初中初一作文700字：泥土贊（通用12篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼某踔谐跻蛔魑�700字：泥土贊，希望能夠幫助到大家。
初中初一作文700字：泥土贊 篇1
中國人對泥土的情感是非常深厚的。傳說上古時期女媧創(chuàng)造了人，而女媧賦予生命的載體正是泥土。這樣看來，人從誕生的那一刻起，就與泥土產(chǎn)生了不解之緣。當(dāng)然，這只是各傳說。古代君主紛爭，刀戈相向，其實就是為了每一寸土地。
我是這樣理解泥土的：泥土，功高蓋世。
人靠泥土而生存繁衍，注定了泥土是功高蓋世的。從古時起，人類就學(xué)會了在泥土上種莊稼而獲取食物，用泥土搭建房屋而得以棲身。人類日復(fù)一日、年復(fù)一年地辛苦勞作，泥土也日復(fù)一日，年復(fù)一年地向人累提供生命之源�，F(xiàn)代，泥土對人類的恩惠更多了，人類從泥土中汲取石油、煤炭、礦物等各種資源。泥土促進了人類的發(fā)展，建立了不朽的功勛。
泥土，堅強偉岸。
人類用泥土混合物建起不計其數(shù)的建筑，正是因為泥土有堅強偉岸的身軀。人們用泥土燒成磚，筑成了舉世聞名的萬里長城；用泥土砌成壩，造就了堅固的壩堰；用泥土制品筑成的水渠，經(jīng)久耐用造福人類。泥土用它堅強偉岸的身軀，為后人留下了一筆筆寶貴的財富。
泥土，用途廣泛。
泥土不僅僅是一名偉男子，也是位俏嬋娟。人們用泥土燒制或手制成各種陶器，再在外表涂上鮮艷的顏色，完成后便是一件件精美絕倫的手工藝品。用泥土捏成的人物栩栩如生、惟妙惟肖。典型的如秦兵馬俑，它們形態(tài)逼真、體態(tài)威武。雖然經(jīng)歷了千年的滄桑，但仍然保持著原來的風(fēng)貌，怪不得世界各地的友人都對它贊不絕口。把洗凈的整雞用泥土包裹放入火中煨制，捂熟后敲碎泥土，就得到了香飄十里，令人垂涎三尺的叫花雞。
中國古代文學(xué)中常常出現(xiàn)“土地神”，可見古時的人們就對泥土有深深的敬畏之情。其實，今人更應(yīng)敬畏泥土，不要污染泥土，不要濫用泥土，小心呵護每一捧泥土，讓泥土成為永遠的神話。
初中初一作文700字：泥土贊 篇2
沒有艷麗的花朵芳香襲人，沒有高大的樹木清脆挺拔，可就是它——泥，讓那原本脆弱的幼苗變成堅實的依靠，然后默默逝去……
一粒種子落入了泥里，在冬季的寒冷中，泥感受到了種子的存在，它清楚地知道這個上天給予它的生命意味著什么，于是，它開始了艱苦的準備，狂風(fēng)肆虐時，它用已被凍硬的外殼緊緊擁護著種子，大雪紛飛時，它忍受著刺骨的寒意，默默地將冰冷的雪花轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M營養(yǎng)的水分，陽光偶爾降臨時，它努力儲存著能量，它知道，為了這粒種子，它必須用盡一切力氣，來換得那一瞬的萌發(fā)。
泥感受到了春日的到來，它呼喚著種子，用冬天所儲備的營養(yǎng)來孕育它，終于，一根嫩綠的細牙從黑暗潮濕的泥中探出了頭。泥幾乎要哭泣了，但它知道它不能停，新芽的生命是如此脆弱，它必須更加努力的積攢養(yǎng)分。于是它晝夜不停地制造營養(yǎng)，同時它還要細心看護幼苗，精心哺育著那一株來之不易的生命，很快幼苗長大了。
