決定900字
決定900字1
紫微斗數(shù)的遷移宮，除了是驛動(dòng)牽引力的象征外，亦是有感意識(shí)的指標(biāo)宮位。這個(gè)有感意識(shí)則是包含對(duì)前途、對(duì)未來(lái)，所抱持的志向及人生目標(biāo)，而宮位內(nèi)的坐星是為命主對(duì)外界（包括大自然，從亙古至今的歷史文化及眼前的景觀(guān)）的能見(jiàn)度的工具，那則有如天線(xiàn)及雷達(dá)，所以遷移宮的重要性不言可喻。
遷移宮既是眼前，亦是遙遠(yuǎn)的未來(lái)，對(duì)命主而言，是為大方向的牽引力，所以從遷移宮的坐星組合，對(duì)每個(gè)人而言的意義非凡。
遷移宮見(jiàn)生年化祿：
對(duì)前途、對(duì)未來(lái)抱持樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的態(tài)度，也就是滿(mǎn)懷理想的憧憬，即使遭遇挫折而轉(zhuǎn)變成極負(fù)面的意識(shí)型態(tài)及看法，但事過(guò)則境遷，又會(huì)使得天賦里的樂(lè)觀(guān)態(tài)度復(fù)萌。具此格局之人的人際人緣關(guān)系極佳，在就業(yè)職場(chǎng)上會(huì)遇逢的客戶(hù)有多金且具人情味的傾向。因?yàn)閷?duì)未來(lái)總抱持著美好的憧憬，所以驛動(dòng)的牽引力是見(jiàn)相當(dāng)正面的，也意謂著動(dòng)則有利；而須要詳加注意的是祿轉(zhuǎn)忌的大限，那則有樂(lè)極生悲的提示。
遷移宮見(jiàn)生年化權(quán)：
化權(quán)是股生生不息的動(dòng)力，且是極大的磁場(chǎng)能量，如果遷移宮星曜組合的型體大又見(jiàn)化權(quán)挹注時(shí)，那么命主在此生的驛動(dòng)頻率必然較之常人大出許多，無(wú)論是出之自我意愿或工作須要，那也是具有常須差旅的意識(shí)。遷移宮化權(quán)之人的使命感重（不一定是責(zé)任感），但人生目標(biāo)常會(huì)更換，不但如此，在職場(chǎng)上的客戶(hù)族群亦有常會(huì)變動(dòng)的趨勢(shì)；當(dāng)出門(mén)在外之時(shí)，命主會(huì)產(chǎn)生自我肯定的正向思維；命主會(huì)是開(kāi)疆辟土的能手，但人際人緣關(guān)系并不全然佳善，所以與人產(chǎn)生磨擦不免。
遷移宮見(jiàn)生年化科：
化科是為庇護(hù)能量，也是安全保護(hù)的光罩，具此格局者，對(duì)未來(lái)、對(duì)前景的態(tài)度是平和平穩(wěn)的，也可說(shuō)來(lái)得相當(dāng)保守，會(huì)以相當(dāng)理性的態(tài)度來(lái)立定志向，其人對(duì)生命的旨趣是不會(huì)輕易改變，那也就是說(shuō)，所立之志向不太會(huì)受外力影響而改弦易轍。命主絕少臨時(shí)起意的意欲往遠(yuǎn)地跑，驛動(dòng)之主軸力道往往是計(jì)劃中之行事，那則包括負(fù)笈他鄉(xiāng)求學(xué)深造。而另外一層意義則是出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)的保護(hù)光環(huán)就會(huì)顯現(xiàn)，那則是說(shuō)發(fā)生意外災(zāi)難的機(jī)率不高。
遷移宮見(jiàn)生年化忌：
危機(jī)的有感意識(shí)來(lái)得濃烈，眼光的能見(jiàn)度里常會(huì)籠罩著一抹陰霾，換個(gè)角度說(shuō)，對(duì)前途、對(duì)未來(lái)是抱持著負(fù)面以及懷疑的態(tài)度，所以職場(chǎng)上與客戶(hù)間的人際關(guān)系并不理想，且可能受到客戶(hù)的指謫及攻擊，而導(dǎo)致工作情緒不佳。具此結(jié)構(gòu)者的感情運(yùn)難以言吉，那是因?yàn)槲痪臃蚱迣m的表現(xiàn)位，以及婚姻狀況的氣數(shù)位，所以第一次的愛(ài)情遭遇往往會(huì)見(jiàn)分手收?qǐng)觥Ｔ僬�，生年忌亦是驛動(dòng)能量的指標(biāo)，是有不得不為之，且有變動(dòng)是為解決問(wèn)題的取向，所以化忌在遷移宮之人的驛動(dòng)則是具擔(dān)起有責(zé)任的意涵。具此結(jié)構(gòu)者，會(huì)以異樣眼光去看待這世界的人、事、物，而最為糟糕的觀(guān)念則是認(rèn)為天塌下來(lái)時(shí)，一定會(huì)被壓著。
決定900字2
難
班里正進(jìn)行著數(shù)學(xué)期中考試。
周?chē)o得出奇。只聽(tīng)得彼此密集如雨的心跳聲，只聽(tīng)得筆尖對(duì)試卷的呢喃細(xì)語(yǔ)，除此以外，就是寂靜。置身于如此窒息的環(huán)境中，我別無(wú)選擇，只有埋頭苦干。
看著從一片空白到寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻文字的試卷，我頗感欣慰。眼看勝利就在不遠(yuǎn)的前方向我招手，我露出了久違的微笑。驀地，一個(gè)“龐然大物”從天而降，迎面擋住了我。它張開(kāi)血盆大口，似乎要把我吞噬。一時(shí)間，我不知所措，絞盡腦汁，冥思苦想�？删褪钦也坏侥前选扒嫣炖麆Α！�
急
我茫然了，焦急了，但更多的是無(wú)奈。這時(shí)，一絲念頭閃過(guò)：嗯，這道題是做過(guò)的！可是，我卻完全想不起來(lái)了。唉……對(duì)了！我的數(shù)學(xué)書(shū)不是還在課桌里嗎？我可以……不！我下意識(shí)地?fù)u了搖頭，打消了這個(gè)念頭，繼續(xù)思考。時(shí)間從筆尖悄悄溜走，還是毫無(wú)進(jìn)展。我搔了搔頭皮，扔下筆，輕輕嘆了口氣。一瞬間，剛才的念頭再次竄了出來(lái)，并很快占據(jù)了整個(gè)腦海。我就看一眼，只看一眼！這種想法不知不覺(jué)驅(qū)動(dòng)我的左手，慢慢伸進(jìn)課桌，我摸到了！可那本數(shù)學(xué)書(shū)就像一塊烙鐵，硬是把我的手給燙了回去。怕什么？你坐在最后一排的角落里，而且大家都忙著考試呢，沒(méi)人會(huì)注意的。再說(shuō)，你是老師和同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生，誰(shuí)會(huì)懷疑你？我的膽子漸漸大了些，咬緊牙關(guān)，橫下心來(lái)，再次把手伸進(jìn)了課桌，就像拉一塊千斤重的巨石，好不容易才把它拉到課桌的邊緣。我兩眼發(fā)光，貪婪地望著它，用微微顫抖的雙手輕輕翻開(kāi)……
