天下興亡，我的責(zé)任作文（精選51篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的天下興亡，我的責(zé)任作文，歡迎大家分享。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇1
中華民族，泱泱大國。華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水淹沒不了時(shí)代的光芒，抹殺不了那一個(gè)個(gè)為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，今有我們“天下興亡，匹夫有責(zé)”的倡導(dǎo)，而我卻認(rèn)為“天下興亡，我的責(zé)任”。
古有17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚(yáng)自由民族主義的法國圣女貞德，有15歲便獲得“莫特爾”國際科學(xué)與技術(shù)最高獎(jiǎng)項(xiàng)的少女喬紫微……他們無不是在青年時(shí)代就肩負(fù)起祖國給予的重任，朝朝夕夕地精神貫注，猛力向前，推動(dòng)國家的富強(qiáng)，民族之進(jìn)步。
同樣是青春沒把握的年代，面對(duì)國家危亡和淪為殖民地的境遇，五四青年學(xué)生作出了反抗，看不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火湯”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免受奴役的命運(yùn)和淪陷的恥辱。“想當(dāng)年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，五四運(yùn)動(dòng)便可用這句話來稱頌了。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇2
今天上語文課老師給我們班上的全體同學(xué)講了一個(gè)關(guān)于“忠信高級(jí)工商學(xué)�！钡墓适�，他們這所學(xué)校一共有三千人，但每年開除兩百到三百多人。學(xué)校沒有任何工人，甚至連做飯的工人都沒有，學(xué)生吃飯都自己動(dòng)手。同學(xué)們暑假都不布置作業(yè)，但是每個(gè)人都考上了大學(xué)，各家公司都主動(dòng)讓學(xué)生應(yīng)聘。學(xué)校有幾點(diǎn)規(guī)則，第一點(diǎn)是“天下興亡我的責(zé)任。”第二點(diǎn)是“勿以善小而不為勿以惡小而為之�！钡谌c(diǎn)是“讀書是為了國家。”
這讓我深刻的理解了老師給我們大家講的關(guān)于“天下興亡我的責(zé)任“的一個(gè)故事，故事發(fā)生在忠信工商學(xué)校里。
一天，學(xué)校里的一個(gè)教室里空空蕩蕩的，只有一個(gè)學(xué)生在教室里，校長走進(jìn)教室嚴(yán)厲的說：“教室里為什么這么臟？”可那位學(xué)生卻回答說：“哦！今天值日生沒打掃衛(wèi)生。”就這樣這個(gè)學(xué)生被打了一頓。在當(dāng)時(shí)學(xué)生應(yīng)該說：“對(duì)不起，這是我的責(zé)任�！睆倪@件事發(fā)生以后，那名學(xué)生被開除了，從此每個(gè)學(xué)生不敢這樣了。
讀了這篇文章后我深有感觸，我懂得了天下興亡，我的責(zé)任，似乎我也成長了一歲，我再也不推卸責(zé)任了。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇3
今天，老師給我們講了一個(gè)故事，臺(tái)灣有這么一所學(xué)校，讓我很感動(dòng)。文章首先講了忠信高級(jí)工商學(xué)校有3千多人，每年開除2~3百人，全校排隊(duì)只要3分鐘，在7米元的地方看見老師要敬禮，從這里我就感到校規(guī)是多么嚴(yán)格。在這篇文章中講了3件事，1、天下興亡我的責(zé)任。2、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。3、讀書是為了國家。在讀書是為了國家里我感到很感動(dòng)，而更讓我感動(dòng)的是福特一家汽車公司招聘的故事，那我就給你們講講吧！
福特在一家汽車公司招聘時(shí)，同時(shí)也有3個(gè)比自已學(xué)問高的人，就在福特失望的時(shí)候，走進(jìn)董事長的辦公室，發(fā)現(xiàn)一張廢紙，就撿起廢紙扔進(jìn)了垃圾筒并走到了董事長面前說：“您好董事長，我是來就聘的”。董事長說：“你已經(jīng)被錄取了”。“��！可是前面那3個(gè)人學(xué)問都比我高呀！”“學(xué)問高并不重要，重要的是注意身邊的小事，所以你被錄取了�！庇诌^了幾年，這家公司又被改名為福特公司。
以后，我們一定要從小事做起。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇4
“簾外雨潺潺，春意闌珊……”一座看上去非常普通的平民住宅中，傳出了一聲聲低沉凄涼的吟詠。雨淅淅瀝瀝地下著，廊檐下，一名三四十歲，三綹短髯，衣著普通的男子來回踱著步，緊皺的眉頭顯出一絲悲哀，郁郁寡歡的神情中又夾著些許悔恨。他便是南唐末主——李煜。踱著踱著，李煜停住了腳步，仰天發(fā)出一聲長嘆，又吟出了最后兩句“流水落花春去也，天上人間！”至此動(dòng)情處，他不禁掩面而泣。身旁的昔日臣子忙上前攙扶，李煜見了他們，卻似流血的傷口上撒了一把鹽，哭得更悲慟了。左右莫不悲泣。此時(shí)，李煜的思緒又回到了一年以前那個(gè)不堪回首的風(fēng)雨之夜。那個(gè)夜晚也是這樣下著雨，天漆黑得怕人。宋太祖趙匡胤已兵臨城下，他還不急不慌，照樣與寵臣妃子們飲酒作樂，賦詩題畫。
五天以前，求和的信送了出去，李煜表示愿向宋太祖稱臣，并取消南唐國號(hào)，改稱江南國主。但這小小的讓步怎會(huì)使宋太祖勃勃的雄心稍稍收斂呢？三天以后，宋太祖的回信到了，其中有一句：“臥榻旁豈容他人酣睡！”群臣閱之莫不驚慌。惟有李煜不緊不忙，說道：“眾卿且莫驚慌，這杭州城堅(jiān)固無比，外有護(hù)城河，內(nèi)有壕溝，他宋兵是長了翅膀也難飛過來的。兵不厭詐。這封信只是想亂我軍心罷了，莫要上當(dāng)！”群臣這才寬下心來，繼續(xù)飲酒。不料第二天宋兵即攻破城門，李煜不得不捧著玉璽，肉祖出城，跪在泥淖中乞降……往事不堪回首。雨不知何時(shí)下大了，李煜的袍子也被濺起的雨花打濕了小半。左右忙扶他進(jìn)屋，讓他臥榻歇息。然而思路未被打斷，回憶仍在繼續(xù)。被俘后，一次宴會(huì)上，微有醉意的宋太祖令李煜作詩助興，李煜沉痛地吟起了《相見歡》：“林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風(fēng)……”聽著聽著，宋太祖的眉擰了起來，笑容也僵在了臉上，賓客們不禁為李煜揪心，盼著李煜別再作下去了�？衫铎先栽谝鳎骸半僦瑴I，相留醉，幾時(shí)重？自是人生長恨水長東！”話音未落，宋太祖已拍案而起，拂袖而去，一場(chǎng)宴會(huì)不歡而散……李煜憶到動(dòng)情處，不禁心潮澎湃，淚流滿面。一時(shí)沖動(dòng)，他忽地從榻上跳下來，叫來了歌女，一字一句地彈唱起他的新作《虞美人》。說來也巧，宋太祖是晚無事，想去看望一下階下囚——手下敗將李煜。鑾駕移至院外，院里隱隱傳出笙歌聲。宋太祖笑道：“他倒有這興致。不必驚動(dòng)他，且去看看。”宋太祖悄然步入院內(nèi)，耳聽得歌女唱道：“……小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中�！�
“嗯？他還在想念那個(gè)小小的南唐？”宋太祖心下想道。只聽得歌女繼續(xù)唱道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！备枇T人歇，傳來李煜的狂笑聲。宋太祖再也聽不下去了，立即命令移駕回宮�；貙m之后，宋太祖一直思索著那首《虞美人》，最后決定除掉李煜，他傳來心腹，密令如此如此，心腹領(lǐng)命而去。李煜仍在命歌女唱著那支《虞美人》，歌女唱一句，他和一句，不知唱了多少遍，嗓子唱啞了，淚濕衣襟，還是在唱，唱著唱著，宋太祖的心腹送來了一杯酒，放在桌上，退了出去。李煜將目光轉(zhuǎn)向酒杯，又是一陣狂笑，他知道趙匡胤已不能再忍受他了。他端起酒杯，狂喊道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”然后將毒酒一飲而盡。第二天，雨過天晴。沒有人會(huì)再想起一年以前跪降，一年以后飲鴆自盡的南唐后主李煜。鮮花依然綻放，林紅依然芳香，只是曾為他們黯然神傷的人兒已不見蹤影……
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇5
“天下興亡”的下一句是“匹夫有責(zé)”，而在高震東校長口中卻成了“我的責(zé)任”，改的真精妙，一語道破“天下興亡”之本源。乘著高校長那艘可以觀古今的船，回首那一句埋藏在心底的“天下興亡，我的責(zé)任”。
藺相如，一代名相，將“天下興亡，我的責(zé)任”深深扎在心里，雖留下膽怯罵名，卻鑄就了趙國堅(jiān)固的堡壘。若不是他將天下興亡之責(zé)系于心，就不會(huì)有趙國的穩(wěn)國安邦；若不是他將天下興亡之任負(fù)于心，就不會(huì)有人在歷史名冊(cè)上深深刻下他的名字，也不會(huì)流傳下那么多坎坷多磨的故事。他將天下興亡系于己心，負(fù)于己心，成就了國家，也成就了自己。高校長果然能放眼于歷史，可以讀懂藺相如的心。
屈原，一代騷人，將“天下興亡，我的責(zé)任”深深刻入生命的里程碑，雖最終投于汩羅，卻成就了他一世的清白。對(duì)楚王，他可謂盡心盡力，對(duì)楚國，他可謂心力交瘁，因?yàn)樗闹袝r(shí)刻在吶喊“天下興亡，我的責(zé)任”。他一生是憂愁的，他沒能成就國家的興盛，但他在歷史的長河中擊起了美麗的浪花。是時(shí)代選擇了他的結(jié)局——與汩羅同體。在那放聲的長嘯中包含了多少辛酸——“天下興亡，我的責(zé)任，為何不讓我負(fù)責(zé)”。我真佩服高校長，聽懂了屈原心中的吶喊。
王昭君，一位巾幗，將“天下興亡，我的責(zé)任”注入“琵琶怨”中，雖一生遺恨，卻拯救了一國。年輕貌美的她面對(duì)那茫茫大漠，一去不復(fù)返，因?yàn)椤疤煜屡d亡，我的責(zé)任”已浸漬了她那孱弱的身體。她已不可以回頭，她義無反顧的選擇鑄就她唯美的心靈�！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”使王昭君的女性柔美與男性剛美達(dá)到最完美的統(tǒng)一。“向西，向西，一行人馬向西”沒有回頭，只有執(zhí)著。高校長你真厲害，竟能嗅到那“琵琶怨”中幽幽“暗香”。
“我的責(zé)任”隔著脈脈江河從古流至今，古今的英雄們都在證明著個(gè)自的“責(zé)無旁貸”，因?yàn)檫@不僅輝煌自己還可輝煌國家�！疤煜屡d亡”，匹夫具有責(zé)任，但卻無法將責(zé)任攬于己身，無法在歷史的圖片上點(diǎn)上亮色，終將碌碌無為一生。
高校長不愧為名人，可以縱覽古今。“天下興亡，我的責(zé)任”深深觸動(dòng)了我的心。面對(duì)地上的廢紙，我知道了這是我的責(zé)任；面對(duì)國家衰危，我明白這是我的責(zé)任。朋友，面對(duì)責(zé)任，我們“責(zé)無旁貸”。
天下興亡——匹夫有責(zé)，不，天下興亡——我的責(zé)任。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇6
為什么不負(fù)責(zé)任我?guī)缀鯊奈聪脒^這樣的問題，甚至在看到“責(zé)任”兩字時(shí)在腦中下意識(shí)的將其跳了過去。事后再仔細(xì)反省自己，仿佛弗洛伊德醒后分析自己的夢(mèng)境一般，我果然從中找到了我期望的答案——“我們?yōu)槭裁幢环Q為沒有責(zé)任感的一代”的答案。
我的意識(shí)將責(zé)任跳了過去，并不是因?yàn)檫@題目毫無意義，相反的，也許正是因?yàn)樗澈筇N(yùn)含著并不輕松的內(nèi)容，而使我不愿去想。我當(dāng)然愿意不負(fù)擔(dān)責(zé)任而只享受權(quán)利的生活。然而這畢竟是一種逃避。除非可以永遠(yuǎn)地逃下去，否則，它只能帶給以后的自己更多的痛苦。
我又為什么會(huì)逃避責(zé)任呢？因?yàn)槲也辉敢獬袚?dān)它。我不愿當(dāng)班委，于是我可以不為教室衛(wèi)生扣分負(fù)責(zé)；我只要對(duì)自己說，我還是小孩子，于是我便允許自己做那些“出格”的事；因?yàn)槲铱梢圆粸樽约核龅氖仑?fù)責(zé)，我便一次又一次地縱容自己…… 這樣的我果然是散漫沒有追求的，在不知不覺中我自然地習(xí)慣了一種閑適的生活。然而這樣的我并不充實(shí)。
不愿意承擔(dān)責(zé)任也是有原因的。不僅因?yàn)槟菢涌梢允棺约狠p松，更因?yàn)樽约翰徽J(rèn)為自己能真正地承擔(dān)起它。沒有兄弟姐妹的我們，看起來似乎應(yīng)該比我們的父輩那一代更加具有獨(dú)立性，因?yàn)槲覀兛偸且粋�(gè)人�？晌矣X得實(shí)際情況恰好相反。我們由于只有一個(gè)人，反被保護(hù)起來了。不但我們肩上的責(zé)任被人輕輕舉起，就連許多自己份內(nèi)的事都被別人包辦。責(zé)任輕了就不容易被覺察，但它們終歸還背在我們肩上�？傆幸惶�，替你托著責(zé)任的雙手撤去的時(shí)候，突然壓下的沉重不知會(huì)不會(huì)讓我們摔倒。
因?yàn)槲覀儽槐Ｗo(hù)，因?yàn)槲覀冘浫醪⑶覒卸�，所以我們不懂怎樣承�?dān)責(zé)任，所以我們成了沒有責(zé)任感的一代人。責(zé)任終歸是有的，對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的，它們有的已背在肩上，有的會(huì)在今后慢慢地到來。除非想在將來承受更多的痛苦，否則還是不要下意識(shí)地將“責(zé)任”跳過，正視它吧！
對(duì)于我的基本責(zé)任，爸爸這樣說：“養(yǎng)你是我們父母的責(zé)任，教你是老師的責(zé)任，學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，奉獻(xiàn)是全人類的責(zé)任。今后你也要養(yǎng)別人、教別人，我們實(shí)在不想培養(yǎng)出一個(gè)對(duì)社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn)的人來，這是我們的責(zé)任�！甭牳敢幌�，勝讀十年書�！疤煜屡d亡，區(qū)夫有責(zé)，則為人人無責(zé)�！彼�，高校長之言震驚我心，靈魂深處被狠命一擊，頓然醒悟：天下興亡，于我有責(zé)。
為什么不負(fù)責(zé)任呢？捫心自問。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇7
