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水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文（通用21篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編為大家收集的水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文，希望能夠幫助到大家。
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 1
“六（3）班，榮獲一等獎(jiǎng)！”等等，一等獎(jiǎng)？怎么一回事？哦，原來(lái)國(guó)慶快到了，為了慶祝，我們小海鷗文學(xué)社舉行了水果拼盤大賽。這次比賽可謂狀況百出，一起來(lái)瞧瞧吧！
時(shí)間回到幾天前，我們一聽到這個(gè)消息，馬上就沸騰起來(lái)，迫不及待地開始商議該用什么水果，該擺什么圖案。大家都希望在這次比賽中大展身手，奪得第一名。
時(shí)間飛快的流逝著，眼間就到了比賽的日子。每個(gè)班的同學(xué)都信心十足。終于，隨著老師的一聲令下，比賽開始了。這時(shí)，只見有的班的同學(xué)開始急急忙忙地切水果；有的班的同學(xué)在進(jìn)行激烈地討論；還有的班的同學(xué)在慢條斯理地進(jìn)行著準(zhǔn)備工作。因?yàn)槲覀冊(cè)缫逊趾霉ぁ≥妗⒑托♀?fù)責(zé)擺盤，我和小浩負(fù)責(zé)切水果，小瑤負(fù)責(zé)清理垃圾。
開始動(dòng)工了。我們一聽見小怡說(shuō)要蘋果和香蕉，馬上開始切�！岸�，剁，剁……”我們好不容易才切完，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)小萱又叫我們切西瓜。我拿起刀剛準(zhǔn)備切，小浩自告奮勇，奪過(guò)我手中的`刀就開始切。看著他認(rèn)真的樣子，和西瓜完整的“身軀”，心里不禁想到：這家伙，刀工不錯(cuò)嘛。
我們總算把所有水果都切完了，但閑著也是閑著，于是我們做起了清潔工，把所有切了，但用不上的水果都吃掉。與此同時(shí)，我們拼盤的樣子漸漸呈現(xiàn)出來(lái)。而小萱在進(jìn)行最后一步——把“六十五”雕刻出來(lái)（今年是新中國(guó)成立xx周年）。奇異果在她那雙巧手下漸漸成形。可這時(shí)老師卻帶給我們一個(gè)晴天霹靂：還剩下兩分鐘！我們幾個(gè)都有很著急，小萱還沒(méi)雕好呢。小萱雖然沉默不語(yǔ)，但從她流出來(lái)的豆大的汗珠，可以看出她和我們一樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們終于在最后五秒里完成。我們一起給它取名為“祖國(guó)在我心中”。我四處張望，發(fā)現(xiàn)有的在為還沒(méi)完成作品急得捉耳撓腮；有的抬頭挺胸，仿佛冠軍就是他們；還有的在偷偷地做著最后的修改……
在第二個(gè)星期，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，便有了開頭的一幕。其實(shí)這次比賽，如果沒(méi)有大家同心協(xié)力一起完成，根本不可能奪得第一名。所以大比拼中我們不僅收獲了第一名，還收獲了團(tuán)結(jié)一致的那種精神。這次活動(dòng)可真有意義……
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 2
今天班隊(duì)克的題目是“水果拼盤”，我高興極了，這一次可不能向上次那樣把蘋果切碎了。我小心翼翼[注:翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地把蘋果皮去掉，只是有一些果肉也切掉了。我把桂圓的皮剝掉，把香蕉切成一片一片的，再把桂圓放在了上面，沿著邊放，把蘋果放在了中間。接著從上面用刀割下有根的那個(gè)地方，放進(jìn)小番茄，總算完工了�？衫嫌X(jué)得缺了什么，對(duì)了，去看看大家怎么做的吧！這一看哪，就像進(jìn)了大超市似的，各種各樣。有的是用草莓做邊，中間放橘子；有的是用楊桃做邊，上面放草莓；有的是用牙簽把水果串起來(lái)做稻草人：有的……這時(shí)，我忽然想到，可以把小番茄切成兩半，圍著蘋果呀！我一試，果然好看多了，吃起來(lái)也喜滋滋的。