但即便如此，這款如同堪稱(chēng)“炫目多彩”的面條仍然讓不少食客望而卻步，網(wǎng)友們紛紛表示懷疑稱(chēng)“吃了這種面條，我自己該不會(huì)也跟著發(fā)光了吧？”還有網(wǎng)友打趣道，應(yīng)該在黑暗里食用這種面，這樣“就更能明確帶電和發(fā)光的效果了”。
誠(chéng)
突然，我看到了奶奶和藹的笑容，看到了父母期許的目光，我聽(tīng)到了老師慈祥的教誨，聽(tīng)到了同學(xué)暖心的鼓勵(lì)……
我的手懸在了空中，我猶豫了。是啊，任何破壞真善美的行為都是一種悲劇。誠(chéng)信作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)之一，作為中華民族精神的魯?shù)铎`光，我卻想丟棄它，破壞它。這何嘗不是一種破壞真善美的行為呢？何嘗不是一個(gè)悲劇呢？我被分?jǐn)?shù)蒙蔽了雙眼，迷失了自我，差點(diǎn)釀成大錯(cuò)，險(xiǎn)些置自己于愚氓之列��！分?jǐn)?shù)固然重要，但誠(chéng)信更為可貴！失去了誠(chéng)信，還談何分?jǐn)?shù)，還有何成績(jī)可言？我決定了——選擇誠(chéng)信！
我深吸一口氣，輕輕合上了書(shū)，慢慢把它放回原處，在心中為自己打上一個(gè)大大的滿(mǎn)分。
如今，每每回想起那次數(shù)學(xué)考試，回想起那個(gè)難忘的決定，我都會(huì)微微揚(yáng)起嘴角，由衷地為自己喝彩！
決定900字3
每一朵花都有開(kāi)放的理由，每一朵花都有迷人的芬芳，只要它會(huì)努力地開(kāi)放，就能擁有自己一方芳香的天空�；蚴擎弊湘碳t，爭(zhēng)芳斗妍，或是平凡樸素，零星點(diǎn)綴，只要竭盡全力，都會(huì)向世界展現(xiàn)出生命的最高點(diǎn)。
每個(gè)人的一生都是未知的拋物線(xiàn)，繪圖的筆緊緊地攥在自己的手里。我們的付出是這條線(xiàn)的斜率，付出越多，線(xiàn)所觸及的點(diǎn)就越高，我們所獲得的成就就越大。
生活中強(qiáng)者總是找到成功的機(jī)會(huì)，弱者總是找到千百條失敗的理由。巴爾扎克曾經(jīng)債臺(tái)高筑，安徒生少年時(shí)飽嘗世間冷暖，林肯也曾在生活的底層摸爬滾打。遭遇八十一難的玄奘，畢竟取了佛經(jīng)；糧水?dāng)嘟^眾叛親離的哥倫布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫之下的莫扎特，畢竟寫(xiě)出了《安魂曲》。他們并非比別人幸運(yùn)，也并非高人一頭，比別人優(yōu)秀。他們懂得，只有付出才會(huì)有回報(bào)，只要努力就會(huì)有收獲。一切的借口只是懦夫的說(shuō)辭，沒(méi)有努力的付出，人生將會(huì)是一條直線(xiàn)。
當(dāng)我們失去付出的欲望，就會(huì)像寂寞的流星，不知流落到何方；就會(huì)像斷翅的雄鷹，無(wú)法瀟灑翱翔。為了我們的夢(mèng)想，為了那個(gè)人生的頂點(diǎn)，讓自己如一只鳥(niǎo)兒，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。任憑白云的撥弄暴雨的洗刷，任憑風(fēng)兒的揉捏雷電的敲打，無(wú)論怎樣也阻擋不了我們奮飛的決心，，打不垮我們堅(jiān)忍不拔的意志。即使是吃盡千辛萬(wàn)苦，踏遍重重荊棘，也無(wú)怨無(wú)悔。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原一生追求高潔的節(jié)操，死也不肯隨其流揚(yáng)其波。舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒的追求，令他慷慨赴死，他的執(zhí)著匯成了千古絕唱《離騷》。他摒棄了錦衣玉食的生活，捐棄了令人艷羨的地位，乃至舍棄了寶貴的生命，卻令一個(gè)偉大的名字萬(wàn)古流芳。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)，生活在溫室里不懂得為人生拼搏和為他人付出的人，是品嘗不到成功的喜悅的。
一個(gè)對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的人，不會(huì)甘于只潛心一隅，不會(huì)愿意一味搞研究。面對(duì)繁華的外部世界，沒(méi)有人會(huì)甘于忍受鉆研之苦。可是，她卻不同，歷經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)晝夜的交替，吞咽周?chē)浼胖啵秊榈闹皇切闹心潜K閃耀著動(dòng)人光輝的科學(xué)之燈。多少次，曾一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，多少次，曾單調(diào)的重復(fù)同一個(gè)試驗(yàn)。她終于成功了。她——居里夫人，發(fā)現(xiàn)了鐳！
正如撲翅而飛要經(jīng)受破繭之苦，正如感受生命要經(jīng)受撲火之痛，人生光華在光芒四射前要經(jīng)受黑暗的磨練，不斷地付出。實(shí)實(shí)在在地做事，在艱苦的掙扎中磨礪出生命的光彩，夢(mèng)想與輝煌中就會(huì)在歲月的日歷中寫(xiě)下最燦爛最瑰麗的一頁(yè)。我堅(jiān)信，沒(méi)有一片黑暗不可以被照亮。
決定900字4
夜，深深的。
燈，寂寂的。
揉揉疲倦脹紅的眼睛，我將《少年維特之煩惱》掖在床頭邊角。抿嘴淡淡笑了，如此多年，改不了這工工整整待書(shū)的習(xí)慣。
少年維特有煩惱。我亦有的。
讀書(shū)，其實(shí)是個(gè)花開(kāi)一樣美好的詞。三兩盞燈光下，四五本文墨。任他世間喧囂。多好�？稍诨蝿诶鄣膲毫ο�，美好的事物總不停地被壓縮、壓榨、壓揉……終了，成了繁冗之中鮮來(lái)光顧的奢望。
“孩子，還是莫要抱著書(shū)癡想了。有些空閑，不如背背筆記吧�！币幌蜷_(kāi)朗溫和的母親如是規(guī)勸。我一手撫摸著新書(shū)嶄新的封皮，將欲拆開(kāi)時(shí)，另一手卻不經(jīng)意拂過(guò)化學(xué)作業(yè)上鮮亮的紅叉。紅叉也是嶄新的，透著些威嚴(yán)逼人的墨跡氣味，張牙舞爪地咆哮著新一襲的責(zé)難。
一手頭痛，一手心痛。難不成，真真要舍棄讀書(shū)時(shí)光了么？
試著放下讀物，鉆入公式與數(shù)字的繁復(fù)世界。放學(xué)至家，書(shū)包一甩，幾本新書(shū)與資料交錯(cuò)著斜躺在擰巴皺褶的資料袋中。我的眉峰攏聚，心尖是顫悠悠地鉆疼。失了書(shū)本，生活若往日姑娘裹了小腳，晃蕩晃蕩，不知何處支撐。
我想。想要讀書(shū)。
