的樂章
五十年的艱苦創(chuàng)業(yè)砥礪
我們石油人必勝的信念
歷史不會忘記
我們一起走過的艱苦歲月
石油不會忘記
我們同你一起追逐時代的腳步
石油是流動的語言
石油是飛揚的歌聲
石油是世界的血液
石油是祖國的希望
仰望高山我們是展翅飛翔的雄鷹
俯首平原我們是激越奔騰的黃河
當滾滾的車輪在大地上奔跑
祖國我們就是你起跑的動力
石油讓地球魚宇宙相通
我們讓祖國與世界相連
看歷史地車輪滾滾向前世界在發(fā)展
看中國石油遍布大地祖國在騰飛
高山峻嶺擋不住中國石油人的雄心
戈壁沙漠嚇不倒中國石油人得壯志
當中國石油響亮地名字響徹在世界的東方祖國請為你的兒女自傲吧
祖國我們是新一代的石油人
我們的意志是不可磨滅的
我們的信念是不可摧毀的
我們拼搏奮進堅韌頑強
我們誠信執(zhí)著愛國奉獻
我們驕傲的將中國石油的品牌立為通向世界的`路標
我們自傲地向世界宣布
祖國——我們?yōu)槟愕抿v飛加油
四、國慶朗誦材料——國旗
升起來了,升起來了,升到萬眾矚目的高度。
雖然沒有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。
升起來了,萬物在這個高度里陶醉!
多么鮮紅的高度,尊嚴從這里獨領神州風騷,太陽就在燦爛里陪伴……
多么有力的凝聚,自信從五角星的光芒中笑傲風景,萬物就在激情中生長,自信愈發(fā)堅強起來……
多么豪邁的情懷,期待從這種浪漫中孕育美好,龍的傳人在佇立守望,期待愈發(fā)堅韌起來……
升起來了,升起來了,升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲,獵獵飄揚著半個世紀的輝煌,展示著神州風采!
面對國旗,山,站起來;水,活起來;天,闊起來!
面對國旗,每個生命都莊嚴起來、神圣起來,沿著國旗下的路向前延伸。
飄揚的國旗啊,您是我晝夜難眠的情感……
國歌
這是真的。
她容納了神州大地百分之百的樂感,她的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強音!
是的,每當民族到了最危急的時候,總要唱響這力量與信心之歌;每當五星紅旗冉冉升起的時候,總要奏響這莊嚴和圣潔之歌;每當取得勝利和收獲的時候,總要從內(nèi)心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……
沿著這歌聲潮頭,我們駕馭著追求之舟,向著理想的彼岸航行。
每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。
只要歌聲不滅,我們總能挽起手來,摘取時代掛在亮麗之處的金牌!
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢不可擋的力量,一半是我們共同擁有的目光。
遠方的地平線既是路的終點也是路的起點,在那里,這歌聲還會與我們會合!
國徽
贊美有時不需要歌唱,要用心聆聽。
是的,我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。
這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實和可靠,我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。
這泥土、這鋼鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊梁!
在光芒中,我們揮舞鐮刀,收割幾千年的清香;在文明中,我們啟動齒輪,伸延幾千年的征程。
把民族的向往濃縮起來,把民族的尊嚴升華起來,濃縮到樸實里,升華到自然里!
