紅了櫻桃，綠了芭蕉作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的紅了櫻桃，綠了芭蕉作文，希望能夠幫助到大家。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，三年的春秋就這樣走過(guò)了。看著窗外花開(kāi)花落，陽(yáng)光溫柔地灑滿大地，我的心頓覺(jué)溫暖。曾以為，我不會(huì)將這難熬的初中生活劃分到“美好回憶”一欄，卻沒(méi)想到，當(dāng)我搬著厚厚的書一腳踏出校園時(shí)，心中卻充滿了不舍，腦海里像幻燈機(jī)一樣放映著我初中生活的一幕幕……
收到錄取通知書的那一刻，我才意識(shí)到原來(lái)我的父母竟也有把孩子送往城里上學(xué)的能力，我暗下決心，到了那里我一定努力學(xué)習(xí)。
20xx年9月1日我同城里孩子一樣帶著錄取通知書來(lái)到學(xué)校，本是滿心歡喜，但一不小心就混入了一段小插曲。
負(fù)責(zé)——一進(jìn)班，映入視野的便是一位和藹可親的人兒。高高的馬尾，親切的笑容。沒(méi)錯(cuò)，這位，就是我們的班主任啦！此刻的她被家長(zhǎng)們圍得水泄不通，哦～原來(lái)是在收錄取通知書和準(zhǔn)考證。咦～我怎么沒(méi)有準(zhǔn)考證！“媽，你把我準(zhǔn)考證放哪了？”“要那干啥，早就丟了！”“那怎么辦，老師在收啊！”經(jīng)過(guò)一番打聽(tīng)得知沒(méi)有準(zhǔn)考證是不能進(jìn)班的�；帕松竦膵寢屢贿呄朕k法一邊抱怨：“你看你表弟，人家就說(shuō)學(xué)習(xí)好，連錄取通知書都沒(méi)有，老師就直接讓進(jìn)班了，你們老師怎么這樣��！”聽(tīng)聞，那位和藹可親的人兒走出來(lái)，解釋道：“收這兩樣?xùn)|西是我今天的任務(wù)，既然你們來(lái)了，我就要對(duì)你們負(fù)責(zé)，沒(méi)準(zhǔn)考證拿戶口簿也可以。”經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于可以進(jìn)班了，坐在座位上，我的心情久久不能平靜，進(jìn)入中學(xué)的第一課我便學(xué)到了做人處事都要有負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
樂(lè)觀——因?yàn)椴荒芎芸爝m應(yīng)節(jié)奏緊湊的初中生活，我每天以淚洗面，但幸好，我遇見(jiàn)了她——我的同桌。“唉，快別哭了，我的紙都快被你用完了！”看著她扮的鬼臉，我噗嗤一下笑了。你還別說(shuō)，那么貪玩的人竟也學(xué)習(xí)那么好。每次我遇到難題快要“掉豆子”時(shí)，她都會(huì)及時(shí)并耐心地為我講解。后來(lái)調(diào)座位了，她偷偷留下一張紙條，那上面寫著：愛(ài)笑的女生運(yùn)氣不會(huì)太差，要自信，要樂(lè)觀。從那以后，我便很少落淚，因?yàn)槲乙矆?jiān)信：愛(ài)笑的女生運(yùn)氣不會(huì)太差！
善問(wèn)——20xx年秋，我們?nèi)缭敢詢數(shù)匕徇M(jìn)八年級(jí)的大樓，也迎來(lái)了期盼已久的物理課。那天，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，又是一節(jié)物理課。忽而發(fā)現(xiàn)老師講的一道題與自己的答案不符，正想舉手發(fā)問(wèn)，卻被自己“膽小鬼”的'稱號(hào)嚇怕了。“哎，算了，沒(méi)準(zhǔn)這個(gè)是自己錯(cuò)了呢，還是不問(wèn)了吧�！薄安恍邪。@道題明明就是這樣解的。”“那能怎么樣，可能別的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤呢，還是等別的同學(xué)發(fā)問(wèn)吧�！币环枷攵窢�(zhēng)后，竟下課了。我鼓足了勇氣，去找老師討論，經(jīng)過(guò)一番分析，老師指出了一個(gè)小小的漏洞，但這不足以否定我的正確答案。就在那一刻，我體會(huì)到了善于發(fā)問(wèn)帶來(lái)的自豪感，也就在那時(shí)，我決定以后有任何疑問(wèn)都要及時(shí)發(fā)問(wèn)！
感恩——終于還是沒(méi)能抗住那可憐分?jǐn)?shù)的打擊，我再也忍不住了，看著成績(jī)單上不及格的數(shù)學(xué)成績(jī)，淚水奪眶而出。放學(xué)后，我試圖用老師的手機(jī)給媽媽打電話讓她來(lái)接我。沒(méi)想到卻受到她的一番冷嘲熱諷。夏夜的晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，班上的同學(xué)走的差不多了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)拉我坐下，耐心的安撫著我，他說(shuō)他第一次高考數(shù)學(xué)成績(jī)只有72分，但他不氣餒，不受世俗羈絆，選擇了復(fù)讀。第二次高考，數(shù)學(xué)成績(jī)竟可以達(dá)到100分。他還告訴我，不要小看自己，也不要高估自己，看清自己是最重要的，保持自我，勇敢向前，努力是奇跡的別名！那晚我成長(zhǎng)了不少，知道了努力的方向，感受到了溫暖，堅(jiān)定了信念。希望自己長(zhǎng)大以后也可以像老師一樣溫暖那些失意的孩子們。
醒悟——九年級(jí)下學(xué)期，我玩性大發(fā)，經(jīng)常與同學(xué)們嬉戲打鬧，成績(jī)也一次次不盡人意。面對(duì)班主任的暗示，我也無(wú)動(dòng)于衷。直至那天，我們剛打掃完衛(wèi)生正準(zhǔn)備離開(kāi)，老師把我留下，告誡我說(shuō)：“××，靜下心來(lái)吧，你可是稍稍再努力一下就能進(jìn)一高實(shí)驗(yàn)班的人啊！”我愣住了，原來(lái)老師一直暗示我并不是看不起我，而是對(duì)我寄予厚望，不忍我落后啊。老師的一席話激起了我的斗志，即使我沒(méi)有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，我也會(huì)記得曾是那位和藹可親的人兒，拯救那個(gè)自甘墮落的我。
雖雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，白駒過(guò)隙的時(shí)光，在不著邊際地流動(dòng)，但我依舊記得那些年在九一班的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我感受到一時(shí)溫暖，一世情懷。
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