轉(zhuǎn)頭同窗。課間，鮮有與書(shū)作伴的少年。常是三五成群地嬉鬧，抑或著邪似的做題。的確，或許用做題填補(bǔ)來(lái)的讀書(shū)時(shí)光能助他們金榜題名一時(shí)。可，自幼時(shí)便狂熱讀書(shū)，嗜書(shū)如命的我，離了書(shū)，真能一躍青天嗎？
勉強(qiáng)撐了一周。仿佛心頭生生剜去一角般，我是再忍不了這空洞之味。有一日放學(xué)至家，書(shū)包還未來(lái)得及取下，直撲一周未動(dòng)的書(shū)籍，細(xì)細(xì)地裁了邊角的封皮，翻開(kāi)扉頁(yè)便酣暢地覽來(lái)。
忽想起高爾基一句話(huà)�！拔覔湓跁�(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
是的，是的。沒(méi)了書(shū)，縱然如何填充，時(shí)光總是若油盡燈熄般微弱地在貧瘠上游方。惟有書(shū)，是我云蒸霞蔚的念想。
是的，是的。這種感覺(jué)。文字一行一疊鋪在滑膩的紙上，若一些流淌的飛鳥(niǎo)，用細(xì)而柔軟的喙，叼著你心底最靈動(dòng)的思想，越過(guò)墨香，穿過(guò)紙張，點(diǎn)燃青春最真實(shí)的愿望。這般的美好，比強(qiáng)迫自己埋頭公式與題目的生活，不知是怎樣地舒爽。
是的，是的。我決定了。任他繁冗囂張的壓力又奈我何！為何放棄讀書(shū)呢？
這是我的魂我的魄，我的情我的夢(mèng)呵！
夜，靜靜的。
燈，暖暖的。
闌珊夜漏中，又多一名心境澄明的學(xué)子，為讀書(shū)默然堅(jiān)守。
這是我的決定。若伸手拽來(lái)的太陽(yáng)，一下就將滿(mǎn)心照亮。
決定900字5
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，對(duì)于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)，我作為一老師，在讀完這本書(shū)后對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢?
從對(duì)老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細(xì)，做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問(wèn)題設(shè)計(jì)，問(wèn)什么問(wèn)題 ，怎樣問(wèn)， 何時(shí)問(wèn)， 甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭(zhēng)取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對(duì)性。另外，老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位，所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對(duì)象，才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀(guān)察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。
教書(shū)育人的工作決不能等同于工廠(chǎng)制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢，而針對(duì)人的教育如果失敗了，損失卻是無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅(jiān)定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上。
目光要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對(duì)待，千萬(wàn)不可小視之。
從對(duì)學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。作者在第四部分第二節(jié)中談到，注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的。所以我們應(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。
所以我認(rèn)為，我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細(xì)節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細(xì)處著手，小事做起，把教育工作做細(xì)，做到最好，成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。
決定900字6
今天，當(dāng)老師在課堂上宣布我們班參加《揚(yáng)子晚報(bào)》征文活動(dòng)時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，議論紛紛。老師在黑板上重重寫(xiě)下了征文要求的關(guān)鍵詞：“決定”。
“機(jī)會(huì)難得，希望同學(xué)們踴躍參加！報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)舉手�！崩蠋煭h(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)只有極少數(shù)的幾個(gè)同學(xué)舉著手。老師顯然有些失望。再一次詳細(xì)說(shuō)明這次寫(xiě)作要求之后，老師問(wèn)我們：“參加的同學(xué)還有什么疑問(wèn)嗎？”
“吳思佳，你一定要參加！”就在我猶豫不決的時(shí)候，老師點(diǎn)道我的名字。剎那間，我果斷的做出一個(gè)決定：寫(xiě)！“決不能讓老師失望！”我心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)。
然而，當(dāng)我回到家真正靜下心來(lái)開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)“決定”這個(gè)詞原來(lái)是如此的廣意，以至于一時(shí)無(wú)法找到主線(xiàn)！我搜腸刮肚、絞盡腦汁，仍不知該從何入手。
正在我一籌莫展的時(shí)候，一旁的爸爸見(jiàn)我嘴里念念叨叨，說(shuō)道：“你為什么不從‘決定’這個(gè)詞的涵義入手呢？！”我恍然大悟，連忙找出《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。
決定：（1）作為動(dòng)詞解釋?zhuān)簩?duì)如何行動(dòng)做出主張；
