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什么無(wú)處不在作文范文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的什么無(wú)處不在作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
什么無(wú)處不在作文 1
同樣也是在不經(jīng)意間，作長(zhǎng)途苦旅的心，歇住了步終于再一次真心體會(huì)“美”了，在屬于我的位置窗外有那么一方藍(lán)天。藍(lán)，藍(lán)得透徹飄浮著的云，白，白的徹底偶爾有幾只鳥(niǎo)兒從那兒掠過(guò)，又給望著窗外的我，平添了些許生命的活力。在平時(shí)的日子里總是讓自己壓抑著已失去了術(shù)多甚至對(duì)生活的激情。
就那樣一道景，公那樣一道景重新?lián)Q醒了。我，開(kāi)始慢慢睜開(kāi)我那緊閉的眼睛，開(kāi)始欣賞那不算風(fēng)景的景，直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己并沒(méi)有麻木，我還有感覺(jué)，還有思想，還有對(duì)美的最原始的向往。我慶幸著，不知是巧合還是命運(yùn)的安排�？傊�，重新欣賞到美的我常常貪婪地凝視著窗外。那真不愧為美景，天上藍(lán)天，天下樓房，房邊有樹(shù)，樹(shù)上有綠葉，葉兒情意綿綿地?cái)[動(dòng)，樹(shù)下有花，花兒幽幽地傳著芳香，在大地母親的懷抱，仿佛他們很了不起，是那樣驕傲地站著。生活著，不過(guò)我想，若要是再有一個(gè)活躍的人，領(lǐng)著一群四五風(fēng)的孩童在那兒跑來(lái)跑去，做游戲，恐怕我也會(huì)跟他們鬧去了。盡管我不是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，可那情那景會(huì)讓你感覺(jué)到滿心的愉悅滿懷的熱血沸騰讓你有無(wú)可控制的`加入的沖動(dòng)。那么我設(shè)想的這個(gè)場(chǎng)景又是否有一種“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”的蘊(yùn)味呢？
不只在白天，終究美就是美，即使在黑夜也別有一番趣味。地上的花已變成了一片深黑，只有婆娑的樹(shù)的朦朧身影依稀可見(jiàn)，并且讓人產(chǎn)生無(wú)數(shù)的聯(lián)想而高樓呢？跟渺無(wú)邊際的蒼穹比起就像一個(gè)小小的火柴盒，樓里透出的燈光卻又像夜明珠。這下使小“火柴盒”身價(jià)備增畢競(jìng)內(nèi)有“寶物”嗎？物寶天華，誰(shuí)不喜歡呢？而我最喜歡的并非明珠，與星星相比，我倒是更喜歡星星在繁星點(diǎn)綴的天空，顯得特別神秘，特別有內(nèi)涵星光點(diǎn)點(diǎn)照耀著我斑瀾的夢(mèng)。星光閃閃像佳人的眼睛，目中含情，柔情萬(wàn)種，可以讓我身陷其中無(wú)力自拔，可以想象那是怎樣的一種美��！
心靈經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)跋涉，要在雨露中舒展身姿當(dāng)日出或日落時(shí)停一下，你的腳步在這個(gè)美麗的眼睛，慢慢地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)“美”無(wú)處不在。
什么無(wú)處不在作文 2
“幸福無(wú)處不在”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只要我們用心去尋找，用心去發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福就在我們的身邊。
一個(gè)星期天，我在步行街散步，手里的礦泉水喝完了。走了幾步，我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)垃圾桶，便一個(gè)箭步上去，準(zhǔn)備扔掉。忽然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在撿瓶子，我二話不說(shuō)就把那個(gè)空瓶子遞給了那位和藹可親的老爺爺，他眼里閃爍著感激的目光，因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，能輕而易舉地得到一個(gè)空瓶子也是一種幸福。那種幸福，簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容。我當(dāng)時(shí)也很幸福，因?yàn)橹四诵腋Ｖ韭铮?/p>
可是，有人就是不幸福的`。我讀過(guò)一則寓言，大致內(nèi)容是這樣的：從前有個(gè)貪心的富翁，他有很多羊。但他不滿足，還想多一點(diǎn)兒，所以他的羊從72只升到了99只。一個(gè)僧人問(wèn)他：“你已經(jīng)有這么多羊了，還不滿足嗎？”富翁眉頭緊鎖地說(shuō)：“我想突破100只大關(guān)呢！”僧人嘆了口氣把自己養(yǎng)的一只羊送給了富翁。過(guò)了二、三個(gè)星期，僧人看到富翁還是憂心忡忡的樣子，又問(wèn)：“你已經(jīng)突破了一百只羊大關(guān)，還想干什么？”富翁回答說(shuō)：“我才104只羊，我想突破200只的大關(guān)�！本褪且�?yàn)檫@個(gè)富翁貪得無(wú)厭，不知足，所以他永遠(yuǎn)也不會(huì)幸福美滿！
幸福無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有用心去留意、不知足罷了！
什么無(wú)處不在作文 3
幸福在哪里？《開(kāi)學(xué)第一課》給了我答案：幸福是空氣，看不見(jiàn)，摸不著，但它無(wú)處不在，每個(gè)人都需要它。
10歲的男孩劉浩，彈得一手好鋼琴。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，一段優(yōu)美的旋律飄進(jìn)了我們的心里，可誰(shuí)也沒(méi)有想到這是出自一個(gè)盲童之手。他看不見(jiàn)黑白鍵，看不見(jiàn)五線譜，但他的鋼琴?gòu)椀媚敲磱故�。他一個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他的背后還有默默支持他的媽媽。是媽媽把五線譜譯成盲文，在牛皮紙上一針一針地扎洞；是媽媽帶他找遍一個(gè)又一個(gè)鋼琴老師卻屢屢遭拒……媽媽的愛(ài)讓劉浩洋溢在幸福之中，他樂(lè)觀地說(shuō)：“我和正常人一樣，只是看不見(jiàn)東西，別的我都能干�！爆F(xiàn)在的他已經(jīng)可以幫媽媽分擔(dān)一些簡(jiǎn)單的家務(wù)了，這讓她的媽媽也充滿了幸福感。
這件事讓我充滿了愧疚。我的條件和生活環(huán)境和劉浩相比可以說(shuō)要好幾百倍了，因?yàn)槲抑辽倏梢钥吹竭@個(gè)五彩斑斕的世界。世界上有那么多人，一生生活在無(wú)盡的黑暗中，而我擁有光明的世界卻不滿足。我常常抱怨身邊的`人，因?yàn)樗麄兊拇嬖谧屛也粔蛐腋�，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得很可笑。人活在這個(gè)世界上注定是幸福的，不管命運(yùn)是好是壞，幸福都不會(huì)離開(kāi)。其實(shí)我一直也是幸福的，只是有許多情感將幸福屏蔽了，那么以后我會(huì)讓自己更幸福。
傳遞幸福也是一種幸�！谖咨娇h篤坪小學(xué)教書(shū)的王忠華老師讓我明白了這樣一個(gè)道理。王老師是個(gè)年輕、追求時(shí)尚的老師，他帶動(dòng)自己的學(xué)生也追求時(shí)尚。前些天曾有一段小學(xué)生集體跳邁克爾·杰克遜舞蹈的視頻引起了人們的關(guān)注。是王老師教學(xué)生跳舞，山村的孩子幾乎不知道邁克爾·杰克遜是誰(shuí)，王老師用這樣新潮的方式帶給了學(xué)生很樂(lè)和幸福。王老師關(guān)心學(xué)生，照顧他們的生活，他們的學(xué)生都喜歡這個(gè)老師。有的同學(xué)看了也許會(huì)說(shuō)：“如果我也有這樣的老師該多好啊！”事實(shí)上，我們的老師也一樣愛(ài)我們，關(guān)心我們，甚至比那個(gè)王老師付出得更多。仔細(xì)想想看，我們的老師平時(shí)是怎樣做的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有這樣一個(gè)好老師是多么幸福！幸福時(shí)時(shí)刻刻將我們圍繞，難道你還沒(méi)有感覺(jué)到嗎？
