寫(xiě)風(fēng)箏的作文（精選46篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)風(fēng)箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇1
正月里過(guò)罷大年過(guò)小年，吃罷餃子挑花燈。二月里春風(fēng)一起，就該放風(fēng)箏了�，F(xiàn)在的孩子們想放風(fēng)箏，隨便到街上買(mǎi)一只就行，而我們小時(shí)候要想放風(fēng)箏就得自己去扎制。
扎制風(fēng)箏的過(guò)程甜蜜而美好，就像春風(fēng)在心里吹拂，暖洋洋的。扎風(fēng)箏用的材料比較簡(jiǎn)單，幾根竹篾，幾根棉線(xiàn)，一兩張有光紙和一些紅、黃、綠的彩紙，再調(diào)上一勺半稀不稠的糨糊。我們這里不產(chǎn)竹子，竹篾不好找，就把破掃帚把兒劈開(kāi)，破成竹篾，扎風(fēng)箏好用得很。
最簡(jiǎn)單的是扎一個(gè)大圓圈，中間交叉綁上8根“筋”，糊上紙就算完事；上面寬，下面窄的那種，叫“拽啦燕兒”；一個(gè)大一點(diǎn)兒的圓圈，周?chē)?個(gè)小一些且大小相等的圓圈的那種，最難扎，名字卻好聽(tīng)，叫“七星高照”……把扎好的風(fēng)箏糊上白紙，晾于了，再用蠟筆畫(huà)上圖，風(fēng)箏尾巴上綴上紅、黃、綠相間的穗子，一只心愛(ài)的風(fēng)箏就算誕生了。
在陽(yáng)光下，在春風(fēng)里，在田野間，放飛自己做的風(fēng)箏，那是一種何等的自豪和愉悅�。》棚w風(fēng)箏最好是兩個(gè)人，一人牽線(xiàn)，一人拿風(fēng)箏，拉開(kāi)一二十米的距離，拿風(fēng)箏的'把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂撒開(kāi)，牽線(xiàn)的人立即向后跑動(dòng)，邊跑邊扯線(xiàn)、放線(xiàn)。如果風(fēng)速大小適中，風(fēng)箏尾巴輕重相宜，風(fēng)箏就會(huì)迅速升上天空。風(fēng)箏升起，越升越高，直至把手中的線(xiàn)放完，偌大的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地掛在天上，這是我們最為得意的時(shí)候。再把預(yù)先準(zhǔn)備好的紙片畫(huà)上圖畫(huà)，順著風(fēng)箏線(xiàn)送上天空�！斑炅铩鄙先ヒ黄�，“哧溜”又上去一片，每上去一片，心頭便會(huì)涌起一股暖意。藍(lán)天白云，綠地芳草，地上的孩子成群，天上的風(fēng)箏成片…
放飛風(fēng)箏也不是回回順利的。風(fēng)小了，風(fēng)箏的尾巴沉了，任你跑掉了鞋，跑丟了帽，氣喘吁吁渾身冒汗，風(fēng)箏就是上不了天；風(fēng)大了，尾巴輕了，風(fēng)箏就會(huì)左右晃蕩，翻幾個(gè)跟頭一下子栽下來(lái)，摔得傷筋動(dòng)骨，得拿回家重新修補(bǔ)�？蓺獾氖�，正好端端地放著，“嘭”的一聲，牽線(xiàn)斷了，風(fēng)箏跑了，飄飄悠悠順著風(fēng)勢(shì)遠(yuǎn)去，你就得飛奔著攆過(guò)去，有時(shí)一口氣跑了一兩千米才能攆上�？蓯赖氖牵饶愦謿馀艿礁�，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏掛在樹(shù)上或電線(xiàn)上了。別說(shuō)摘不下來(lái)，就是摘下來(lái)，也被掛得稀巴爛，不能再放了。
夜間放風(fēng)箏另有一番情趣。把豆秸灰用黃表紙卷成卷，綁在風(fēng)箏尾巴的下端，放飛時(shí)點(diǎn)燃了，隨著風(fēng)箏升高，這自制的“煙花”便在空中散開(kāi)，閃閃亮亮，“噼噼啪啪”，那情景在鄉(xiāng)村初春的夜空中升騰，也會(huì)叫人激動(dòng)不已。
二月里來(lái)刮春風(fēng)，歡天喜地放風(fēng)箏。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇2
星期天，春光明媚，云卷云舒，和煦的春風(fēng)輕拂著大地。正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小明、小剛、小紅相約來(lái)到公園里放風(fēng)箏。
公園里，百花競(jìng)放，草地象鋪上了綠地毯。哇，這里已是風(fēng)箏的海洋。瞧！有正在展翅翱翔的雄鷹，有巨大的蜈蚣正在空中晃悠悠地爬行，還有鼓著兩只大眼睛的五彩金魚(yú)兒恨不得插上翅膀，與雄鷹試比高………
瞧我們的！小明和小強(qiáng)、小紅迫不及待地找了個(gè)空位置，也準(zhǔn)備把他們可愛(ài)的小燕子和花蝴蝶都飛上天！小明和小強(qiáng)分工合作，小強(qiáng)輕輕地抓著燕子背部的細(xì)架子，高高地舉起風(fēng)箏，小明則把線(xiàn)圈舉頭過(guò)頂，跑到離小強(qiáng)五六米遠(yuǎn)的地方，然后回頭大喊一聲：“放！起！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小強(qiáng)手輕輕一松，把燕子拋向空中。小明以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迎著風(fēng)快速地奔跑起來(lái)。只見(jiàn)燕子在春風(fēng)的吹拂下，晃晃悠悠地往藍(lán)天展翅飛去……“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”小紅和小強(qiáng)開(kāi)心地歡呼道�？墒�，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，貓頭鷹冷不丁失去了平衡，一頭栽倒在了草地上。哎呀，失敗了！“不要緊，重新起飛！”小紅在旁邊不斷地加油鼓勁。功夫不負(fù)有心人，最后“咻”的一下，小燕子拍著輕快的翅膀，沖向云霄。小明慢慢地放著線(xiàn)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，變成了小點(diǎn)點(diǎn)……接著，小強(qiáng)也幫助小紅把花蝴蝶也飛上了藍(lán)天。他們仰望著空中自由飛翔的.風(fēng)箏們，歡呼聲久久地在藍(lán)天下回蕩……
“爸爸媽媽?zhuān)銈兛炜窗�，我的小彩旗起飛啦！”忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣銀鈴般聲音，原來(lái)是一位小朋友正對(duì)著飛上天的五彩旗風(fēng)箏，開(kāi)心地手舞足蹈呢！爸爸媽媽相互依偎著，溫柔地看著孩子，不斷地加油喝彩，好快樂(lè)溫馨的一家子啊！各式各樣的風(fēng)箏，在空中自由自在地飛翔著，美麗的藍(lán)天變得更加絢麗多彩！
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)公公偷偷地下山了，月亮婆婆就要出來(lái)了。他們不得不收起風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇3
廣闊的天空，飄著一片片云朵，五彩繽紛的風(fēng)箏在天上高興地飛舞著，一陣陣笑聲傳來(lái)，它們短暫，卻更動(dòng)聽(tīng)悅耳了。
今天，萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有阻擋我的風(fēng)箏暢游過(guò)樹(shù)林，再一次在天空中飛舞，與小鳥(niǎo)并肩展翅。在廣闊的天地之間，滿(mǎn)滿(mǎn)的是自由，沒(méi)有心中的煩惱，這種飛翔和前進(jìn)的舒暢，把我的全身都包裹進(jìn)了它的懷中，我沉浸在這一場(chǎng)美好的旅行之中。
“呼拉”一聲，風(fēng)箏飛上了天，它在“天”這一舞臺(tái)上翩翩起舞，讓人陶醉，讓人人喜愛(ài)。在千萬(wàn)個(gè)風(fēng)箏之中，我認(rèn)為，它就像極了那顆黑夜之下閃爍的'最耀眼的北極星！
看著高高在上的它，我不禁放聲大笑，兩個(gè)小小的酒窩深深地凹陷下去了。抬頭，再一次望望天空，風(fēng)箏卻突然格外的耀眼，原來(lái)然由于線(xiàn)放得太長(zhǎng)了，風(fēng)箏飛得過(guò)高了，顯得小了許多，我看著看著，又笑了起來(lái)�？鞓�(lè)是無(wú)限的，它好像一塊糖，融化在了我那一碗溫水中。
我的風(fēng)箏在空中左右舞動(dòng)，一會(huì)兒如龍鳳飛舞上下盤(pán)旋，一會(huì)又像一只靜止不動(dòng)的兔子，靜靜地浮游在陽(yáng)光下。大陽(yáng)升到頭頂了，影子小小的了，一陣風(fēng)吹過(guò)，夾在風(fēng)中的氣息，在我的身邊環(huán)繞，有泥土的清香，有青草的清爽。陽(yáng)光是燦爛的，是快樂(lè)的，是自由的，把人曬得暖暖的，把世間萬(wàn)物曬得軟軟的，像天上的云朵，喝口水，清清腦，從畫(huà)中輕輕地飄了出來(lái)，帶給人的只有舒適。
我又跑了起來(lái)，可是，卻事倍功半，它飛不起來(lái)。我再一次迎風(fēng)而跑，多渴望讓它重返于藍(lán)天，可是我卻并沒(méi)有成功。我看看攤在地上的風(fēng)箏，失望也流了一地。
我努力地一次一次嘗試，最終，它又飛上了它的藍(lán)天。
我遙望著我的風(fēng)箏，又看了看四圍：一樣的陽(yáng)光，閃爍的；一樣的樹(shù)，穩(wěn)穩(wěn)的。我靜靜地想了想，應(yīng)該沒(méi)有比這更快樂(lè)的了吧？
風(fēng)又停下了，我的風(fēng)箏又將要回到地面了，太陽(yáng)也走向落下的時(shí)間了，我記錄下了這每一個(gè)歡樂(lè)時(shí)光。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇4
我終于飛起來(lái)了，脫離那根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)，無(wú)拘無(wú)束地飛。我輕輕地張開(kāi)雙臂，愜意地與風(fēng)相擁。陽(yáng)光照著我，有一種暖暖的感覺(jué)，真好！我無(wú)比喜悅地俯視大地，看到那個(gè)女孩還愣在原地，手里握著斷了線(xiàn)的線(xiàn)軸，我竟有一絲報(bào)復(fù)的快感。被束縛的日子就像噩夢(mèng)，揮之不去，而今終于找到了自由，我理應(yīng)如此。
但是當(dāng)我試圖飛得更高時(shí)，卻不知該如何是好。風(fēng)肆虐地叫囂著，仿佛要將我刺透，以我微弱的力量根本無(wú)法抵擋，況且此時(shí)的.我已失去了風(fēng)箏線(xiàn)的指引，完全找不著正確的方向。怎么會(huì)這樣呢？為什么擺脫了束縛卻不能自由自在地飛？我實(shí)在無(wú)法相信我向往已久的自由夢(mèng)如此短暫。風(fēng)刮得我搖搖欲墜，我開(kāi)始放棄掙扎，任風(fēng)迫逐。我在空中打了幾個(gè)圈，接著下墜。清風(fēng)過(guò)耳，我竟有些想念風(fēng)箏線(xiàn)和女孩。
“啪——”我一頭栽進(jìn)了一個(gè)大水坑，水迅速蔓延開(kāi)來(lái)，冰冷的感覺(jué)襲遍全身。我絕望地閉上雙眼，在一潭死水中動(dòng)彈不得。我突然想起了女孩，那個(gè)與我一樣渴望自由的女孩。
就在昨天，女孩剛和他父親吵了一架，父親生氣地把她抽屜里的小說(shuō)統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶，然后幾乎咆哮著罵她不上進(jìn)。我躲在房間的角落，怯生生地望著這對(duì)父女。女孩倔強(qiáng)地與父親對(duì)視，爾后毫不猶豫地提起書(shū)包，一把抓起我，憤怒地甩門(mén)而去。女孩坐在公園的河邊，不停地把石子一顆顆丟到水里，看河面泛起的漣漪一層層擴(kuò)大，消失。我從來(lái)沒(méi)有如此強(qiáng)烈地感受到她的失落。
夜幕降臨，炊煙裊裊升起。母親扯著嗓子喊貪玩的孩子回家了，我的思緒也被拉回。街的那邊，一個(gè)母親牽著年幼的孩子小心翼翼地跨過(guò)洼地，很簡(jiǎn)單的幸福。我一下子領(lǐng)悟到了，每個(gè)人都好像是一只渴望飛翔的風(fēng)箏，他的身后總會(huì)有人牽著名叫愛(ài)的細(xì)線(xiàn)指引他。倘若沒(méi)了這線(xiàn)，自由的飛翔也就只是奢侈的妄想。
我釋然地笑了。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇5
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我、媽媽還有弟弟約好一起去“夢(mèng)幻廣場(chǎng)”放風(fēng)箏，每個(gè)人都帶著興奮的心情。
上午10點(diǎn)多，我們來(lái)到“夢(mèng)幻廣場(chǎng)”，安裝好風(fēng)箏，準(zhǔn)備開(kāi)始嘍！弟弟看著這碧綠的草坪和曠亮無(wú)比的.天空，對(duì)我說(shuō)“姐姐，這地方真適合放風(fēng)箏呀！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)“對(duì)呀！我們一定能成功的！”別看我表面這樣說(shuō)，其實(shí)心里還是很緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。
我們?nèi)齻�(gè)用剪子石頭布的方式?jīng)Q定由誰(shuí)先來(lái)，結(jié)果我贏(yíng)了，于是更緊張了，哈哈！我一手握著線(xiàn)圈，一手拉著線(xiàn)，媽媽舉起風(fēng)箏，堅(jiān)定地說(shuō)“來(lái)吧，我助你一臂力”，我頓時(shí)有了信心。風(fēng)來(lái)得正好，我開(kāi)始拼命地跑，風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)。弟弟在一旁助威“飛起來(lái)了，姐姐加油！”這時(shí)，媽媽沖我大喊：“放線(xiàn)！放線(xiàn)！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，風(fēng)箏就翻了個(gè)身，一頭栽到地上，我的心里滿(mǎn)是失望，弟弟一樣。心想：自己怎么這樣笨呢，這點(diǎn)事都做不好呢！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我們的頭，然后又蹲下來(lái)，說(shuō)“孩子們，我小時(shí)候也是這樣放不起來(lái)呢，一次失敗沒(méi)關(guān)系，重要的是不要放棄。來(lái)，我們一起來(lái)再試一次�！眿寢屇闷痫L(fēng)箏，又繼續(xù)說(shuō)，“看見(jiàn)風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候，一定要不斷地松手里的線(xiàn)，這樣它才會(huì)越飛越高��！”
我看看媽媽?zhuān)挚纯达L(fēng)箏，它精神抖擻，好像在跟我說(shuō)：“加油，你能行！”我也暗下決心，一定可以的！我鼓起勇氣，又一次拿起了風(fēng)箏。這時(shí)老天好像也在幫我們，因?yàn)橛钟辛艘魂嚧箫L(fēng)。做好準(zhǔn)備，我用平生最快的速度跑起來(lái)，風(fēng)箏又一次飛起來(lái)了，趕緊放線(xiàn)，不停地放線(xiàn)，風(fēng)箏高高地飛上了天空。“呀！成功了，耶！”我和弟弟同時(shí)歡呼起來(lái)。
這時(shí)，我一邊跑著一邊看著翱翔的風(fēng)箏，突然覺(jué)得這風(fēng)箏，載著幸福；載著我們一同度過(guò)的美好時(shí)光；載著快樂(lè)的回憶。此刻，我的汗水已經(jīng)流滿(mǎn)臉頰，同時(shí)心里也全是幸福和溫暖！
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇6
早春二月，春天剛剛來(lái)臨。在我的眼里，這個(gè)時(shí)期就是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。
今天是星期六，我拿著風(fēng)箏來(lái)到我家附近的杏花公園，到這里放風(fēng)箏。在放風(fēng)箏方面，我完完全全是個(gè)“菜鳥(niǎo)”級(jí)選手，只是看別人放過(guò)，自己基本了解一些技巧，可完全沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。我先將風(fēng)箏放在高臺(tái)上，然后加速向前奔跑�？墒俏业娘L(fēng)箏卻沒(méi)有像我預(yù)測(cè)的那樣飛入天空，而是一頭栽在地上。這下，我的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了：為什么別人的風(fēng)箏都能成功的在空中翱翔，而我的.風(fēng)箏卻不行？難道是風(fēng)箏壞了？可是，我檢查了半天，也沒(méi)檢查出個(gè)所以然來(lái)。正在此時(shí)，刮起一陣風(fēng)，我感覺(jué)我似乎不受控制的想向前倒去。突然，我終于意識(shí)到了我的問(wèn)題所在。我現(xiàn)在所處的位置是順風(fēng)。順風(fēng)，風(fēng)箏怎么能飛起來(lái)呢？于是，我便調(diào)整了站位，準(zhǔn)備再試一次。一切準(zhǔn)備就緒了，我深吸一口氣，再次向前沖去，果然，風(fēng)箏這次成功飛上了藍(lán)天�？墒钦�(dāng)我高興之余，風(fēng)箏卻一個(gè)跟頭栽倒了地上。這是怎么回事？我百思不得其解。無(wú)奈，我只好向旁邊的人詢(xún)問(wèn)。旁邊一位約60歲的老爺爺風(fēng)箏放得很好，他的風(fēng)箏差不多已飛入云霄。于是，我變走上前詢(xún)問(wèn)。那位老爺爺一邊放著風(fēng)箏，一邊耐心地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，要想風(fēng)箏飛得高，手放線(xiàn)的實(shí)際把握十分重要，風(fēng)箏快降時(shí)收線(xiàn)，風(fēng)箏持平飛行時(shí)放線(xiàn)。只有掌握了這一點(diǎn)，你才能放好風(fēng)箏。”聽(tīng)了老爺爺?shù)倪@番話(huà)后，我仿佛忽然茅塞頓開(kāi)。謝過(guò)老爺爺后，我立刻拿起我的風(fēng)箏再次試飛，在風(fēng)箏飛起來(lái)后，我在快落時(shí)收線(xiàn)，在平穩(wěn)飛行時(shí)放線(xiàn)。果然，我的風(fēng)箏成功地飛在了空中。我那龍形的風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下，在湛藍(lán)的天空中、白云的映襯下翩翩起舞，自由翱翔。雖然飛的并不高，可是我依然感到興奮與自豪！
