記憶深處的剪子作文700字
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的記憶深處的剪子作文700字，希望對大家有所幫助。
在我的記憶深處有一把剪子，它讓我明白在人生的道路上是沒有什么便宜可占的。
童年是懵懂的，卻有許多刻骨銘心的記憶，這個故事就發(fā)生在這個時候。
“嗡嗡嗡……”教室里亂哄哄的，剛上小學的我們覺得什么都新奇�！拔�，小育，你帶引子了嗎？老師說這節(jié)美術(shù)課要剪紙�？矗@是我的剪子，媽媽新給我買的�！蔽夷弥话褝湫碌募糇屿乓��！编牛�?guī)Я�。”同桌小育回答著，從書包里拿出了一把剪子，和我的一模一樣，只是有點舊。我在心里很有一點高高在上的感覺：我的剪子比你的好多了。
“叮鈴……”上課鈴晌了，教室一下子靜了，我們都等著老師來給我們上盼望已久的美術(shù)課。老師來了，很仔細地教我們剪五角星，接下來就是我們自己動手。我們的天性本來就是活潑好動、不能安靜，所以教室里又亂了起來，大家劓啊劓啊，剪完之后就相互比較，都認為自己剪得最好，吵成了一回。
下課后，我到處炫耀我的五角星，結(jié)果不知把剪子扔到哪去了，同桌小育也一樣粗心，我們這對小同桌拭在廢紙亂飛的`教室里找起了剪子。突然，我看到了一把剪子，我心里明白，那不是我的，而是小育的�？墒俏疫�是收起了它，不再尋找，并告訴小育說：“我的架子找到了�！�
小育更急了，哭了起來，小朋友們?yōu)榱撕逅黄鹫尹c子，大家說說笑笑的，而我卻不敢加入�！昂�，好亮的架子，小育，找到了！給你！”“大塊頭”手拿著亮亮的剪子遞給小育，小育破涕為笑，臉上還掛著兩顆旯晶晶的淚珠。我跑去一看，那剪子是我的，是很新的呀。我想辯解，可是又不敢開口，小育很寶貝地把剪子收了起來，說那是小朋友的好心。顯然，她不知道那根本不是她的剪子。
這樣，我與那剪子無緣了，但它至今仍留在我的記憶深處。是這把剪子讓我學會了做人的道理：不要去占別人的便宜，要用一顆坦誠的心去對待他人。
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