�。�2）作為名詞解釋?zhuān)簺Q定的事項(xiàng)；
�。�3）動(dòng)詞：某件事物成為另外一個(gè)事物的先決條件，起主導(dǎo)作用；
對(duì)于詞典給出的這三種解釋?zhuān)@而易見(jiàn)“決定”對(duì)于任何事物都起著主導(dǎo)作用。細(xì)細(xì)想來(lái)，是啊，我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做著各式的決定：小到穿什么衣服、吃什么飯菜；大到人生規(guī)劃、制定國(guó)策……正確的決定和錯(cuò)誤的決定對(duì)于事物最終的結(jié)果是完全不一樣的。就一件小事而言，正確的決定會(huì)讓人身心愉悅、歡樂(lè)開(kāi)懷；錯(cuò)誤的決定卻會(huì)讓人痛苦愁煩、懊惱不堪。而一旦涉及到人生規(guī)劃、公司決策甚至國(guó)家戰(zhàn)略等大事時(shí)，一個(gè)正確的決定則可能讓決策者“流芳百世”；一個(gè)錯(cuò)誤的決定也可能令決策者“遺恨萬(wàn)年”！。由此可見(jiàn)，一時(shí)的決定主宰著多少事物的發(fā)展及其結(jié)果。然而，也正是一個(gè)個(gè)決定在伴隨著我們的人生歷程。
但愿這次我的決定是正確的！祈愿，我今后人生的決定都將是明智的！
江蘇省大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：coco吳思佳
決定900字7
我不知道這個(gè)決定是否正確，我也不知道這個(gè)決定會(huì)領(lǐng)我去何方，但這就是我的決定，鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，點(diǎn)亮了街道年久失修的燈。
橘紅色的跑道映襯著水藍(lán)色的天空，蕩過(guò)幾片白云。跑道邊的三兩點(diǎn)新黃，就把一個(gè)春天馱在身上。我活動(dòng)著手腕與腳腕。今天就是期末考八百米的日子了，緊張的汗珠破碎在跑道上。一定要考好，不能讓體育拖后腿呀！我念叨著。
“各就位——跑！”一聲槍響，催醒了跑者前進(jìn)的步伐。是彎道。大家擁擠在內(nèi)道�！鞍�！”一聲驚呼激起遍地塵土。是蘭，蘭正躺在地上，捂著胳膊，用手撐地想爬起來(lái)，只是徒勞。太陽(yáng)毫不留情地照在我的臉頰。同學(xué)們只是回頭望了一眼蘭，便繼續(xù)向前跑。我也抬起了腳，但蘭痛苦的呻吟聲卻拴住了我的腳踝。怎么辦呢？會(huì)有老師來(lái)幫她的吧。不……容不得我思索，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，向蘭伸出手。
是啊，這就是我很“草率”的決定。在我扶起蘭的那一刻，心尖有一絲絞痛：我的分?jǐn)?shù)大概要?jiǎng)?chuàng)新低了。“謝謝你�！碧m小聲地說(shuō)。在老師來(lái)了之后，我一個(gè)轉(zhuǎn)身便向前跑。風(fēng)吹過(guò)我的胸膛，是坦蕩的；陽(yáng)光照在我的臉頰，是贊賞的。我落在最后，看到自己慘不忍睹的成績(jī)后，我問(wèn)自己：后悔嗎？
不，不后悔。成績(jī)可以重來(lái)，善心不可常有。那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，固然開(kāi)心，但微風(fēng)拂來(lái)，我心中卻蕩起歡喜的漣漪。
這就是我的決定，不后悔。
醫(yī)院消毒水的氣味塞滿(mǎn)了我的鼻腔，充盈在空氣中的每一個(gè)分子里。爺爺要出院了。他枯槁許久的臉上終于有陽(yáng)光劃過(guò)，緊抿許久的嘴唇終于現(xiàn)出一道彩虹�！澳蔷妥尷蠣斪幼「咝聟^(qū)那邊吧，我每幾天去看望他一下�！薄澳蔷托邪��！睜敔斞b作不經(jīng)意般揮揮手，眼角流過(guò)一絲失望。我的心揪了一下。要不要讓爺爺住在我們家呢？那樣會(huì)麻煩許多吧�？墒撬艅偝鲈壕鸵粋�(gè)人住，我真……我的手卷住白色的床單，看那若隱若現(xiàn)的陽(yáng)光光斑閃爍。
“讓爺爺住我們家吧�！蔽彝驄寢�?zhuān)壑杏幸坏缊?jiān)定的光。“你要想好哦。早上你要自己去學(xué)校了，你的書(shū)房要讓給爺爺，每天都要吃面條……”“沒(méi)關(guān)系�！蔽矣辛Φ脑�(huà)語(yǔ)驚得滿(mǎn)屋金粉紛飛，爺爺拉住我的手，用力地握了一下。
當(dāng)我在天黑時(shí)迎著寒風(fēng)，背著碩大的書(shū)包走在路上時(shí)，我問(wèn)自己：后悔嗎？不，不后悔。寒風(fēng)吹不散親情，早晚我不愛(ài)吃的面不能融化爺爺欣慰的笑顏。我確實(shí)麻煩了一點(diǎn)，但那又如何？爺爺?shù)娜兆硬欢嗔�，我只想在他的記憶里，點(diǎn)亮一捧暖陽(yáng)。
這就是我的決定，不后悔。
我知道，這些決定，名為成長(zhǎng)。
決定900字8
人生有無(wú)數(shù)次選擇，我們可以作出決定，也可以更改它。是對(duì)是錯(cuò)，誰(shuí)也無(wú)法知曉，是否能成功，我們無(wú)從預(yù)料，但我的原則是：對(duì)于自己的每個(gè)選擇，作出的每一個(gè)決定都負(fù)責(zé)到底�！安恍邪�，太沙啞了�！薄笆前�，太糟糕了�！痹u(píng)委們的評(píng)論猶如一盆冷水，澆向我熾熱的心，熱情之火，一瞬間被覆滅了。去年我參加了青少年歌唱大賽。我喜歡音樂(lè)，喜歡唱歌，但父母不支持。我得以報(bào)名參賽，全得益于朋友們的苦心勸說(shuō)。雖然在這方面我算“初出茅廬”，但憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我還是在初賽時(shí)橫掃千軍，順利進(jìn)入半決賽。這樣的成績(jī)，著實(shí)出乎我的意料。得知這一消息的我膨脹得像氣球，簡(jiǎn)直要升天了。所以那天比賽結(jié)束后，我們一家去吃水煮魚(yú)小慶一番。本來(lái)我就是水煮魚(yú)的忠實(shí)粉絲，加上那天我興奮之極的心情，飯桌上大半鍋水煮魚(yú)，被我一掃而空，后來(lái)還添了不少。爸媽看我吃的實(shí)在太多，就帶我回家了。
