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以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文28篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 1
初中三年帶給了我許多，讓我明白了許多道理，有老師、家人、同學(xué)的鼓勵(lì)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
記得剛上初中，一切都是陌生的。我記得當(dāng)時(shí)登記報(bào)名的時(shí)候，我緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，是老師鼓勵(lì)我要好好說(shuō)不要緊張，相信我們以后師生關(guān)系會(huì)很好。老師這么一說(shuō)我才鼓起勇氣說(shuō)了下去。記得在上第一堂課的時(shí)候，我們一個(gè)一個(gè)地輪流回答問(wèn)題，輪到我說(shuō)時(shí)，我很緊張，不知道該如何是好，是老師對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，按照理解說(shuō)下去，你會(huì)是最棒的`�！蔽医K于鼓起勇氣把想法說(shuō)出來(lái)，老師說(shuō)，我回答的很好，我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣欣蠋煹墓膭?lì)而變得自信。
記得在初一時(shí)，我因?yàn)榇蚱屏送瑢W(xué)一個(gè)墨水瓶而不知所措，當(dāng)時(shí)一個(gè)同學(xué)就在面前，她也知道這瓶墨水不是我的。我該怎么辦？跟那個(gè)同學(xué)又不熟，第二天，那個(gè)同學(xué)就當(dāng)作沒(méi)發(fā)生一樣，可我心里卻壓了一塊石頭，睡覺(jué)也不舒服，我給同桌打電話(huà)問(wèn)怎么辦？她讓我鼓起勇氣道歉會(huì)沒(méi)有事的。
第二天，我鼓起勇氣去給那個(gè)同學(xué)道歉，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有責(zé)怪我，卻說(shuō)：“墨水破了可以買(mǎi)�！睆哪且院笪覀儌z成了親密無(wú)間的朋友。
朋友的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，讓我在人生旅途中充滿(mǎn)快樂(lè)和自信。
我從小喜歡書(shū)法，媽媽也希望我成為書(shū)法家，一直默默關(guān)心支持鼓勵(lì)著我，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
為了鼓勵(lì)我，媽媽還經(jīng)常給我講一個(gè)故事：一個(gè)年輕人一生碌碌無(wú)為，一天晚上他夢(mèng)見(jiàn)了他成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，醒來(lái)后，非常后悔，于是便奮發(fā)圖強(qiáng)了。就是因?yàn)閶寢尩牟粩喙膭?lì)，讓我在學(xué)習(xí)書(shū)法路上充滿(mǎn)勇氣，讓我看到前方的光明。
在我成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)了理解幫助和誠(chéng)實(shí)，還有自信，這些都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)，同學(xué)的支持，因?yàn)槲腋惺艿搅斯膭?lì)的力量。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 2
我們永遠(yuǎn)不要小瞧了鼓勵(lì)的力量，當(dāng)我們?cè)谂逝赖穆猛局�，在面�?duì)一重又一重的困難與挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)就是我們登上山頂至關(guān)重要的一點(diǎn)。
我們每個(gè)人在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，都會(huì)有想要放棄的一瞬間。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心里掙扎的時(shí)候，來(lái)自外界的鼓勵(lì)就是加強(qiáng)我們動(dòng)力的源泉。一句鼓勵(lì)，能夠讓我們重新獲得必勝的信心。鼓勵(lì)的力量很強(qiáng)大，不知道在你們的生命中可否感受到？
那是一年登山比賽，一開(kāi)始，我是懷著必勝的目標(biāo)去參加這場(chǎng)比賽的。等到比賽開(kāi)始，我們這些參賽的'選手，一個(gè)接著一個(gè)的往上攀爬而去。每個(gè)人的臉上都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我相信所有來(lái)參加這場(chǎng)比賽的人都是懷著勝利而來(lái)的。
重重阻礙就在攀登的過(guò)程中一步一步的呈現(xiàn)了出來(lái)，越是往上，道路越陡，其中攀登的難度更是不言而喻。我氣喘吁吁的向上爬去，身體的力氣早在中途就已經(jīng)被抽光，如今向上攀爬的我?guī)缀跏且恍〔揭恍〔降耐隙ァ?/p>
我能感受到我離山頂越來(lái)越近，可是我的身體卻事再也沒(méi)有力氣一般，任我在心里如何的叫囂著往前沖，我的雙腳都抬不起來(lái)，像是灌了鉛般，每一步都走得極為的艱難。
我眼瞧著身后的選手漸漸地超越我，可我依舊提不起氣力�？删驮谶@時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了加油聲，我抬頭，瞧見(jiàn)了正站在終點(diǎn)的朋友們正扯著嗓子，大聲的鼓勵(lì)著我。朋友們的聲音越來(lái)越大，他們都在鼓勵(lì)著我，只要我再往前往前往前，我就一定能夠取得冠軍！
雙腳依舊像是灌了鉛般，但是內(nèi)心里的涌出來(lái)的震撼是無(wú)與倫比的。于是心里的呼喚漸漸喚醒了我匹配的身軀，也不知道從何而來(lái)的力氣，讓我頓時(shí)一咬牙就朝著終點(diǎn)沖了過(guò)去。最終，我超越了對(duì)搜狐，勝利了。這就是鼓勵(lì)的力量。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 3
人們都說(shuō)，一個(gè)人無(wú)法選擇的就是自己出生在什么樣的家庭，遇到什么樣的媽媽。而我卻在大千世界里的幸運(yùn)兒——遇見(jiàn)了她。
她，高高的鼻梁，明亮的眼睛，又彎又長(zhǎng)的睫毛，又瘦又高的個(gè)子，一頭烏黑閃亮的秀發(fā)自然披落下來(lái)，就像黑色的錦緞一樣光滑柔軟，這個(gè)完美的女人就是我的“媽媽”。
媽媽對(duì)我很有耐心。記得還是我很小的時(shí)候媽媽教我穿衣服，我一穿就是反的。我每次穿衣服都很著急，而且穿不上，我急得坐到地上大哭。這時(shí)媽媽告訴我沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。你要多鍛煉幾次才會(huì)穿呀!然后媽媽不厭其煩的'教我，指導(dǎo)我怎樣穿，在媽媽的悉心指導(dǎo)下我慢慢的學(xué)會(huì)了穿衣服。
媽媽不但對(duì)我很有耐心還經(jīng)常鼓勵(lì)我做好事情。那是我十歲的時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)，因?yàn)槔牙鸭屹I(mǎi)了一輛新自行車(chē)，媽媽帶我去看，一進(jìn)姥姥家，我一眼就看到了它，黑綠相間色的身體，亮得照人的輪子，車(chē)把上還有小鈴鐺呢!我對(duì)它愛(ài)不釋手，央求媽媽叫我學(xué)自行車(chē)，在媽媽的幫助下，我騎上了一個(gè)完全不知道有有危險(xiǎn)的自行車(chē)。媽媽在后面把這車(chē)子，我剛騎了好幾圈，媽媽感覺(jué)我差不多時(shí)漸漸地松開(kāi)了手，可是我沒(méi)了幫扶的力量手一歪，失去了平衡，摔了個(gè)四腳朝天。疼得我哇哇地大哭起來(lái)說(shuō)：“我再也不騎了，我再也不騎了……”媽媽一邊扶起我一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事都要持之以恒，不能因?yàn)樗ち艘货泳桶胪径鴱U，如果你現(xiàn)在放棄了，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功的，只有從失敗中吸取教訓(xùn)摸索方法才會(huì)成功了。”接著媽媽又給我講了騎車(chē)要領(lǐng)。就這樣在媽媽的鼓勵(lì)與支持下，我學(xué)會(huì)了會(huì)騎自行車(chē)了。那時(shí)心里真是美滋滋的。如果要是沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)我是不會(huì)成功的。
在我每次遇到困難和挫折的時(shí)候，她總會(huì)在一旁鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，我想大聲的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您!媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 4
在我們的人生旅途中，如果要獲得成功，我們不可能只靠自己的力量，還需要來(lái)自別人的幫助和鼓勵(lì)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓自己滿(mǎn)懷信心地前進(jìn)，從而到達(dá)勝利的彼岸。重陽(yáng)節(jié)那天的登山就證實(shí)了這一點(diǎn)。
那天秋高氣爽，正適合爬山。于是，爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山——皇佑筆。說(shuō)起這次爬山的過(guò)程，那真是令人難忘啊!
