寫(xiě)我的2035的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)我的2035的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)我的2035的作文1
大家對(duì)自己的校園一定不會(huì)陌生。我來(lái)給大家介紹一下我的校園吧。
校門(mén)前，可以看到一個(gè)弧形的大門(mén)。校門(mén)有三個(gè)大入口，如果合起來(lái)足足有十幾米寬。聽(tīng)我們的品德老師閑談道：“我們學(xué)校啊，校門(mén)不一般。在整一個(gè)南山區(qū)里邊，就數(shù)我們的校門(mén)是最大的。甚至比南科大的還要大一些�！卑�，說(shuō)的好像學(xué)校是拿來(lái)比校門(mén)的！
走進(jìn)去，映入眼簾的是一副精美的國(guó)畫(huà)掛在碧玉般的墻。這便是國(guó)畫(huà)大堂。在大堂的左邊，是我們校園的風(fēng)采簡(jiǎn)介。而在大堂的右邊，則是我們的榮譽(yù)墻，有許多閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯和金色的獎(jiǎng)狀。
往右邊走，是一條極具園林風(fēng)格的小橋，兩旁都是白藍(lán)格子的池子。雖然池子現(xiàn)在早已沒(méi)有水，還有許多枯葉粘在上面，但不難看出這池子以前是養(yǎng)魚(yú)的。隨著小橋往里走，會(huì)見(jiàn)到一片草地。在草地上有一小片竹林，在竹林的后面有一個(gè)可愛(ài)的小熊貓的模型。它正背對(duì)著小竹林，似乎正在思考著什么。
沿著小路往前走，我們來(lái)到了學(xué)校的“后院”。在這里，有許多的動(dòng)物介紹和它們的模型。小路的盡頭，就是操場(chǎng)了。從操場(chǎng)的左邊走出去，是國(guó)畫(huà)大堂。形成一個(gè)完整的“電路”。
不過(guò)這里很快就要重建，真不知道我們的新校園又是怎么個(gè)樣。
這就是我們的校園。其實(shí)無(wú)論學(xué)校是怎樣，學(xué)習(xí)知識(shí)才是最重要的。
寫(xiě)我的2035的作文2
看題目，你也許會(huì)問(wèn)：為什么叫“三狂”老爸呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
爸爸喜歡做飯，是家里的大廚師。我們家的一日三餐都是爸爸負(fù)責(zé)，別看他是大男人，可比媽媽細(xì)心。做菜時(shí)，什么時(shí)候放鹽、什么時(shí)候放醋，爸爸都掌握得恰到好處。他做的飯菜讓人垂涎欲滴，隔三差五還會(huì)給我們帶來(lái)意外驚喜，什么冬瓜青筍湯、官保雞丁等等，我和媽媽可大飽口福��！
爸爸是個(gè)大書(shū)迷，沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)拿出書(shū)來(lái)看看。記得有一次，媽媽上班時(shí)吩咐爸爸買(mǎi)菜，可是爸爸卻沉迷于《水滸傳》，忘記了買(mǎi)菜的事。媽媽回來(lái)后，火冒三丈，于是“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。這時(shí)爸爸就像個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子，低著頭一言不發(fā)，等媽媽消氣了，爸爸又笑嘻嘻地捧起書(shū)來(lái)讀。
談到購(gòu)物，應(yīng)該是女人的專(zhuān)利，可是爸爸卻也迷戀上了購(gòu)物。每次到超市，爸爸總是推著一輛購(gòu)物車(chē)，在各大貨柜前溜達(dá)，邊走邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，這個(gè)挺好，給祥祥吧，那個(gè)不錯(cuò)，買(mǎi)了……總之，不買(mǎi)上一大車(chē)東西，他決不罷休。就拿上次買(mǎi)蘋(píng)果來(lái)說(shuō)吧，爸爸一下子買(mǎi)了50個(gè)，我們一家一個(gè)星期都在吃蘋(píng)果，搞得我后來(lái)看見(jiàn)蘋(píng)果就反胃！