第二天早上起床，我腸子都悔青了，前一天因?yàn)槌粤颂嗨篝~(yú)，喉嚨里感覺(jué)像著火了一樣難受。真是怕什么來(lái)什么。到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說(shuō)是患了咽喉炎，回去按時(shí)吃藥，休息一個(gè)星期就會(huì)好。當(dāng)時(shí)我急得直跺腳，用沙啞的聲音，詢(xún)問(wèn)醫(yī)生有沒(méi)有辦法好得快一些。半決賽就在三天后哪里等得到一個(gè)星期。但醫(yī)生也沒(méi)有辦法，病還是得慢慢養(yǎng)。爸媽擔(dān)心我的嗓子，都勸我棄權(quán)。這樣難得的機(jī)會(huì)，我怎么舍得就此放棄，不是每次參賽都能那么輕易就進(jìn)入半決賽的。晚上，我坐在書(shū)桌前發(fā)呆�？粗琅园霙Q賽的通知單，我內(nèi)心的熱流最終戰(zhàn)勝了喉嚨的疼痛，決定“背水一戰(zhàn)”。參賽前的三天里，我想盡了辦法養(yǎng)護(hù)嗓子，雖然恢復(fù)了許多，但離初賽時(shí)的歌唱水平還差得很遠(yuǎn)。比賽前要試音。盡管我很努力的調(diào)整自己的聲音，使它達(dá)到最佳狀態(tài)，但這幾天的精心養(yǎng)護(hù)還是沒(méi)能夠敵過(guò)那些水煮魚(yú)的威力，這次連評(píng)委都勸我棄權(quán)。固執(zhí)的我，不撞南墻不回頭，依然堅(jiān)持參賽。賽場(chǎng)上的燈光照在我身上，盡管知道自己也許會(huì)被淘汰，我還是從容的演唱完整首歌曲。演唱結(jié)束后，觀(guān)眾都送上了熱烈的掌聲，當(dāng)然我還是被淘汰了。與決賽擦肩而過(guò)的我并不后悔，至少我努力了。失敗也許會(huì)讓我失落，也會(huì)讓我今后更加振作。我不后悔自己做的這個(gè)決定，試過(guò)才知道怎樣才能成功，從失敗中吸取教訓(xùn)，才能在成功路上越走越遠(yuǎn)。
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時(shí)光流逝，日月如梭；漸漸地，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充實(shí)了我們的生活。決定，生活中的一個(gè)簡(jiǎn)單的零件，卻支起了我們的生活，也鋪起了我們生活的軌跡。有時(shí)，一個(gè)決定會(huì)改變朋友之間的友誼；有時(shí)，一個(gè)決定會(huì)改變你的性格；有時(shí)，一個(gè)決定卻可以改變你的一生……做出一個(gè)決定不僅需要智慧，還需要勇氣。
每一個(gè)人一生中難忘的決定是截然不同的，與朋友聊天時(shí)提起這一事，每一個(gè)人的決定都令人好奇，令人有無(wú)限的遐想……
我會(huì)過(guò)馬路，但是僅僅會(huì)過(guò)有紅綠燈的馬路，可是我認(rèn)為如果這樣長(zhǎng)久下去，只能當(dāng)一只被禁錮在籠子里的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也無(wú)法探索外面的世界。為了鍛煉自己，于是，我做出了一個(gè)決定——獨(dú)自過(guò)家門(mén)口的無(wú)燈公路。
我知道公路上汽車(chē)川流不息，但我想中午兩點(diǎn)鐘應(yīng)該不會(huì)有太多的車(chē)輛。好，就在中午行動(dòng)吧！
我踏著輕盈的腳步，哼著小曲，欣賞著路邊爭(zhēng)奇斗艷的花朵，邊走邊玩耍。走到十字路口時(shí)我目瞪口呆：車(chē)輛來(lái)來(lái)往往、川流不息。我猶豫不決，不知如何是好，只有通過(guò)了這條無(wú)燈馬路，我才能和我的朋友們會(huì)合。我的心里忐忑不安，后背上直冒冷汗，腿如同灌了鉛一樣，移不動(dòng)，我害怕在我面前川流不息的汽車(chē)會(huì)……腦海里立即浮現(xiàn)出電視上經(jīng)常播放的車(chē)禍場(chǎng)面。這時(shí)，我的內(nèi)心中進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)。我突然想到了獨(dú)自過(guò)馬路目的，就是為了鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我！我鼓起勇氣似乎忘掉了一切，毫不猶豫地伸長(zhǎng)了脖子，左右觀(guān)看車(chē)輛，車(chē)輛漸漸少了下來(lái)。我抬起左腳，邁開(kāi)了成功的第一步，放下左腳時(shí)我平穩(wěn)地站在了馬路上。但是我還是不敢掉以輕心，我眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，忽聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)車(chē)飛馳的聲音，扭過(guò)頭，不好！一輛紅色的賽車(chē)直奔我來(lái)，我不知所措，滿(mǎn)身冷汗，我本能地欠了欠身，最終這輛賽車(chē)與我擦肩而過(guò)！真是萬(wàn)分驚險(xiǎn)，我驚愕地站在馬路中間，心想：我要不要回去？不行不可以半途而廢！我鼓足勇氣，當(dāng)沒(méi)有車(chē)輛的時(shí)候，一鼓作氣，我快步走向?qū)γ妫医K于第一次成功地橫穿了無(wú)燈公路。我喜出望外，我為我的勇氣與這難忘的決定而感到驕傲，自豪！
我站在公路對(duì)面望著公路，看著如梭的車(chē)輛，我笑了，我自豪地笑了，順著前進(jìn)的方向，我走上林蔭小道，嗅著路旁的花香，明媚的陽(yáng)光照在我的身上，我忽然覺(jué)得天空是那么的藍(lán)……
在這以后的日子里，每當(dāng)我遇到困難想要退縮的時(shí)候，便想起這一次難忘的決定，其實(shí)很多事情并不是我們想像的那么難，這時(shí)我便會(huì)鼓起勇氣，勇往直前，毫不退縮！這次難忘的決定照亮了我人生中夜行的路……
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大家好！今天我要的題目是《細(xì)節(jié)決定你的成敗》！所謂的細(xì)節(jié)所謂細(xì)節(jié)，就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)，通俗的講，就是細(xì)枝末節(jié)。傳統(tǒng)思想一貫認(rèn)為細(xì)節(jié)并不重要，也有成大事者不拘小節(jié)之說(shuō)。但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，有時(shí)，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的細(xì)節(jié)將那原本的不可能變?yōu)榭赡�，將可能變�(yōu)楝F(xiàn)實(shí)；同時(shí)，它也能將原本現(xiàn)實(shí)的變?yōu)榭赡埽瑢⒖赡茏優(yōu)椴豢赡堋?/p>
