展望2035年作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的展望2035年作文，希望能夠幫助到大家。
展望2035年作文 篇1
回首初中，總是充滿無(wú)盡回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧歡樂(lè)；有和老師探討激烈；有挑燈苦讀辛酸，也有離別好友難過(guò)……總之，我初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！
不錯(cuò)，剛進(jìn)中專大門，雖然我們臉上稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心平靜，這也許就是初中生和高中生不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì)努力讓它定格，成為永恒……
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒(méi)有初中美好，但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往。”現(xiàn)在我才從初中剛進(jìn)入中專，在剩下兩年我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)強(qiáng)大。在初中，班主任對(duì)我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專，你們都會(huì)認(rèn)為在初中生活是最美好、最快樂(lè)�！彪m然現(xiàn)在班級(jí)、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過(guò)初中地方，看著那曾經(jīng)地方，回想著當(dāng)時(shí)情景，只能笑笑，但心中又有絲絲傷悲。那時(shí)我們多么開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
但現(xiàn)在我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕境況中，對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂(lè)觀向上心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我實(shí)際行動(dòng)�；钤诋�(dāng)下，將當(dāng)下壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟步伐走過(guò)了四年青蔥歲月，展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。
展望2035年作文 篇2
語(yǔ)文課上，在一個(gè)窗明幾凈的教室里，語(yǔ)文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“王安石是在什么時(shí)候?qū)戇@首詩(shī)的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準(zhǔn)備變法的時(shí)候?qū)懙脑?shī)，那個(gè)時(shí)候剛好是春節(jié)。他想要表達(dá)變法的躊躇滿志的心情”
老師接著又問(wèn)出了第二個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩(shī)？”這個(gè)時(shí)候同學(xué)們又有點(diǎn)傻乎乎的了，他們面面相覷。這時(shí)我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符�！靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬(wàn)象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩(shī)人。他的不少描景繪物詩(shī)都寓有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。本詩(shī)就是通過(guò)新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國(guó)富民的'抱負(fù)和樂(lè)觀自信的情緒。”
當(dāng)老師驚訝地問(wèn)我：“你為什么會(huì)知道這么多？”我就可以自豪的說(shuō)：“因?yàn)槲医?jīng)�？淳W(wǎng)絡(luò)資料，對(duì)王安石也很感興趣。”老師鼓勵(lì)我：“能不能讓大家一起交流？”我自信滿滿地說(shuō)：“我非常愿意！”
第二天語(yǔ)文課上，在老師的引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩(shī)句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”“天奪不待老，還能使人悲�！薄安晃犯≡普谕壑痪壣碓谧罡邔印崩世蕰曪w向校園的天空。
不久，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的�？�，我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩(shī)歌中的表現(xiàn)。
這就是我的初中生活的一個(gè)一個(gè)美麗的側(cè)影，它是那樣的生動(dòng)活潑，充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。
展望2035年作文 篇3
北京奧運(yùn)會(huì)，取得了極大的成功，然而在這令人振奮的這段時(shí)間之后，僅僅只有18個(gè)月，世界再次選擇了南京，選擇了中國(guó)，南京申奧成功。中國(guó)即將再一次向世界展示，我們的中華之美，民族之氣節(jié)。
這讓我不由得想像2014青奧會(huì)的面容：雅典娜女神翩然降落在我們的身邊，奧林匹斯精神在每一個(gè)南京市民的口中歌頌傳唱。溫暖和諧的青奧村透著溫馨可人的色彩，我想那些外表光鮮亮麗的高樓大廈是不能和這個(gè)凝聚世界人民團(tuán)結(jié)和睦之心的`可愛(ài)公寓相媲美的，因?yàn)閮?nèi)在散發(fā)出的氣質(zhì)比外表來(lái)得更重要。到那時(shí)，我一定要去看看青奧村，看看這個(gè)坐落在歷史氣息豐富的六朝古都之中的美麗花園;看看住在她心中的青少年，是多么的富有朝氣和蓬勃向上的精神，到時(shí)南京一定會(huì)伸出雙臂擁抱著來(lái)自世界各地的可愛(ài)少年，說(shuō)：welcome!