上山的'路可真難走，是崎嶇不平的山路，陡峭極了。我要扶著旁邊的樹(shù)才能緩緩前進(jìn)。走了大約三分之一路程時(shí)，我就已經(jīng)汗流浹背，累得不行了。我說(shuō)：“我不行了，爬不動(dòng)了，還是適可而止吧�！闭f(shuō)完，我聽(tīng)見(jiàn)叔叔阿姨對(duì)我說(shuō)：“別放棄呀，爬了那么久若不堅(jiān)持下去不就白費(fèi)了嗎?加油，你一定能行�！笔迨灏⒁痰墓膭�(lì)讓我重新振作了起來(lái)，決心一定要爬上山頂。于是，我一手拉著爸爸的手，一手扶著樹(shù)，艱難地爬著。
就這樣，在叔叔阿姨的鼓勵(lì)下，我朝著“一定要爬上去”的目標(biāo)前進(jìn)，終于爬上了頂峰。站在上面望，只見(jiàn)一座座大山纏繞四周，一座山峰戴著一頂薄紗做的“帽子”……
迎著徐徐吹來(lái)的秋風(fēng)，我真想大喊一聲“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了!”我真感謝給我鼓勵(lì)的叔叔阿姨，聽(tīng)了你們的鼓勵(lì)，我就告訴自己：“一定不要讓他們失望。”聽(tīng)了你們的鼓勵(lì)，我就激勵(lì)自己：“一定要盡自己的努力做到最好，你能行!”你們的鼓勵(lì)讓我感受到了成功的喜悅，如果不是有你們，我是不可能爬上頂峰的。更重要的是，你們讓我明白了：一個(gè)人的成功離不開(kāi)他人的鼓勵(lì)，一個(gè)人如果有前進(jìn)的目標(biāo)、頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈的精神和別人的鼓勵(lì)，那么他一定能到達(dá)自己生命的頂峰!
瞧，鼓勵(lì)的力量多么重要!
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上有四位女孩正在奮力的投擲實(shí)心球，他們都不是我。那么我在哪呢？我啊，正在旁邊羨慕地看著她們�？粗麄儕^力的投擲，看著他們離十分越來(lái)越近，我的情緒卻越來(lái)越低落。
我不禁一次又一次地問(wèn)自己，我選擇這項(xiàng)是不是錯(cuò)了我終于鼓起勇氣，拿起球擺好姿勢(shì)，奮力一擲。還是那個(gè)雷打不動(dòng)的位置，還是那個(gè)一成不變的分?jǐn)?shù)——六分。哎，我要怎么辦��？我突然想要放棄了……
回到家里，媽媽給我煮了夜宵�？墒且�?yàn)槲乙恢毕胫@些事，心里猶如有一塊巨大的石頭壓著，因此沒(méi)什么胃口，草草結(jié)束。媽媽感到很奇怪，問(wèn)：“在學(xué)校，發(fā)生了什么讓你這么煩心的事嗎？”我不想回答，并搖了搖頭。媽媽接著說(shuō)：“那好吧，你不想說(shuō)也沒(méi)辦法。那你的體育選了什么，能得多少��？”我的心突然掉到了谷底，真應(yīng)了那句老話(huà)：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！蔽业拖骂^，隨手拿起一本本子，一邊翻動(dòng)一邊嘆息：“目前最多三十一�！蔽艺娴�.感到很苦惱，實(shí)心球總是扔不遠(yuǎn)，跑步也跑不快，我都想放棄了……我不禁有些抱怨起來(lái)。媽媽笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事的，不要還沒(méi)有考試就放棄了，自己努力總能進(jìn)步的。你得了這次中考試很重要，一定要拼盡全力啊。”伴隨著媽媽的話(huà)語(yǔ)，我也不禁陷入思考：中考的成敗意味著我是否能進(jìn)入理想的學(xué)校。而體育中考只是其中小小的一項(xiàng)，也是人生中小小的一次挫折，我不能被他所打倒，不能讓信任我的人失望，一定要努力奮斗。這一刻，我仿佛全身充滿(mǎn)了力量。
第二天，我重新站在了操場(chǎng)上，重新拾起了實(shí)心球，重新擺好姿勢(shì)，重新抬起了頭，重新望著過(guò)去懦弱、膽小、一遇到困難就放棄的自己，奮力向前拋，努力把過(guò)去的自己打碎。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 6
鼓勵(lì)帶給我們一種偉大的力量，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地前行，讓我們?cè)诟械娇謶�，遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)。
還記得小時(shí)候的一張相片。一個(gè)小女孩梳著兩個(gè)羊角辮，衣服很臟，臉上卻帶著燦爛的笑容。張著雙臂，艱難的邁著步子，一直望著前方，那個(gè)地方是媽媽�！笆悄阍趯W(xué)走路呢！”媽媽笑著說(shuō)，“摔倒了很多次，但每次聽(tīng)到我鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)就一下子爬起來(lái)，笑著努力走過(guò)來(lái)�！蹦菚r(shí)的我，聽(tīng)到媽媽用心的鼓勵(lì)會(huì)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的吧？會(huì)繼續(xù)勇敢的前進(jìn)。
小學(xué)畢業(yè)考試前夕，校長(zhǎng)來(lái)班級(jí)做動(dòng)員，用了嚴(yán)厲的.措辭無(wú)數(shù)。我很惶恐很茫然地閉上了眼睛，低下了頭。突然感到，一束光在我身上停留了很久，睜開(kāi)眼，與班主任鼓勵(lì)的目光對(duì)視。那眼神好像在說(shuō)：“田伊！加油吧！一定行的！”我“讀懂”了她的眼神，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師目光的鼓勵(lì)，給了我力量，在我恐懼時(shí)依然勇敢地面對(duì)。
一張紅叉滿(mǎn)篇的卷子飄落到桌面，看著刺眼的“80”，眼睛一下子蒙眬了，淚水大滴地落下，很沉重的。身邊頓時(shí)出現(xiàn)了許多鼓勵(lì)的面孔，回蕩了許多鼓勵(lì)的話(huà)。“田伊，下次再努力嘛！”“田伊，這才是第一次考試呢！”“田伊，加油！”在那天，還近乎陌生人的同學(xué)們，在我遇到困難時(shí)，給了我熱心的鼓勵(lì)，給了我最偉大的力量，讓我有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
鼓勵(lì)真是一種最偉大也是最強(qiáng)大的力量。身邊有太多的鼓勵(lì)，來(lái)自父母，老師，同學(xué)……這都是愛(ài)的鼓勵(lì)、偉大的力量。有了這鼓勵(lì)，讓我們有力量前行，有勇氣面對(duì)。鼓勵(lì)——偉大的力量！
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 7
在我記憶深處，還回蕩著一個(gè)聲音——堅(jiān)定而又強(qiáng)烈。雖然這聲音已離我遠(yuǎn)去，但我卻無(wú)法忘記。有時(shí)，它還會(huì)飄蕩在我的腦海中，使我恍惚又回到了那時(shí)······
暑假的時(shí)候，我去了自然門(mén)武校，在臨近閉營(yíng)式時(shí)，我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術(shù)等等。
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)跳舞，在老師教的過(guò)程中，我很努力地聽(tīng)著，練著，在我心里我覺(jué)得自己比別人都更加的努力認(rèn)真，所以老師也有在大家面前表?yè)P(yáng)過(guò)我，這讓我很高興，我發(fā)誓要再閉營(yíng)式上跳得更好，更棒。