例如：有一個(gè)幼兒園正在招聘幼兒教師。招聘條件為：1.男女不限，2.學(xué)歷不限，3出生不限。而且招聘到的幼兒教師工資十分優(yōu)厚，待遇好。這些條件，使得許多的人眼紅，紛紛來(lái)招聘。招聘地點(diǎn)在幼兒園的二樓會(huì)議室，一位穿著樸素的女子也來(lái)這里招聘。當(dāng)她來(lái)到招聘地點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)來(lái)的人絡(luò)繹不絕，而且他們每個(gè)人都穿著華麗，這使得那位女子原本堅(jiān)定的信心開(kāi)始有點(diǎn)，但是女子并沒(méi)有放棄。而在那條通往會(huì)議室的上，卻有著一個(gè)鼻涕長(zhǎng)流的男孩，那些絡(luò)繹不絕的招聘者從小男孩的面前走過(guò)，卻只有一個(gè)人停下來(lái)為小男孩擦掉了鼻涕，并送他回到了教室。這個(gè)人就是那位女子。同時(shí)，這位女子也因?yàn)檫@小小的一個(gè)細(xì)節(jié)舉動(dòng)，使得她成了這個(gè)幼兒園這次招聘的唯一一位勝出者。這個(gè)故事說(shuō)明，有些看似細(xì)節(jié)的東西，卻會(huì)產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。
大事，必做于細(xì)。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認(rèn)真時(shí)曾說(shuō)：“如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，日本人會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)擦六次；可是，如果讓一個(gè)中國(guó)人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會(huì)擦五次、四次、三次，到后來(lái)，就不了了之�！�
有鑒于此，他表示：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單的；把每一件平凡的事做好就是不平凡的。與日本人的認(rèn)真、精細(xì)比較起來(lái)，中國(guó)人確實(shí)有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以致于上“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等，成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線(xiàn)上的次品出來(lái)了，礦山上的'事故頻頻發(fā)生了，上違章犯紀(jì)不講原則的事情也是屢禁不止。
所以，雖然細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)會(huì)面細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它所帶來(lái)的作用卻是不可估量。
有些細(xì)節(jié)會(huì)深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象；而有些細(xì)節(jié)，卻會(huì)改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì)；對(duì)于部門(mén)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)代表形象；對(duì)于事業(yè)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定著成敗。
所以，你如果想成功，做事就應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定你的成��！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始從小事做起，開(kāi)始注重身邊的細(xì)節(jié)吧！
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成長(zhǎng)中總要做出各種決定。有的決定是人生三岔路上艱難的抉擇，它足以改變?nèi)松姆较�；有的決定則像轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，在人生的夜空劃過(guò)微微的痕跡，但也會(huì)讓成長(zhǎng)的軌跡不小心跑偏。
那是四年級(jí)的一天，中午放學(xué)后，我忘了拿英語(yǔ)書(shū)，便和燕子急匆匆地趕回了教室。樓道里空無(wú)一人，耳邊只有我們咚咚咚的腳步聲。我開(kāi)門(mén)拿好書(shū)剛準(zhǔn)備要走，卻發(fā)現(xiàn)郭芳不知什么時(shí)候溜了進(jìn)來(lái)。她瞪著一雙大眼賊溜溜地看著我們，笑嘻嘻地說(shuō)：哎呀，好巧，我也忘拿東西了。
那你快點(diǎn)哦，我還要鎖門(mén)呢。我催促著她。
只見(jiàn)她不慌不忙地拿好東西，卻遲遲不肯走出教室，而是在后排來(lái)回走動(dòng)。
快點(diǎn)呀！我們有些丈二和尚摸不著頭腦。
郭芳走近我們，把頭湊得很近，神秘兮兮地笑著說(shuō)：最近啊，葉明那小子當(dāng)了班長(zhǎng)，權(quán)力大得很，老師太偏心了！她話(huà)語(yǔ)間帶著些憤憤不平。
我抬頭一看表，都12點(diǎn)了，郭芳不回家要干什么呢？只見(jiàn)她東瞅西看，從課桌里找出一張紙，一邊狡黠地撕紙，一邊走向葉明的座位，咱們就把紙片撒到他座位上，說(shuō)他沒(méi)有打掃干凈，讓老師也罰他打掃，讓他也吃吃苦頭。
原來(lái)她是要自導(dǎo)自演一幕惡作劇陷害別人呀，我絕不能與她為伍，俗話(huà)說(shuō)，火心要空人心要實(shí)�？煽粗坏氐乃槠矣知q豫了，這小子平常以權(quán)謀私，每天向老師打小報(bào)告，跟他要獎(jiǎng)勵(lì)給我的小星星總是拖拉著不給，給他吃點(diǎn)苦頭也未嘗不可。轉(zhuǎn)念一想，我可是誠(chéng)實(shí)的好孩子，如果被老師發(fā)現(xiàn)不就完蛋了？我搔搔頭，心里總覺(jué)得癢癢的。應(yīng)該沒(méi)事吧，就跟他開(kāi)個(gè)小玩笑而已嘛！想到這里，我便默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，做出了一個(gè)糊涂的決定。實(shí)施完這個(gè)愚蠢的又有些刺激的惡作劇后，我們便逃之夭夭了�；丶业穆飞希�(yáng)光格外刺眼，亮藍(lán)的天空與潔白的云朵仿佛在耳語(yǔ)者什么。
下午上學(xué)時(shí)，只見(jiàn)太陽(yáng)光將一草一木都照得十分清晰，似乎把我們的惡作劇也照得原形畢露。我心里惴惴不安。
