我的另一片天地_650字
我的另一片天地_650字1
多樣的作業(yè)是我積累的天地，那炭黑的墨水、五彩的顏色是我藝術(shù)的天地，這木雕聲此起彼伏，木屑飛揚(yáng)的房間也是我的天地，沒(méi)錯(cuò)，它是我的另一片天地！
轉(zhuǎn)眼間，我不再是個(gè)小娃娃了，變成了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生。功課似乎如年齡一樣，在不停地增多。作業(yè)幾乎將我壓得抬不起頭來(lái)。但盡管如此，我卻還有著那另外一片天地。
“啊，終于做完了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，把自己的全部家當(dāng)搬了出來(lái)，木頭、木片、木屑……
由于樓下住了位老木匠，成天做這做那，做完后，余下了很多的邊角料。每當(dāng)這時(shí)，我總要去問(wèn)他要一點(diǎn)。
每天做完作業(yè)，我總要將它拿上來(lái)刻上兩刀，沉浸在我的這片天地中�！吧成场钡南髂韭暎闪四敲烂畹陌樽�。那飛揚(yáng)的木屑，變成空中的一個(gè)個(gè)小精靈，跳著歡快的華爾茲，伴著音樂(lè)為我跳舞，一切又是多么的美好。我早已陶醉在這動(dòng)人的天地當(dāng)中去了。
一塊木頭，一把刻刀。寥寥幾刀刻出了貓的相貌輪廓。手腕有節(jié)奏地彎曲著，另一只手嫻熟地將木頭轉(zhuǎn)著。有時(shí)停下來(lái)，瞅瞅它的形象；有時(shí)用木屑混上白膠，把那殘缺的地方補(bǔ)上；又有時(shí)瞪大眼睛，用小刀小心翼翼地雕著它的細(xì)節(jié)部分。經(jīng)過(guò)了十余天的努力，一只歪斜著頭，舔著爪子，嘴角浮現(xiàn)出詭異的笑的小貓誕生了。不敢說(shuō)刻得有多好，但它畢竟也是自己的一份心血。這種雕刻的過(guò)程，給予了我極大的快樂(lè)。這塊天地雖說(shuō)只是不到30平方米的小房間，但它所給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這小小的30平方米。我是多么愛(ài)這片天地呀。
其實(shí)，這塊天地并不像它表面一樣，普普通通，一切事物布置得井井有條。在東邊的一個(gè)小壁櫥里，有一個(gè)箱子，有著小刀、刻刀等許多雕刻工具。在它的下方，更是有不計(jì)其數(shù)的木塊。然而在壁櫥的上方，衣架的背后，還有著許多的雕刻作品，人、羊、馬、船……栩栩如生，更是能讓你看得眼都花了。我便在這塊天地中日復(fù)一日地成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。
多樣的作業(yè)是我積累的天地，那炭黑的墨水、五彩的顏色是我藝術(shù)的天地，這木雕聲此起彼伏，木屑飛揚(yáng)的房間也是我的天地，沒(méi)錯(cuò)，它是我的另一片天地！
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每個(gè)人都會(huì)有共同的一片天地——學(xué)習(xí)。而我，還有另一片天地——“吃”。你可不要以為是吃東西，其實(shí)呀，這是“吃書(shū)”。
暑假一到，清閑的日子也隨之而來(lái)。每天都有大把大把的時(shí)光空著，這可怎么辦呀。這時(shí)，我就開(kāi)啟了一個(gè)功能——“吃”。上完興趣班回家，我的第一件事就是找書(shū)，為了“吃書(shū)”，我也鬧出過(guò)不少笑話呢！
吃完晚飯，我捧著一本《生如夏花》看得津津有味，朝客廳走去�！敖憬悖 钡艿芨谖业纳砗�，扯著我的衣服叫我�！肮裕怀兑路�，去看電視！”我連頭都沒(méi)抬，弟弟很聽(tīng)話地松了手�！皣�(yán)璟，小……”爸爸的話還沒(méi)說(shuō)完，“啪”，從客廳傳來(lái)響亮的聲音——我，撞墻了！此時(shí)此刻，我卻跟個(gè)沒(méi)事人似的，捧著書(shū)看得那么認(rèn)真，仿佛與世隔絕了似的。看著他們驚訝的表情，居然還問(wèn)了聲“怎么了？”
下課的鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地朝教室門(mén)奔去。外面“各個(gè)大派”可熱鬧著呢！你看，“毽子派”各個(gè)“小兵”腳上都有飛舞著的“各色小鳥(niǎo)”——毽子�！白闱蚺伞钡谋荣愒诓賵�(chǎng)上拉開(kāi)了帷幕，觀戰(zhàn)的每個(gè)人都在吶喊著，那場(chǎng)面，真叫一個(gè)熱鬧！不僅外面有“派”，教室里也有“派”。你肯定會(huì)說(shuō)，教室里怎么會(huì)有呢？那就看看吧！
上課時(shí)，這個(gè)“派”里唯一的人——我還在活動(dòng)。我趁老師不注意，拿出一本書(shū)，夾在課本里看。本以為可以瞞天過(guò)海，可不知不覺(jué)中，老師已經(jīng)站在了我面前，可我渾然不知，還沉浸在書(shū)的世界里。
老師看了，忍無(wú)可忍，拍了拍我的肩。我以為是同桌，抬起頭吼了一聲，“你干什么！”這突如其來(lái)的一吼惹惱了老師。他一把奪過(guò)書(shū)，狠狠教訓(xùn)了我一聲，好慘呀！
在自己的另一片天地里，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我的另一片天地，給我創(chuàng)建了一個(gè)心靈的花園，讓我的生活變得更加絢麗多彩。