結(jié)束這堂課時(shí)，周老師說(shuō)了一句令我吃驚的`話，她說(shuō)：剛才我看見黃澤開沒(méi)人和他做水果拼盤。心想，那他肯定很難受吧，看著大家開心地在玩，而自己卻……
互相幫助是應(yīng)該的，幾個(gè)人有一種友好的關(guān)系，那就是友誼。讓我們伸出友好的手，讓人間充滿友誼吧！
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 3
今天，我上了一堂非常有意義的手工課——自己動(dòng)手做水果拼盤。
首先，老師讓我們把準(zhǔn)備好的水果拿出來(lái)�？吹綃寢尳o我準(zhǔn)備的'水果，真是太豐盛了，看得我口水都忍不住流出來(lái)了。有龍眼、橘子、提子、車?yán)遄印吹竭@么多的水果，我想：“做個(gè)什么形狀的水果拼盤好呢？既好吃，又要好看，那我就做個(gè)笑臉吧！”
我先剝了一個(gè)橘子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不夠，我就又剝了三個(gè)。一看，哇，竟然有這么多片橘子，偷吃一片應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧。于是，我在下面偷吃了起來(lái)。哇！真好吃！吃著吃著，突然想到，不能多吃啊，不然不夠用啦，趕緊停了下來(lái)。
之后，我把剩下的橘子一片一片地?cái)[放在盤子周圍。擺好之后，我又剝了幾顆龍眼，特意挑選了一顆又大又圓的，把它放在了盤子上方偏左的地方，然后把另一顆放在它的對(duì)面，兩顆眼睛就做好了。最后，把四片橘子放在眼睛的周圍。把兩片橘子放在兩顆眼睛的下面，擺成一個(gè)半圓形。這樣，一個(gè)娃娃笑臉就做好了。我看了看覺(jué)得還不夠，又把三個(gè)車?yán)遄訑[在圓圈的上方，就像三毛一樣擁有了三根頭發(fā)。完工后，看著這樣可愛的造型，我非常開心和滿意。
綜合實(shí)踐課真是太有意思了，還能鍛煉自己的動(dòng)手能力哦！
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 4
周五的早晨，一來(lái)到我們教室就聞到一股水果的清香，原來(lái)今天老師給我們布置一個(gè)特殊的任務(wù)——以小組為單位做水果拼盤。
在組長(zhǎng)的.分配下，我們每個(gè)人帶的水果都不一樣，我的任務(wù)就是帶一個(gè)又紅又甜的大蘋果。組長(zhǎng)叫我們一起做一朵和太陽(yáng)花差不多大小的水果拼盤。我們組的開心果任恩珣提議，讓我們?cè)诠P最旁邊放幾顆大冬棗，我們的組長(zhǎng)可不是那樣想的，因?yàn)樵谏弦惶谜n間，她已經(jīng)想好最旁邊放什么，她對(duì)任恩珣說(shuō)：“我們的旁邊不是放冬棗，而是放小姑娘�！薄霸瓉�(lái)是這樣�！比味鳙懶÷暤卣f(shuō)道。我們開始計(jì)劃把橘子放哪個(gè)比較合適，終于我們把橘子放好了，又想著上面這一層放什么更好看，大家都很認(rèn)真。當(dāng)我們最后決定最上面一層放什么水果時(shí)，黃炯博提議放香蕉，因?yàn)樗浀孟憬逗蜕忱u混在一起特別好吃。我們大家都很贊同，正好我們組也有沙拉醬，這樣一個(gè)又簡(jiǎn)單又好吃的水果拼盤就做好了。
水果拼盤帶給我了無(wú)窮的樂(lè)趣，因?yàn)槲殷w會(huì)到和大家一起合作的快樂(lè)！
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 5
早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，于是我拿著平時(shí)爸爸媽媽給的零花錢去小區(qū)對(duì)面的小餐館吃了碗小餛飩。吃完回家后，我玩了會(huì)兒電腦，吹了會(huì)兒笛子，做了會(huì)兒暑假作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)除了做這幾樣事外，沒(méi)什么新鮮的事可做了。于是我隨手拿了一本作文書看了起來(lái)。正巧，我看到了一篇《小鬼當(dāng)家》的作文，上面說(shuō)：一個(gè)星期天，作者的爸爸媽媽都去加班了，作者閑自己太空，沒(méi)什么事可做，于是他就給父母親手做了點(diǎn)炸薯片。