生命最旺盛的季節(jié)到來了，幼苗逐漸成長為小樹，泥似乎不那樣累了，但它需要更加嚴厲的看管著年少氣盛的小樹。大風(fēng)來臨時，它告誡小樹不要倔強逞強的將頭抬的太高，要默默扎穩(wěn)自己的根；暴雨來臨時，它鼓勵瑟瑟發(fā)抖的小樹勇敢的將四肢伸展，來迎接暴風(fēng)雨后的雨過天晴，同時它還要辛勞地聚集小樹成長所需要的養(yǎng)料，保證它的孩子能夠茁壯成長，泥從未叫過一聲苦，喊過一聲累……
終于一顆清脆挺拔的大樹傲然挺立在華青之間，成為弱小生命的支柱。它俯視著腳下的泥土，心中充滿著對泥的養(yǎng)育之恩的感激之情。泥欣慰的看著它所孕育的生命，漸漸的，漸漸的隨風(fēng)逝去。之后會有新的泥土隨風(fēng)而來，它們又將開始哺育新的生命，世世代代，生生不息。
頌?zāi)�，頌它博大的胸懷，無私的奉獻；頌?zāi)�，頌它辛勤的耕耘，默默地付出�?/p>
泥，應(yīng)頌。
初中初一作文700字：泥土贊 篇3
沒有人注意你，沒有人愛護你，因為你在別人眼里是那么的微不足道，不值一提。但，你在我的心里，卻是無與倫比、廣博無私的！
我要盡情贊美你，泥土！是你不斷為鮮花提供養(yǎng)份，讓它們綻放出自己最美的姿態(tài)�！扒Ф淙f朵壓枝低”是你在為花兒們的生機勃勃傾注了自己全部的力量。游人一來，最先關(guān)注的并不是你——泥土，而是那一朵朵嬌艷欲滴的鮮花�？伤麄儯⒉粫靼�，如果沒有你無私的奉獻，就沒有眼前茫茫的花海。高大挺拔的贊美你：“無私的泥土啊！我拿什么回報你賦予我的堅實的根基！”迎風(fēng)斗雪的臘梅熱情歌頌：“是慷慨的泥土在一直鼓勵我要盡情綻放自己的光彩！”如果沒有了你，地球也不會有光彩！這就是泥土，你的無私讓我感慨萬千！我要盡情贊美你，泥土！贊美你的無私！
很難想象，在千層萬層的地下，沒有陽光的地下，你是如何忍受那無盡的黑暗，你會害怕嗎？我是很害怕的！所以，我更要盡情贊美你，贊美你的勇敢，在那黑漆漆的地下，你有著最陽光的姿態(tài)！你被人無情地踩踏，破壞；成為了馬路的最底層，人們所看到的只有路的外表，卻不知泥土你在用盡全力默默承載大地上萬物的重力。你是巨人，是你在撐著全世界！泥土，你的勇敢讓我欽佩！我要盡情贊美你，泥土！
泥土啊泥土，如果沒有了你，地球上有多少動物將失去它們的家園呀！可愛的鼴鼠白天躲藏在大地母親的懷抱中，晚上外出獵食，要是沒有了你，鼴鼠只能暴？鷦諮艄庀攏？等待它們的只能是死亡；“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉”要是沒有你，泥土，蚯蚓是得不到如此的贊美的……幽深靜謐的洞穴，四通八達的地底下的世界是那么的豐富多彩，泥土，我要盡情地贊美你，是你的廣博胸懷容納了它們，是你的大度悅納了它們！
泥土，你的無私奉獻，你的勇敢陽光，你的廣博胸懷，難道還不值得我們?nèi)祟愊蚰銓W(xué)習(xí)嗎？你的一切都讓我情不自禁地贊美你！不管怎樣！我會永遠記得你！
初中初一作文700字：泥土贊 篇4
最美麗的是童年，童年有夢幻的天堂，童年有無限的歡樂，童年有無憂的天空，還有那帶著童年清香氣息的泛黃的泥土。
似乎注定童年中必須有泥土的出現(xiàn)，否則便不是完整的童年，似乎每個孩子對于泥土都有一種深深的情結(jié)，而我也是一樣。
的確如此，泥土不僅帶給了我們歡樂，也是一位實實在在的老師。