中華民族，泱泱大國。華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水淹沒不了時(shí)代的光芒，抹殺不了那一個(gè)個(gè)為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，今有我們“天下興亡，匹夫有責(zé)”的倡導(dǎo)，而我卻認(rèn)為“天下興亡，我的責(zé)任”。
古有17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚(yáng)自由民族主義的法國圣女貞德，有15歲便獲得“莫特爾”國際科學(xué)與技術(shù)最高獎(jiǎng)項(xiàng)的少女喬紫微……他們無不是在青年時(shí)代就肩負(fù)起祖國給予的重任，朝朝夕夕地精神貫注，猛力向前，推動(dòng)國家的富強(qiáng)，民族之進(jìn)步。同樣是青春沒把握的年代，面對(duì)國家危亡和淪為殖民地的境遇，五四青年學(xué)生作出了反抗，看不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火湯”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免受奴役的命運(yùn)和淪陷的恥辱�！跋氘�(dāng)年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，五四運(yùn)動(dòng)便可用這句話來稱頌了。青春的旋律是亢奮激揚(yáng)的，它可以譜一曲盛世華章。青年時(shí)代，有如一縷陽光，可以照亮黑暗；又如一縷春風(fēng)，可以溫暖大地。90后的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起中國改革發(fā)展的任務(wù)，此身尚存，此心不死呢？
也許，會(huì)有人慨嘆世風(fēng)日下，人心不古，對(duì)這個(gè)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象無比厭棄，最后干脆閉上了眼，塞住了耳朵。于是老人倒地你不扶，有人光天化日之下?lián)尳倌憧床灰�。不�?0后的我們不應(yīng)該是這樣的，無論如何，90后的我們都將擔(dān)負(fù)起歷史與民族的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪琼槕?yīng)時(shí)代的青年一代。因而我們是清醒的，麻木不仁或許是我們最忍受不了的。于是，面對(duì)雪災(zāi)地震，我們第一時(shí)間伸出援手，面對(duì)老人跌倒，我們第一個(gè)沖向前去，面對(duì)社會(huì)上的黑暗現(xiàn)象，我們不再閉上雙眼�？v使這個(gè)時(shí)代如何變遷，相信我們的力量，相信改變世界的自己。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請(qǐng)相信，我們終有最后成功之一日。擔(dān)負(fù)起吾輩之擔(dān)當(dāng)，雖�？菔癄�，此身尚存，此志不死。
青年人，天下興亡，我的責(zé)任。惟以吾輩之擔(dān)當(dāng)，方能實(shí)現(xiàn)中國之大業(yè)。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇8
中華民族，歷史悠久；華夏文明，浩浩蕩蕩。歷史的塵埃難以遮掩英雄的光芒，那一個(gè)個(gè)為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼、浴血奮戰(zhàn)的英雄，書寫著中華民族的光輝歷史，滌蕩著人們的靈魂。古代有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)代有孫中山以“中國改革發(fā)展為己任”的擔(dān)當(dāng)。而身為年輕人，我也要樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任心，為中國的發(fā)展盡一份心，出一把力。其實(shí)，歷史上從來不缺少有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆�，他們的事跡，光耀史冊(cè)，激勵(lì)后人。
“驃騎將軍”霍去病17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”；“圣女”貞德16歲便高揚(yáng)“自由民族主義”的旗幟，少女喬紫薇15歲便獲得“英特爾國際科學(xué)與技術(shù)”最高獎(jiǎng)……他們青春年少就肩負(fù)重?fù)?dān)，只爭(zhēng)朝夕，猛力向前，為推動(dòng)國家之富強(qiáng)、民族之進(jìn)步而奮斗。同樣是青春激揚(yáng)的年代，在國家與民族生死存亡的關(guān)頭，中國青年學(xué)生發(fā)出了激昂的吶喊——“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火場(chǎng)”。他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免于被奴役的命運(yùn)。
他們風(fēng)采卓然的青春，有詩詞為證——“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”青春的旋律是高亢激揚(yáng)的，它可以譜一曲盛世華章。青春，有如一縷陽光，可以照亮黑暗；又如一縷春風(fēng)，可以溫暖大地。“90后”的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起強(qiáng)國富民的重任，“此身尚存，此心不死”呢？也許，有人會(huì)慨嘆世風(fēng)日下、人心不古，對(duì)社會(huì)上的某些丑惡現(xiàn)象心生厭棄，最后干脆選擇閉上眼睛，塞住耳朵。不，“90后”的我們不應(yīng)該是這樣的，無論如何，我們都應(yīng)擔(dān)負(fù)起振興民族的責(zé)任，高昂頭顱，擦亮眼睛，面對(duì)雪災(zāi)地震，第一時(shí)間伸出援手；面對(duì)老人跌倒，第一個(gè)沖上前去；面對(duì)社會(huì)上的不良現(xiàn)象，第一個(gè)站出來批判。無論這個(gè)時(shí)代如何變遷，改變世界都需要青年的力量。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請(qǐng)相信，我們終有最后成功之日。擔(dān)負(fù)起吾輩之責(zé)任，此身尚存，此志不移。青年人，天下興亡，我的責(zé)任，惟以吾輩之擔(dān)當(dāng)，方能實(shí)現(xiàn)中國強(qiáng)盛之大業(yè)。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇9
今天，老師給我們講了一個(gè)故事，臺(tái)灣有這么一所學(xué)校，讓我很感動(dòng)。文章首先講了忠信高級(jí)工商學(xué)校有3千多人，每年開除2~3百人，全校排隊(duì)只要3分鐘，在7米元的地方看見老師要敬禮，從這里我就感到校規(guī)是多么嚴(yán)格。在這篇文章中講了3件事，1、天下興亡我的責(zé)任。2、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。3、讀書是為了國家。在讀書是為了國家里我感到很感動(dòng)，而更讓我感動(dòng)的是福特一家汽車公司招聘的故事，那我就給你們講講吧！
福特在一家汽車公司招聘時(shí)，同時(shí)也有3個(gè)比自已學(xué)問高的人，就在福特失望的時(shí)候，走進(jìn)董事長的辦公室，發(fā)現(xiàn)一張廢紙，就撿起廢紙扔進(jìn)了垃圾筒并走到了董事長面前說：“您好董事長，我是來就聘的”。董事長說：“你已經(jīng)被錄取了”。“�。】墒乔懊婺�3個(gè)人學(xué)問都比我高呀！”“學(xué)問高并不重要，重要的是注意身邊的小事，所以你被錄取了�！庇诌^了幾年，這家公司又被改名為福特公司。
以后，我們一定要從小事做起。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇10
回憶那天，蔣老師給我們分享了一篇文章，是介紹“臺(tái)灣忠信工商學(xué)�！钡模疑钍芨袆�(dòng)。
讓我很驚訝的是，首先，那所學(xué)校有3000位學(xué)生，但每年因?yàn)檫`反紀(jì)律有2、3百人被開除，沒有保安、工人、廚師……一切事都由同學(xué)們自己做。7米外要向老師敬禮，全校集合只要3分鐘。這所學(xué)校沒哪位學(xué)生考不起大學(xué)的，因?yàn)樗麄冏鍪伦屑?xì)，只要地上有一點(diǎn)垃圾，都要撿起來扔進(jìn)垃圾桶。
招聘上，說的是只招“忠信工商學(xué)�！钡膶W(xué)生，可見那所學(xué)校辦得真好！
那所大學(xué)的校長發(fā)表感言時(shí)說到了“天下興亡，我的責(zé)任”。我對(duì)這感觸很深。
講的是福特和3個(gè)人去招聘一家美國公司，前3人的學(xué)歷都比福特的學(xué)歷高。前3人進(jìn)去了，到了福特進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)經(jīng)理門前有一張紙，福特?fù)炱饋�，一看，原來是垃圾，就毫不猶豫的扔進(jìn)了垃圾桶。經(jīng)理看到了，和藹可親地說：“你被錄取了！”
“為什么，前面3個(gè)人的學(xué)歷都比我高，我還錄取了？”福特滿臉疑惑地說。
經(jīng)理很自然地說：“那些人只看見大事，沒注意到地上的垃圾，只辦大事會(huì)遺落許多小事。你能看見小事，以后自然能看見大事！”
福特后來成為了“福特公司”的老板。
我們要像“忠信高級(jí)工商學(xué)�！钡膶W(xué)生那樣出色，記住“天下興亡，我的責(zé)任”這句話，要從身邊的小事做起哦！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇11
中華民族，泱泱大國，華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水消不退時(shí)代的光芒，那一個(gè)個(gè)為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿郏m然隨著歷史的足跡漸行漸遠(yuǎn)，但是他們光輝的形象依然留存在世人的心底。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，而今“天下興亡”便是你我的責(zé)任。
古有17歲便立志“匈奴未滅，何以為家”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚(yáng)自由民族主義的法國圣女貞德，也有15歲便獲得莫特爾國際科學(xué)與技術(shù)“最高獎(jiǎng)項(xiàng)”的少女喬紫薇……他們無不是青年時(shí)代就肩負(fù)起祖國給予的重任，只爭(zhēng)朝夕地精神貫注，猛力向前，推動(dòng)國家富強(qiáng)，民族進(jìn)步。
同樣是青春激揚(yáng)的年代，處在國家生存危亡的危急時(shí)刻，五四青年學(xué)生做出了反擊，君不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火場(chǎng)”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免遭被奴役的命運(yùn)和國土淪陷的恥辱�！跋氘�(dāng)年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，五四運(yùn)動(dòng)便可用這句話來稱頌了。
青春的旋律是亢奮激揚(yáng)的，它可以譜一曲盛世華章，青年時(shí)代，亦如一縷陽光，可以照亮黑暗；又如一縷春風(fēng)，可以溫暖大地。今天的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起中國改革發(fā)展的重任呢？
也許，有人會(huì)慨嘆世風(fēng)日下，人心不古，對(duì)社會(huì)上種種丑惡現(xiàn)象無比厭棄，最后干脆閉上了眼睛，塞住了耳朵。于是老人倒地你不扶，有人光天化日之下?lián)尳倌銦o視。不，今天的我們不應(yīng)該是這樣的，無論如何，今天的我們都將擔(dān)負(fù)起歷史與民族的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪琼槕?yīng)時(shí)代的青年，麻木不仁是我們最忍受不了的，因?yàn)槲覀兪乔逍训摹Ｓ谑�，雪�?zāi)地震，我們第一時(shí)間伸出援手；老人跌倒，我們第一個(gè)沖上前去；面對(duì)社會(huì)上的黑暗現(xiàn)象，我們不再閉緊雙眼。
無論這個(gè)時(shí)代如何變遷，相信我們的力量，相信自己改變世界的熱忱。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請(qǐng)相信，我們終有最后成功之一日。擔(dān)負(fù)起吾輩之擔(dān)當(dāng)，雖石爛海枯，此身尚存，此心不死。
青年人，天下興亡，是你我的責(zé)任。惟以吾輩之擔(dān)當(dāng)，方能實(shí)現(xiàn)中國之大業(yè)。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇12
中華民族，泱泱大國。華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水淹沒不了時(shí)代的光芒，抹殺不了那一個(gè)個(gè)為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，今有我們“天下興亡，匹夫有責(zé)”的倡導(dǎo)，而我卻認(rèn)為“天下興亡，我的責(zé)任”。
古有17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚(yáng)自由民族主義的法國圣女貞德，有15歲便獲得“莫特爾”國際科學(xué)與技術(shù)最高獎(jiǎng)項(xiàng)的少女喬紫微……他們無不是在青年時(shí)代就肩負(fù)起祖國給予的重任，朝朝夕夕地精神貫注，猛力向前，推動(dòng)國家的富強(qiáng)，民族之進(jìn)步。
同樣是青春沒把握的年代，面對(duì)國家危亡和淪為殖民地的境遇，五四青年學(xué)生作出了反抗，看不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火湯”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免受奴役的命運(yùn)和淪陷的恥辱。“想當(dāng)年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，五四運(yùn)動(dòng)便可用這句話來稱頌了。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇13