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“夜好深了，紙窗里怎么亮著，這不……”我戴著耳機(jī)，打著節(jié)拍，聽(tīng)得入神。
我這么說(shuō)，你應(yīng)該猜得出，我正在聽(tīng)音樂(lè)。我愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè)，音樂(lè)組成了我生活中的另一片天地。平常在家，我寧愿拋棄愛(ài)讀的書(shū)，把時(shí)間用來(lái)聽(tīng)音樂(lè)。
我不喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)，節(jié)奏平緩，讓我渾身不舒服。流行音樂(lè)節(jié)奏明快，聽(tīng)起來(lái)比較舒服，像周杰倫、潘煒柏的歌，那真叫個(gè)爽！我爸爸說(shuō)，周杰倫的歌吐詞不清楚，聽(tīng)不懂�？晌乙木褪沁@種感覺(jué)，速度快，旋律美，雖說(shuō)聽(tīng)不大清楚，但這就是人家的特點(diǎn)嘛，再說(shuō)不也是朦朧美嗎？
剛才說(shuō)到詞，確實(shí)，有些歌手的歌詞寫(xiě)得不錯(cuò)，比如周杰倫的《夜曲》，林俊杰的《曹操》、《一千年以后》，胡顏斌的《紅顏》、《愿望》，周傳雄的《寂寞沙洲冷》、《黃昏》……都很富有詩(shī)意。就拿《一千年以后》來(lái)說(shuō)，歌詞這樣寫(xiě)道：“別等到一千年以后，這世界早已沒(méi)有我，無(wú)法深情挽著你的手，淺吻著你額頭……”有著一份傷感，有著一份浪漫，亦有著一份無(wú)奈，當(dāng)這樣的歌詞和著婉轉(zhuǎn)纏綿的樂(lè)曲從影碟機(jī)中傳來(lái)時(shí)，又怎么能不讓人心動(dòng)呢？王力宏的《花田錯(cuò)》，呵，那詞，活脫脫的就是詩(shī)句：“琥珀色的月，結(jié)了霜的淚，我會(huì)記得這段歲月�！辩晟脑�，多美的想象，真妙！還有一句：“夜好深了，紙窗里怎么亮著，那不是徹夜等待，你為我點(diǎn)的燭火�！辈挥傻米屛蚁肫鹆死钌屉[的詩(shī)句“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！焙伇蟮摹对竿芬膊诲e(cuò)：“海風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光溫柔地灑在我身上�！睂�(xiě)出了海邊的美景，讓人聽(tīng)后，不由產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。
因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)，我還練就了一種特殊的“本領(lǐng)”呢！那就是一心二用，邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)，結(jié)果害得我常常被老師請(qǐng)到辦公室，原因就是錯(cuò)別字太多，唉，這還不是音樂(lè)給惹的禍！
但不管怎樣，閑著時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)并不是壞事，它可以放松你疲憊的身心，讓你擁有一份好心情，再說(shuō)那些優(yōu)美的歌詞對(duì)提高你的寫(xiě)作水平也大有裨益噢！
音樂(lè)是我生活中的另一片天地。
我的另一片天地_650字4
每個(gè)人心中都擁有一片明凈，如春天般明媚，如金子般珍貴……它深深地埋藏在心底！偶然的一次相遇，頃刻鑄就永恒的喜悅！
——題記
窗外，鳴蟬在囂張地宣泄著自由歌唱的快樂(lè)，一卷卷蟬鳴聲成了不停地在我耳中回蕩的催眠曲，我在房中埋頭伏案，堆疊如山的作業(yè)本有如那黑壓壓的烏云壓在我的頭上，并壓抑著我冥想的思維，心靈感到無(wú)比的疲倦，在現(xiàn)實(shí)中，可卻沒(méi)有我抗議的余地，容許的內(nèi)有默默地忍受，使我不住聲地從心底里羨慕那張揚(yáng)的嗚蟬。
忽然，窗框上掛著的紫色風(fēng)鈴叮叮鈴鈴地帶給我一陣和煦的暖風(fēng)，把我?guī)нM(jìn)那個(gè)沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有煩憂，沒(méi)有罪惡，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有饑餓……的全新的世界。
在這世界中，天空總是藍(lán)藍(lán)的，明凈的如那孩子眼睛般清澈，一瞬間就倒映在我混濁的心湖中，為我洗滌著心中的不潔──妒忌、仇恨、悲傷、痛苦……，為我注進(jìn)一股甘美的清泉──善良、快樂(lè)、進(jìn)取……。
在這世界中，大地四季如春，綠草如茵，繁花似錦，我在遼闊無(wú)垠的草地上縱情奔跑，狂莾地大聲歌唱，我不必介懷別人的眼光，只做自己的，我化作了那快樂(lè)的小鹿，在大地中與同伴盡情地暢游，享受著陽(yáng)光的沐浴，身軀感到?jīng)]有過(guò)的輕松，我的心靈緊貼大地，生命的灑脫在我的心中盡顯！