小時候，每當(dāng)和哥哥、姐姐聚在一起，總是會在一方小小的青石板上做起幼稚卻很純真的游戲——做假飯。我?guī)讉�破碟，或是廢舊的淺口瓶，用纖細的小手捧回幾把干泥土灰放在石板上，用小瓶到所謂的水塘打回一桶水來，其實并非什么小水塘，就是一小水洼，把水澆在泥灰上，水和著泥，拌勻了。如同是和著灰面一樣，拌好了，迫不急待地抓起一小團，用心搓著、捏著，于是便做成了丸子。把多的丸子一拍，在上面灑點青草碎末，便成了正宗的蔥油餅。不一會兒，做完了，看著滿桌的假酒假菜，在我們純真的童心里，那并不亞于滿漢全席，心中有無限的快感，于是每個人都笑起來，那沾滿泥土的臉上便泛起明凈而燦爛的笑容。那是假飯，可那卻是我第一次做飯，我想泥土所教給我的也正是勤勞才能溫飽吧！
泥土還教給我探知的樂趣，童年總喜歡在泥灰里面尋找有趣的小生物，找到一個小土窩，不禁要驚叫起來，但又怕嚇走了蟲子。于是小心翼翼地用手指扒開泥灰，在孩童的眼里，泛黃的泥土里隱藏著無限的疑惑，帶給我無限的好奇。于是我去探索，獲得了求知的樂趣，而當(dāng)我看到泥土里的一根豆苗，我又深深地感受到了泥土所帶來的希望。
有了童年，便有了與泥土不解的情結(jié)，以致于現(xiàn)在當(dāng)我再聞到風(fēng)中吹來的泥土的氣息時，更覺分外親切。我想不管是童年，還是現(xiàn)在，或是將來，這份積淀起來的情感與這份不解的情結(jié)將持續(xù)到永遠，永遠。
初中初一作文700字：泥土贊 篇5
傳說：上古時代的女媧創(chuàng)造了人，而女媧賦予生命的載體，正是泥土。這樣看來，人從誕生的那一刻起，就與泥土有了不懈之緣。
平凡樸實的泥土
泥土無處不在，它是萬物立足之根本，但它卻沒有太陽那般耀眼，沒有鮮花那份艷麗，沒有星空那種深遂感……它僅僅有著一身的黝黑。但卻不能因此而否定它的存在。是它孕育了萬物，艷麗的花兒，頑強的小草，偉岸的巨樹……這些無一不是由這毫不起眼的泥土創(chuàng)造出來的奇跡。
富有詩意的泥土
春天來臨時侯，泥土松軟柔和，散發(fā)著一股沁人心脾的芬芳，在那黝黑之中，一點一點的綠色正在不斷生長，蘊含著希望。夏天，泥土忍受炎熱的太陽的燒烤，寧愿自己四分五裂，也要將自己僅存的水供給自己的“子女們”。秋天，一片片落葉猶如蝴蝶翩翩起舞，最終慢慢落下，將泥土掩埋。泥土張開了她那寬闊，溫暖的懷抱，將自己的“兒女”全部擁入懷中，細心的保護它們。冬天，大雪紛飛，寒冷的冰將泥土凍結(jié)。泥土將自身的熱給予了自己那“未成長”的子女。使其自身變得堅硬寒冷，也毫不在乎。這是泥土的奉獻與支持。但卻沒有人能記住泥土，人們只記住了四季的美，而冷漠了泥土的存在。
勞苦功高的泥土
人靠泥土而生存繁衍，注定了泥土的勞苦功高，我們所居住的一幢幢高樓大廈是用泥土烘烤成磚建成的，我們所食用的糧食也是從泥土中種出來的，人們從泥土中挖掘各種金屬，泥土促進了人類的發(fā)展，建立了不朽的功勛，泥土用它堅強偉岸的身軀為后人留下了一筆筆寶貴財富。
泥土有如此之多的功勞，對萬物做出了默默無聞的奉獻，但它卻沒有像花兒、大�！粯佑肋h的留存人們心中，它只是默默的奉獻而不期回報，我們的老師也何嘗不似泥土那樣：用他那寬廣的知識海洋，滋潤著我們這一個個新芽，辛勤耕耘而默默無聞不期回報，將他們的一生奉獻，這不正像泥土嗎？我們不得不從心中噴發(fā)出一種熱烈的感情——敬仰之心——泥土可貴！我們的老師可敬！
初中初一作文700字：泥土贊 篇6