看到這，我的'心里早已有了打算，打算做一盤水果拼盤獻(xiàn)給爸爸媽媽，以表達(dá)我的一片孝心。說(shuō)干就干，于是，我用水果刀切開兩個(gè)一紅一黃的小西瓜，又把兩個(gè)大柚子去了皮、把一個(gè)大蘋果分成十六份，各選好的準(zhǔn)備做成水果拼盤。經(jīng)過(guò)努力，一盤“笑臉式水果拼盤”完成了。正當(dāng)我對(duì)自己的成果“good job！”“good job！”稱贊時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。我立即請(qǐng)爸爸媽媽品嘗我做的水果拼盤。爸爸媽媽一邊吃一邊異口同聲地說(shuō)“我們的兒子懂事了！”我聽了心里有說(shuō)不出的高興。
這雖然只是一盤小小的水果拼盤，但卻表達(dá)了我對(duì)爸爸媽媽的一份心意。我想：我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)做個(gè)有出息的人，以報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 6
前幾天，老師通知我們星期三做水果拼盤，同學(xué)們聽了欣喜若狂。
今天早上，老遠(yuǎn)就能聞到一股甜甜的。香香的味道，我們班成了名副其實(shí)的水果樂(lè)園。紅彤彤的蘋果。黃澄澄的梨。月牙般的`香蕉。粉紅的火龍果。果中之王芒果……它們可睜大著眼睛，看著這場(chǎng)廚藝大比拼呢！
下午第二節(jié)下課了，同學(xué)們匆匆來(lái)到了洗手間，洗起了水果來(lái)�？粗鴦e人洗著七彩繽紛的水果，我們卻洗這兩個(gè)梨和兩個(gè)蘋果，真羨慕她們。都怪鄭潤(rùn)浙沒(méi)帶齊，害得我們倒霉一場(chǎng)。
開始做了，鄭潤(rùn)浙負(fù)責(zé)削水果，翁洲林負(fù)責(zé)切水果，我和翁倩榕呢，就負(fù)責(zé)裝飾。鄭潤(rùn)浙把蘋果削得像狗咬過(guò)似的，真搞笑。就那么點(diǎn)水果，你讓我們?cè)趺囱b飾啊？我們頓時(shí)一臉茫然，想不出來(lái)該做什么。突然，翁洲林理直氣壯地說(shuō)：“你們把草莓用牙簽插在香蕉上�！薄班培�，好辦法�！蔽藤婚沤械�。我拿出一個(gè)橙子，將它切開，鑲嵌在盆子四周�？墒牵敲磫握{(diào)，多難看啊！我們左想右想，終于做好了。
耶！做好了，一瓣瓣的桔兒裂開嘴圍成了一圈，香香甜甜的蘋果粒兒文文靜靜地誘惑著我們，調(diào)皮的草莓娃娃干脆踩高蹺般地踩在牙簽上。最終，經(jīng)過(guò)了我們齊心協(xié)力的配合，我們獲得了第三名！
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 7
今天，我們?cè)谧魑陌�，�?jīng)過(guò)了袁老師的幫忙，完成了全世界，不！是全宇宙獨(dú)一無(wú)二、價(jià)值連城的水果拼盤：“雙子星座”。
現(xiàn)在，就由我這個(gè)“雙子星座”的經(jīng)紀(jì)人來(lái)向各位敘述一下“雙子星座”是如何創(chuàng)造而成的。這個(gè)拼盤是由：椰子、甜瓜、蘋果、櫻桃、黃瓜組成的。它是一對(duì)兒小人的.造型，包含著一種友誼，表達(dá)了對(duì)友誼的贊美！也希望全宇宙的朋友之間的友誼天長(zhǎng)地久！
我們大家都特別努力，我們的成員之間配合相當(dāng)默契，就連沒(méi)有帶東西的同學(xué)也幫忙打掃衛(wèi)生，這讓我非常的欣慰！因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，衛(wèi)生太差的話，評(píng)比的時(shí)候是要扣分的，我們的分工就這樣展開了！
我們把自己的一切想象都投入到了“雙子星座”中，椰子殼做成的笑臉娃娃，蘋果和圣女果做成的蘋果超人，它們兩個(gè)靠在一起，多么溫馨的一幕啊！當(dāng)作品剛一完成時(shí)，我就覺(jué)得我們會(huì)贏！但是，我并不認(rèn)為別的組做得不好，韓競(jìng)澎他們的“雪娃娃”同樣非常漂亮！
后來(lái)，如我所愿，我們得了第一！