自古以來，我們每個(gè)人身上都背負(fù)著“國家”兩個(gè)字，有宋代文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”；宋代陸游的“王師北定中原日，家祭無志告乃翁”；以及現(xiàn)代魯迅的“橫眉冷對(duì)對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄�
可是21世紀(jì)的今天，一個(gè)科技發(fā)達(dá)的國家，有多少人可以理解“天下興亡”這四個(gè)字。文天祥在《正氣歌》中寫到：“時(shí)窮節(jié)乃見，一一垂丹青”。大概意思就是：國難當(dāng)頭見氣節(jié)，永垂青史留英明，這樣的氣魄在今天恐怕是難以存在吧。如今，人們的觀念是自己吃飽喝足穿暖肚子餓不著就皆大歡喜了。拿最近韓國發(fā)生的棒子這件事來說吧。韓國明星在我們國家大紅大紫，但因?yàn)橹许n的原因，我們國家一些腦殘粉絲竟然站在韓國明星的立場(chǎng)。沒錯(cuò)，喜歡誰是自己的自由，但是國家要放在第一位，首先考慮的是國家的利益，其次再考慮個(gè)人利益，不是應(yīng)該這樣嗎？
也許，有人真正理解“天下興亡”的內(nèi)涵，那誰做到“匹夫有責(zé)”呢？或許有人會(huì)說我只是中國的14億分之一，不是什么領(lǐng)導(dǎo)，我的一舉一動(dòng)不能給國家?guī)硎裁从绊�，這樣就錯(cuò)了，正是因?yàn)槟闶沁@14億分之一，你就有維護(hù)和保衛(wèi)國家的權(quán)利，因?yàn)椴唤?jīng)意之間的舉手之勞，你就可能使得我們國家形象前進(jìn)一步，就像最近新聞報(bào)道中國游客在外國讓自己的孩子隨地大小便，這樣的行為就是給我們國家抹黑。無論走在異國他鄉(xiāng)，還是街邊小巷，你都是一名中國人，身上掛著的是中國人的標(biāo)簽，所作所為要有中國人的氣魄和品質(zhì)，要時(shí)刻記住“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道理。
雖然現(xiàn)在不可能讓我們成為文天祥、陸游那樣崇高的人，但我們也是中華民族的一份子，為中華民族崛起而奮斗，無論做什么事放在第一位的應(yīng)該是國家利益，是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的大道理。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇14
在神秘的亞細(xì)亞，有這樣一頭雄獅：她的靜脈是長城，她的動(dòng)脈是長江，高聳入云的珠穆朗瑪峰是她的脊梁，洞庭的水、西湖的波是她的雙眸---她就是13億赤子的祖國母親：中國！
縱觀中華民族的歷史，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國思想像一根紅線貫穿始終，仁人志士總是把個(gè)人命運(yùn)和國家的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起。如“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的司馬遷、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹、“位卑未敢忘國憂”的陸游、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥、“家事國事天下事，事事關(guān)心”的顧憲成、“匈奴未滅，何以家為”的霍去病、為報(bào)效國家而“聞雞起舞”的祖逖、“精忠報(bào)國”的岳飛等等。
近代中國，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國傳統(tǒng)更是得到了空前的發(fā)揚(yáng)光大。三元里抗英、八年抗日……孫中山、毛澤東、周恩來、鄧小平等等，為了振興中華、造福人民而生命不熄，奮斗不止！
“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民�！编囆∑揭闳淮蜷_國門、招商引資。即使面對(duì)眾多的不解和責(zé)難，他也始終堅(jiān)持著……現(xiàn)實(shí)告訴我們的何止是這位老人的睿智，我們仿佛看到了他對(duì)祖國母親熾熱的赤子之心！
“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話告訴我們：國家天下的興盛與衰敗，是每個(gè)老百姓、也包括我們青少年的義不容辭的責(zé)任。！
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f》中寫到：……少年強(qiáng)則國強(qiáng)，……少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我們青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮，以國家的衰落為最大的恥辱，增強(qiáng)國家認(rèn)同感，培養(yǎng)愛國的情感，樹立民族自信，做一個(gè)有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人！
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，每一代青少年都需要有理想和有擔(dān)當(dāng)，這樣，國家才有了前進(jìn)的動(dòng)力。所以，我們要學(xué)習(xí)、效仿和踐行敬愛的周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的精神。我們今天只有讀好書、明天才能擔(dān)負(fù)起祖國賦予我們的職責(zé)，我們今天是桃李芬芳，明天才可能是祖國的棟梁！
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢�！睔v史告誡我們：成功來自勤儉節(jié)約，而奢侈浪費(fèi)最終會(huì)導(dǎo)致國破家亡。實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)還需要幾代、十幾代或者幾十代人的艱苦勤奮的努力，需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。努力增強(qiáng)對(duì)未來世界的緊迫感和使命感。
祖國的興旺，是我們每個(gè)人不可推脫的責(zé)任；
祖國的衰敗，是我們每個(gè)人都難以承受的傷！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇15
何謂天下？國家即天下。何謂匹夫？你我即匹夫。你我是綠葉，國家則如參天古木；你我是青草，國家則如莽莽草原；你我是滴水，國家則如浩瀚大海。我們生于國家，長于國家，又影響著國家，建設(shè)著國家。因而，報(bào)效國家是每個(gè)人不可推卸的責(zé)任。而愛國報(bào)國，有諸多體現(xiàn)，并非口中論武，紙上談兵。
報(bào)效國家，提升自我是基礎(chǔ)。倘若鄧稼先沒有在自己的領(lǐng)域苦心學(xué)習(xí)和研究，就無法引爆中國人自己的兩彈，推動(dòng)祖國科技向前飛躍；倘若瓦特沒有用一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼去觀察一個(gè)再普通不過的水壺蓋，就永遠(yuǎn)無法發(fā)明蒸汽機(jī)，讓他的祖國一躍成為無可匹敵的強(qiáng)國�？v觀古今，凡是運(yùn)籌帷幄、書寫歷史的偉人，無一昏庸無能、投機(jī)取巧之輩。因而，想要實(shí)現(xiàn)報(bào)國的宏遠(yuǎn)志向，還是得靜下心來，專心學(xué)習(xí)，修煉自己。沒有足夠的學(xué)識(shí)，報(bào)國之志便永遠(yuǎn)只是志，一切偉大的目標(biāo)都將無緣。自身無才學(xué)，談何報(bào)國？
報(bào)效國家，憂患意識(shí)是前提。回首封建歷朝，昏帝庸君常常是害國滅國之災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)�。自修宮室、整日飲酒作樂而不諳政事的夏桀，最終眼睜睜看著父輩江山被踐踏在商湯的鐵蹄之下；日漸頹廢、最終沉溺于脂粉之色的玄宗，亦被叛軍打得落花流水，四處竄逃，國力大衰。歸根究底，他們的懈怠放縱與憂患意識(shí)的缺乏密不可分。雖然他們都是君王，但平民百姓也應(yīng)心存憂國憂民之念。范仲淹的那句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”便是最好的典范。我們的國歌里唱道：“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，并非真有幾門炮已描準(zhǔn)我們的土地，而是告訴中國人要警防這一刻的到來。若人人居安思危，國家便不會(huì)渙散內(nèi)心無憂患，談何報(bào)國？
報(bào)效國家，只有通過實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。如果當(dāng)年曹劌沒有自告奮勇地為國出力，他也只能空懷一肚子戰(zhàn)略而無處施展；如果當(dāng)年昭君沒有挺身而出，為國家奉獻(xiàn)自己的青春，她也只能默默地成為無數(shù)平凡女子中的一個(gè)。你具有了才華，胸有大志，卻沒有作為，不等于一紙空談，白費(fèi)力氣？也許你覺得，自己太渺小，做的事太微弱，其實(shí)，報(bào)國不分大小尊卑，只要是為國，即便是清潔工，掃好一條街道，老師，教好一班學(xué)生，也是為國貢獻(xiàn)。事再小，也遠(yuǎn)勝不做。有志無行動(dòng)，談何報(bào)國？
天下興亡，匹夫有責(zé)。唯有每個(gè)人都奮斗，奉獻(xiàn)，祖國才可能越來越強(qiáng)盛。所以，去學(xué)習(xí)，去關(guān)心，去貢獻(xiàn)吧，祖國的未來，在我們手中。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇16
顧炎武說過“天下興亡，匹夫有責(zé)。”意思是天下的興衰大事，再小的平民也有責(zé)任，詮釋了人人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，人人都應(yīng)該為之行動(dòng)。
責(zé)任是中華的民族動(dòng)力。心懷責(zé)任，方可有始有終，使我國立足于大國之列。古時(shí)，祖先們就已承載起讓人類走向文明的責(zé)任，才從天造草昧到刀耕火種；只因擔(dān)負(fù)起統(tǒng)一全國、讓百姓安家樂業(yè)的責(zé)任，才有了劉備的三顧茅廬、諸葛亮南征；只因心系和平安寧、交流發(fā)展的責(zé)任，才有了昭君出塞、鄭和下西洋；只因肩負(fù)救國救民的責(zé)任，才有了驚天動(dòng)地的的戊戌變法，新文化運(yùn)動(dòng)；也正因心懷責(zé)任，譚嗣同在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
責(zé)任是理想與夢(mèng)的起點(diǎn)。只因心懷責(zé)任、對(duì)人民的負(fù)責(zé)，屠呦呦成功研發(fā)青蒿素，獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)；只因心懷責(zé)任，對(duì)夢(mèng)想的負(fù)責(zé)，才有了達(dá)·芬奇的各個(gè)曠世神作；只因心懷責(zé)任、對(duì)數(shù)學(xué)的負(fù)責(zé)，陳景潤才摘下了數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德巴赫猜想。
然而，不負(fù)責(zé)任在無形中成為羈絆。不承擔(dān)責(zé)任的人比比皆是，正因缺少責(zé)任，才有了三聚奶粉、才有了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中棄城而逃……他們的下場(chǎng)無一不受到懲罰或遭世人唾棄�？梢�，只有負(fù)責(zé)，才能一路向前。
責(zé)任是一個(gè)看似微小實(shí)則影響我們一生的職責(zé)，是每個(gè)人不可丟棄的使命，我們應(yīng)該有顧炎武的氣魄與決心，顧全大局，為自己、為天下負(fù)責(zé)。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇17
你走的那個(gè)黃昏，殘陽如血。在悲涼的擊鼓樂中，你踏上了刺秦的不歸路。你身后的蘆花在蕭蕭寒風(fēng)中瑟瑟作響，為你送行。燕國的美人兒穿過蘆葦涉水而來，可你沒有回頭，因?yàn)槟阒雷约杭缲?fù)著拯救燕國的重任。你毅然拒絕了佳人的柔情，猛揮一鞭，馬兒逆風(fēng)長嘶，絕塵而去，天地間只留下一曲絕唱：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……”
你真的沒有回頭，在最高的權(quán)勢(shì)面前，在森嚴(yán)的大秦宮殿里，你輕輕倒下了，像雨中的一片花瓣，像風(fēng)中的一根枯草。
歷史的車輪輾出歲月的痕跡，你的名字銘刻在人們心里，因?yàn)槟惆涯穷w責(zé)任的種子播撒在了世人的心里。
你一襲紅衣，在華蓋下顯得楚楚動(dòng)人，手中的琵琶撥弄了幾個(gè)春秋，卻總是那首不變的思鄉(xiāng)曲�！敖^世王嬙悲久去，千秋蔡女竟歸來。”蔡女都能歸來，而你卻永無歸期。
猶記當(dāng)年，精致的花冠裝飾著你長長的黑發(fā)，飄逸的嫁衣點(diǎn)綴著你動(dòng)人的容顏。在親人送別的淚眼里，在匈奴人的歡呼聲中，你推開了邊塞的大門，消失在茫茫夜色中。
你獨(dú)倚青梅，聽著南遷大雁的哀啼陷入了沉思。成為大漠之王的寵妃豈是你的初衷？可對(duì)國家的赤子之心讓你別無選擇。你用水樣女子柔嫩的肩膀，扛起了生離死別、刀光劍影，扛起了傾頹的漢室，扛起了挽救民族于水火的責(zé)任。
你因美麗的容顏傾倒了江山，感化了匈奴，你也因?yàn)榧缲?fù)著重任而得到了無數(shù)人的敬仰。
揮一揮衣袖，作別西天的云彩。
明天，你們就要永遠(yuǎn)離開腳下的這片土地，離開生活了一輩又一輩的青石板路，離開在眼前聳立了萬年的神女峰。熟悉的滔滔江水也只能在以后的夢(mèng)里流淌，還有那聽?wèi)T了的船工號(hào)子也只能交給記憶去聆聽。
腳下的這片土地將永遠(yuǎn)沉沒在長江之底，李白筆下的“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”的畫面將永遠(yuǎn)不復(fù)存在，還有那古棧道、白帝城……滔滔的江水將藏匿無數(shù)的歷史，卻藏匿不了那份沉重的懷念，它將永遠(yuǎn)陪伴著你們走完漫長的人生路。
這是一次史無前例的搬遷，這是一次舉世矚目的移民。當(dāng)有人問：“你們舍不舍得離開？”你們說：“我們離開了，長江中下游平原就不會(huì)再有洪災(zāi)了。”樸實(shí)的話語擲地有聲，因?yàn)樗鼈鬟f著一種“舍小家，為大家”的精神，是一種高尚的責(zé)任意識(shí)。責(zé)任的力量讓你們把個(gè)人的情感與對(duì)家鄉(xiāng)的懷念埋藏在心底，就讓明日的朝霞把你們離去的背影最后一次留在即將離別的故土上吧。
顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！标懹握f：“位卑未敢忘憂國�！蔽艺驹跉v史的長河邊，細(xì)觀河邊的沙石，每顆沙石上都鐫刻著責(zé)任的印痕，每一個(gè)印痕都閃耀著責(zé)任的光芒，每一縷光芒都刺痛著人們的眼眸。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇18
愛國主義是中華民族精神的主要核心�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這是明末清初著名思想家顧炎武提出的觀點(diǎn)。意思是說：國家天下的興盛與衰敗，是每個(gè)老百姓義不容辭的責(zé)任。青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮，以國家的衰落為最大的恥辱，增強(qiáng)國家認(rèn)同，培養(yǎng)愛國情感，樹立民族自信做一個(gè)有自信，懂自尊，能自強(qiáng)的中國人！
祖國的興亡離不開先進(jìn)的科技。而科學(xué)必然也離不開知識(shí)。知識(shí)的獲取的足徑自然也就離不開學(xué)習(xí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)自然也離不開堅(jiān)定的態(tài)度，更加離不開我們廣大青年的努力與堅(jiān)持。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青少年的每一代都需要有理想和有擔(dān)當(dāng)，這樣，國家就有了前進(jìn)的步伐……至今，一個(gè)偉人的故事，一直鞭策著我前進(jìn)。
范仲淹是歷史上一個(gè)著名的政治家與改革家，文學(xué)家和軍事將領(lǐng)。被譽(yù)為歷代官員中為官清廉，心憂百姓，胸懷天下的模范人物。范仲淹從小為了勵(lì)志學(xué)習(xí)，就自己來到家附近的醴泉寺寄宿讀書。一個(gè)人伴著寺廟里的青燈古燭埋頭苦讀，每夜到東方欲曉才蓋上書入夢(mèng)。一天又一天，一年又一年，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多年的寒窗苦讀，范仲淹成為了一個(gè)博學(xué)多才的飽學(xué)之士。范仲淹生活在宋王朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折時(shí)代，也就是這樣，使得年輕的范仲淹早早地胸懷遠(yuǎn)大，有了政治抱負(fù)，開始以天下為己任，立志要做一個(gè)有益于天下蒼生的人，在數(shù)十年的政治生涯中他為老百姓們做了很多實(shí)實(shí)在在的事情，真正做到了為官一職，造福一方。
仍然記得那是一個(gè)炎熱的中午，我坐在“書氣沉沉”的教室里，枯燥無味的看著書，腦子里左想右想，很煩。心里空落落的沒個(gè)目標(biāo)。便和旁邊的同學(xué)大聲地說笑起來。突然腦袋一熱想到那個(gè)為國家努力讀書一心希望為百姓造福的范仲淹我不禁感到慚愧起來。轉(zhuǎn)過身，不說話，沉思著。盡管旁邊同學(xué)的拉扯也沒能讓我停止思考，范仲淹能埋頭苦讀，我為什么不能？范仲淹能堅(jiān)持不懈我為什么不能？范仲淹為了黎明百姓苦讀書，花費(fèi)了那么多精力。而我呢？只是為了自己，我為什么不能？就算不為了國家，但為自己的未來也可以不是嗎？自己一小份強(qiáng)大了不也能讓國家多一份力量嗎？我一遍又一遍的這么問著自己……我拿起筆。瞬間有了一股強(qiáng)大的力量，奮力拼搏，為中華之崛起而讀書！
為此在我面對(duì)學(xué)習(xí)枯燥無味的時(shí)候便時(shí)時(shí)想起范仲淹，再想想自己，心中便涌起一股強(qiáng)大的力量激勵(lì)著我，支撐著我。是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加堅(jiān)定起來。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話告訴我們，青年一代有理想有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇19
是一個(gè)讓全世界矚目的時(shí)刻，一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的時(shí)刻，再舊中國，中國人民被各國稱為“東亞病夫”。為什么？應(yīng)為中國很落后，而歷史也給了我們一個(gè)深刻地教訓(xùn)，落后就要挨打，而現(xiàn)在的中國強(qiáng)大起來了，但是做人不能忘本，那些曾經(jīng)的恥辱，我們要銘記。
炎黃子孫的奧運(yùn)健兒們踏上雅典之旅，拋頭顱，灑熱血為我國爭(zhēng)奪了32枚來之不易的金牌，一晃四年過去了，再這四年的時(shí)間里，一定會(huì)有所進(jìn)步，有所收獲，我們的奧運(yùn)健兒們經(jīng)過不懈努力，不負(fù)眾望，再次為我國爭(zhēng)光添彩。
奧運(yùn)的圣火再雅典熄滅之后又即將再北京燃燒，它點(diǎn)燃的不僅僅是一束束火焰而是13億中國人民的心是個(gè)光榮的時(shí)刻，我們要一起去銘記它，如果沒有他們的努力，沒有他們的付出，也就沒有我們的今天，再今天這么良好的環(huán)境下去學(xué)習(xí)，應(yīng)該感謝他們，而我們要去珍惜這來之不易的美好時(shí)光，一起去呵護(hù)它，贊美它，我們也要不負(fù)眾望，為自己的國家爭(zhēng)光添彩，讓中國變的更強(qiáng)大起來。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇20
“初別母，再別友，三別妻，我今真?zhèn)�伶仃了。”
在看著昆曲《顧炎武》時(shí)，聽到這句念白，我心頭一堵，鼻子忽然就泛了酸。明末清初，是一個(gè)朝代的覆滅和一個(gè)朝代的興起的動(dòng)蕩時(shí)代，也是顧炎武所經(jīng)歷的時(shí)代。書上說他一生致力于反清復(fù)明—一個(gè)對(duì)我來說只存在于我的歷史老師簡(jiǎn)單帶過的失敗的運(yùn)動(dòng)。
值得么?為此付出了一生!我不禁想到。顧炎武由嗣母撫養(yǎng)長大，還有兩個(gè)兄弟，他從小就非常的努力勤奮，有一份報(bào)效祖國，鞠躬盡瘁的心。在明末清初，和許多愛過的文人武士一樣，他棄筆從戎，毅然的投入了反清復(fù)明的斗爭(zhēng)中。
可去復(fù)興一個(gè)朝代，哪有那么簡(jiǎn)單，他為反清復(fù)明做了許多的計(jì)劃，從哪里開始出發(fā)，用什么樣的戰(zhàn)略，將他的所有才智都獻(xiàn)在斗爭(zhēng)中，正如他自己所說的“路遠(yuǎn)不需愁日暮，老年終年自望河清”為了快要覆滅的國家付出了自己寶貴的年華，值得么?
值得么，在清兵的強(qiáng)勢(shì)猛攻下，自己全家都被抓住了，自己的兄弟慘死在清兵的鐵騎下，母親不久后絕食赴死，自己最后也病死了，看似多么凄慘的結(jié)局啊。他是否也在無數(shù)個(gè)看不到希望的夜晚里，問過自己“值得么?”可是，比起這些，他永遠(yuǎn)都知道，永遠(yuǎn)都會(huì)記得自己母親去世前對(duì)自己的囑咐：“寧與國俱亡，不負(fù)世代國恩浩蕩，不忘記先祖遺訓(xùn)”。
我們沒有處于他那樣的時(shí)代，沒有辦法替他回答“值不值得”這個(gè)問題，我們沒有身處亡國的凄涼環(huán)境之中，所以永遠(yuǎn)沒有辦法做到真正的感同身受。而現(xiàn)在，我們的國家日益強(qiáng)大起來，我想，現(xiàn)在的我們，盡自己的一份力，做到“好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國”是否在某種程度上，可以約等于當(dāng)時(shí)的“天下興亡，匹夫有責(zé)”呢?在這幸福的和平年代里，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，有了更多的見識(shí)之后，再去體會(huì)他“我愿平東海，身沉心不改”的偉大志向，以及堅(jiān)定了一生的愛國之心。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們難道不應(yīng)該將這樣的人當(dāng)作英雄，稱作我們一生的偶像嗎?至少在我的心中，“顧炎武”這三個(gè)字，就如他的名字一樣“炙熱的愛國之火，威武的愛國之毅力”永遠(yuǎn)的立在我心中最敬重的位置上。
值得么?當(dāng)然值得，如果他能夠跳出歷史，看到現(xiàn)在的中國，看到現(xiàn)在日益強(qiáng)大穩(wěn)步發(fā)展的中國，一定不會(huì)后悔當(dāng)初在家中留下的“昔時(shí)鄢郢人，猶在城南間”吧!他也讓我們所有人都知道，無論在哪個(gè)年代，“天下興亡，匹夫有責(zé)!”
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇21
無論是小學(xué)生行為守則里還是少先隊(duì)隊(duì)歌，都有熱愛祖國，在我的概念里，祖國在哪里？看不見啊，那就是寫寫的，既不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒重大外事活動(dòng)，我怎么會(huì)跟偉大的祖國的榮辱有關(guān)。讀了高校長的演講稿，我才知道，就像語文書里寫的千里之行，始于足下。媽媽說的“荀子勸學(xué)里寫道：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！痹瓉恚疑磉叺拿恳患∈�，都有可能成為大事，都能提到愛國的高度。
我的學(xué)校跟高校長的學(xué)校一樣，有三千多人，但是在我的周圍卻有很多不文明的事，“看見教過自己的老師就當(dāng)不認(rèn)識(shí)；上課不認(rèn)真聽講，在教室里亂轉(zhuǎn)，等等”，這些以往我都以為大不了就是，不懂禮貌不遵守課堂紀(jì)律，但是經(jīng)高校長一講，如果我們從小養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，如果走出國門，走上社會(huì)，就影響中國的整體形象，影響社會(huì)的整體素質(zhì)，那該是多大的罪過啊。
“撿起一張廢紙，節(jié)約每一次的洗臉?biāo)倍嗝葱〉氖掳。囊惶煸谖抑車话l(fā)生呢？可是如果想到蝴蝶效應(yīng)的話，多少棵大樹，多少淡水資源，被我們浪費(fèi)，完全違背電視里經(jīng)常提起的“綠色環(huán)保，可持續(xù)發(fā)展”這種理念。
“讀書是為了國家而求學(xué)問，所能我們要告訴孩子們讀書做事要確定一個(gè)方向：先做自己應(yīng)該做的事再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書！豈有此理！讀書有什么興趣，真正的目標(biāo)不應(yīng)是興趣而是責(zé)任。在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任，越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育�！备咝ｉL的這段話，也讓我和媽媽討論了很久，以前我讀書，覺得就像媽媽上班一樣平常，讀得好，被表揚(yáng)，以后長大了，有文化，會(huì)有好的工作，現(xiàn)在才知道，要像周總理那樣有個(gè)偉大的目標(biāo)，“為中華兒崛起讀書”，這就是目標(biāo)，這就是責(zé)任。
高校長的講話，讓我明白，從小要做一個(gè)有道德的人，有責(zé)任心的人，有目標(biāo)的人。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇22
每每談及“天下興亡，匹夫有責(zé)”，便會(huì)讓人不由自主地想起清朝“開國儒師”顧炎武。他提倡“利國富民”，并認(rèn)為“善為國者，藏之于民”。他所提出的“天下興亡，匹夫有責(zé)”這一口號(hào)，意義深遠(yuǎn)。
“生無一錐土，常有四海心”這也是出自顧炎武之口。這句話的意思是：生命還沒有一堆土所擁有的地方大，但人要有容納“四�！焙汀疤煜隆钡男�，只有這樣，才不至于活的有價(jià)值，活的夠味道。這不是在激勵(lì)我們要大公無私，以天下為己任，諷刺那些不自量力，不能腳踏實(shí)地，只是空談理想的人嗎？
通過欣賞顧炎武的名言名句，我明白了我們要熱愛我們偉大的祖國，而且更加激勵(lì)了我們這一代少年要為復(fù)興中華而努力奮斗。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，復(fù)興中華！振興中華！
明朝滅亡后，年僅三十二歲的顧炎武誓不損節(jié)，不為清朝服務(wù)，還參加抗清復(fù)明的“復(fù)社”。每年端午節(jié)，他總是在門前懸掛一塊紅色的蔓菁，在里面塞上蒜青，并在后面掛一塊白布，白布上寫著“避青”二字，意思是“不直國朝惡而避之”，多么愛國的舉動(dòng)�。∷褪俏覀冞@一代的榜樣！我們要向他學(xué)習(xí)他的愛國精神！
顧炎武就是“不忘國恥，振興中華”的典范，是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望，做走向勝利的領(lǐng)路人，“為中華之崛起而讀書”，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！屹立于世界的東方！
“博學(xué)于文，行己有恥�！弊屛覀冎莱藭旧系闹R(shí)以外，凡是環(huán)繞我們周圍的一切，像自然的，社會(huì)的，都是我們應(yīng)該借以學(xué)習(xí)研究的材料，每一個(gè)人應(yīng)該品德高尚，有正義感，保持堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。顧炎武的愛國名句，不僅表達(dá)自已的愛國情懷，還激勵(lì)著后代不忘初心，牢記使命，向祖國獻(xiàn)上自已的一份力�。�
讓我們牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”，為祖國更加繁榮富強(qiáng)，努力奮斗！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇23
“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉而矣�！鄙诮K昆山的顧炎武，自幼就歷經(jīng)王朝覆滅之苦，自幼便也立下奮發(fā)興國之志。為了抗清復(fù)明，他參加過武裝斗爭(zhēng)，失敗后，又奔走大江南北，聯(lián)絡(luò)愛國志士。他輾轉(zhuǎn)各地，奔波勞苦，可一人之力終究難以撼動(dòng)滿清。他便轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)一途，一生游居各地25年，行萬里路，讀萬卷書。并以自己的獨(dú)特經(jīng)歷和卓越貢獻(xiàn)，成為一代宗師。