真希望哪一天，我的風(fēng)箏也能在云層間盡情地翱翔！
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇7
今天天氣晴朗，刮著微風(fēng)。姐姐和哥哥都去田野放風(fēng)箏了。而我卻在邊上看著大家嘻嘻哈哈。我禁不住也想和哥哥姐姐一起去放風(fēng)箏。但是這根本不可能，我都沒(méi)風(fēng)箏！
媽媽看著我這么想放風(fēng)箏，就對(duì)我說(shuō)：“咱們下午要去放風(fēng)箏吧！”我疑惑的問(wèn)：“媽媽?zhuān)墒俏矣譀](méi)風(fēng)箏，怎么放呀？”“沒(méi)有可以買(mǎi)嘛！”媽媽笑著說(shuō)�！罢娴模俊蔽铱粗鴭寢屨f(shuō)�！爱�(dāng)然啦！”媽媽說(shuō)。
我高興的一蹦三尺高，叫道：“我要去放風(fēng)箏啦！耶！”
我盼啊盼，終于盼到了下午。我和媽媽來(lái)到商店里，啊！這里的風(fēng)箏真是漂亮！我?guī)缀趺總�(gè)都喜歡。我挑了半晌，最后花了20元買(mǎi)了一只漂亮的蝴蝶。老板娘還說(shuō)我眼力真好呢！
買(mǎi)好了風(fēng)箏，我和媽媽就帶著“小家伙”前往田野。我走了沒(méi)一會(huì)兒，就看到了許許多多的.風(fēng)箏。我再繼續(xù)走，終于到了田野。“這里人真多呀！”我說(shuō)�！笆茄�，風(fēng)箏也多！”媽媽說(shuō)。這么多的風(fēng)箏，把藍(lán)天繪成了一幅活的畫(huà)。我叫媽媽拿住風(fēng)箏，然后隨著我的“一.二.三，放�！眿寢尵退砷_(kāi)手。我拉著風(fēng)箏線(xiàn)，一個(gè)勁兒地繞著田野跑。但風(fēng)箏卻還是賴(lài)在地上，不肯飛。反而把我鬧得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。旁邊種菜的梁伯伯見(jiàn)我忙得不可開(kāi)交，就上前說(shuō)道：“紅紅，你這樣放是放不起來(lái)的。不要繞著跑，這樣對(duì)風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，風(fēng)就很亂了，這樣當(dāng)然飛不上去啦！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“那我得怎么做啊？”“嗯，今天刮的是北風(fēng)，你往南跑吧！”“好，我試試�！蔽野戳翰f(shuō)的，往南跑。果然，風(fēng)箏慢慢飄了上去。我興奮極了！媽媽說(shuō)：“想不到你還挺厲害的嘛！”我紅著臉說(shuō)：“不是啦！是梁伯伯教的。”這時(shí)，梁伯伯趕來(lái)說(shuō)：“想不到你學(xué)得這么快�。 蔽倚χf(shuō)：“沒(méi)什么啦！”梁伯伯和媽媽都看著我笑了。
雖然這只是一次小小的活動(dòng)，但卻給了我莫大的收獲。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇8
吉米生日那天，得到了一只龍風(fēng)箏。
吉米喜歡的不得了，每天都要看一看風(fēng)箏是不是還在箱子里躺著。吉米的麻雀朋友們每天也要圍著龍風(fēng)箏飛來(lái)飛去，“啾啾”地贊美風(fēng)箏。
春天到了，這可是放風(fēng)箏的好季節(jié)，吉米的風(fēng)箏終于有了用武之地。每天早晨，吉米都要去放風(fēng)箏。吉米一手托著風(fēng)箏，一手拿線(xiàn)，然后向前奔跑，并不斷放出手中的線(xiàn)。龍風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了，這時(shí)，“呼啦啦”，吉米的麻雀朋友們也飛了過(guò)來(lái)，它們跟著龍風(fēng)箏，愉快地在藍(lán)天翱翔。
可是，有一天，吉米把風(fēng)箏放的好高好高，跟隨龍風(fēng)箏飛行的麻雀也高的幾乎看不見(jiàn)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，“啪”的一聲，吉米手中的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，龍風(fēng)箏在空中搖搖擺擺地轉(zhuǎn)了一圈，越飛越遠(yuǎn)了。
“哦，不，我的風(fēng)箏！”吉米哭喊著，向風(fēng)箏追去。吉米只顧著看風(fēng)箏，沒(méi)有看腳下的路，突然，吉米被一塊石頭絆倒了，狠狠摔在了地上。
吉米哭著，好半天才爬起來(lái)，等他再抬起頭看時(shí)，風(fēng)箏和麻雀群都已經(jīng)消失不見(jiàn)了�！帮L(fēng)箏走了，小麻雀?jìng)円膊灰伊耍瑔鑶琛�，吉米不住地抹著眼淚，抽噎著，傷心地向家走去。
第二天早晨，沒(méi)有麻雀來(lái)叫吉米起床，吉米擺在窗臺(tái)上的鳥(niǎo)食沒(méi)有麻雀來(lái)吃，今天也沒(méi)有風(fēng)箏可以放。吉米坐在窗前，呆呆地看著天，天藍(lán)藍(lán)的`，一塵不染，沒(méi)有麻雀，沒(méi)有風(fēng)箏。
第三天早晨，吉米躺在床上。這樣的生活真沒(méi)意思，吉米不想起床了。突然，熟悉的“啾啾”聲響起，吉米一驚，翻身下床，向窗戶(hù)跑去。麻雀?jìng)兓貋?lái)了，它們還帶回來(lái)了吉米最喜歡的龍風(fēng)箏！
“啊，我的風(fēng)箏！原來(lái)你們沒(méi)有拋下我！”吉米高興地喊。麻雀?jìng)凁I壞了，狼吞虎咽地吃著窗臺(tái)上的鳥(niǎo)食，吉米看著一窗臺(tái)的小麻雀，幸福地笑了。
爺爺給吉米修好了風(fēng)箏，吉米又可以放風(fēng)箏了。不過(guò)，吉米再也不把風(fēng)箏放得那么高了，他可不能讓風(fēng)箏再跑了。因?yàn)樗�，麻雀�(jìng)円雅艿舻凝堬L(fēng)箏帶回來(lái)，可是很累的呢！
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇9
上次放的風(fēng)箏沒(méi)有飛上藍(lán)藍(lán)的天空，一直是我心心念的牽掛。我還想再?lài)L試一次，因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮�！所以，我又做了一個(gè)風(fēng)箏。
今天是星期六，爸爸忙里偷閑終于答應(yīng)帶我們?nèi)S河邊放風(fēng)箏了。今天的天氣很給力，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光，伴有微風(fēng)輕輕地吹拂。三月三剛好是放風(fēng)箏的好天氣。
中午我們吃完牛肉面就坐車(chē)來(lái)到了名城廣場(chǎng)附近的黃河邊。找了一片空曠的地方，我讓媽媽幫我舉著風(fēng)箏，我拿著線(xiàn)軸使勁逆風(fēng)跑，可是，風(fēng)箏好像硬要跟我做對(duì)似的，剛飛起來(lái)，一條尾巴就斷了。我趕緊用隨身攜帶的雙面膠把它粘好，接著再來(lái)。由于風(fēng)太小了，風(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，就沒(méi)精打采得一頭栽了下來(lái)。就這樣飛飛落落，一次又一次調(diào)整著風(fēng)箏。就在我灰心喪氣打算放棄的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏居然飛起來(lái)了。眼看著風(fēng)箏越飛越高，這一刻我的心情無(wú)以言表，太興奮了！爸爸告訴我：“等風(fēng)箏飛到足夠的高度，有風(fēng)的時(shí)候得把線(xiàn)放一放，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候就要收一收，那樣風(fēng)箏才會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)�！�
我專(zhuān)注盯著自己放飛的風(fēng)箏，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的領(lǐng)地。天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來(lái)展翅飛翔。那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏栩栩如生，有展翅高飛的雄鷹，有抖動(dòng)著輕快有力的翅膀的燕子，還有威猛無(wú)比的.神龍，還有……咦，這是什么？原來(lái)是黑身紅眼的黑風(fēng)怪。媽呀，真太嚇人了。黑風(fēng)怪風(fēng)箏雖然嚇人，但是它飛得很高，真是不能以貌取風(fēng)箏�。�
我的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的在飛翔。 我告訴媽媽?zhuān)棚L(fēng)箏的感覺(jué)真好。媽媽說(shuō):[放風(fēng)箏的好處多著呢-它不但是一種娛樂(lè)方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力都有很大的好處。" 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。
今天我見(jiàn)證了自制風(fēng)箏也是可以飛上藍(lán)天的。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇10
綠草如茵，摸起來(lái)軟軟的，像一塊地毯。草地上有許多人在放風(fēng)箏，有的是一支威武的老鷹風(fēng)箏，在碧綠的空中翱翔著。有的是一條長(zhǎng)又粗的.蜈蚣風(fēng)箏，它身穿一件火紅的“戰(zhàn)甲”在天空中大搖大擺地飛著，像一位自豪的大將軍。還有一只可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，它穿著紅大衣，在天空中一下左一下右、忽上忽下的，好像一位胖大娘正跳著廣場(chǎng)舞。一邊還沒(méi)放風(fēng)箏的劉明和王強(qiáng)笑歪了腰，就連一旁好朋友張玉也偷偷笑了起來(lái)。遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩正放著三角形的風(fēng)箏，它在空中閑散地飛著！他的爸爸媽媽看見(jiàn)了，在一邊露出了甜甜的笑容心想，我的孩子真厲害一會(huì)就能讓風(fēng)箏飛了起來(lái)。
這時(shí)他倆也放起了風(fēng)箏，只見(jiàn)劉明兩手抓緊的風(fēng)箏，把它舉過(guò)頭頂，這是王強(qiáng)抓緊的白線(xiàn)劉明左手拿著線(xiàn)軸，把腳邁成了八字說(shuō)：“我數(shù)三聲你就跑！”王強(qiáng)說(shuō)：“好勒”“1—2—3—放！”這時(shí)，王強(qiáng)和劉明一起跑了起來(lái)，“嘩”只見(jiàn)劉明用力一拋，風(fēng)箏便慢慢飛上了藍(lán)天。這時(shí)兩人眉開(kāi)眼笑、手舞足蹈。誰(shuí)知燕子風(fēng)箏身子一斜，“嘩的一聲，墜了下來(lái)在的地上發(fā)出來(lái)“呯”的一聲。瞬間兩兄弟變得垂頭喪氣，張玉跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)到說(shuō)別灰心再試一次一定會(huì)行的！王強(qiáng)和劉明坐了起來(lái)，對(duì)笑了一下。
便開(kāi)始了第二次放飛，只見(jiàn)劉明抓起手中的風(fēng)箏，舉到半空中，王強(qiáng)一手抓的白線(xiàn)，一手拿著線(xiàn)軸，“1—2—3放”兩人同時(shí)一前一后跑了起來(lái)，劉明用力往上一拋，王強(qiáng)用力一扯，風(fēng)箏便乖乖地徐徐地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
燕子風(fēng)箏忽上忽下、忽左忽右，好像在跟白云捉迷藏，又好像一個(gè)調(diào)皮的男孩子，正在金色的田野中奔跑玩耍！張雨在一旁看到了，想能不能像他們那樣把我這蝴蝶風(fēng)箏成功地放飛呢……
王強(qiáng)與劉明一起說(shuō)道：“原來(lái)放風(fēng)箏也不是件容易的事呀！”說(shuō)著便開(kāi)心的笑了！那是花朵更紅了，小草更綠了大數(shù)高了天空更藍(lán)了云朵更白了！
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇11
春天到了，春風(fēng)跟著來(lái)了，那自然也少不了風(fēng)箏。公園里被點(diǎn)綴的五顏六色。草叢上擺滿(mǎn)了風(fēng)箏，有的像蝴蝶，有的像老鷹，還有的像一把撐開(kāi)的雨傘呢！風(fēng)箏上的圖案也是五花八門(mén)，令人們挑花了眼。
下午，外面春風(fēng)習(xí)習(xí)，天空湛藍(lán)如洗，萬(wàn)里無(wú)云，趁著這個(gè)好天氣，再加上正放小長(zhǎng)假，我和媽媽興沖沖地來(lái)到公園放風(fēng)箏。我們左挑右選，想不好該買(mǎi)哪個(gè)。我們是新手，不懂哪個(gè)風(fēng)箏通能放得高，于是向老板詢(xún)問(wèn)。老板把一個(gè)風(fēng)箏介紹給我們，我們打量著這個(gè)風(fēng)箏：這個(gè)風(fēng)箏的形狀并不是蝴蝶，而是最呆板的`三角形；這個(gè)風(fēng)箏上面的圖案并不是卡通人物，而是最普通條紋。而且這個(gè)風(fēng)箏小小的，能放得高嗎？老板介紹應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)，我們就買(mǎi)了下來(lái)。
我們選好地方。我拿線(xiàn)，媽媽拿風(fēng)箏。我一喊“放”，媽媽立刻松開(kāi)手，我開(kāi)始向前跑，跑了一段，回頭一看，風(fēng)箏還賴(lài)在地上呢。這樣試了幾次，回回都以失敗告終。“難道我注定和風(fēng)箏是冤家？我一定要制服風(fēng)箏！”我心想。
我研究了一下失敗的原因，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是風(fēng)太小了。這次，只要等大風(fēng)來(lái)了，再放開(kāi)風(fēng)箏就肯定行了。我拿著風(fēng)箏，現(xiàn)在已萬(wàn)事俱備，只欠大風(fēng)。忽然，一陣逆風(fēng)刮來(lái)，我眼急手快松開(kāi)了風(fēng)箏，風(fēng)箏開(kāi)始搖搖晃晃飛上去，不一會(huì)兒就掌握平衡，在天上舞蹈著。不好！風(fēng)停了，幸好媽媽抓住風(fēng)箏線(xiàn)，一抽一放，一抽一放，才使風(fēng)箏沒(méi)掉下去。又一陣風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)箏開(kāi)始飛上去。就這樣過(guò)了一會(huì)兒，我們抽抽放放，風(fēng)箏越來(lái)越高，線(xiàn)竟然用完了！我抬頭望，現(xiàn)在我們的風(fēng)箏可是最高的了，那些姿態(tài)各異的大風(fēng)箏因?yàn)椴黄胶猓诳罩芯褪腔位斡朴葡胍粝聛?lái)。我滿(mǎn)心歡喜，一不留神，風(fēng)停了，風(fēng)箏急速往下掉，我們趕緊實(shí)行搶救，可惜風(fēng)箏越降越快，最終回到了草地上。
我看著這個(gè)普普通通又小小的風(fēng)箏，再看看那些千姿百態(tài)卻有“恐高癥”的大風(fēng)箏，覺(jué)得真是“風(fēng)箏不可貌相”！
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇12
曾答應(yīng)在“小考”以后給買(mǎi)一只風(fēng)箏，可是就在“五一節(jié)”的前一天的晚上，才得知，媽媽改變了主意，要帶去北京玩，一切來(lái)得太突然了。還未來(lái)得及得到那夢(mèng)寐以求的那只風(fēng)箏，就匆匆踏上了北上的特快列車(chē)，給那廣闊的藍(lán)天留下了一份遺憾。
第二天，陽(yáng)光燦爛，游人如織。下了車(chē)，我隨著旅游團(tuán)坐著一輛豪華的大巴士來(lái)到了莊嚴(yán)、雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)，瞧！在廣場(chǎng)的最北端，雄踞著金碧輝煌的天安門(mén)城樓。天安門(mén)前，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，高高飄揚(yáng)。巍峨的人民英雄紀(jì)念碑，聳立于廣場(chǎng)中央。碑南是莊嚴(yán)肅穆的毛主席紀(jì)念堂，再加上廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂的有力襯托，整個(gè)廣場(chǎng)構(gòu)成了一幅氣勢(shì)磅礴、無(wú)比壯觀(guān)的.動(dòng)人畫(huà)卷。“真棒！”我情不自禁地贊嘆道。要知道，此地是當(dāng)年毛澤東、周恩來(lái)等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，舉行盛大活動(dòng)的聚會(huì)重地，與之相襯相映的還有蔚藍(lán)的天空中那五顏六色的風(fēng)箏，看著那些風(fēng)箏的主人歡快的身影，一股羨慕之情油然而生，我便想在天安門(mén)廣場(chǎng)放風(fēng)箏，于是纏著媽媽給我買(mǎi)，可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是集體活動(dòng)，別耽誤大家的時(shí)間。”我聽(tīng)完失望極了，便一個(gè)人走了，由于人地生疏，還差點(diǎn)走丟了……傍晚，旅游團(tuán)的趙叔叔知道了情況，幫我買(mǎi)了一只可愛(ài)的“娃娃頭”風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高，一天的委屈和煩惱也隨之煙消云散了。我跟著趙叔叔踏著落日的余輝來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)上，看！在霞光的照耀下，天空變成了紅色。��！天上的風(fēng)箏可真不少，他們形態(tài)各異、千姿百態(tài)，成了天安門(mén)廣場(chǎng)上一道別致的景觀(guān)。我趕快讓自己的風(fēng)箏徜徉在天空中，這時(shí)趙叔叔對(duì)我說(shuō)：“孩子，風(fēng)箏高飛了，就應(yīng)該像那只風(fēng)箏，在學(xué)習(xí)上要努力，那你也會(huì)高飛的……”