節(jié)目中還出現(xiàn)了“最美女孩”孟佩杰的身影。她照顧半身不遂的養(yǎng)母，從8歲到20歲，整整12年，不離不棄。她的養(yǎng)母感動(dòng)地說(shuō)：“我養(yǎng)了她3年，她卻要養(yǎng)我一輩子�！笔窃鯓拥那楦薪o了她如此大的動(dòng)力啊！孟佩杰說(shuō)，是養(yǎng)母給了她一個(gè)家，讓她感覺(jué)到了家庭的溫暖和幸福，所以她必須照顧養(yǎng)母。生活雖然十分艱苦，但只要有幸福這筆寶貴的財(cái)富就足夠了。
我們身邊每個(gè)人都有屬于自己的幸福。我想，只要我們分享幸福、珍惜幸福、傳遞幸福，那么我們會(huì)共同擁有一份大幸福。讓幸福無(wú)處不在吧！
什么無(wú)處不在作文 4
母愛(ài)是什么？它溫柔而細(xì)膩，如同一只光滑的纖纖玉手，在我們寂寞難過(guò)時(shí)，它能直達(dá)我們的心靈，撫平并安慰心靈的創(chuàng)傷。
母愛(ài)是什么？它細(xì)膩而深沉，如同一汪晶瑩剔透的清泉，當(dāng)我們孤獨(dú)郁悶時(shí)，它能舒緩流入我們的身體，滋潤(rùn)并澆灌干涸枯竭的心田。
母愛(ài)是什么？它深沉而博大，如同一棵枝繁葉茂的蒼松，當(dāng)我們渴望幫助時(shí)，它能陪伴我們身邊，呵護(hù)并養(yǎng)育青嫩的小苗。
母親是世上最偉大的人。母親對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)更是每時(shí)每刻都流露著。今晚，母愛(ài)就縈繞著餐桌，感動(dòng)了我。
哇……奶奶做的飯菜真令人垂涎三尺！香氣升騰的土豆絲，酸中帶甜的糖醋排骨，咸淡適宜的水蒸蛋……望著琳瑯滿目的山珍海味，我垂涎欲滴，急不可耐地奔向餐桌，抓過(guò)椅子就坐，伸出筷子夾起最大的排骨據(jù)為已有，狼吞虎咽，一頓風(fēng)卷殘?jiān)坪�，我意猶未盡地咂咂嘴，抹了抹油光發(fā)亮的.嘴巴，眼睛還在如照相機(jī)般朝四面八方掃射，忽然我兩眼放光，視線定格在盤(pán)中幸存的一點(diǎn)兒蒸蛋，迅速握住勺子正準(zhǔn)備挖時(shí)，正好媽媽也把筷子伸了過(guò)來(lái)，我倆的目光碰撞，凝視對(duì)方約兩秒鐘后，媽媽起先皺皺眉，但嘴角很快漾起一絲微笑，輕啟朱唇：“寶貝，你想吃？好吧，給你吃！”我心中頓時(shí)涌起一股暖流，把蛋一分之二，其中的一半送進(jìn)了媽媽嘴里……
母愛(ài)，即使只是微不足道的一個(gè)細(xì)節(jié)，也可以在電光石火的一瞬間讓你動(dòng)情。我想由衷地對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽，我愛(ài)你！”
什么無(wú)處不在作文 5
人世間的美就在于有愛(ài)，而愛(ài)，無(wú)處不在。就像嬌嫩的花朵在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)也有枝條為它遮風(fēng)擋雨一樣。
在潮濕的水泥地上，當(dāng)我正滑著滑板，歡快地在地上滑行時(shí)，一塊不起眼的小石子突然將我拌倒，我正因疼痛而大哭時(shí)，同樣旁邊不起眼的收廢品的老頭快速地跑過(guò)來(lái)，將我扶起，安慰了我好久，在我淚眼朦朧之時(shí)，模糊中看到他背著一大捆紙箱搖搖晃晃地消失在我的視線……愛(ài)，無(wú)處不在。
天，仿佛更陰了，烏云像即將掉落的大塊的黑墨，污染了天空的？色。那根樹(shù)枝，卻仍然堅(jiān)定地守護(hù)著下面的那朵小花。
放下疲憊不堪的試卷，去老師辦公室宣聽(tīng)那令人厭煩的教導(dǎo)，路上，真想戴上個(gè)MP3聽(tīng)音樂(lè)。進(jìn)去后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的竟望不到老師，走向老師的座位，終于，看到了一堆卷子和練習(xí)冊(cè)中的`老師，手上還殘留著粉筆沫和紅筆的劃痕，口中不停地叨念著選擇題的答案，紅筆在試卷上飛快地穿梭著，叫了聲老師，老師停下手中的筆，慢慢地轉(zhuǎn)守身，開(kāi)始了想象中的長(zhǎng)篇大論。忽然感到那一遍遍地教導(dǎo)猶如天籟之音，聽(tīng)著，一遍遍慢慢地享受，像享受一塊含不完的糖果，余味猶存。
愛(ài)，無(wú)處不在。
縱使再大的狂風(fēng)暴雨，又能如何？只要有愛(ài)，這世間就永遠(yuǎn)春暖花開(kāi)。
什么無(wú)處不在作文 6
母親的愛(ài)無(wú)微不至、無(wú)所不至。那些愛(ài)很小，但集在一起卻是偉大的、無(wú)私的。
愛(ài)在飯菜里
每周五從學(xué)校返回家時(shí)，還沒(méi)到門(mén)口就聞見(jiàn)一陣飯菜的香味。那些飯菜香弄得我肚子發(fā)出了一陣陣“咕咕”的叫聲，勾上了我的饞蟲(chóng)。推開(kāi)家門(mén)，走到桌邊一看，全都是我愛(ài)吃的飯菜。在學(xué)校呆了一周的我，五天來(lái)缺油少腥，感覺(jué)肚子都空了。今天，聞到了這噴噴香的飯菜，二話不說(shuō)，像餓虎撲食般，水也不顧得喝，坐下就吃。誰(shuí)讓母親做的飯那么好吃呢！
母親坐在我旁邊，看著我狼吐虎咽的樣子，一邊囑咐我“慢慢吃，別噎著”，一邊微微的`笑著，時(shí)不時(shí)問(wèn)著學(xué)校里發(fā)生的事。就這樣絮絮地答問(wèn)著，飯吃完了，我心里無(wú)比地愜意，母親更是美美的。母親做的飯菜不僅好吃，還包含了一周沒(méi)見(jiàn)的想念和一周沒(méi)給的愛(ài)。
母親無(wú)私而偉大的愛(ài)啊就藏在那噴香的飯菜里。
愛(ài)在衣服里
衣服一周換一次，校服一周洗一次，就這樣重復(fù)了十四年。初中了，母親還是一如既往地做著這重復(fù)了多少年的工作。穿著母親剛剛洗過(guò)的衣服回學(xué)校，身上總是暖暖的，心里往往美美的。
即使刮著大風(fēng)下著大雨的天氣，也從來(lái)沒(méi)有被凍著，因?yàn)橐路镉袐寢尩捏w溫，有媽媽暖暖的愛(ài)��！
母親無(wú)私而偉大的愛(ài)啊，就藏那暖暖清新的衣服里。
愛(ài)在背包里
每周回家時(shí)，背包總是空空的，到了返校時(shí)卻是滿滿的。母親給我放上了一周的日常用品、一周的牛奶和許多母親親自做的小吃。來(lái)到學(xué)校，把小吃、牛奶從背包里拿出，塞進(jìn)柜子，心里滿滿的歡喜，盈盈的溫暖。
母親臨出門(mén)時(shí)囑咐我和同宿舍的同學(xué)分享好吃的，與同學(xué)們搞好關(guān)系，我牢牢地記在心里�？粗瑢W(xué)們美美地品嘗著我的零食，贊美著母親的手藝，我更加充滿了對(duì)母親的感激。
母親的愛(ài)啊，就藏在那鼓囊囊的背包里！
母親的愛(ài)，就這樣無(wú)微不至、無(wú)所不至。你傷心時(shí)，母愛(ài)會(huì)把傷心惡鬼給打跑；你高興時(shí)，母愛(ài)會(huì)與開(kāi)心天使一起玩耍；你犯錯(cuò)時(shí)，母愛(ài)會(huì)把你心靈深處的污點(diǎn)抹去……母愛(ài)像太陽(yáng)光一樣，無(wú)私地照拂著我們。
我，一個(gè)被母愛(ài)包裹的孩子，在這里深情地呼喊：“媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
什么無(wú)處不在作文 7
一天，寒風(fēng)呼嘯，屋外雷雨交加，暴雨像瘋了似的瘋狂地朝屋子的墻上打去。
聽(tīng)著屋外“轟隆隆”的聲音，我不禁皺了下眉頭，想：這是什么情況？媽媽出差前明明說(shuō)今天回來(lái)的，可今天雷雨交加，她可怎么回來(lái)呀？難道，她要撒謊嗎？不行，她可不能撒謊。
正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，爸爸回到了家中。他穿著一件濕漉漉的衣服，挎著一個(gè)濕漉漉的包，眼神帶有些許疲倦。他慈祥地對(duì)我說(shuō)：“女兒，快跟爸爸一起出去，家中有點(diǎn)漏水，要請(qǐng)人修理一下�！焙芸�，我換好了衣服，和爸爸一起出去了。
我們首先來(lái)到了第一家店。爸爸說(shuō)：“家中漏水，幫我修一下�！北涞睦习逭f(shuō)：“50元�！薄安恍�，不行，坑錢(qián)的吧！走，去下一家！”爸爸說(shuō)。只聽(tīng)后面老板說(shuō)：“這么大個(gè)雨天，50元很不錯(cuò)了，誰(shuí)不趁這個(gè)時(shí)候多賺一點(diǎn)啊！出去了，50元都沒(méi)有了！”我們走得更快了，迅速出了門(mén)。