老爸的“三狂”我都介紹了，他狂得有個(gè)性，狂得有特點(diǎn)。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的“三狂”老爸！
寫(xiě)我的2035的作文3
我愛(ài)我的老師。她有一雙明亮的眼睛，月牙形的眉毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。她嘴很通情達(dá)理。她在課堂上教給我們做人的道理和知識(shí)，是我們課后可以交流的朋友。如果我們遇到什么問(wèn)題，她會(huì)耐心的教我們。是的，她是我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師通常對(duì)我們的學(xué)生很好。上課的時(shí)候，她很?chē)?yán)格，認(rèn)真細(xì)致，是班主任。
另外，她是一個(gè)很特別的老師。記得有一次，六月，我們上課的時(shí)候，突然下起了大雨，同學(xué)們都很興奮，“叮，�！�，終于下課了。有的同學(xué)在樓上賞雨，有的同學(xué)在樓下興高采烈地玩著雨，賞雨，玩著雨，35分鐘過(guò)去了，上課鈴是“丁，丁”。我們進(jìn)了房間，做了一個(gè)“報(bào)告”，看到老師的眼睛像火花一樣。我們走進(jìn)教室后，整齊地坐下。老師看著下雨天去玩的學(xué)生，招呼學(xué)生，然后讓進(jìn)教室的學(xué)生站起來(lái)。當(dāng)時(shí)我的心就像一只小兔子，像兔子一樣跳動(dòng)。我以為老師會(huì)講我們，給我們上一課，沒(méi)想到語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我們，獎(jiǎng)勵(lì)了我們。以前的老師只吼我們，這讓我們很吃驚。他們抬起頭，筆直地坐著，卻不敢給父母打電話。沒(méi)想到語(yǔ)文老師還夸我們，讓我們打一節(jié)課。大家都很開(kāi)心。
老師，感謝您教育了每一個(gè)學(xué)生，讓我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。你精心備課，讓我們努力學(xué)習(xí)，天天向上，走進(jìn)無(wú)限廣闊的知識(shí)世界，“春天的蠶繭會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯�！睕](méi)有你的指導(dǎo)，我們就不會(huì)成功，沒(méi)有你的指導(dǎo)，我們就不會(huì)成年。我一直很佩服老師。讓我知道怎么做人，老師，謝謝。
老師，我愛(ài)你。
寫(xiě)我的2035的作文4
一看到這個(gè)題目你一定知道我的老師很胖，雖然這樣叫他會(huì)很不禮貌，但我覺(jué)得叫張胖胖還挺合適他的呢。張胖胖的愛(ài)好可多了，有：寫(xiě)作、看書(shū)……不過(guò)張胖胖最?lèi)?ài)的就是吃肉了。
哇！中午到了，可以開(kāi)飯了噦，今天的飯菜可豐富啦，其中就有張胖胖最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。只見(jiàn)張胖胖狼吞虎咽地吃起了紅燒肉，啊，吃得是那么入迷，那么香，不一會(huì)兒就全部吃光光了，連一粒米也不剩，一點(diǎn)肉末也沒(méi)有。我似乎被張胖胖那種好吃勁兒給吸引住了，以前不愛(ài)吃紅燒肉的我，現(xiàn)在也吃得津津有味。
午飯時(shí)間過(guò)去了，下午第一課是張胖胖的作文課。一上課，只見(jiàn)他大搖大擺地走進(jìn)教室，仿佛是一只又肥又壯的大棕熊。“開(kāi)始上課”，張胖胖那淳厚的噪音真是讓人佩服。他上課的時(shí)候，總喜歡摸他那又圓又大的西瓜肚，不知是中午沒(méi)吃飽飯，還是摸摸這“西瓜”有沒(méi)有成熟，等到熟了就可以開(kāi)吃了。說(shuō)實(shí)話我還真想摸摸那圓圓的西瓜肚，不知手感如何。張胖胖那張臉，上面的肉還挺多的，如果再多一點(diǎn)，說(shuō)不定，那小眼睛就看不見(jiàn)了，只看見(jiàn)那胖乎乎的臉蛋。
張胖胖長(zhǎng)得挺像我弟弟，肥肥的，又好吃，而且他的外號(hào)也叫胖胖，只不過(guò)少了個(gè)“張”字兒嘛。如果你不信的話，可以去問(wèn)問(wèn)他本人呀。