我要把“高飛”一詞作為目標(biāo)，在知識(shí)的海洋里高飛，我行，我一定能行，一定！
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇13
每一個(gè)人都有心愿，然而心愿有大有小，大得可能一生都實(shí)現(xiàn)不了，小得也許伸伸指頭就能完成。這不，我就有一顆想要迫切實(shí)現(xiàn)的愿望，然而這個(gè)愿望不算大也不算小。
就在昨天，我下樓找朋友玩。剛下樓我就看見(jiàn)她的手上拿著風(fēng)箏，正想要放飛它。我跑到朋友身邊，用羨慕的語(yǔ)氣說(shuō)：“哇，你的風(fēng)箏可真漂亮！”“那是必須的，我可是花了整整兩天的時(shí)間才做好的呢！”她驕傲地說(shuō)道�！白龅�？你真是太厲害了！”我略帶著佩服的語(yǔ)氣。就在此時(shí)，我的心里萌翻了這樣一個(gè)心愿---我要自己動(dòng)手做一個(gè)風(fēng)箏，而且要比朋友的好，讓她來(lái)羨慕我。
做風(fēng)箏需要哪些材料呢？我想了想，就左翻翻，右找找，找到了這些材料：A4紙、白膠、風(fēng)箏線(xiàn)、線(xiàn)軸。但做風(fēng)箏最主要的是骨架，可家里沒(méi)有一樣?xùn)|西是可以做成骨架的。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正巧，這時(shí)爸爸回來(lái)了，我忙跑上前去問(wèn)他：“爸爸，你知不知道我們這附近有什么東西可以做風(fēng)箏的骨架呢？”“你問(wèn)這個(gè)干什么呢？”他疑惑不解地向我問(wèn)道。于是，我只好將事情的來(lái)龍去脈告訴他，爸爸聽(tīng)完了我說(shuō)的話(huà)，想了一會(huì)兒：“樓下不是有竹子嗎，但你可能砍不斷它，就讓我?guī)湍惆�。”說(shuō)完，爸爸就拿著菜刀，下樓去了。
“風(fēng)箏上都有漂亮的圖案，而我的總不能沒(méi)有吧�！蔽蚁搿Ｓ谑�，我找來(lái)水彩筆，開(kāi)始在A(yíng)4紙上畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一個(gè)鐘頭，我終于畫(huà)完了，我畫(huà)的是一個(gè)貓捕魚(yú)的圖案，畫(huà)中的.小貓和魚(yú)兒都栩栩如生，別提有多好看了。爸爸也利用剛才的時(shí)間，幫我把竹子削成了薄片，我先將竹片兒的位置測(cè)量好，然后就用白膠把竹片兒和A4紙粘合在了一起。在等白膠干的時(shí)候，我和爸爸就將風(fēng)箏的各個(gè)“零件”裝在了一起。
第二天，我就帶著我的新風(fēng)箏又去找那個(gè)朋友玩。這下可不是我羨慕她，而是她羨慕我了，因?yàn)?--我的風(fēng)箏不僅比她的漂亮，還比她的飛得高呢！我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把我的這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)了。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇14
天，藍(lán)藍(lán)的，點(diǎn)綴著幾朵白云。金燦燦的陽(yáng)光照在我們身上，暖烘烘的。
今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風(fēng)箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺(tái)開(kāi)撥……一路上歡聲笑語(yǔ)，歌聲振林樾，誰(shuí)都能感受到我們的快樂(lè)！是呀，去放風(fēng)箏這樣的好事，而且還是集體活動(dòng)，誰(shuí)能不高興？遠(yuǎn)處的美景沒(méi)法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀(guān)的沅水大橋，藍(lán)天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，像穿梭的魚(yú)群，遠(yuǎn)近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……
一路歡歌，不知不覺(jué)，就到了龍舟廣場(chǎng)。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，開(kāi)始放風(fēng)箏了！我先把我的賽車(chē)風(fēng)箏拿在手上，把線(xiàn)放短一點(diǎn)，恰巧，一陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏借著風(fēng)的.力量，仿佛有一股勁兒似的，執(zhí)意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)，口里唱著：“藍(lán)藍(lán)的天上風(fēng)箏跑，白云下面小人兒跑……”我們的風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛上了尉藍(lán)的天空，就像是一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中展翅高飛、翱翔。有的風(fēng)箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會(huì)兒，風(fēng)箏彌漫了瓦藍(lán)的天空，天空已是風(fēng)箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀(guān)”。這么多的風(fēng)箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩(shī)：又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。風(fēng)箏時(shí)而悠悠回旋，時(shí)而盤(pán)旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、還有……真是太多太多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。瞧！它們還在向我們點(diǎn)頭呢！
我又跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，我們都覺(jué)得風(fēng)箏真好，飛得高，看得遠(yuǎn)，風(fēng)兒好像也喜歡我們的風(fēng) 箏，一會(huì)兒把它們吹得高高，一會(huì)兒又把它們押得低低，仿佛在和風(fēng)箏玩耍嬉戲。
那飛得高高的風(fēng)箏，都代表著我們的心：快樂(lè)、自由……
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇15
小時(shí)候，因?yàn)楦鞣N補(bǔ)習(xí)班的壓迫，一直未接觸過(guò)憧憬的風(fēng)箏，直到那次在家鄉(xiāng)。
應(yīng)該是過(guò)年的時(shí)候，堂哥給我買(mǎi)了一個(gè)綠色的風(fēng)箏，趁父母都不在家，我和堂哥溜到大壩上放起了風(fēng)箏。
那是我第一次放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)向，以及當(dāng)時(shí)過(guò)于手生，風(fēng)箏的線(xiàn)放的很長(zhǎng)，只在安靜的湖面上低飛著。不料天空也不作美，十幾分鐘后，天色暗了下來(lái)，不一會(huì)兒又下起了雨，原本安靜愜意的心情全給攪了。但是雨下得也算及時(shí)，回到家后，過(guò)不不久，父母便回來(lái)了，免了一頓罵。
到了返校上學(xué)的時(shí)候，我將風(fēng)箏也帶回了龍港。起初父母是不同意的，一是因?yàn)樵诨疖?chē)上沒(méi)地放，二是我也沒(méi)時(shí)間玩。畢竟回到龍港后，生活又將回到原本的作息，一堆補(bǔ)習(xí)班還在等著我，盡管那時(shí)我才三年級(jí)。
終于到了六年級(jí)的畢業(yè)考，我如父母愿考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。那個(gè)暑假我花了很大的功夫，找風(fēng)箏！起初因找不到而想自己做一個(gè)，可是扎、糊、繪、放四步驟我是全都不會(huì)，到最后只留下好幾個(gè)失敗品。
功夫不負(fù)有心人，我雖沒(méi)做成，但是在找材料的時(shí)找到了風(fēng)箏。風(fēng)箏找到了，當(dāng)然毫不猶豫的找小學(xué)同學(xué)去了龍港外灘。
四周都是嬉鬧的人群，滑板、溜冰、碰碰車(chē)……當(dāng)然重點(diǎn)還是放風(fēng)箏！我和同學(xué)將風(fēng)箏放起來(lái)，恰巧那天風(fēng)也較大，風(fēng)箏很快就飛到了天上去�？粗h在天上的'風(fēng)箏，幾年來(lái)的壓力一下子全都煙消云散。慘痛的經(jīng)歷又一遍發(fā)生在我眼前，半空又落起了雨，我一心要把風(fēng)箏收起來(lái)，可是，線(xiàn)斷了……
上了初中，補(bǔ)習(xí)班變少了，可是補(bǔ)習(xí)的總時(shí)長(zhǎng)不變。有一次，我逃了補(bǔ)習(xí)班的課，晚上也沒(méi)有回家，身上只帶了5塊錢(qián)。一晚上過(guò)去，雖然同學(xué)讓我留宿，但是過(guò)去是已是睡覺(jué)的時(shí)間，同學(xué)的家長(zhǎng)也告訴了我父母實(shí)情。當(dāng)我落魄地回到了家，免不了父母的一頓罵。我意識(shí)到，那天放的風(fēng)箏已經(jīng)被雨打下，染上了污泥，可它才飛了兩次……
是否其他的風(fēng)箏斷了后，不會(huì)像它一樣落寞，而是飛到自己的那片天去呢？
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇16
爸爸說(shuō)：“走，放風(fēng)箏去！”
太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦？要知道自打我上到了五年級(jí)后，我家的風(fēng)箏就“退隱江湖”了。原因那當(dāng)然是每到周末我都要上各種課外班，補(bǔ)數(shù)學(xué)補(bǔ)英語(yǔ)，學(xué)寫(xiě)作練書(shū)法，別說(shuō)出去放風(fēng)箏了，能在家里放一會(huì)風(fēng)看一會(huì)兒電視也簡(jiǎn)直是奢侈的事兒。
“這不是‘雙減’了嘛？沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班啦！”爸爸不好意思地揉揉我的頭發(fā)，“走吧！放風(fēng)箏去！”
秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，太陽(yáng)暖暖的照在身上。來(lái)到公園草坪，這里綠草豐茂，微風(fēng)拂過(guò)，小草們也跟著搖曳起來(lái)。地上的.落葉，早已被秋風(fēng)吹干了，一腳踩下去，發(fā)出一陣清脆的響聲。孩子們?cè)跇?shù)下跑來(lái)跑去，有的玩老鷹抓小雞，有的玩捉迷藏，哈哈哈，笑聲回蕩。
放風(fēng)箏的人可不少，抬頭望望天空，各種各樣的風(fēng)箏在天空中招搖：有普通的蝴蝶，有罕見(jiàn)的紅蜻蜓，有畫(huà)著可愛(ài)笑臉的動(dòng)漫風(fēng)箏……有個(gè)小弟弟叫嚷起來(lái)：“風(fēng)箏！我要玩！我也要玩！”可他太小了，他的媽媽便大手握小手地捏著風(fēng)箏棒，抱著他在草地上跑了起來(lái)。風(fēng)箏頭隨風(fēng)飄揚(yáng)，慢慢開(kāi)始升空，但到了一定的高度便在原點(diǎn)上左右擺動(dòng)著，很快就一頭栽下來(lái)。但小孩子已經(jīng)開(kāi)心得手舞足蹈。他媽媽把他放了下來(lái)，他自己拽著風(fēng)箏在草地上來(lái)回跑著，見(jiàn)到人了便高興地喊：“看那！那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是我的！它剛才會(huì)飛的！”沒(méi)有輔導(dǎo)班的童年，真是快樂(lè)！
我握著把手，將風(fēng)箏頭放在地面，很有儀式感地把風(fēng)箏頭捋了捋。隨后便站回原點(diǎn)，閉上眼睛在心中默念著：“3，2，1”，便跑了起來(lái)，秋風(fēng)與我擦肩而過(guò)，將我的風(fēng)箏護(hù)送上空。風(fēng)箏很快就竄到了半空，時(shí)而向左，時(shí)而往右。我一邊跑，一邊不停地放線(xiàn)，不知不覺(jué)中我的后背已經(jīng)被汗水打濕，鼻尖也冒出了許多汗珠，但我的心情是多么的暢快！風(fēng)箏越飛越高，我停了下來(lái)，抬起頭，我的風(fēng)箏與小鳥(niǎo)們問(wèn)好，與微風(fēng)交談，在天穹上得意地望著我們。
“下周我們還要來(lái)這放風(fēng)箏！”我笑著對(duì)爸媽說(shuō)。
“好嘞！”
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇17
今天的天氣最適合放風(fēng)箏了。放學(xué)回家，一放下書(shū)包，和小伙伴們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
到了田野，我們各自散開(kāi)，開(kāi)始寫(xiě)起各自的放風(fēng)箏經(jīng)歷。可是我的風(fēng)箏老放不高，好不容易放高了，幾個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作之后，就和大地親吻去了�？粗閭兌挤鸥吡�，我急了，可是越急風(fēng)箏就越放不高。放的煩了，我就拿著風(fēng)箏，靜靜地看著她們放，她們的風(fēng)箏既高又穩(wěn)定，而且是越放越高，沒(méi)有絲毫掉下來(lái)的跡象。看著看著，我發(fā)覺(jué)她們放飛的風(fēng)箏飛的是同一個(gè)方向，風(fēng)箏是一步一步往上飛。
這時(shí)我意識(shí)到，放風(fēng)箏要逆風(fēng)而放，稍有偏離就會(huì)面臨墜落。同伴告訴我放線(xiàn)不能一次性放出來(lái)，要等風(fēng)箏穩(wěn)定了才能慢慢地放出來(lái)，而且一次不能放得太多。領(lǐng)會(huì)了這點(diǎn)，我仿佛又看到了希望。我重拾起風(fēng)箏開(kāi)始放，剛開(kāi)始放上去，我只是讓線(xiàn)的長(zhǎng)度保持在能飛的距離，等風(fēng)箏穩(wěn)定了，我就慢慢地一次次放線(xiàn)，好幾次風(fēng)箏都偏離了風(fēng)的方向，而且就快墜落下來(lái)，我沒(méi)放棄，拉著線(xiàn)，讓它朝風(fēng)吹向的方向，慢慢地我的風(fēng)箏也擠進(jìn)了在天空高翔的風(fēng)箏隊(duì)伍，而且越飛越高，好開(kāi)心。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我打算收線(xiàn)了�？墒站�(xiàn)又是一大難題，我怎么繞都不能快速地把它收完，為了能快點(diǎn)收完，我使勁地拉線(xiàn)，一不小心風(fēng)箏飛走了，朝著天堂的方向飛去。無(wú)奈，只能在旁邊等著其他小伙伴收線(xiàn)。心里還一直埋怨，自己的風(fēng)箏放得太高了。我垂頭傷氣地回到家，媽媽看我無(wú)精打采的`，就問(wèn)我出了什么事，我向她道明了自己的不快，媽媽說(shuō)：不是一個(gè)風(fēng)箏嘛，媽媽明天再買(mǎi)給你就是了，但你要切記，風(fēng)箏的線(xiàn)很細(xì)，在大風(fēng)的阻擋下，它是很容易斷的。在收線(xiàn)的時(shí)候，你要慢慢地收，不能莽撞，這樣你就不用擔(dān)心再次失去風(fēng)箏了。
今天，我雖然因?yàn)轱L(fēng)箏的離去而感到傷心，但我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，同時(shí)，我也學(xué)到了，收線(xiàn)的方法，真是一失兩得。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇18
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。今年清明天氣晴朗，真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)！我和姐姐在寬廣的公園廣場(chǎng)上興高采烈的放風(fēng)箏。