這次能贏，我覺(jué)得有兩個(gè)原因：必勝的決心和團(tuán)結(jié)的力量！回家后，我還要做“水果拼盤”！
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 8
今天是六一兒童節(jié)，竹老師對(duì)我們說(shuō)：“我們要比賽做水果拼盤，”我們吃完午飯就到一樓的實(shí)驗(yàn)室里，我找到了我們的第7小組。
等我們?nèi)嫉烬R了就開始了。我們幾個(gè)小朋友獨(dú)立完成了兩個(gè)可愛的小刺猬拼盤，我們都很高興，很有成就感。三個(gè)媽媽們也沒(méi)有閑著，一人洗水果，一人切水果，一人擺造型，大家都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間過(guò)得好快，只聽見王老師說(shuō)：“只剩下十分鐘了，大家加油哦！”眼看著我們的作品還沒(méi)有完成，我們就加快了速度，大家一起齊心協(xié)力，終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了拼盤。
后面就是投票環(huán)節(jié)，我們排好隊(duì)，拿著王老師發(fā)的你真棒的票，就去給四班投票了。投完票我就急急忙忙的回到我們組看看有多少票。最后我們組是第二名，我們還是很開心的！最讓我感到很驚喜的是前三名的.小組每個(gè)同學(xué)都獲得了一張獎(jiǎng)狀，所以我很高興。
接著是大家一起品嘗作品的時(shí)間，這是我最喜歡的了。因?yàn)橛泻芏辔覑鄢缘牧闶澈退�，真是太豐盛了。大家都吃得很開心。
今天真是快樂(lè)的一天呀！
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 9
今天下午第三節(jié)課，我們教室里飄著一股濃濃的水果香味。因?yàn)槲覀冋e行一場(chǎng)水果拼盤大賽。
水果拼盤比賽開始了，每三人為一組，我和王晨楠、金界宇編在一起。我們先拿出一個(gè)水果盤子，王晨楠拿來(lái)一個(gè)香蕉，把皮剝掉，再用刀切成圓圓的一片一片，然后把香蕉片圍在盤子四周。我用番茄醬在每個(gè)香蕉片上畫了一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉。金界宇把個(gè)頭較小的梨頭削了皮，中間再挖了一個(gè)洞，放在盤子中間。我把剝了皮的龍眼放在梨頭的洞口上。王晨楠把蘋果切成一瓣一瓣的'，把他們放在梨頭的四周。拼盤看上去像一朵花，梨頭是花蕊，蘋果是花瓣，香蕉片是葉子。我把石榴剝開，再把一顆顆紫紅的果肉散放在梨頭和蘋果的空隙間，亮亮的，嫩嫩的，真好看！我們給自己的水果拼盤取了個(gè)好聽的名字“水果花”。
我們把自己的水果拼盤拿到講臺(tái)上和其他小組的水果拼盤放在一起進(jìn)行評(píng)比。我們組得了個(gè)二等獎(jiǎng)。評(píng)完獎(jiǎng)，我們就品嘗我們的作品了，大家狼吞虎咽地吃著，覺(jué)得每一片水果都特別甜，特別好吃。一眨眼功夫，盤子來(lái)了個(gè)底朝天，在大家歡快的笑聲中，活動(dòng)也結(jié)束了。
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 10
同學(xué)們，你們一定聽說(shuō)過(guò)水果拼盤吧！今天，我們班的金老師定要讓我們來(lái)做一次水果拼盤。
開始做了，別的同學(xué)毛手毛腳地做起來(lái)，畢竟每一個(gè)的人都是第一次，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得奇怪。我們幾個(gè)人在干什么呢？當(dāng)然也在做了，不過(guò)我們不是在做什么，而是在討論什么呢！我們想來(lái)想去都有自己的想法，正當(dāng)我們想做機(jī)器人時(shí)，發(fā)現(xiàn)平易凡早已自顧自的'開始切了，我正想“美言”她幾句時(shí)，平易凡大叫一聲:“啊�！蔽乙宦�，畢恭畢敬地說(shuō)：“親愛的組長(zhǎng)，什么事？”“砍到手了！”“啊”這回是讓我們大吃一驚，“好了，潘金祎你來(lái)切！”“好”。潘金祎切法很好不一會(huì)兒，蘋果、香蕉……都整整齊齊的，把我們看得目瞪口呆。我是負(fù)責(zé)來(lái)拼裝的，只見我拿了一塊正方形的梨，把牙簽對(duì)半弄開，把番茄帶牙簽插進(jìn)去，便完成了頭，我再用另一半的牙簽插入兩側(cè)，把香蕉的兩段插在牙簽的中間，便把雙手完成了。我再用香蕉的中間來(lái)做底分，做了幾個(gè)蠟燭，用橙子做兩只翅膀分別人放在拼盤的兩側(cè)。
