細(xì)水長(zhǎng)流作文800字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的細(xì)水長(zhǎng)流作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我愛上籃球的那個(gè)夏天，大概是從那個(gè)夏天看了《灌籃高手》中赤木，櫻木花道，流川楓，三井壽以及宮城良田的那個(gè)夏天開始的。

　　初入球場(chǎng)，手中拿著一個(gè)籃球，腦中卻一直閃現(xiàn)著流川楓的轉(zhuǎn)身過人，突破速度以及上籃時(shí)的帥氣拉桿。望著那球場(chǎng)以及球框，仿佛已看到我在做著這些帥氣無(wú)比的動(dòng)作。

　　訓(xùn)練開始了，首先是運(yùn)球。

　　我貓著身子，手掌攤開，費(fèi)力地打著籃球，我極力想控制住球，但球不知是癡迷什么，總是拼命掙扎。二來是投籃，這球就更是氣人。即使站得很近，奮力一投，根本就是一個(gè)“三不沾”。

　　不過這并沒有打消我模仿流川楓的念頭。訓(xùn)練一結(jié)束，我就開始做轉(zhuǎn)身，但身體還沒轉(zhuǎn)呢，球呢？自己轉(zhuǎn)了。但我仍不放棄，極力想做一個(gè)拉桿，但還沒“拉”，教練就吹哨了。

　　“走步啦！”，我回過頭來，想據(jù)理力爭(zhēng)，但教練卻說：“先學(xué)會(huì)運(yùn)球和投籃，籃球需要細(xì)水長(zhǎng)流。

　　我不信邪，堅(jiān)信能像櫻木花道一樣快速成長(zhǎng)。教練讓我做一個(gè)拉桿，雖然沒走步，但還沒“拉”，身體就失去了重心。

　　我坐在黃色的木板地上，心有不甘。

　　那是清晨，夏天的清晨，水汽都在空氣中醞釀，籃球擊打鐵質(zhì)的籃球框發(fā)出了“哐—哐—”的聲音，打破了球場(chǎng)的寧?kù)o。

　　罰球、中投、三分。合球，五指觸球，手掌中空，手臂內(nèi)八，眼瞄籃筐，雙腳發(fā)力，到小腿，到大腿，到中軀，至手臂，從指間發(fā)射出去。球在空中呈現(xiàn)弧線。沒進(jìn)“哐”，沒進(jìn)“哐”，“唰”……

　　那是下午，夏天的下午，太陽(yáng)將這空氣中的水汽加熱，再加熱，汗流浹背。經(jīng)過教練的指點(diǎn)，運(yùn)球時(shí)保護(hù)手架好，五指中空觸球，雙腿微彎，背部稍稍彎下，“咚，咚，咚”，不時(shí)地再加個(gè)變向或是胯下“咚咚”……

　　那是傍晚，夏天的傍晚，水汽沒了太陽(yáng)的助威，在涼爽的微風(fēng)下，在草木上顯了形。從胯下到轉(zhuǎn)身，從后撤到投籃，一次又一次，球鞋不停地在黃色的木地板上發(fā)出“呲——嘰——”的聲音，似乎能聞到球鞋與地面摩擦的橡膠味……

　　在暑假快要結(jié)束之前，我找到教練：“來，單挑�！苯叹毿χ�說：“要不我被一只手？”

　　“不——需——要——”我說的那么大聲，整個(gè)籃球場(chǎng)都回蕩著我的聲音。

　　單挑開始，我先開球，變向轉(zhuǎn)身，直接加速，教練沒有跟上，我心里那個(gè)得意，一，二，就要起跳了，教練飛身沖上來，當(dāng)頭一個(gè)大帽，“啪”，球一下子被打飛了。

　　教練開球，只一個(gè)變向誤導(dǎo)就過了我。

　　我再次嘗試，這次我使盡了渾身解數(shù)。啟動(dòng)虛晃，加速，頓拜，加快運(yùn)球速率，加速，拉桿上籃，這次的拉桿，起跳，球伸向籃筐左側(cè)，拉回打板，“唰”。

　　教練走過來，我們坐在黃色的木地板上，教練拍拍我的肩，只給了我一個(gè)手勢(shì)——

　　加油！繼續(xù)練！

　　誰(shuí)年少時(shí)沒個(gè)夢(mèng)想呢，或小，或大，或許只是因?yàn)橐粋�(gè)崇拜《灌籃高手》中的湘北五虎而為之奮斗，但一切的成功，都需要“細(xì)水長(zhǎng)流”。

　　那個(gè)熱愛流川楓的少年于是繼續(xù)奔跑在了夏天的籃球場(chǎng)上。

　　如，細(xì)水，長(zhǎng)流。