瞧！蔚藍(lán)的天空上風(fēng)箏琳瑯滿(mǎn)目，看的我眼花繚亂。有兇猛的老鷹，令人望而生畏，他們盤(pán)旋在半空中，仿佛虎視眈眈的窺探著地上的小雞，饞的直流口水；有調(diào)皮可愛(ài)的.小白兔，好像長(zhǎng)了翅膀，在與小鳥(niǎo)玩捉迷藏的游戲呢；有聰穎機(jī)靈的小松鼠，“飛到這個(gè)人間仙境，似乎享受著天倫之樂(lè)�，F(xiàn)在天空如同一個(gè)熱鬧非凡的動(dòng)物園，我羨慕極了，也讓媽媽幫我買(mǎi)了個(gè)小松鼠的風(fēng)箏。
我欣喜若狂，高興的手舞足蹈。我先拉住風(fēng)箏，姐姐拉風(fēng)箏線(xiàn)�？娠L(fēng)并不是很大，風(fēng)箏好像不怎么聽(tīng)話(huà)。不過(guò)，老天似乎垂憐我們，不一會(huì)兒就打開(kāi)了風(fēng)的枷鎖，“呼呼“風(fēng)兒發(fā)出了聲音，姐姐慢慢的放線(xiàn)，而我跟著姐姐逆風(fēng)而行，我把風(fēng)箏向天空中一拋，但它卻像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，和我們鬧起了別扭。又像喝醉酒的老漢，左右搖晃，總是飛不起來(lái)。
這時(shí)，一位風(fēng)箏高手意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，別氣餒。俗話(huà)說(shuō)：‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’，放風(fēng)箏要一直向前跑，不可以停下來(lái)，也不可以放慢速度，要風(fēng)箏‘聽(tīng)話(huà)了’在天空中穩(wěn)定了，才能停止腳步，繼續(xù)放線(xiàn)。”我和姐姐若有所思，像懂了什么大學(xué)問(wèn)，大道理一樣，是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次放風(fēng)箏似乎有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了。我們牢記他說(shuō)的話(huà)，在風(fēng)中奔跑著，果然不出所料，風(fēng)箏自由的在天空中翱翔著，看著我們的風(fēng)箏與別人的一樣高，我不由自主的笑了�，F(xiàn)在天空中正舉行著一場(chǎng)別開(kāi)生面的飛行大賽，瞧！那碧綠的蜻蜓十分顯著，它遙遙領(lǐng)先，拿到了這場(chǎng)比賽的冠軍。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得那么鮮艷，那么耀眼。這時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：放風(fēng)箏必須逆風(fēng)而行，這叫勇往直前。是呀，勇往直前也是智者和勇者的選擇。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇19
“砰”的一聲，房門(mén)勉強(qiáng)隔開(kāi)了我與老媽的“戰(zhàn)火”，我趴在窗邊，努力將眼睛放大，抬頭望天，竭力想忍住眼淚，不讓它奪眶而出。
忽而看見(jiàn)了一只風(fēng)箏在天空中飛著，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，欲往上飛，又被一根線(xiàn)拉著，想往下掉也是欲求不能。突然想到，自己多像繩子這一端的風(fēng)箏呀，而繩子的另一端則牽在老師、家長(zhǎng)手中。他們?cè)谀且欢耸辗胖K子，控制著我們飛翔的路徑，想讓我們盡量不走彎路，但我們總是想離開(kāi)這條繩子，離開(kāi)他們的牽制，飛向更廣闊的天空，離開(kāi)他們?cè)缫褳槲覀冊(cè)O(shè)定好的路線(xiàn)，來(lái)滿(mǎn)足一下自己的好奇心和探索的欲望。但我們?cè)绞菕暝�，他們便抓得越緊。有時(shí)，我們這些風(fēng)箏真是討厭透了在繩子另一端的牽線(xiàn)者，總免不了與他們發(fā)生爭(zhēng)吵。他們?cè)绞窍胱屛覀兺榷ǖ哪繕?biāo)飛，我們?cè)绞遣灰缽模胪喾吹姆较蛉�。但我們總是扯不過(guò)他們，有時(shí)就算扯贏(yíng)了，也常常會(huì)碰到氣流漩渦，弄了個(gè)滿(mǎn)身傷痕，不得不折返回來(lái)，按著牽線(xiàn)者的`意圖默默前行。久而久之，風(fēng)箏們也就從了，有些麻木了，走上早已設(shè)定好的、牽線(xiàn)者認(rèn)為穩(wěn)妥安全的路。但是風(fēng)箏有時(shí)也會(huì)累的，下邊的牽線(xiàn)人似乎有用不完的力氣，他們拖著我們走，不敢有絲毫的松懈。他們總怕別的風(fēng)箏趕上自己手中的風(fēng)箏，又想自己手中的風(fēng)箏比飛得高的風(fēng)箏更高些，于是，天空便成了一個(gè)角逐場(chǎng)，到處都有“戰(zhàn)斗”，那與其是風(fēng)箏的角逐，更是牽線(xiàn)人之間的角逐。
可是牽線(xiàn)人似乎從沒(méi)有想過(guò)，他們牽不動(dòng)了怎么辦？風(fēng)箏就隨波逐流嗎？沒(méi)了他們?cè)O(shè)定的路線(xiàn)，風(fēng)箏又該飛往何方？也許牽線(xiàn)人應(yīng)該考慮一下，讓風(fēng)箏經(jīng)歷一些挫折磨難，也許會(huì)多栽幾個(gè)跟頭，但起來(lái)后，就不會(huì)在同一個(gè)地方再次跌倒。沒(méi)有了牽線(xiàn)人的限制和約束，也許我們會(huì)飛出更美的弧線(xiàn)。而牽線(xiàn)人只需在必要時(shí)給予引導(dǎo)，給我們更多的信任和自由，風(fēng)箏也許會(huì)應(yīng)他們的期望，飛得更高更遠(yuǎn)……
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇20
那是一只風(fēng)箏，是孩子們的寶貝，因?yàn)樗热魏物L(fēng)箏都漂亮、顯眼，當(dāng)然，也會(huì)飛的更高。起初它很驕傲，但往后，它也厭倦了，厭倦了每時(shí)每刻都被繩子牽著的約束生活。它渴望自由。
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，生活中每天除了一大堆永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)以外，就剩下老師們和家長(zhǎng)自以為是的嘮叨，很少有時(shí)間和同齡的同學(xué)們一起干自己喜歡的事，我渴望像一只雄鷹一樣自由的飛在天空中。
終于有一天，那只風(fēng)箏飛在最高端，突然，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏激動(dòng)的認(rèn)為自己終于擺脫繩子的.約束了，可以自由飛翔了。
又是一個(gè)煩人的周末，我正在做作業(yè)。突然電話(huà)響了，媽媽告訴我她和爸爸要出差了，我心中一陣狂喜：這下終于沒(méi)人管我了！媽媽嘮叨了一大番，但我嘴上應(yīng)付著。掛了電話(huà)，我心里盤(pán)算著這個(gè)周末該怎么放松了。
風(fēng)箏正在空中飛翔著，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏再也不能依賴(lài)線(xiàn)的幫助了，毫無(wú)疑問(wèn)，它跌了下去，跌的鼻青臉腫。
馬馬虎虎寫(xiě)完作業(yè)，我高興地蹦了一下，就當(dāng)是熱身了。來(lái)到電腦前，迫不及待的打開(kāi)游戲，手舞足蹈的玩了起來(lái)。玩了幾局之后感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊了，我打開(kāi)電視，拿起一包我藏了好久的零食（平時(shí)媽媽都不讓我亂吃東西），吃了起來(lái)。然后我把音響的音量開(kāi)到最大，放起了搖滾樂(lè)，自己則跟著節(jié)奏跳著街舞。接著我拿出我心愛(ài)的、以前因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙而沒(méi)有時(shí)間滑的滑板，跑到樓下，一直滑到?jīng)]有體力才罷。已經(jīng)是傍晚6點(diǎn)多了，晚飯還沒(méi)吃。打開(kāi)冰箱，只有幾包餅干，便覺(jué)得沒(méi)了食欲。我又打開(kāi)了電腦玩了會(huì)兒游戲，此時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)半了。往常這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì)叫我去吃晚飯，而現(xiàn)在……眼淚不知不覺(jué)的落了下來(lái)，心里頓時(shí)空了許多。
風(fēng)箏又被接上線(xiàn)了，這次它卻很開(kāi)心。
我也重新聽(tīng)到了父母的嘮叨，做著永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，但我也很開(kāi)心。
因?yàn)槲抑懒�，無(wú)論是自己還是風(fēng)箏，都不可以失去他們。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇21
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”每每讀到高鼎的這句詩(shī)時(shí)，我就想象：古代的小孩可真好哇！放學(xué)不僅早，而且沒(méi)作業(yè)，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！我也想這樣，可是想象永遠(yuǎn)都是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，所以我一直沒(méi)機(jī)會(huì)圓這個(gè)夢(mèng)，然而陳老師卻幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)。
老師為了讓我們好好感受一下春天的美好，特意帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。老師和我們說(shuō)，要大家?guī)纤臉游锲�，分別是線(xiàn)、畫(huà)筆、顏料和風(fēng)箏。等大家都吃完午飯大家都到籃球場(chǎng)上集中。此時(shí)的籃球場(chǎng)好一番熱鬧情景，只見(jiàn)三五成群的.同學(xué)都在圍著風(fēng)箏自由畫(huà)畫(huà)，把自己最美的展現(xiàn)到風(fēng)箏上，成為獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。我也馬上加入了這個(gè)行列，找到一個(gè)空曠的地方，開(kāi)始我的創(chuàng)作。我把風(fēng)箏放在地面上，用手壓著風(fēng)箏，把風(fēng)箏的幾個(gè)角都放平這樣畫(huà)出來(lái)的畫(huà)才不會(huì)扭曲。這是，我的腦海中想起我朋友的一只風(fēng)箏，上面是一輛漂亮的火車(chē)。從小到大，我不僅從電視上看了無(wú)數(shù)輛火車(chē)，我還現(xiàn)實(shí)中看了許多火車(chē)，憑著了解，我熟能生巧，很快一輛漂亮的火車(chē)就誕生在我的筆下，我的風(fēng)箏上了。
等我畫(huà)好，站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)籃球場(chǎng)一下子冷清了，人都不見(jiàn)了，但隨著從足球場(chǎng)傳過(guò)來(lái)的笑聲，發(fā)現(xiàn)很多風(fēng)箏在足球場(chǎng)上空飄了起來(lái)，看來(lái)我是速度比較慢的。接著我也加入了放風(fēng)箏的行列，已收拿著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線(xiàn)，等到起風(fēng)的時(shí)候，我用盡吃奶的力氣把風(fēng)箏往天空拋去，然后逆風(fēng)奔跑，左手拿著線(xiàn)軸，右手不停地拉抽著風(fēng)箏線(xiàn)，努力讓風(fēng)箏飛得高高的�？墒牵屡c愿違，我放了好幾次還是沒(méi)能把風(fēng)箏放上天空，但是看著空中一只只美麗的風(fēng)箏在天空中飛舞，心里的失落感稍微少了一些，更多得被滿(mǎn)足感給代替了。
沒(méi)過(guò)多久，老師叫我們集合了，下午的課快要開(kāi)始了。老師還安排大家一起拍集體照，給我們留下美好的瞬間。
雖然還沒(méi)有過(guò)足癮，但是已經(jīng)圓了我的風(fēng)箏夢(mèng)，這讓我非常滿(mǎn)足。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇22
星期天，我一覺(jué)醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看，發(fā)現(xiàn)窗外風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。一看就是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，我約了好朋友周刊去東湖廣場(chǎng)風(fēng)箏。
還沒(méi)來(lái)到東湖廣場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)了廣場(chǎng)上熱鬧的聲音。我想：“這一定是廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人發(fā)出來(lái)的�！本图涌觳椒ペs上去。來(lái)到廣場(chǎng)上一看，這兒早已人山人海，抬頭一看，天空中的風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)多姿。真是應(yīng)有盡有。有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鸚鵡”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，還有巨大的“蝙蝠”等，連平時(shí)少見(jiàn)的“仙鶴”也在這里出現(xiàn)。我立刻被這迷人的風(fēng)箏所陶醉了，還情不自禁地說(shuō)：“真是風(fēng)箏的世界，風(fēng)箏的海洋�！边@時(shí)，周刊用力推了推我。說(shuō)：“別發(fā)呆了，快放吧！我們也要與他們一比高低！”于是，我拿出心愛(ài)的“飛機(jī)”風(fēng)箏，系好繩子，放出二米左右的線(xiàn)，周刊舉起風(fēng)箏，我說(shuō)：“一，二，三，放！”周刊把風(fēng)箏往天上一拋，我飛一般地跑了起來(lái)。風(fēng)箏飛到了天上。過(guò)了一會(huì)兒，我不跑了，開(kāi)始放線(xiàn)。突然，一個(gè)東西從我眼前掠過(guò)。仔細(xì)一看，傻眼了，這不就是自己的風(fēng)箏嗎？怎么從天而降了呢？“哎，放第一次就失敗了，后面還會(huì)有成功嗎？還是別放了吧，反正放不起來(lái)，不放了倒可以省點(diǎn)力氣�！边@時(shí)，周刊來(lái)了，他為我鼓勁：“還是再放一次吧，不是說(shuō)堅(jiān)持到底，就是勝利嗎？”這句話(huà)好像給我了無(wú)窮的力量，我又再一次放起了風(fēng)箏。這一次，我跑得更快了。風(fēng)箏又沖上了云霄，成了大家注目的.焦點(diǎn)。瞧，“飛機(jī)”在天空中一會(huì)兒往旁邊一歪，一會(huì)兒向上俯沖，一會(huì)兒來(lái)一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，好像在演雜技。忽然，來(lái)了幾個(gè)不速之客，仔細(xì)一看，是小燕子。它們飛到了我的風(fēng)箏旁邊，嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我們來(lái)做個(gè)朋友吧！”
我的風(fēng)箏映襯這湖燈，顯得格外美麗。游客們也在嘖嘖稱(chēng)贊。我真開(kāi)心！當(dāng)我再抬頭看時(shí)，天上的風(fēng)箏已經(jīng)多得數(shù)也數(shù)不清了，美麗的風(fēng)箏啊，你帶著美好，帶著希望，飛向更燦爛的明天吧！
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇23
午后，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在日歷，灑在書(shū)架上，它招呼著春風(fēng)灑在我的身上，驅(qū)使我“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我趕緊約了幾位同學(xué)一起去城南公園放風(fēng)箏。
��！公園上空的風(fēng)箏可真多��！先是星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)，幾分鐘后，風(fēng)箏就布滿(mǎn)了這一角天，又過(guò)了十分鐘，風(fēng)箏就占領(lǐng)了整個(gè)天空。有活潑可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，勇猛的老鷹風(fēng)箏，毛手毛腳的蜈蚣風(fēng)箏……好像在藍(lán)天上和白云做游戲，美麗極了。我興奮的叫道：“快把我們的燕子風(fēng)箏放上天吧！”