主人拿著一個瓦盆子在田地里裝了些肥沃的泥土，他將一株 玫瑰插在盆中，給它澆水、施肥。玫瑰在主人的百般呵護下茁 壯成長 ，它的枝變粗了，葉變綠了，枝頭上又長出了一些暗紅 色的嫩葉。慢慢的小玫瑰長成熟了，它慢慢地睜開了眼睛 ，映 入眼簾的只是一些暗紅色里面夾帶著一種臭味的泥土。小玫瑰 開始嫌棄泥土，她總想離開泥土，而泥土只是默默得奉獻而不 期回報，功高蓋世而絕不張揚。
慢慢地，小玫瑰的頭頂上長出了一個花苞，她高興極了，在 泥土面前炫耀，驕傲地說：“臭泥土，看，我的頭馬上就可以 戴花了，美麗 的花朵長出來戴在我頭上，那一定漂亮極了。誰 像你全身上下一團黑沒有一點色彩，既惡心又難看�！蹦嗤谅� 了，沒有任何舉動，只是默默地低下頭，努力做著自己的工 作。主人像往常一樣，來為小玫瑰澆水、施肥。主人看見了那 個玫瑰花苞，更是對小玫瑰照顧周全。在主人的呵護下，玫瑰 花開了，小玫瑰頭上的那朵玫瑰花吸引來了許多漂亮的蝴蝶。
翩翩起舞的小粉蝶對小玫瑰說："玫瑰姐姐 你真漂亮，但是你呆 在這盆子里，與臭臭泥一起，好像有損你美麗大方的形象�！�
小玫瑰聽了氣憤極了，她恨不得馬上從臭臭泥中跳出來，到處 去炫耀。她使盡了全身的力氣，終于腳從泥土中拔了出來。泥 土對玫瑰說：“你別到處亂跑，你離開了我，你會死的�！毙� 玫瑰不聽勸告，繼續(xù)向前。她在外面逛了一下午，見了她的人 都說她很美麗。然而，她耗盡了力氣，又吸收不到泥土的營 養(yǎng)，導(dǎo)致玫瑰花枯萎，葉子也縮成了一團，枝干也軟弱無力， 終于倒在了地上。小玫瑰死了。主人難免有些失落。他把盆中 的泥土倒掉了，泥土散落一地，你土也隨著去了。
小泥土默默無聞地奉獻著自己的一生，他付出了一切，為自 己的工作努力奮斗著，他付出了自己的生命 ，有了功績卻被他 人忽視、冷落。
難道像玫瑰花一樣愛慕虛榮、華而不實的世人會有好結(jié)果 嗎？像泥土一樣默默無聞、無私奉獻的人，不正體現(xiàn)了我們中 華人民的民族精神嗎？？
初中初一作文700字：泥土贊 篇7
庭前本是一塊空地，如今已植滿了一畹一畹的花木。于是，它們的枯榮盛敗共同架構(gòu)了我的四季。在我躑躅于古典主義的庭園，研習(xí)著艱深的歌德的時候，這塊泥土質(zhì)的空地給了我人性的蘊藉，那是超乎精深哲理的通透的關(guān)懷，一如春雨初霽抖落一地凄冷的陽光，長照著這片土地的暖煦。這在于我，猶如一個守夜人初見寒星的輝芒，護定這方心靈的暖處。
我喜歡在雨后的空地中徜徉。經(jīng)過洗練的泥土勃郁著更堅韌的生存氣息，娟然而又明麗。這是一片暮春的大地，遲回江山的這方泥土征驗著季候的遷移，流年暗轉(zhuǎn)，很容易令人陡生閑愁。于是宋詞中有了賀鑄的一闕：
若問閑情都幾許？一川煙雨，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。
我以為這詞是宋詞最美。它隱隱然地褒贊了我的泥土：滿城煙雨，一地空落得狼藉，而唯有泥土容納了一切，吞吐了萬物，是灑落的不凡氣度。于是憑依泥塵而生的絢麗的紅葉黃花間也彌漫醞釀著這種大氣，于是春寒瘦不了這泥土孕發(fā)的樹木的精魂，瘦不了這浩然大氣中的生命，瘦不了這詩人詞人廣博的情思。于是他們有了愈加頓挫抑揚的勇氣，去書寫“鐫刻山河，永不漫漶”的詩篇與華章。于是，泥土成了廣厚的文化積淀，包蘊廣褒深重的文化肌體，成為人類通過文化探索并解釋自身的不竭泉源。我發(fā)現(xiàn)人類對泥土始終有一種廣博的愛，他們認為自我是出自于泥土，并要復(fù)歸到泥土的。于是希臘有了普羅米修斯造人的神話，中國有了女媧造人的傳說，即便這只是吾輩從蝸角兔毛中的一瞥，但這一瞥委實折射出人類文化的一個棱面。