這就是麥穗和齒輪的不朽糅合。
五、國慶節(jié)詩歌(幸福的開端)
一
過去,
我們的生活不如牛馬。
收得的糧食,
落到領主家;
鐵做的雞籠,
保不住雞的命;
池塘里的鴨,
被老黃狗當鳥打。
勐海地方,
處處荒涼,
寬闊的壩子長滿野草,
道路上老虎豹子成群,
田地沒有人耕種,
寨子像墓地一樣陰冷。
窮人的命
像枯黃的茅草,
領主點著罪惡的火,
巴不得一下燒掉。
二
毛主席的光輝照到邊疆,
各民族人民得到了解放,
我們的勐海也不再黯淡,
如同星辰一樣發(fā)亮。
窮人分得了土地、茶園,
心里像寒冬時得到棉被一樣溫暖,
人們用勞動來建設祖國,
婦女也走出了竹樓。
黨是我們的眼睛和方向,
村村都走上了合作化的道路,
就像千萬只孔雀,
展開金色的翅膀,
朝著社會主義飛翔。
神鬼被趕走了,
千年荒蕪的茶園發(fā)出嫩芽,
蓋起了高大的工廠,
壩子的新樓像盛開的荷花,
公路像新織的魚網(wǎng)。
三
我們幸福的開端,
我們神圣的節(jié)日,
偉大的國慶來臨了。
我們要在田野上鋪一層黃金,
用豐收,用蛋大的谷粒來迎接。
我們要替群山縫一件錦衣,
用千擔棉花,萬擔茶葉來迎接。
詩歌朗誦作文 篇3
“親愛的同學們，大家期待已久的詩歌朗誦會正式開始！”隨著班長丹丹的一聲令下，我們興奮地鼓起掌來，那巨大的聲浪簡直要把屋頂掀翻了。最近，我們徜徉在詩歌的海洋里，拾到了不少“寶貝”，于是老師專門“借”我們一節(jié)課時間，來舉辦這個別開生面的詩歌朗誦會。
“首先，我們有請劉欣同學為我們帶來毛澤東的著名的詩歌《七律長征》�！薄芭九九尽�，一陣熱烈的掌聲中，劉欣挺直了背，像個驕傲的公主信心十足地上了臺�！凹t軍不怕遠征難……”劉欣簡直就是個天生的金嗓子，她甜美的聲音伴著身后那低沉的音樂，紅軍跋山涉水的情形仿佛就浮現(xiàn)在我們的眼前。
“謝謝劉欣同學的朗誦，下面我們用熱烈的掌聲有請龍宇同學為我們帶來他自創(chuàng)的詩歌——《豬先生》�！痹捯魟偮洌淌依锵裾ㄩ_了鍋一樣，各種各樣的笑聲瞬間爆發(fā)開來，都催促他趕緊念出他的大作。一旁的老師也笑了。
“啊，親愛的豬先生，你的記性可真差！明明昨天才見了面，今天你又把我忘啦……“龍宇不愧是我們班的”開心果“，只見他一邊字正腔圓地朗誦，一邊伸出手來揮舞，頭也像小雞啄米似的一點一點，真滑稽！我們都笑得合不攏嘴�！蔽业脑姼枥收b完畢，謝謝大家！“”啪啪啪“一陣雷鳴般的掌聲……
詩歌朗誦會仍在繼續(xù)，歌聲笑聲仍不斷回蕩在小小的教室里……
詩歌朗誦作文 篇4
一年一度的“六·一”聯(lián)歡會快到了，我們學校開展的“詩歌朗誦聯(lián)歡會”即將向大家拉開序幕了。在這幾天里，很多的同學、老師都在準備自己寫的稿子。我也是其中一位朗誦者。這次，我也試著寫了一首描寫鄉(xiāng)下人家的真實生活的詩，感受了一回當“小詩人”的感覺。我的詩雖然寫得不太好，但我卻對自己的作品非常有信心。
盼了許多天，“六·一”這天終于盼到了。我們班的一些同學都戴上了鮮艷的紅領巾，準備參加聯(lián)歡會。操場上擺了許多椅子，每把椅子都貼上了序號，只等同學們和老師們對號入座了。
主持人宣布聯(lián)歡會開始了。每個選手上臺表演，大家都報以熱烈的掌聲。大約過了二十多分鐘，到我們班上臺朗誦了。首先，是班上的“高音喇叭”小明上臺朗誦他自己寫的詩歌。都只見他拿著稿子高興地上臺，臺下的師生報以熱烈的掌聲。這“高音喇叭”可不是浪得虛名的，果然聲如洪鐘。當他朗誦完畢時，全場爆發(fā)出暴風雨般的掌聲。接下來到我了，壓力可大��！我懷著忐忑的心情站了起來，感覺腿有點兒不太聽使喚。我聲音顫抖地讀完稿子。雖然如此，也取得老師和同學們的喝彩。
“詩歌朗誦聯(lián)歡會”結束后，同學們有說有笑，甚至模仿表演者來那么幾句。他們都在回味著詩歌帶來的快樂和感受。我喜歡詩歌朗誦，它使我體會到了詩歌中蘊含著的美。
詩歌朗誦作文 篇5
今天，我們班的同學為了更了解詩歌，就舉行了詩歌朗誦會。
老師春風滿面地走進教室，同學們早就等不及了。
比賽開始了！兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規(guī)則，選手們個個神情緊張，還不時念一下自己朗誦的詩；評委們個個神采飛揚的等待著這場朗誦會。