“好！”賀佳磊邊說(shuō)邊把風(fēng)箏扎好，我把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂：“三、二、一，跑！”說(shuō)著賀佳磊一手拿著線(xiàn)軸，一手拽著風(fēng)箏線(xiàn)用力向前沖，我也在后面跑著，只聽(tīng)賀佳磊一聲令下：“放！”我趕緊把風(fēng)箏用力的往出一拋，可是由于我跑的太慢，風(fēng)箏沒(méi)等放上天就重重地摔在了地上。吸取了這次失敗的教訓(xùn)，我和賀佳磊交換了位置，這時(shí)正好一陣風(fēng)吹來(lái)，我們趁著風(fēng)的力量，逆風(fēng)把風(fēng)箏成功的送上了天空。“飛起來(lái)嘍！飛起來(lái)嘍！”我倆異口同聲的大叫起來(lái)。燕子風(fēng)箏在風(fēng)中翩翩起舞，時(shí)而側(cè)著身子斜飛，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，就像真的燕子一樣，那么伶俐可愛(ài)，它也在向我們打招呼呢！忽然，一個(gè)三角形的風(fēng)箏闖入我的視線(xiàn)，順著風(fēng)箏線(xiàn)的方向望去，原來(lái)是郭子信一家，只見(jiàn)郭子信歡樂(lè)地放著風(fēng)箏，他的爸爸手搭他媽媽的肩膀，望著他的風(fēng)箏，希望他們的兒子將來(lái)能像風(fēng)箏一樣，自由飛翔。我想，這也是我的爸爸媽媽的心愿吧！雖然我的風(fēng)箏不是最貴、最漂亮的，但在我眼里它是最美的'風(fēng)箏。
這時(shí)，一旁的張煜琪看得也入了神，樂(lè)的眼睛都瞇成了一條縫。她也迫不及待地把心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏放上了天空。我們說(shuō)啊笑��！跑啊跳��！盡情地歡樂(lè)在城南公園綠綠的、軟軟的草坪上，天空的風(fēng)箏自由自在地飄蕩。
夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏，意猶未盡的離開(kāi)了公園。一下午的玩鬧徹底沒(méi)收了我們學(xué)習(xí)的壓力。在回家的路上，留下了我們歡快的腳印。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇24
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
小紅、小強(qiáng)和小明挑了個(gè)晴好的日子，來(lái)到空曠的草地上準(zhǔn)備放風(fēng)箏�？�，廣場(chǎng)上空已經(jīng)飛舞著各種各樣的風(fēng)箏：那邊是威武大氣的“老鷹”，這邊是搖頭擺尾的大“蜈蚣”，還有鼓著大眼睛的可愛(ài)小“金魚(yú)”……絢麗多彩的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得格外美麗。
三位小伙伴迫不及待地加入了放風(fēng)箏的“大軍”。只見(jiàn)小明雙手高舉著“燕子”風(fēng)箏，小強(qiáng)左手拿著線(xiàn)軸，右手拽著線(xiàn)，它們同時(shí)向前飛跑起來(lái)，嘴里喊著：“三、二、一，放！”，“燕子”風(fēng)箏騰空而起，擺擺身子，沖上去了。他們快活極了，跑得極快極快，對(duì)著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏大叫：“耶，飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”
他們一陣狂奔，風(fēng)箏忽上忽下，忽然，啾的一聲，風(fēng)箏像體操運(yùn)動(dòng)員似的，頭朝下自由落體，似乎快要落下了。兩個(gè)人大驚失色，不約而同叫起來(lái)：“NO！NO！NO！不要啊，別落下來(lái)�。 笨娠L(fēng)箏還是一頭栽在了地上。他們一身的熱血仿佛被潑一盆冷水，心情糟糕透了。跟在身邊的小紅，手里拿著蝴蝶樣風(fēng)箏，急忙鼓勵(lì)著：“不要?dú)怵H，加油，你們一定可以做到的！”聽(tīng)了小紅的`暖心話(huà)，他們拼命跑過(guò)去，撿起風(fēng)箏繼續(xù)放飛。
小明總結(jié)剛才失敗的經(jīng)驗(yàn)：“剛才風(fēng)箏在天上高飛的時(shí)候，咱們沒(méi)有把風(fēng)箏線(xiàn)拉緊，這次要注意哦”。說(shuō)著，來(lái)了一陣風(fēng)，他們又把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏又飛上去了。風(fēng)箏抖抖翅膀，迎著風(fēng)翩翩著，扶搖直上。小強(qiáng)牽著線(xiàn)小心翼翼地小跑，一邊跑一邊放線(xiàn)，那線(xiàn)兒一松一緊，一收一放，小明緊跟其后，他們仰著頭，望著越飛越高的風(fēng)箏，歡呼雀躍：“成功啦！成功啦！我們這次真的成功啦�！憋L(fēng)箏越飛越高，高過(guò)了大樹(shù)，高過(guò)了高樓，他們的目標(biāo)似乎要追上天空中的那朵白云吧。
放風(fēng)箏不但給他們帶來(lái)了快樂(lè)，還承載著他們的夢(mèng)想和希望，飛向遙遠(yuǎn)的天空。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇25
醉人的春風(fēng)吹醒了冬眠的樹(shù)木，斜斜的細(xì)雨復(fù)蘇了沉睡的萬(wàn)物，樹(shù)木活動(dòng)著筋骨，迅速地張開(kāi)翠綠的大傘。小草挺直了身軀，跳起了歡快的舞蹈……�。《嗝疵利惖拇禾�，讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱春天的快樂(lè)吧！
春天是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)。我想趁著清明節(jié)的假日，好好地玩上一回。
四日，我愉快地走出家門(mén)，一陣潮濕的微風(fēng)吹來(lái)，我張開(kāi)大嘴，深深地吸了一口，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。一路上我們有說(shuō)有笑，心情無(wú)比喜悅。突然，蔚藍(lán)的天空中五顏六色的圖案映入我的眼簾。我急忙停下腳步，環(huán)顧四周，原來(lái)人民廣場(chǎng)上早已聚集了許多放風(fēng)箏的人。我迫不及待地買(mǎi)了一只，放了起來(lái)。
天公作美，我的“蝴蝶”風(fēng)箏轉(zhuǎn)眼間飛向藍(lán)天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我才發(fā)現(xiàn)天空中布滿(mǎn)各具特色的.風(fēng)箏。栩栩如生的“蜻蜓”風(fēng)箏，像個(gè)小演員在翩翩起舞，旁邊的“燕子”風(fēng)箏揮動(dòng)著自己的翅膀，好像在給蜻蜓鼓掌呢�！帮w機(jī)”、“蝙蝠”、“老鷹”等風(fēng)箏，時(shí)而飛向天空，時(shí)而翻落地下，令人驚嘆。
很快，我手中的風(fēng)箏線(xiàn)放完了，又買(mǎi)了一些接上�？粗种懈吒唢h揚(yáng)的“蝴蝶”我興奮極了。忽然，一只風(fēng)箏掛在我的風(fēng)箏線(xiàn)上，頓時(shí)我手足無(wú)措，幸虧媽媽及時(shí)趕到。她讓我快速收線(xiàn)，我一邊看著天上的風(fēng)箏，一邊不停地繞線(xiàn)，一會(huì)兒的功夫，就感到胳膊、頸部酸痛起來(lái)，這時(shí)手也不聽(tīng)使喚，我只好讓媽媽幫忙。轉(zhuǎn)眼間，我的風(fēng)箏便轉(zhuǎn)危為安。
我不停地用漂亮的話(huà)語(yǔ)贊美我的媽媽?zhuān)欢�，媽媽卻認(rèn)真地跟我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要有正確的方法。放風(fēng)箏也是如此。如果風(fēng)箏線(xiàn)放得太松，它就將失去控制；如果風(fēng)箏線(xiàn)拉得太緊，它就會(huì)掙脫繩子的束縛，飛向天空。媽媽的一番話(huà)，使我受益匪淺。人生就像風(fēng)箏線(xiàn)一樣，如果你放任自由，將會(huì)一事無(wú)成；如果你繃得太緊，就會(huì)前功盡棄。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇26
風(fēng)箏在空中自由飛翔，與云朵玩耍，與鳥(niǎo)兒低語(yǔ)。而當(dāng)我越飛越高，要與云朵失聯(lián)，與鳥(niǎo)兒走散時(shí)，我身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)，卻緊緊地拽住我，不離不棄。那根細(xì)線(xiàn)就是你——媽媽。
有你在，我不孤獨(dú)
記得那是我四歲的一天，你早早地上班去了，我在家中十分寂寞，百無(wú)聊賴(lài)，我坐在鐘表前盯著鐘表一秒一秒轉(zhuǎn)動(dòng)，等你回來(lái)。那時(shí)我第一次獨(dú)自在家，剛剛還一臉無(wú)所謂的我一下子陷入了巨大的惶恐不安之中，小小的我終于知道，你在我的生命里是那么的重要。我知道，只有你回來(lái)，我才能重獲快樂(lè)；你回來(lái)了，就有人給我做飯了；你回來(lái)了，家中就是兩個(gè)人了。
你會(huì)把我放在電動(dòng)車(chē)后，帶我去公園放風(fēng)箏，我的心在風(fēng)箏上，你的心在我身上�，F(xiàn)在想想，我就如同風(fēng)箏，而你就是那根細(xì)線(xiàn)，與我相伴，驅(qū)散了我內(nèi)心的孤獨(dú)。
有你在，我不驕傲
記得那是一次期末考試，我又取得優(yōu)異成績(jī)，在你面前炫耀�？赡忝娉了扑�，絲毫沒(méi)有露出喜色，反而把我叫到一邊訓(xùn)斥起我來(lái)：“你有沒(méi)有想過(guò)大家的'感受，你在人前如此炫耀，不僅會(huì)遭到大家反感，而且你將遠(yuǎn)離友誼——這世界上最寶貴的情感。
我聽(tīng)了，頓時(shí)嚇出一身冷汗，我是一個(gè)十分重情義的人�。≡谀慕虒�(dǎo)下，我收斂情感，不再驕傲�，F(xiàn)在想想，我就如同風(fēng)箏，而你就是細(xì)線(xiàn)，在我想炫耀自己高度時(shí)，你將我緊緊拽住，使我收斂情感。
有你在，我不迷茫
記得那時(shí)剛上初一，入學(xué)考試沒(méi)考好，精神低落，心情煩躁，感覺(jué)一切都十分迷茫。你卻沒(méi)有埋怨我，也沒(méi)有傷心，整天擺出一副與我正相反的神情。我十分不解，向你詢(xún)問(wèn)。你說(shuō)：“我想讓你知道，一次失敗不可怕，要打起精神面對(duì)以后的幾次考驗(yàn)，只要發(fā)揮出你全部本領(lǐng)，你就成功了�！�
我打起精神，又找到了前進(jìn)的方向，現(xiàn)在想想，我就如同風(fēng)箏，你就如同細(xì)線(xiàn)，在我"迷路"時(shí)，你就帶著我找到前進(jìn)的路。
有你在，我不孤獨(dú)；有你在，我收斂情感；有你在，我將找到前進(jìn)的道路。
我是你的風(fēng)箏，媽媽。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇27
這兩天，你們都在學(xué)關(guān)于春天的課文，一首高鼎的《村居》讓你對(duì)在春天放風(fēng)箏有了無(wú)限的希望，你總是問(wèn)我什么時(shí)候可以去放風(fēng)箏，我總說(shuō)，有時(shí)間了再帶你去吧，你一直不停的追問(wèn)，有時(shí)間了是什么時(shí)候；我知道，你是想要一個(gè)確定的時(shí)間，好讓你的期待有一個(gè)時(shí)間等待。可是，我也不知道什么時(shí)候會(huì)帶你去，所以也無(wú)法給你一個(gè)確定的`時(shí)間。
今天，去學(xué)主持人，放學(xué)的時(shí)候問(wèn)你是想回家吃飯還是去飯店吃，你說(shuō)不想回家也不想去上次吃的地方去吃飯，這可難了，我能帶你去哪呢？算了，去了再說(shuō)吧。車(chē)到市府廣場(chǎng)的時(shí)候有很多賣(mài)風(fēng)箏的商販，你看見(jiàn)了說(shuō)：媽媽?zhuān)裉煳覀兡懿荒苋シ棚L(fēng)箏啊。我想了下，也好，讓你放個(gè)風(fēng)箏，輕松一下。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，你的學(xué)習(xí)興趣就不高漲，雖然心里很急，可也找不到辦法，今天讓你快樂(lè)一下也很好。
去飯店吃飯的時(shí)候，你吃的不多，以前總叫你少吃，最近你真的吃的少了又覺(jué)得過(guò)意不去，問(wèn)你真的吃飽了沒(méi)，你說(shuō)飽了。想來(lái)你可能是心理惦念的風(fēng)箏的事，所以連吃飯都是沒(méi)有心思了吧。
來(lái)到廣場(chǎng)上，挑了一個(gè)燕子的風(fēng)箏，你問(wèn)我說(shuō)怎么放，還真不知道，小時(shí)候放過(guò)幾次，可印象模糊，先放再說(shuō)吧，沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑啊。我讓你拿著風(fēng)箏跑起來(lái)然后扔出去，試了好幾次都沒(méi)有飛起來(lái)，你讓我跑，呵呵，還真有點(diǎn)難為情誒；拿著風(fēng)箏線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的跑起來(lái)，把線(xiàn)拉長(zhǎng)，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們都很開(kāi)心，可惜今天天氣不是很好，沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有風(fēng)，偶爾吹來(lái)一陣輕風(fēng)也不能將風(fēng)箏飛起來(lái)，你跑了一會(huì)，鼻子上額頭上都滲出了汗珠，仍是興致勃勃的放著飛不怎么起來(lái)的風(fēng)箏。
玩累了，我建議回家，你說(shuō)，下次天氣好了，風(fēng)大了，我們?cè)賮?lái)好嗎？當(dāng)然好，只要你高興。
能玩到你心心念念的風(fēng)箏，今天的你看起來(lái)真的非常開(kāi)心。和著你陽(yáng)光的情緒，我也很快樂(lè)。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇28
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！惫珗@里的柳樹(shù)喚醒了春姑娘。春天來(lái)了，春風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)和日麗，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。大家拿著各式各樣的風(fēng)箏，向公園狂奔而去。
公園里，熱鬧非凡。天空上飄著五彩繽紛，展翅高飛的風(fēng)箏。看著小朋友們無(wú)比快樂(lè)地放飛著他們手中的風(fēng)箏，軍軍趕緊拉著好朋友明明迫不及待地想把自己最喜歡的`“小燕子”放飛到天上去。他們來(lái)到一塊空地上，軍軍讓明明站在那，迎著和煦的春風(fēng)，兩只手高高地舉起風(fēng)箏。軍軍一只手拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，一只手拿著線(xiàn)軸，慢悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著線(xiàn)軸。他回頭對(duì)著明明微微笑，邁開(kāi)了兩條細(xì)長(zhǎng)的腿，大聲地說(shuō)：“我現(xiàn)在要跑起來(lái)了，你要聽(tīng)我的口令，再放手。你能把風(fēng)箏再舉高點(diǎn)嘛。”明明立即把風(fēng)箏又舉高了點(diǎn)兒，兩只眼睛瞇成了一條線(xiàn)，咧開(kāi)大嘴，哈哈地笑著，還憋得滿(mǎn)臉通紅，大聲地應(yīng)著：“好的!”軍軍撒開(kāi)腿跑起來(lái)，他感覺(jué)線(xiàn)越來(lái)越勒手，耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，時(shí)機(jī)應(yīng)該到了，大喊一聲“放!”“好嘞�！泵髅髁ⅠR把手一松，輕輕往上一托，“小燕子”像嬰兒學(xué)走路一樣，左搖右擺地飛上了天。軍軍對(duì)著一直跟在他們身后的小女孩靈靈說(shuō)：“快看，成功了，成功了，我把風(fēng)箏放到云彩上了�！膘`靈手握著粉紅色的風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著他們，興奮地說(shuō)：“真是太棒了，你們也要幫我把風(fēng)箏放起來(lái)�！避娷娤裥‰u啄米似的點(diǎn)著頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏使勁地飛，飛得更高了，望著它漸漸浮想聯(lián)翩，它變成了一只真正的小燕子，一只自由自在在天空飛行的燕子。它上下翻飛，和空中的“老鷹”“蜈蚣”“金魚(yú)”相互追逐著，還似乎在悄悄私語(yǔ)著什么。
遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩把他的一只五顏六色的風(fēng)箏放到了天上，爸爸媽媽在旁邊對(duì)他豎起了大拇指。
公園里，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，草地上，小伙伴們歡呼跳躍著。燦爛的陽(yáng)光，灑落在公園里的每一個(gè)角落，也照射在每一張笑臉上。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇29
走在文化廣場(chǎng)中，看見(jiàn)無(wú)數(shù)的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛舞，童年記憶的閘門(mén)頓時(shí)敞開(kāi)，那段與風(fēng)箏共度的時(shí)光也如排山倒海似的回想起來(lái)。
那時(shí)，我家門(mén)前有一塊大空地，那也成為了我童年時(shí)期的樂(lè)園，當(dāng)時(shí)，我才兩歲，還在蹣跚學(xué)步，爺爺就帶著我一起去放風(fēng)箏。他拉著我的手走向空地，用慈祥而又柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，爺爺今天教你放風(fēng)箏！”那天我真是高興極了，但是無(wú)論我怎么努力，風(fēng)箏就是放不起來(lái)，后來(lái)，爺爺開(kāi)始手把手地教我，他舉起我的手，慢慢的放出線(xiàn)，經(jīng)過(guò)我們的`共同努力，風(fēng)箏終于放了起來(lái)，那一刻的喜悅，現(xiàn)在回想起來(lái)還會(huì)不禁咧著嘴笑呢！