到第二家店了。爸爸說(shuō)：“家里漏水，幫我修一下�！惫�，冰冷的聲音：“100元。”爸爸說(shuō)：“黑店，30元的要收100元，提高了3倍多唉，走，去下一家�！痹俅晤^也不回地走了，這個(gè)老板沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
第三家店了，爸爸說(shuō)：“家里漏水，幫我修一下�！庇质且粋�(gè)冰冷的聲音：“130元。”爸爸說(shuō)：“下雨了，個(gè)個(gè)都是黑店，世界上難道就沒(méi)有一個(gè)講誠(chéng)信的人嗎？走去下一家�！痹俅晤^也不回地走了，雖然老板有說(shuō)話，但是回為走得太快，所以沒(méi)聽(tīng)清楚他說(shuō)什么。
終于到了第四家店，我們快死心了。我學(xué)著爸爸說(shuō)：“家里漏水，幫我修一下�！敝宦�(tīng)老板慈祥地說(shuō)：“30元。”“什么？”我極度懷疑我的耳朵有問(wèn)題，“你再說(shuō)一次？”“30元。”老板不緊不慢地說(shuō)。“天啊，太感動(dòng)了！”我吃驚地說(shuō)。爸爸欣慰地付了錢(qián)之后，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“我就說(shuō)吧，世界上還是有講誠(chéng)信的人�！�
就這樣，載著修理工和一大堆工具回到了家中。
讓我驚呆了的事情發(fā)生了，媽媽正安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在沙發(fā)上，笑瞇瞇地看著我和爸爸的到來(lái)。爸爸連忙給修理工指了指漏水的位置，就和我一起坐到了媽媽的.身邊。我躺在媽媽的腿上，心想：“原來(lái)，媽媽并沒(méi)有撒謊呀！”爸爸捶著媽媽的背，細(xì)心的像個(gè)女生。溫馨瞬間灑滿在我們的沙發(fā)上。
是的，誠(chéng)信是把傘，讓人們冒雨回家；誠(chéng)信是張金卡，讓所有人都喜歡它；誠(chéng)信是個(gè)典范，讓所有人都去做它。讓我們一起遵守誠(chéng)信吧！
什么無(wú)處不在作文 8
生活中處處有快樂(lè)：幫媽媽做家務(wù)、吃好可口的東西、和同學(xué)玩耍、游泳鍛煉、聽(tīng)音樂(lè)等等�，F(xiàn)在就讓我把一些快樂(lè)的事和大家分享吧。
首先是做家務(wù)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我一起床，刷完牙，媽媽就把豐盛的飯菜放到我的眼前。吃完早飯，媽媽準(zhǔn)備要洗碗，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您已經(jīng)做了美味的`早飯，很辛苦了，就讓我來(lái)洗碗吧，我一定會(huì)把碗洗得干干靜靜。”我先用洗潔精擦碗，再用清水沖洗，碗被我洗得干干靜靜，我把它們整整齊齊擺入碗柜。洗完以后，我多么有成就感，多么高興。我發(fā)現(xiàn)做家務(wù)也能感受到無(wú)處不在的快樂(lè)。
接著，我來(lái)說(shuō)說(shuō)游泳吧！星期天下午，爸爸帶我去游泳，我們到游泳館后，換好衣服，進(jìn)入游泳池，看到好多小朋友在游泳，戲水，玩得非常開(kāi)心。我迫不及待地跳入游泳池，開(kāi)始游泳。練習(xí)蛙泳，自由泳后，我就自學(xué)起仰泳，蝶泳，可是蝶泳總學(xué)不會(huì)，特別是那個(gè)雙手往外擺的動(dòng)作，會(huì)很吃力。最后爸爸教了我一個(gè)技巧，我一下子就學(xué)會(huì)了。爸爸夸我很棒，我快樂(lè)極了！游得更帶勁了！
是呀！生活中只要你用心去發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)無(wú)處不在。
什么無(wú)處不在作文 9
生活里的美無(wú)處不在。
早上，房間里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，“嘰嘰喳喳”的聲音此起彼伏，叫醒熟睡的我。我忙去陽(yáng)臺(tái)上想找到是誰(shuí)在引吭高歌。“原來(lái)是你們兩個(gè)小不丁兒�！�
鳥(niǎo)籠子里望仔和添添一藍(lán)一黃不停地跳來(lái)跳去，邊跳邊比著誰(shuí)的歌聲最好聽(tīng)。
幾縷陽(yáng)光悄悄地鉆進(jìn)了鳥(niǎo)籠子里，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了一副炫爛的畫(huà)卷。
紅艷艷的太陽(yáng)從天幕后探出了半個(gè)小腦袋，打量剛睡醒的城市。它還散發(fā)出火紅的光來(lái)，而且越來(lái)越大，周邊的幾朵白白的“棉花糖”也被暈染上了紅光；有的是陶紅配深橙；有的是淺粉配橙紅；有的是淺紫配朱紅；有的則是大紅配橘橙，各式各樣，如一匹大大的花彩絲綢覆蓋在天上。
一大片一大片的`陽(yáng)光照在了大地上，我家陽(yáng)臺(tái)上的一切都充滿了生機(jī)。
望仔和添添小雞琢米似地點(diǎn)著頭，扭動(dòng)著身子，唱得更歡了，似乎在歡迎陽(yáng)光的到來(lái)，墻頭上的灰白小貓舒適地生了個(gè)懶腰，眼睛里閃著紫粉的小星星，就連小多肉的臉上也浮現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)可可愛(ài)愛(ài)的紅暈，似乎被橙色的暖陽(yáng)捏過(guò)，我也嘿嘿一笑，伸出了“罪惡”的魔爪。
新的生活從陽(yáng)光映入這個(gè)清晨開(kāi)始。
什么無(wú)處不在作文 10
幸福無(wú)處不在。只要你用心去尋找，你就能找到幸福。
我不知道幸福在哪里，所以我去尋找幸福。我問(wèn)老師。老師說(shuō)快樂(lè)就是學(xué)習(xí)。我問(wèn)我的朋友。朋友說(shuō)幸福是我們的友誼。
于是我開(kāi)始了尋找幸福的旅程。每當(dāng)我上課時(shí)，我總是認(rèn)真聽(tīng)講，熱情發(fā)言。幾天后，考試就要開(kāi)始了。我努力學(xué)習(xí)，最后得了99分。當(dāng)時(shí)，我的'笑聲充滿了我的家。我想起了當(dāng)時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的艱苦工作：小朋友們?cè)诒M情地玩耍，我在房間里認(rèn)真學(xué)習(xí)�？纯茨酋r紅色ldquo99考卷上的分?jǐn)?shù)。努力工作之后，我的心充滿了幸福。
雖然學(xué)習(xí)的快樂(lè)是寶貴的，但友誼的快樂(lè)是昂貴的。
我記得有一次，天空并不美麗，下著傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨具。我的父母也在工作。我很著急。就在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊傳來(lái)：“我；陳靜,，我們一起去,“原來(lái)是鄰居家的女孩魏紅。當(dāng)我看到救世主時(shí)，我點(diǎn)頭表示同意。在回家的路上，魏紅擔(dān)心我會(huì)被雨淋濕。她總是把傘移到我身上。當(dāng)她到家時(shí)，她感冒了。這讓我覺(jué)得真正的幸福是朋友之間的友誼。
幸福在生活中無(wú)處不在。只要你仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的幸福。
什么無(wú)處不在作文 11
語(yǔ)文課堂上，我們正在寫(xiě)作業(yè)，老師突然說(shuō)：“來(lái)，我給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)，好嗎？”我們一聽(tīng)，都高興地說(shuō)：“好！”
老師先把一張紙撕成了很多小碎塊，然后拿出一支筆笑著對(duì)我們說(shuō)：“我要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，你們可要看清楚嘍！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見(jiàn)老師先把筆在頭發(fā)上摩擦了幾下，然后把磨擦過(guò)的筆放在碎紙片上。啊，奇跡出現(xiàn)了。只見(jiàn)那些小紙片就像著了魔似的.，一片一片地向筆上貼去，我看得兩眼都愣了。