要成功，向前沖。要興國，總得要有敢為人先之精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族，是一個(gè)勇敢的民族�；仡櫄v史，為了拯救民族危亡，中國人民奮起反抗，仁人志士奔走吶喊。無論中國處在多么艱難的境地，英雄的中國人民總會(huì)站起來，打開門，邁開步子，擼起袖子，攥緊拳頭，奮力高呼，呼我中華民族敢為人先，呼我中華民族堅(jiān)韌不拔，呼我中華民族屹立不倒！不會(huì)想，也不屑于去想個(gè)人的榮辱得失。英勇的先烈們以忘我之精神，揚(yáng)我華夏之力量。面對(duì)敵人的槍口，奮力揮動(dòng)我黨之旗幟，耀眼的紅色鋪滿古老的中國大地，璀璨的五星紅旗在風(fēng)中呼呼作響。呼呼的風(fēng)聲永不停息，這強(qiáng)勁的颶風(fēng)吹遍東方，現(xiàn)在正吹向世界。讓躲在掩體后畏手畏腳的敵人們心頭滴血，讓匿于碉堡中的紙老虎們?yōu)橹懞?/p>
向老一輩革命家們看齊。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代早已成為歷史，當(dāng)今之青少年應(yīng)更多的了解中國近代史。老一輩革命家們的精神深深感染了當(dāng)今的青少年，我們每天都會(huì)受到強(qiáng)國思想的熏陶，無時(shí)不刻都在學(xué)習(xí)強(qiáng)國知識(shí)。望著博物館內(nèi)先驅(qū)們堅(jiān)毅的臉龐，我們?cè)桨l(fā)的感到親切，看到紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)定的目光，我們的敬佩之情溢于言表。不由得露出發(fā)自內(nèi)心的微笑，為中國人民的頑強(qiáng)感到激動(dòng)，為中華之崛起感到分外自豪！
“少年智則國智，年強(qiáng)則國強(qiáng)�！泵刻鞂W(xué)習(xí)著各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，做著繁瑣的習(xí)題作業(yè)。我們時(shí)常會(huì)感到困惑，感到疲倦，困惑于這個(gè)日新月異的時(shí)代，疲倦于繁重的學(xué)業(yè)�？擅慨�(dāng)周一注視著中國國旗冉冉升起，耳畔傳來響亮的國歌，我們的心緒也會(huì)慢慢明朗。每當(dāng)政治課學(xué)到革命先烈的光榮事跡，新聞里放出新時(shí)代青年的典范時(shí)，我們都會(huì)感到心頭一震，思路漸漸清晰，目標(biāo)逐漸明確�？粗袊伯a(chǎn)黨繪就的宏偉藍(lán)圖，中國青少年們渾身的熱血都被點(diǎn)燃。我們很清楚，中國共產(chǎn)黨未來的使命需要我們來擔(dān)當(dāng)，中國人民的未來需要我們來建設(shè)，中華民族的崛起需要我們來完成。
我們中國青少年們定當(dāng)不忘初心，牢記使命�；仡欀袊伯a(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的光明前景，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我們！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇24
中華文化，源遠(yuǎn)流長;華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水消散不了時(shí)代的光芒，那一個(gè)個(gè)為中華民族的振興而奔走疾呼的英雄，書寫著中華民族的榮光，滌蕩著人們的靈魂。古代有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，近代有孫中山以中國改革發(fā)展為己任的擔(dān)當(dāng)。而今作為年輕人，我也要樹立“天下興亡，我的責(zé)任”這種責(zé)任心，為中國的發(fā)展盡一份心，出一把力。
其實(shí)，世界歷史上不無青春的擔(dān)當(dāng)，他們都熠熠生輝，光照歷史，激勵(lì)后人。
驃騎將軍霍去病17歲便立“匈奴未滅，何以家為”之志，圣女貞德16歲便高揚(yáng)“自由民族主義”的旗幟，少女喬紫薇15歲便獲得英特爾國際科學(xué)與工程大賽最高獎(jiǎng)。他們?cè)谇嗄陼r(shí)期就肩負(fù)起祖國賦予的重任，只爭(zhēng)朝夕，精神貫注，猛力向前，推動(dòng)國家之富強(qiáng)、民族之進(jìn)步。
同樣是青春激揚(yáng)的年代，面對(duì)國家的生死存亡，中國青年進(jìn)行了激烈的抗?fàn)�。他們身體力行，不做沉默的羔羊，最終使我們的民族我們的國家免受被奴役的命運(yùn)。正如毛澤東所說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯�！�
青春的旋律是熱烈激揚(yáng)的，它可以譜一曲盛世華章。青春，如一縷陽光，可以照亮黑暗;又如一縷清風(fēng)，可以吹走陰霾�！�90后”的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起中國改革發(fā)展的重任，此身尚存、此心不死呢？
也許，會(huì)有人慨嘆世風(fēng)日下、人心不古，對(duì)這個(gè)社會(huì)的一些丑惡現(xiàn)象無比厭惡，最后干脆閉上眼睛，塞住耳朵。于是老人倒地沒人扶，有人光天化日之下?lián)尳贈(zèng)]人管。不，“90后”的我們不應(yīng)該是這樣的，無論如何，“90后”的我們都應(yīng)擔(dān)負(fù)起歷史與民族的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪菚r(shí)代的弄潮兒，我們不能做“殘疾熊”，更不能對(duì)社會(huì)漠不關(guān)心。我們應(yīng)該分清是非，擦亮眼睛，面對(duì)雪災(zāi)地震，第一時(shí)間伸出援手;面對(duì)老人跌倒，第一個(gè)沖上前去;面對(duì)社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象，第一個(gè)站出來制止。
不管這個(gè)時(shí)代如何變遷，相信我們的力量，相信我們能改變世界。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請(qǐng)相信，我們終有成功的那一日。擔(dān)負(fù)起吾輩之責(zé)任，�？菔癄�，此身尚存，此心不死。
青年人，天下興亡，我的責(zé)任。惟以吾輩之擔(dān)當(dāng)，方能實(shí)現(xiàn)中國之大業(yè)。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇25
“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話我?guī)缀跏菑男÷牭酱�，以前小的時(shí)候并不知道這句話出自何處，后來我知道它出自明末清初的思想家，顧炎武。
顧炎武是明末清初的大學(xué)者，顧炎武他自幼勤學(xué)，六歲啟蒙，十歲開始讀史書、文學(xué)名著。顧炎武他學(xué)識(shí)淵博，在史學(xué)、音韻、經(jīng)學(xué)和詩文諸學(xué)上，都是有較深的造詣，對(duì)于國家典制、郡邑掌故、天文儀象、河漕、兵農(nóng)及經(jīng)史百家、音韻訓(xùn)詁之學(xué)，也都有研究。是當(dāng)之無愧的一大名儒。
顧炎武從小就勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)問非常認(rèn)真。長大后，每當(dāng)外出旅游的時(shí)候，都隨身用兩匹馬、三頭騾子裝書。到了險(xiǎn)要的地方，他會(huì)向退休的差役詢問這里的詳細(xì)情況。有的與平時(shí)聽說的不一樣，就在附近街市中的客店對(duì)著書進(jìn)行核對(duì)校正。有時(shí)直接走過平原曠野，就在馬背上默讀各種經(jīng)典著作的注解疏證。偶爾的時(shí)候有忘記的知識(shí)，就到附近街市中的客店里在書中仔細(xì)查看。
顧炎武就這樣手不釋卷，刻苦攻讀，積累了豐富的文化知識(shí)。他憑著孜孜不倦的探索精神，在眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域成就非凡，開啟了一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)立了一種新的治學(xué)方法，成為清初繼開來的一代宗師，被譽(yù)為清學(xué)“開山始祖”。
顧炎武一生讀萬卷書，行萬里路，做到了活到老，學(xué)到老。寫下了名貫古今的著作《日知錄》、《天下群國利病書》、《亭林詩文集》等。他不忘先祖的遺訓(xùn)，與一支義軍一起復(fù)明抗清。他做這些全是為了國家著想，為國家做貢獻(xiàn)。還創(chuàng)作出了“天下興亡，匹夫有責(zé)”這樣的千古詩句。無論是古代的老百姓，還是現(xiàn)在的人民，都被他熱愛祖國的精神和魅力所折服，對(duì)他贊不絕口。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”此天下興亡，并不是指一家一姓王朝的興亡，而是指廣大的中國人民的生存和整個(gè)的中華民族文化的延續(xù)。顧炎武這種偉大的精神，畢將影響一代又一代的人，前仆后繼，跟隨這種精神奮進(jìn)！
我們雖為“匹夫”，雖然只能為己擔(dān)責(zé)，但是為己擔(dān)責(zé)便是為家，無數(shù)個(gè)小家匯成大家，便是為國。我們也許平凡，但是我們雖為“匹夫”，雖只能為己擔(dān)責(zé)，但為己擔(dān)責(zé)便是為家，無數(shù)小家匯成大家，便是為國。我們也許平凡，但擔(dān)責(zé)使我們不凡，使我們成為未來建設(shè)祖國的一分子，成為為國、為“天下”貢獻(xiàn)力量的一員，成為“不凡的凡人”。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇26
愛國，我該做些什么呢？我一直認(rèn)為愛國就是為國家干大事�？傆X得離我很遙遠(yuǎn)。但今天我的想法改變了。因?yàn)槲易x了高震東的演講，在高校長眼里，愛國就是從小事做起認(rèn)真做好自己力所能及的事。天下興亡，我的責(zé)任。
高震東老師說：“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)�！捌シ蛴胸�(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因?yàn)檫@樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。“以天下興亡為已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他們能做到，我為什么不能呢？
“天下興亡，我的責(zé)任，”唯有這個(gè)思想，我們的國家才有希望，如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家的教育辦不好，是我的責(zé)任……人人都主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？所以說，教育，不是把責(zé)任推出去，而是攬過來，也許有些人說這是吃虧，吃虧就是占便宜......我們每個(gè)中國人都要牢牢記在心里！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如今，有許許多多游手好閑的人，小事不愿做，大事又做不了，到頭來什么事都不會(huì)做，一事無成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，隨手丟一張紙屑，隨地吐一口痰算不了什么，小事一樁！但如果每個(gè)人都有這樣的行為，全中國十三億人，每個(gè)人都丟一張紙屑，吐一口痰，那就有十三億紙屑和痰，這是多么大的一件事。所以，我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起！做善事不要因?yàn)樗【筒蛔觥菏虏灰驗(yàn)樗《プ�，集小善則為大善，集小惡則成大惡，
同學(xué)們，國家是大家的，所以天下興亡，不是匹夫有責(zé)，而是我的責(zé)任。讓我們都記住這句話吧。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇27
愛國之心人皆有之。我在幼年時(shí)期，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話就�？M繞耳邊，心底的愛國萌芽已茁壯生長。
“顧炎武”這個(gè)名字可能很多人從未耳聞，但作為愛國主義者中的佼佼者，山峰上的巨石，他的“天下興亡，匹夫有責(zé)”你一定聽過。他出生于江蘇昆山，是明末清初的思想家。他知識(shí)淵博，曾被稱作“開國儒師”。他從小就被傳授岳飛、文天祥等人精忠報(bào)國、以身許國的英雄事跡。文武雙全的他，親眼目睹了親人一個(gè)個(gè)離去，對(duì)清朝早已懷恨在心，對(duì)他們的不滿像洶涌的駭浪一樣，沖涌瀉下，義無反顧的加入了反清道路中，宣誓自己的誓言，用行動(dòng)證明他愛國的高漲熱情。
今年是中國共產(chǎn)黨成立的一百周年，回顧風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的艱難苦恨我們都挺過來了，這正是數(shù)不盡的愛國志士獻(xiàn)出自己的力量。我們?cè)?jīng)受到過外人的入侵以及天災(zāi)的無情還有剝削者的壓榨，可得“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，正因?yàn)橛辛怂麄兊某霈F(xiàn)——中國共產(chǎn)黨，我們的`祖國慢慢恢復(fù)往日的繁華，失去的通通歸還到我們手中，正因?yàn)橛辛怂麄兊某霈F(xiàn)我們的祖國蒸蒸日上，向著不可知的未來飛速發(fā)展。任何人也想不到，曾經(jīng)九死一生的中國居然在一個(gè)世紀(jì)內(nèi)震驚世界，我們?nèi)缤了男郦{，現(xiàn)在的我們正逐漸用自己的力量去影響世界。
中國共產(chǎn)黨的誕生，無疑為中國人民起到領(lǐng)導(dǎo)作用，他們不同于昔日的封建地主，他們時(shí)刻想著人民，以人民為中心，他們?yōu)槿嗣竦睦娑鴬^斗。
天下興亡，匹夫有責(zé)。胸懷祖國，志存高遠(yuǎn)，為祖國美好的未來貢獻(xiàn)力量。
再想到抗日紅軍們，他們不畏艱辛，也不怕槍林彈雨，即使困難之時(shí)，他們也勇往直前，用堅(jiān)定不移的信念走完兩萬五千里的長征，一心只為將來的國家富強(qiáng)起來，為了人民過上更好的生活。過雪山時(shí)，他們不畏寒冷，不畏險(xiǎn)峻，即使穿著草鞋，也能用毅力爬過一座座高山。過草地時(shí)，部分紅軍戰(zhàn)士用自己的身體幫戰(zhàn)友鋪下一條“生命之路”，而自己卻永遠(yuǎn)沉睡在泥土之中。
天下興亡，匹夫有責(zé)。每時(shí)每刻我們都不能忘記我們的祖國，我們的國家!