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，放風(fēng)箏的手法也要比以前嫻熟的多，一些基本放風(fēng)箏的小事自己也能解決了，不一會(huì)兒，你就能看見(jiàn)兩只風(fēng)箏在天空中相互媲美，但是我放的依然沒(méi)有爺爺放的高。
再長(zhǎng)大些，我就已經(jīng)能夠完全駕馭了每一個(gè)風(fēng)箏了。當(dāng)我的風(fēng)箏已經(jīng)沖入云霄時(shí)，此時(shí)的爺爺還在擺弄著那兩根纏住的線(xiàn)，并且已經(jīng)大汗不止了，那一刻我真的覺(jué)得爺爺已經(jīng)蒼老了許多了，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺才把風(fēng)箏弄好，不久便追了上來(lái)，這時(shí)，我們已經(jīng)看不見(jiàn)風(fēng)箏了，只能看見(jiàn)天空中兩個(gè)橘黃色的小點(diǎn)，也許是爺爺老了；也許是爺爺在讓我，他的風(fēng)箏比我的矮了好多，因?yàn)轵湴�，我有時(shí)還會(huì)把風(fēng)箏收回一些線(xiàn)，再放上去，心中就會(huì)有一股莫名的快活和興奮，就連爺爺看了也不禁對(duì)我放的風(fēng)箏拍手叫好，那一天的時(shí)光不知道是怎么過(guò)去的，只覺(jué)得時(shí)間靜止了。
再后來(lái)·，我上了小學(xué)，放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)就少了很多，但我還會(huì)背著媽媽偷偷去放，仿佛只有放風(fēng)箏的時(shí)候，我才會(huì)快樂(lè)，然而，我每當(dāng)放起風(fēng)箏時(shí)就會(huì)想起和爺爺共度過(guò)的那片樂(lè)園；想起和爺爺一同放風(fēng)箏時(shí)的情景……可如今那只風(fēng)箏早已不復(fù)存在了，但我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我與爺爺一同放風(fēng)箏的快樂(lè)時(shí)光。
風(fēng)箏，你是我生命中密不可分的一段小插曲，你，也永遠(yuǎn)在我的記憶深處的一個(gè)角落中，讓我難以忘懷。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇30
芳菲四月，多藍(lán)湖畔的風(fēng)箏飛滿(mǎn)了天……那里的風(fēng)景好壯觀(guān)��！今天我和爸爸媽媽也去這個(gè)寬敞的場(chǎng)地參加了華夏逸陽(yáng)作文學(xué)校組織的放風(fēng)箏活動(dòng)，現(xiàn)在回想起上午放風(fēng)箏的情景，我依然激動(dòng)不已。
我們到了多藍(lán)湖滑雪場(chǎng)門(mén)口前面，我看到最顯眼的就是前方那座高聳的小山，而滑雪場(chǎng)就在小山上。這次舉行活動(dòng)的地方則在小山右方的空地上，此時(shí)那里已經(jīng)人山人海了。我們沿著那條小路進(jìn)入到了里面，在路的左右兩側(cè)是清澈的黃河的一角，此時(shí)黃河水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼地流動(dòng)著。
我們到了空地上，有許多人在排隊(duì)等待領(lǐng)取風(fēng)箏，我一問(wèn)才知道，要事先在網(wǎng)上預(yù)訂，才能領(lǐng)取風(fēng)箏。我頓時(shí)傻了眼，這時(shí)，我們看到了華夏逸陽(yáng)的老師們高舉著紅旗在等我們。于是我走了過(guò)去，和老師說(shuō)了這件事，然后老師去和發(fā)放風(fēng)箏的工作人員說(shuō)了什么，工作人員很爽快地遞給了我一個(gè)風(fēng)箏，她又去忙碌了，而我心里卻很溫暖。
我們來(lái)到了放風(fēng)箏的地方，有許多人正在那里做準(zhǔn)備。此時(shí)，天空中飛舞著五彩繽紛的風(fēng)箏，有的是威猛的老虎，有的是憨態(tài)可掬的熊貓，還有的是動(dòng)作輕快的燕子……我急忙把風(fēng)箏的包裝袋拆開(kāi)，把風(fēng)箏組裝好。當(dāng)時(shí)便躍躍欲試，我一只手托著風(fēng)箏，另一只手握著線(xiàn)。開(kāi)始，我邊跑邊放線(xiàn)，然而，連續(xù)兩次，風(fēng)箏雖然飛了起來(lái)，但飛得不高，而且過(guò)了一會(huì)兒居然一頭栽到了地上。最糟糕的是，我的風(fēng)箏還和一個(gè)小男孩的風(fēng)箏線(xiàn)纏到了一起，大約用了十幾分鐘，才解開(kāi)這纏繞的風(fēng)箏線(xiàn)。經(jīng)過(guò)我反復(fù)嘗試，終于在一陣風(fēng)的`帶動(dòng)下，風(fēng)箏飛了起來(lái)，并隨著我快速地放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，看著天空中飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，我既高興又激動(dòng)。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們踏上了回家的路。一路上，我還沉浸在剛才的快樂(lè)和喜悅中，春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，讓我又一次感到了芳菲四月那份愜意的美！
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇31
今天是星期天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，春風(fēng)輕輕吹拂著，綠油油的草地軟軟的，就像踩在軟綿綿的地毯上一樣，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。小明、小剛和小麗來(lái)到草坪上去放風(fēng)箏，
草坪上的人很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有多腿的蜈蚣在天上跳著優(yōu)美的舞蹈、有鼓眼睛的金魚(yú)好奇的打量著這多彩的世界、還有展翅高飛的雄鷹高傲地在天空中飛翔它們五顏六色、忽上忽下，可熱鬧了！
小明放的.是一只燕子風(fēng)箏，小燕子有一對(duì)輕快有力的翅膀，尖尖的尾巴就像一把剪刀一樣。不知道是小明的技術(shù)不好，還是燕子故意和小明過(guò)不去，小明試了好幾次不是從半空中栽了下去，就是在地上拖著飛不起來(lái)。小明有些心急了，生氣地說(shuō)：你這只笨燕子，怎么飛不起來(lái)呢！說(shuō)完便跺了跺腳，生氣地把燕子風(fēng)箏丟在了一邊。小剛安慰地說(shuō)：別急，讓我來(lái)幫幫你。小剛把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小明一手拿著線(xiàn)軸，一手拉著繩子逆風(fēng)飛快地奔跑，一邊跑一邊扭過(guò)頭看風(fēng)箏飛起來(lái)沒(méi)有。小剛大聲喊道：快點(diǎn)跑，再快點(diǎn)，馬上就要成功了。跑了幾十米風(fēng)箏終于緩緩升起。一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏搖晃了幾下，像是馬上要掉下來(lái)一樣，小明趕緊拉了一下線(xiàn)軸，風(fēng)箏順利飛上了藍(lán)天。一旁的小麗看見(jiàn)他們完美的配合，羨慕地說(shuō)：你們好棒呀，能不能幫我把我的蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天？在他們的幫助下，不一會(huì)兒小麗的蝴蝶風(fēng)箏已經(jīng)高高掛在空中了。
遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的陪伴下，也在放著五彩的三角風(fēng)箏，在爸爸的指導(dǎo)下，他的風(fēng)箏越飛越高。爸爸媽媽看著歡快的小男孩說(shuō)：寶貝，你太棒了。
不一會(huì)兒，天空中各式各樣的風(fēng)箏都不甘示弱，你追著我，我追著你，好像在說(shuō)：快點(diǎn)飛，我要比你飛得高飛得遠(yuǎn)。
多么熱鬧，多么歡快的場(chǎng)景，多想我也是其中一員，放飛屬于我自己的風(fēng)箏。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇32
今天是補(bǔ)習(xí)班組織去放風(fēng)箏的日子，我和聞頂一組，一起放風(fēng)箏。
可是，我和聞頂兩個(gè)人都不會(huì)放風(fēng)箏，我們兩人一直不停地琢磨該怎么放。
“葉子，往后面跑，快，要放起來(lái)了！快！”聞頂朝我喊道。我放著風(fēng)箏，可是風(fēng)箏剛升上天空一會(huì)兒，就從空中掉下來(lái)了。
“聞頂，你們還沒(méi)放起來(lái)啊，看我的，已經(jīng)放得老高了�！睂�(duì)面的李上浩手拿風(fēng)箏線(xiàn)，炫耀著對(duì)我和聞頂說(shuō)�！熬湍銋柡�，走開(kāi)！”李上浩受到了聞頂?shù)?驅(qū)逐�！叭~子，這樣，我拿著風(fēng)箏放在頭頂上往左跑，你拿著風(fēng)箏線(xiàn)跟著我往左跑試試看�！薄芭叮��！甭勴斈弥L(fēng)箏往左跑去，我拿著風(fēng)箏線(xiàn)緊跟著她�！叭~子，再過(guò)三秒鐘，我會(huì)把手松開(kāi)，你管自己繼續(xù)跑，知道了嗎？”“知道了。”“三——二——一，放！”我和聞頂一起喊道。聞頂放了風(fēng)箏，我繼續(xù)跑著，可是，沒(méi)過(guò)幾秒，風(fēng)箏又從半空中掉了下來(lái)。我和聞頂見(jiàn)風(fēng)箏掉下來(lái)了，都有些失望�！鞍Γ勴�，要不我自己放風(fēng)箏試試？”“好啊，你試試吧�！�
我把風(fēng)箏放在地面上，自己拿著風(fēng)箏線(xiàn)，逆風(fēng)跑了起來(lái)。只見(jiàn)風(fēng)箏從地面上慢慢升上了天空，隨風(fēng)飄揚(yáng)著�！巴�，終于把風(fēng)箏放起來(lái)了，太開(kāi)心了！”我喊道�！鞍パ剑L(fēng)箏怎么卡在樹(shù)上了啊�！蔽铱匆�(jiàn)風(fēng)箏卡在樹(shù)上，不禁擔(dān)心地說(shuō)道�！拔铱纯�。”聞頂邊說(shuō)邊走來(lái)。聞頂看見(jiàn)風(fēng)箏卡在樹(shù)上的情景，不以為然地說(shuō)：“不就是卡在樹(shù)上嗎？不用擔(dān)心啦，我把它取下來(lái)�！闭f(shuō)完，聞頂就爬上樹(shù)，把風(fēng)箏取下來(lái)了。
可是，聞頂雖然把風(fēng)箏取下來(lái)，風(fēng)箏邊上卻被刮了一個(gè)小洞�！鞍パ剑业奶�，怎么辦啊�！蔽抑钡匮蹨I都掉下來(lái)了。“唉，聞頂，要不我去周老師那邊再拿一個(gè)來(lái)？我剛看那邊，好像多出了幾個(gè)。”“嗯，快去吧�！�
我把風(fēng)箏拿來(lái)了，經(jīng)過(guò)剛才的摸索，這次我一下子就把風(fēng)箏放起來(lái)了。這真是“世上無(wú)難事，只怕有心人�。 �
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇33
“紙花如雪滿(mǎn)天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸�！苯裉欤液桶职謰寢寔�(lái)到多藍(lán)湖滑雪場(chǎng)參加了華夏逸陽(yáng)學(xué)校組織的一次大型放風(fēng)箏活動(dòng)，親身領(lǐng)略到了清代鄭板橋詩(shī)中的美景。
四月的天氣不冷也不熱，且微風(fēng)習(xí)習(xí)，湛藍(lán)的天空中悠悠地飄著朵朵白云。我們來(lái)到多藍(lán)湖，這里人可真多呀！有的家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子在湖邊散步，有的老師帶領(lǐng)著學(xué)生領(lǐng)取風(fēng)箏，還有一些風(fēng)箏愛(ài)好者們?cè)趶V場(chǎng)外圍放起了風(fēng)箏，熱鬧極了！湖面上波光粼粼，淡藍(lán)色的湖面上泛起一道道銀光，幾只鴨子在湖中心嬉戲玩耍，個(gè)個(gè)都興奮不已。
我們來(lái)到滑雪場(chǎng)外圍場(chǎng)地，爸爸幫我把風(fēng)箏裝好了。我看了看天上五彩繽紛的`風(fēng)箏，好美呀，有大章魚(yú)、彩蝴蝶、小貓小狗……我看它們飛得那么高，我相信我的風(fēng)箏一定會(huì)超過(guò)它們的！我躍躍欲試開(kāi)始放風(fēng)箏了。我邊跑邊拉線(xiàn)，慢慢的，美麗的風(fēng)箏飛到了空中，好似一只“鳳凰”飛到了空中，在陽(yáng)光的照耀下，"鳳凰”顯得更美麗了。我的心也仿佛跟著“鳳凰”飛上天空。呀！這時(shí)我的風(fēng)箏線(xiàn)不小心和一位小朋友的風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起，我連忙讓那位小朋友把空中的風(fēng)箏降下來(lái)，我也把自己的風(fēng)箏降下來(lái)。我倆一起想辦法把纏住的風(fēng)箏解開(kāi)，在我倆的努力下，不一會(huì)兒風(fēng)箏就被解開(kāi)了，我倆也成為了好朋友，我倆一起開(kāi)心，一起快樂(lè)。
快樂(lè)的時(shí)光，總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)就過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)。節(jié)目表演開(kāi)始了，小朋友們表演了自己的特長(zhǎng)，有舞蹈、唱歌、彈吉他……不光有節(jié)目表演，還有親子活動(dòng)呢。我拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏觀(guān)看了小朋友們的精彩表演，之后又和幾位老師一起合影留念。這真是快樂(lè)而難忘的一天。
每年的春天我都要放風(fēng)箏，但這樣大型的放風(fēng)箏活動(dòng)讓我感受到別樣的快樂(lè)和幸福，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇34
春天來(lái)了，蔚藍(lán)色的天空上聚集著許多風(fēng)箏，有美麗的“花蝴蝶”， 有精巧的“紅蜻蜓”，有威風(fēng)凜凜的“雄鷹”……
“花蝴蝶”一邊翩翩起舞，一邊向“紅蜻蜓”炫耀道：“我是主人從衢州給我買(mǎi)來(lái)的，好幾十元哩！”
話(huà)音剛落，“紅蜻蜓”昂起了頭，驕傲地說(shuō)：“我來(lái)自北京，可要500元哦！”
“雄鷹”正巧聽(tīng)見(jiàn)，不禁哈哈大笑起來(lái)，不屑地說(shuō)：“假如我飛到國(guó)外，身價(jià)決不低于100美金！”
“花蝴蝶”自討了個(gè)沒(méi)趣，心里很不是滋味。這時(shí)，它看見(jiàn)一只不起眼的五角型風(fēng)箏飛了過(guò)來(lái)，趕緊自我解嘲地說(shuō)：“大家快瞧，那家伙全身都是白的，連點(diǎn)花紋都沒(méi)有，我看我們誰(shuí)都比他強(qiáng)！”
“紅蜻蜓”與“雄鷹”瞥了五角型風(fēng)箏一眼，附和道：“是啊，是��！”
“花蝴蝶”開(kāi)始得意起來(lái)，故意大聲問(wèn)道：“朋友，你是主人從哪里買(mǎi)來(lái)的.呀？”
五角型風(fēng)箏回答道：“不，我不是買(mǎi)來(lái)的，我是小主人自己動(dòng)手制作的�！�
“花蝴蝶”笑道：“怪不得這么寒磣。你瞧我們多漂亮呀，還是回去換身好點(diǎn)的衣服再來(lái)吧！”
“花蝴蝶”的話(huà)把“紅蜻蜓”、“雄鷹”都逗笑了，他們又附和道：“是啊，是��！”
五角型風(fēng)箏在他們的譏笑中飛走了，越飛越高，一會(huì)兒就成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。
這時(shí)候，草地上來(lái)了一群孩子。他們被天上的風(fēng)箏迷住了，有的說(shuō)“花蝴蝶”最美，有的說(shuō)最喜歡“紅蜻蜓”，有的說(shuō)“雄鷹”最威風(fēng)。 “花蝴蝶”、“紅蜻蜓”、“雄鷹”聽(tīng)了，心里都甜滋滋的。
忽然，一個(gè)孩子們好像又發(fā)現(xiàn)了什么，激動(dòng)地嚷起來(lái)：“大家快看，那里還有一只風(fēng)箏，它飛得多高啊，都快看不見(jiàn)了�！�
孩子們的注意力全被那只風(fēng)箏吸引過(guò)去了，紛紛嚷起來(lái)：“哇，真高啊，真高��！”
“花蝴蝶”、“紅蜻蜓”、“雄鷹”羨慕地向那只風(fēng)箏望去�？墒撬麄兒�(jiǎn)直不感相信自己的眼睛，因?yàn)槟钦莿偛疟凰麄兛床黄鸬奈褰切惋L(fēng)箏。
聽(tīng)著孩子們的贊美，“花蝴蝶”、“紅蜻蜓”、“雄鷹”似乎明白了什么……
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇35
今天，我們四年級(jí)在龍舟大看臺(tái)舉行了隆重的放風(fēng)箏比賽。
早晨，我們排著整齊的長(zhǎng)隊(duì)走出了學(xué)校的大門(mén)，迎著料峭的春風(fēng)，走上了通往龍舟大看臺(tái)的必經(jīng)之路。一路上，同學(xué)們興高采烈地左蹦右跳，走著走著，終于到了大看臺(tái)。
眺眼望去，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空上自由地飛翔，象一只只五彩斑斕的蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈。再看那下面，一群群小學(xué)生正手舞足蹈地控制著自己的風(fēng)箏�？吹搅诉@種景象，我們迫不及待地從小書(shū)包里拿出自己心愛(ài)的風(fēng)箏，插上支架，開(kāi)始放了起來(lái)。