哈哈！你們說(shuō)這張胖胖好不好吃．同學(xué)們一定要記住他最?lèi)?ài)吃紅燒肉啊！如果要送禮物給張胖胖，最好的禮物就是一大盆紅燒肉，他一定會(huì)開(kāi)心的。
寫(xiě)我的2035的作文5
成長(zhǎng)是一道色彩的流程，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅色的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩，不見(jiàn)了童話書(shū)七彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅，童年的天真消失得無(wú)影無(wú)蹤，堆積的課本如大山般深沉，一切煩躁歸于沉靜。
我們沒(méi)有一天不在成長(zhǎng)，而第一次成長(zhǎng)，也許是蹣跚學(xué)步，也許是幼兒時(shí)期第一次折紙，也許是背起書(shū)包開(kāi)始上學(xué)，而我的成長(zhǎng)是第一次滑旱冰。
三年級(jí)的一個(gè)假期，太陽(yáng)在地上撒滿(mǎn)光芒，樓下的大哥哥大姐姐都在滑旱冰，我看著那一個(gè)個(gè)身影，就像一朵白云飄來(lái)飄去，看得我既羨慕又嫉妒�；氐郊�，我吵著、嚷著、乞求著，讓爸爸媽媽也給我買(mǎi)一雙旱冰鞋，沒(méi)想到，一個(gè)小女孩的祈求，連大人也無(wú)法抗拒。我如愿以?xún)�，媽媽陪著我到樓下練�?xí)，我一次又一次的摔倒，一次又一次的在失敗的地方站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)著，漸漸地，我失去了耐心，媽媽便鼓勵(lì)我，教授我滑旱冰的一些技巧，手要前后擺動(dòng)，帶動(dòng)身體前進(jìn)，腳要岔開(kāi)八字位，在保持平橫前進(jìn)的同時(shí)，要向前行駛。就這樣，我仔細(xì)耐心的按照方法練習(xí)，慢慢的，我松開(kāi)了媽媽得手，平橫優(yōu)美的滑行著，然而就這樣，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，太陽(yáng)向地平線前進(jìn)，黃昏拉開(kāi)了帷幕，我向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
那一次，我雖然付出了辛酸與汗水，但是我收獲了自信和成長(zhǎng)，我明白成長(zhǎng)有許許多多的坎坷，卻鐫刻著快樂(lè)，從那以后，我一步步走向成熟。
寫(xiě)我的2035的作文6
四年級(jí)時(shí)，我們換了一位新的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師姓，才二十多歲，是我見(jiàn)過(guò)的最年輕的老師，她給我的幫助非常大。
老師的名字非常有意思，叫青青。還別說(shuō)，她還真是像年紀(jì)輕輕來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)的大學(xué)生呢！老師個(gè)子矮矮，我都快比她高了，戴著一副小眼鏡，梳著馬尾辮，看起來(lái)就給人留下很好的印象。
老師很活躍，我們放學(xué)，她就約幾個(gè)老師打毽球或羽毛球。她很少生氣，這就是為什么我喜歡她的原因之一。老師會(huì)講一口流利的英語(yǔ)，我與她比賽背課文，總是她略勝我一籌。
老師教學(xué)十分有方。不管什么句子和單詞，她統(tǒng)統(tǒng)讓我們來(lái)解釋?zhuān)�說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，讓我們培養(yǎng)做筆記的好習(xí)慣。她上課采用加分模式，提高我們學(xué)習(xí)的積極性，這也是我喜歡她的原因之一。
老師對(duì)我的幫助很大很大。我是班上英語(yǔ)較好的人，她深知我的潛力，但也知道我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并不好，她在我背課文時(shí)認(rèn)真地聽(tīng)著，并教我每一句的抑揚(yáng)頓挫，使我的會(huì)話得到顯著的提高。我在學(xué)習(xí)中不會(huì)的單詞，總是她幫助我，讓我的單詞儲(chǔ)備量日益增多。
老師雖矮，卻在我心目中無(wú)比高大；老師雖小，知識(shí)儲(chǔ)備量卻超龐大。