閉營(yíng)式的來(lái)臨已經(jīng)越來(lái)越近了，我也隨著時(shí)間的流逝，心中的緊張也像一根溫度計(jì)似的，越漲越高。
終于，最后一刻終于來(lái)臨了。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水，雖然臺(tái)上不止我一個(gè)人，但第一次面對(duì)這樣的場(chǎng)面難免會(huì)有點(diǎn)緊張。老師也似乎從我的異�？闯隽宋业牟话玻哌^(guò)來(lái)拍了拍我的肩，我嚇得連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，老師用她那堅(jiān)定地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你一定會(huì)跳好的！”
我聽(tīng)了老師的話(huà)，頓時(shí)感覺(jué)心中某處正有一股暖流緩緩淌過(guò)，流進(jìn)我的身體，為我增加了勇氣，心中的緊張也乖乖平靜下來(lái)。
站在臺(tái)上，耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺(tái)上，仿佛倒了一地鎏金。周?chē)菧睾偷狞S色燈光，就像我內(nèi)心此時(shí)此刻的感受，不停地回蕩著老師的話(huà)，就覺(jué)得自己被溫暖而擁抱著。
在老師鼓勵(lì)下，我成功的發(fā)揮出最好的自己。
現(xiàn)在，老師那句鼓勵(lì)的話(huà)一直回蕩在我腦海里，就像海浪，一波接著一波涌上來(lái)。鼓勵(lì)，能轉(zhuǎn)換為成功的動(dòng)力；鼓勵(lì)，會(huì)產(chǎn)生意想不到的`動(dòng)力；鼓勵(lì)，是一種對(duì)他人價(jià)值的肯定。其實(shí)，鼓勵(lì)有時(shí)很簡(jiǎn)單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯定的話(huà)語(yǔ)，也有的只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩······
我會(huì)將老師的話(huà)永遠(yuǎn)銘記在我心間。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 8
水滴想要穿透一塊石頭，卻失去了最后一絲落下去的勇氣。
是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？我開(kāi)始喜歡上了藍(lán)色。像遼遠(yuǎn)的天空，像深邃的大海，神秘，寬廣無(wú)邊。又是從哪一天開(kāi)始的呢？我越來(lái)越喜歡戴帽子，是那種連衣帽，并把帽檐壓得很低，陽(yáng)光就照不進(jìn)來(lái)了。
坐在不起眼的位置，繼續(xù)不起眼的生活。像一滴小小的水珠，蓄足了力，卻從未落下，也從未鼓起勇氣。
這次考試的結(jié)果早在預(yù)料之中，我以特有的安靜，等待班主任發(fā)試卷。
她每發(fā)一張卷子便會(huì)說(shuō)一句鼓勵(lì)的話(huà)，這一句話(huà)像是一縷陽(yáng)光，溫暖而又簡(jiǎn)單。
心里突然有個(gè)念頭，期望老師也能對(duì)我說(shuō)一句鼓勵(lì)的話(huà)，溫暖的話(huà)……
她輕松地念出我的名字，語(yǔ)氣和聲調(diào)都是一如既往的平靜，只是她抬起頭，對(duì)我笑了笑。但這看似平凡的小動(dòng)作，卻照進(jìn)了我的心。
我的嘴角勾起一個(gè)自嘲的'笑。我不是差生，但也不算優(yōu)生，我自卑地認(rèn)為自己沒(méi)有用，就像媽媽說(shuō)的“我與高分無(wú)緣，高分只能成為一種奢望�！�
我像冬天一樣敏感，然而這只會(huì)讓我變得更加寒冷。下課鈴聲扯破嗓子，好像也在嘲笑我的無(wú)能。我低埋下頭，繼續(xù)我那無(wú)助的倔強(qiáng)。
突然風(fēng)停了，我抬起頭，一個(gè)身影為我擋住了風(fēng)寒。她用我熟悉而陌生的嗓音說(shuō)：“這次成績(jī)有所上升，別泄氣，加油！”
我又一次看到了老師的笑容，微微上翹的嘴角，仿佛盛滿(mǎn)了陽(yáng)光。
在一個(gè)雨過(guò)放晴的午后，我坐在窗邊，看見(jiàn)了多日不見(jiàn)的彩虹。那一道七色的光，看不到那一端連向哪兒，但我知道，這一端連向我的心。我知道，鼓勵(lì)的力量，足以讓一滴滴的水珠，穿透一塊石頭。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 9
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光說(shuō)過(guò)就過(guò)，在我的的小學(xué)生涯里遇到的老師可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，然而，這一位老師讓我永生難忘。
還記得，三年級(jí)那年我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到官橋小學(xué)。我第一次踏進(jìn)這個(gè)美麗的校園，第一次走進(jìn)這個(gè)教室，第一次注冊(cè)，坐在陌生的課桌，看著陌生的同學(xué)。我低著頭，心里說(shuō)不緊張都是假的，一緊張我便開(kāi)始胡思亂想。“�。∵@里的同學(xué)好不好相處�。俊本驮谖襾y想之時(shí)，“大家安靜下來(lái)！”一句悅耳的聲音從我頭頂傳來(lái)，我抬頭一看，一位長(zhǎng)發(fā)及腰的女士，正對(duì)著我微微一笑，說(shuō)到：“請(qǐng)新同學(xué)自我介紹一下�！彪S后全班同學(xué)看著我，我紅著臉急忙低下了頭，雙手不安地拽著衣服，像只蝸牛一樣慢慢吞吞地走了上去，終于走到了講臺(tái)上，我緊張地望了一眼老師，又低下頭去，用像蚊子叫的聲音，說(shuō)到：“大家好，我叫張英華。”而下面的同學(xué)一臉茫然，顯然是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我向老師望去，老師對(duì)我微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，說(shuō)大聲點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)把聲音提高了些，可是同學(xué)們還是在下面竊竊私語(yǔ)，我害怕又緊張地低下了頭，心里想著：“完了，老師肯定要罵我了。”可是想象中的罵聲并沒(méi)有來(lái)，卻聽(tīng)到鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)：“我相信你，你可以的！”我愣了一下，立即面向大家，用最大的聲音做了一次自我介紹……
一轉(zhuǎn)眼，四年學(xué)習(xí)便從打打鬧鬧中過(guò)去了，四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，陸婷老師教我的那兩年也成了我最美好的回憶。
如果說(shuō)老師是園丁，辛勤地栽培我們，那么母校便是土壤、陽(yáng)光。我會(huì)帶著最美好而珍貴的回憶踏上另一個(gè)征程。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 10
小時(shí)候，我摔跤時(shí)，是她的鼓勵(lì)，我才忍住已浸到眼眶的淚水，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)；長(zhǎng)大了，我沒(méi)考好試，變得整天失魂落魄的，也是她的鼓勵(lì)，讓我有了信心。她就是我的媽媽?zhuān)囊淮喂膭?lì)最讓我難忘。