這時，選手們終于可以上臺朗誦了。掌聲不段傳來，在掌聲的歡迎中，第一組男同學大方地走上講臺，紳士般地向觀眾，評委們彎腰，臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩，大家都陶醉在這個美好的時刻里。當主持人那甜美的聲音從麥克風在傳來時，大家都向他們點了點頭，我的臉上也露出了滿意的笑容，用手鼓起掌來。
這時，第二組女同學也接著進場。她們臉上帶著天使般的笑容，淑女般地向我們問好。但開始時，可能因為緊張，說話有點結巴，我可替她們捏了一把汗，可后來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快，但也能給人留下舒服的感覺。
越來越多參賽者上臺演出了，也漸漸地進入了高潮，掌聲越來越響，觀眾的呼叫聲越來越大。
小演員們表演地越來越出色，詩歌越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地停在遠處望著我們。
接近尾聲的時候了，也就是發(fā)獎的時候。選手們神情緊張，目不轉睛地望著那張排名單，而我也希望那些努力過的同學也能獲獎。當?shù)莫劦拿麊纬鰜頃r。得獎的同學不禁歡呼起來，望著老師獎下來的紅花，眼睛里滿是幸福，我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地為我們得獎者祝賀。首次的詩歌朗誦會就這樣結束了！
這真是一次有意義的比賽！
詩歌朗誦作文 篇6
就在星期五的下午，我參加了一個比賽——詩歌朗誦比賽。在我的不斷努力下，終于取得了一個好成績。
剛到了五樓會議室，我的心就怦怦的跳了起來。一個，二個，三個，四個，五個，六個，……十個，終于到我啦！我的心里更加緊張了，到了臺上，我便開始朗誦了：我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌，我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，我是干癟的稻穗；是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進你的肩脖，——祖國啊，這句話要讀的很抒情，收嘴要慢。我是貧困，我是悲哀……這句話要讀的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和……這句話要讀出自豪，和想感恩的感覺。最后一句要讀的回味，收嘴更要慢。“謝謝！”這兩個字讓我的心里輕松了許多。到了座位，李長坤說：“我看見陳老師使勁的搖頭�！币粫䞍�，我又看見金老師看完獎狀后笑嘻嘻的走了出去，這兩個情景，使我迷惑不解。到了發(fā)獎狀的時候啦！我的心里比上臺還要緊張，三等獎——沒有我，二等獎——也沒有我，正當我要灰心的時候，有一個聲音大聲高喊了起來：“四＜4＞班鄒雯倩第一名！”頓時，我的心里歡呼了起來，我欣喜若狂，哎呀！我當時的心情，都不知道用什么詞語來形容。
向第一名沖！這個理想已經(jīng)深深的刻進了我的心里。
詩歌朗誦作文 篇7
“詩歌朗誦會”這五個剛勁有力的粉筆字被王靖超工整書寫在黑板上時，全班同學就像炸了營似的嘰嘰喳喳地談論起來。魏玉琢和王思雅一直在我旁邊練習著她們要朗誦的詩，而我卻趴在桌子上一副懶洋洋的樣子，腦子里卻十分不安地想著我的那首蹩腳的詩。
“大自然是多么美妙！古往今來有許多詩人用他的華麗的語言贊美了大自然……”下面有請魏玉琢和王思雅朗誦詩《璇璣》�！爱�?shù)统劣致詭c滄桑的配樂響起時，魏玉琢準確地把握好了節(jié)奏，在前奏結束后馬上開始了朗誦。她和王思雅配合得天衣無縫，完全投入到了朗誦之中，表演的入情入境，她們癡迷于其中，氣氛感染了在座的每一位同學。當她們的朗誦停止時，配樂也正好停止。同學們不約而同地響起了熱烈的掌聲。如此精彩而完美的表演，誰不會發(fā)出贊嘆呢？
魏玉琢、王思雅的表現(xiàn)太好了，后面的選手壓力很大，也有的卻依然信心十足，想要超越王思雅魏玉琢，把他們周末精心準備的朗誦很好地發(fā)揮出來，如：王姬和王宇瓊朗誦了《聽，雪的聲音》，把我們帶到了一片潔白的雪的世界；王炳興朗誦了《面朝大海，春暖花開》，告訴了我們做個堅強、樂觀面對生活的人；侯鮮煜和高蘊珂朗誦了《相信未來》，鏗鏘有力的詩句訴說了對未來的美好向往；楊馥榕的《我驕傲，我是中國人》朗誦的也很好，飽含深情的話語表達了對祖國濃濃的愛戀……