一個(gè)栩栩如生的拼般出現(xiàn)在我面前，我終于明白，水果拼般也并非那么難，只要你愿意去做，一切都是可以成功的。
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 11
今天的網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)束后，我想找點(diǎn)事情做。經(jīng)過(guò)一番思索，我決定制作水果拼盤。
我興致勃勃地來(lái)到廚房，有條不紊地準(zhǔn)備好各種水果，又一絲不茍地將它們洗干凈。我拿起橙子，一切為二，再分別交叉切四刀，一朵朵晶瑩剔透的“橙花”就盛開了。“橙花”擺好后，我又剝?nèi)セ瘕埞耐馄ぃ瑢⒐馇谐梢黄黄�，宛如一朵朵潔白的浪花。不久，鮮紅的“貝殼”也浮出了“海面”。聰明的你一定猜到了吧，那可愛的紅“貝殼”，就是小巧玲瓏的小番茄！
最后激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：拼盤的.主角——小海豚誕生了！我選了兩只外形像海豚的香蕉，將它們按照三比一的比例切開，大段用來(lái)做海豚身體。我用小刀將香蕉的一端切開，這就是海豚張開的嘴巴，再在尾部切開個(gè)口子，把剩下的小段用刀切成對(duì)半，將兩個(gè)對(duì)半分別插入劃口中，這就是海豚那可愛的魚鰭了。點(diǎn)上兩顆赤豆做眼睛，小海豚就“活”了！把兩只海豚擺在果盤中間，你看，兩只海豚跳出海面，“白浪”翻滾，“橙花”盛開，紅色的“貝殼”在閃爍！這是多么美麗的海豚嬉浪景象呀！
創(chuàng)意水果拼盤閃亮登場(chǎng)！一向愛吃水果的我，竟舍不得下口了！愛湊熱鬧的媽媽還拍照發(fā)朋友圈了，贏得幾十位好友的點(diǎn)贊！小朋友，你也會(huì)為我點(diǎn)贊吧？
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 12
什么是最重要的呢？是財(cái)富？是權(quán)力？是地位？不，是愛！愛的表達(dá)方式有很多：一束花、一塊糖、一個(gè)抱抱……這都是愛的表達(dá)方式。我們最愛的、最應(yīng)該感謝的就是我們的父母了，是他們把我們養(yǎng)育到這么大！今天，我想表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的`愛，于是我準(zhǔn)備了一份愛的“禮物”！想看看嗎？跟我來(lái)吧
銀色的鐵制小盤，似乎輕微地散發(fā)出一種古典氣息。紫紅色的櫻桃像珍珠落玉盤一樣把小盤圍了起來(lái)，為小盤增添了不少光彩。櫻桃含鐵性高，抗貧血，預(yù)防麻疹，收澀止痛，養(yǎng)顏駐容，寓意著祝父母健康長(zhǎng)壽。橘黃色的橙子擺放在鐵制小盤的上下左右，有著八方來(lái)朝的氣勢(shì)，但被切成半塊的小橙子，又有著自由的陽(yáng)光少女風(fēng)范。橙子和胃降逆，寬胸開結(jié)，可殺魚蟹之毒，寓意著祝父母永遠(yuǎn)年輕，剩余的空隙，我用甌柑來(lái)裝飾，帶點(diǎn)苦澀的甌柑降壓，降溫，耐缺氧。寓意著父母成熟穩(wěn)重，時(shí)刻提醒著父母做事不要驚慌
我看著這份親手做的水果拼盤，想象著爸爸媽媽看到這份特殊的禮物，熱淚盈眶，把我摟在懷里的情形，欣慰的笑了。呀，爸爸媽媽來(lái)了，我就不跟你說(shuō)了，拜拜！
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 13
今天，我們班舉行了一場(chǎng)“水果拼盤”。這可是用我們的辛勤努力換來(lái)的。老師說(shuō)只要我們班連續(xù)五周不被學(xué)�？鄯衷u(píng)上“五美班級(jí)”，就獎(jiǎng)勵(lì)我們一節(jié)課做水果拼盤。今天下午，我們終于等到了這一刻的到來(lái)。
剛打上課鈴，同學(xué)們就迫不及待的拼好桌子，準(zhǔn)備開始“水果拼盤”。