那一天，是我參加鋼琴比賽前的最后一天，我忙得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒去挑選一下比賽服裝；一會(huì)兒又練一下鋼琴；一會(huì)兒又去整理一下樂(lè)譜，一切都是那么的亂。我開(kāi)始越來(lái)越煩躁了，恨不得現(xiàn)在趕緊比賽，比完賽就可以回我舒適溫暖的家了�？涩F(xiàn)實(shí)往往殘酷，比賽提前一天是不可能的。
我處于崩潰的狀態(tài)，實(shí)在不想比賽了，所以膽怯地對(duì)在一旁幫我挑服裝的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷懿荒懿粎⒓颖荣惲搜�？”我用期待的眼神望著媽媽�(zhuān)瑡寢屻读算叮畔铝朔b轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞪大了眼睛吃驚地望著我，然后緩緩開(kāi)口了……我本以為媽媽會(huì)開(kāi)口罵我，所以也做好了挨罵的準(zhǔn)備，可她卻笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“加油！沒(méi)事的，你都走到這一步了，怎么能半途而廢，你以前的努力可不能都白費(fèi)了呀，你可以做到的！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)輕輕地把我擁入了懷中，她竟然以這樣的方式來(lái)鼓勵(lì)我。我的心頓時(shí)變得暖暖的.，所有的焦躁都似乎離我而去了。我知道媽媽對(duì)我寄予厚望，所以便下定決心，一定要拿到這次比賽的一等獎(jiǎng)。
第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，我如愿以?xún)數(shù)貙?shí)現(xiàn)了愿望，獲得了這次鋼琴比賽的一等獎(jiǎng)！這時(shí)，我看見(jiàn)了臺(tái)下的媽媽正拼命地鼓著掌，正在對(duì)我笑……
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 11
夢(mèng)想的力量，究竟有多大的力量？它能夠讓人戰(zhàn)勝逆境，走向離他還很遠(yuǎn)的成功嗎？讀了《胸懷彩色夢(mèng)想》一文，我終于找到了答案！
這篇文章主要寫(xiě)了著名的音樂(lè)家---譚盾，如何從一位普通農(nóng)民的兒子變成了一名家喻戶(hù)曉，舉世聞名，聞名與世界的藝術(shù)家的故事。文章中，譚盾獨(dú)自在美國(guó)留學(xué)的那段經(jīng)歷，特別地讓我感動(dòng)。
當(dāng)時(shí)，譚盾在紐約的格林威治街的一家商業(yè)銀行門(mén)口賣(mài)藝，因?yàn)閴?mèng)想的力量，讓他為了攢到足夠的錢(qián)來(lái)交學(xué)費(fèi)而在街頭賣(mài)藝；也正是這種想夢(mèng)的力量，使譚盾變的更加認(rèn)真，更加努力，更加強(qiáng)大，最后，變成了一名偉大的音樂(lè)家。
這篇文章不由讓我聯(lián)想到了“張海迪”她是一位雙腿殘疾的殘疾人。但是，盡管她是殘疾人，由于她的一生努力與一生對(duì)夢(mèng)想的追求，才能使她“站”起來(lái)。并最后與譚盾一樣成為了一名家喻戶(hù)曉、舉世聞名、聞名世界的'作家。
在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生：就是我在學(xué)習(xí)自行車(chē)，我每騎沒(méi)倒，但是，由于我對(duì)騎自行車(chē)的欲望，讓我最后比飛機(jī)還快。
夢(mèng)想的力量有多大？比寬闊的海洋大，比無(wú)邊無(wú)際的草原大。它能讓人戰(zhàn)勝逆境，走向成功嗎？能！它能！它肯定能！
每一個(gè)人，只要為自己的夢(mèng)想，理想去奮斗，前進(jìn)。那么，你就一定會(huì)成為你理想的、夢(mèng)中的那個(gè)自己！
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 12
在我小時(shí)侯，媽媽從公司借了《千手觀音》的碟。這些演員都是喜歡跳舞的聾啞人。在觀看完后，負(fù)責(zé)《千手觀音》這個(gè)節(jié)目的導(dǎo)演講出了一件十分感人的事：在一天晚上，導(dǎo)演從外面回來(lái)，經(jīng)過(guò)演員們的房間的時(shí)候，偶然聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚咚”敲地板的聲音與“滋滋滋”的錄音機(jī)噪音。導(dǎo)演十分的好奇，輕輕推開(kāi)門(mén)，從門(mén)縫里一看，幾位演員正皺眉頭，把耳朵緊緊地貼在錄音機(jī)上，拼命用手拍打地板，極力想聽(tīng)見(jiàn)聲音。可畢竟她們是聾啞人，無(wú)論怎樣也聽(tīng)不見(jiàn)聲音。導(dǎo)演看到這一幕，感動(dòng)的淚如雨下。
在看完后，我與媽媽都忍不住哭了。
世界上有很多這樣的殘疾人，有一些因?yàn)樽约簹埣擦耍鴮?duì)生活失去了信心；有一些則因?yàn)闅埣擦硕J(rèn)為自己比其他人更應(yīng)該珍惜自己的生命。正是這兩種完全不同完全相反的信念造成了不一樣的行為。擁有第一種信念的.殘疾人，他會(huì)感到自卑，最后就像失去陽(yáng)光的植物一樣死去；而擁有第二種信念的殘疾人則會(huì)十分樂(lè)觀，生活得更加快樂(lè)。這樣一來(lái)，如果你是殘疾人，你會(huì)選哪一種？當(dāng)然是第二種。如果要生，那么就不要活在自卑中。如果要死，那么在死前活得陽(yáng)光燦爛。即使你是殘疾人。
千手觀音想聽(tīng)，就像飛蛾極力鼓動(dòng)雙翅，就像磚縫中的瓜苗不屈向上一樣。就算千手觀音聽(tīng)不見(jiàn)，就算瓜苗只活了幾天。但他們已經(jīng)努力了，只要你努力了，即使沒(méi)成功也十分值得慶幸的。
我已經(jīng)感受到生命的力量了。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 13
在大自然中，有許多神奇的東西，今天我要和大家說(shuō)的是大自然中神奇的種子。
有這樣一個(gè)故事。有人問(wèn)：世界上什么東西的力氣最大？得到的回答不勝枚舉，有的人說(shuō)是大象，有的人說(shuō)是獅子。
這一切答案都不對(duì)，世界上力氣最大的是植物的種子。說(shuō)到這，你也許會(huì)不相信，但是這是真的。人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密，堅(jiān)固。解剖學(xué)家們用盡了一切的方法，要把它完整地分開(kāi)來(lái)，都沒(méi)有成功。后來(lái)有人想到了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予其溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開(kāi)的骨骼完整地分開(kāi)了�？梢�(jiàn)一粒種子可以顯現(xiàn)出來(lái)的力，簡(jiǎn)直是超越一切的。
這也許特殊了一點(diǎn)，常人不容易理解。那么，你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的.生成嗎？它向往陽(yáng)光，為了達(dá)成它的生生意志，不管上面的石塊有多重，石塊與石塊之間有多窄，它也要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊結(jié)果也被它掀翻。
沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確是世界上其它東西無(wú)法比的。因?yàn)檫@是一種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不罷休的力。我為種子的力量感到驚奇的同時(shí)，也為大自然感慨，大自然是多么的偉大、神奇呀？
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 14
人人都渴望能得到贊美，因?yàn)橘澝浪耸且环N肯定，一種鼓勵(lì)，一種鞭策，表達(dá)了對(duì)他人的一種信任和美好的情感。
你聽(tīng)過(guò)一個(gè)小小故事嗎？
有一天屠格涅夫上山砍柴時(shí)無(wú)意中撿到了一本《現(xiàn)代人》的雜志，他立刻坐在石頭上翻閱起來(lái)，里面一篇名叫小說(shuō)《童年》的文章，深深地吸引著屠格涅夫，屠格涅夫?qū)@篇文章高度欣賞和贊美。雖然作者只是一個(gè)無(wú)名小輩，但是屠格涅夫并沒(méi)有放棄他，屠格涅夫經(jīng)過(guò)幾番尋找，終于找到了作者的姑母，并對(duì)她說(shuō)：＂您一定要讓你的侄兒堅(jiān)持寫(xiě)下去，這樣他以后必定會(huì)成為有用之才！”正是世界偉大作家屠格涅夫?qū)δ俏粺o(wú)名小輩的欣賞和贊美，所以才塑造出一位世界偉人！那位無(wú)名小輩就是人們常常提起的世界偉人列夫托爾斯泰。
發(fā)現(xiàn)并贊美他人的長(zhǎng)處，利于自己向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，并使自己得到提高。有一次，我看見(jiàn)葉辛同學(xué)又在津津有味地看書(shū)了，我好奇地走過(guò)去：＂葉辛，你又在看什么書(shū)呀？這么吸引你！”他答到：＂《少兒百科大全》這上面的知識(shí)可多了！”我便情不自禁地贊美道：“你真愛(ài)看書(shū)�。《玫闹R(shí)真多！都快成‘小博士’了，我要向你學(xué)習(xí)呀。”從此之后，我每天回家都加快寫(xiě)作業(yè)的'速度，盡可能的多看一些書(shū)，漸漸的，我懂得的知識(shí)也慢慢多了起來(lái)。
贊美對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，贊美不但可以給別人信心，而且也能使自己做得更好！
贊美的力量是無(wú)窮的，每一個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有值得讓人去贊美的地方。請(qǐng)多多去贊美你身邊的人吧！
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 15
感恩，是多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但他其中的內(nèi)涵，是要比那映襯藍(lán)天的大山還要高，比那蔚藍(lán)的大海還要深。
或許，感恩藏在一只野兔的心里；或許感恩藏在小魚(yú)的`心里，甚至感恩能夠藏在一粒不起眼的米粒的身體里。
感恩到底是什么，他為什么看不到，摸不著，有時(shí)無(wú)比巨大，有時(shí)變得極小……感恩的力量是無(wú)窮的，有時(shí)，它能夠讓災(zāi)區(qū)的建筑物拔地而起，有時(shí)，它能讓一頭鯨魚(yú)從沙灘上自己又會(huì)海中。
感恩里融入了一個(gè)字——愛(ài)。感恩里包含了一個(gè)詞——感謝。正是因?yàn)橛辛诉@些詞，才能讓災(zāi)區(qū)重建家園，讓孩童學(xué)到知識(shí)。
我要感恩父母，因?yàn)槭撬麄冏屛襾?lái)到了這個(gè)美麗多彩的世界上，使他們讓我能夠在地上像駿馬一樣的奔跑，是他們給了我生命，我要回報(bào)父母，感謝父母，感恩父母。
感恩身邊的花草樹(shù)木，使它們讓這個(gè)世界更加美好，因?yàn)槭澜缟隙嗔艘欢漉r花，一株小草，一棵小樹(shù)，使得這個(gè)世界變得更加美好。
感謝老師，老師給我們傳授了很多的知識(shí)，讓我們懂得了怎樣做人，怎樣感恩，所以我現(xiàn)在要感恩他（她）。
感謝你的敵人，是敵人讓你知道了吵架的孬處，是你的敵人讓你的身體更加強(qiáng)健，是你的敵人給你指引了新的道路。
感恩父母，感恩花草，感謝老師，感謝敵人……
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 16
愛(ài)遍布了世間每個(gè)角落，正是這種力量讓一些病人從死神手里逃了出來(lái)，正是這種力量，讓失學(xué)的孩子回到了學(xué)校，這種力量讓世界變溫暖……
在我們身邊，也有很多感人的例子。這是發(fā)生在我們學(xué)校一個(gè)真實(shí)的例子：云南省干旱得很厲害，老師號(hào)召我們每個(gè)同學(xué)捐一塊錢(qián)，讓云南小朋友喝上水，同學(xué)們積極響應(yīng)。別小看一元錢(qián)，很多的一元錢(qián)，有時(shí)可以讓許許多多的小朋友喝上水呢！
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)事，它是發(fā)生在美國(guó)的'：一個(gè)孩子和父親在湖中的船上，父親等著母親來(lái)接兒子，順便削了個(gè)蘋(píng)果，削蘋(píng)果時(shí)，父親一不小心把小刀插入了胸口，他沒(méi)告訴兒子，仍是和兒子說(shuō)說(shuō)笑笑，到了第三天，母親來(lái)接兒子了，父親把兒子送上岸后，就死了。醫(yī)生說(shuō)：“一般人只能撐一個(gè)小時(shí)，他卻撐了3天�！备笎�(ài)如山，正是父親對(duì)兒子的愛(ài)才給了他巨大的力量！
四川省汶川市發(fā)生了8.1級(jí)特大地震，這次地震造成上萬(wàn)人死亡，很多人無(wú)家可歸……在72小時(shí)里，救援人員廢寢忘食，奮力搶救被埋在廢墟底下的市民們，甚至有些救援人員不顧自己親人的死活，而去救助其他人，這需要何等勇氣和愛(ài)心��！這是那些救援人員對(duì)受難災(zāi)民和祖國(guó)愛(ài)的力量。
同學(xué)們，愛(ài)的力量是偉大的。愛(ài)的力量會(huì)讓生活變的更幸福，美好。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 17
在我故鄉(xiāng)的一個(gè)小池塘邊，有一塊孤零零的大巖石。年復(fù)一年，月復(fù)一月。它還是一動(dòng)不動(dòng)地壓在稀稀拉拉的小草上。
不知什么時(shí)候，一粒種子被風(fēng)吹進(jìn)了巖石下的泥土里。每天，它只得到少許的陽(yáng)光或雨露。數(shù)天后，一截小苗芽從泥土中冒了出來(lái)，它的嫩芽是極力頂著堅(jiān)硬的巖石長(zhǎng)出來(lái)的。但是那大巖石似乎滿(mǎn)不在乎地在說(shuō)：“哼，小小一顆種子，能掀翻我嗎？”而小苗并沒(méi)理會(huì)它，只是默默無(wú)聞地吸收大自然給爾它的力量，頑強(qiáng)不屈茁壯生長(zhǎng)。
數(shù)周后，小苗不知不覺(jué)已“長(zhǎng)大成人”，那沉重巖石也不知什么時(shí)候給小苗掀翻在旁邊。一顆不起眼的小種子竟如此般的'力量，它可以靠它嬌嫩的軀體支撐住大而又沉重的巖石茁壯成長(zhǎng)。
但令人不解的是，它掀翻巖石的力量是什么？是意志嗎？不是，是它生命的力量！沒(méi)有這種堅(jiān)持不懈的力量，它就不可能掀翻沉重的巖石，就不能讓它自己更好地生長(zhǎng)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人就像種子一樣。如果你堅(jiān)持不懈地努力著，而且永不放棄，也就會(huì)像種子掀翻巖石一樣，一定會(huì)成功的。如果你知難而退，也就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。所以，當(dāng)遇到困難，積極面對(duì)堅(jiān)持不懈，是沒(méi)有辦不到的事情。