老師見(jiàn)我們都露出了驚奇的目光，笑著說(shuō)：“怎么樣，有趣吧？你們也來(lái)試試看�！蔽覀円宦�(tīng)都來(lái)了興趣，紛紛拿出筆，照著老師剛才的樣子去做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果和老師做的一樣�！罢嬗幸馑迹@到底是怎么回事呢？”我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
等大家都做完了實(shí)驗(yàn)，老師才笑著對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)，這并不是什么魔力，這是因?yàn)楣P在頭發(fā)上反復(fù)摩擦就會(huì)產(chǎn)生靜電，這時(shí)再把筆放在碎紙片上，那么靜電就會(huì)吸住這些碎紙片。等過(guò)一會(huì)兒，靜電消失了，紙片自然就會(huì)掉下來(lái)了，這就是科學(xué)的奧秘�！薄芭丁蔽覀兓腥淮笪�。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅發(fā)現(xiàn)了靜電的神奇力量，還知道了科學(xué)無(wú)處不在。
什么無(wú)處不在作文 12
親情有如彩虹，雖然朦朦朧朧，但它一出現(xiàn)便大放異彩，燦爛奪目。彩虹上的七彩色時(shí)愛(ài)凝結(jié)成的，不同出處的愛(ài)聚成不同顏色的光，紅色代表生活中的親情，生活雖然充滿熱情，但親情為生活錦上添花，使熱情不乏溫馨之感。橙色代表言語(yǔ)中的親情，雖寥寥幾句，卻描繪出親情的真正含義，使排尿廣泛的生活中不乏熟悉感。紫色學(xué)習(xí)中的親情，在寒冷冬季 ，盞盞燈光下，是否有一大一小兩個(gè)身影伴著朗朗書(shū)聲，伴你通宵，伴你左右，是否永遠(yuǎn)有一個(gè)聲音在你身邊說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)，但是身體重要，小心感冒�！边@雖是簡(jiǎn)短幾句話卻將濃濃的愛(ài)意包裹在言語(yǔ)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，親情永遠(yuǎn)燃燒著你那學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
親情如菜肴中的調(diào)味劑，沒(méi)了它，無(wú)滋無(wú)味，奇淡無(wú)比；如春風(fēng)，沒(méi)了它，再細(xì)再柔的`枝條兒，也展現(xiàn)不出它那柔和的一面；如陣陣?guó)B鳴，沒(méi)了它，再桃紅柳綠的春天也呈現(xiàn)不出生機(jī)盎然的景象，去觸摸親情吧！點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在你的手指尖，只要你輕輕一抓，不要力氣地輕輕一抓，你就能得到它。因?yàn)檎嬲膼?ài)不需要探索，不需要尋找，它就在你身邊，親情無(wú)處不在。
什么無(wú)處不在作文 13
今天，我讀了《魔法師的帽子》這本書(shū)，細(xì)賞，封面上，六個(gè)大字在精美的花邊上顯得格外突出，四周的圖案、花紋把整本書(shū)襯托得格外秀麗。
翻開(kāi)書(shū)，我不禁為整本書(shū)濃濃友誼而感動(dòng)。在作者筆下，毫不相干的小動(dòng)物聚在一起，成了一對(duì)好朋友。大家互幫互助，互相關(guān)心，使木民谷的動(dòng)物們無(wú)憂無(wú)慮，幸福地生活著。
動(dòng)物也有真情，難道我們?nèi)藳](méi)有嗎？難道我們?nèi)诉�不如動(dòng)物嗎？這使我想到了我自己。
有時(shí)，我總為一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵起來(lái)。有一次，嚴(yán)晨瑜不小心把我的筆混作她的筆拿走了，還在體育課上搶我的`球，我氣得肺都要炸壞了，指著她大罵大叫，她也對(duì)著我大罵大叫，我終于被氣哭了。后來(lái)，我仔細(xì)地想了想：我們這樣做是不對(duì)的。于是，我主動(dòng)去她那認(rèn)錯(cuò)。不久，我們就和好了。
人間的每一件是難道不是這樣？問(wèn)題在于你能否公平對(duì)待他人，友好相處，像那種只顧自己的人，什么也得不到。
關(guān)愛(ài)他人吧，讓人間處處充滿真情，它能使你得到意想不到的快樂(lè)。
什么無(wú)處不在作文 14
美在我們身邊，有:外表美、衣服美……可就在今天，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的美。
今天，我獨(dú)自一人坐公交車回家。公交車站中等的人可真多，人擠著人。這時(shí)，一輛公交車開(kāi)來(lái)了，人們個(gè)個(gè)人擁我擠地上了車，我個(gè)子小，被擠在了最后。
上了車，座位早已經(jīng)滿了，只能拉著扶手。一位老大爺站在我身邊。他白發(fā)蒼蒼，清瘦的.臉上架著一副眼鏡。老大爺穿著一身樸素而又干凈的衣裳，背稍稍有一點(diǎn)駝，但看上去也十分硬朗。
老大爺抓住扶手，顛簸的車廂中，老大爺左搖右晃，好像隨時(shí)隨刻要摔倒�？绍噹袇s沒(méi)有一個(gè)人讓座，有的人在玩手機(jī)，有的人在看報(bào)紙，有的人在聽(tīng)音樂(lè)……他們一個(gè)個(gè)好像完全沒(méi)看見(jiàn)老大爺。
這時(shí)，一個(gè)瘦小的姑娘站了起來(lái)，對(duì)老大爺說(shuō)：“大爺，站著累，您來(lái)坐我這兒吧！”老大爺連忙說(shuō)：“這怎么行呢！你坐著吧！我身體好著呢！”姑娘又說(shuō)：“大爺，尊老愛(ài)幼是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，你年紀(jì)這么大了，來(lái)坐吧！我大學(xué)生，天天鍛煉，身體好！”姑娘一邊說(shuō)，一邊扶著老大爺坐。
最終，老大爺坐了下去。我十分感動(dòng)，我也要學(xué)習(xí)這位大姐姐。
什么無(wú)處不在作文 15
雕塑家羅丹講過(guò)，這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，美是無(wú)處不在的。
啊，今天好爽，要跟姐姐一起去文章大南門(mén)玩，想想都興奮。美中不足的是要坐公交車過(guò)去，雖然這件事讓我心里很不好受，但還是要堅(jiān)持，因?yàn)�，玩的快�?lè)可以沖淡一切。
我們上了一輛行駛速度很慢的`公交車，一上車人很多，但還是有座位，我們坐下后，慢慢的閉上了眼睛，睡了……
在一聲“哐當(dāng)”中，我驚醒了。原來(lái)到公交車站了，但還沒(méi)有到目的地。這時(shí)走上來(lái)一位青年，背著一個(gè)袋子，他那疲憊的臉上，鑲嵌著一雙無(wú)神的眼睛。他找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，沒(méi)多久又上來(lái)一個(gè)老人。老人拄著拐杖，艱難地走了上來(lái)，看沒(méi)位子了，就站著。青年，剛睜開(kāi)眼，就看到老人正站著的，于是他立即站起來(lái)，給老人讓座，老人用了婉轉(zhuǎn)的回答，拒絕了他，在青年一番讓座下，老人終于答應(yīng)了。
青年背著他沉重的袋子站起來(lái)，老人關(guān)心地問(wèn)：“那袋子很重吧，放在座位上嘛？”“不用了爺爺，我能背得動(dòng)�！鼻嗄晁实男χ５覐乃男χ邪l(fā)現(xiàn)他明顯有些吃力。
就是人性之美，深深的感動(dòng)著車上每一個(gè)人的心，這更加讓我牢記，雕塑家羅丹的話。
什么無(wú)處不在作文 16
今年我已經(jīng)9歲了，陪伴我走過(guò)這9年的，不僅是爸爸、媽媽、老師等，還有一些陌生人，都是他們?cè)谀瑹o(wú)聞地幫助著我，使我健康地成長(zhǎng)。
每天回到家，我總看到媽媽忙著幫我洗衣服、做飯，如果我想吃巧克力，媽媽就會(huì)給我買。媽媽每天都會(huì)不停的嘮叨，我想，那也是一種愛(ài)。每天回到家寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就會(huì)認(rèn)真為我檢查作業(yè)，有不會(huì)的'就給我講解，直到我會(huì)了為止。
在學(xué)校里，老師就像父母一樣天天關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們，當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我生病時(shí)，當(dāng)我傷心時(shí)，老師都會(huì)鼓勵(lì)我，照顧我，幫助我。