一切的一切實(shí)在太美了，仿佛綠色和繁花進(jìn)入我的軀體，我的眼睛因?yàn)闅g悅而濕潤(rùn)，猶如露水沾濕的清晨，生命在我全身顫抖，猶如琵琶在撥動(dòng)……。
忽然，風(fēng)中的紫色風(fēng)鈴再次響動(dòng)，朦朧中──這片如此美好的天地漸漸遠(yuǎn)去，眨眼間，我再次握起筆埋頭伏案，但卻換了另一種心境，房子里猶如花香般芬芳，我不禁記下──偶然地漫游于另一片天地間，心中是如此的愜意！
我的另一片天地_650字5
深吸一口氣，神清氣爽，雖這涼風(fēng)不能在偌大的熱空氣里得逞一下，卻讓我們?cè)谶@深陷炎熱的世界而感滿足。
我無(wú)助地站在公園里，拉著一雙小手——她是媽媽同事的女兒。這雙小手也拉著另一雙手，這個(gè)女孩是媽媽同事女兒的表妹，朋友在另一端牽著。我看看這深暗的天空，真不知道要去哪里，她們只說(shuō)要去玩，也不說(shuō)去哪里玩。她們兩個(gè)在前面跑著，我和朋友在后面跟著，我們都曾無(wú)數(shù)次地說(shuō)要自己去玩，又因?yàn)樯砩媳池?fù)重?fù)?dān)而不得放棄。我們開(kāi)始步履緩慢，無(wú)奈地嘆聲，無(wú)論我們的腦袋是仰是低，我們的眼神卻始終如一——怕她們走丟了。
“幸好今天晚上算涼的了，不然跟她們一走，衣服都得全濕了�！蔽覐堥_(kāi)手臂，呼吸著久違的植物的氣息。
“我們就這樣跟著，唉，她們?cè)趺椿盍@么充沛�。 迸笥验_(kāi)始發(fā)著牢騷。
她們跑出了公園，然后回頭看看我們走得慢，又回來(lái)拉著我們的手往前加快走。我停住了，大家都停住了�！叭シ篮榈贪桑∧莾簺隹�！”我提議道，那兩個(gè)“小鬼”一下就答應(yīng)了，朋友也點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，我可真覺(jué)得自己像是天庭里自己說(shuō)一別人不說(shuō)二的玉皇大帝。
一走到防洪堤，我和朋友就坐在石板凳上，朋友看著她們開(kāi)玩笑地說(shuō)我們真是老了。我和朋友聊著天，也時(shí)不時(shí)地朝那兩個(gè)女孩兒瞟幾眼，就怕她們走丟了，真是聊地也不稱心。逐漸地，我開(kāi)始低頭擺弄著腳下的青草，而朋友開(kāi)始盯著手機(jī)，但是，她們竟然還在草叢間玩著。我用腳踢著青草，也微微地找到了一絲樂(lè)趣，它們?nèi)舻沽�，我便把它們�(cè)偬咂饋?lái)，再踢下去。只聽(tīng)得，幾步輕快的腳步聲靠近，我和朋友都抬起頭來(lái)，她們終于回來(lái)了。我很果斷地說(shuō)了句：“回家！”朋友是千百個(gè)愿意的，而她們雖有點(diǎn)失落，但也一下變得開(kāi)心跳回家了。
那一片天地，就好像是唯我獨(dú)尊。在那個(gè)我說(shuō)了算的天地里，我慢慢地體會(huì)到，小時(shí)候，在我玩的時(shí)候，父母是這樣開(kāi)心地等我。
我的另一片天地_650字6
在我的另一片天地中，最喜歡的`就算是下棋了。下棋能表現(xiàn)出每個(gè)人的性格：膽小者重于防守，膽大者擅于進(jìn)攻；浮躁者急躁輕進(jìn)、不慮后果，胸有成竹者攻守兼?zhèn)�、步步為營(yíng)，深謀遠(yuǎn)慮者先輸一盤(pán)，熟悉套路，并滋長(zhǎng)對(duì)手的輕敵情緒。下棋亦能使人思維敏捷，辦事沉穩(wěn)，性情溫和。其益處可謂多多。
我喜歡下棋是受了我爸的熏陶，從小他就教我下棋，在我心中他是個(gè)多才多藝的人。隨著年齡的增長(zhǎng)，我體會(huì)到棋盤(pán)上指揮千軍萬(wàn)馬沖鋒殺敵的快感，我體會(huì)到當(dāng)年項(xiàng)羽兵敗垓下的失落，我也體會(huì)到峰回路轉(zhuǎn)柳暗花明的興奮……下棋給了我太多的感受。
在我的對(duì)局歷史中，印象最深的要數(shù)在上海與那位老人下的一局了，這一局我輸?shù)煤芸�，但印象卻很深刻。
那年在上海，菜市場(chǎng)門(mén)前經(jīng)常聚集著一些老人在切磋棋藝。其中，有一位老人是�？�。我也經(jīng)常去湊熱鬧，一次，由于頭伸過(guò)了頭，到了人家棋子的上方，被那位老人輕打了一下，我面紅耳赤，連忙縮了回來(lái)，準(zhǔn)備溜去找媽媽。那位老人叫住了我，我心想：難道這點(diǎn)小事也值得計(jì)較嗎？真倒霉！我緊張地轉(zhuǎn)過(guò)身去。隨知，他卻悠閑地說(shuō)：“小朋友，是不是很喜歡下棋？和我來(lái)一盤(pán)，如何？”我臉紅到了脖子，低聲說(shuō)：“我下得不好�！崩先诵α诵�，沒(méi)說(shuō)什么，那眼神分明在示意我走子。我只好硬著頭皮坐了下來(lái)，沒(méi)走幾步，形勢(shì)就不妙起來(lái)，我頭上直冒冷汗，心想：就這么完了嗎？時(shí)間一分一秒地過(guò)去，突然，我眼前一亮，把帥向下移了一步，那老人草率地將“車”向下一移說(shuō)：“將死�！薄斑�沒(méi)有呢？”我小聲地說(shuō)到。隨即落“馬”吃“車”。“妙招！好小子！”老人開(kāi)心地說(shuō)著。但最后，我還是輸了，不過(guò)我心里卻很開(kāi)心，因?yàn)樗屛抑懒嗽鯓硬拍艹蔀橐粋�(gè)強(qiáng)者。
下棋豐富了我的業(yè)余生活，構(gòu)成了我的另一片天地。除了學(xué)習(xí)，就是它給我的樂(lè)趣最多了。