很快衛(wèi)生委員指出葉明座位上有爛紙，要罰他打掃。葉明才不受這不白之冤，一口咬定他打掃干凈才走的。老師來(lái)了一了解情況，不費(fèi)吹灰之力就將我們各個(gè)擊破，我們?nèi)齻�(gè)身兼數(shù)職的班干部就被老板炒了魷魚(yú)，丟了烏紗帽。
當(dāng)我讀了魯迅先生的《一件小事》后，總會(huì)想起那次糊涂的決定，它讓我也發(fā)現(xiàn)了我皮袍下的ˋ小ˊ。在今后的人生路上，一定還會(huì)有許許多多的人性挑戰(zhàn)，正義和邪惡的天平常常會(huì)被我們皮袍下的小所左右，我一定要慎重決定！
決定900字12
人世間最無(wú)情卻又讓我最動(dòng)心，最珍貴而又最難把握的就是這個(gè)叫時(shí)間的東西吧。
青春易逝，韶華難追，時(shí)間總是悄悄帶走些什么，有的是希望，有的是向往。
現(xiàn)在的我正處于豆蔻年華，正值青春年少努力學(xué)習(xí)的大好年頭，可歲月的流逝讓我心慌，時(shí)間的遠(yuǎn)去讓我措手不及。本想這三年心無(wú)旁騖拼上一把考上好高中，可是時(shí)間的遠(yuǎn)走高飛打亂了我以為扎實(shí)的陣腳。他總是悄悄不息，在你小憩的一瞬間便從你眼邊溜走，面對(duì)成績(jī)的下滑我慌了，面對(duì)即將迎來(lái)的考試，我真的不知道怎么辦。
情急之下，我趕忙找“時(shí)間”幫助，他告訴我要時(shí)刻可抓緊他，不管是風(fēng)平浪靜還是風(fēng)雨兼程，并告訴我要去找“勤奮”，他可以助我一臂之力，“勤奮”很愿意幫助我，但需要我趕跑“懶”才能住進(jìn)我心里，我答應(yīng)了他的要求，我很快得到了勤奮。我開(kāi)始決定早晨五點(diǎn)起床背書(shū)，決定放學(xué)回家不玩游戲，決定要認(rèn)真上課，決定要愛(ài)護(hù)時(shí)間一生一世，決定要努力做一個(gè)上進(jìn)的人，可我決定完卻只堅(jiān)持了幾天時(shí)間，最終半途而廢，一事無(wú)成。
時(shí)間很無(wú)奈，他又讓我去請(qǐng)他的師傅——“堅(jiān)持”出山，這個(gè)時(shí)候也只能有“堅(jiān)持”能幫助我了，“堅(jiān)持”可沒(méi)有那么好請(qǐng)，他給我設(shè)下道道難關(guān)，布下高深莫測(cè)的誘惑，我?guī)状味疾铧c(diǎn)中了他的計(jì)，疲憊困倦纏身，滿(mǎn)身傷痕。但我想到，我不堅(jiān)持，我的對(duì)手就會(huì)把我甩的越來(lái)越遠(yuǎn);我不堅(jiān)持，我的情敵就會(huì)搶走我心心念念的那個(gè)人；我不堅(jiān)持，我的未來(lái)可能就不會(huì)是我憧憬的樣子；我不堅(jiān)持，我的夢(mèng)想只能靠大腦去想象……
最終“堅(jiān)持”被我的行動(dòng)所打動(dòng)，他很愿意幫助我。
現(xiàn)在的我已經(jīng)有了“時(shí)間”“勤奮“”堅(jiān)持”三個(gè)小助手了，他們相信，只要我能夠合理運(yùn)用他們做自己想做的事，我便會(huì)前途似錦。
對(duì)呀，古往今來(lái)，國(guó)內(nèi)國(guó)外多少人的成功沒(méi)有他們的幫助，多少人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)沒(méi)有他們的助力，可見(jiàn)他們是多么重要啊。他們就好比一棵蘋(píng)果樹(shù)上的梯子，而我，就是是那個(gè)爬上梯子，時(shí)刻等待蘋(píng)果熟透的過(guò)路人。在時(shí)間眼里我們只能算得上是過(guò)客，而想讓時(shí)間偏愛(ài)，只有緊緊抓住他，留下自己的特點(diǎn)，他才會(huì)在意。當(dāng)我們真真正正完成了自己的夢(mèng)想時(shí)，為這個(gè)多姿多彩的國(guó)家添磚加瓦時(shí)，便可以大聲對(duì)他們說(shuō)：“我知道你們很好，但我也不差，在前進(jìn)的到路上有你們陪伴，真好！”
決定900字13
那是暑假中的一天。
這真是煩躁的一天，家里停電了，空調(diào)、電風(fēng)扇、電視、電腦通通成為擺設(shè)�？蓯旱闹�，在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地叫，似乎也抱怨天氣太熱了。我在家又悶又熱，都快發(fā)霉了！去找好友彤彤玩吧，可是，前天我跟她鬧翻了……
那天，我到彤彤家玩，在她的桌上看見(jiàn)一個(gè)精致的日記本，我忍不住翻看一下。喲，才寫(xiě)一篇，這篇竟然就是寫(xiě)我的，還沒(méi)寫(xiě)完呢。開(kāi)頭第一句竟是“我有一個(gè)朋友，但是我覺(jué)得她最近有點(diǎn)討人厭……”以后又寫(xiě)了許多“罪狀”，我根本沒(méi)有這樣！我不禁找她質(zhì)問(wèn)。她見(jiàn)我偷看她的日記本，不禁也生氣了，反過(guò)來(lái)怪我偷看她日記，我們吵了幾句，然后就……
不過(guò)，是她的錯(cuò)，我根本沒(méi)有像她寫(xiě)的那樣“討厭”！我固執(zhí)地不理她�？墒�，我要是不理她，這幾年來(lái)的友誼難道就這樣散了？我回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)實(shí)話(huà)，她真是一個(gè)難得的好友，可我要是去道歉，不就說(shuō)明是我做錯(cuò)了嗎？不行，不行!誒，這可如何是好喲……
我為難了好一陣子，還是決定先找她問(wèn)個(gè)清楚。
再次見(jiàn)面，朋友間不禁多了份尷尬，我硬著頭皮開(kāi)口了，“那個(gè)……彤彤，我承認(rèn)，我偷看日記是不對(duì)的，可是你為什么……”她似乎得到了滿(mǎn)意的答復(fù)，打斷了我的話(huà)，笑著說(shuō)：“呵，這還差不多，三天后是你的生日吧！到時(shí)候你就知道了……”我半信半疑。
終于熬到了8月8日這天，彤彤拿著那個(gè)只寫(xiě)了一篇日記的本子交給我，神秘地說(shuō)：“打開(kāi)看看吧�！蔽覒岩傻乜戳丝�，之前看到的還沒(méi)變，只是多了一段文字：“可是我也有許多缺點(diǎn)，不比她少，朋友就要學(xué)會(huì)寬容，不是嗎？我就是喜歡她的煩，我要和她永遠(yuǎn)做好朋友……祝她生日快樂(lè)！
這……我看了看她，她解釋道：“這篇文章是我原本想送給你的生日禮物，夠新穎吧。本來(lái)想給你一個(gè)內(nèi)心起伏的感覺(jué)，可是你……老實(shí)說(shuō)，要不是你主動(dòng)道歉，我都決定放棄這個(gè)計(jì)劃了。還有，那天，我也太沖動(dòng)了……”我怔住了，萬(wàn)般情感涌上心頭……
時(shí)光匆匆，那天離我已越來(lái)越遠(yuǎn)，那個(gè)小小的決定卻讓我在那天和朋友冰釋前嫌，讓我收獲了感動(dòng)，讓我們之間的友誼更加深厚!