這篇文章描寫(xiě)了一粒種子掀翻堅(jiān)硬的巖石得以茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的故事，贊美了生命的偉大力量。文章結(jié)尾托物言志，點(diǎn)明主題，贊美了堅(jiān)持不懈、永不言棄的奮斗精神。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 18
期末考試快到之前，媽媽高興地推薦給我一本書(shū)，是美國(guó)的杰克？霍吉寫(xiě)的《習(xí)慣的力量》，心中不禁掠過(guò)一絲茫然。粗略的翻翻，第一次看到內(nèi)容涉及《美國(guó)傳統(tǒng)字典》里的單詞夾雜著的說(shuō)理、勵(lì)志這一類(lèi)的書(shū)，不禁訝然。我不耐煩地將它扔在一邊，理由很簡(jiǎn)單，期末考試快到了，沒(méi)時(shí)間看。再簡(jiǎn)單點(diǎn)，三個(gè)字：懶得看。
成績(jī)出來(lái)了，退步了不少，雖說(shuō)我并不認(rèn)為自己一定要第一或第二，但怎么也想不到會(huì)退步到這個(gè)地步？無(wú)奈，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。假期里我的目光散漫地四處搜尋，想找點(diǎn)值得我去花費(fèi)時(shí)間的事情做。不經(jīng)意間，我看到了角落里的《習(xí)慣的力量》。封面上寫(xiě)著一句話(huà)：如何把成功所必須的事情堅(jiān)持下來(lái)�！俺晒Α倍忠鹆宋业淖⒁�，很快，我拾起書(shū)，擦掉上面的灰塵，反面還有一句：好習(xí)慣使你心想事成，壞習(xí)慣使你一事無(wú)成。 “嗯，看看吧！”我想。
我不是那種不愛(ài)看書(shū)的人，但卻不愛(ài)看說(shuō)理書(shū)，理由很簡(jiǎn)單，三個(gè)字：太枯燥。我也不是那種不想被灌輸知識(shí)的人，只是天天接觸這些乏味的文字令人找不到吸引力。可細(xì)讀此書(shū)，我似乎在白紙黑字間觸碰到一顆怦怦跳動(dòng)的心靈，從不同的.角度審視了“成功”二字的含義，它以不可思議的魅力向我呼喚，帶著我走進(jìn)了一個(gè)新奇美妙的世界。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 19
隨著深秋的落葉飄落，冬季的寒風(fēng)開(kāi)始在空中彌漫。
大地被一層薄薄的白雪覆蓋，仿佛穿上了一件潔白無(wú)瑕的婚紗。然而，就在這個(gè)看似冰冷的季節(jié)里，有一種力量卻在悄然發(fā)揮作用，那就是冬日的暖陽(yáng)。
冬日的暖陽(yáng)，是一種特殊的存在。它不像夏日的陽(yáng)光那樣熾熱，也不像春日的陽(yáng)光那樣柔和，更不像秋日的陽(yáng)光那樣宜人，它是冷冽的、刺骨的，但卻帶著一種無(wú)法抗拒的魅力。它穿透了寒冷的空氣，照亮了冰冷的大地，給人們帶來(lái)了一絲絲溫暖。
冬日的暖陽(yáng)，是一種溫暖的源泉。它從東方升起，穿過(guò)窗戶(hù)，灑在地板上，灑在人們的身上。它讓人們的心靈得到了滋養(yǎng)，得到了安慰，得到了力量。冬日的暖陽(yáng)，是一種生活的`態(tài)度，它告訴我們，即使在最寒冷的冬天，也有陽(yáng)光的存在。即使在最艱難的時(shí)刻，也有希望的存在。即使在最黑暗的日子，也有光明的存在。它讓我們明白，生活雖然充滿(mǎn)了困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有勇氣、有決心、有信念，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。
冬日的暖陽(yáng)，是一種生命的象征，它象征著生命的堅(jiān)韌，象征著生命的頑強(qiáng)，象征著生命的希望。它告訴我們，生命就像冬日的暖陽(yáng)，雖然經(jīng)歷了寒冷和黑暗，但仍然能夠發(fā)出溫暖的光芒。雖然遭受了挫折和困苦，但仍然能夠堅(jiān)持下去。它讓我們明白，無(wú)論世界多么冷漠，只要我們有愛(ài)，有希望，有信念，就一定能夠找到屬于我們自己的暖陽(yáng)。讓我們珍惜每一縷冬日的暖陽(yáng)，讓它照亮我們的生活，照亮我們的心房。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 20
生活中學(xué)習(xí)不可缺，家人不可缺，還有一類(lèi)人也不可缺，那就是——朋友。
沒(méi)有朋友的生活是不完整的，除了學(xué)習(xí)，和家人，你沒(méi)有朋友，生活就是沒(méi)有色彩的，沒(méi)有樂(lè)趣的。朋友的力量太重要了。
朋友是人生的伴侶。她/他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻幫助你，提醒你，想到你，關(guān)照你。如果我是太陽(yáng)，朋友就是月亮，她/他會(huì)幫助我交接我的班；如果我是大樹(shù)，朋友就是土壤，她/他會(huì)給予我生活中的幫助，完成不完整的事情；如果我是桌子，朋友就一定是椅子，我們永遠(yuǎn)在一起，像電視和電線(xiàn)，手機(jī)與充電器，筆和筆帽兒，永遠(yuǎn)不分離。
學(xué)習(xí)中，她/他幫助我；挑戰(zhàn)中，她/他陪著我；生病時(shí)，她/他關(guān)心我；沮喪時(shí)，她/他鼓勵(lì)我。朋友是年糕式的，就像鉛筆沒(méi)有橡皮，算式?jīng)]有等號(hào)。朋友是天才地久的，就算做事情也要一起做，老也要一起老。
朋友是不拋棄不放棄的。你陪我一天，我陪你一年。朋友是個(gè)深刻的詞語(yǔ)，它包含了對(duì)對(duì)方所有的愛(ài)，所有的.情誼，所有的關(guān)心。
朋友，什么是朋友？只有她/他時(shí)時(shí)刻刻想著你，從不忘記你，從不疏遠(yuǎn)于你，從不拋棄你時(shí)，才是真正的朋友。朋友，我們從一塊石子大小的友誼變成了一顆鉆石，水晶大的友誼，又變成了比天比地還要大上百倍的東西。
朋友，你的力量太巨大了，讓我一時(shí)說(shuō)不盡，同時(shí)，也要謝謝你，朋友，你的力量足已幫助我的全部。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 21
有這樣一個(gè)故事：科學(xué)家們?yōu)榱搜芯咳祟?lèi)的頭骨構(gòu)造，就在頭顱里放上泥土，讓人驚訝的是幾顆種子竟然完整地將頭顱“解剖”了。生命的力量會(huì)給人無(wú)窮的震撼。
男孩們天生喜歡“惡作劇”，我當(dāng)然也不例外。因?yàn)槲浵伾硇涡�，所以就成了我惡作劇的首選對(duì)象。我并不會(huì)置它于死地，但我會(huì)在它們的窩邊倒一圈水，它們來(lái)說(shuō)對(duì)這足以是大海，它們難以逃脫。我猜想：當(dāng)它們被無(wú)邊無(wú)際的“大�！睋趿怂鼈兊娜ヂ�，它們一定
會(huì)急得抓耳撓腮。這我還嫌不刺激呢，又用樹(shù)枝引用一條“小溪流”。有幾只小螞蟻已經(jīng)在“小溪”里拼命掙扎了。觀察膩了，我便離開(kāi)了。一兩個(gè)小時(shí)后，我又興致盎然地跑來(lái)看了�？吹侥且荒粫r(shí)，我驚訝地捂著嘴巴，“天哪！螞蟻們竟然齊心協(xié)力地將“大海”分支成了許多條小溪流。”這樣，“大海”的便少了，它們無(wú)一傷亡地逃離了險(xiǎn)境。
這讓我明白有一種生命的力量叫堅(jiān)持不懈。