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“我以為認(rèn)真去做就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，以為寫(xiě)首好歌走路就能抬起頭，以為騎摩托車旅行就能變英雄，現(xiàn)在的我失去了沖動(dòng)。雨會(huì)下，雨會(huì)停，這是不變的道理;夜空中，北極星，迷路的人不恐懼;我唱歌，你在聽(tīng)，一切風(fēng)平又浪靜。香格里拉在哪里，讓我們?nèi)フ覍ぁ?/p>
香格里拉，有人說(shuō)那是最接近天堂的地方�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)才是我心里最美、最精彩的一片天地。
爸媽說(shuō)我是瘋子。每晚必定要倚在窗前，探出頭去，伴著徐徐清風(fēng)，吟唱自己心愛(ài)的歌曲。
此刻，我仿佛超脫了世間一切。我沉醉在自己的美好天地里。竟然唱到自己聲嘶力竭，時(shí)而也唱到搖頭苦笑，更有時(shí)自己感動(dòng)得潸然淚下。不開(kāi)心的過(guò)往從我腦內(nèi)離開(kāi)，付之莞爾。關(guān)上窗，轉(zhuǎn)過(guò)身，爸媽看到的依然是那個(gè)快樂(lè)的我。
我不曾學(xué)習(xí)過(guò)任何樂(lè)理知識(shí)。有時(shí)唱歌走調(diào)走得離譜，有時(shí)歌聲毫無(wú)情感，甚至張開(kāi)嘴卻發(fā)現(xiàn)什么聲音也發(fā)不出來(lái)。我仍舊一往情深，不分場(chǎng)合不分時(shí)間不分對(duì)象地唱歌。朋友們說(shuō)我的嘴除了吃飯說(shuō)話以外也就是唱歌了。
我偏好流行音樂(lè)。流行音樂(lè)簡(jiǎn)單適口，在多種樂(lè)器的配合下，音符變得立體，仿佛有一種輻射和擴(kuò)張的趨勢(shì)。有些歌詞深入人心，我們到底聽(tīng)的是歌還是自己?當(dāng)年一首《�；丶铱纯础芳t遍大江南北，激起多少游子的共鳴;小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強(qiáng)，到底還要過(guò)多少關(guān)，可不可以不要這個(gè)獎(jiǎng)，我當(dāng)我自己的裁判……”讓我如癡如醉，更懂得競(jìng)爭(zhēng)的真正含義。
“像一陣細(xì)雨灑入我心里，那感覺(jué)如此神秘……”音樂(lè)如同一陣臺(tái)風(fēng)，席卷了我的小天地，又如同一道彩虹，架起我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)我的另一片天地。
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都說(shuō)“人生如戲，戲如人生”，我們的人生經(jīng)不住太多的情感消磨，所以在我的學(xué)習(xí)之余，我還有另一片天地——臥室，這個(gè)小天地是我進(jìn)行自我安慰、自我反省，甚至是自我?jiàn)蕵?lè)的場(chǎng)所。
我的房間算不上高端大氣上檔次，我只能用兩個(gè)字來(lái)形容——樸素。一打開(kāi)房門(mén)，首先一眼看到的是被書(shū)籍圍在中間的桌子，桌子上也放滿了書(shū)，這是我進(jìn)行自我安慰、自我反省、自我?jiàn)蕵?lè)的重要地方。其次，看到的是我的溫馨、可愛(ài)的小床和我各種衣服的“家”了。整個(gè)房間占地不到十幾平方米，但它是我最溫暖的小窩了。
說(shuō)它是自我安慰的地方，自有我的理由。只要是我考試考差了或被人家罵了，我就會(huì)坐在椅子或床上打坐，想想自己哪做的不對(duì)了，然后慢慢地靜下心來(lái)，心里暗想：“以后怎么做?”因?yàn)榇蜃呛懿诲e(cuò)的解壓方法，它是全球公認(rèn)的18個(gè)長(zhǎng)壽秘訣之一，可預(yù)防心臟病。所以我會(huì)和和尚一樣打坐，直到解壓。
它也是自我反省的方，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這次的文明禮儀活動(dòng)教育月讓我很好的反省了一番。反省自己有哪些不文明的現(xiàn)象。比如：自己浪費(fèi)糧食了嗎?浪費(fèi)水了嗎?說(shuō)臟話了嗎……子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！比绻皇怯羞@個(gè)小天地的話，也許我也不會(huì)交上這么多的好朋友了。
它還是自我?jiàn)蕵?lè)的地方，只要房間門(mén)一關(guān)，就如一個(gè)與世隔絕的世外桃源一樣。在這里我不僅品味著陶淵明“不為五斗米折腰”的豪情壯志;體會(huì)著韋應(yīng)物“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”的景象;感悟著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志趣……于是我陶醉在書(shū)的海洋中。除此之外，還可以聽(tīng)聽(tīng)歌，陶冶情操，自己的情感也會(huì)隨著各種不同的音樂(lè)而變化
——時(shí)而激情、時(shí)而悲傷、時(shí)而快樂(lè)。真是不亦說(shuō)乎!