老師，您真是我的好老師！
寫(xiě)我的2035的作文7
其實(shí)，我們最了解的人就是自己，我們知道自己的有點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道我們的性格，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的長(zhǎng)處。
我第一個(gè)長(zhǎng)處是有禮貌。我們學(xué)校放假，媽媽上班，她說(shuō)：“你去我們單位吧！”我興高采烈地說(shuō)：“太好了，太棒了！我太高興了！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們都聽(tīng)他的�！�
“好了，媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)了，讓我們出發(fā)吧！”終于到媽媽單位了。哇，媽媽的單位好漂亮�。⊥蝗唬业哪X海中出現(xiàn)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我看見(jiàn)了一位年輕的阿姨，對(duì)她說(shuō)：“阿姨好！”阿姨微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在外面看見(jiàn)了一位大官，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“那是你們的領(lǐng)導(dǎo)嗎？”媽媽說(shuō)：“是大官�！蔽揖驼f(shuō)：“大官好！”媽媽說(shuō)：“你做的很對(duì)�！蔽倚睦锩雷套痰�。
我的第二個(gè)長(zhǎng)處是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門(mén)口見(jiàn)面。正好下雨了，媽媽告訴我說(shuō)：“別去了，外面下雨了。”我說(shuō)：“不行，跟別人約好了，不能不守信用�！焙髞�(lái)我去了。
我的長(zhǎng)處太多了，說(shuō)不過(guò)來(lái)，我就寫(xiě)這么多了，以后我一定要把我的長(zhǎng)處多多地發(fā)揚(yáng)！
寫(xiě)我的2035的作文8
白皙的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷曲的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是帶著微笑，她溫柔而端莊，這就是我們的班主任廖。廖老師教我們數(shù)學(xué)。她對(duì)我們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。
這學(xué)期，在她的指導(dǎo)下，我們改掉了很多壞習(xí)慣。全班扭成一條繩，積極向上，幾乎每周都贏移動(dòng)紅旗。
我記得有一次課后做練習(xí)。我急著想出去玩，就趕緊寫(xiě)完作業(yè)交了。結(jié)果，我因?yàn)榇中姆噶藥讉�(gè)錯(cuò)誤。廖老師嚴(yán)厲批評(píng)我做事不認(rèn)真。他告訴我，我必須糾正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):數(shù)學(xué)是一門(mén)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不能馬虎，知道粗心比無(wú)知更可怕。從那以后，我工作更認(rèn)真了。
廖老師也很關(guān)心我們的生活。時(shí)刻提醒我們注意安全，免得出事。有一次，我的同學(xué)劉黎明在玩游戲時(shí)不小心摔倒了，走路很困難。我把他扶到老師的辦公室。廖老師緊張地問(wèn):你怎么了？劉黎明忍著疼痛說(shuō):“我剛才不小心摔倒了。哦，那你就忍忍吧。正如老師所說(shuō)，他迅速?gòu)臅?shū)桌抽屜里拿出消毒劑和創(chuàng)可貼來(lái)幫助劉黎明處理傷口。由于廖先生的及時(shí)治療，劉黎明很快康復(fù)了。
此外，當(dāng)甲型HINI流感發(fā)生時(shí)，我感冒了，呆在家里養(yǎng)病。廖老師反復(fù)打電話問(wèn)我身體怎么樣。我應(yīng)該按時(shí)吃藥，多喝水，注意休息。聽(tīng)著她溫暖的話語(yǔ)，感覺(jué)她像我媽?zhuān)芨袆?dòng)。