那時(shí)的我，一定是一個(gè)滿懷著憧憬和向往的少年，悠然走在高中的校園里。別人都說(shuō)，高中的生活是苦澀、疲倦的，就連教室里的抽屜都充滿著書的氣息;考場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)個(gè)咬牙苦干的身軀;深夜里，一雙雙疲倦的眼睛倔強(qiáng)的睜著……或許累了，堅(jiān)持不了，可是抬頭瞥見(jiàn)那些隨處可見(jiàn)青奧的足跡，櫥窗里，展板上，奧運(yùn)健兒們英姿颯爽的風(fēng)姿被照片定格、記錄著。看著那一個(gè)個(gè)令我們驕傲自豪的運(yùn)動(dòng)員們譜寫著奧運(yùn)的嶄新篇章。中華民族的青少年就是祖國(guó)的未來(lái)和驕傲，讓我們不得不發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，即使受過(guò)在多的苦難，總會(huì)苦盡甘來(lái)。就像那些運(yùn)動(dòng)員們，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，沒(méi)有受過(guò)傷，怎么會(huì)有成長(zhǎng)?
眺望2014的南京青奧，我們有許許多多的期盼和喜悅;展望21世紀(jì)的未來(lái)，我們青少年是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的新主人。作為一名南京人，我為我們的南京而驕傲自豪!
展望2035年作文 篇4
“別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏沙漠，能有誰(shuí)，解開(kāi)蒼老千年寂寞……”每當(dāng)聽(tīng)到林俊杰那令人舒適聲音，和歌曲悠揚(yáng)樂(lè)曲，有時(shí)我不禁想：“我未來(lái)是什么樣子呢？是充滿坎坷，還是充滿歡喜；是充滿成功，還是充滿失敗？”這個(gè)話題說(shuō)太遠(yuǎn)了。未來(lái)，離我是那么遙遠(yuǎn)，說(shuō)起未來(lái)，它只能在我幻想中出現(xiàn)吧。
一次在看《意林》時(shí)候，無(wú)意間想到了“作家”這個(gè)詞語(yǔ)�？匆�(jiàn)作家與大師們?cè)跁蠄?bào)上發(fā)表文章，非常引人注目。我有幾次嘗試著寫文章，投了稿。其中有一篇文章見(jiàn)報(bào)了，還有稿費(fèi)。說(shuō)真，那次寫作不是因?yàn)橛信d趣才寫，有感而寫，而是為了一種利益——稿費(fèi)寫文章。而現(xiàn)在我想成為作家，不是為了稿費(fèi)和名利，而是因?yàn)閷懳恼率俏遗d趣，我喜歡寫文章。
偶然一次，我在書店見(jiàn)過(guò)《哈利·波特》第六部書，翻開(kāi)一看，都是英文。我連一面都沒(méi)讀完，就讀不下去了。我英語(yǔ)水平還不錯(cuò)。但是從那天起，我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說(shuō)或短文，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)有濃厚興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長(zhǎng)大當(dāng)一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到，當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷，緩解他人疼痛，使失目雙明者變?yōu)橹匾?jiàn)光明者；使離死邊緣很近人變?yōu)橹厣耍皇固弁慈俗優(yōu)榭鞓?lè)人。這一切，都源于醫(yī)生有一雙充滿智慧腦筋和一雙靈巧手。
未來(lái)，我并不知道我未來(lái)是光明還是黑暗，是成功還是失敗，是充滿風(fēng)險(xiǎn)還是風(fēng)雨無(wú)阻。但是有一點(diǎn)，我未來(lái)是燦爛而又輝煌！
展望2035年作文 篇5
告別是人生成長(zhǎng)彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過(guò)去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑揮揮手，不留任何牽念，登上出行列車，遙看窗外風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔一切，走向?yàn)閬?lái)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不管別人怎么評(píng)說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決告別，對(duì)天空吶喊Saygoodbye！
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高山頂上吶喊出心中不悅，那時(shí)我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個(gè)人都是天真，活潑可愛(ài)，思想上天真，行為上幼稚。那時(shí)開(kāi)朗，那時(shí)頑固，回憶起，只能微微一笑。
過(guò)去每一個(gè)人，對(duì)每一件事都是不理不睬。紅艷鮮花，在它花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)孩子多了，紅艷鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち�，又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美東西就越想得到，完全不會(huì)考慮結(jié)果，過(guò)去，是無(wú)知，是自私。