這雖是一個(gè)小天地，但它是我的精神支柱，讓我以飽滿的熱情迎接美好的明天。
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我有兩片天地，一片生活，一片寫(xiě)作。
生活中的我，呆訥、脆弱、不善于交流；而寫(xiě)作時(shí)的我，卻是如魚(yú)得水，安靜、放松。截然不同，卻都是我。
在自己的寫(xiě)作的天地里，我甚至可以比生活中的還好。這片天地，是完全屬于我的，是我所歡喜、所依賴的。我寧愿在這片天地里沉醉，因?yàn)檫@片天地、寫(xiě)作，是我喜歡的。
手臂輕輕撐起，托住頭，任由右手在桌上的紙上隨意寫(xiě)著些什么，沒(méi)有生活中的壓抑，沒(méi)有命題的限制，沒(méi)有學(xué)習(xí)上的爭(zhēng)分奪秒，沒(méi)有寫(xiě)作姿勢(shì)的不好，沒(méi)有條條框框的束縛。沒(méi)有，什么都沒(méi)有。只有手由自己的感覺(jué)寫(xiě)下一筆一畫(huà)、一詞一句。用手為自己圈出一個(gè)小小的天地，隔開(kāi)喧鬧，安靜地活成自己，用筆寫(xiě)下壓力，寫(xiě)下不滿，寫(xiě)下煩惱，寫(xiě)下內(nèi)心真實(shí)所想，寫(xiě)下錯(cuò)誤，寫(xiě)下嘆息，寫(xiě)下憂慮。直到自己真的放松了，才放下筆，揉揉因用力過(guò)度而酸軟的手腕，調(diào)整好心態(tài)，換個(gè)更好的姿勢(shì)來(lái)迎接生活。
父母也曾說(shuō)過(guò)我的作文時(shí)好時(shí)壞，沒(méi)有規(guī)律。想來(lái)，也確是如此，不置可否。寫(xiě)作由心，要是題目對(duì)我胃口，我便能把它寫(xiě)得不錯(cuò)，可若是有什么命題、體裁、字?jǐn)?shù)、內(nèi)容的限制，我便無(wú)能為力，要求太高，滿足不了，寫(xiě)出來(lái)枯燥無(wú)味。我更喜歡自由地選材，有感覺(jué)的文章，真情實(shí)感，不若更好？
喜歡在一個(gè)陽(yáng)光舒適的午后，捧一杯奶茶關(guān)上門(mén)，戴上耳機(jī)，提筆寫(xiě)作，與世隔絕，多好。聽(tīng)著筆和紙的摩擦，看著一排又一排字的寫(xiě)出，雖然不像書(shū)中那樣能聞到紙墨香，也是不錯(cuò)，畢竟道行尚淺。有時(shí)這樣寫(xiě)完，時(shí)間過(guò)去大半，抬頭看人都有些愣，不大真實(shí)。
我的生活確實(shí)少不了寫(xiě)作，筆和紙是我最忠誠(chéng)的伴侶，若是有一天，這片天地不在了，我的苦悶又何處安放？不可或缺。
我的另一片天地_650字10
每個(gè)人都有屬于自己的一片“天地”，在這片天地里，我們可以盡情地釋?xiě)眩棚w自己的夢(mèng)想，做我們自己想做的事情。而我的另一片天地，就是在一周的緊張學(xué)習(xí)之余，周末回到家后，打開(kāi)心愛(ài)的電腦，進(jìn)入我可以自由“馳騁”的個(gè)人空間。
當(dāng)我打開(kāi)這熟悉的頁(yè)面，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的主題曲便驟然響起，這美妙的音樂(lè)聲立刻讓我陶醉其中，平時(shí)緊張的心情頓時(shí)得以放松。此時(shí)，再點(diǎn)開(kāi)自己的音樂(lè)盒，選取喜歡的歌曲，悠閑地聽(tīng)著，靜靜地欣賞著。這美妙的音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陶冶著我的情操。
正當(dāng)我融入悅耳的音樂(lè)時(shí)，留言板的窗口又跳動(dòng)起來(lái)。啊，又有新的留言了！點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是小學(xué)時(shí)的好朋友的真摯留言：“空間辦得不錯(cuò)啊，加油加油！希望下次我來(lái)時(shí)更好。快到期末了，預(yù)祝你取得優(yōu)異的成績(jī)！”在留言板上，光顧我空間的客人們，通常都會(huì)留給我?guī)拙湓捇驁D片�，F(xiàn)在我的留言板里已經(jīng)有許多了！這些圖片有的是卡通人物，有的是小動(dòng)物。它們個(gè)個(gè)都顯得滑稽可愛(ài)，而那些留言句句都是同學(xué)之間相互的鼓勵(lì)和祝福。
除此之外，在我的空間里，我還喜愛(ài)日志欄目。每當(dāng)我有開(kāi)心的事情，就會(huì)用心靈的語(yǔ)言把它描繪下來(lái)；當(dāng)我傷心時(shí)我會(huì)把一切煩惱都寫(xiě)在日志里，在我的空間發(fā)表。有時(shí)，我還會(huì)把自己的好作文精心挑選出來(lái)，發(fā)表在我的空間上。我曾經(jīng)發(fā)表過(guò)自己八天軍訓(xùn)生活的“軍訓(xùn)感言”，有許多好友曾點(diǎn)擊查看過(guò)，并給我回了帖，以此來(lái)相互共勉。