在教室里，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多助人為的事。當(dāng)我沒(méi)帶尺子時(shí)，當(dāng)我遇到難題時(shí)，同學(xué)們都會(huì)伸出援助之手。
在大街上，有許多善良的人，有一回，我和奶奶出去玩，在路上我的毛衣掉了，在我們身后的老爺爺提醒了我們。
當(dāng)學(xué)校舉行“愛(ài)心”捐款活動(dòng)中，一位同學(xué)捐獻(xiàn)了200元，她的做法深深感動(dòng)了我，我也伸出了援助之手，拿出了自己所有的積蓄，捐獻(xiàn)了267.3元。
大愛(ài)無(wú)痕，通過(guò)我們的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我身邊。愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光，空氣和水一樣，無(wú)處不在。
什么無(wú)處不在作文 17
開(kāi)學(xué)初的《開(kāi)學(xué)第一課》教會(huì)了我發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美。讓我記憶猶深的一個(gè)叫大成的人用各種東西當(dāng)樂(lè)器，如果你想知道他的絕活的話，請(qǐng)看下文。
大成用水管做了一個(gè)笛子。起初主持人還不知道那能吹，可是當(dāng)大成吹出來(lái)聲音時(shí)，我們卻被那樂(lè)聲迷住了，那聲音，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉，就像一群小孩子在花叢中盡情地玩耍。然后，他又向我們展示了用藥品吹出聲音，那聲音小巧而又尖細(xì)像在細(xì)述著往事。接著又用注射器吹，這是令我最意想不到的，他一邊吹一邊用手上下?lián)軇?dòng)手柄，聲音時(shí)而清晰可見(jiàn)，時(shí)而又很朦朧。最后，他又拿出了他的拿手絕活—葉子，這葉子吹出來(lái)的聲音清脆圓潤(rùn)，好似一直正在樹(shù)林里正在快樂(lè)飛舞著的.小鳥(niǎo)。
還有兩位奧運(yùn)游泳冠軍—焦劉洋和葉詩(shī)文。她們?yōu)槲覀冎v述了她們?cè)谟斡境乩镉?xùn)練時(shí)的情景，她們時(shí)常在水里哭，他們每次訓(xùn)練都要游泳一萬(wàn)米�。∵@可是一個(gè)驚人的數(shù)字，接著，焦劉洋開(kāi)始講話了，他講了她媽媽曾在他小時(shí)候問(wèn)過(guò)她：“你是要學(xué)習(xí)還是游泳�！苯�(jīng)過(guò)一番心里波折之后，她終于決定：“我選擇游泳，可為了考進(jìn)理想大學(xué)，也要堅(jiān)持學(xué)業(yè)。”這時(shí)候，我更加地敬佩這位奧運(yùn)冠軍了……
世界上的美無(wú)處不在，就等你去觀察和發(fā)現(xiàn)了！
什么無(wú)處不在作文 18
觀察一下你自己，每個(gè)人都有一只左手。手，是大腦的好幫手，是我們身體必不可少的伙伴。它由手指，手掌和手背構(gòu)成。
伸出左手，一個(gè)小扇子似的小東西就調(diào)皮地出現(xiàn)在你的'眼前。它不大，由三條主線和許多密密麻麻的小線組成，這些“線”布滿了整個(gè)手掌。它厚度大約一厘米，摸起來(lái)肉肉的，像一個(gè)小饅頭，兩個(gè)手掌相互摩擦，散發(fā)著一股熱氣，像嬰兒的臉蛋紅撲撲的。
再仔細(xì)瞧一瞧，你將看到一個(gè)不可思議的世界：三條奔涌的“大江”，無(wú)數(shù)條清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然風(fēng)景勝地展現(xiàn)在我們眼前。山上垂掛著一條條美麗的“瀑布”，不禁讓我吟誦起“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”；沿著山路開(kāi)著車前進(jìn)，看到茂密的“森林”，頭頂是一片湛藍(lán)的天空，你又會(huì)想到“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川”；到了山頂，一切美景一覽無(wú)余，在綠茵茵的草地上休息片刻，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小”啊！
有人曾說(shuō)：“生活中不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！茄�，你看，連一只小小的左手掌都能看得如此有趣，美，真是是無(wú)處不在��！
什么無(wú)處不在作文 19
快樂(lè)，是一個(gè)平淡無(wú)奇的情緒，也是每一個(gè)人都需要，都應(yīng)該擁有的最基本的情緒。然而，快樂(lè)隨處可見(jiàn)，無(wú)處不在，如：在公園里，校園里，賽場(chǎng)上……生活中的那一件一件小事都有可能使我們快樂(lè)，甚至撿起一團(tuán)紙或是其它垃圾，把它扔進(jìn)果皮箱里，都會(huì)使我們快樂(lè)！
一天早晨，我背著書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校。咦？這兒怎么會(huì)有紙屑？奇怪了，怎么沒(méi)有人去把它撿起來(lái)呢？我不禁暗想。要不，我去把它拾起來(lái)？可是，又沒(méi)有人看見(jiàn)。我猶豫了，我抬起頭，看了看周圍，幾個(gè)從旁邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)連看都沒(méi)有看一眼，好像這張紙屑不是他丟的，就不用撿。這時(shí)，我心想：如果我沒(méi)有把紙屑撿起來(lái)的'話，既沒(méi)有好處，也沒(méi)有壞處，可是，校園是我們大家的，愛(ài)護(hù)校園里的環(huán)境是每一位同學(xué)的責(zé)任。但是，我到底要不要撿呢？這讓我一直猶豫不決。終于，我決定把紙屑撿起來(lái)。我彎下腰，撿起來(lái)那個(gè)紙屑，向樓梯口旁的果皮箱走去。把紙屑丟進(jìn)了垃圾箱里。我抬起頭，看著藍(lán)藍(lán)的天空，心里十分快樂(lè)。
快樂(lè)，只是一種簡(jiǎn)單的情緒。但是，快樂(lè)卻可以隨處可見(jiàn)、無(wú)處不在。就算是做了一件微不足道的小事，也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。無(wú)論在什么時(shí)間，什么地方，什么事情都會(huì)使我們快樂(lè)起來(lái)。
快樂(lè)，真是無(wú)處不在！
什么無(wú)處不在作文 20
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí)，美，無(wú)處不在。
在已經(jīng)沒(méi)有座位的客車上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢走進(jìn)車?yán)�，一位年輕的小伙子急忙起身，攙扶著老奶奶坐在了自己的座位上。這是善良的美。
在家里，一位年幼的小孩得到了一個(gè)紅蘋(píng)果，可是，平時(shí)嘴饞的他，這時(shí)面對(duì)眼前的誘惑，盡力克制，因?yàn)�，有一股�?ài)的力量促使他將蘋(píng)果讓給躺在病床上的奶奶。這是愛(ài)的美。
在學(xué)校，同學(xué)們圍在一起，探討著問(wèn)題，偶爾有幾個(gè)同學(xué)和自己的說(shuō)法一致時(shí)，自己臉上洋溢著自豪的喜悅之情。這是成功的美。
在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，領(lǐng)著那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，臺(tái)下，便響起一陣?yán)坐Q般的'掌聲，老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕，朋友的祝賀，使自己不由得從內(nèi)心莞爾一笑。這是自豪的美。
在傷心時(shí)，同學(xué)的聲聲安慰，老師的句句開(kāi)導(dǎo)，家人的細(xì)細(xì)照料。這是真摯的美。
在父母忙碌時(shí)，為他們做一頓飯，泡一杯熱茶，洗一件衣服，送上一句：“您辛苦了！”這是奉獻(xiàn)的美。