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠(yuǎn)不能忘，回憶只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿虛無(wú)�，F(xiàn)實(shí)讓我們自身了解到，只有長(zhǎng)大，才能告別，告別那些幼稚，無(wú)知，輝煌過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊野花不要采，就算再美，只能觀看，要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又怀烧Z(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴事情，美好過(guò)去，我們只能回憶，憧憬更好未來(lái)。
列車已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方…。直到該列車終點(diǎn)地區(qū)，列車停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失…。遙看遠(yuǎn)方，未來(lái)在等著…
展望2035年作文 篇6
時(shí)光匆匆，短短三載眨眼即逝。無(wú)形中把一個(gè)朦懂孩童教化成人…
在20xx新年伊始，靜心沉思。才發(fā)現(xiàn)面對(duì)未來(lái)是那么迷茫。
我不是個(gè)消極人但現(xiàn)實(shí)刺激我神經(jīng)讓我認(rèn)清前途并不光明。
還記得剛進(jìn)入衛(wèi)校時(shí)，抱著“白衣天使”夢(mèng)。呵，多么純真。
再過(guò)些日子就進(jìn)入社會(huì)這個(gè)“大學(xué)�！绷耍o張而又期待…
近幾年“就業(yè)問(wèn)題嚴(yán)峻”已眾所周知，人們生活水平在不斷提高。對(duì)財(cái)富需求趨于狂熱，競(jìng)爭(zhēng)充斥人們生活。展望下未來(lái)，若沒(méi)有過(guò)硬文憑、專業(yè)技術(shù)知識(shí)……“立足于中上等生活水平”無(wú)疑為‘癡人說(shuō)夢(mèng)’！
當(dāng)然，隨著人們生活質(zhì)量提高，對(duì)個(gè)人健康重視程度將逐漸加深。藥學(xué)就業(yè)領(lǐng)域面也會(huì)大大拓寬，這就給了我許多擇業(yè)機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)期間我將會(huì)認(rèn)真鉆研，多積累工作經(jīng)驗(yàn)。抱著［磨煉自身］意識(shí)應(yīng)對(duì)難題。
等以后工作穩(wěn)定時(shí)，一定要拓寬自身知識(shí)面，提高自身文化修養(yǎng)。我清楚：知識(shí)就是財(cái)富。
我不能一味地追求安逸生活，要認(rèn)清社會(huì)是殘酷�！奥浜缶鸵惶蕴�！個(gè)人問(wèn)題不能過(guò)早提上日程。人都說(shuō)，女孩子將來(lái)找個(gè)好婆家比什么都強(qiáng)。我明白“花瓶”是個(gè)貶義詞。
人生因奮斗而精彩，待時(shí)機(jī)成熟組建家庭時(shí)，是否還能這么灑脫地對(duì)生活說(shuō)：No��？
展望未來(lái)一定會(huì)有更多歡笑與淚水，成功與失敗。小人物也有大夢(mèng)想�！安蛔非髶P(yáng)名中外，能有個(gè)高質(zhì)量就心滿意足”這是大多數(shù)人指導(dǎo)思想，我沒(méi)有資本指責(zé)這種思想，沒(méi)錯(cuò)！高質(zhì)量生活是那么另人羨慕，那么嫉妒。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷，往往事與愿違，開(kāi)始時(shí)候就消極地對(duì)待未來(lái)，那么你又準(zhǔn)備讓未來(lái)怎么“對(duì)待”你呢？
不要過(guò)早地設(shè)定未來(lái)，一步一步地奮斗將會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)依舊那么朦朧，那么讓你充滿斗志！
未來(lái)是豐滿，現(xiàn)實(shí)是骨感。我堅(jiān)信現(xiàn)在扎實(shí)地積累“營(yíng)養(yǎng)”夢(mèng)想就會(huì)“茁壯成長(zhǎng)”！
展望2035年作文 篇7
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級(jí)已停留——早已結(jié)束。過(guò)不了多久，我們將從五年級(jí)“晉升”到六年級(jí)，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹞迥昙�(jí)的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的.一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在五年級(jí)我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。在五年級(jí)的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級(jí)，乃至到了六年級(jí)學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說(shuō)五年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么！？六年級(jí)是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！面對(duì)新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開(kāi)始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級(jí)過(guò)去了，而我將升到六年級(jí)。