在這屬于自己的“空間”里，還有能夠隨心所欲布置自己房間的“迷你屋”，也有介紹自己的“個(gè)人檔”。對(duì)“迷你屋”的精巧布置，使我學(xué)會(huì)了如何來(lái)美化生活；而“個(gè)人檔”的設(shè)置又使我結(jié)識(shí)了許多學(xué)習(xí)的益友。
這就是屬于我自己的一片天地，在這片天地里，任隨我書(shū)寫(xiě)自己的心情，釋放自己的精彩。
我的另一片天地_650字11
讀書(shū)、學(xué)習(xí)固然是我的主要任務(wù)，也占去我的多數(shù)時(shí)間�？晌胰砸锿甸e，到另一片天地去逛逛——下下圍棋。
我小的時(shí)候就開(kāi)始跟爸爸學(xué)下圍棋，后來(lái)雖然到圍棋學(xué)校學(xué)過(guò)一段時(shí)間，還是談不上科班出身，由于天資愚魯，直到初二才僥幸獲得一個(gè)桂冠。
學(xué)棋伊始，只知道在橫、豎各十九條線，共三百六十一個(gè)交叉點(diǎn)的棋盤(pán)上隨意擺放棋子。長(zhǎng)大了，看到詩(shī)人描寫(xiě)圍棋有“黑白鳥(niǎo)兒自由飛，你爭(zhēng)我?jiàn)Z戰(zhàn)成堆”的句子，心中圍棋的概念有所改觀。直到現(xiàn)在，才對(duì)圍棋有一點(diǎn)初淺的認(rèn)識(shí)：一局啟迪智慧的游戲，一場(chǎng)不見(jiàn)刀光劍影的戰(zhàn)斗，一盤(pán)領(lǐng)悟人生的對(duì)弈。
當(dāng)一局對(duì)弈開(kāi)始時(shí)，人生的“沙場(chǎng)”是寬闊的，任你東西南北四海游，但每一步卻要心思沉著、應(yīng)對(duì)得當(dāng)、合情合理。當(dāng)某一方發(fā)動(dòng)攻勢(shì)時(shí)，雙方便打響了戰(zhàn)斗，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。我可以“爭(zhēng)一口氣”而生死相拼，雙方的廝殺雖看不見(jiàn)刀槍棍棒、也聽(tīng)不到吶喊助威，但對(duì)弈者的緊張之狀決不亞于一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮戰(zhàn)斗、運(yùn)籌帷幄的將軍。
有一個(gè)假期，我花了一半的時(shí)間來(lái)對(duì)弈打譜、做死活題，棋藝一度有很大的提高，自已也從行棋之道中悟出某些人生之理。
其一，舍小就大；其二，棄子爭(zhēng)先。所謂舍小就大，意思是為了得到大的地盤(pán)而舍棄小的地盤(pán)，即要有全局觀念，因?yàn)樯釛墶靶∥摇笔菫榱送瓿伞按笪摇�。棄子�?zhēng)先，就是不惜舍棄不重要的一顆或幾顆棋子而爭(zhēng)取先手、獲取主動(dòng)、形成厚勢(shì)；取得了主動(dòng)，就取得了制勝的先機(jī)，就有可能達(dá)到勝利的彼岸。最重要的一點(diǎn)便是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，善于深謀遠(yuǎn)慮，不要因?yàn)橐徊街疃鴮?dǎo)致全盤(pán)告負(fù)。
我的圍棋實(shí)力屬于遇強(qiáng)不弱，遇弱不強(qiáng)，也就是不穩(wěn)定。對(duì)強(qiáng)手經(jīng)深思熟慮之后常常意外爆冷，對(duì)弱旅也會(huì)因隨手棋太多而失手。不管怎么，學(xué)習(xí)之余我已獲得業(yè)余二段，也曾贏過(guò)望塵莫及的對(duì)手。
圍棋是我一向熱衷的一項(xiàng)活動(dòng)，是我的另一片天地，它給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
我的另一片天地_650字12
兩扇落地的玻璃大窗，把整個(gè)室內(nèi)照的光亮透明，棗紅色的書(shū)桌，依傍窗前，桌前左邊放著正在閱讀的《復(fù)活》、《林海雪原》和《唐詩(shī)分類品鑒》，右邊放著學(xué)校布置的一疊作業(yè)。抬頭望向窗前，陽(yáng)光綠葉輕風(fēng)吹佛，那粉白的海棠正在綻放，枝上的綠葉隨風(fēng)搖曳，時(shí)不時(shí)小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在枝頭，“啾啾唧唧”，蹦蹦跳跳，忽地又展翅飛了，轉(zhuǎn)了一圈，又回來(lái)了。
書(shū)桌的右側(cè)，是一字排開(kāi)的書(shū)架，那里有遠(yuǎn)古的殷周，多事的春秋，戰(zhàn)火的三國(guó)，唐宋的飛花令，說(shuō)不完的明朝事兒，民國(guó)走來(lái)的先生蔡元培，陶行知……新中國(guó)的創(chuàng)業(yè)史，紅旗譜、青春之歌，還有古希臘、西班牙、意大利、俄羅斯、英、法、美、日等經(jīng)典名著。
這就是我的另一片天地。
我喜歡綠色，那是生命的底色。濃厚、旺盛、美好、朦朧正是我。
我喜歡小鳥(niǎo)，飛向一片藍(lán)天，有一天我當(dāng)像小鳥(niǎo)飛向我的山。
只要放學(xué)回家，這里該是家中的家。