……
生活中處處都有美，不是嗎？既然生活給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，那么，熱愛(ài)生活的朋友們，讓我們一起感受生活中的美好吧！驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，無(wú)處不在！
什么無(wú)處不在作文 21
父愛(ài)像一座山，高大，堅(jiān)定；母愛(ài)如一縷縷光，照亮前進(jìn)的道路。他們又如一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。
父愛(ài)如山，永遠(yuǎn)是我背后的靠山。五歲那年，爸爸帶我到寬闊的廣場(chǎng)學(xué)滑滑輪，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我站也站不穩(wěn)，東歪西倒地左右搖擺，根本滑不起來(lái)。這時(shí)爸爸用他粗壯有勁的雙手握住了我的手臂，拍著胸膛說(shuō)：“別怕，有爸爸扶著，大膽往前走�！弊咧咧�，我以為學(xué)會(huì)了，請(qǐng)求爸爸松開(kāi)雙手，自己大步往前跨，誰(shuí)知道剛邁開(kāi)第一步，我左右踉蹌起來(lái)，眼看就要四腳朝天了，爸爸像泰山一樣穩(wěn)固在后面扶住我。啊……父愛(ài)無(wú)處不在，給了我無(wú)微不至的照顧與關(guān)懷。
假如我是地球，媽媽就是太陽(yáng)，把我溫暖。有一次，我發(fā)燒了，高達(dá)41度，媽媽從學(xué)校把我接回家。在車?yán)镂颐悦院衣?tīng)到媽媽擔(dān)憂的聲音：“寶貝，是不是很難受？你先喝點(diǎn)水，媽媽馬上帶你去看醫(yī)生。”夜里，媽媽徹夜不眠，定時(shí)給我冰敷降溫，每當(dāng)我出汗過(guò)多的時(shí)候，媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)地把我喚醒，叫我起床補(bǔ)水。漫長(zhǎng)的.一夜終于過(guò)去了，我的燒退了。當(dāng)晨曦第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗臺(tái)，滿臉憔悴的媽媽正伏趴在床頭柜沉睡著。啊……媽媽就像晨曦的太陽(yáng)，照亮我的未來(lái)。
父愛(ài)母愛(ài)無(wú)處不在，是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)。
什么無(wú)處不在作文 22
俗話說(shuō)得好：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。天底下，父母的愛(ài)沒(méi)有一個(gè)能抵上；而孩子沒(méi)有一個(gè)能報(bào)父母那濃濃的親情�，F(xiàn)在我給大家說(shuō)一篇，請(qǐng)君笑納
記得三年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)一次高燒。早上起來(lái)，頭像一塊重重的石頭，抬也抬不起來(lái)，睜開(kāi)眼睛，所有的東西都在天旋地轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法，只好繼續(xù)閉上眼睛。可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，頭疼的我又不禁地呻吟，被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她連忙穿好衣服來(lái)到我的'床前，用手摸了我的穿著額頭：“好熱呀！”媽媽叫道，然后到柜子里找了體溫表一量，“呀，39.5度。發(fā)燒了，要去醫(yī)院。”說(shuō)完，連忙三下五除二地幫我穿好衣服，她自己就披了一件風(fēng)衣。可天公不作美，在這緊要關(guān)頭竟下起雪來(lái)，媽媽穿著雨衣，就開(kāi)車送我去醫(yī)院。媽媽是近視眼，雪打在鏡片上使她看不清前方的路，可仍然堅(jiān)持送我去醫(yī)院。到了那兒，下了車，我看了一眼媽媽，只見(jiàn)她那烏黑的頭發(fā)里摻雜了一絲雪花，正準(zhǔn)備擦掉，可是我抬在空中的手突然僵住了，不，那不是雪花，而是一絲銀白的頭發(fā)。頓時(shí)，淚水溢滿了我的眼眶，臉上不知是淚水還是雪水。
雪依然在慢悠悠地下著，在這冰天凍地里，行人紛紛裹緊了衣服，可是，再冷的天氣，卻包裹不了我和媽媽那熾熱的親情。
什么無(wú)處不在作文 23
班級(jí)是一個(gè)溫暖的集體，有愛(ài)，有友誼和生活中的酸甜苦辣等各種滋味。但，愛(ài)是給我留下了最深的感受。
記得在上三年級(jí)時(shí)，上語(yǔ)文課。聽(tīng)著聽(tīng)著，我就感到有些頭暈，但我強(qiáng)撐著想把課上完，可沒(méi)過(guò)多久就感到一陣惡心。我想趕緊跑去廁所，可已經(jīng)來(lái)不及了。我嘔在了地板上。
我旁邊坐著李文君，我不小心嘔在了她的書(shū)包上。我慌忙從書(shū)包里拿出紙巾擦她的書(shū)包。我本以為她會(huì)很不高興，可她卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！你又不是故意的，我來(lái)擦好了�！闭f(shuō)著，她拿出紙巾，擦著我的嘔吐物。
“誰(shuí)愿意掃一下？”老師問(wèn)道。“我愿意！”原來(lái)是龍嬋。只見(jiàn)她拿起掃把，掃著我的嘔吐物。老師叫我去廁所漱一下口。下課了，老師來(lái)到了我的'身旁，關(guān)切地問(wèn)道：“佳琪，沒(méi)有不舒服了？如果有，要跟老師說(shuō)哦！”“老師，我沒(méi)事了。謝謝您的關(guān)心�！蔽掖鸬�。老師笑了，她對(duì)我說(shuō)：“佳琪，回家以后多喝點(diǎn)兒白開(kāi)水，暖暖身子就好了�！薄班�。”我答道。
不僅老師關(guān)心我，而且同學(xué)也關(guān)心我。下課時(shí)，他們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？佳琪？”“你要不要休息一下？”這些話語(yǔ)，讓我感受到了老師和同學(xué)們對(duì)我濃濃的愛(ài)。
愛(ài)，真的無(wú)處不在。
什么無(wú)處不在作文 24
幸福，是一種真摯的情感，它往往不需要感天動(dòng)地，只是我們身邊的平凡小事，但卻彌足珍貴，它如彩虹一般，總是悄無(wú)聲息地為生活增光添彩，那么溫暖，那么動(dòng)人。
寒風(fēng)凜冽，雨點(diǎn)肆無(wú)忌憚地拍打著窗戶，發(fā)出沉悶的響聲。天空黑漆漆的，偶有一兩顆星星閃爍，周圍一盞盞燈無(wú)聲地熄滅。媽媽輕柔地將我推向房門(mén)，我還撲棱著手，眨巴著一雙亮晶晶的眼睛，可憐兮兮地看著媽媽，嘀咕著不想睡，媽媽溫柔地看著我，拍拍我的.肩膀，小聲催促：“快去睡覺(jué)，明天再玩吧！”盡管我還是有幾分不情愿的，但在媽媽俏皮地對(duì)我說(shuō)：“晚安。”又點(diǎn)了點(diǎn)我，弄得我笑起來(lái)后，我真的感到有一股暖流穿過(guò)全身，這就是幸福的感覺(jué)吧！雖然我每天都能感受到小小的幸福，但它們都是最獨(dú)特的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是媽媽溫柔的問(wèn)候，也是那之后感受到的小溫暖。正如席慕蓉所說(shuō)：“幸福，是心靈的醉意。”這種獨(dú)有的醉意，應(yīng)該是最有價(jià)值的吧！
幸福，無(wú)處不在，只要你去細(xì)細(xì)感悟那一點(diǎn)一滴，你總能知曉其中最溫暖的“醉意”的。
什么無(wú)處不在作文 25
悲傷之美
不知道今天的無(wú)數(shù)只腳，是幾千年前一個(gè)求幫助求悲傷的古人做的。他慷慨而憤怒，擔(dān)心天空的不公，土地的坎坷，國(guó)家的滅亡，生活的貧困�！鞍驳孟墓�，世界窮人的大避難所”這句話，成就了他多年的'滄桑和艱辛，瞬間將他對(duì)國(guó)家和人民的擔(dān)憂表露無(wú)遺。在這種情況下，難道不是一種爽朗的威嚴(yán)嗎？
苦澀之美
在汨羅江邊，他憔悴的身影似乎依舊定格。風(fēng)把沙子吹進(jìn)他的眼睛�！煜挛仪�，人人醉我獨(dú)醒’這句話，打破了他仕途的大起大落和仕途的險(xiǎn)象環(huán)生。在傾訴完自己的不快后，他急忙鉆進(jìn)了一條魚(yú)的肚子里。它是如此干脆利落。從此，他遠(yuǎn)離了官場(chǎng)上的奸詐誹謗，獲得了天賜之福。