正當(dāng)主持人在講臺(tái)上講話的時(shí)候，下面的同學(xué)都等不及了，在小組里議論應(yīng)該怎么樣做才好看，教室吵得不得了，后來(lái)，還是黃老師出面擺平了那些吵鬧的學(xué)生。
主持人講完了，臺(tái)下便開始熱火朝天的議論著怎樣做才好看。其中，我們組根本沒(méi)有好好合作，那個(gè)黃耀華，一開始還好一點(diǎn)，可慢慢的，他的狐貍尾巴就露出來(lái)了，不停地在吃水果，做完了，一些人下去把水果送到老師辦公室，一些人則留在教室吃水果，那個(gè)黃耀華實(shí)在可惡，吃光了水果不說(shuō)，還出個(gè)餿主意，說(shuō)是劉琦琪媽媽叫我們吃的.，吃完前面那一桌的水果，黃耀華還每一組每一組的去吃別人的水果，別人的吃過(guò)了，還把祁麟的那個(gè)大芒果給吃了。我真沒(méi)見過(guò)這樣的人。
水果拼盤結(jié)束了，有人高興有人愁，高興的事做了一次水果拼盤，愁的是水果被人偷吃。
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 14
今天，我們一群小伙伴在老師家做水果拼盤。我開心得像一只蹦蹦跳跳的小兔子。
桌上擺滿了五顏六色的水果：金黃金黃的芒果，亮晶晶的葡萄，綠里泛白的獼猴桃，黃澄澄的橙子。水果散發(fā)出誘人的甜味，我不禁口水直流。
老師笑瞇瞇地問(wèn)：“你們想做什么呀？”
我搶著說(shuō)：“我要做粉紅的沙灘，美麗的城堡，和可愛的`小貓……”
一個(gè)同伴說(shuō)：“你說(shuō)的太難了。我們做簡(jiǎn)單的，就做一朵小花吧。”
老師說(shuō)：“好啊，好啊。就先做簡(jiǎn)單的吧，以后再做復(fù)雜的�！�
“好啊，那就動(dòng)手吧！”我迫不及待地說(shuō)。
我們先拿出綠色的黃瓜做葉子，用黃瓜片切成長(zhǎng)條，做花的莖。而后用四個(gè)橙子片，做花瓣，放在葉子四周，一朵花完成了。
我看著作品感覺(jué)少了點(diǎn)什么，是不是得有一個(gè)太陽(yáng)阿？我把胡蘿卜切成圓片，小心翼翼地雕刻光芒，做成了一個(gè)太陽(yáng)。放在花朵上面，花兒仿佛開的更加艷麗了。又在盤子最上面放了放了一些像草，在草葉子上灑了幾滴水珠。哇，我們的水果拼盤更加更美了。
老師看到了，夸獎(jiǎng)我們愛動(dòng)腦，愛動(dòng)手，還把我們的拼盤拍照了呢！
做水果拼盤太開心了，我們一點(diǎn)兒也舍不得吃，心里卻比吃了水果還要甜。
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 15
今天，補(bǔ)習(xí)班舉行了水果拼盤，老師把我們分成兩組，一組4人，合作做水果拼盤。同學(xué)們很興奮，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
拼盤活動(dòng)開始了，我們小組絞盡腦汁終于想到要拼一只貓頭鷹，而第一組要拼一只孔雀，我心想：孔雀可能比貓頭鷹好看，但我很有信心，把貓頭鷹拼得很逼真。
首先，把佳欣的水龍果切出一片來(lái)，放在盤子里當(dāng)成貓頭鷹的'頭，再?gòu)木皾悄脗�(gè)獼猴桃切成兩片又尖又細(xì)的，成了翅膀，接著從翌凱那拿個(gè)小西紅柿，切兩半兩個(gè)，成為圓圓的耳朵，然后再拿兩顆草莓當(dāng)眼睛，又拿牙簽固定好，再拿一根香蕉切出一個(gè)三角形當(dāng)嘴巴，我們組貓頭鷹總算拼好了，第一組他們和我們同一時(shí)間做好了。
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了。老師來(lái)了，她看了看兩組的作品，開心地說(shuō)：“兩組在拼的過(guò)程中都能團(tuán)結(jié)合作，都獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳合作獎(jiǎng)�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)歡叫起來(lái)：“耶！太棒了！”在這一刻，我感到十分快樂(lè)。
��！這特別的“勞動(dòng)”是多么的有趣，多么的令人開心，快樂(lè)！
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 16
“哈哈哈，我們要做水果拼盤了”我大聲的喊道，不一會(huì)兒，做水果拼盤的時(shí)間到了。