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇28
列夫·托爾斯泰說:“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
俗話說得好“天下興亡，匹夫有責(zé)。”但現(xiàn)在是“天下興亡，我的責(zé)任�！睘槭裁催@樣說呢？用我們的學(xué)習(xí)生活來說吧！“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)�！彪y道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎？不是的，讀書是自己的事，等我們長大啦，他們也老啦，所以就要憑自己的真本事賺錢，成家立業(yè)了。如果，小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，長大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。但是，人終究會(huì)死的，如果他們死了，我們現(xiàn)在又都是獨(dú)生子女，那誰來幫我們呢？所以學(xué)習(xí)是自己的事，是我自己的責(zé)任。
在我們打掃衛(wèi)生時(shí)，會(huì)經(jīng)常有同學(xué)偷懶，許多同學(xué)都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了，最后教室還是很臟，老師問起來，要不就是把責(zé)任推到別人的身上，要不就是欺騙老師說自己沒有責(zé)任，這樣會(huì)有什么好結(jié)果呢？所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。這樣才是一個(gè)好學(xué)生。
如果每個(gè)人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家，團(tuán)結(jié)的集體，優(yōu)秀的班級(jí)。
既然責(zé)任對(duì)我們大家有這么大的幫助，那我們就做一個(gè)有責(zé)任感的好市民吧！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇29
列夫·托爾斯泰說：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”
一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
俗話說得好“天下興亡，匹夫有責(zé)�！钡F(xiàn)在是“天下興亡，我的責(zé)任�！睘槭裁催@樣說呢？用我們的學(xué)習(xí)生活來說吧！
“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)。”難道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎？不是的，讀書是自己的事，等我們長大啦，他們也老啦，所以就要憑自己的真本事賺錢，成家立業(yè)了。如果，小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，長大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。但是，人終究會(huì)死的，如果他們死了，我們現(xiàn)在又都是獨(dú)生子女，那誰來幫我們呢？所以學(xué)習(xí)是自己的事，是我自己的責(zé)任。
在我們打掃衛(wèi)生時(shí)，會(huì)經(jīng)常有同學(xué)偷懶，許多同學(xué)都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了，最后教室還是很臟，老師問起來，要不就是把責(zé)任推到別人的身上，要不就是欺騙老師說自己沒有責(zé)任，這樣會(huì)有什么好結(jié)果呢？所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。這樣才是一個(gè)好學(xué)生。
如果每個(gè)人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家，團(tuán)結(jié)的集體，優(yōu)秀的班級(jí)。
既然責(zé)任對(duì)我們大家有這么大的幫助，那我們就做一個(gè)有責(zé)任感的好市民吧！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇30
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》;責(zé)任是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑;責(zé)任是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。每一個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，我也不例外。
記得一天下午，我的心情格外好，一邊哼著小曲兒，一邊蹦跳著在回家的路上�？斓郊议T口時(shí)，隱隱約約聽見一陣“咯吱，咯吱......”的響聲，我的神經(jīng)不由自主地緊張起來，躡手躡腳地走著，在拐角處時(shí)，響聲越來越大，我停住腳步，悄悄一看，呀!只見一個(gè)蒙著黑布的神秘男子正在撬鄰居家的門，我緊張得心都蹦到嗓子眼了，手心全是汗。我想喊，可嗓子像被扎了千萬根鋼針?biāo)频�，怎么也喊不出來。心想：還是別管了吧!反正不是撬我家的門。可我看著小偷撬門的動(dòng)作，眼前浮現(xiàn)出鄰居焦急的表情，耳邊想起老師說過的話：要敢于同壞人斗爭(zhēng)，要知道天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。那一刻，我知道，我有責(zé)任去管。我想報(bào)警，可是沒有手機(jī)。我急得像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間一分一秒地過去了，眼看門就要撬開，我頭上冒出豆大的汗珠，急中生智，想出好辦法，大叫一聲：“妖怪，別動(dòng)，吃俺老孫一棒!”那小偷一驚，停住了“工作”，四處張望一下，拔腿就跑。
我們所有的孩子都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇31
我已經(jīng)長大了，有了許多的責(zé)任，也有了許多的事情，我認(rèn)為我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，但實(shí)際上，我還有一些我并不知道的責(zé)任 。
那一天，我正在家看電視，媽媽在洗衣服，我看著媽媽正在冰涼的水里洗衣服，就走過去問：“媽媽，我來幫你洗吧！”可是媽媽卻說：“你的手容易凍爛，不能放在涼水里洗。”我又說：“那等一下，我?guī)湍懔酪路桑瑡寢尯脝�？”媽媽笑著同意了。我便出去玩，玩著玩著就忘掉了時(shí)間，回來時(shí)，媽媽已經(jīng)洗完并且晾完衣服了，我心虛的過來給媽媽捶捶背，媽媽也沒有怪我。
我的責(zé)任還不止這些呢，媽媽也經(jīng)常告訴我要幫助別人。而我也這樣做了。但是有一次卻…
那是某一學(xué)期的暑假，我和我的哥哥一起出去玩，姥姥給了我和哥哥幾塊錢，哥哥拿錢買了火柴，我們?nèi)ヒ粋�(gè)好朋友家里玩，在他家后院，有一堆稻草，我看他們好像在商量什么事，過了一會(huì)兒，只看見，他們拿了火柴，把火柴點(diǎn)好，放在一個(gè)小盆子里，我火光映紅了我的臉，臉上熱乎乎的，很好玩，但有個(gè)小火苗落在了稻草上，火勢(shì)瞬間大了起來，一下子就把稻草淹沒了，我們嚇得哦，立刻從后院逃跑，隨即狼煙四起，大人們都發(fā)覺了，大喊道：“著火了，著火了”我尖叫的拿著水來，火，最終終于沒了，可惜燒掉了他家的一個(gè)雞圈。
火沒了以后，人們開始查原因，即使沒有查出來，我們也沒有承認(rèn)錯(cuò)誤。
在這里，我向你道歉。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇32
有的人認(rèn)為班干部這種職位只能由班上最優(yōu)秀的人來當(dāng)，但我覺得優(yōu)秀是有很多方面的，就像這周我要介紹的我們的新晉的紀(jì)律委員周明星——肖俊杰，他上課時(shí)十分認(rèn)真，且并不只是課堂中的傾聽者，更是發(fā)言者，上課發(fā)言、積極提出或回答問題，似乎已成為一種習(xí)慣，在大展小展中都爭(zhēng)做主講人，積分總為組內(nèi)最高，而且他在自主探究時(shí)有疑問總會(huì)刨根問底，我都為此感到敬佩。當(dāng)然，他自身學(xué)習(xí)也不差，也是經(jīng)常幫我們?cè)诮M中解決問題拓展知識(shí)，當(dāng)然從他高大的身形上就更能看出他體育也不差啦，品德文明方面就更不用說了，他可還得過文明之星呢！這不正是我們所期待的嗎！
他現(xiàn)在不光是紀(jì)律委員還擔(dān)任了兩科課代表，所以身上的責(zé)任也很重，面對(duì)責(zé)任他沒有退縮，他用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們?cè)撛趺磽?dān)當(dāng)好班干部，在以前他也是頑皮的，但是現(xiàn)在當(dāng)上了紀(jì)律委員如同變了一個(gè)人，他的改變也是抱著很大決心的，他不僅做著我們的榜樣，并且也時(shí)刻關(guān)注著大家在晚自習(xí)、在課堂上的一舉一動(dòng)，十分仔細(xì)且嚴(yán)格地記錄著大家的情況，每天那班級(jí)日志上都寫滿了評(píng)語，當(dāng)然自己組員他會(huì)更加嚴(yán)格，他那公平公正的形象一直刻在我心中揮之不去，作為兩科課代表他協(xié)助老師完成各項(xiàng)工作，他就是那么一個(gè)負(fù)有責(zé)任、負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)�。人�?/p>
這就是我們期待的優(yōu)秀的和充滿責(zé)任感的肖俊杰，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我們一定要向他學(xué)習(xí)！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇33
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》；責(zé)任是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑；責(zé)任是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。每一個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，我也不例外。
記得一天下午，我的心情格外好，一邊哼著小曲兒，一邊蹦跳著在回家的路上�？斓郊议T口時(shí)，隱隱約約聽見一陣“咯吱，咯吱。.。.。.”的響聲，我的神經(jīng)不由自主地緊張起來，躡手躡腳地走著，在拐角處時(shí)，響聲越來越大，我停住腳步，悄悄一看，呀！只見一個(gè)蒙著黑布的神秘男子正在撬鄰居家的門，我緊張得心都蹦到嗓子眼了，手心全是汗。我想喊，可嗓子像被扎了千萬根鋼針?biāo)频�，怎么也喊不出來。心想：還是別管了吧！反正不是撬我家的門�？晌铱粗⊥登碎T的動(dòng)作，眼前浮現(xiàn)出鄰居焦急的表情，耳邊想起老師說過的話：要敢于同壞人斗爭(zhēng)，要知道天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。那一刻，我知道，我有責(zé)任去管。我想報(bào)警，可是沒有手機(jī)。我急得像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間一分一秒地過去了，眼看門就要撬開，我頭上冒出豆大的汗珠，急中生智，想出好辦法，大叫一聲：“妖怪，別動(dòng)，吃俺老孫一棒！”那小偷一驚，停住了“工作”，四處張望一下，拔腿就跑。
我們所有的孩子都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇34
做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要，你是工人，就有責(zé)任筑起萬丈高樓，你是軍人，就有責(zé)任保衛(wèi)國家，鎮(zhèn)守一方安寧，你是學(xué)生，就有責(zé)任好好學(xué)習(xí)，將來使我們的國家繁榮富強(qiáng)。——————題記
我，是六年級(jí)的一班之長。也許，有的班長認(rèn)為：當(dāng)班長，非常不爽，老師有什么事都找你，班級(jí)有什么事都讓你去做，群體起哄，由你去“背黑鍋”，有同學(xué)打架了，由你去做思想工作，有同學(xué)生病了，由你去看護(hù)，但我卻感覺我很快樂，其實(shí)，當(dāng)班長沒什么不好的。
我的責(zé)任大，我有責(zé)任。
一天，吃過晚飯來到教室后，我剛剛走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)所有人都在教室里追逐打鬧，我非常生氣，便大發(fā)雷霆，把副班長給訓(xùn)了一頓，過后，有幾個(gè)膽子大，而又調(diào)皮的同學(xué)非常不服氣，唉，我還要去做他們的思想工作，不知過了多長時(shí)間，經(jīng)過我的三寸不爛之舌的教導(dǎo)后，終于使全班人心服口服。
也許有人會(huì)問：“就這，你還想當(dāng)班長�。俊眅s，我不但想當(dāng)，而且我還感到很快樂。因?yàn)�，我能用這個(gè)機(jī)會(huì)，使全班同學(xué)將來都成為一個(gè)有利于社會(huì)的人。
責(zé)任，重于天，請(qǐng)同學(xué)們背起自己肩上的責(zé)任，去奮斗吧！
經(jīng)過我的努力，我們班終于成為了一個(gè)市級(jí)優(yōu)秀班集體了。
肩負(fù)起你的責(zé)任，做一個(gè)有用之材吧！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇35
同學(xué)們：
12月1日起，《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》已經(jīng)開始實(shí)施了。垃圾分類，對(duì)我們來說不僅是一次環(huán)保課，也是一次日常生活習(xí)慣養(yǎng)成課。在此，我倡議——
第一，爭(zhēng)做垃圾分類的行動(dòng)者。也許有同學(xué)說：“這是大人們的事。我是學(xué)生，是要讀書的，不是做垃圾分類的�！笨墒牵覀冏x書干什么？讀書不是讓國家和社會(huì)變得更好嗎？因此，垃圾分類不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在行動(dòng)上，要做到從我做起，帶動(dòng)身邊的同學(xué)和家人一起做垃圾分類的行動(dòng)者。
第二，爭(zhēng)做垃圾分類的宣傳者。前段時(shí)間，我參加了 網(wǎng)上“垃圾分類故事會(huì)”活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，聽大家講自己和垃圾分類的故事，我學(xué)到了很多垃圾分類的知識(shí)。后來，我還錄制了垃圾分類微視頻，給大家講如何進(jìn)行垃圾分類，老師和同學(xué)都說我是講垃圾分類的“小老師”。希望同學(xué)們踴躍參加垃圾分類小游戲、一起守護(hù)“網(wǎng)紅”垃圾箱等活動(dòng)，爭(zhēng)做小小垃圾分類宣傳員。
第三，爭(zhēng)做垃圾分類的監(jiān)督者，讓更多人行動(dòng)起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣。垃圾分類不是小事，不是易事，不是大人們的事，也需要我們同學(xué)們參與進(jìn)來。大家要主動(dòng)勸阻亂扔垃圾行為，爭(zhēng)做“垃圾分類監(jiān)督員”，引導(dǎo)身邊同學(xué)和家人從一件件小事入手、一張張紙片做起，為建設(shè)綠色美麗鄭州貢獻(xiàn)智慧和力量。
垃圾分類，人人有責(zé)，更是我的責(zé)任。希望同學(xué)們多想出有趣的垃圾分類好點(diǎn)子和好創(chuàng)意，讓我們一起把鄭州的垃圾分類做得更好。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇36
在班級(jí)里，同學(xué)們每個(gè)人都有自己不同的職責(zé)，承擔(dān)著不同的職責(zé)，并且自覺地去完成它.當(dāng)然，我也有我的職責(zé)。
我在班級(jí)里擔(dān)任美術(shù)、信息課課代表，我感到很自豪，老師和同學(xué)們能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，，我一定會(huì)盡到我的責(zé)任。
美術(shù)老師上完課，我就負(fù)責(zé)把美術(shù)本收齊，送到美術(shù)老師的桌位上，等老師閱完本子，我就把本子抱到教室，等下次上課在發(fā)給同學(xué)們，或者在當(dāng)天發(fā)下去。
信息課沒什么作業(yè)，在電腦上熟練，把書上的要點(diǎn)記在腦子里，就行了。在進(jìn)出機(jī)房時(shí)，讓同學(xué)門排好隊(duì)，有秩序的進(jìn)出，下課時(shí)，關(guān)掉電源，并保持好室內(nèi)衛(wèi)生。
當(dāng)然，當(dāng)好課代表是我應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，但還有更多責(zé)任和義務(wù)讓我去盡。我也要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，自己保持班級(jí)衛(wèi)生，積極參加班積極學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，因?yàn)橛幸饬x的文體活動(dòng)，不但能增強(qiáng)我的體制，而且還能我開發(fā)我的智力，還會(huì)給班級(jí)帶來榮耀。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，當(dāng)然，要學(xué)好學(xué)習(xí)就要有好的方法：課前預(yù)習(xí)課文，理解字詞，不理解的注上不同的提示符號(hào);課中認(rèn)真聽講，做好筆記，提問不懂的問題;復(fù)習(xí)當(dāng)天記錄的筆記，每過一段時(shí)間溫習(xí)學(xué)過的課文。當(dāng)然，如果同學(xué)們有好的學(xué)習(xí)方法，可以相互交流。
總之，學(xué)習(xí)第一，也要盡到其他職責(zé)，盡全力完成任務(wù)。同學(xué)們，凡是自己的責(zé)任，就決不能推辭。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇37
我愛玩電腦，一玩就舍不得停下來，爸爸媽媽就和我商量，看我一周的表現(xiàn)，表現(xiàn)好加分多，分?jǐn)?shù)就是玩電腦的時(shí)間，周末可以用來打電腦。有時(shí)候，我會(huì)乘著媽媽和奶奶不注意的時(shí)候超過分?jǐn)?shù)玩電腦，當(dāng)時(shí)想到的是能多玩一會(huì)兒就多玩一會(huì)兒。
有一次，奶奶發(fā)現(xiàn)了我偷偷超時(shí)玩電腦，就和我講了一個(gè)真實(shí)的故事。二十多年前的一個(gè)寒假，在城里讀書的爸爸和在城里住的兩個(gè)同學(xué)約好，正月初二早上爸爸從鄉(xiāng)下往城里方向跑步、城里的同學(xué)往爸爸老家高山區(qū)跑步，到中間會(huì)面后一起跑步到爸爸家。奶奶說全程有49公里。到了正月初二早上，天上下著大雪，公路全都鋪著厚厚的雪，路上車都不能走了。奶奶說當(dāng)時(shí)沒有電話，寫信要好多天才到。鄰居告訴奶奶：“這么大的雪約好的同學(xué)肯定不來了”，奶奶卻支持爸爸立即跑步出發(fā)。果真爸爸跑了不到30公里就與城里的兩名同學(xué)會(huì)合了。當(dāng)天爸爸和同學(xué)們跑步一起回到了家，奶奶盛情款待了同學(xué)們。爺爺還表揚(yáng)他們講信用，能做大事。講完故事，奶奶說：“為了一個(gè)約定，那個(gè)正月，你爸爸超體力了，在床上躺了七天，但是你爸卻積累了寶貴的誠實(shí)信用的財(cái)富。你也是讀書人了，今天奶奶就把這筆財(cái)富交給你了!”