珍惜美好
小亭子，寶箱，門(mén)廊的窗戶，憂郁，悲傷，和清晰的光。微風(fēng)輕輕卷起閣樓旁的繡花窗簾，一個(gè)散漫的女人慵懶地躺在窗欞上，眼里滿是柔情似水，眉毛微揚(yáng)。只是相思罷了，雨過(guò)天晴，到處都是失落的或黃色的花瓣，用心一朵一朵地拾起來(lái)，她獨(dú)自一人在窗前。她眼中的月光，難道不是一種清澈含蓄的美嗎？
滿月很美，缺了也很美。我一直穿梭在書(shū)法和芬芳中。突然覺(jué)得：哪里都好看。
什么無(wú)處不在作文 26
在生活中，考試無(wú)處不在，每一次考試都會(huì)使我們悄悄成長(zhǎng)。
記得，那是一個(gè)炎熱的夏日。那天我剛回到家，爸爸就說(shuō)：“你準(zhǔn)備一下，下午我們回老家去幫你爺爺他們施肥�！蔽乙宦�(tīng)，不由皺起了眉頭，心中泛起陣陣苦澀：“哎，剛回到家又有事做了。”但我卻沒(méi)有敢出言狡辯，只是乖乖點(diǎn)了幾下頭。
等回到老家時(shí)，已是兩點(diǎn)多了，正是陽(yáng)光毒熱的時(shí)候。我心想：這時(shí)爺爺他們肯定在休息。然而事實(shí)并不是這樣的。我站在樹(shù)旁，望著那毒熱陽(yáng)光下的爺爺，感到幾分慚愧。我?guī)е菬o(wú)比慚愧的心，心甘情愿地去拔草了。可是，不到五分鐘，剛才那股勁兒早已不知跑到哪兒去了，在那毒辣陽(yáng)光強(qiáng)烈的照耀下，汗水如雨水一樣流下。往后一看，不由感嘆：唉！要我的命呀！拔了半天才拔這么點(diǎn)兒��！”爸爸聞言笑了起來(lái)：“你這半天真長(zhǎng)��！不過(guò)就五分鐘而已�！卑职值恼{(diào)侃似乎給了我無(wú)窮動(dòng)力，我不再抱怨，再次深深彎下了腰……
生活中的考試是無(wú)處不在的，正如這簡(jiǎn)單的拔草，但無(wú)論面對(duì)什么樣的.難題，重要的是我們對(duì)待它的態(tài)度。
什么無(wú)處不在作文 27
今天，我蹦蹦跳跳、高高興興的來(lái)到了學(xué)校，早上廣播講今天是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午第二節(jié)課上了半節(jié)課的時(shí)候，我們班的跳繩運(yùn)動(dòng)員就到了操場(chǎng)準(zhǔn)備跳繩。開(kāi)始跳繩了，我們班上的張佳琦和張欽等，都用自己最快的速度來(lái)跳繩，他們跳了一個(gè)又一個(gè)……，我們跳完了，我班跳得最多的是張欽——一八百十一個(gè)，回到教室里我們班的張欽同學(xué)去拿了獎(jiǎng)回來(lái)，他得了三年級(jí)的第二名。我想他跳了一百八十一個(gè)才得了第二名。但是，我相信下次他會(huì)努力爭(zhēng)取得第一的。下次我一定也要去跳繩，我也一定要在家里把跳繩練得比他們還跳得多，爭(zhēng)取給我們班添光彩，這是我的愿望。
很快到了下午，是我們跑接力賽的時(shí)候，我們的大隊(duì)委帶著我們到了操場(chǎng)，我一看，啊！那么多人在比賽，我們把隊(duì)排好后，過(guò)了一會(huì)兒，一聲槍響，我們班上的人和其它班的同學(xué)展開(kāi)了激烈的'比賽，只見(jiàn)大家都是去用自己最快的速度跑過(guò)去。我是啦啦隊(duì)的，我一直在喊：加油！加油！加油……只聽(tīng)一聲結(jié)束的槍聲，接力賽跑完了，我們班得了第一名，大家和我都驚喜的跳了起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣圓滿結(jié)束了，我們就給今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)上了一個(gè)漂亮完整的句號(hào)。
什么無(wú)處不在作文 28
關(guān)愛(ài)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)愛(ài)他人，這樣世界才會(huì)充滿愛(ài)。
記得放“十一”長(zhǎng)假的時(shí)候，我和媽媽坐公交車去夷陵廣場(chǎng)玩。我們一上車就做到了位置，可等乘客上完車好久之后司機(jī)還是不開(kāi)車，我問(wèn)了一句：“叔叔，人都上完了，你怎么還不開(kāi)車？”“上完了嗎？”他笑著問(wèn)我。這時(shí)候上來(lái)一位拄著拐杖的奶奶。我恍然大悟，原來(lái)這個(gè)司機(jī)叔叔這么久不開(kāi)車是為了等這位奶奶上車。這位司機(jī)叔叔讓我看到了從行動(dòng)上關(guān)心幫助他人的`美好品質(zhì)，這是很少有人能做到的。在很多時(shí)候，許多人跑著、趕著去追公交車，但那些司機(jī)就是不會(huì)愿意等那么幾秒鐘。
看到了司機(jī)叔叔這種美好行為，我想我身為一名少先隊(duì)員也應(yīng)該向司機(jī)叔叔學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人。于是，趕緊起身將奶奶扶到我的位置上。這是，司機(jī)叔叔朝我看了一眼，贊許的笑了笑，我也因?yàn)殛P(guān)愛(ài)了奶奶而感到心情愉悅。
在此，我真心呼喚，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人！讓人間充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)！
什么無(wú)處不在作文 29
生活無(wú)處無(wú)風(fēng)景，正如一幅溫欣的畫(huà)面，正如一句精美的詩(shī)句，正如一處美麗的景觀，正如一種高尚的精神。
書(shū)籍中優(yōu)美的詩(shī)句是風(fēng)景。屈原在中國(guó)快要淪陷的時(shí)激昂地說(shuō)道：“眾人皆醉，我獨(dú)醒�！保幻鎸�(duì)國(guó)民黨的摧殘，李大釗憤怒地說(shuō)：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。”；日本皇軍霸行中國(guó)時(shí)，魯迅從容地說(shuō)道：“橫眉冷對(duì)千夫指，伏首甘為孺子牛�！碧諟Y明冷視腐敗的朝廷，罷官歸隱，悠哉：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�
生活中溫馨的畫(huà)面是風(fēng)景。如在公交車上，一個(gè)紅領(lǐng)巾為一位年過(guò)六旬的老奶奶讓座；正如一個(gè)稚嫩的小手拾起一個(gè)塑料帶扔進(jìn)垃圾桶；又如一小陽(yáng)光攙扶一位盲人爺爺過(guò)馬路；也如一小女孩用手扶起球場(chǎng)上的小草。
自然中的景觀是風(fēng)景。險(xiǎn)峻崢嶸的高山是風(fēng)景；平川曠野的草原是風(fēng)景；怒海輕帆的海洋是風(fēng)景；萬(wàn)壑爭(zhēng)流的'瀑布是風(fēng)景。
人崇高的精神是風(fēng)景。王霸忠貞不渝，堅(jiān)強(qiáng)的意志讓人嘆服；黔敖不食“搓來(lái)之食”，他的尊嚴(yán)讓人驚嘆；莊子“鵬程萬(wàn)里”，應(yīng)當(dāng)加以學(xué)習(xí)；孫中山“不恥下問(wèn)”，好學(xué)的精神讓人感動(dòng)。
生活中風(fēng)景無(wú)處不在，處處細(xì)留心，發(fā)掘這些風(fēng)景，會(huì)使你的生活更多姿多彩。
什么無(wú)處不在作文 30
人世間最偉大的愛(ài)，就是父母對(duì)兒女之間的愛(ài)。在你最無(wú)助的時(shí)候，第一個(gè)出現(xiàn)在你面前的總會(huì)是他們。
在我身上也有過(guò)這樣愛(ài)的足跡。記得那是我六七歲時(shí)的事了，直到現(xiàn)在那晚發(fā)生的事我還記憶猶新。午夜十二點(diǎn)左右，我睡覺(jué)睡到一半就感到頭疼難忍，媽媽也被我那痛苦的掙扎聲驚醒了。媽媽摸了摸我的頭，就如冬天取暖的火爐一樣熱。媽媽急忙叫醒一旁的爸爸，讓他趕緊送我去醫(yī)院。途中我無(wú)意間睜開(kāi)半只眼，我在爸爸背上而他在飛快奔跑著臉上掛滿了汗珠。媽媽更是焦急萬(wàn)分。終于到了醫(yī)院，媽媽找來(lái)值班醫(yī)生。首先當(dāng)然免不了量體溫了，5分鐘后醫(yī)生看了溫度計(jì)40度的高燒。
