奮己高歌作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的奮己高歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　每一天都是奔命于寢室、教室、食堂；每一次鬧鈴一響，便在迷糊中硬揣起床；每一回都是拖著疲沓的身體，踏著“沉重”的步伐，來(lái)也匆匆，去也匆匆，卻渾然不知在干什么。這是你，這是疲憊的狼狽的你。然而這真的是你嗎？在這個(gè)時(shí)代里，你和同齡的大多數(shù)一樣，成績(jī)成了你大部分的自尊價(jià)值來(lái)源。

　　當(dāng)沾滿血網(wǎng)的試卷一次又一次無(wú)情地“壓”在你手上，當(dāng)別人都可以欣喜于對(duì)鉤帶來(lái)的自豪與贊許時(shí)，那種心如刀割又是怎樣的難以名狀。你知道，試卷上的東西不是人生，但你可曾想過(guò)你連試卷都不能搞定，如何搞定人生。親愛(ài)的自己：學(xué)習(xí)不是人生的全部，但學(xué)習(xí)是你人生的第一步。我不要你去死記古詩(shī)文、死背作文框架，我要你在古詩(shī)文中體味古人的情懷領(lǐng)悟詩(shī)意棲居，在文章敢說(shuō)敢砭；我不要你尋慕所謂的數(shù)學(xué)解題捷徑，我要你在“可惡”的難題中學(xué)會(huì)察人觀事——畢竟人生有太多潛隱著的美麗；我不要你面對(duì)冗長(zhǎng)的英語(yǔ)文章只屬意于題目所需的線索，我要你面對(duì)繁雜與瑣碎，勇往直前，培養(yǎng)耐心、練就恒心；我不要你去記“xx年xx干了xx事”，這不是學(xué)習(xí)歷史，我要你從歷史中反觀當(dāng)今，感知人類發(fā)展路程的那些確定與不確定；我不要你跑步只是為了體育考試能夠過(guò)關(guān)，我要你在每天的堅(jiān)持中練出一個(gè)無(wú)可戰(zhàn)勝的內(nèi)心、急促的呼吸中享受生命對(duì)呼吸的渴望�？蛇@些都是看似簡(jiǎn)單，卻又是難以企及的目標(biāo)與要求。

　　但我堅(jiān)信年輕的你能夠做到。我知道，現(xiàn)在的你可以用三個(gè)字來(lái)形容：“忙、盲、�！�。；忙——表面上你確實(shí)很忙，三點(diǎn)一線的生活壓得你闖不過(guò)氣來(lái)，但是表面上的拼搏奮進(jìn)永遠(yuǎn)掩蓋不住本質(zhì)的低效與懦弱。你該好好反思你個(gè)人最近出現(xiàn)的種種問(wèn)題：“為什么不全力以赴，為什么不出類拔萃，為什么不卓爾不群？”這是你暑假反復(fù)問(wèn)自己的問(wèn)題，何時(shí)你能準(zhǔn)確的回答這三個(gè)問(wèn)題，那么你的忙也就能忙出效果、忙出成果來(lái)了。盲——你很容易受周?chē)�的人影響，“一葉蔽目，不見(jiàn)泰山”是啊，閑人眼光、俗人的指點(diǎn)、腐儒的對(duì)話、祿蠹的譏諷讓你本稱得上純潔的思想遭到了污染，“白沙在涅，與之俱黑”，我多么希望你能擦一擦雙眼、看清前方的路、然后涅而不緇。切記切記：“你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活。不要被教條所限，不要活在別人的觀念里。

　　不要讓別人的意見(jiàn)左右自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺(jué)，只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法，其他一切都是次要。”�！�—作為學(xué)生，你始終是不能做到“不以成績(jī)喜，不以分?jǐn)?shù)悲”的，我知道你在學(xué)力上現(xiàn)在很狼狽，但始終想對(duì)你說(shuō)人生的酸甜苦辣咸，不過(guò)是上帝給我們生活的體驗(yàn)，正因?yàn)橛辛诉@些，我們的生活才如此絢麗多彩。不要苦惱，也不要自卑，梳理一下內(nèi)心，人生最重要的還是“在路上”的狀態(tài)，心情開(kāi)闊了，也就不茫然了。未來(lái)知道，你選擇的路是正確的。小學(xué)四年級(jí)起，你就有了一個(gè)夢(mèng)——教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

　　當(dāng)下國(guó)人的思想觀念普遍存在信仰缺失的嚴(yán)重問(wèn)題，人心浮躁，價(jià)值觀扭曲，方向感失衡，大眾缺少核心價(jià)值觀、缺少歷史責(zé)任感、缺少民族情緒感和普世人文關(guān)懷的世界觀，惡俗的拜金主義充斥著每一個(gè)自私的頭腦，你認(rèn)為，這也許是我們當(dāng)代沒(méi)能產(chǎn)生諸子百家那樣人類精神巔峰的哲人的原因。這一切都可以由教育去解決，用教育塑造人格、用教育啟迪思想，而后形成良性循環(huán)，一代又一代，這樣的教育才能培養(yǎng)出會(huì)一個(gè)仰望星空、腳踏實(shí)地的民族，這樣的民族才能屹立世界民族之林。然而這一切，與現(xiàn)今打著“素質(zhì)教育”旗號(hào)本質(zhì)上是鄙陋的應(yīng)試教育相去甚遠(yuǎn)。你努力地讓自己避開(kāi)“應(yīng)試”，可卻不料自己卻深陷應(yīng)試的泥潭。

　　你拼命地將雷夫、羅恩？克拉克等的教育思想結(jié)合自己的一些觀點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際生活，并嘗試著去影響身邊的一部分人，然而成績(jī)卻一退再退換來(lái)的是校長(zhǎng)的無(wú)視、老師的輕視、同學(xué)的蔑視、家長(zhǎng)的怒視，你在自己選擇的道路上踽踽獨(dú)行，是的，很孤獨(dú)、很彷徨，你告誡自己“自己選擇的路，跪著也要走完。”我堅(jiān)信，你能成功，只要你乘著夢(mèng)想的翅膀，勇敢地探往未知的天空，未來(lái)無(wú)比輝煌！你，17歲，風(fēng)華正茂，今天起我希望你充滿著奮斗的激情！

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