多好的老師啊！從小到大，遇到廖老師都很自豪！
寫(xiě)我的2035的作文9
煩惱有許許多多，有大也有小，作為青少年的我，已經(jīng)不再是小小少年，沒(méi)有煩惱了。
大小煩惱通通都有。令人苦惱，令人煩躁。溜到這兒，溜到那兒。最后落在頭頂上。他就像一顆穿著溜冰鞋的炸彈，隨時(shí)就會(huì)爆炸！但這顆炸彈炸完，或許就是一個(gè)雨過(guò)天晴的彩虹呢？
這顆炸彈還得從導(dǎo)火線作業(yè)說(shuō)起。
每次老師剛關(guān)掉直播，小巧美麗的小管家就會(huì)將那作業(yè)緩緩送來(lái)，晴空萬(wàn)里的'藍(lán)天白云上飄來(lái)了一朵烏云。為了想盡快見(jiàn)到藍(lán)天白云，我?jiàn)^筆疾書(shū)，大筆一揮地將烏云趕走了�？删o接著，第二朵烏云又踏者那輕盈的腳步緩緩向我走來(lái)。
宅家上網(wǎng)課為何就這么難呢？
我內(nèi)心的一股波濤正在努力的崛起！可就在這時(shí)，已經(jīng)昏沉的天空又下起了傾盆大雨，媽媽把那作業(yè)毫不留情的扔在我的說(shuō)桌上并說(shuō)到：你看看你這個(gè)作業(yè)，這字簡(jiǎn)直就是在寫(xiě)草書(shū)。我頓時(shí)被嚇得驚魂未定，動(dòng)都不敢動(dòng)。
我正想向媽媽道歉時(shí)，小管家又來(lái)了！可真是雪上加霜我心中委屈極了，該死的眼淚不爭(zhēng)氣地往外冒。
這時(shí)，不知怎么了，媽媽對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起，我還以為我聽(tīng)錯(cuò)了呢。
我知道你的作業(yè)很多，孩子。可是學(xué)習(xí)是你現(xiàn)在能做的，也是是唯一能做的，并且能夠做好的事情。媽媽溫柔地說(shuō)道。
我的煩惱就是作業(yè)，學(xué)習(xí)等周?chē)囊磺惺挛铩?/p>
可是聽(tīng)完媽媽的話，我開(kāi)始換個(gè)角度去思考：只要我開(kāi)心地、樂(lè)觀地面對(duì)它，總會(huì)有春暖花開(kāi)之時(shí)
寫(xiě)我的2035的作文10
父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火;父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈;父愛(ài)是燈，照亮前行的路;父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。
父親是世界上最?lèi)?ài)我的人，父親，我愛(ài)你。我感謝你20xx年的養(yǎng)育之恩，我知道這20xx年你不少操心啊。
父親的愛(ài)讓我無(wú)法比喻，這是我才發(fā)現(xiàn)，父親是那么的蒼老。我數(shù)著一根根白發(fā)，看著那時(shí)間在父親臉上走過(guò)的痕跡，我覺(jué)得自己太對(duì)不起父親了。
父親的白頭發(fā)讓我痛苦啊，我知道這是父親為我操心而長(zhǎng)得白頭發(fā)。
懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……
父親謝謝你，養(yǎng)育我。父親每天，給別人交話費(fèi)，有時(shí)父親忙的頭暈，我真的心疼極了。父親你不能休息會(huì)嗎?父親你知道我看見(jiàn)你頭暈難受的時(shí)候，是多么的難受啊，父親你以后不準(zhǔn)再那么過(guò)度工作，那樣對(duì)你的身體不好啊，我不要求你賺錢(qián)，我只要求你好好的活著，活著就是我永遠(yuǎn)的財(cái)富，我不要!我只要你永遠(yuǎn)陪在我身邊，我不要孤單，難道你不愛(ài)我了父親?命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛(ài)是兒子一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，兒子一生不會(huì)貧窮。
父親是世界上最偉大的人，是世界上最崇高的人，父親這兩個(gè)字是個(gè)神圣的名字。父親你的兒子永遠(yuǎn)愛(ài)你!!!