我們開始動(dòng)手做了，拼盤的主題是：四季花開。我們先用刀把草莓切成一半一半的`，再把一個(gè)草莓切成一片一片的，拿一片草莓放在盤子的正中間，拿三瓣草莓放在那片草莓上、左、右三個(gè)方向。拿一個(gè)桔子剝開做花瓣，可是要連皮一起剝下來(lái)，怎么辦？我們被難住了，不知道怎么辦才好？便開始了小組討論，小組成員你一言，我一語(yǔ)。最后決定，用刀切。切完了，我們把桔瓣圍著那片草莓的四周。我們想削獼猴桃，可不知道怎么削？我們推薦讓“大廚”削�！按髲N”用刀削掉獼猴桃的皮。我們又叫“大廚”把獼猴桃切成片，他一會(huì)兒就切完了。我們把獼猴桃片放在三瓣草莓之間。我們把黃瓜分成四半，拿出一半，在邊上切出三角形，切完以后，把它放盤子的最下面。再拿出一半切成片，放在獼猴桃與那片草莓之間。
我們作品的意思是：中間有一朵花，春天的花是綠的，用黃瓜表示；夏天的花是紅的，用草莓表示；秋天的花是黃的，用獼猴桃表示；冬天的人喜歡吃桔子，所以用桔子來(lái)做花瓣。
我們今天玩了最有意思的水果拼盤DTY。
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 17
今天，我和同學(xué)們都特別開心，那是因?yàn)榻裉斓奈顼埵请u腿，我和同學(xué)們從來(lái)都沒(méi)有在學(xué)校里吃到過(guò)雞腿，另外還有一件事情，也是非常另人興奮的一件事，那就是今天下午的第二節(jié)課我們要開始制作水果拼盤了。
我的組員是我的同桌，和我的好朋友劉曉曈。我的同桌他很愛說(shuō)笑，而劉曉曈就是一個(gè)又不愛笑又不愛說(shuō)話的人，不過(guò)劉曉曈很善良，所以我才選擇跟他們兩人一組，在我們這個(gè)組里，我是隊(duì)長(zhǎng)，他們也很喜歡聽我的'。
終于到第二節(jié)課了，我們都拿出自己的水果開始制作水果拼盤了。首先是我和我的同桌先把桔子的皮剝掉，之后我們又選了一個(gè)又大又好看的桔子把它放在中間之后又把一顆葡萄放在這朵花的上面，讓它變成一朵美麗的桔花，之后我們又把一個(gè)香蕉放在果盤的右上角，之后我的同桌又把我?guī)?lái)的幾朵花放在上面，他說(shuō)：“這樣就更有創(chuàng)意了吧！”之后我們幾個(gè)又把剩下的幾個(gè)桔子當(dāng)成花邊，放在了果盤上，完事之后，我就把我?guī)?lái)的小星星當(dāng)做擺設(shè)，我就把我?guī)?lái)的小星星當(dāng)做擺設(shè)。之后沈老師給我們照完相之后我們就開始吃這
盤美麗動(dòng)人的水果拼盤了。
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 18
今天，天灰蒙 蒙的，下著傾盆大雨，但是我們的教室里卻熱火朝天，那是因?yàn)橥瑢W(xué)們用一袋袋、一盤盤的水果帶來(lái)打扮了我們的教室，把那陳舊的教室打扮得像一位美麗的小姑娘，在鳥語(yǔ)花香的地方細(xì)細(xì)地感受著春光，我們的教室變得煥然一新。
水果拼盤開始了，同學(xué)們七手八腳地把水果放在桌上，水果的種類可多了!有黃澄澄的香梨，有半紅半綠的蘋果，有月芽般的香蕉，還有紫色的'提子……還沒(méi)開始吃水果，同學(xué)們都已經(jīng)饞得直流口水了。同學(xué)們按著自己喜歡的形狀，湊成了一幅幅五彩斑斕的圖畫，有的像兒童樂(lè)園里的寵物，有的像賽龍舟，還有的像小兔子躲在屋里，只探出半個(gè)頭，向四周張望著……
過(guò)了二十分鐘，我們竟然都忘記了這是水果拼盤，沉浸在眼前的美中如癡如醉，仿佛自己也成了一個(gè)可愛的水果，在這樣一個(gè)溫暖的教室里，和小朋友們一起玩耍著。
經(jīng)過(guò)這次水果拼盤，讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，相互幫助能讓我們的生活更充實(shí)，讓我們的人生更漂亮。
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 19
今天是校慶，我們舉行了一個(gè)特別的水果拼盤。
下午同學(xué)們?cè)缭绲叫�，帶了水果刀，牙簽，各種水果。我們七個(gè)人一組，桌上有各種水果。