我不但喜歡惡作劇，還喜歡探險(xiǎn)。這個(gè)周末我又爬了山。每次爬山我都喜歡抬頭看光禿的山峰上的一些彎曲生長(zhǎng)的樹(shù)木。山上的`山石很堅(jiān)硬，如果想要弄下一塊，采石的工人都需要用到炸藥、鐵錘、電鉆……然而，這些弱小的樹(shù)木是如何輕而易舉地就讓這些石頭裂開(kāi)？你瞧，這些樹(shù)木不挑環(huán)境，只要有一點(diǎn)泥土便扎根生長(zhǎng)，即使有山石的阻擋，它們的根也不斷尋找新的生長(zhǎng)方向。這些樹(shù)木雖然彎彎曲曲，但每一棵蒼勁欲滴。
這讓我明白有一種力量叫頑強(qiáng)不屈。
生命的力量不可估量，我為它們喝彩。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 22
如果把人生比作一葉小舟，盼望就是舟邊的荷花。在陰暗的日子里，盼望是一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心房，給了我們溫暖。有了盼望便有了希望，有了希望便有了勇氣，有了勇氣便有了實(shí)現(xiàn)愿望的能力，所以才會(huì)有“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)。
我上幼兒園時(shí)，姐姐14歲，經(jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)后練琴。
當(dāng)時(shí)，我最喜歡的.事情就是看姐姐練琴。我聚精會(huì)神地看著姐姐那行云流水般的演奏，那全神貫注的神情，聽(tīng)著那有節(jié)奏的踏板聲，覺(jué)得世界上最幸福的事情便是能學(xué)鋼琴。
我是那樣癡迷于鋼琴，以至于上幼兒園時(shí)都心不在焉。人在，而心早已飄回鋼琴身邊。不久后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶藏-----幼兒園里有一架鋼琴。于是，每次休息時(shí)間，我都會(huì)去鋼琴那兒輕輕地，就像母親哄孩子睡覺(jué)那樣撫摸著琴鍵，臉上洋溢著幸福的笑容。
五歲時(shí)，我鼓起勇氣，神情堅(jiān)定地對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)送我去學(xué)鋼琴�！蹦赣H搖搖頭說(shuō)：“學(xué)琴很辛苦，每天要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)，而且手指也會(huì)疼，我怕你堅(jiān)持不了，最終還是放棄不學(xué)�！蔽壹鼻械恼f(shuō)：“不會(huì)的，你看，學(xué)輪滑那么累，我都堅(jiān)持下來(lái)了，我肯定會(huì)堅(jiān)持學(xué)鋼琴的，媽媽?zhuān)憔痛饝?yīng)我吧�！蹦赣H顯得有點(diǎn)猶豫，我再三請(qǐng)求，母親再三推辭。后來(lái)，母親總算是答應(yīng)了。
如今，我已經(jīng)學(xué)了6年鋼琴，現(xiàn)在回想起我學(xué)琴的機(jī)遇，我能學(xué)琴是因?yàn)椤芭瓮�，“盼望”給了我“勇氣”。使我有“勇氣”堅(jiān)持。我不禁感嘆道：“原來(lái)，盼望的力量有這么大��！”
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 23
我有一個(gè)夢(mèng)想。它，似雙手一般近在眼前，可又似太陽(yáng)一樣遠(yuǎn)在天邊�？刹灰】匆粋�(gè)渺小的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁豚嵵氐馗嬖V你，每一個(gè)小小的夢(mèng)想背后，一定有如河流般的汗水和不為人知的掙扎。
“滴滴邦邦，叮叮當(dāng)當(dāng)……”外面嘈雜一片，而一間小屋子，卻像被隔離了一般，被隔絕在這嘈雜之外�！班獭边@一聲放筆的聲音打破了唯一的寧?kù)o。
我把剛畫(huà)好的石膏切面像，放在臺(tái)燈下晃了晃，就像戴著老花鏡的老裁縫，認(rèn)真地檢查并審視自己剛縫制的`衣裳是否還有漏洞和瑕疵�！安恍�，線(xiàn)條、比例、亮度完全與切面不相符合。”我再一次畫(huà)了這張畫(huà)，可卻與“完美”的畫(huà)搭不上邊。我抿著嘴，心里猶如五味雜陳。我銘記著那一句嘲諷“癡心妄想！”更不會(huì)遺忘父母的鼓勵(lì)與幫助，深深地刻在我心里的是追逐夢(mèng)想的信念。
為了堅(jiān)持下去，我激勵(lì)著自己�！昂撸_(dá)芬奇畫(huà)雞蛋堅(jiān)持了那么久，我也絕對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)半途而廢的�！蔽乙恢眻�(jiān)信著�！板浂簧幔鹗社U”的道理。
每天，無(wú)論是月亮藏起來(lái)時(shí)的旭日東升，還是太陽(yáng)高掛時(shí)的紅日當(dāng)空。也或是太陽(yáng)最后一縷光，親吻著海平面時(shí)的夕陽(yáng)西下，我一直都待在畫(huà)室里，只為追求畫(huà)一幅完美的畫(huà)。
直到那一刻，一幅完美的畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前，我深深明白了追逐夢(mèng)想的力量。
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 24
小草需要力量，因?yàn)橹挥羞@樣它才會(huì)破土而出。
太陽(yáng)需要力量，因?yàn)橹挥羞@樣它才會(huì)沖破云層，照耀大地。
人更需要力量，因?yàn)橹挥羞@樣，那與天相接的弧線(xiàn)般的理想就變得觸手可得。
------題記
世界上的力量分很多種類(lèi)：愛(ài)的力量：鼓舞的力量；妒忌的力量……
愛(ài)的力量是偉大的。當(dāng)你的事業(yè)與生活不順暢時(shí)，一句平淡、但充滿(mǎn)愛(ài)的語(yǔ)言慰問(wèn)你的時(shí)候，你的心里會(huì)是怎樣想的呢？你的心情又會(huì)是怎樣？當(dāng)然，是不單單可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的心情-----你心里是那樣的甜蜜，那樣欣慰！
鼓舞的力量是有效的。在你生活中，必定少不了失敗，而之后的心情一定是一落千丈。當(dāng)別人說(shuō)了一句令你惆悵滿(mǎn)懷的話(huà)之后，你一定會(huì)重新的起點(diǎn)開(kāi)始，心中又充滿(mǎn)了激昂的情緒，只要你再努力一點(diǎn)，大膽去探索，輝煌的成功就會(huì)等著你。
妒忌的力量是促進(jìn)的。在別人獲取成功時(shí)，或許你非常眼紅、悲傷。但是我們要化妒忌為促進(jìn)的.力量，時(shí)時(shí)刻刻這樣想：我要成功，我要讓別人眼紅！
人的一生要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的磨練，在這期間，有多少人給了你力量，有多少？一定不少。但我們沒(méi)有好好的利用它，而在用它做一些所謂的小事。
小草如果沒(méi)了力量，人間便是荒涼一片；
大樹(shù)如果沒(méi)了力量，它便是終年被土埋沒(méi)，不見(jiàn)天日的朽木；
太陽(yáng)如果沒(méi)了力量，大地便是了無(wú)生機(jī)的黃土；
人如果沒(méi)了力量，一切事物只能順其自然，過(guò)著庸人的日子！
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 25
溝通是人與人之間相處的秘訣，更是人與人之間信任的基礎(chǔ)。我深切體驗(yàn)過(guò)不能溝通的苦惱，也感受了過(guò)溝通的神奇。
我和爸爸很少溝通，因?yàn)榘职制饧痹辏乙踩狈δ托�，往往我們倆一開(kāi)口就吵架。媽媽是我們的“和事佬”�？蓵r(shí)間久了，媽媽也覺(jué)得一直這樣下去也不是辦法，便把我和爸爸叫來(lái)，和我們說(shuō)了一個(gè)秘訣——“紙條溝通”。我和爸爸只好試一試這個(gè)方法了。