寫(xiě)我的2035的作文11
胡老師接我們班的時(shí)間不長(zhǎng)，只有兩年，可在這兩年的時(shí)間里，我已經(jīng)和胡老師建立了牢不可破的師生情。每每想到胡老師，我的心里都會(huì)溢出一股甜甜的、暖暖的小細(xì)流。
胡老師的皮膚又白又有光澤，鮮紅的嘴唇更增加了美感，挺挺的鼻子上架著的這副眼鏡，充滿(mǎn)了智慧和洞察力。如果你想要翻出她的五指山啊，告訴你兩個(gè)字——沒(méi)門(mén)。
偶爾，我上課思想開(kāi)小差時(shí)，胡老師則會(huì)毫不留情地指正我，讓我如迷失的小羔羊，及時(shí)重返羊圈。
在數(shù)學(xué)方面，我是屬于后知后覺(jué)、找不著北的學(xué)生，可胡老師從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲业牟焕斫庥羞^(guò)一絲一毫的不耐煩。一旦我碰到不懂不會(huì)的題發(fā)愣時(shí)，胡老師會(huì)悄悄地走來(lái)，她是那么的耐心，一遍又一遍不厭其煩地分析給我聽(tīng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)在胡老師地幫助下，層層剝繭逐漸清晰起來(lái)，當(dāng)我弄懂弄清時(shí)，噢！胡老師的額頭已有了細(xì)細(xì)的汗珠。
我的好老師，這個(gè)學(xué)期我有了新的目標(biāo)。數(shù)學(xué)綜合方面，我會(huì)多練習(xí)勤思考，迎頭奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師的嘔心瀝血。
寫(xiě)我的2035的作文12
我現(xiàn)在已經(jīng)10歲了，回頭去想想5、6歲發(fā)生的有趣事，總?cè)滩蛔∫ζ贫瞧�。有一天中午，外婆在燒午飯。我在家閑著，于是，我決定出去玩一會(huì)兒。外婆再三叮囑我：“孩子，你可別去走池塘邊那條石子路，可危險(xiǎn)了�！薄班�、噢”我滿(mǎn)不在乎地回答著。
出了門(mén)，我心里反復(fù)想著外婆剛剛提到的石子路，心里涌出來(lái)一股強(qiáng)烈的愿望去走走石子路！ 我心里想著：“反正大哥哥大姐姐最喜歡走這條石子路，我也可以去試試，冒險(xiǎn)沒(méi)有什么關(guān)系�！蔽以较朐郊�(dòng)，拔腿就往那邊跑了過(guò)去。
來(lái)到了石子路，我看到急速的流水不斷地從上往下流，石頭只露出了一點(diǎn)點(diǎn)“頭”，好像是漂浮著的，有些石頭上還有些青苔。
我踩上了第一塊石頭，小心翼翼地從這頭走到那頭，準(zhǔn)備走回去時(shí)，我心想：“大人們無(wú)聊得不得了，總愛(ài)把沒(méi)危險(xiǎn)的事情說(shuō)得很可怕！”偏偏就在這時(shí)，我的朋友在遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了我，并大聲喊著我的名字，我一抬頭，腳下一滑，“撲通”一聲，便摔到了池塘里，還差點(diǎn)兒“啃”到了泥。
我濕淋淋地回到了家，外婆驚呆了，不停地?cái)?shù)落我�？晌易蠖M(jìn)右耳出，心又飛到了那條石子路上，心里默默地下了決心：“我一定還要冒險(xiǎn)�！�
這事讓我記憶猶新，雖然現(xiàn)在我看起來(lái)很文靜，但是小時(shí)的我卻是調(diào)皮得不得了啊。
寫(xiě)我的2035的作文13
我的老師教了我們四年的學(xué)，我們之間也有了深厚的感情，但是，曾經(jīng)老師對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲，同學(xué)們見(jiàn)了老師都十分緊張。
每當(dāng)老師為我們上課時(shí)，大家都屏聲息氣的注視她走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)正襟危坐，作出很專(zhuān)心聽(tīng)講的樣子。這時(shí)，有幾位同學(xué)在下面悄悄的說(shuō)話，老師的目光一下子從語(yǔ)文書(shū)上轉(zhuǎn)移到了我們的身上，同學(xué)們變得更加緊張了，一個(gè)個(gè)端端正正的坐著，屏息凝神，老師的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，大聲呵斥道：以后誰(shuí)在課堂上說(shuō)話，就把課文抄五遍。老師毫不留情的拿起她的書(shū)，打的啪啪亂響：這是對(duì)你們的警告，聽(tīng)懂了嗎？我們便點(diǎn)點(diǎn)頭，老師繼續(xù)上課。
不過(guò)現(xiàn)在我們升了五年級(jí)，老師變了，她變得和藹、溫柔了，同學(xué)們都愿意親近老師了。