我和萬(wàn)麗華首先把風(fēng)箏的背面朝上，把線(xiàn)放了兩米并做好要跑的動(dòng)作，“預(yù)備——跑”隨著萬(wàn)麗華的叫聲，我們倆飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏便在我們身后慢慢地飛了起來(lái)。隨著風(fēng)箏越飛越高，我們手中的線(xiàn)放得越來(lái)越快，我們的腳步也越來(lái)越快�？粗业娘L(fēng)箏不斷地上升，我開(kāi)心地笑了。
我的風(fēng)箏是黃色的，非常鮮艷，上面有兩只可愛(ài)的羊——美羊羊和喜羊羊。只見(jiàn)它乘著春風(fēng)越飛越高，并不停地?fù)u擺著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象在藍(lán)天上跳起了舞蹈。我緊緊地拽著手中的線(xiàn)團(tuán)，隨著它的高低起伏，前后左右跑個(gè)不停。在我的努力下，我的風(fēng)箏拖著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在高高的天空中飛舞，美麗極了。
我看看四周，發(fā)現(xiàn)不光我的風(fēng)箏放得高，萬(wàn)麗華的也不賴(lài)喲！她的風(fēng)箏是一個(gè)三角形的'大大的笑臉，正隨著春風(fēng)在天空上自由地翱翔，并且還在那藍(lán)藍(lán)的天空上朝著我們開(kāi)心地笑著呢�？墒�，萬(wàn)麗華一不留神，沒(méi)控制好風(fēng)箏，她的笑臉風(fēng)箏盤(pán)旋著降了下來(lái)，最后一頭栽在地上。萬(wàn)麗華不但沒(méi)有沮喪，還在原地開(kāi)懷大笑起來(lái)。我覺(jué)得她的笑臉比笑臉風(fēng)箏要美麗一千倍，真象一個(gè)開(kāi)心果！
這時(shí)，天空的風(fēng)箏越來(lái)越多，像在空中飄落的雨點(diǎn)。說(shuō)起雨點(diǎn)，雨點(diǎn)就毫不留情地滴在了我的頭上。哎，下雨了。“集合了！集合了！”這時(shí)我們聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣口令。我和萬(wàn)麗華急忙跑了過(guò)去，同學(xué)們也都迅速地趕了過(guò)來(lái)。
我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌回到了我們的學(xué)校。今天我真開(kāi)心
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇36
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴛。”每次讀到這首詩(shī)，我都想拿起家中的風(fēng)箏，奔向公園，過(guò)一把放風(fēng)箏的癮。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，媽媽帶著我來(lái)到愛(ài)情主題公園放風(fēng)箏，滿(mǎn)足了我的心愿。那天的天氣非常的好，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我和媽媽的`心情也和天氣一樣的好。
這時(shí)候，公園里已經(jīng)有不少人了。天空中，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飛翔，有紅紅的“金魚(yú)”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，威武的“雄鷹”，可愛(ài)的“小豬”，活潑的“兔子”，還有“奧特曼飛俠”·····五顏六色，美麗極了！
看著這風(fēng)箏的海洋，我迫不及待地想放飛我的“老鷹”風(fēng)箏，讓它也加入進(jìn)去快樂(lè)地飛翔。開(kāi)始放風(fēng)箏了。媽媽在我對(duì)面，幫我拿好了風(fēng)箏。這時(shí)候，一陣清風(fēng)吹來(lái)，媽媽把風(fēng)箏向空中扔去。我迅速把線(xiàn)一收，再輕輕一放，再一收，再一放，風(fēng)箏便飛起來(lái)了。我繼續(xù)放線(xiàn)，風(fēng)箏就飛得越來(lái)越高了，我的心也跟著風(fēng)箏飛了起來(lái)。我瘋狂地放線(xiàn)，不知不覺(jué)中我把所的線(xiàn)都放了出去�，F(xiàn)在，我的風(fēng)箏已經(jīng)沖入云霄，在天空中就像一只“小螞蟻”了。
忽然，不知怎么回事，我的風(fēng)箏就像喝醉酒一樣，東倒西歪起來(lái)，又一下子從天空中掉了下來(lái)，卡在樹(shù)上。我急忙卷起風(fēng)箏線(xiàn)，拿起旁邊的木棍去夠它，可是夠不著。媽媽跑過(guò)來(lái)，費(fèi)了好大一會(huì)兒時(shí)間，才把風(fēng)箏從樹(shù)上取下來(lái)。她一邊擦汗一邊對(duì)我說(shuō)：“剛才太危險(xiǎn)了！看來(lái)，放風(fēng)箏也不能三心二意啊！”
后來(lái)，我和媽媽又放了幾次風(fēng)箏，我們的技術(shù)也越來(lái)越好了，風(fēng)箏在空中飛得很穩(wěn)，沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題。藍(lán)天上，我的“老鷹”在自由地徜徉；藍(lán)天下，是我和媽媽開(kāi)心的笑臉。
不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)到了正午，我們的肚子也餓了。于是，我們收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)公園，踏上了回家的路。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇37
星期天，媽媽帶我去公園玩。在那里，我玩了一會(huì)兒風(fēng)箏。
站在草坪上，拿出自己的風(fēng)箏，正準(zhǔn)備放的時(shí)候，“郭彥廷！”背后一個(gè)人在叫我。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是朋友羅琛然。
“你怎么在這里？”羅琛然問(wèn)。我回答道：“來(lái)這兒玩風(fēng)箏呀！” 看到我手里的風(fēng)箏，羅琛然心動(dòng)了：“我們一起放風(fēng)箏吧！”“好��！好�。 蔽覍⑹种械木�(xiàn)遞給了他。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我左手舉著風(fēng)箏，就像托小娃娃一樣，生怕它從我手中掉到地上。羅琛然則輕輕捏著線(xiàn)，積極配合著我的手勢(shì)。一切準(zhǔn)備就緒后，我們就嘴里喊著口令，徑直往前沖……
“三……二……一……放！”一起數(shù)完數(shù)后，我把風(fēng)箏使勁往上一扔，就像扔鐵餅一樣，能扔多高就多高，能扔多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。本以為一次就能飛起來(lái)的，那風(fēng)箏一開(kāi)始也確實(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，在空中忽上忽下，雖然上躥下跳，但好歹也算是“飛”了起來(lái)。就在我以為它的表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越好，最后會(huì)像小鳥(niǎo)一樣沖上天時(shí)，沒(méi)想到它居然從空中一頭栽了下來(lái)——“小鳥(niǎo)”被無(wú)形的子彈給打中了！
“怎么會(huì)這樣呢”！扭頭一看 ，原來(lái)羅琛然這家伙居然都還沒(méi)放線(xiàn)！？“唉，好不容易才放飛的風(fēng)箏，就這么掉了下來(lái)！”我心里很不是味道，“這個(gè)羅琛然，放線(xiàn)怎么這么慢��！”
“好不容易出來(lái)一趟，而且時(shí)間這么充裕，總不能這樣就算了吧？”想到這，我一咬牙，彎腰就撿起了墜落在地的風(fēng)箏。見(jiàn)我再次拿起風(fēng)箏，羅琛然腦子轉(zhuǎn)得相當(dāng)快，也立馬牽著線(xiàn)，緊密配合我起來(lái)。就這樣，我倆一前一后，又跑了起來(lái)。等我們都覺(jué)得差不多的時(shí)候，又一起再次喊起口令：“三……二……一……放！”風(fēng)箏好像聽(tīng)懂了我們的'呼喚，先是搖擺了一陣，但最后還是重新飛上了空中。
望著飛在天上的風(fēng)箏，我倆你望我，我望你，都會(huì)心地笑了起來(lái)�！俺晒α�，我們成功了！”我們的歡呼聲在草地上空久久回蕩。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇38
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，早晨到了學(xué)校，陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)窗戶(hù)照得桌面上暖暖，陽(yáng)光明媚，要是可以放風(fēng)箏該多好呀！恰巧，這個(gè)愿望竟然真的實(shí)現(xiàn)了。
老師已經(jīng)提前買(mǎi)好風(fēng)箏了，而風(fēng)箏分成兩類(lèi)，一種是有底稿自己上色即可，一種是空白全憑自己自由發(fā)揮。我很有自知之明，選擇了第一種。
我和朋友小張、小陳和小煒一起來(lái)到籃球場(chǎng)，我們盤(pán)坐一起準(zhǔn)備為我們的風(fēng)箏上色。我拿到的是蘑菇圖案風(fēng)箏，小張同學(xué)早上就已經(jīng)試飛過(guò)了，提前完成了任務(wù)，便幫著我上色。小陳選擇了空白的，高難度的，小煒選擇了長(zhǎng)頸鹿圖案，可似乎這些風(fēng)箏都已經(jīng)“迫不及待”不想換上新裝，而是想早點(diǎn)起飛呢。我打開(kāi)顏料罐，用畫(huà)筆蘸取紅色顏料，涂在蘑菇左邊的一個(gè)“不明生物”上，可剛涂下去，小張就叫住我了：“小曹，你看哪株草會(huì)是紅色的.呢？”“嗯？這是草嗎？”我頓然醒悟，原來(lái)我真的是畫(huà)畫(huà)“盲”。但是已經(jīng)涂上色了也沒(méi)有辦法了，只好盡量去挽回。
在小張的幫助下，我也省了不少心，她涂小蜜蜂的時(shí)候小心翼翼，像是怕毀了我的“佳作”，其實(shí)在我的眼里，她是在拯救我的作品。
一個(gè)人做事情可能很慢，很無(wú)趣，多了一個(gè)朋友的幫忙就簡(jiǎn)單多了，而且整個(gè)過(guò)程也變得非常有意思，畫(huà)好了，我覺(jué)得還是少了些什么，無(wú)意間掃過(guò)被我“丟棄”在一邊的美術(shù)本，上面的姓名，哦對(duì)了，怎么能少了“大師”的名字呢！
這個(gè)時(shí)候，展現(xiàn)我真正實(shí)力的時(shí)候到了，用軟筆寫(xiě)名字，我在最中間大蘑菇那寫(xiě)上繁體字的“閔蕾”，在風(fēng)箏的尾巴處寫(xiě)了“曹氏”，小張同學(xué)看到以后讓我在她的風(fēng)箏上也幫她寫(xiě)名字，紛紛地又走來(lái)好幾個(gè)同學(xué)，一時(shí)間，我的字有了那么點(diǎn)“熱度”……
放風(fēng)箏的快樂(lè)無(wú)限的，畫(huà)風(fēng)箏的快樂(lè)也是不可估量的，這一次的風(fēng)箏游戲不僅僅在于風(fēng)箏飛上天的快樂(lè)，制作的過(guò)程也是留下了美好的回憶，春天真好！
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇39
“我像風(fēng)箏一樣飛翔，即使有太多力量，你我還是匆匆忙忙的向遠(yuǎn)方；不覺(jué)得累黑夜如此漫長(zhǎng)，你是否和我一樣風(fēng)吹過(guò)誰(shuí)的臉龐仿佛在說(shuō)：你的夢(mèng)想就在前方……”——題記
已入深秋，勉強(qiáng)觸及窗口的老梧桐也無(wú)奈被烈風(fēng)刮彎了腰。幾片恪盡職守的棕葉也似嘆了口氣任由自己的身子沖撞著堅(jiān)硬的玻璃。
我像只貓似的懶散的半趴在書(shū)桌上，本來(lái)抓在手中的紅筆早就不知去向，卷子上刺目的紅色分?jǐn)?shù)也仿佛在嘲笑自己懦弱無(wú)能一般，大面積的紅叉撞入視線(xiàn)，仿佛天地間都要變紅了似的。
“媽?zhuān)阋M(jìn)來(lái)就快點(diǎn)！”我有些不耐煩的朝門(mén)口嚷嚷，下一秒母親便推門(mén)而入，臉上還掛著道歉的笑意。
“吵到你學(xué)習(xí)了么？”明明溫和如水的關(guān)懷卻被我硬生生的聽(tīng)出了刺激，嘴角不住的向下撇，一臉嫌棄的把試卷朝母親遞去，卻又有些懊悔自己的沖動(dòng)。
“老師吩咐簽字意見(jiàn)！”
本著女人何苦為難女人的原則，我實(shí)在有些擔(dān)不起老師看卷的嚴(yán)格程度，簡(jiǎn)直就像吹毛求疵般挑卷子里的錯(cuò)誤，就連幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)的位置都嚴(yán)格批判。這讓原本以為成績(jī)的我心底一下子沒(méi)了這，幾處細(xì)微的錯(cuò)誤霎時(shí)間被放大了好幾倍，壞心情也是如此。
母親永遠(yuǎn)本著不驕不躁的性子，手上盛滿(mǎn)水果的托盤(pán)瞬間抓住我的視線(xiàn)，去又裝作毫不在意的樣子正襟危坐起來(lái)。她原本有些駝背的腰滿(mǎn)滿(mǎn)下垂，布滿(mǎn)細(xì)繭子的手掌慢慢理好被我揉搓的不成樣子的試卷。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)飄走，小屋里的靜謐持續(xù)了數(shù)刻鐘，沙沙的筆尖滑動(dòng)的`聲音似在譜寫(xiě)一章悅耳的樂(lè)曲，母親臉上依舊平靜，只是嘴里不斷低聲念叨著什么，咀嚼著水果的我垂頭，沒(méi)有多想。
“至少比上次進(jìn)步了，不是嗎？”母親抬頭看來(lái)，一只手中儼然是滿(mǎn)布紅叉的試卷，另一只手碰碰我的肩頭，給予無(wú)聲的鼓勵(lì)。
她沒(méi)有多說(shuō)什么，依舊給予了我足夠的個(gè)人空間。
可當(dāng)我回首觸碰到卷子的粗糙感時(shí)，眼眶轉(zhuǎn)瞬間擠滿(mǎn)溫?zé)?/p>
——“比起父母，我更愿意做牽引孩子飛翔的線(xiàn)，即使失敗和挫折打傷了
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇40
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴛�！倍烨那牡耐巳ィ禾焯ぶp快的腳步來(lái)了！風(fēng)兒暖暖的，把嫩綠嫩綠的草喚醒了；天空藍(lán)藍(lán)的，像水洗過(guò)一樣；白云軟綿綿的，像穿著白色衣裳的春姑娘，翩翩起舞。小彭和小軍還有小紅到公園里放風(fēng)箏。
他們來(lái)到風(fēng)箏廣場(chǎng)。呀！你看放風(fēng)箏的人可真多啊！天空中已經(jīng)飛滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏，有活潑而又可愛(ài)的小金魚(yú)，有勇猛高飛的老鷹，還有那長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的.大蜈蚣……他們真像頑皮的小精靈，拖著五顏六色的尾巴，在同白云戲耍，美麗極了！
遠(yuǎn)處一家三口人，小朋友拽著風(fēng)箏線(xiàn)，把五顏六色的三角形風(fēng)箏放飛到了天空，開(kāi)心的笑著。一旁的爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你看那風(fēng)箏是不是很像一只展翅高飛的大鵬鳥(niǎo)呢？”“很像！”媽媽說(shuō)，“如果我們的孩子長(zhǎng)大以后，也像風(fēng)箏一樣展翅高飛，那我們多幸福啊！”
他們?nèi)齻�(gè)人心里好生羨慕。于是，小彭對(duì)小軍說(shuō)：”咱們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”說(shuō)完的，小彭和小彭軍馬上跑到坡上，準(zhǔn)備放飛他們的燕子風(fēng)箏。小彭左手扯著細(xì)線(xiàn)，右手拿著線(xiàn)軸，小軍把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小彭大喊一聲：“放！”小軍朝著他的方向輕輕的松手，他逆風(fēng)而跑，邊扯著風(fēng)箏線(xiàn)，邊回頭看風(fēng)箏，小彭和小軍異口同聲大聲喊道：“小燕子飛上天啦！小燕子飛上天了！”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時(shí)而翻幾個(gè)跟頭，好像在同“小金魚(yú)”風(fēng)箏戲耍；時(shí)而繞著”蜈蚣”風(fēng)箏炫耀自己的美麗輕盈；時(shí)而把尖頭往地上一鉆，但馬上又從地上頑皮的跳了起來(lái)。小紅在邊上高興的手舞足蹈，小軍興奮的翻了個(gè)跟頭。
“你們好棒呀！”小紅說(shuō)，“你們能教我怎么放風(fēng)箏嗎？”“當(dāng)然可以，你看一下，我給你做個(gè)示范�！毙〖t非常專(zhuān)注的看完小彭的示范后，她也學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。她的“蝴蝶”風(fēng)箏也飛上了天空，帶著輕松的心情，歡快的舞蹈。
草地上傳來(lái)叫喊聲，歡笑聲，奔跑聲……就連小鳥(niǎo)也飛來(lái)湊熱鬧了，伙伴們玩的太開(kāi)心了。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇41