對于泥土的信仰可能是人類的首次信仰，人便和泥鑄土為神，頂禮膜拜，這泥土里競是有了太多的寄托與撫慰了；人類經(jīng)過信仰的洗練之后更加堅實地屹立于這方土地之上，因而文明也有了脫于鑄模的傲氣。
初中初一作文700字：泥土贊 篇8
泥土，想必大家都不陌生。有的同學(xué)甚至?xí)f：“泥土有什么好贊美的？我們天天見，出門見，走在路上見，甚至在腳上都能看到�！比欢乙澝滥嗤�。
萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本，泥土是我們的衣食父母。泥土平凡而又樸實，博大而又厚重，默默奉獻，不期回報。不過，這彌足珍貴的泥土卻常常被我們忽視，冷落。
是家鄉(xiāng)的泥土孕育了我們，我們在這一方土地上生活。我們都是土生土長的，像泥土一樣樸實，樸實得幾乎沒有奢望。
每當(dāng)收完麥或玉米的季節(jié)，傍晚時分，我總是要站在空曠的土地上放眼田野。有時會情不自禁地想起被我們踩踏在腳下的泥土。我慢慢蹲下身，用稚嫩的雙手去撫摸那給我們帶來歡樂的土地。
泥土?xí)r時刻刻不忘自己的職責(zé)，有著無窮無盡的力量。它散發(fā)著芳香，低低地吟唱，不信你細細地看，細細地聽。我看見泥土，不禁想起它孕育了麥苗，讓麥苗一天天成長起來，讓農(nóng)民們臉上掛起數(shù)不盡的笑容。我仿佛聽到泥土在歡笑——快樂而又甜蜜地歡笑。我們合理地利用了它，開發(fā)了它，它高興，它痛快。
泥土又讓我想起家鄉(xiāng)的人們。他們互幫互助，不求回報，就像泥土一樣，樸實無華，靜靜地、默默地奉獻。
而我又進一步想到了我那年邁的奶奶。奶奶，我不知道你為什么自幼就只有一只眼。您勤勞樸素，默默地為兒孫們付出著。當(dāng)我受到傷害時，您第一個出面保護我。您對我無微不至地照顧，令我十分快樂幸福。您就是我心中的泥土，我在您地呵護下，像幼苗一樣茁壯成長。您疼我，愛我，就像泥土疼愛它的“子女”一樣。我現(xiàn)在無以報答，只希望自己快快長大，然后好好地孝敬您。
泥土有情。我要高聲贊美泥土，贊美像泥土一樣樸素?zé)o華、默默奉獻的家鄉(xiāng)人，尤其是我的奶奶！
初中初一作文700字：泥土贊 篇9
又一次回到了故鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村正值金秋時節(jié)，碩果累累，谷物飽滿。遠處的高地上，農(nóng)人正收割莊稼。一陣秋風(fēng)吹過，吹起玉米柔婉的長發(fā)，吹搖蕎麥纖弱的身軀。在秋的天地里洋溢著收獲的味道。
最喜愛的還是故鄉(xiāng)的泥土。
記得小時候，光著腳丫子在濕潤的土地上奔跑，玩累了就躺在土地上，水涔涔的土壤散發(fā)著清新的味道，土壤的涼爽滲入我的皮膚�？匆粫䞍壶B飛，聽一會兒蟲鳴，嗅一會兒土氣，又在土地上打滾，翻跟頭，然后臟兮兮的回家……
現(xiàn)在，我仍舊躺在土地上，經(jīng)過了幾次歲月輪回，故鄉(xiāng)的土地依舊濕潤，厚實。我感受到它用結(jié)實的臂彎撫慰著疲憊煩躁的我，讓我的身心平靜，放松。我感到周圍的一切都是那么靜，只有鳥在飛，蟲在鳴。我知道，那是土地的輕聲細語，它在歡迎疲憊的'孩子歸來……