見(jiàn)了，便回不了頭。
一次，就在這靜氣超脫的書(shū)房，讓書(shū)卷走了我的靈魂，好像我與唐代的詩(shī)人頻頻見(jiàn)面。
我明白了初唐四杰及陳子昂的仕途不幸，他們是唐詩(shī)的領(lǐng)路人，唐詩(shī)的基石，為之后盛唐打下牢不可破的地基。
我知李白，懷才不遇，詩(shī)仙一枚。無(wú)酒無(wú)詩(shī)，無(wú)月無(wú)詩(shī)�！芭e杯邀明月，對(duì)飲成三人”“蜀道難，難于上青天�！泵刻鞛⒚撟杂�，順便把官場(chǎng)套路吐槽一回：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏，”他獨(dú)一無(wú)二，在我國(guó)詩(shī)壇群星中，不用抬頭，李白的星，一直閃耀。
王維，是股清流，無(wú)垢，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，歷經(jīng)大風(fēng)大浪后，年少有為的他，成了佛系，隱居為生，“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，王維。一個(gè)介于天地間的詩(shī)人……
可惜正當(dāng)我與詩(shī)人并肩向行，走火入魔。茶飯不思時(shí)，媽媽竟把我的書(shū)藏了起來(lái)。
我邊皺眉頭，邊翻箱倒柜，書(shū)本、資料、紙片如鵝毛一般落下。我咬住筆根，眉頭成了倒八字，書(shū)呢？一不做、二不休，要找到方罷休。
為書(shū)成癡，我喜愛(ài)，我樂(lè)意。我愛(ài)我的另一片天地。
我的另一片天地_650字13
每個(gè)人都有屬于自己的一片“天地”，在這片天地里，我們可以盡情地釋?xiě)眩棚w自己的夢(mèng)想，做自己想做的事情。而我的另一片天地，就在我喜愛(ài)的游戲中。
每當(dāng)我在完成了作業(yè)，一緊張的學(xué)習(xí)之余，我就會(huì)少量的玩一下我喜愛(ài)的游戲。因?yàn)槲艺J(rèn)為在游戲中的我們才是最真實(shí)的我們。在游戲中我們可以放下現(xiàn)實(shí)中的包袱：無(wú)論你之前有多么煩惱，一玩游戲，你就會(huì)覺(jué)得煩惱減少了；無(wú)論你之前有多么苦悶，一玩游戲，你就會(huì)覺(jué)得壓力減小了；無(wú)論你之前有多么疲勞，一玩游戲，你就會(huì)覺(jué)得身心愉悅。雖然在這片天地中，有些人因?yàn)樗軅撩�，也讓家長(zhǎng)們格外關(guān)注，但這就是我的天地。
在這片虛擬的天地里，我有另一個(gè)不同的生活。
在這片天地中，我們的作業(yè)叫任務(wù)，我們的平時(shí)成績(jī)叫KDA，我們的期末成績(jī)叫段位，我們的財(cái)產(chǎn)叫金幣，鉆石，而我們手中的“武器”叫英雄。說(shuō)到這里，你應(yīng)該也知道這款游戲的名字了，沒(méi)錯(cuò)，就是今年最火的手機(jī)游戲——《王者榮耀》。
每當(dāng)我打開(kāi)這熟悉的界面，聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的音樂(lè)，我的內(nèi)心就無(wú)比的放松，開(kāi)心。每局對(duì)戰(zhàn)，也都會(huì)給我截然不同的感受。
當(dāng)我和隊(duì)友配合下走向勝利時(shí)，我會(huì)開(kāi)心；
當(dāng)我和隊(duì)友發(fā)生矛盾導(dǎo)致失敗時(shí)，我會(huì)懊惱；
當(dāng)自己引領(lǐng)隊(duì)友走向勝利時(shí)，我會(huì)自豪；
當(dāng)自己的隊(duì)友不給力導(dǎo)致失敗時(shí)，我會(huì)生氣。
王者榮耀的每一局，都會(huì)給我們帶來(lái)不同的情感體驗(yàn)，也會(huì)讓我們不斷豐富自己美好的情感。同時(shí)學(xué)會(huì)承受負(fù)面可以豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更加飽滿豐盈。
因此，我想對(duì)你們說(shuō)：“游戲不一定都是壞的，關(guān)鍵在于玩游戲的人，只有正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，才能更好的成長(zhǎng)！”
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沒(méi)有痛苦的遭遇，哪有幸福的時(shí)光？其實(shí)，挫折就是一座大山，只有翻越了這座大山，才能到達(dá)另一片天地，獲得成功的寶藏。
筆綻芳華，墨轉(zhuǎn)流年。好久沒(méi)動(dòng)那早已落滿灰塵的石硯了，好久沒(méi)摸那日夜?fàn)繏斓拿P了。如今再試一把，卻早已沒(méi)有往日的嫻熟，久日的題海作戰(zhàn)使我與書(shū)法之間有了一道深不可測(cè)的溝壑，學(xué)習(xí)像一張無(wú)形的網(wǎng)讓我無(wú)法掙脫。不，我不要這生疏的境地，我要走進(jìn)另一片天地。