當(dāng)老師讓我們開始做的時(shí)候，我們很著急，不知道該怎么辦。我們看了看鄰近的小組，他們很團(tuán)結(jié)，從不著急，第一盤不一會(huì)就完成了。我暗暗佩服他們。
我們小組決心至少贏得一個(gè)獎(jiǎng)。
我們想了想，試了又試，決定以絲瓜為中心，也給它起了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的`名字——“聚寶盆”。寧東用手把瓜里的種子清理干凈，讓絲瓜中間空著，然后放上葡萄和西紅柿，這樣“盒子里的寶貝”就準(zhǔn)備好了，再加上裝飾，完美無(wú)缺。
回過(guò)頭來(lái)看看周邊的群體，他們做了三套，其中一套“洋洋自得”非常逼真。
我們開始做第二盤。我們先把離子的頂部切開，再把中間挖空，放上葡萄，然后蓋上“帽子”做一個(gè)盤子。
經(jīng)過(guò)學(xué)生的努力，我們向老師展示了其他模式。結(jié)果我們一盤拿了三等獎(jiǎng)，一盤沒(méi)拿什么獎(jiǎng)。
我很佩服林瓊想出了這么好的主意，他們的“快樂(lè)笑臉”獲得了一等獎(jiǎng)。
這場(chǎng)獨(dú)特的水果拼盤比賽在學(xué)生們的歡呼和掌聲中結(jié)束。
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 20
今天，我開開心心地到了教室里準(zhǔn)備上課，老師突然和我們說(shuō)：“回家要做一個(gè)水果拼盤，下節(jié)課帶過(guò)來(lái)。”有的同學(xué)欣喜若狂，有的同學(xué)目瞪口呆，有的同學(xué)萬(wàn)分震驚，而我卻在想怎么樣才能做好這個(gè)水果拼盤。
隨后教室里激烈地討論著。我回家跟媽媽商量了一下這件事情，媽媽聽了之后非常支持，就帶我去買了哈密瓜、西瓜、小番茄、龍眼、蘋果、葡萄。然后把西瓜切成小的愛心形狀，就像一個(gè)氣球一樣，插上一根牙簽，然后把小番茄插上去就像一個(gè)棒棒糖一樣。然后把龍眼的皮剝掉放在盤子上，把蘋果切成片，一片一片的擺上去，簡(jiǎn)直就像是生魚片一樣的擺放形式。然后再把葡萄一顆一顆的擺放在蘋果上面，就像一顆一顆的寶石一樣。一個(gè)漂亮的水果拼盤就這樣做好了。
第二天上課的.時(shí)候我把這個(gè)水果拼盤帶了過(guò)去�？吹酵瑢W(xué)們的水果拼盤也做得多姿多彩的，大家的臉上都洋溢著興奮的笑容，看來(lái)他們對(duì)自己的作品非常有信心。我心想又是一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗。評(píng)選的時(shí)候因?yàn)槔蠋熡X(jué)得大家的作品都十分出色，就給每個(gè)人都頒發(fā)了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，大家都十分開心，最后大家一起品嘗了各種作品就圓滿結(jié)束了。
這次的活動(dòng)我非常喜歡，希望老師多舉辦幾次！
水果拼盤大比拼六年級(jí)記敘文 21
星期六的中午我自己在家里，感覺(jué)非常無(wú)聊，突然，表姐和荷琳來(lái)找我玩，她們也說(shuō)很無(wú)聊，所以就來(lái)找我玩，我們討論要做什么事，“這大熱天的，可以做水果沙拉�！蔽艺f(shuō)。
說(shuō)干就干，我拿了一百塊錢，去水果店買水果，有草莓啦，香蕉啦，西瓜啦，梨子……荷琳提議說(shuō)”我們?nèi)ベI草莓醬和巧克力醬吧�！啊焙��！拔液捅斫阏f(shuō)道，買完材料，我們就滿載而歸了。
回到家，心靈手巧的荷琳把水果的外套給”脫“了下來(lái)，又切成了塊(丁)、絲和片，我拿出了大盤子，我們先做水果沙拉，先把蘋果片圍在大盤子旁邊，中間再放梨子片，再為梨子片上面甜草莓絲，添一些香蕉丁和西瓜丁放在梨子片上，奇異果丁放在蘋果片上，少見的藍(lán)莓，放在香蕉丁上，櫻桃放在西瓜丁上，我從冰箱拿了一瓶酸奶，和兩包藍(lán)莓冰淇淋和兩包西瓜冰淇淋，荷琳把酸奶均勻地倒在水果拼盤上，我和表姐再把冰淇淋融化成液體，再均勻的攪拌，荷琳把冰淇淋倒在水果拼盤上，這樣就完成啦，接下來(lái)，我把水果拼盤冷凍3分鐘，這樣吃才爽口，冷凍完畢，我拿出水果拼盤，就和荷琳還有表姐吃我們的`作品了。
我們做的水果拼盤好吃極了，大家也做做看吧。
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