聽了這個(gè)故事，我想，我也要和爸爸一樣，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，我再也不會(huì)不守信用偷偷超時(shí)玩電腦了。我想，比馬拉松還長的跑步爸爸都能堅(jiān)持，無論付出多大的努力，我也要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇38
2010年上海世博會(huì)的腳步離我們?cè)絹碓浇�，我心想：�?010年上海世博會(huì)的主題是‘城市讓生活更美好’，只要讓城市更清潔，交通更暢通，人們更文明，生活才會(huì)美好，我們是未來城市的主人，我們能為未來城市做點(diǎn)什么呢？
看著窗外的馬路，只見汽車的排氣管排出了大量的廢氣。我心想：汽車排出的廢氣會(huì)污染環(huán)境，導(dǎo)致全球氣候變暖，使南北極的冰川融化，這樣，全世界的海平面就會(huì)上升，發(fā)生洪水，給世界人民帶來巨大的損失。
汽車排出廢氣的原因是因?yàn)槠嚒背浴钡氖瞧�，柴油。所以我要設(shè)計(jì)出未來的汽車用的都是高科技的新型能源，讓汽車排出的不是廢氣，而是無污染并能散發(fā)出茉莉花香味的能清潔環(huán)境的水。
今天，爸爸回到家里垂頭喪氣地說：“交通又擁堵了，害我路上多花了2個(gè)小時(shí)�！蔽倚南耄簱矶率谴蟪鞘械碾y題，我要設(shè)計(jì)一種既可以在地上跑，又可以在天上飛的汽車。當(dāng)擁堵時(shí)，只要按下按鈕，汽車就會(huì)飛上天空，并以非�？斓乃俣蕊w行；不擁堵時(shí)又回到地面上跑。
世博會(huì)馬上就要召開了，可有些人仍然亂穿馬路闖紅燈，亂扔垃圾，我要呼吁他們做一個(gè)文明的東道主，并身體力行模范遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2010年上海世博會(huì)將會(huì)展出世界各地高科技的產(chǎn)品，讓我們抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，向全世界人民學(xué)習(xí)！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇39
一個(gè)人活在這個(gè)繁榮的社會(huì)，都有自己的工作，有自己的責(zé)任。軍人的責(zé)任上保衛(wèi)祖國，老師的責(zé)任是讓我們學(xué)到知識(shí)……那么，我們的責(zé)任該是什么呢？
一次，我和父母到公園里游玩，在草地上野餐時(shí)�？吹讲莸夭辉偈谴渚G色的，而是"花紋''式草地。上面被各種顏色的包裝所點(diǎn)綴。這似乎是一幅美景，但是，"好看"的包裝袋污染了無辜的綠草地。于是我獨(dú)自在炎炎烈日下，一個(gè)一個(gè)地將它們撿起，放入垃圾箱。老爸老媽笑了笑，問我為什么要怎么做，我毫不蹉的還一個(gè)微笑，說；"這是我的責(zé)任！''
昨天晚上我正要入睡，突然聽到一陣很輕的敲門聲。我打開門一看，是鄰居奶奶，她的小孫子在她家有題不會(huì)做。鄰居奶奶不識(shí)大字，孫子的父母都出差了。于是，我為小弟弟講解了他不會(huì)做的題。鄰居奶奶很感激我，不停的說著謝謝，我不好意思的書："沒什么，這是我的責(zé)任''
學(xué)習(xí)小提琴四年了，有酸，有苦，有累，但我從沒叫過苦，從沒為手上磨出繭而哭鬧過。我的成績(jī)一直平平，但我一直在努力學(xué)習(xí)，從沒放松過。因?yàn)檫@是我的責(zé)任。
對(duì)于現(xiàn)在的我來說，責(zé)任是相當(dāng)重相當(dāng)重的。保護(hù)環(huán)境，是我的責(zé)任助人為樂，是我的責(zé)任；一絲不茍的學(xué)習(xí)，更是我的責(zé)任。我們學(xué)生的責(zé)任，還很多很多，讓我們?yōu)槲覀兊呢?zé)任負(fù)責(zé)吧！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇40
世博會(huì)是展示國家在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科技領(lǐng)域取得的成就而舉行的國際性大型展示會(huì)。
開展世博會(huì)當(dāng)然需要人民團(tuán)結(jié)一致積極參加世博志愿者活動(dòng)，可惜我才10歲，即不是成年人，又沒有身份證，更不可能是1992年4月30日前出生，但我急于求成，可又無可奈何，真羨慕成年人，當(dāng)志愿者多光榮！
看看網(wǎng)上的世博志愿者網(wǎng)，世博志愿者面試，我油然而生一種渴望，急切的渴望。
在班級(jí)里我是文藝委員，每個(gè)星期四的十分中隊(duì)會(huì)都是有我和張雨奕一手策劃的，我就動(dòng)起了十分中隊(duì)會(huì)的歪腦筋，策劃一個(gè)世博隊(duì)會(huì)：讓同學(xué)們收集世博會(huì)的資料，我們?nèi)嘁黄鸾涣鳎乙屚瑢W(xué)們想象世博會(huì)會(huì)展示什么高科技的事物？世博會(huì)結(jié)束后，城市會(huì)有什么變化？還要讓同學(xué)們親自單一當(dāng)“小小世博志愿者”我覺得：世博會(huì)會(huì)展示高智慧機(jī)器人，讓我們的生活無憂無慮；會(huì)展示思想電腦，讓我們的眼睛不能長時(shí)間看電腦：會(huì)展示萬能鉛筆，讓我們的鉛筆永遠(yuǎn)寫不完……我覺得：世博會(huì)結(jié)束后人們家中都能吃飽穿暖，再也不會(huì)有貧窮饑餓……至于“小小世博志愿者”就是讓大家教低年級(jí)的小朋友世博知識(shí)……
雖然我人小但我智慧多，金點(diǎn)子多（鬼點(diǎn)子多），能讓不可能發(fā)生的事夢(mèng)想成真！
世博會(huì)要到計(jì)時(shí)100天了，在這100天里，我也要當(dāng)一個(gè)“小小世博志愿者”！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇41
“班級(jí)”二字，代表著一個(gè)整體。比如，我班級(jí)四十九名學(xué)生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠(yuǎn)班，真可以說是個(gè)“家”——我們的第二個(gè)家。黃老師像家長一樣，他是頂梁柱，操持著這個(gè)“家”，支撐著這個(gè)“班”。
班級(jí)榮辱，影響著每一位同學(xué)的成長，所以，我們要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。如果說，卓遠(yuǎn)班是一艘遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦，那么，我們就是各司其職的水手。在黃老師的指揮下，我們一絲也不能松懈。每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步都將推動(dòng)班級(jí)前行；每個(gè)人的絲毫松懈都將導(dǎo)致班級(jí)停滯。卓遠(yuǎn)班能夠繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，不是掌握在黃老師的手中，而是由每位同學(xué)的表現(xiàn)決定的。學(xué)習(xí)上，每一份努力，都是在為卓遠(yuǎn)班爭(zhēng)光添彩；每一絲懶散，都是在為卓遠(yuǎn)班下毒。
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。我們必須要有這樣的意識(shí)和擔(dān)當(dāng)。我們是一個(gè)整體，一起面對(duì)困難，一起享受幸福。我們要學(xué)會(huì)努力，我們要懂得堅(jiān)持，否則，對(duì)得起給給我們當(dāng)“擋箭牌”，為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎？！不，我們不能！我們都是這個(gè)家庭的成員，不應(yīng)該，也堅(jiān)決不能拖黃老師的后腿，挖卓遠(yuǎn)班的墻角。我們應(yīng)該與黃老師一道，保護(hù)這個(gè)優(yōu)秀的集體��！
同學(xué)們，我們要懂事了，要靜心了，要奮發(fā)向上了！我們要與任何遺憾告別，爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)勝利。只要我們團(tuán)結(jié)一心，這個(gè)班怎會(huì)不厲害？我們不能軟弱，要學(xué)會(huì)強(qiáng)大，如果事事依靠黃老師，會(huì)把換老師累壞的！
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！同學(xué)們，我準(zhǔn)備好了，你們呢？
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇42
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀冞@代人都是聽著《長歌行》長大的，又總被老師、父母灌輸著“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”的道理；翻開古詩集，歷來有多少文人墨客在談學(xué)論習(xí)……由此可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任。但是光學(xué)是不行的，要做到精學(xué)——學(xué)習(xí)優(yōu)秀，那就是我們的責(zé)任了。
學(xué)習(xí)就是人生，人生便重在學(xué)。你可曾注意過課本上注著的“努力學(xué)習(xí)回報(bào)祖國江蘇省免費(fèi)教材”的字樣？每當(dāng)我學(xué)習(xí)一直處于低迷狀態(tài)的時(shí)候，看著這些字，便臉紅了。因?yàn)橄氲搅死蠋煹钠D辛，父母的不易和國家的無私，不好好學(xué)習(xí)能對(duì)得起誰？那些心血與汗水不就打水漂了么？我們已有了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，那么我的責(zé)任不應(yīng)是好好學(xué)習(xí)嗎？
我常常認(rèn)為“苦一時(shí)，樂一時(shí)”，便少去了對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦。梁?jiǎn)⒊f過：“盡得小的責(zé)任，就得小快樂；盡得大的責(zé)任，就得大快樂�！边@句話說的精妙！今天，我學(xué)習(xí)了，便或多或少增長了些知識(shí)；今天，我努力學(xué)習(xí)了，便離成功又近了一大步。當(dāng)拿到成績(jī)單，我不因過了及格線就心感滿足，當(dāng)然要精益求精，把成績(jī)更好的同學(xué)視為目標(biāo)，一步步趕超他，在奮斗中體會(huì)到成功的樂趣。
我們懂“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難”的苦楚與無奈，知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的成功寶典，聽聞過岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的勸告，為何就不能保持學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢？
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇43
每個(gè)人在生命的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的那一刻，就注定要背起責(zé)任，責(zé)任是顆種子，埋藏在我們心中。待時(shí)光悄然逝去，它會(huì)漸漸成長，當(dāng)負(fù)起責(zé)任做每件事后，驀然回首，看見眼前這開滿花的大樹，才發(fā)覺是它，讓人生更加美麗、精彩。
我們也應(yīng)有顆責(zé)任心，負(fù)起責(zé)任。如今的我們要負(fù)什么責(zé)任呢？那么為社會(huì)、為人民的責(zé)任對(duì)我們來說太遙遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在就只能努力學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我的責(zé)任。
目前我們能做的事只有學(xué)習(xí)。既然只有學(xué)習(xí)，為何不做好它呢？做一件事，就要對(duì)它負(fù)責(zé)，我們也應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
看著眼前為我們操心勞累的父母，時(shí)光悄悄流入他們的發(fā)絲、臉龐，當(dāng)他們站在我們身旁噓寒問暖時(shí)，我們心中涌出了除了感動(dòng)還有什么？沒錯(cuò)，是責(zé)任感。父母每日辛勞就是為了我們能有一個(gè)好成績(jī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我們的責(zé)任。
感悟老師傳授給我們的知識(shí)，知曉老師對(duì)我們的期望。每當(dāng)我們失敗時(shí)，老師低沉的嗓音與擠壓心底的嘆氣聲中除了憤怒還有什么？不甘心、失望。為什么我們要讓老師替我們難過呢？我們學(xué)習(xí)是為了老師、父母嗎？不是。今日刻苦學(xué)習(xí)是為了明天輝煌的人生道路，這是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我們的責(zé)任。
但愿你我都能負(fù)起我們的責(zé)任，讓責(zé)任灌溉我們的靈魂，讓責(zé)任之樹在心中成長。讓我們?cè)趦?nèi)心對(duì)自己說：學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我的責(zé)任。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇44
時(shí)光似水流逝，再過一段時(shí)間，2010年上海世博會(huì)就要開幕了，到那時(shí)候，來自四面八方的外國游客一定能夠通過這次世博會(huì)來建立起各國友誼的橋梁。而我——作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該在這個(gè)難忘的日子里給世博出一份力，為世博添一份光彩。
“城市讓生活更美好”是上海世博會(huì)的主題，但是城市的美好是靠著我們大家的百般呵護(hù)，才能顯現(xiàn)出它應(yīng)有的光輝。那么，在這個(gè)令人興奮的一年里，我該做什么呢？記得在小學(xué)五年級(jí)放署假前的返校日那天，我校舉辦了學(xué)期總評(píng)大會(huì)，在大會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)希望我們能人人做到：愛護(hù)環(huán)境，多做公益活動(dòng)，多獻(xiàn)愛心，一起為世博出一份力，并且讓我們一起完成“迎世博，找陋習(xí)”的活動(dòng)。
一回到家，我就立即行動(dòng)了起來，我先在小區(qū)里來回走動(dòng)，仔細(xì)地觀察著有沒有垃圾，不看不知道一看嚇一跳，原來，有一些人貪圖方便于是就隨手往垃圾桶扔垃圾袋，導(dǎo)致許多垃圾都扔在垃圾桶附近，使得垃圾桶旁邊臭氣熏天，連清理員工也無法打掃干凈。而且，在馬路旁的樹叢里，垃圾所處可見，可路人沒一個(gè)停下來彎下腰把它們拾起，我好不容易把它們拾起，可以回頭又有垃圾散落在地上。