深呼吸。讓心靈靜下來(lái)，讓節(jié)奏慢下來(lái)。鋪開(kāi)一張宣紙，筆鋒在紙上時(shí)提時(shí)按，時(shí)快時(shí)慢，輕柔時(shí)似江南水鄉(xiāng)，蒼勁處如塞北大漠。寫(xiě)下一個(gè)“靜”字，心若如此。
橫是蒼蒼塞北的大漠孤煙，
豎是巍巍黃山的挺拔奇松，
撇是涓涓細(xì)流的潺潺小溪，
捺是絕處逢生的堅(jiān)韌竹石，
點(diǎn)是洞庭湖內(nèi)的一顆壽螺……
擱筆，沉思。忽見(jiàn)窗外幾棵松樹(shù)被大風(fēng)吹得頻頻低頭，又屢屢抬起，任它那“東西南北風(fēng)”，卻依舊是“不放松”，在大風(fēng)中它們依舊屹立不倒！而我呢？一次小小的考試就能打敗我嗎？血淋淋的分?jǐn)?shù)又怎樣？家長(zhǎng)打罵批評(píng)又怎樣？日升于東而落于西，葉發(fā)于春而敗于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時(shí)，我們何必為一時(shí)的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢？滔滔大海，潮涌潮跌；滾滾紅塵，塵起塵落；大千世界，草榮草枯。這都是大自然的法則，今天失敗了還有明天，花有再開(kāi)之日，葉有再生之時(shí)，只要走進(jìn)另一片天地，人自然還會(huì)有成功的那一天！
拾筆寫(xiě)下“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，又讓我想起他們：談遷原稿被偷，但他并沒(méi)有就此放棄，而是從頭撰寫(xiě)《國(guó)榷》，最終名垂青史；司馬遷歷經(jīng)艱難，但沒(méi)有停止寫(xiě)作，終于寫(xiě)成鴻篇巨制——《史記》。沒(méi)有痛苦的遭遇，哪有幸福的時(shí)光？其實(shí)，挫折就是一座大山，只有翻越了這座大山，才能到達(dá)另一片天地，獲得成功的寶藏。
書(shū)法，我要說(shuō)聲“謝謝你”，你讓我懂得了太多。在這濃濃的墨香中，我已漸漸長(zhǎng)大，走進(jìn)了另一片天地！
我的另一片天地_650字15
告別使我身心疲憊的校園，告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市，我好似被放飛的籠中鳥(niǎo)，飛向我心中理想的另一片天地。
那里沒(méi)有入海樣般的練習(xí)題，沒(méi)有父母帶給我的巨大壓力，沒(méi)有使我心煩意亂的喧嘩，寧?kù)o、優(yōu)雅而溫和，給我一向繁忙的生活節(jié)奏平添了幾分從容。到處開(kāi)滿了清幽而不妖嬈的花朵，芳草的清新隨著泥土的氣息被微風(fēng)吹進(jìn)我的新房。那么，這到底是哪里呢？
這里就是我的另一片天地，是我在內(nèi)心追求的理想世界，就像陶淵明的桃花源，你可以說(shuō)這是我的空想，因?yàn)檫@太脫離現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有壓力、沒(méi)有勞累，就像肥皂泡一樣不切實(shí)際，我更無(wú)奈，因?yàn)槲颐刻焐钤趹n患里，沒(méi)有輕松愉快的假期，只有枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活。
我不是不熱愛(ài)學(xué)習(xí)我也想擁有五柳先生那樣“好讀書(shū)，不求甚解”的意境。可是我不能，我只有憑借這一張張?jiān)嚲頉Q定我的人生，為了它們，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了八年，我每天只能苦口婆心的告訴自己，“再苦再難也要堅(jiān)持下去，為了自己心中那一片屬于自己的天地�！蔽以谡n桌上貼著各式激勵(lì)自己的語(yǔ)言，希望自己在身心疲憊的時(shí)候，再給自己一個(gè)不竭的動(dòng)力，“理想”總是那么的遙遠(yuǎn)，使我充滿了迷惘。何時(shí)才能有出頭之日，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)走進(jìn)另一片天地的夢(mèng)想。
我拼搏著，就像掉進(jìn)大海里的的人，不愿放棄自己最珍貴的生命，而竭力的拍打著身邊的浪花。面對(duì)每天父母對(duì)我那期待的眼神，我卻沒(méi)有選擇逃避，而是讓自己充滿了信心，因?yàn)槲倚闹杏凶约耗抢硐氲牧硪黄斓亍Ｎ抑狸?yáng)光總在風(fēng)雨后，以后，我會(huì)盡量的努力學(xué)習(xí)，克制自己，千萬(wàn)不能讓自己頹廢下去。
因?yàn)槲矣欣硐�，我不由自主的再次想起了我的那另一片天地，耳邊又響起了“無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
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