第一張紙條來(lái)了。地點(diǎn)：冰箱。發(fā)送人：爸爸。時(shí)間：早晨起床后。內(nèi)容：冰箱中有牛奶，要喝的話(huà)自己拿。我看了，心里還真佩服媽媽?zhuān)@個(gè)方法不錯(cuò)。
第二張紙條發(fā)送出去。地點(diǎn)：爸爸衣柜上。發(fā)送人：我。時(shí)間：早晨8點(diǎn)半。內(nèi)容：您最近工作辛苦了，腰還疼嗎？千萬(wàn)注意身體。
我和爸爸的'獨(dú)特溝通方式，讓我們感受到彼此之間的那種愛(ài)。扭開(kāi)臺(tái)燈，紙條便映入眼簾：不要熬夜，早些休息。打開(kāi)衣柜，紙條又收入眼底：早晚溫差大，注意增減衣服。就這樣，紙條在傳遞，溝通在繼續(xù)，愛(ài)也在伸延……
后來(lái)，紙條漸漸減少了，因?yàn)槲液桶职忠呀?jīng)能正常溝通了。想起以前的我，真是感到慚愧�，F(xiàn)在我們雖說(shuō)不是無(wú)話(huà)不談，但彼此交流順暢了。這還多虧了媽媽的好主意，是媽媽讓我和爸爸變得那么親密。
由此可見(jiàn)，溝通很重要。我們都要學(xué)會(huì)溝通。
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“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，如今這個(gè)無(wú)比龐大的社會(huì)中，有太多人被網(wǎng)絡(luò)上的“噴子”所傷害，被一些污言穢語(yǔ)攻擊的遍體鱗傷……
有些人是為了利益，有些人僅僅是為了取樂(lè)而已。網(wǎng)絡(luò)是自由的，除了一些規(guī)則不能觸犯，言論自由的邊界很廣。我們可以發(fā)表自己的見(jiàn)解，每個(gè)公民都有發(fā)言的權(quán)利，這是國(guó)家的用意。而一些人卻用言論自由，化身“網(wǎng)絡(luò)噴子”，肆意發(fā)表言論。網(wǎng)絡(luò)上，他用鍵盤(pán)隨心所欲的說(shuō)，完全不顧其它人的感受，心里還洋洋得意：反正是在網(wǎng)上，誰(shuí)也無(wú)法怎么我。殊不知“一言興邦，一言喪邦”的道理，這是一種極可恥又可恨的行為，當(dāng)發(fā)表建議變成辱罵、栽贓，那么網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣也會(huì)受到他們影響甚至被他們帶偏。
現(xiàn)實(shí)中，這些造謠別人、傷害別人的行為又何嘗不在我們身邊？隨便聽(tīng)到些什么或見(jiàn)到些什么，便言以為真或根據(jù)片面而妄下斷語(yǔ)，再隨意傳傳，自己以為可有趣，卻不知道被自己的'“玩笑”傷害了的人什么感受。也有些人用骯臟的字眼辱罵他人，有些話(huà)難聽(tīng)到不堪入耳，Ta卻仍然“出口成章”，對(duì)別人絲毫沒(méi)有尊重。
所以，就像“不傳謠、不信謠”一樣，我們也應(yīng)“不言穢，不聽(tīng)穢”，不用語(yǔ)言去傷害他人�！凹核挥�，勿施于人”我們希望得到別人的贊美、肯定，也要學(xué)會(huì)贊美別人，而不是攻擊、嘲諷、辱罵。
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今天上午，我出門(mén)去玩的時(shí)候，看到了一場(chǎng)“戲”，我給它取名叫《螞蟻的力量》。
一只“偵察兵”螞蟻，它急匆匆地走到地上的幾粒米邊，那樣子好像一個(gè)兩個(gè)月滴水未進(jìn)的'餓漢遇到一座山一般大的面包——想將食物全部搬走，可是它心有余而力不足。它使出全力，卻只搬得動(dòng)一粒米，走幾步便要停下來(lái)喘幾口氣�！鞍�，它太弱小了！”我自言自語(yǔ)道，可螞蟻毫不氣餒，再次抱緊米粒，可又失敗了，它只好望著堆美食，悻悻而去。
“唉，畢竟是只螞蟻！太微不足道了，”我替它感到惋惜，“要是它力氣大，那就好了！”我剛要走，驚異卻把我拉了回來(lái)，剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后跟著大隊(duì)人馬。一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小了，多來(lái)十個(gè)也沒(méi)用的！我譏諷著這些小生靈。誰(shuí)知它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻聯(lián)手，抬走米粒；有的發(fā)起狠勁，背米疾走……漸漸地，米粒越來(lái)越少、米堆越來(lái)越小，終于將米山成功搬走啦！我真替小螞蟻們感到高興，但又為自己剛剛小瞧它們的力量而感到慚愧。
想不到，小小的螞蟻竟有不可思議的力量與團(tuán)隊(duì)精神，這不正應(yīng)了古人的一句話(huà)：“人心齊，泰山移”嗎？《螞蟻的力量》這場(chǎng)戲真令我感悟深切，我們應(yīng)該像小螞蟻那樣面對(duì)困難時(shí)，團(tuán)結(jié)一致，永不言敗，即使自己像小螞蟻那樣，非常弱小，也一定要有不屈不撓、勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神，一定要有必勝的信念！
以什么的力量為題半命題優(yōu)秀作文 28
從小，我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里。我那助人為樂(lè)的媽媽總是教導(dǎo)我要有愛(ài)心。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。而我，在媽媽的影響下，也成了一個(gè)不吝嗇愛(ài)心的.人。
第一次跟著媽媽去做好事的情景還歷歷在目。那時(shí)，我一年級(jí)，還是一個(gè)小不點(diǎn)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。媽媽信守承諾，帶著我來(lái)到了敬老院。當(dāng)那些陌生的爺爺奶奶們對(duì)媽媽熱情地招呼，我百思不得其解。因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)做，只好跟在媽媽身后看著她熟練地為爺爺奶奶們做家務(wù)。而爺爺奶奶們則樂(lè)呵呵地看著媽媽為他們曬被子、洗衣服�？粗鞓�(lè)的媽媽和爺爺奶奶們，我真想挽起袖子也做些什么。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也一起來(lái)幫忙吧！”“可是媽媽?zhuān)夷茏鲂┦裁茨�？”我為難地說(shuō)。媽媽笑了，她說(shuō)：“孩子，任何事情都是從不會(huì)做到會(huì)做的，今天你可不能‘空手而歸’啊，來(lái)，跟媽媽學(xué)�！蔽彝炱鹦渥�，接過(guò)媽媽手上的抹布，開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣干起活來(lái)。
在媽媽的指導(dǎo)下，我終于獨(dú)立地把一位老奶奶的房間打掃干凈了。那一天，暖暖的春陽(yáng)下，那些素不相識(shí)的老人們的笑容永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。
媽媽的言談舉止就仿佛是一縷縷陽(yáng)光，讓我這棵小樹(shù)苗越長(zhǎng)越茁壯。在不斷地做好事的過(guò)程中，我亦明白了許多道理。在幫助了一個(gè)又一個(gè)陌生人的過(guò)程中，我也體會(huì)到了媽媽的那種快樂(lè)，體會(huì)到了愛(ài)的力量！
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