七月二十三日，我在爸爸的帶領(lǐng)下，拿著新買(mǎi)的風(fēng)箏，來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，只見(jiàn)這里人頭涌涌，熱鬧非凡：有拿著扇子在乘涼的，有在聊天的，有在散步的……當(dāng)然，也有不少人在放風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏各式各樣：有兇神惡煞的“老鷹”，有造型奇特的“飛機(jī)”，有人見(jiàn)人愛(ài)的“孫悟空”……簡(jiǎn)直就是風(fēng)箏的海洋。
瞧，一個(gè)“豬八戒”在空中飛來(lái)飛去，它挺著一個(gè)光滑得像鏡子一樣的大肚子，穿著黑衣服，頭戴佛祖帽，非�；�
我看著看著，忽然想起了自己的風(fēng)箏�！芭R淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)�！蔽疫B忙用右手拿起風(fēng)箏，把它高舉過(guò)頭頂，腳下加快了步伐飛跑起來(lái)。風(fēng)箏的翅膀張開(kāi)了，明顯感覺(jué)到它在抖動(dòng)。我用力向上一拋，左手拼命地放線(xiàn)，風(fēng)箏飛了起來(lái)。我不停地拉動(dòng)線(xiàn)繩，風(fēng)箏也在線(xiàn)繩的帶動(dòng)下，徐徐上升。我高興極了，加快了放線(xiàn)的速度，希望它飛得更高�？墒�，風(fēng)箏突然左右晃動(dòng)起來(lái)，我趕緊收線(xiàn)，可還是晚了一步，風(fēng)箏像秋天的落葉慢慢地飄了下來(lái)，最后，跌落在我的腳下。我并不灰心，又放了一次，但結(jié)果沒(méi)比上次好，也是在十來(lái)米高的空中掉了下來(lái)。我抬起頭，看著天上飛來(lái)飛去的風(fēng)箏，我多么想讓我的風(fēng)箏也飛上天，和它們一比高下呀！可是它就是不給我爭(zhēng)氣。在一旁乘涼的爸爸似乎看穿了我的`心思，他走來(lái)說(shuō)：“你這樣甩，一百年風(fēng)箏也飛不上去！要拖著風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上逆風(fēng)飛跑。只有這樣，才能讓天上又多一個(gè)強(qiáng)悍的‘老鷹’�。ㄎ业娘L(fēng)箏）！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸剛轉(zhuǎn)身，我已經(jīng)跑了起來(lái)。我圍著廣場(chǎng)跑了大半圈，氣喘如牛。我正想回去和爸爸說(shuō)這個(gè)方法不行，問(wèn)他還有沒(méi)有秘決�？墒腔仡^一看，我的“老鷹”早已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了半空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“老鷹”就像一個(gè)真的老鷹在空中飛翔，在等待時(shí)機(jī)捕捉它的“獵物”（兔子風(fēng)箏、小雞風(fēng)箏……）。
傍晚無(wú)聲地來(lái)到了，人們相繼離去，我們也準(zhǔn)備回家了。我舍不得地把風(fēng)箏線(xiàn)收了起來(lái)，拿著風(fēng)箏依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇42
"啊，太好了，老師萬(wàn)歲！"這是在干嘛呢？原來(lái)他們班都去放風(fēng)箏了，我們班也忍不住了，急忙向老師說(shuō)："老師，別的班都放風(fēng)箏，我們班也放風(fēng)箏吧。"老師爽快的同意了，定在星期三下午第三節(jié)課，和我們一起放風(fēng)箏。
到了星期三的上午，老師突然變了卦，對(duì)我們說(shuō)："這里有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，先聽(tīng)哪一個(gè)？"我們的心里可緊張了，生怕老師不讓我們放風(fēng)箏。便說(shuō)："先聽(tīng)聽(tīng)壞消息吧！"老師哈哈一笑，對(duì)我們說(shuō)："壞消息就是不讓你們?cè)诘谌?jié)課放風(fēng)箏了！"聽(tīng)完后，我們的心里涼了半截，老師又說(shuō)："所以，我決定讓你們二三節(jié)課一塊放風(fēng)箏，因?yàn)榈谌?jié)課的時(shí)間太短了，不太夠用。"唉，這可真是個(gè)玩心計(jì)的老師啊，玩不起��！
終于等到了下午第三節(jié)課，我們來(lái)到了操場(chǎng)，老師對(duì)我們說(shuō)："就只能在這塊平地上玩，要小心一點(diǎn)��！我拿著我的風(fēng)箏和宋秋嫻一起放，一不小心我把我的風(fēng)箏弄壞了，宋秋嫻大方的說(shuō)：“你跟我用一個(gè)吧，”“我回答說(shuō)好，謝謝你。”于是我們倆一個(gè)放線(xiàn)，一個(gè)跑，跑的滿(mǎn)身是汗，頭上也都是汗，但還是沒(méi)有放起來(lái)，我說(shuō)我們可能跑的太慢了，這樣你放下，我跑。我跑的比你快，宋秋嫻說(shuō)好行，咱倆試試吧，但效果還是不好。雖然放起來(lái)了，但沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就被天空給扔下來(lái)了。這時(shí)，張飛讓宋秋嫻幫忙，她過(guò)去后我便自力更生，自己放，只要有風(fēng)就把風(fēng)箏扔上天，沒(méi)想到這招兒真管用，風(fēng)箏立馬飛上了藍(lán)天，風(fēng)也沒(méi)有停，像是在給我喝彩呢。宋秋嫻也看到了，也說(shuō)我放的'好呢！
叮鈴鈴，下課了，我們要放學(xué)了，希望我下次放的的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇43
假如人生真的是一只風(fēng)箏的話(huà)，從本質(zhì)上講這根拉住你的線(xiàn)，不是束縛你的線(xiàn)，而是放飛你的線(xiàn)�？催@句話(huà)的時(shí)候正值我和家人冷戰(zhàn)時(shí)。又是在餐桌上，由于幾句話(huà)而引起的糾紛，那些話(huà)不說(shuō)自然是相安無(wú)事的，只是家里人太愛(ài)管我，說(shuō)了又說(shuō)的話(huà)變得越來(lái)越像繁瑣纏繞的繩子，遲早是會(huì)把我弄煩的，一出口就像踩了炸彈，我會(huì)爆炸，我知道我不應(yīng)該，但是我又犯了不該犯的`錯(cuò)，然而我是個(gè)犟脾氣，無(wú)論如何都是不會(huì)向誰(shuí)低頭，媽媽只是無(wú)奈的、失望的看著我，看著還紅著眼睛，掛著淚痕的我，只是嘴上少了曾經(jīng)一貫的數(shù)落，我明白······
翻開(kāi)《自由風(fēng)箏》，“十四歲對(duì)我來(lái)說(shuō)，是人生已很重要的分水嶺······可到了是十四歲，不知什么原因，我突然變得犟頭倔腦起來(lái)�！编藕�，我從鼻子里哼出一聲，“這是青春期，叛逆吧�！表樌沓烧碌卣f(shuō)出這就話(huà)，我不就是這樣的嗎？原來(lái)，潛意識(shí)中我還是知道自己有時(shí)是叛逆的。
這是一個(gè)十四歲的男孩，巧合的與我的年齡一般，十四歲前他是一個(gè)乖小囡，順從長(zhǎng)輩，在學(xué)校里把老師的話(huà)當(dāng)成圣旨，到了十四歲，男孩自知理智很難控制感情，總覺(jué)得心里有一種難以克制的沖動(dòng)，想要和母親吵架，想要和父親抗?fàn)�，想要與老師鬧別扭，想要對(duì)著奶奶大吼大叫，如果不這樣做，心里就會(huì)覺(jué)得壓抑很不痛快，憋得特別難受。就連左鄰右舍，也感覺(jué)到他的桀驁不馴，沒(méi)有人再稱(chēng)贊他是乖小囡了。
有時(shí)候，望著母親緊鎖的眉頭，望著父親無(wú)奈的怒容，尤其是望著奶奶傷心的淚水，他的心里也會(huì)隱隱作痛。他的這些反思觸動(dòng)了我的心，仿佛心被揪起又重重地落下，我呢？我又何嘗不是吶？很多時(shí)候，我們就這么僵持著，維持著一種仿佛真空的狀態(tài)，我在真空瓶中，無(wú)法呼吸，想被解救，家人們?cè)谕饷婧袈晣@氣，而我卻想聽(tīng)聽(tīng)不到，只看到失望的情緒流在瓶外，只看到，而沒(méi)有勇氣去擦干它們，
缺乏的只是時(shí)間，能夠讓瓶中充滿(mǎn)空氣能夠讓我跳出來(lái)深吸一口氣然后說(shuō)“對(duì)不起”。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇44
今天是星期三，陽(yáng)光燦爛。我們?cè)谙挛绲陌嚓?duì)課上放風(fēng)箏，可好玩了。
我們?cè)诎嚓?duì)課的時(shí)候，把風(fēng)箏組裝好，然后就開(kāi)始放了。
我們是和幾個(gè)人為一組，要把風(fēng)箏放到天空中去。我先拿住風(fēng)箏舉高，另一個(gè)人拿著線(xiàn)。她數(shù)到了三字，我就把風(fēng)箏往上一送，她就迅速跑了起來(lái)。那只風(fēng)箏隨著我向上一送就向上徐徐升起�？墒牵秋L(fēng)箏好像不聽(tīng)話(huà)似的，剛上天空不久，就東倒西歪的`胡亂擺動(dòng)，又好像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就落到了地上。這可真讓人傷心。
看到別的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)把風(fēng)箏放上天空，自己又和同伴一起再放。這一次，比較順利�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，風(fēng)箏來(lái)到半空中就不上去了，反而一個(gè)倒栽蔥落了下來(lái)。我們幾個(gè)人都沖了上去撿起了風(fēng)箏繼續(xù)放。大家輪流著嘗試�？墒牵粋�(gè)個(gè)都失敗了，沒(méi)有一個(gè)人能夠把那只風(fēng)箏放上去。再看看別人的風(fēng)箏都已經(jīng)飛得很高很高了。我們只好拿著自己的風(fēng)箏坐在地上嘆氣。
坐了一會(huì)兒，大家又商量著怎么把風(fēng)箏放上去。大家討論了一會(huì)兒，還向會(huì)放風(fēng)箏的同學(xué)請(qǐng)教了一些經(jīng)驗(yàn)。然后，我們就又開(kāi)始放了。終于皇天不負(fù)有心人，我們把風(fēng)箏放上了天空。這一下可好了，大家爭(zhēng)論著怎樣把風(fēng)箏放得更加高。有人說(shuō)：“快放線(xiàn)，我們要追出那一只風(fēng)箏！”有人說(shuō)：“快收線(xiàn)，你看風(fēng)箏快要離開(kāi)我們而去了�！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)著。這時(shí)，風(fēng)箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線(xiàn)、放線(xiàn)，還是放線(xiàn)，一直到線(xiàn)快要放光的時(shí)候才停止放線(xiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，一只風(fēng)箏迎面飛來(lái)，差不多快要撞上我們的風(fēng)箏。我立刻拉線(xiàn)轉(zhuǎn)移地方。還好對(duì)方也趕緊指揮他們的風(fēng)箏離開(kāi)了我們的風(fēng)箏。好，我才輕輕地舒了一口氣，有驚無(wú)險(xiǎn)！，風(fēng)箏飛到了高空，不停地?fù)u擺，好像在向我們致意。
再看看別人的風(fēng)箏也千奇百怪，有老鷹風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、三角形風(fēng)箏、鳳凰風(fēng)箏……真是千奇百怪，各式各樣。
下課的鈴聲響起，我們才依依不舍地收線(xiàn)拿了風(fēng)箏離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室去了。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇45
古詩(shī)曰：兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)呀！風(fēng)把柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色小辮輕輕地拂著，花兒們把自己的花蜜向蜜蜂送去，小草們也彎著腰和復(fù)蘇的大地聊著天�？吹竭@樣的美景，我心花怒放，和家人們我一起去濕地公園放風(fēng)箏。
來(lái)到濕地公園，仰望天空，天空上早已飄滿(mǎn)了各式各樣五顏六色的風(fēng)箏。你瞧，那蜈蚣風(fēng)箏在空中搖頭擺尾，把自己的眼睛瞪得大大的，像是在數(shù)天空中有多少朵白云。它搖擺自己的身體，每一只腳都在努力地?cái)[動(dòng)著，似乎在吶喊：“飛，飛，我要飛得更高更遠(yuǎn)！”而老鷹似乎天生就是王者，一飛沖天，成為所有風(fēng)箏中飛得最高的，幾只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了“老鷹”，立刻“嘰”的一聲向其他地方逃去。小金魚(yú)也擺著自己的尾巴，將天空當(dāng)做了海洋，在“海洋”中自由地游著，太陽(yáng)好像是它吐出的泡泡。
看到這么多的風(fēng)箏在天空中飛著，我不禁嚷嚷起來(lái)：“哥哥，快點(diǎn)，快把風(fēng)箏放起來(lái)吧！”哥哥也動(dòng)心了，立刻指揮我們飛風(fēng)箏。我拉著線(xiàn)軸往后跑，一邊跑還一邊看著身后的線(xiàn)夠不夠長(zhǎng)。終于哥哥大喊一聲：“好了，停下！”我馬上止了腳步，哥哥使勁一跳，“嘿”的一叫，把燕子風(fēng)箏拋了起來(lái)，我牽著線(xiàn)，又使勁跑，燕子風(fēng)箏漸漸地飛了起來(lái)，我不小心一松手風(fēng)箏立刻下降，哥哥看了，似百米沖刺的速度朝我飛奔而來(lái)，拿過(guò)線(xiàn)，把線(xiàn)一拉，一擺，把風(fēng)箏拉了起來(lái)，繼續(xù)飛。呼！可真驚險(xiǎn)啊！弟弟緊張得大氣都不敢出。哥哥跑得滿(mǎn)頭大汗。我們歡呼起來(lái)。弟弟也跟著叫了起來(lái)：“哥哥，快快，把我的蝴蝶也放起來(lái)吧！”我就和哥哥聯(lián)手把弟弟的也放起來(lái)了。
我的.燕子飛得真高�。∫浑p大翅膀像一把巨大的彩色羽毛扇子，尾巴就像一把鋒利的剪刀要去把白云剪成梨花送到人間。風(fēng)箏越飛越高，我心里想著：“風(fēng)箏啊，飛吧，把我的心帶走吧！”
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只大風(fēng)箏。
寫(xiě)風(fēng)箏的作文 篇46
小時(shí)候，我玩過(guò)許多有趣的游戲，可其中我最?lèi)?ài)玩的是自由飛翔的小風(fēng)箏。
陽(yáng)光明媚的初夏，清風(fēng)蕩漾的早晨，我與爸媽驅(qū)著小車(chē)興致勃勃地來(lái)到大學(xué)城的小湖邊。此時(shí)，藍(lán)藍(lán)的`天空中已飛滿(mǎn)了各式各樣奇特的風(fēng)箏，倒影在平靜無(wú)波的水面中，時(shí)時(shí)隱隱約約地涂抹著色彩斑斕的星星小點(diǎn)，時(shí)而清晰可見(jiàn)，時(shí)而模模糊糊。
我也趕緊取出我那可愛(ài)的笑臉風(fēng)箏，只見(jiàn)爸爸還在觀(guān)察著風(fēng)向，我已經(jīng)興奮得像脫弦的箭一般立馬奪過(guò)爸爸手中的“小笑臉”，用自己一知半解的小聰明不顧一切地奔跑、摔風(fēng)箏、放線(xiàn)，想讓它穿入云霄似地在空中飛翔。可是，只見(jiàn)可憐的“笑臉”在空中跌跌落落，風(fēng)似乎把它吹成了“小哭臉”，我在心中不由地埋怨道“真不爭(zhēng)氣，快點(diǎn)飛起來(lái)呀”。
這時(shí)，爸爸趕緊追過(guò)來(lái)，從我手中取走線(xiàn)軸，緩緩地收線(xiàn)，根據(jù)風(fēng)向輕輕地移動(dòng)步子，還時(shí)不時(shí)松一下緊一下地扯著線(xiàn)……剛開(kāi)始我著急地在爸爸身邊催促“哎呀，快掉下來(lái)了”“哎呀，歪到那邊了”……可慢慢地我發(fā)現(xiàn)“小笑臉”飛得越來(lái)越穩(wěn)，漸漸地如小鳥(niǎo)一樣在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔的時(shí)候，我也張開(kāi)雙臂在草坪上伴著它奔跑，大聲地吶喊“太棒了，太棒了，成功了！耶！”
冷靜下來(lái)后，我好奇地請(qǐng)教爸爸如何控制風(fēng)箏飛得又高又穩(wěn)。爸爸仔細(xì)地告訴我，放風(fēng)箏前要先觀(guān)察風(fēng)向，然后逆著風(fēng)向前奔跑，慢慢放開(kāi)手中風(fēng)箏，漸漸放松線(xiàn)軸，讓風(fēng)箏順著風(fēng)往上飛。當(dāng)發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏有些不穩(wěn)、風(fēng)箏線(xiàn)有些松的時(shí)候，就緊一緊線(xiàn)軸；當(dāng)風(fēng)箏線(xiàn)扯得太緊的時(shí)候，就適當(dāng)?shù)厮梢凰删�(xiàn)軸。多練習(xí)、多嘗試，就能越做越好了！果然，我用爸爸教授的方法再去嘗試的時(shí)候，“小笑臉”終于可以穩(wěn)當(dāng)?shù)仫w起來(lái)了！媽媽站在我的旁邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“呵呵，小家伙，你終于學(xué)會(huì)了哦！真棒”�！澳憧矗裁词虑槎家v技巧吧”，爸爸也旁表?yè)P(yáng)我道“繼續(xù)加油哦！”
現(xiàn)今隨著時(shí)間過(guò)去，那風(fēng)箏已經(jīng)不在了，但那永遠(yuǎn)的“笑臉”卻永遠(yuǎn)掛在我的心里，永遠(yuǎn)地記在童年的趣事里！
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