”還有哪位同學愿意上來朗誦一下？“這句話清清楚楚，一個字一個字地砸進了我的頭腦中。我此刻糾結萬分，我的手顫抖著展開那張親手謄抄著詩的紙，此時，我更糾結了——辛笛，我所朗誦的詩的作者，又有誰知道這個人呢？整首詩歌也只有八行二個小節(jié)，詩句又很蹩腳、很拙劣，讀起來又很拗口；可是，沉默了四五秒鐘后，仍無人舉手，我要不要去試試？隨著時間的流逝，我動心了，又想如果再沒人舉手的話，主持人會沒耐心等下去的。我的手，不知為什么舉了起來——
還是安靜，為什么不叫我呢？可又特別害怕叫到自己。我感到十分的矛盾。最后，還是郭老師——點了我的名！
在講臺上，我十分膽怯，聲音沙啞又結巴，異常緊張。結果可想而知，我的表現(xiàn)糟糕極了，雖然同學們都給予了我熱烈的掌聲，但我還是開心不起來。
最后經(jīng)大家一致同意，表現(xiàn)最好的還是王思雅和魏玉琢，她們在老師的吩咐下又朗誦了一遍。聽著她們的朗誦，我心里想：唯有自信和充分的準備才能贏得成功。我在心里暗暗告誡自己：如果下次還有機會，一定要好好把握，絕不膽怯了。
詩歌朗誦作文 篇8
今天，在老師的組織下，我們班舉行了一場別開生面的詩歌朗誦會，在下午第二節(jié)舉行，我們早早就做好了充足的準備，在教室里整齊地坐著，等待老師的到來。
上課了 ，詩歌朗誦會開始啦！詩歌朗誦可分為小組朗誦和個人朗誦。第一組，是班長小艾，數(shù)學科代表小倩和英語科代表小冬。她們整齊地在講臺站成了一排，朗誦了《中華少年》，她們動聽的朗誦聲加上整齊的動作，給我們班的詩歌朗誦會起了個“開門紅”，最后，她們得到了老師給的最高分——92分。第二組的同學朗誦了《長歌行》，取得了86分......
我的兩位好朋友上場了，小爍朗誦了一首詩——《風》，小爍的聲音比較響亮，被老師評了82分。接下來是小挺了，小挺朗誦了一首《別董大》，他別有新意的動作使他也取得了82分。 有好的，也必然有差的。我們班的梓煌和杜銘，兩人拖拖拉拉的走上臺。他們朗誦的是《浪淘沙》，兩人肯定還沒準備好，兩人互扯對方的衣角，嘴里還念叨找：“你先，你先讀�！弊詈笠猿斓乃俣茸x完這首詩。
到我啦！到我啦！我和同桌組了個小組，我們走上臺，向同學們介紹了自己，開始朗誦了，我們朗誦的是《夏日絕句》，之前我們已經(jīng)排練得很熟了，但是，可能是因為太緊張了，我竟然把“生當作人杰”給讀成了“人當作人杰”嗨！羞死了，真想找個洞鉆下去。
這場別開生面的詩歌朗讀會，使我對朗讀詩歌有了更深的認識，因此我要去更多的積累詩歌。
詩歌朗誦作文 篇9
盼星星，盼月亮，終于盼來了今天。自從老師告訴我們學校要舉行詩歌吟唱比賽，我們早就盼著這一天早點到來。
為了迎接這次比賽，每個班級都做了充分的準備，我們五三班的同學更是摩拳擦掌，準備大展身手。離我們班上臺比賽的時間越來越近，同學們的心里既高興又害怕。高興地是我們也能當一回“歌唱家”了，可又害怕唱不好萬一給班級抹黑怎么辦？唉，不多想了，比賽時間快到了，是英雄是好漢賽場上見吧！
現(xiàn)在已經(jīng)到九號了，我是越來越緊張。你聽五一班的同學唱的多好啊。聽著他們優(yōu)美的歌聲，我仿佛聲來到了美麗的敕勒川大草原上，藍藍的天上，有著朵朵耀眼的白云，天底下一望無際的大草原，風兒吹過，牧草波浪般起伏。這時，才看得見深草中成群的牛羊。
突然傳來一聲“十號代表隊上場”，一下子把我從大草原上拉了回來。我深吸一口氣，整整衣服，帶著微笑和同學們一起走上了臺。呀，下面的觀眾可真多呀，我又不自覺地緊張起來，頓時大腦一片空白，腿肚子不自覺地顫抖起來。突然，我眼睛一亮，看見一張熟悉的面孔，是孟老師！只見孟老師微笑地沖著我看，我一下子看懂了，“加油，別緊張�！蔽衣届o下來……
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”雖然比賽結束了，可是我仍沉浸在優(yōu)美的歌聲中久久無法回神。
【詩歌朗誦作文】相關文章：
詩歌朗誦比賽作文精選03-28
難忘的詩歌朗誦作文09-12
詩歌朗誦比賽作文04-02
詩歌朗誦-話題作文04-02
詩歌朗誦比賽的作文04-02
作文：詩歌朗誦比賽04-02
關于詩歌朗誦的作文精選04-02
詩歌朗誦大賽作文02-01
詩歌朗誦05-15
詩歌朗誦會作文04-02