我想這座城市是大家的，要不是大家辛苦地保護(hù)著這座城市，它就沒有今天的輝煌，所以我們大家一定要好好愛惜這座城市，我希望大家能像那些環(huán)保人士一樣為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為世博增添光彩！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇45
每個(gè)人都有自己必須要履行的責(zé)任，醫(yī)生的責(zé)任，是救死扶傷；教師的責(zé)任，是教書育人；警察的責(zé)任，是維護(hù)治安，而作為一名中學(xué)生，一名力求上進(jìn)的中學(xué)生，我的責(zé)任，便是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
何為學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我認(rèn)為可分兩種。
一是向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)�？鬃釉唬骸叭诵校赜形�?guī)熝��！痹趯W(xué)習(xí)的道路上，找到一個(gè)優(yōu)秀的人作為榜樣向其學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。對(duì)于作為中學(xué)生的我們，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)是我們必須履行的一種責(zé)任，也成為一種我們必須具備的能力，而向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)也要分為兩點(diǎn)，一是要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，二是要認(rèn)識(shí)到他們身上的不足，并在自己學(xué)習(xí)的過程中注意到這些，改正他們以成為自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀，已成為我的一種責(zé)任。
二是使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在班級(jí)，在年級(jí)，以及學(xué)校中，我們最重要的責(zé)任便是使自己的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在班級(jí)中名列前茅，在年級(jí)中有一席之地，乃至在學(xué)校中也能獲得提名。要履行這一責(zé)任，就只能靠自己的踏實(shí)、努力、勤奮，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，已成為我的一種責(zé)任。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀這一責(zé)任，也許聽起來要履行他有些困難，但是，當(dāng)向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)已成為一種習(xí)慣時(shí)，這種責(zé)任便不在于“壓力”畫上符號(hào)，當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀這一我的責(zé)任已成為一種習(xí)慣時(shí)，我的學(xué)習(xí)自然便會(huì)優(yōu)秀。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇46
人生下來，就是為了負(fù)責(zé)，履行自己的承諾�！}記
以前，我并沒有把責(zé)任二字放在心上。可從那次風(fēng)波起，我重新認(rèn)識(shí)到責(zé)任二字的份量。
打乒乓球，可是我最愛的體育活動(dòng)。星期六的下午，陽光明媚。這真是一個(gè)打乒乓球的好日子。
“丁零零、丁零零……”鐵哥兒們真是太了解我啦，我正準(zhǔn)備去約他，他倒比我早一步，“喂，下午兩點(diǎn)校門口見�！�
“不見不散�！蔽乙豢诖饝�(yīng)。
可事實(shí)并非如此。面對(duì)著那精彩的電視內(nèi)容，我不忍放下手上的遙控器。一點(diǎn)三十分了，我仍僵弛在電視機(jī)前。一點(diǎn)四十五分，我還是呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。電視劇情節(jié)曲折，耐人尋味，心中頓時(shí)起了一個(gè)念頭：這次就算了吧。以后還會(huì)有這樣的好天氣，下一次再去不就行了嘛！明天向他道個(gè)歉，先把這電視劇看完。
星期天的下午，風(fēng)吹得很厲害。到校時(shí)，我才想起向他說一聲“對(duì)不起”的事。于是，我才慌忙地打好車，背起書包，匆匆地跑向教室，放下沉重的書包。我沖出了教室，跑到他教室的門口，老遠(yuǎn)地就看見他正在看書。我走近了時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我，丟下手中的書走了過來。
“小子，你真會(huì)整人，害我在門口等了兩個(gè)多小時(shí)�！�
“實(shí)在是對(duì)不起。那電視節(jié)目太精彩了。下個(gè)星期六，怎樣？”
“行！就是別像這次不負(fù)責(zé)任。還有，如果再‘�！遥褪怯冒颂Т筠I來請(qǐng)，我也不去�！甭犃诉@話，我知道了我對(duì)他造成的傷害。
就是從那以后，責(zé)任再也沒有離開我。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇47
保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同把我們的校園、周圍的環(huán)境，建造成一個(gè)美麗、舒適的地方。
隨著社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女，身上每天都有許多零用錢，趁下課時(shí)間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無論是教室，操場(chǎng)，走廊上，還是草叢里，隨處可見塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。
還有一些學(xué)前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡(jiǎn)直就成了“側(cè)所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿天飛。下雨的時(shí)候，滿地都是臭味，過往的人都捏著鼻子過去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護(hù)校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人，看見有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過的地方扔，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會(huì)跌倒，有的還會(huì)把腿摔斷，真是太危險(xiǎn)了。
這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì)越來越嚴(yán)重了，塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛，時(shí)不時(shí)還飄來一陣熏人的臭味。長久發(fā)展下去，可想而知，學(xué)校將變成什么樣，誰也不敢再想象了。
因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹木像對(duì)待自己的生命一樣去愛護(hù)它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料.
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇48
一朵小花的責(zé)任是裝扮世界，一顆小草的責(zé)任是綠化地球。你，我都有著不同的責(zé)任。
——題記
雨停滯在天地之間，眼淚在眼眶盤旋，我獨(dú)自走在街上，任風(fēng)兒輕輕吹著，吹過我失落的心田，任雨水掉落，打濕睫毛，混淆我的視線……
我不明白，為什么一向疼我的媽媽會(huì)因?yàn)槲彝泴懽鳂I(yè)而大發(fā)雷霆，在我看來，這是一件再小不過的事了，值得那么生氣嗎？淚水和著雨水一起落下來，一直落到我的心里，化作了我莫大的委屈。
“你這丫頭，下著雨不在家呆著，在這瞎轉(zhuǎn)悠啥呢？”我一怔，抬頭看到一個(gè)朦朧的身影，我又抹了下眼睛，才看清，原來是隔壁做清潔工的王大爺。
“我也想回去呀！”我沒好氣的說�！澳沁�不趕緊回去？”他像是在命令我似的。“你不也在瞎轉(zhuǎn)悠嗎？還說我？”我更加的生氣了。
隔了幾秒鐘，王大爺語氣突然和氣起來。“怎么了？你這丫頭，又是誰惹你不高興了？”“沒有！”我立即回答�！皼]有？全在臉上寫著呢，還想瞞過我？我不回家是因?yàn)檫@大街上還有許多垃圾呢，我得把它掃完，這是我的責(zé)任，我不能逃避啊！”
我如夢(mèng)初醒，寫作業(yè)是我的責(zé)任，媽媽罵我，是為了讓我承擔(dān)自己的責(zé)任呀。
我擦干淚水，高興地說了聲“爺爺，謝謝您”。我向家里走去，跟媽媽說“對(duì)不起，媽，我不會(huì)再逃避我的責(zé)任了”。
每個(gè)人的身上都有一份重?fù)?dān)，無論你的擔(dān)子有多么重，都要學(xué)會(huì)去面對(duì)它，不要逃避，因?yàn)�，那是你的�?zé)任。
經(jīng)歷了這件事情，責(zé)任，我懂了。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇49
那是一個(gè)陽光明媚的周末，媽媽要出去買菜，就讓我?guī)е鴥蓚�(gè)妹妹到樓下去玩，并且交代我一定要照看好妹妹。
我們高興的在樓下的幼兒園門口玩起了游戲，媽媽的背影剛剛消失在我們的視線里，她倆立刻就像脫韁的野馬一樣，騎著滑板車在小區(qū)的路上瘋跑起來，我拼命的跑步，累的氣喘吁吁但還是追不上，我只好騎上了我的越野車，開始緊追，我開大“油門”，就在我的前輪就要和前面的大樹來個(gè)“親吻”時(shí)，我總算把她倆的車逼停下來。我剛想宣布，只許她們?cè)谖业囊曇皟?nèi)活動(dòng)，誰知我的話還沒說完，她倆這次竟然又兵分兩路，各玩各的了。這一下，讓我更加手足無措了，這時(shí)我想起了媽媽臨走時(shí)的叮囑，這是我對(duì)媽媽的承諾，也是我的責(zé)任啊！可這兩個(gè)淘氣包這么一折騰，我一下子就慌亂了�？墒峭瑫r(shí)往兩個(gè)方向去追她們也是不可能的啊，這可怎么辦好呢？
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我想起了我們兄妹之間的暗號(hào)-----如果媽媽回來了，我就沖著天空使勁彈三下舌頭。我趕緊朝著天空，使出我最有殺傷力的彈舌暗器，并且迅速的躲在了草叢后面。不一會(huì)兒，她們果然急匆匆的回來了，她們?cè)诩s定的會(huì)合地點(diǎn)疑惑的四下張望著，我趕忙跳到她們身后，扯著耳朵訓(xùn)斥了她們一頓。
那次小事之后，讓我體會(huì)到了照顧兩個(gè)妹妹的不易，也明白了當(dāng)哥哥要有的那一份沉甸甸的責(zé)任。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇50
大千世界，蕓蕓眾生，每一個(gè)人都有著自己的責(zé)任，每個(gè)人都為了負(fù)起它而付出著。
警察的責(zé)任是保家為國，為了承擔(dān)起自己的責(zé)任，他們甚至付出了自己的生命；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，為了承擔(dān)起自己的責(zé)任，他們總是處身與抗病前線；老師的責(zé)任是教育學(xué)生，為了承擔(dān)起自己的責(zé)任，他們通宵達(dá)旦地在燈下備課。
而我的責(zé)任又是什么呢？這個(gè)問題一直縈繞在我心中。
小的時(shí)候，家人把我當(dāng)個(gè)寶似的，無微不至地照顧我。大雨中，家人顧不得自己的身體，為我遮擋了風(fēng)雨；烈日下，家人顧不得自己的炎熱，為我?guī)砹藳鲲L(fēng)；寒風(fēng)中，家人顧不得自己的寒冷，為我?guī)砹藴嘏@就是家人的責(zé)任——讓我健健康康成長，快快樂樂度過每一天。為了我，家人不知操了多少心，給了我火一般的溫暖，而我卻不知道自己的責(zé)任是什么？不知道拿什么去回報(bào)他們。
現(xiàn)在我長大了，上了學(xué)，明白了我的責(zé)任是什么——好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)恩于家人。有的人可能認(rèn)為責(zé)任是一種負(fù)擔(dān)，會(huì)壓得人喘不過氣來，所以就討厭責(zé)任。但我卻認(rèn)為責(zé)任是一種幸福，只是要從不同的角度去看，因?yàn)閻叟c責(zé)任同行。正如英國王子查爾斯說過的：“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡，但你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�
與其把責(zé)任掛在嘴上，不如記在心上，記在心上，不如扛在肩上，它不一定能使你的前程燈火般輝煌，但它一定能給你一份厚厚的禮物。讓我們與責(zé)任同行，播種愛，收獲幸福
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇51
責(zé)任是什么？是一個(gè)人對(duì)待自己分內(nèi)事情的態(tài)度好與壞。當(dāng)然，每個(gè)人都不同，有些人的責(zé)任心強(qiáng)，而有些人則責(zé)任心差。
剛上初一時(shí)，班里選拔各學(xué)科的課代表，我很熱愛體育，就很榮幸被選上了體育課代表�？墒沁x上容易，當(dāng)上可真不容易。剛開始體育老師教我們做操，我是體育課代表，必然要做的比一般同學(xué)做的好些。可是，以往在小學(xué)，我做操都是吊兒郎當(dāng)，都是帶頭調(diào)皮搗蛋的，現(xiàn)如今要讓我?guī)ь^做好操，讓我一下怎能接受的了。但一想到我是班里的體育課代表，才想明白，這是我的責(zé)任，我必須要做好它。
記得去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了男子400米和男子的接力，但由于是第一次參加，心里的緊張與期待，便失誤沒能進(jìn)的了決賽。校運(yùn)會(huì)有兩天，我第一天就被淘汰了，之后的一天就沒事了。有些同學(xué)都回到了班里，玩手機(jī)的玩手機(jī)，聊天的聊天，我卻要坐在班級(jí)圈里和幾個(gè)女同學(xué)當(dāng)做拉拉隊(duì)喊加油，或坐在那接受學(xué)校傳達(dá)下來的通知，心里只能小羨慕著。終于，我真受夠了，扭頭朝著班級(jí)走去，要去找兄弟們玩�？墒�，走在路上的時(shí)候，我總覺得心里有些不安，還是覺得應(yīng)該回去，畢竟自己是班里的體育課代表，這是我的責(zé)任，如果我都不能帶頭，那班里的其他同學(xué)都怎么聽我命令。最終，我還是回到了班級(jí)圈里，去給班里別的參加項(xiàng)目的同學(xué)加油鼓氣。
經(jīng)過這次當(dāng)體育課代表的鍛煉，我懂得了什么是責(zé)任。
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