安靜的躺在土地上，看天空云卷云舒，輕輕的飛向遠方；聽土地蟲吟鳥鳴，輕柔地傳到耳畔；感天地生命律動，久久回蕩在心中。
最喜愛的是故鄉(xiāng)土地的靜。
倚坐在大樹下，視野隨黃土地延伸到天邊，遠處的莊稼撲打著山，撲打著天，撲打著云，撲打著我的心。
不遠處有兩位大伯坐在田壟上休息，他們開心的交談著。他們裸露的皮膚如土地一般黝黑，歲月流逝，在他們臉上留下縱橫交錯的痕跡，就如田間水渠一樣深刻。這是土地對他們的贊賞，生于此，長于此，也將生命奉獻于此。他們身體里流淌的血液早與土地的血液交匯融合，他們的性情也和土地一般樸實，踏實，勤勞。農(nóng)人受土地所賜，也將報答土地，落葉歸根就是為了故土，為了這生其養(yǎng)其的土地。
日落西頭，黃昏燦爛，照耀著土地閃爍著紅色的光輝，故土顯得更美麗華貴。
最喜愛的是故土的樸實。
離去時，我并不傷感，也不留戀。因為，故土已在我心中。
初中初一作文700字：泥土贊 篇10
有人迷戀珍珠的璀璨奪目，將其置之高閣以觀賞；也有人鐘愛泥土的淳樸厚實，坦然耕作取其用。珍珠與泥土，象征了截然不同的兩種人生定位與生活態(tài)度。我想，人要能立志做珍珠，讓生命熠熠生輝。此種想法雖好，但寧為泥土，于平凡中書寫真實的坦蕩，更令人景仰。
為前路輝煌打拼的許多人，常常自以為志存高遠，勝人一籌，以“珍珠”自居。然而，若這種高調(diào)的定位得不到認可或鞏固，則很容易產(chǎn)生恐懼與痛苦�，�?shù)贍柕虏痪褪且粋�很好的例子么？她從來就認為自己是為了那些奢華的住所與絢麗的著裝而來到這個世上的，于是她討厭身邊簡陋的一切而郁郁寡歡。是的，她把自已當(dāng)成了奪目的珍珠，因此害怕光華被淹沒，害怕自己美麗的姿容不為人知。因此，她熱衷于虛榮的一切，過分的追求最終將自己逼上了不堪設(shè)想的艱難境地！如果她能視已為泥土，本分地做一個小職員妻子，不是同樣能體現(xiàn)生命的價值嗎？又何需耗費十年的青春，付出無謂的辛勞呢？
我們身邊有許多人，被他人奉為高貴的珍珠，卻用自己的獨特方式書寫著泥土的真實與偉岸。
央視主持李詠，屢獲“央視最受歡迎的主持人”稱號，號稱身價十億。他在絢麗的舞臺上展現(xiàn)了無盡的風(fēng)光，但是在生活中他并不以“珍珠”自居。他曾坦率的告訴記者，自己從來會因為應(yīng)酬或讓任何獎勵耽誤回家的日程。“我是一個優(yōu)秀的主持人，但我也是一個丈夫，一個父親，家人需要我的關(guān)愛。”多么真實的話語，自然且感人！
同樣，紅遍大江南北的趙本山也是一個不忘本的厚實“泥土人”。他認為自己是大東北滋養(yǎng)哺育的，永遠是東北人的兒子。演出多年，他無論多忙，總要回故鄉(xiāng)看一看，找回真實的情感，驅(qū)趕浮華的侵擾�！肮枢l(xiāng)的泥土才是最真實的”，他曾這樣告訴他人。
真的，無論身居何位，永遠不要讓自認為的高貴堆砌成厚厚的累贅，寧為泥土，得來那一份坦然，將讓你的人生之旅更加瀟灑，更加真實！
初中初一作文700字：泥土贊 篇11
很久以前，人們就以為天才很少，否則何以稱為天才呢？
實在他們錯了。魯迅師長教師早說過：中國從來不缺少天才，只是咱們提供給天才的泥土太少了。我愿把女孩算作一個將來的天才。她勤學(xué)、勤勉而且聰慧，但是她的成長不是風(fēng)平浪靜的，最少她的家人以為沒有為她做土壤的需要。如許的人太多了，若干人一覺醒來釀成白天鵝的丑小鴨都被這些人抹殺了。他們大概以為，天才剛生下來就應(yīng)該是一個好的提琴手；第一聲哭泣不是好詩的嬰兒，絕沒有勝利的可能。試玉要燒三日滿，辯才須待七年期�！彼麄儾欢�，天才被“罵殺”了若干。