記得一次語(yǔ)文課上，老師說(shuō)給我們變個(gè)魔術(shù)，讓一個(gè)同學(xué)來(lái)講臺(tái)上，老師拿出一些撲克牌，從中拿出了五張，并讓同學(xué)們把它們打亂，老師讓同學(xué)隨機(jī)抽出一張，老師推了推眼鏡，笑盈盈地說(shuō)；老師猜一猜，這位同學(xué)拿的牌是A，對(duì)嗎？
老師問(wèn)道。對(duì)，老師好厲害班級(jí)里立刻響起了熱烈的掌聲，老師，雙手下壓，并讓同學(xué)們小聲一些，
好了，同學(xué)們，現(xiàn)在我們開(kāi)始寫(xiě)作文吧！同學(xué)們，個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，老師見(jiàn)了開(kāi)心的笑了，我是第一個(gè)寫(xiě)完的，老師讀了讀我的作文，柔和的摸了摸我的頭，說(shuō)我寫(xiě)的作文不錯(cuò)，并夸獎(jiǎng)了我。
老師現(xiàn)在變得十分溫柔了，不像原來(lái)那樣嚴(yán)厲了，現(xiàn)在我們都喜歡她了！
寫(xiě)我的2035的作文14
我們的一生中，總會(huì)有人給自己留下深刻的印象。我印象最深的人就是我的“師父”。
記得那時(shí)我剛上小學(xué)，每天放學(xué)后，我就去媽媽開(kāi)的 旅館，那里住著好多官兵，我經(jīng)常跟他們玩。其中有一位年輕武警參謀長(zhǎng)，高高的個(gè)兒，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，彎彎的濃眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著 笑容，他就是我的“師父”。他經(jīng)常給我講故事，給我買(mǎi)玩具，還教我練拳。
有一個(gè)星期天，“師父”帶我到郊外看牛�；丶业穆飞希晃焕夏棠� 被摩托車(chē)撞倒在地，流了很多血，可摩托車(chē)的人卻溜走了。師父見(jiàn)了，連忙把老奶奶送到了華僑醫(yī)院。等老奶奶的血止住了，“師父”又問(wèn)老奶奶家的電話，還打電 話給老奶奶的家人。不一會(huì)兒，老奶奶的家人到了，連聲對(duì)“師父”說(shuō)：“謝謝，謝謝！”可“師父”卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”看到這場(chǎng)面，一股敬佩之情油然 而生。
雖然只是短短的一個(gè)多月時(shí)間，但我與“師父”已經(jīng)是難舍難分了。時(shí)間過(guò)得真快，“師父”要回部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)了。臨別時(shí)，“師父”送給 我?guī)妆緢D畫(huà)書(shū)，還親切對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！睆拇艘院�，我們就一直電話聯(lián)系�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)好幾年沒(méi)見(jiàn)面了，但我經(jīng)常想起他， 但愿我們以后能再相見(jiàn)�！皫煾浮辈粌H教我打拳，還教我做人的道理，教我從小養(yǎng)成好習(xí)慣，我將永遠(yuǎn)記得您——我的好“師父”
寫(xiě)我的2035的作文15
我心中有一個(gè)敬佩的人，他和藹可親、勤勞節(jié)儉，他就是我最親的外公。
外公個(gè)子高高的，面色呈古銅色，頭發(fā)花白，銀發(fā)中還夾著幾根黑發(fā)，眼睛烔亮，額頭上有幾道深深的皺紋。外公的手非常粗糙，像樹(shù)皮一樣。身體瘦得像根蘆柴。
外公家門(mén)前有一塊菜地，是外公精心伺候出來(lái)的。外公有事沒(méi)事總愛(ài)到菜地里勞作，松松土、施施肥、澆澆水，地里的菜長(zhǎng)得很是茁壯、精神。一年四季，都是一片誘人的綠色。外公家屋后是一片果樹(shù)林，林子里種著桃樹(shù)、梨樹(shù)、棗樹(shù)、葡萄樹(shù)等等。家里的蔬菜瓜果，全由外公一個(gè)人操勞出來(lái)。他早出晚歸，日出而作，日落而息。
外公不僅勤勞， 還 非常節(jié)儉。
有一次，阿姨買(mǎi)了一袋香甜的柿子干給外公，外公卻一直舍不得吃。一天中午，外公把柿子干拿出來(lái)吃，阿姨聞了聞柿子干說(shuō)：“這柿子干有股霉味，不能吃了�！蓖夤幌嘈牛且圆豢伞６⒁虆s一心想要外公好，所以要扔掉柿子干，可外公不肯。他拿走柿子干說(shuō)：“這柿子干很貴的，不能扔�！焙髞�(lái)全家人勸著外公扔掉柿子干。外公極不情愿，嘴里嘟囔著：“扔掉了，太浪費(fèi)了!”
外公就是這樣一個(gè)人，我愛(ài)我的好外公!
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