這篇習(xí)作最大的特點(diǎn)就是描寫(xiě)非常生動(dòng)，開(kāi)頭用擬人手法進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)，烘托人物“煩躁”的心情，引出人物及故事。尤其是主體部分描寫(xiě)人物波瀾起伏，矛盾重重的心理，更是得到了生動(dòng)的再現(xiàn)。
決定900字14
“喂，沫沫，發(fā)什么呆呢？”小雨碰了碰我�！鞍。](méi)什么沒(méi)什么，想點(diǎn)事了�！蔽覐氖虑橹谢氐浆F(xiàn)實(shí)中。我在高一六班發(fā)現(xiàn)了一個(gè)挺帥的一個(gè)男生，不是說(shuō)我花癡哦，而是他真的不錯(cuò)的，感覺(jué)很陽(yáng)光，很活潑，假如我認(rèn)識(shí)他就好了。。
“沫沫，快點(diǎn)，還有兩分鐘上課了，在不走就要站一節(jié)課了�！毙∮昱芰艘欢温坊仡^沖著我喊�！芭苣敲催h(yuǎn)了啊，等等我啊�！辈辉诎l(fā)呆的我，急急的跑向小雨那里，這節(jié)可是英語(yǔ)課，班主任的課哦~怎么能晚了呢。每次英語(yǔ)我總是學(xué)的很認(rèn)真，班主任的課怎么可以學(xué)不好，那不是不想活了嘛~
“叮叮�！泵烂畹南抡n鈴聲響起來(lái)了，沒(méi)當(dāng)這個(gè)時(shí)候，小雨總是會(huì)和我一起在校園里走一會(huì)，放松心情，迎接下一節(jié)課。一如既往的、我們一起走在校園里，不知道為什么，想去車(chē)棚了，也許是想去看那個(gè)帥哥吧。我拉著小雨，說(shuō)：“走，去車(chē)棚玩玩去�！薄罢O誒誒，幾時(shí)見(jiàn)你這么急了，什么事啊，不就是車(chē)棚嘛，不要拽我啊，走那么快干嘛。�！毙∮暝诤竺鎭y叫，我也不管什么了，拽著就走。
因?yàn)榧鼻械南肴ボ?chē)棚，沒(méi)注意前面的人，只聽(tīng)‘啊’的一聲，向后倒去，閉上眼睛，本來(lái)想摔個(gè)四腳朝天，沒(méi)想到，有人接住了我。我的手也不由得一松，‘碰’的一聲，便傳來(lái)小雨的慘叫，她肯定摔的很疼，聲音那么大。。那，小雨摔倒了，誰(shuí)接住了我啊，難道是我撞的那個(gè)人��？我慢慢的睜開(kāi)眼睛，面前一張俊臉?lè)糯笤谖业拿媲埃@不是那個(gè)陽(yáng)光帥哥嘛，怎么會(huì)在這里。。難道、是我撞上了他？不會(huì)那么巧吧。。而且，他在。。抱著我！不會(huì)吧。�！澳銢](méi)事吧？有沒(méi)有哪里摔著？”傳來(lái)了溫柔的聲音。他在問(wèn)我嗎？四處張望了一下，旁邊只有小雨，但他沒(méi)有對(duì)著小雨，是我~~是對(duì)著我說(shuō)的，剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)。“嗯。。沒(méi)事，沒(méi)事�！蔽覍擂蔚恼酒饋�(lái)，低著頭說(shuō)道�！皼](méi)事就好，剛才對(duì)不起，我也沒(méi)注意，沒(méi)摔著就好。那我走了，拜拜�！彼麚]了揮手�！班拧０莅��！蔽倚÷暤恼f(shuō)。過(guò)了一會(huì)，想起在地上的小雨，回頭一看，她在看著進(jìn)了教學(xué)樓的帥哥。我走過(guò)去�！拔�，回神啦，沒(méi)事吧，你摔的貌似不輕呢�！蔽矣檬衷谛∮暄矍皳]了揮�！邦~，沒(méi)事，剛才那人好帥哦，我這一跤值了，嘻嘻，走回教室了�！彼酒饋�(lái)拉著我就走了。
小雨會(huì)喜歡他嗎？想起來(lái)總是不舒服，不管了，還是好好學(xué)習(xí)吧，這個(gè)時(shí)候不學(xué)，就考不上好大學(xué)了。
決定900字15
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中都會(huì)遇到許多抉擇，每個(gè)抉擇都很重要，每選一個(gè)都是一個(gè)不同的結(jié)局、未來(lái)。
記得那次，我和小伙伴在我家附近的空地一起踢毽子。踢著踢著，毽子一下飛上天空又掉落下來(lái)附近在老大爺房子的屋頂上。我們像樂(lè)鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然腦瓜一動(dòng)有辦法，我從附近找來(lái)一根棍子，想把毽子頂下來(lái)，可是夠不著，我用把棍子拋上去想把毽子弄下來(lái)�？墒鞘虏蝗缛艘�，沒(méi)有瞄準(zhǔn)目標(biāo)，丟歪了，不但沒(méi)把毽子弄下來(lái)，還打破了老大爺?shù)牟ＡТ啊?/p>
小伙伴急忙說(shuō)：“我們快跑吧，沒(méi)人看見(jiàn)誰(shuí)也不知道�！蔽蚁耄骸霸趺崔k怎么辦，我把老大爺?shù)牟ＡТ按蛩榱耍洗鬆斊綍r(shí)就很兇，這次我打破了他的窗戶(hù)，他萬(wàn)一知道是我，我死定了。要不直接跑吧，不行不行，媽媽告訴過(guò)我做錯(cuò)了事一定要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不能臨陣出（脫）逃。算了先跑吧，再晚，老大爺該回來(lái)了�！蔽掖掖颐γΦ呐芑丶�，關(guān)上門(mén)，冷靜冷靜。
過(guò)一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，媽媽告訴我，住在隔壁的老大爺?shù)牟ＡТ安恢辣荒膫�(gè)沒(méi)教養(yǎng)的熊孩子給打碎了。我聽(tīng)完心一直砰砰的跳，害怕極了，想把這件事告訴媽媽?zhuān)粗鴭寢寚Z嘮叨叨的罵著把隔壁老大爺?shù)牟ＡТ按蛩榈男芎⒆印�，卻擔(dān)心害怕媽媽指責(zé)我。我把自己關(guān)在房間里仔細(xì)思考著�！暗降渍f(shuō)不說(shuō)出來(lái)呢？嗚嗚萬(wàn)一媽媽知道了應(yīng)該會(huì)很傷心的，最終紙包不住火的呀，逃得過(guò)一時(shí)逃不過(guò)一世，到底怎么辦。算了豁出去吧，做錯(cuò)事就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，不能做一個(gè)膽小鬼。加油，你一定可以的。沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的�！�
我懷著忐忑不安的心情，慢慢地走出家門(mén)，一路上不停地鼓舞自己，“加油，你一定可以的，你不可以做一個(gè)膽小鬼�！苯K于來(lái)到老大爺?shù)募依铩Ｐ⌒囊硪淼那庙懀ò矗┝碎T(mén)鈴，一秒，二秒，三秒…一分鐘過(guò)去了，門(mén)緩緩的開(kāi)了。老大爺打開(kāi)門(mén)，我頓時(shí)心驚膽跳害怕他把我揍一頓，“算了，老大爺打你是應(yīng)該的，誰(shuí)叫你弄壞了老大爺?shù)牟ＡТ澳��！背龊跻馔猓希�，老大爺叫我進(jìn)去，我抱著必死的決心，緩緩的踏進(jìn)老大爺?shù)拈T(mén)。我慢慢的說(shuō)：“老大爺，對(duì)不起，你的玻璃窗是我打破的。我希望你可以原諒我，我真的不是故意的�！崩洗鬆攨s慈祥的笑了，又摸了摸我的頭，緩緩的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我可以原諒你，孩子。你能勇敢的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我很欣慰。不過(guò)希望你下次可以不要再那么魯莽哦�！甭�(tīng)完我開(kāi)心地笑了，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊液螅腋嬖V我媽媽前因后果，媽媽也沒(méi)怪罪我，卻（還）欣慰地說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了也懂事了�！�
要是如果我選擇逃避，那我的結(jié)局會(huì)怎樣呢？我望著窗外的格外燦爛陽(yáng)光，開(kāi)心地笑了。
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