與“β”一起走過的日子作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的與“β”一起走過的日子作文，希望能夠幫助到大家。
第一次見到你獨特的樣子，就讓我“一見傾心”，立刻對數(shù)學(xué)王國產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來數(shù)學(xué)中還有你這樣可愛的小精靈。
你長得像一個憨態(tài)可掬的招風(fēng)耳，又好像數(shù)字1與3緊緊擁抱在一起，讓我在原本枯燥的數(shù)字堆砌中發(fā)現(xiàn)了新大陸�！唉隆笔悄阄野l(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的樂趣，愛上數(shù)學(xué)。
以前，我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥無味，老師眉飛色舞的講解都吸引不了我一點的注意力。滿黑板的公式像天書一樣向我沖來，讓我頭暈眼花，毫無興趣。然而，緊隨而來的一次更深重的打擊——第一次期中考試的失利，讓我對本就不太感興趣的數(shù)學(xué)更加反感起來，甚至想過要放棄這門功課……
在一次昏昏沉沉的數(shù)學(xué)課中，我突然聽到了你的名字，心中原本定位的數(shù)學(xué)死亡了，另一個數(shù)學(xué)世界在我的心中誕生了。你靈動可愛，讓我感受到數(shù)學(xué)這門課程的真實存在感。
此后，每次看到下一節(jié)課是數(shù)學(xué)時都會充滿了期盼，腦海中即刻浮現(xiàn)出你那可愛的小精靈模樣。聽媽媽說，有許多數(shù)學(xué)家就是因為喜歡數(shù)學(xué)符號才對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，比如攻克哥德巴赫猜想的大數(shù)學(xué)家陳景潤。媽媽的鼓勵讓我對學(xué)好數(shù)學(xué)更加充滿信心。從此，你和你的小伙伴們成為我學(xué)習(xí)中須臾不能離開的好朋友。然而，一度因為馬虎讓我的數(shù)學(xué)成績有所下滑，心中的.不甘、難過再次涌出。不解為什么自己付出了努力卻依然沒有得到滿意的回報？放棄這個念頭再次冒出�？墒侨绻艞壛�，會不會永遠(yuǎn)不再感受到你的可愛溫暖，會不會永遠(yuǎn)不會再發(fā)現(xiàn)美和樂趣？心中的聲音告訴我，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與“β”相伴，決不放棄。
我改變了方法，多做題，提前預(yù)習(xí)所要學(xué)習(xí)的課程。雖然再一次的成績沒有提高太多，但我仍然開心與你共同見證。預(yù)習(xí)、做題、復(fù)習(xí)，心中的信念，鼓勵我堅持了下去。1分，5分，10分，20分，終于努力沒有白費，在八年級上學(xué)期期中考試中，我的數(shù)學(xué)成績提高了一大截。
這次考試結(jié)束后，我不禁暗暗慶幸，如果當(dāng)初沒有遇見你，我會不會再出考場時依舊是無精打采、難過后悔。是你讓我改變，對數(shù)學(xué)重拾信心。
“β”陪伴我走過的日子，讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣，見證了我一點一滴的進步。與“β”一起走過的日子是我最快樂的日子，讓我永記于心。
“β”，謝謝你！
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