爸爸媽媽陪同我來(lái)到了點(diǎn)滴室，我一咬牙一跺腳眨眼的功夫這場(chǎng)“災(zāi)難”就過(guò)去了。爸爸高提著點(diǎn)滴瓶，媽媽就攙扶著我到點(diǎn)滴室的外面——休息室休息。這下他們兩個(gè)才有空閑的`時(shí)間坐下來(lái)休息片刻。我躺在媽媽的腿上，仰頭看時(shí)，看見(jiàn)父母那疲憊的眼神還是在目不轉(zhuǎn)睛地守著我。就是這個(gè)守望，讓小小年紀(jì)的我懂得了父母之愛(ài)的偉大。原來(lái)愛(ài)也可以是讓病痛消失的力量��！
那晚之后讓我真正明白了父母對(duì)自己子女的愛(ài)是如此的偉大，如此的令人感動(dòng)。
什么無(wú)處不在作文 31
俗話說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師像園丁，我們像樹(shù)苗。這是什么意思呢？在我們陷入迷茫黑暗的時(shí)候，老師為我們指引方向。我們像樹(shù)苗，會(huì)慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們?cè)谏L(zhǎng)的時(shí)候，老師會(huì)修剪枝葉，精心培育。
最令我難忘的有這幾件事有一次我考試考砸了，下課，老師走到我旁邊，我心想：這回死定了，老師肯定會(huì)打我的.。但令我出乎意料的是，老師并沒(méi)有打我，而是耐心地對(duì)我講解這些題的錯(cuò)誤原因，它應(yīng)該怎么寫(xiě)，它有幾種解題方法。老師最后叮囑我：上課要好好聽(tīng)講。
過(guò)了一段時(shí)間，又有一場(chǎng)考試，我竟然考了第一。但老師又對(duì)我說(shuō)：驕傲使人落后。這一件事使我明白了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我內(nèi)心感激萬(wàn)分。
還有最難忘記的一件事。那天放學(xué)了，下起了傾盆大雨，所有同學(xué)被他們的父母接走了，只有我的父母遲遲沒(méi)來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：我?guī)е惆�！我說(shuō)：不用，我等一下媽媽就來(lái)。我的話還沒(méi)說(shuō)完，老師就把我拉上了她的電瓶車，還把傘讓給了我，我下車的時(shí)候看到老師上身已經(jīng)濕透了。我再一次感到老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我無(wú)法忘記。
愛(ài)，雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，但它給予了我進(jìn)步和感動(dòng)。王學(xué)蘭老師，無(wú)論何時(shí)我都忘不了這個(gè)名字，忘不了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
什么無(wú)處不在作文 32
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們生活的這個(gè)社會(huì)中，有很多事情感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們一路前行。
有一天，我出去玩，走到一個(gè)十字路口，正在路口等紅燈，突然看到對(duì)面一位行動(dòng)緩慢的老爺爺正準(zhǔn)備過(guò)馬路，走了兩步，看見(jiàn)有拐彎的車?yán)蠣敔斢滞肆嘶貋?lái)，就這樣老爺爺前進(jìn)后退了幾次都沒(méi)有往前走出幾步路，此時(shí)，一位從他身邊走過(guò)的叔叔看見(jiàn)這種情況，上前扶住老爺爺?shù)母觳�，另一只手擋住過(guò)往的.汽車，把老爺爺扶過(guò)了馬路看著老爺爺安全了，他才消失在人群之中。過(guò)了馬路的老爺爺好像要說(shuō)些什么，卻只能看見(jiàn)那個(gè)叔叔在人群中遠(yuǎn)去的背影。老爺爺為表示自己的感謝之情，站在原地對(duì)那個(gè)叔叔遠(yuǎn)去的身影豎起了大拇指。
此時(shí)，我被眼前的場(chǎng)景所感動(dòng)，突然有人在我旁邊說(shuō)“路燈亮了，過(guò)馬路”我的思維才從眼前這感人的場(chǎng)面中拉了回來(lái)，加入了過(guò)馬路的人流之中。通過(guò)這件事情讓我想起一句諺語(yǔ)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我也要以那個(gè)叔叔為榜樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生，讓人間真情無(wú)處不在。
什么無(wú)處不在作文 33
母親的一聲叮嚀，老師的一個(gè)眼神，朋友的一聲問(wèn)候，陌生人的一次熱情相助……都讓我們倍感親切，備受鼓舞，這也是我們走出風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方的勇氣和力量。因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)。
在我們的生活里，你無(wú)時(shí)無(wú)刻的都被愛(ài)包圍著。所以，與在災(zāi)難中喪失親人的孩子相比你是快樂(lè)的，因?yàn)槟惚人麄兌嗔艘环菟麄兯鶝](méi)有的愛(ài)—家人的愛(ài)。但是沒(méi)有親人的孩子也并不是不幸福的，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在你遇到困難時(shí)，別人為你伸出的援助之手，這是愛(ài)的表現(xiàn)。
在你遇到上臺(tái)時(shí)緊張的說(shuō)不出話時(shí)，老師給你的一個(gè)鼓勵(lì)的'眼神這是愛(ài)的表現(xiàn)。
在你生病的時(shí)候，朋友對(duì)你說(shuō)的一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)美好的祝福，這是愛(ài)的表現(xiàn)。
在陌生的城市里，找不到方向時(shí)，陌生人對(duì)你的一次熱情相助，這是愛(ài)的表現(xiàn)。
在你遇到危險(xiǎn)時(shí)，危急關(guān)頭好心人替你撥打的急救電話，這是愛(ài)的表現(xiàn)。
在你考試失利時(shí)，母親的一句安慰；在天氣寒冷時(shí)，母親的一句叮嚀的話語(yǔ)；在你對(duì)人生感到迷茫的時(shí)候，父親對(duì)你的教導(dǎo)。
這一件件、一樁樁都是愛(ài)的表現(xiàn)，只不過(guò)表達(dá)的方式不同。所以，同學(xué)們我們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛來(lái)觀察周圍的人和事，因?yàn)檫@一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)呀！
什么無(wú)處不在作文 34
關(guān)愛(ài)就是同學(xué)們之間的友誼，是同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，人與人相處就失去了義意。關(guān)愛(ài)是發(fā)生在一只幼小的燕子身上，在我家的屋檐下有一個(gè)燕子窩。有一天，小燕子從巢里掉了下來(lái)，那時(shí)，我不敢登梯上房檐，最后我叫爸爸把它送回了家，小燕子嘰嘰喳喳的好像在說(shuō)：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我就見(jiàn)不到媽媽啦！”小燕子回家了，我真為它高興。
兩周后，媽媽要回東北了，爸爸也要回去，我很傷心，我問(wèn)媽媽什么時(shí)候回來(lái)，媽媽說(shuō):“一個(gè)月以后吧！”于是□日盼，夜夜盼，希望爸爸媽媽早日歸來(lái)。那天我和小燕子一樣，父母不在身邊，我坐在院子的臺(tái)階上，小燕子從窩里探出頭來(lái)，嘰嘰喳喳的對(duì)我說(shuō)：“你的爸爸媽媽很快就會(huì)回來(lái)，你別再難過(guò)了，你每天開(kāi)開(kāi)心心的.，你的媽媽也一樣開(kāi)心，因?yàn)槟闶且粋�(gè)孝順的好孩子，我來(lái)陪你。”
小燕子謝謝你，如果沒(méi)有你，這一個(gè)月我還不知道怎么過(guò)了。小動(dòng)物雖然不會(huì)說(shuō)話，但是卻能給我精神上的支持，謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
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