展望2035年作文 篇8
到21世紀(jì)了，科學(xué)技術(shù)是越來(lái)越發(fā)達(dá)，真所謂：“大千世界，無(wú)奇不有�！边@話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，今兒個(gè)，我倒真見(jiàn)識(shí)了一回！
這還得從XX年的夏天說(shuō)起，驕陽(yáng)似火，熱氣和汗珠一個(gè)勁兒地直往頭上冒，我真想拿起一杯冰水直往嘴巴里灌。終于，走著走著，不知不覺(jué)地就來(lái)到大潤(rùn)發(fā)，一進(jìn)超市，帶著一股涼氣的空調(diào)為我解除了一切的煩惱，我直奔超市里部。
琳瑯滿目的各種商品看得我眼花繚亂。突然，在一個(gè)柜臺(tái)上面擺放著許多五顏六色的杯子，這倒也并不令人驚奇，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)杯子里一杯一杯的'都裝滿了水的話……我仔細(xì)端詳這些杯子，里面都裝著滿滿的清水，看著好像要從杯沿口溢出來(lái)似的。我心里不覺(jué)產(chǎn)生一種令人心神不安地感覺(jué)，甚至連那些杯子碰都不敢碰一下，但是我又有一個(gè)很大的疑問(wèn)：“商店的工作人員會(huì)有這么低智商嗎？無(wú)緣無(wú)故地把裝滿水的杯子放在這里發(fā)生悲��？”我邊走邊看，這些杯子里到底有何奧妙。突然，我看到一個(gè)橙黃色的杯子倒立在柜臺(tái)上，可在桌布上卻沒(méi)有一點(diǎn)兒水的痕跡，這不是天大的怪事嗎？
我大膽地拿起了那個(gè)杯子，一瞧杯內(nèi)，竟然連一丁點(diǎn)兒水也沒(méi)有。我百思不得其解，心中又產(chǎn)生了一個(gè)大疑問(wèn)：杯子里既沒(méi)有水，可看去卻有滿滿的一杯水，難道是我的眼睛出現(xiàn)了幻覺(jué)了嗎？
直到后來(lái)，我才了解到這杯子的神奇之處，原來(lái)這杯子名叫冰杯，在杯壁和杯外殼之間有一定的空隙，而冰杯的杯壁特別厚，就是為了裝更多的水，但冰杯，顧名思義，就是水凝固成冰后，把任何液體倒入其中，便變得非常冰爽，可以解除夏天的炎熱和干渴，但在水成液體狀態(tài)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如一杯盛滿了水的杯子。
哦，原來(lái)冰杯還有這般奧秘，我恍然大悟，沒(méi)想到現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我都快成了“落伍”之人了！
展望2035年作文 篇9
時(shí)光如一只射出的箭羽，轉(zhuǎn)眼間20xx年到了。
20xx年的我，是一名教師，當(dāng)我給孩子們講課時(shí)，只要我按下講桌上的按鈕，周圍的場(chǎng)景就可以隨時(shí)變化，就比如說(shuō)，當(dāng)你這在講一篇關(guān)于荷花的課文時(shí)，它便會(huì)轉(zhuǎn)換場(chǎng)景。原本整齊干凈的課桌，立馬會(huì)變成一個(gè)荷花盛開(kāi)的池塘，里面有著游魚，在嬉戲著，微風(fēng)乍起，荷花輕輕搖曳著。還散發(fā)著淡淡的清香，讓人不自覺(jué)陷入其中，雖說(shuō)是虛幻的，但里面大多數(shù)還是科學(xué)家們專門研制的實(shí)物，虛實(shí)結(jié)合，也使得孩子們聽(tīng)課效率事半功倍。
再待孩子們都放學(xué)了，我便駕駛著我剛買的車，它是一款全新環(huán)保汽車，剛一上市，便有許多人購(gòu)買。我坐在車上，看著火紅的天空，哦！我忘了說(shuō)了，我現(xiàn)在在火星，六年前，地球的陸地再也承受不了這么多的人口了，科學(xué)家們便把目光轉(zhuǎn)向了海洋和火星，其中約三分之一的`人都到了火星，而我，便是他們中的一個(gè)。眼看著天色越來(lái)越暗，我開(kāi)著車，沿著一路紅楓回到了家。
開(kāi)門，我見(jiàn)到了餐桌上的豐盛晚餐，看著就讓人食欲大開(kāi)。這是最懂我的卡切爾做的，她是我的管家，一個(gè)機(jī)器人，是我用三千火星幣買回來(lái)的。當(dāng)我吃晚飯時(shí)，我又按了一下紅色按鈕，一個(gè)個(gè)盤子按順序傳送到了洗碗里，不到一分鐘便洗好了。
我走向書房，我是一名教師，我要去整理一下明天要講的內(nèi)容，雖然現(xiàn)在高科技很多，但是，像這種事情，我必須得親力親為。我看了看資料，還不夠充足，我得上網(wǎng)查找，這一查，最少要到十點(diǎn)。到這時(shí)候，我親愛(ài)的卡切爾便會(huì)端著咖啡走進(jìn)書房，“主人，請(qǐng)用咖啡，您要晚點(diǎn)睡�！薄爸x謝”我答道，“不用謝，這是卡切爾的責(zé)任。”喝完咖啡，我便再查一些資料，聽(tīng)些歌，就上床，坐起我的美夢(mèng)了！
我的一天便是這樣，雖然每天都是這幾件事，枯燥無(wú)味，但是卻很充實(shí)，而且還有那一張張可愛(ài)的臉蛋，如花多一般嬌嫩，向著我笑，真快樂(lè)！
20xx年，真好�。�！
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