青園十年我記得作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的青園十年我記得作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青園十年我記得作文1
今年是青園小學(xué)成立十周年紀(jì)念，我到青園讀書已經(jīng)三年，三年的學(xué)校生涯就像一幕幕電影在我腦海里浮現(xiàn)。
我記得第一天上學(xué)，看到美麗寬敞的校園，陌生的老師和同學(xué)，我是既興奮又害怕，生怕自己不能適應(yīng)。不久我克服了內(nèi)心的恐懼，很快就認(rèn)識(shí)了班上的老師和同學(xué)，班主任李老師就像媽媽一樣，在生活上關(guān)心我們這群懵懂無(wú)知的小屁孩，教我們知識(shí)還教我們做人。李媽媽有時(shí)候溫柔得像水，生氣起來(lái)就像海嘯發(fā)生，讓我們只想躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不過(guò)我們都很喜歡她，偷偷告訴你，同學(xué)們都覺(jué)得她是我們學(xué)校最漂亮的老師！數(shù)學(xué)周老師是一個(gè)溫柔有耐心的老師，她總能讓枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變得有趣，每個(gè)單元還為我們總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)不費(fèi)勁，真是個(gè)神奇的老師！
我和同學(xué)們很快熟悉起來(lái)，我們班上有許多有意思的同學(xué)，“大胖”劉賀松俊可聰明了，他去過(guò)許多地方，知識(shí)面很廣。班上最愛(ài)讀書的同學(xué)是張盛喆和高宇航，家里的藏書多得讓我們羨慕！我們班有個(gè)學(xué)霸級(jí)的女同學(xué)何沐祺，她可厲害了，不僅門門功課成績(jī)好，主持、書法、小提琴樣樣拔尖，真是位“女神”。我最好的朋友莊賓丞書法很漂亮，我們下了課經(jīng)常一起玩各種各樣有趣的游戲，我倆都愛(ài)看《淘氣包馬小跳》經(jīng)常一起換書看。
讓我印象深刻的還有學(xué)校的各種活動(dòng)，有“我閱讀我快樂(lè)”的讀書活動(dòng)，有“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，還有“弟子規(guī)武術(shù)操”比賽以及各種興趣社團(tuán)，這些活動(dòng)讓我受益無(wú)窮，在玩中學(xué)學(xué)中玩，既學(xué)了知識(shí)又鍛煉了身體。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)有一些比賽，如作文比賽、三獨(dú)比賽、講故事比賽、手工制作等，每次都會(huì)出現(xiàn)一些讓我們佩服的高手，在這里請(qǐng)?jiān)试S我小小地“得意”一下，每次我們班上可是獲獎(jiǎng)多多的。
三年的時(shí)間，讓我愛(ài)上了這里老師和同學(xué)，也愛(ài)上了學(xué)校的一草一木，在這里我收獲了知識(shí)和友誼。每次有人問(wèn)我你在哪個(gè)學(xué)校讀書時(shí)，我總是會(huì)大聲回答：“青園小學(xué)！”我為自己是一名青園學(xué)子而自豪，我將努力地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取，讓明天學(xué)校也因我而驕傲！
青園十年我記得作文2
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我的學(xué)校是青園小學(xué)。它白底紅墻，有四層樓高，由四幢大樓連接而成，端莊大氣。在這里我渡過(guò)了四年充實(shí)而開(kāi)心的生活，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)收藏著我的成長(zhǎng)之譜，永遠(yuǎn)銘記在我的腦中。
當(dāng)四年前我還是一名一年級(jí)的新生，懵懵懂懂，從啥事也不懂，我行我素，到現(xiàn)在嚴(yán)格要求自己，在老師和同學(xué)的幫助下，我改掉了許多壞毛病，得到了許多好朋友，也收獲了老師的'金玉良言和新的知識(shí)。記得一年級(jí)的時(shí)候有一次，老師在講臺(tái)上課，我偷偷地從書包里拿出了從家里帶的拼圖玩具，老師在上面講課，我就在下面拼圖，老師點(diǎn)我的名我都不知道。下課了，我被老師叫到辦公室，老師批評(píng)了我，把我的玩具也沒(méi)收了。而我卻哭了，回家還很委屈地告訴了媽媽。誰(shuí)知媽媽也批評(píng)了我，并且和我說(shuō)上課不聽(tīng)講，知識(shí)就沒(méi)學(xué)到，作業(yè)就不會(huì)做。還有一次，我的家庭作業(yè)找不到了，放學(xué)后老師罰我留校補(bǔ)做，我心里很不高興。一邊做，一邊嘀咕。結(jié)果字寫得很難看，還有幾道題目也做錯(cuò)了。交給老師以后，老師卻皺著眉頭要我重做。我一聽(tīng)急了，說(shuō)為什么要重做呀，我又不是沒(méi)做。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)來(lái)完成，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不好�！敝笪夜怨缘刂匦乱还P一劃又做了一遍。老師看了以后，滿意地笑了。那天老師為了等我，推遲了一個(gè)小時(shí)才回家。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的大哥哥了，我時(shí)刻約束著自己，要給一，二年級(jí)的弟弟妹妹一個(gè)好榜樣，在圖書館看書時(shí)不要大聲喧嘩，在操場(chǎng)上看到紙屑要撿起，在花園里不要亂踏亂踩。校園就是我們第二個(gè)家，我們大家都要愛(ài)護(hù)它。
童年的日子是無(wú)憂無(wú)慮的，校園的生活是純真的，也是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝粋�(gè)個(gè)甜甜的微笑。每天清晨，在執(zhí)勤的同學(xué)問(wèn)候聲中走進(jìn)美麗的校園，在明亮寬敞的教室里吸收著新的知識(shí)，在下課休息時(shí)同學(xué)之間相互游戲，在閱讀室里有書的海洋任我遨游，在操場(chǎng)上你追我逐肆意奔跑，在夕陽(yáng)里我們依依不舍互道再見(jiàn)……
我愛(ài)我們的校園，它讓我的童年生活多姿多彩，有歡樂(lè)與苦惱，有成長(zhǎng)與進(jìn)步，有啟迪有思考，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。我會(huì)永遠(yuǎn)記得它。
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