但幸虧女孩碰到如許一名老婦。這是一名另人不能不生敬意的教授。她不但曉得作土壤的必要性，而且還深知育人之道。后來老婦對小女孩說：“你能為我拉一首小提琴曲子嗎？”“固然可以，無非我拉的不好聽�！毙∨⒄f到。“沒事，入手下手吧�！崩蠇D人雀躍的說道。1曲事后，女孩用等待的眼光矚目著老婦人，只見她微笑著對女孩說：“不錯，謝謝你。”
女孩在這里得到了激勵。要曉得激勵對于人的成長有多么年夜啊。沒有韓愈的微笑，賈島大概只能在傍晚中獨自吟詠；沒有魯迅的夸獎，巴金大概永久只是個小小的文學(xué)青年。我不曉得是不是還有更多的例子，但我想要是不是老婦人的微笑，那女孩生怕真的要仍掉小提琴了。
但老婦人并無給女孩以更高的贊成。他曉得，土壤太貧瘠，花兒回死掉，土壤太肥饒有些花兒也經(jīng)受不了的。仲永不是在一片贊嘆聲中“泯然世人矣”了嗎？被“捧殺“的天才也是有的。教授以身作責(zé)，奉告人們要做天才的土壤。像冬季的暖陽，不會灼傷他們；像冬季的清泉，給幼苗以津潤，不會凍傷他們――只是像老婦同樣靜靜地微笑。如許身旁才會有更多的人材。魯迅師長教師號召天才必要的土壤，我大膽加之1句：做一捧好土壤，為了孩子們。
初中初一作文700字：泥土贊 篇12
很久以前，人們就認為天才很少，否則何以稱為天才呢？
其實他們錯了。魯迅先生早說過：中國從來不缺乏天才，只是我們提供給天才的土壤太少了。
我愿把女孩看成一個未來的天才。她好學(xué)、勤奮而且聰明，可是她的成長不是一帆風(fēng)順的，至少她的家人認為沒有為她做泥土的必要。
這樣的人太多了，多少人一覺醒來變成白天鵝的丑小鴨都被這些人扼殺了。他們也許認為，天才剛生下來就應(yīng)該是一個好的提琴手；第一聲啼哭不是好詩的嬰兒，絕沒有成功的可能。
“試玉要燒三日滿，辯才須待七年期�！彼麄儾欢�，天才被“罵殺”了多少。
但幸好女孩遇到這樣一位老婦。這是一位另人不得不生敬意的教授。她不僅知道作泥土的必要性，而且還深知育人之道。后來老婦對小女孩說：“你能為我拉一首小提琴曲子嗎？”“當(dāng)然可以，不過我拉的不好聽�！毙∨⒄f到�！皼]事，開始吧�！崩蠇D人高興的說道。一曲過后，女孩用期待的目光注視著老婦人，只見她微笑著對女孩說：“不錯，謝謝你。”
女孩在這里得到了鼓勵。要知道鼓勵對于人的成長有多么大啊。沒有韓愈的微笑，賈島也許只能在黃昏中獨自吟詠；沒有魯迅的夸獎，巴金也許永遠只是個小小的文學(xué)青年。我不知道是否還有更多的例子，但我想如果不是老婦人的微笑，那女孩恐怕真的要仍掉小提琴了。
但老婦人并沒有給女孩以更高的贊許。他知道，泥土太貧瘠，花兒回死掉，泥土太肥沃有些花兒也承受不了的。仲永不是在一片贊嘆聲中“泯然眾人矣”了嗎？
被“捧殺“的天才也是有的。
教授以身作責(zé)，告訴人們要做天才的泥土。像冬日的暖陽，不會灼傷他們；像冬日的清泉，給幼苗以滋潤，不會凍傷他們――只是像老婦一樣靜靜地微笑。這樣身邊才會有更多的人才。
魯迅先生呼吁天才需要的泥土，我斗膽加上一句：做一捧好泥土，為了孩子們。
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